学校“薄弱学校改造计划”总体规划和年度实施计划

农四师七十七团中学

实施农村义务教育薄弱学校改造工程总体实施规划和年度实施计划

项目法人：农四师七十七团

填报日期：二0一二年一月四日

农四师七十七团学校“薄弱学校改造计划”

总体规划和年度实施计划

一、团场概况

农四师七十七团位于昭苏盆地中部偏北，北纬42°55′--43°17′，东径80°50′07″--80°57′08 ″，海拔1640—3678米，东与新疆昭苏军马场相邻，西接七十六团，南临特克斯河，北部西段以察尔套山与哈萨克斯坦为界，国境线长25.5公里，东段抵中天山克特敏山脊与察布查尔县接壤。地势北高南低。赛因山和阔克托别山横贯中部，把团场分成南北两片，南为农区，北为牧区，东西最长18公里，南北最长43公里，总面积384.89平方公里(折合58万亩)。团部距昭苏县城20公里，距伊宁市208公里。

（一）团场经济和社会发展状况：

2011年全年国内生产总值（现行价）19177万元，同比增长46.2%，其中第一产业9785万元，同比增长71.9%；

第二产业4995万元，同比增长24%，第三产业4397万元，同比增长29.4%，团场职均收入2、3万元，团场人均1、7万元。

团场以农业为主,主要种植小麦、油菜等作物，以牧业发展为辅，以发展羊、牛等多种畜牧业。

全团共有14个基层单位。现全团人口7832人，主要由汉、哈、维、蒙等14个民族组成，少数民族占总人口的37.68%，其中哈萨克族人口占总人口的30.3 %。全团职工人数2928人，其中少数民族职工800人，占职工总数的27.4%。

2002年以后，国家实施了“二期义教”工程、农村寄宿制学校建设工程以及农村及农村寄宿制奖励工程，改善了办学条件，为团场的经济可持续发展，依法实施免费义务教育，为全面提升素质教育，从而达到科技扶贫，科教兴团，也为戍边富民，发展少数民族经济，促进民族团结，实现现代化农牧团场和谐稳定奠定了扎实的基础。

（二）团场教育概况

学校的基本情况：

2007年9月团场已实现了民、汉合校，实行了一团一校。现有学校1所，在校学生820人，其中小学在校学生551人，初中在校学生269人，民族学生484人，占全校学生人数的59%，寄宿制学生203人。全校共有教学班21

个，小学教学班15个，初中教学班6个，其中民族小学教学班4个，初中教学班3个。全校有教职工78人，其中专任教师70人。教师中，中级职称26人，具有本科学历有30人，大专学历43人。

全团学校占地面积69906平方米，建筑面积7807平方米,其中应用于教学的校舍面积为4456平方米；硬化面积1200平方米，绿化面积5125平方米。校园中有教学楼2幢，学生宿舍楼3幢。校园进行了整体园林规划，学校拥有1个多媒体电教室、2个微机室、1个10台电脑的校园绿色网吧，图书室藏书8831册。

二、学校布局规划情况：

（一）人口变动预测及办学条件面临的问题布局规划

1.人口变动预测规划

2011年，团场总人口7832人，在校生854人，21个教学班，其中小学生588人，15个教学班，初中生266人，6个教学班。根据人口自然增长和团场发展及民、汉合校的状况，至2015年，按6年人口增3.8‰计算，全团总人口增加到7993人，在校生达922人，其中，小学660人，15个教学班，初中297人，6个教学班，2010至2011学校转出学生共计115，团场民族可生三胎、汉族可生二胎、迁移工程、招商引资工程等一系列优惠政策指引下，按团场现行学生数（不含转出及流动）预算，学生人口同比增长数

详见下表：

2010-2015年团中学人数增长情况一栏表

至2015年学生增长原因有三：

其一、由于团场少数民族占全团总人数的37.68%，政策性允许少数民族生三胎，少数民族人口年年增高，外来打工者携子女到团场的人数越来越多，团场为进一步加强团场建设逐年吸纳外来大学生、青年志愿者、特设岗位教师前来团场工作，团场干部职工的基数越来越大，在未来几年中，团场的在校生将逐年增加。

其二、今年，国家对边境团场的优惠政策使得在一些弃农外出打工者都纷纷返回团场务农，学生自然增加。

其三、随着国家西部大开发政策实施和国家“三农”政

策的进一步落实发展，内地迁入团场务农的也不断增加，其学生也随之增加。

其四、团场的招商引资，在团场建工厂不断的引入外来务工人员。

2．办学条件面临的问题规划

按《农村中小学建设标准》计算：

因七十七团学校是九年一贯制寄宿制学校，全校小学15个班级，初中6个班，全校按《农村全寄宿制初级中学校舍建筑面积指标》21个班级计算，学校建筑总面积应为11025平方米。

目前，学校用于教学有效面积为4456平方米

11025平方米－4456平方米=6569平方米

因此，至2015年学校校舍面积缺额为：6569平方米

（二）基本建设项目的规划：

1、开水房、浴室

学校自2007年9月，实行民、汉合校以来，在校学生1015人。民族住宿学生203，现在最突出的是住校学生无法洗浴，在冬长夏短的高原边寒区学生无法正常喝上开水，都在饮用自来生水（尽管学校买了两台电烧水器，但还远远不能解决学生喝开水的问题），冬天住校学生个人卫生无法保持，使得好多住校生因卫生条件而经常生病，夏天学生出

汗多，住校学生的个人卫生无法保持干净，长期以往由于不卫生很容易致使学生生病。因此，急需解决住校学生的洗浴问题，需投资建设150平方米的浴室开水房。

现在需建浴室开水房的建设项目投资额30万元，建筑面积150平方米。

2、新建浴室开水房需购置太阳能电板（80幅*5500元=44万元）投资额44万元。

3、学生餐厅的建设项目

目前，学校只有一个210平方米的民族餐厅，无法满足310名学生同时开饭，学生就餐要分批进行，给学生就餐带来了很大的困难，给食堂的工作人员带来了工作强度。住校的民汉学生全部就餐民餐，部分汉族学生不习惯民餐，也有部分因路远在学校就餐很不方便。现需求再建一个400平方米的学生餐厅，在尊重少数民族学生的生活习惯的同时，即解决一部分汉族学生的就餐，还满足了食堂工作人员、学生的共同需求。

学生餐厅建设项目投资额80万元，建筑面积400平方米。

4、学生宿舍床具、炊具的购置

⑴学校住校生在每年递增的情况下，需购置宿舍床具等投资额9万元。

⑵新建学生食堂需购置餐厅炊具（和面机、压面机、电