山水田园诗课件(情感) - 教师版

癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）
【东晋】陶渊明
先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。 秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。 虽未量岁功，即事多所欣。耕种有时息，行者无问津【注】。 日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。
【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
春风
（宋）王安石
一马春风北首燕，却疑身得旧山川。
阳浮树外沧江水，尘涨原头野火烟。
日借嫩黄初着柳，两催新绿稍归田。
回头不见辛夷发，始觉看花是去年。
【注】北首：向北。燕：今北京市，时为辽国都城。辛夷：木笔花，又叫迎春花。
1、下列对这首宋诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.首联写身在北首之燕地，春天正与国中无异，但心中的熟悉感和温暖感 却不同以前。 B.颔联着一“浮”字，写出了春风、江水、阳光的融合，赋予动态的景象 以静态的美感。 C.颈联写柳色嫩黄，阳光染就，田间新绿雨水催成；生动裁就一幅田园图 画，清新明丽。 D．全诗描写北国风光和诗人的感触，写景细腻，感情真挚，字字句句洋溢 着对祖国的热爱。 2．请结合全诗，对尾联进行赏析。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
……
山水田园诗思想情感
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
5、思乡
怀人的情
山暝闻猿愁，沧江急夜流。绪
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
山水田园诗思想情感
江村
5、表达出世 与入世的矛盾 心理
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
注：梅尧臣（1002-1060），此诗作于1055年。
1、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 ___A___
A．尾联写作者虽然不厌烦东溪之景，但归来后筋疲力尽，委婉含蓄的表现了心 中难以排遣的愁情。 B．第三句作者写景，抓住了物象----凫，读者由此物象的描写可品出作者的情 怀。 C．第四句写岸旁老树着花，此亦常见之景。“老”与“丑”往往相连，但作 者说它“无丑枝”，构思新颖。 D．二、三两联，意新语工，景物描写形象生动，蕴含着浓郁的情趣。 2、请概括并分析本诗所蕴含的情感。
尽日东风吹绿树。向晚轻寒，数点催花雨。年少凄凉天付与，
更堪春思萦离绪!
临水高楼携酒处。曾倚哀弦，歌断黄金缕。楼下水流何处去，
凭栏目送苍烟暮。
C、D 1．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（
）
A．“尽日东风吹绿树”描绘了东风吹拂大地，树上绿意盎然的景象，点明了 时令。
B．“向晚轻寒”一句，写傍晚时分，空气中伴着轻微的寒意，点明了具体的 时间。
闲望
吴融①
三点五点映山雨，一枝两枝临水花。 蛱蝶狂飞掠芳草，鸳鸯稳睡翅暖沙。 阙下新居成别业②，江南旧隐是谁家。 东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦。
（注）①吴融：浙江绍兴人，此诗作于诗人求仕长安时期。②别业：相对于本宅而言，
A 亦称别墅，别馆。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A．“三点五点”、“一枝两枝”，语言清丽典雅，朗朗上口，颇 具音律复叠之美。 B．颔联动静结合，以“狂飞”写峡蝶之爱芳草；又用“稳睡”言 鸳鸯之适意。 C．前四句总写闲望所见，四组画面融为一体，共同构成一幅工 细优美的图景。 D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，结构和范仲淹《渔家傲 塞下秋来》有相似之处。 2．全诗感情丰富，请结合相关诗句简要分析。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ B ）
A. 首联上句“老萧郎”照应诗题人物；下句用比喻手法，对人 物进行生动形象的刻画。 B. 颔联下句写萧处士痛饮美酒，不思恋故园，为下文写萧处士 即将前往黔南作铺垫。 C. 诗歌前四句着力刻画萧处士的形象，点明其能文好饮、年事 渐高、四处漂泊的形象。 D. 诗中写“巴峡”“猿”，与“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾裳”的感情基调相似。 （2）诗的最后两句表现了怎样的思想感情？请简要分析。
南柯子忆旧
