2012年浙江工商大学研究生发表论文情况统计
2012浙江工商大学研究生录取名单
姓名 符晓雯 范怡君 郑佳静 范优攀 魏慧琴 叶切富 张丽丽 戴盛隆 吴汗青 李仁健 陈丹丹 郝捷 周宇飞 周志英 沈文勤 郑菲菲 傅菲菲 戴骏 俞娜莎 项颖芳 周媛媛 盛佳红 徐倩倩 田杰 边陈琛 姚骏倩 余珺琇 陈周琴 洪静静 金丽琴 洪鹏 陈莫兰 王利娟 梁志伟 王静 邵玉娇 金倩倩 盛拓 侯绍慧 蒋年位 杨甜甜 洪永婷 刘顺祥 朱远超 盛少东 何敏 孙金辰 李景爽 马璐君 李越超 倪俊芳 卢璐
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准考证号 103532210000577 103532210000578 103532210000579 103532210001221 103532210001288 103532210001289 103532210001383 103532210001384 103532210001436 103532210001470 103532210001585 103532210001608 103532210001634 103532210001712 103532210001718 103532210001719 103532210001721 103532210001916 103532210002000 103532210002008 103532210002041 103532210002047 103532210002203 103532210002204 103532210002231 103532210002363 103532210000311 103532210000312 103532210000313 103532210000314 103532210000316 103532210001575 103532210001644 103532210001958 103532210002072 103532210002073 103532210002086 103532210000148 103532210000983 103532210000984 103532210000986 103532210000994 103532210001518 103532210001904 103532210001965 103532210002136 103532210001010 103532210001013 103532210001014 103532210001340 103532210001382 103532210001887
浙江工商大学统计学概论2002--2009,2011--2020年考研初试真题
答案写在答题纸上，写在试卷上无效
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三．计算题（共40分）（小数点保留两位，包括百分数） 1．（10分） 根据某地区历年人均收入（元）与商品销售额（万元）资料计算的有关数据如下：（ x 代表人均收入， y 代表销售额）
n 9 x 546 y 260 x2 34362 xy 16918
的极限误差不超过230元，应抽取多少居民进行调查？（6分）
2、 设“托福”的考分服从均值为580分、标准差为93分的正态分布。问当随机抽取37人进
行调查时，样本平均分数在550—610之间的概率是多少？（6分）
3、 某饮料公司近12年的广告费用（X）与产品销售额（Y）资料如下（单位：万元）
年份
199 1992 199 199 1995 199 199 1998 1999 2000 2001
、、 论述题（40分）
1、 在统计专门调查中有哪两类误差？它们之间有什么区别？
2、 试述社会再生产条件核算的内容。
、、 计算题（60分，小数点后保留4位）
1、欲对某市居民人均可支配收入水平进行调查。已知过去三次抽样的居民可支配收入
的标准差分别为1715元、2500元和3100元，问在95%（Z=1.96）的概率保证下，本次抽样
（3）计算销售额与利润额之间的相关系数并说明其与回归系数的关系。（4分）
4、试计算以下两个小题：
（1）从A地到B地每小时40公里，从B地返回A地每小时60公里，问平均时速是多少 ？（4分）
（2）同样多的人民币多购买5%的商品，问物价指数是多少？（4分）
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关于公布2014年优秀博士、硕士学位论文的通知-浙江工商大学研究生院
浙商大研〔2014〕25号
浙江工商大学关于公布
2014年优秀博士、硕士学位论文的通知
各培养学院、全体研究生：
根据《浙江工商大学优秀博士、硕士学位论文评选办法》（浙商大研〔2013〕23号）有关规定，经本人申请，各学院学位委员会评审、推荐，研究生院审查，分管校长批准，曾守桢等2位同学的博士学位论文被评为校优秀博士学位论文，郑亚楠等48位同学的硕士学位论文被评为校优秀硕士学位论文，现予以公布。
浙江工商大学
2014年2月19日
浙江工商大学校长办公室2014年2月19日印发。
浙江工商大学
浙江工商大学研究生学位论文格式规范研究生院二〇一九年十月目录1 研究生学位论文基本要求 (1)1.1 学位论文基本结构 (1)1.2 语言及文字 (1)1.3 篇幅字数 (2)2 研究生学位论文格式基本要求 (3)2.1 前置部分 (3)2.1.1 封面 (3)2.1.2 摘要 (4)2.1.3 插图和附表清单 (5)2.1.4 缩写、符号清单和术语表 (5)2.1.5 目录 (5)2.2 主体部分 (5)2.2.1 一般要求 (5)2.2.2 章节标号规则 (6)2.3 结尾部分 (7)2.3.1 附录 (7)2.3.2 后记 (8)2.3.3 独创性声明和论文使用授权说明 (8)3 参考文献写作规则及注意事项 (9)3.1 参考文献写法 (9)3.2 参考文献术语解释与格式 (9)3.2.1 专著 (9)3.2.2 学术论文 (10)3.2.3 连续出版物 (10)3.2.4 析出文献 (10)3.2.5 专利文献 (10)3.2.6 电子资源 (10)4 学位论文组成与设置要求 (12)4.1 学位论文组成及装订顺序 (12)4.2 页面设置，页眉与页码 (13)4.2.1页面设置 (13)4.2.2 页眉与页码 (13)附录1.1 博士学位论文封面 (14)附录1.2 学术型硕士学位论文封面 (15)附录1.3 专业学位硕士论文封面 (16)附录2 英文封面 (17)附录3.1 中文摘要 (18)附录3.2 英文摘要 (19)附录4 目录 (20)附录5 独创性声明和论文使用授权说明 (21)1 研究生学位论文基本要求1.1 学位论文基本结构学位论文基本结构包括前置部分、主体部分和结尾部分。
1.2语言及文字浙江工商大学研究生学位论文要求用汉语简化字书写，所用汉字须符合国家语言工作委员会、中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》。
外国语言文学专业的研究生学位论文使用何种语言书写由研究生所在学院决定。
浙江工商大学_翻译与写作2012年_考研专业课真题试卷
浙江工商大学2012年硕士研究生入学考试试卷（A）卷招生专业：外国语言学及应用语言学/英语语言文学考试科目：820 翻译与写作总分：150分考试时间：3小时题号项目分数得分阅卷人P1/ 1Translate the Following English into Chinese20分2Translate the Following into English 25分3Translate Business English into20分Chinese425分Translate the FollowingChinese into EnglishP2/ 120分Read and Write A Commentary240分Write An Essay总分150(请在答题纸上答题，写在本试卷上无效)Part One Translation (90分/150)1.Translate the Following English into Chinese (20分):Let me come to the point boldly; what governs the Englishman is his inner atmosphere, the weather in his soul. It is nothing particularly spiritual or mysterious. When he has taken his exercise and is drinking his tea or his beer and lighting his pipe; when, in his garden or his fire, he sprawls in an aggressively comfortable chair; when well-washed and well-brushed, he resolutely turns in church to the east and recites the Creed without in the least implying that he believes one word of it. When he makes up his mind who is his best friend or his favorite poet; when he adopts a party or a sweetheart; — never is it a precise reason, or purpose, or outer fact that determines him; it is always the atmosphere of his inner man.2. Translate the Following into English (25分):从心所欲，不是说可以倚老卖老，我行我素，予取予求，惹人生厌。
关于公布2012届优秀博士、硕士学位论文的通知-浙江工商大学研究生院
浙商大研〔2012〕8号
浙江工商大学关于公布
2012届优秀博士、硕士学位论文的通知
各培养学院、全体研究生：
根据《浙江工商大学优秀博士、硕士学位论文评选办法》（浙商大研〔2008〕172号）有关规定，由本人申请，经各学院分委员会评审、推荐，研究生部审查，分管校长批准，章上峰同学的博士学位论文拟被评为校优秀博士学位论文；李亚伟等27位同学的硕士学位论文拟被评为校优秀硕士学位论文,现予以公布。
浙江工商大学优秀博士、硕士学位论文清单
二○一二年一月十日
主题词：研究生优秀论文通知
浙江工商大学校长办公室2012年1月10日印发。
2012浙江工商大学研究生入法语真题
浙江工商大学2012年硕士研究生入学考试试卷（A）卷招生专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学考试科目：256法语总分：100分考试时间：3小时注意：请考生将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。
I. Structure grammaticale et vocabulaire (35 points):1. Il fait beau aujourd’hui, i l n’y a pas _____ nuage.A. unB. leC. deD. une2. Il y a en Chine de nombreux fleuves, _____ le Y angtsé, le Fleuve Jaune, etc.A. tel queB. telle queC. tels queD. telles que3. Je vais vous faire visiter l’université _______ je faisais mes études.A. oùB. queC. quiD. quand4. Je préfère qu’on ______ le taxi.A. prendB. prendsC. prendreD. prenne5. C’est bientôt son anniversaire, qu’est-ce qu’on pourrait _______ apporter ?A. leB. l’C. luiD. en6. Ils aident cette femme ______ ils ne la connaissent pas du tout.A. bien qu’B. puisqu’C. sans qu’D. à condition qu’7. Ils s’intéressent beaucoup ______ la musique.A. pourB. àC. deD. avec8. J’avais l’habitude de me promener le long ____ la Seine après le dîner.A. àB. surC. deD. dans9. Je n’aime pas ____ pain, je veux prendre ____ riz.A. le, duB. de, duC. du, leD. de, le10. Notre ami étranger va nous apprendre ____ chanter en anglais demain.A. deB. pourC. /D. à11. Où sont les voyageurs venus _____ France？