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟 怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔 问荷花：记得年时沽酒那人家①？
【注】①家：句末语气词，加强语气。
这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句 简要赏析。（6分）
这首词抒发了作者哪些思想感情？请 结合诗句简要赏析。
• ①抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。 “数声啼鸟怨年华”一句可以看出这一点；
把握山水田园诗思想感情的常用方法
• （1）知人论世（生平经历，社会背景等） • （2）因词求情（标题，关键词，注释） • （3）缘景明情（意象，意境）
• 送杜十四之江南 孟浩然 • 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 • 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 • 首联表现了诗人什么情感。 • “渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面 上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾 蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，因而首 联写出诗人送别友人时的怅然若失。
诗歌中表达了作者哪些思想感情？请结合诗文简要分析。
诗歌中表达了作者哪些思想感情？ 请结合诗文简要分析。
• ①恋春之情。诗人感慨于落红、众绿、竹 色、山光，表达了热爱自然的感情。
• ②闲适之情。“官闲”之余，寻壑经丘， 踏春访友，主客欢饮，体现了诗人闲适的 生活情趣。
• ③眷恋之情。客人反说离城很近、不急于 回程，表现了对浓浓友谊的眷恋之情。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
山水田园诗思想情感
过香积寺
7、对生活、
王维
人生哲理的 感悟,对禅意
不知香积寺，数里入云峰。 的寄托等。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
常用术语：
• 热爱自然 钟情山水 向往自由 • 厌恶官场 憎恶黑暗 渴望建功 • 生活闲适 悠然自得 淡泊宁静 • 志趣高远 寄情山水 渴望归隐 • ……
2．全诗感情丰富，请结合相关诗句简要分析。
• ①首联和颔联描写雨、花、蝴蝶、鸳鸯等 景物,表达了对自然美景的喜爱和赞美；
• ②颈联将长安新居和江南旧家对比，暗示 了抛离故园、奔走仕途的懊悔和感伤；
• ③“东迁西去俱无计”写自己四处碰壁、 求仕不得，表达对自己处境的失望和悲哀；
水光潋滟晴方好
——山水田园诗鉴赏
如何鉴赏山水田园诗？
1、把握意象，体味意境 2、把握技巧，分析手法 3、知人论世，理解情感 4、品味语言，感受特色
山山水水总关 情
——把握山水田园诗的思想感情
诗言志，诗缘情。鉴赏诗歌，我们要 诵其诗、绘其景、品其情。
学会把握山水田园诗的思想感情。
山水田园诗思想情感
（2）诗的最后两句表现了怎样 的思想感情？请简要分析。
• ①依恋与不舍。劝即将远行的友人一醉方 休，表现了饯别的款款深情，对友人的依 恋与不舍。
• ②关切与担忧。诗歌尾联以景结情，月光 朗照，磨围山色苍苍，辽阔无边，暗含对 友人前路漫漫、旅途劳顿的关切与担忧。
阅读下面的宋词，完成后面的题目。
蝶恋花·河中作 （赵 鼎）
2．后人评价赵鼎这首早年词“情致缠绵”，请结合相关词句分析本词抒发了 词人哪些缠绵的情致。
2．后人评价赵鼎这首早年词“情致缠绵”，请 结合相关词句分析本词抒发了词人哪些缠绵的 情致。
①春尽花落时孤寂落寞的心情。东风吹拂，虽然树已绿，但傍 晚还有些轻寒，微雨摧落枝头残花，诗人独自一人，心中不免 发出无限的孤寂落寞之情。 ②无尽的思远怀人之情。青春年少本是欢乐时节，但却为“春 思”和“离绪”所困，心中充满着难以忍受的思念与离愁别绪。 ③人去楼空的凄凉伤感之情。曾经相伴喝酒、倚弦听歌的高楼， 如今携酒再来却是孤独只身，相伴之处却也是离别之所。 ④思人不见的无奈与悲痛之情。望着楼下不知流向何处的流水， 诗人凭栏远眺，望尽天涯，却不见思念之人，有的只是眼前的 日暮苍烟。
“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？ 请简要概括。
①诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。 ②济世与归隐相矛盾的复杂情感。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送萧处士游黔南 白居易