A. de laB. deC. duD. au12. Aujourd’hui, je vais à l’école ______ pied.A. deB. pourC. àD. en13. Votre appartement est plus petit que _____.A. le notreB. le nôtreC. le votreD. le vôtre14. C’es t la ____ étudiante de notre classe.A. bonB. mieuxC. meilleurD. meilleure15. Maintenant on peut acheter des pommes en _____ saison.A. toutB. tousC. touteD. toutes16. Benoît nous a réservé une chambre dans _____ hôtel.A. ceB. cetteC. cesD. cet17. Tes _____ sont vraiment trop longs. Il te faut aller chez le coiffeur !A. cheveuxB. chevauxC. cheveuD. cheval18. – Tu aimes faire _____ sport ?– Oui, je joue _____ tennis.A. du ; duB. le ; duC. du ; auD. le ; au19. Nous _____ le français depuis plus de cinq ans.A. apprendB. apprendsC. apprenonsD. apprennent20. Il est _____ faible pour continuer son travail.A. tropB. siC. tantD. tellement21. – Est-ce que vous pensez à vos parents ?– Oui, _____.A. je leur pense souvent.B. je pense souvent à ils.C. je pense souvent à eux.D. je les pense souvent.22. J’ai beaucoup de livres ; mais vous en avez encore _____ que moi.A. autantB. mieuxC. plusD. moins23. _____ on a soif, on veut boire un peu d’eau.A. À cause deB. CommeC. Parce queD. Car24. Racontez-nous quelque chose _____ intéressant !A. d’B. deC. àD. pour25. C’est un écrivain peu célèbre _____ j’ai oublié le nom.A. dontB. queC. quiD. celui26. Hier soir, j’ai dîné avec un _____ ami.A. vieilB. vieuxC. ancienD. ancienne27. _____ retard de Pierre, j’ai manqué l’avion.A. Malgré leB. Grâce auC. Parce queD. À cause du28. Pardon monsieur, je _____ envoyer un télégramme pour l’Espagne, qu’est-ce que je doisfaire ?A. veuxB. voulaisC. voudraisD. voudrai29. J’aimerais savoir _____ s’est passé dans votre chambre cette nuit.A. quiB. ce quiC. queD. ce que30. Où étiez-vous pendant qu’il _____ ?A. a travailléB. travaillaC. travailleD. travaillait31. Eric a acheté une baguette et deux croissants _____ boulanger.A. auB. dans leC. chez leD. en32. V ous devez faire passer votre billet dans la machine à composter _____ dans le train.A. avant que vous montezB. avant que vous montiezC. avant d’être montéD. avant de monter33. Le Directeur veut que nous _____ tous présents à la soirée de demain.A. serionsB. seronsC. étionsD. soyons34. Ah, Michel, _____ voilà, le professeur t’attend à son bureau.A. tuB. vousC. toiD. te35. Nous cherchons un interprète qui _____ parler couramment deux langues étrangères.A. peutB. puisseC. pourraD. pourraitII. Compréhension écrite (20 points):Texte 1 Les sciencesParmi les sciences qui se sont développées depuis le début du vingtième siècle, certaines jouent un rôle essentiel dans toutes les activités de notre vie quotidienne. Il est difficile d’imaginer ce qui se produirait sur la terre si on supprimait tout d’un coup la moitié des machines qui ont étéinventées depuis cinquante ans. Grâce aux applications de la recherche scientifique, elles sont devenues capables de réaliser presque tout ce que font les hommes, beaucoup plus rapidement et souvent mieux qu’eux, et parfois de les remplacer.Les découvertes de la physique et de la ch imie ont transformé notre civilisation. L’électricité a complètement changé notre vie. Quant à l’électronique, elle apporte des solutions à la plupart des problèmes que nous rencontrons dans tous les domaines. Que ce soit dans l’industrie ou la médecine, les télécommunications ou l’enseignement, les transports ou le commerce, et même dans la musique, l’électronique a apporté au cerveau humain une aide précieuse pour organiser son travail et ses loisirs.36. « essentiel » signifie ici :A. importantB. secondaireC. quelconqueD. quelque37. «tout d’un coup » signifie :A. progressivementB. totalementC. subitementD. tout de suite38. « elles » remplace ici :A. toutes les activités de notre vie quotidienneB. les machinesC. les télécommunicationsD. les applications de la recherche scientifique39. « apporter des solutions à » veut dire :A. déciderB. transformerC. résoudreD. demander40. D’après le texte, parmi les sciences qui se sont développées depuis le début du vingtième siècle, laquelle est la plus remarquable ?A. la chimieB. le transportC. la médecineD. l’électroniqueTexte 2Famille, je vous aimeLa célèbre formule de Gide « Famille, je vous hais » a tendance à être remplacée aujourd’hui par « Famille, je vous aime ».Il fait bon vivre en famille puisque les jeunes quittent leur famille de plus en plus tard, parfois à 25 ans. Les jeunes pensent que les parents respectent leur vie personnelle, qu’ils les aident dans leurs études et qu’ils peuvent communiquer avec eux facilemen t.Avant quinze ans, les jeunes se sentent un peu étouffés, ils aimeraient être plus autonomes. Mais les parents veulent fournir à leurs enfants une protection contre l’environnement souvent agressif.Après 16 ans, l’âge difficile de l’adolescence, le dial ogue parents-enfants n’est plus aussi facile. On s’oppose assez souvent sur des problèmes matériels.Mais on s’entend (相处) bien quand même, les conceptions de la vie ne sont pas opposées et il est si pratique d’habiter chez ses parents plutôt que de payer un loyer. Quant aux parents, même s’ils trouvent souvent le réfrigérateur vide, ils ne sont pas mécontents d’avoir l’affection des enfants.41. Dans la phrase «la célèbre formule de Gide ‘Famille, je vous hais’» …, « formule » signifieici __________.A. solutionB. formationC. expressionD. programme42. Généralement, les jeunes quittent leur famille __________.A. avant 25 ansB. moins de 15 ansC. à l’âge de 25 ansD. à partir de 25 ans43. Dans la phrase « il fait bon vivre en famille », « il fait bon » signifie __________.A. il fait chaudB. il est utile deC. il fait un temps magnifiqueD. il est agréable de44. «L’âge difficile de l’adolescence », signifie __________.A. l’âge où les jeunes n’étudient plusB. l’âge où les jeunes ne rentr ent plus à la maisonC. l’âge où les jeunes se disputent plus souventD. l’âge où les jeunes ne veulent plus écouter leurs parents comme autrefois45. Pourquoi