能文好饮老萧郎，身似浮云鬓似霜。 生计抛来诗是业，家园忘却酒为乡。 江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠。 不醉黔中争去得？磨围山月正苍苍。
答题步骤
第一种：先总后分（推荐） 1、概括情感 2、结合诗句分析 第二种：先分后总 1、结合诗句分析 2、概括情感
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
四月五日集陈园照山堂 范成大
寻壑经丘到此堂，官闲聊作送春忙。 短篱水面残红满，团扇风前众绿香。 尽卷帘旌延竹色，深斟杯酒纳山光。 洞门无锁城门近，转午鸡啼日正长。
1、表达 对田园美 好的赞赏。 对山川胜 景的热爱。
书湖阴先生壁二首 王安石 (宋)
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
山水田园诗思想情感
2、表达对
官场仕途的
厌倦，对现
归园田居
实的不满和 怀才不遇的
陶渊明
苦闷，表达 对自由的向
少无适俗韵，性本爱丘山。
往。
误落尘网中，一去三十年。
C．“年少”本是青春与欢乐的时节，词人却把它和“凄凉”连在一起，并且 认为这是“天付与”的，体现了词人的宿命思想。
D．“楼下水流何处去”一句化用杜牧的“当时楼下水，今日到何处”，以 “水流”比喻时间一去不复返。
E．结尾句写在高楼上凭栏远望，寄托遥思，不觉暮烟四合。最后一句以景结 情，有着悠悠不尽的余味。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
……
山水田园诗思想情感
3、表达对 闲适恬淡的 归隐生活的 喜爱、向往。
社日 王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
山水田园诗思想情感
4、反映农村
归园田居
生活的艰苦。 歌颂劳动生活。
陶渊明
赞颂与农人的 深情厚谊等。
种豆南山下，草盛豆苗稀。
阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
将至海州明山有作① 张耒
望望孤城沧海边，好云深处是人烟。 鸟飞山静晴秋日，水阔人闲熟稻天。 旂影远摇沽酒市，棹歌归去隔村船。 功名富贵非吾事，誓斸②明山数亩田。
【注】①绍圣初年，张耒因元祜党籍案被贬谪到润州当官， 途经海州。②斸（zhú），掘、挖。
本诗表达了作者哪些思想感情？请简要分析。
• ②抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情，“又是凄凉 时候在天涯”一句可以看出；
• ③抒发了作者对物是人非的复杂心情。“绿杨堤 畔问荷花：记得年时沽酒那人家”，写词人站在 荷塘边，想起从前路过此地，乘着酒意，观赏荷 花，引发叩问：“你还记得那年买酒喝的那个醉 汉么？”。
东溪
源自文库梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
2、请概括并分析本诗所蕴含的情感。
• ①对东溪之景的喜爱与赞美之情。首联、尾联都写 到了作者因对东溪之景的喜爱久久不愿离去。
• ②闲适恬淡之情。作者描写了东溪“野凫眠岸”、 “老树着花”、“短短蒲茸”、“平平沙石”，勾 画出一幅清新淡远而又生意盎然的景象，寓情于景。
• ③老当益壮之情。“老树着花无丑枝”中可看出虽 为老树却春花绽放，生机盎然，是作者虽暮年但壮 心不已的写照。
2．请结合全诗，对尾联进行赏析。
• 尾联写作者回头不见不见辛夷开花，才始觉 看花是在去年，借此表达了国土被占的愤懑 和希望收复国土的愿望。诗人以不见迎春花 作结，同开篇的疑身于“旧山川”相呼应，再 次将心中的情绪抒发，饶有新意。尾联自然 精巧，语言含蓄，平实的笔触中蕴含着深沉 蕴藉的情思。
实战演练
本诗表达了作者哪些思想感情？ 请简要分析。
• ①前三联描绘一幅海州美好的山光水色图， 表现了作者对海州风土人情的喜爱。
• ②尾联直抒胸臆，直接表达功名富贵不是 自己所要追求的。
• ③作者说自己要去明山耕田种地，一个 “誓”字表明自己向往田园，有意归隐。
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【2018年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答。
阅读下面一首诗，然后回答问题。
幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 [注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常 见之物。
这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？ ①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之 情） ②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧 交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。