les jeunes se sentent un peu étouffés chez leurs parents ?A. Parce que les parents ne sont pas affectueux.B. Parce que les parents s’occupent trop d’eux.C. Parce qu’ils doivent payer un loyer.D. Parce que l’environnement est agressif.III. Traduisez les phrases suivantes en chinois (15 points) :46. Demain, c’est ton anniversaire, je te ferai une grande surprise.47. Quand on apprend une langue étrangère, il faut faire beaucoup d’exercices oraux, il ne suffit pas de faire seulement des exercices écrits.48. L’arrivée du Livre de Poche a été une véritable révolution culturelle dans les années 1950.49. En peu de temps tous les gens qui ne pouvaient s’acheter de livres parce qu’ils étaient trop chers ont pu enfin en acheter à faible prix.50. Les grands éditeurs français ont tout de suite lancé des collections avec un tirage important. IV. Traduisez les phrases suivantes en français (15 points) :51. 小时候，我和我父母一起住在一个小村子里。
向荣,男,生于1973年,浙江工商大学工商管理学院副.doc
➢向荣，男，生于1973年，浙江工商大学工商管理学院副教授。
1998年毕业于浙江大学（原杭州大学），获经济学硕士学位，现在浙江大学管理学院攻读博士学位。
主要研究领域为企业战略与竞争力、民营企业成长。
在《南开管理评论》、《商业经济与管理》、《价格理论与实践》等刊物发表文章20余篇，其中人大复印资料全文转载3篇。
主持浙江社科规划课题一项（xk02—42）、主持浙江省社联重点课题一项（03Z15）、主持浙江省教育厅课题一项（20041358）；获得2004年度浙江省高校青年教师专项资助计划的资助；获得2003年浙江工商大学企业管理学省级重点学科专项基金资助。
文章《独立董事独立性的界定与公司治理结构的关系——美国、香港地区与中国大陆的对比分析》获得2003年浙江省社会科学研究论文类优秀成果奖。
Academy of Management（美）会员、浙江省经济学会会员。
现讲授《管理学》、《企业战略管理》（英）等课程。
2012年浙江工商大学学术型硕士研究生一志愿复试名单
产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学计数 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 国际贸易学 计数 劳动经济学 劳动经济学计数 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学 金融学
2012年浙江工商大学学术型硕士研究生复试名单 2012年浙江工商大学学术型硕士研究生复试名单
准考证号 103532210000242 103532210000255 103532210001939 103532210000492 103532210000474 103532210000281 103532210001262 103532210000503 103532210000518 103532210002124 103532210000487 103532210000485 103532210000470 103532210001529 103532210001420 103532210002313 103532210002181 103532210000473 103532210002368 103532210001698 103532210000497 103532210001488 103532210002332 103532210000478 103532210000498 103532210001560 103532210002218 103532210000486 103532210001428 103532210000261 103532210000514 103532210002420 103532210000004 103532210000129 103532210000517 103532210001153 103532210001584 103532210001662 103532210000162 103532210001466 103532210002168 103532210000469 103532210001820 103532210000516 103532210001850 103532210000510 姓名 倪骏 魏浩然 陈杨方 黄志平 范剑飞 张荣 杜金丹 薛凯 于思源 姚志 黄征 章安然 王丹 张淼 胡适 王芳 周星星 周芸 陈文培 徐建伟 陈燕琼 徐小红 陈錾宇 黄丽敏 徐梦婷 米辉 陈健 何丽丽 张少伟 陈茜 郑佳静 况媛 林悦 柳晓珍 毛璐琪 张泽云 孙曙光 夏飞 范怡君 陈琪 石紫燕 宋晓举 周越 江林洁 陈奇 江蓓蓓 专业代码 020203 020203 020203 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 020205 专业名称 财政学 财政学 财政学 财政学 计数 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 产业经济学 外语 58 54 54 68 68 66 59 72 58 58 55 60 68 57 64 52 64 60 60 51 59 68 58 58 65 55 64 52 62 62 52 65 57 52 60 64 52 59 55 73 62 61 63 58 66 66 政治 业务课1 业务课2 业务课1 业务课2 总分 377 69 132 118 73 90 139 356 71 94 126 345 3 75 120 144 407 68 129 139 404 69 129 139 403 71 130 142 402 68 131 121 392 67 133 134 392 64 141 129 392 65 138 131 389 60 125 140 385 67 107 141 383 71 127 126 381 76 111 126 377 59 127 138 376 58 119 134 375 69 125 119 373 56 119 138 373 71 110 140 372 65 100 143 367 69 96 133 366 67 102 139 366 62 115 130 365 68 101 131 365 69 113 128 365 63 114 123 364 58 113 140 363 73 101 127 363 66 120 114 362 61 124 125 362 56 119 121 361 65 105 130 357 58 107 140 357 60 109 128 357 65 92 133 354 61 111 128 352 65 103 125 352 66 102 128 351 67 96 115 351 63 106 120 351 66 83 140 350 72 98 117 350 63 108 120 349 64 110 109 349 71 91 120 348
2012年学科评估结果(全)
2012年学科评估结果学科评估工作简介在有关部门的支持下，教育部学位与研究生教育发展中心（简称：学位中心）按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估（简称：学科评估），并根据评估结果进行聚类排位。
此项工作于2002年首次在全国开展，至今已完成三轮评估。
现将有关情况介绍如下：一、评估目的学位中心开展学科评估的目的，一是服务大局，贯彻落实国家教育规划纲要提出的“鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校学科、专业、课程等水平和质量进行评估”的精神，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新”的大局；二是服务高校，通过对学科建设成效和质量的评价，帮助高校了解学科现状、优势与不足，促进学科内涵建设，提高研究生培养和学位授予质量；三是服务社会，提供客观的学科水平信息，为学生选报学校、学科和社会人才流动提供参考。
二、参评条件与参评情况学位中心坚持“自愿申请参加，免收参评费用”的原则开展学科评估工作。
各单位只要有一个及以上二级学科具有博士或硕士学位授予权（即具有研究生培养和学位授予资格），均可申请参加该一级学科的评估。
第三轮评估按“新学科目录”进行，要求“拆分学科”（如原“历史学”、“建筑学”）相关学科必须同时申请参评，以客观反映学科拆分后的真实情况。
第一轮评估于2002-2004年分3次进行（每次评估部分学科），共有229个单位的1366个学科申请参评。
第二轮评估于2006-2008年分2次进行，共有331个单位的2369个学科申请参评。
本轮评估在95个一级学科中进行（不含军事学门类），共有391个单位的4235个学科申请参评，比第二轮增长79%。
三、评估指标体系学科评估采用“客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系，包括“师资队伍与资源”、“科学研究水平”、“人才培养质量”和“学科声誉”四个一级指标，指标权重全部由参与学科声誉调查的专家（本轮评估约5000名）确定。
浙江工商大学2012级新生指南
新生指南——面向法学专业浙江工商大学法学院官网：/cn/index.asp人人公共主页：浙江工商大学法学院学生会QQ群号：138015633前言：各位12级的法学童鞋们，欢迎你们加入我们浙江工商大学法学院这个大家庭，欢迎你们~以下指南望能为大家提供必要的帮助。
一、学校方面浙江工商大学简称浙商大，学校坐落于浙江省的省会城市杭州市，是一所办学历史悠久的省属重点大学。
其前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，至今已有百年的办学历史，有章乃器、骆耕漠等著名校友。
1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。
学校目前拥有法学、管理学、经济学、工学、文学、理学、历史学、哲学等八大学科。
更为具体的，各位在填报志愿时或多或少都已了解，在此不详细介绍。
详请观看：校园展示视频：/video/601024882/video-70315914①学校布局学校3D地图：/②食堂在钱江湾和金沙港生活区学校共设有三个食堂，其中钱江湾生活区分为【流水苑】和【行云苑】，即教学区对面，金沙港生活区为【清风苑】，离教学区较远。
【行云苑】位于学校大门口的对面，为公办食堂，是全国百佳食堂之一。
共分3层，其中第一层提供米线、拉面、盖浇饭、清真窗口等普通食堂饭菜；二层中餐教师较多，口味及价格都比较实在，晚餐则不推荐；三层则为自助餐，价格相对较贵，口味还好。
【流水苑】位于教学楼E楼附近，为私办食堂，伙食不错，是靠近钱江湾的一头，一楼除了普通饭菜以外，还有一个美食坊，主要有拉面、煲仔饭、炒面炒饭等小吃，味道还行，并且提供夜宵，开放到晚上22：00，二楼自助形式与行云苑3层相似。
【清风苑】位于金沙港，离教学区较远，有各类小吃，伙食挺好。
③寝室环境学校共分为两个生活区，【钱江湾生活区】和【金沙港生活区】，均为四人一间，独立卫生间，寝室可以装电视和空调，仅需寝室内部协商就行，但类似热得快、电热毯等得功率过高的则视为违章电器，楼管会查。
2012年浙江工商大学432统计学考研试题
年发展速度（%）
105 106 107 108 109
年数（频数）
3
3
211
则年平均发展速度的计算式子为（
）。
A. 105% ×106%×107% ×108%×109%
B. 5 105% ×106% ×107% ×108% ×109%
3×105% + 3×106% + 2×107% +1×108% +1×109%
A. 0.6
B. 5 11
C. 6 11
D. 0.75
3. 设 X 在[0,5]上服从均匀分布，则方程 4 y2 + 4 Xy + X = 0 有实根的概率为（
）。
A. 0.6 B. 0.8 C. 0.2 D. 0.4
4. 设随机变量 X ~ N (3, 22 ) ，且 P( X > a) = P( X < a) ，则常数 a 为（ ）。
）。
N −n
A.
N −1
B. N +1 N +n
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C. N −1 N −n
N +n
D.
N +1
26. 在时点数列中，称为“间隔”的是（
）。
A. 最初水平与最末水平之间的距离 B. 最初水平与最末水平之差 C. 两个相邻指标在时间上的距离 D. 两个相邻指标数值之间的距离 27. 某企业职工人数及非生产人员数资料如下
4月1日
5月1日
6月1日
7月1日
职工人数(人)
2000
2020
2030
2010
非生产人数(人) 360
浙江工商大学研究生学位论文格式规定-浙江工商大学研究生院
浙江工商大学研究生学位论文格式规定-浙江工商大学研究生院浙江工商大学研究生学位论文格式规定为提高研究生学位论文的质量，实现学位论文在内容和格式上规范化与统一化，特制定本规范。
一、内容要求研究生学位论文应立论正确，推理严谨，层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻。
封面学前置部分中英文摘要(博士论文还需另提交简略本)位目录论文引言格正文式主体部分结论参考文献结构附录后记（包括致谢）附录部分原创性声明(一）前置部分1．封面：采用研究生部下发的统一格式样张，封面上填写中图分类号（中国图书资料分类法类号）、论文题目、作者姓名、专业、研究方向、指导教师姓名、以及密级（分公开、内部、秘密或机密）。
2．题目：应在20字以内，能简明、具体、确切地表达论文特定内容。
必要时，可以使用副标题，中文、外文题目应一致。
3．中英文摘要：摘要应是学位论文的中心内容，简单明了，体现科研工作的核心思想。
内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究内容和过程、主要结论。
注意突出论文中具有创造性成果和新见解部分。
注明论文关键词（3—8个）。
英文摘要及关键词的内容与中文摘要基本相对应。
4．目录：目录作为论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应简明扼要，一目了然。
(二）主体部分1．引言：主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果（文献综述），研究设想、研究方法、理论意义和实际价值，主要难点及解决办法，创新性。
2．正文：是学位论文的核心部分，占主要篇幅，一般由标题、正文、图、表格和公式五个部分构成，学生可以根据具体情况灵活掌握，但要实事求是，客观真切，合乎逻辑，层次分明，语言简练。
3．结论和建议：结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。
结论应该精练、完整、准确。
着重阐述自己研究的创造性成果，新的见解、发现和发展。
以及在本研究领域中的地位和作用、价值和意义，还可以进一步提出需要讨论的问题和意义。
4．参考文献：参考文献应按文中引用情况列全，附于文末。
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EI收录
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吴俊杰
王节祥
Network Structure, Stakeholde rs’ 2012ISMOT 工商管理学 Behavior 1E+09 2012.11 国际会议 院 and Generation of Risks in CoPS Innovation 环境动态性 对战略柔性 浙江工商大 1E+09 工商管理 2012.1 与企业绩效 学学报 关系的调节 效应： 企业微博营 销对消费者 购买意愿的 工商管理学 1E+09 2012.11 江苏商论 影响因子探 院 索——基于 深度访谈与 实证检验 Social media Customer Relationsh 工商管理学 ip 1E+09 2012.7 EI会议 院 Management —— Construct sCRM ecosystem 工商管理学 1E+09 2012.11 江苏商论 院 网络背景下 冲动性购买 行为的影响 维度分析
一级
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鲁银梭
齐晓梅
0810000 工商管理学 5 院
2012.8
Proceeding s of 2012 3rd Internatio nal Asia Conference on Industrial Engineerin g and Management Innovation (IEMI2012)
张娴
1E+09
工商管理
2012.5
2012 3rd Internatio nal Conference on E自然辩证法 通讯
李伟阳
1E+09
工商管理
2012.4
李伟阳
1E+09
工商管理
2012.6
外国经济与 MTS理论研 管理
究综述
本土代工制 造企业双重 嵌入 二级 GVC/NVC中 的知识传导 机制研究 基于企业利 基战略实施 过程的本土 代工企业双 元能力平衡 二级 构建机制研 究： GVC/NVC双 重网络嵌入 的视角 Dynamic Mechanism of the Growth of Chinese Textile EI收录 OEMs with Bidirectio nal Insertion of GVC and NVC 知识员工雇 佣关系匹配 模型研究-二级 -基于员工 与企业双向 视角 The Study of 国际会议， Knowledge 公开发表 Spillovers of 多团队系统 理论及其在 一级 现代企业管 理中的应用 团队管理研 究新视野： 准一级
一级
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易开刚
一级
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易开刚
林磊山
1E+09
工商管理
2012.1
EI收录
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范钧
马鑫龙
1E+09
工商管理学 2012.11 江苏商论 院
二级
1/1
马鑫龙
马鑫龙
1E+09
工商管理学 院
2012.6
2012 Internatio nal Conference The on Evolution Computer of and Technology Informatio Acceptance n Science, Model Safety Engineerin g
EI收录
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齐晓梅 Xiaomei Qi
张琼妮
0910001 工商管理学 9 院
2012.2
The process of independen t innovation ICECC2011 of 论文集 enterprise s because of the economics of dishonesty
EI检索
1/1
马鑫龙
马鑫龙
1E+09
工商管理学 院
2013.2
The Influence of Government Interventi Journal of on on Digital Logistics Inforamtio Enterprise n 's Management Adoption of Informatio n Technology 2012 Internatio nal Conference on Transactiv Computer e Memory and System Informatio Review n Science, Safety Engineerin g 中国上市公 司总部迁移 的动向及动 因研究
唐茂林
人大复印资 心理资本: 0810000 工商管理学 2012.12 料《企业家 企业家的核 6 院 心创业资本 信息》 人大复印报 网络治理对 工商管理学 1E+09 2012.9 刊资料商界 新创企业成 院 导刊 长的影响 中小企业集 群创新动力 工商管理学 科技管理研 的影响因素 1E+09 2012.8 院 究 研究——以 台州市椒江 、温岭为例 信息不对称 人大复印资 工商管理学 视角下中小 1.1E+09 2012.6 料《企业家 院 企业信用体 信息》 系构建研究 中小企业融 资体系构建 工商管理学 1.1E+09 2012.2 企业经济 的路径选择 院 与有效性研 究 企业社会责 任的制度理 工商管理学 商业经济与 1E+09 2012.7 性及行为逻 院 管理 辑: 合法性
Proceeding s of 2012 IEEE 3rd Internatio nal Conference on Emergency
A Review and Outlook for Customer Satisfacti on Degree
EI
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刘淑静
二级
1/1
张希风
二级
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刘淑静
二级
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EI
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张小龙
二级
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王碧芳
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盛亚
厉飞芹
1E+09
工商管理
2012.4
厉飞芹
1E+09
工商管理
2013.1
企业能力提 人大复印资 升视角下民 料《金融与 企发展困局 保险》 的破解路径 茶产业安全 治理初探： 机制与对策 茶叶科学 ——基于企 业社会责任 视角 Research on manufactur ing and Advances Logistics in Linkage Elelctrica Developmen l t Based on Engineerin the Gery g and Correlatio Electrical n Machines Modlecase Study of Zhejiang Province 技术接受模 型（TAM） 的演化进程
2/2
胡峰
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王晓萍
1/3
王晓萍
1/1
张娜
1/1
张娴
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肖余春
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肖余春
孙津
1E+09
工商管理
2012.1
孙津
1E+09
工商管理
2013.3
知识产权政 浙江树人大 策以及法规 学学报 中利益相关 者权利分析 中国区域创 新政策比较 科技进步与 —基于浙粤 对策 苏京沪五地 的研究
3/3
盛亚
二级
视角
一级 一级
1/2 1/1
张铭
吴俊杰
二级
1/3
吴俊杰
一级
1/1
钱程
二级
1/1
钱程
一级
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郝云宏
葛文霞
1E+09
工商管理
2012.4
《科学学与 科学技术管 理》
葛文霞
1E+09
工商管理
2012.7
《江苏商论 》
王晓萍
1E+09
工商管理
2012.2
《科技管理 研究》
王晓萍
1E+09
工商管理
2012.12
EI检索
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肖亮
王斯龙
1E+09
工商管理学 院
2012.6
EI检索
1/1
王斯龙
魏立春
工商管理学 1E+09 2012.12 经济地理 院 2012 IEEE/INFOR MS Internatio nal Conference on Service Operations and Logistics, and Informatic s
一级
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吴波
魏立春
1E+09
工商管理学 院
2012.7
A Literature Review of Headquarte rs Relocation
EI检索
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魏立春
刘淑静
1E+09
工商管理
2012.12 江苏商论
互惠性偏好 、员工敬业 度与知识共 享意愿关系 研究
二级
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刘淑静
刘淑静
1E+09
工商管理
2012.7
张希风
张希风
黄珺君
王节祥
王节祥
王节祥
经济发展、 物流投入、 工商管理学 1E+09 2012.7 江苏商论 区域物流能 院 力关系实证 研究 互惠性偏好 、员工敬业 工商管理学 1E+09 2012.11 江苏商论 度与知识共 院 享意愿关系 研究 《伦理型领 导如何塑造 工商管理学 《管理现代 1E+09 2013.1 伦理氛围: 院 化》 渗透过程模 型》 复杂产品系 统创新风险 工商管理学 研究与发展 生成机理研 1E+09 2012.3 院 管理 究：利益相 关者权利对 称性视角 中国流通问 题研究的宏 工商管理学 观与微观视 1E+09 2012.2 江苏商论 院 角：当前研 究现状与评 介 利益相关者 权利非对称 工商管理学 、机会主义 1E+09 2013.3 科研管理 院 行为与CoPS 创新风险生 成