美丽的小手套ppt
手套的教案5篇
手套的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术优秀教案《小手套》含反思
小班美术优秀教案《小手套》含反思小班美术优秀教案《小手套》含反思（通用11篇）小班美术优秀教案《小手套》含反思篇1【活动目标】1.乐于参于操作活动，体验共同合作的乐趣2.能沿着自己的小手轮廓画出手套3.尝试运用太空泥和皱纹纸粘贴画的形式装饰手套4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
【活动重点】能沿着自己的小手轮廓画出手套【活动难点】尝试运用太空泥和皱纹纸粘贴画的形式装饰手套【活动准备】手套专卖店场景;各种各样的手套，记号笔、双面胶、皱纹纸、卡纸、太空泥、幼儿人手一份操作材料【活动过程】一、谈话导入，激发幼儿的兴趣师：小朋友，现在是什么季节啦?(冬天)你对冬天的天气有什么感觉?(特别的冷)你有没有什么方法给小手保暖呢?(放口袋里、戴手套等等)师：小朋友你见过什么样的手套?(引导幼儿自由讲述见到的手套)二、观察讲解1.观察手套纹路师：今天老师开了一家手套专卖店，你想不想来看一看呢?(出示手套专卖店场景)师：(故意弄乱手套)呀，我的专卖店都太乱了，谁能帮我来整理一下呢?(引导幼儿两只一样的手套放在一起，说出颜色和图案一样的，是一幅手套)师：小朋友，每一幅手套都有2只，他们的颜色、图案和大小是一模一样的，我们叫它对称。
师：今天请小朋友来当小小设计师来设计一副对称的手套吧。
2.教师讲解示范(1)把手放在画纸上，四指并拢大拇哥伸出，用彩笔沿着手的轮廓画出手套的模样，两只手套要画的一样大才对称。
(提醒小朋友要把手套画的比小手大一点，这样才会更暖和一些，我们的画笔要轻轻的在小手边画，注意不要将彩笔画在小手上。
)(2)选择自己喜欢的太空泥或者皱纹纸，选择两到三种颜色的材料，取一小块太空泥或者撕一小块皱纹纸把它团成小小的圆形，我们要团好多好多的小圆形准备装饰小手套。
(如果小朋友需要皱纹纸，那就可以用小手撕下一块皱纹纸团一团，再用双面胶把它粘在手套上。
如果小朋友想用柔软的太空泥来装饰手套，那就需要把太空泥团圆然后轻轻的粘在小手套上。
2024版幼儿园小班我有一双小小手PPT课件
制作纸质小手套。根据手的大小剪 裁合适的纸质手套，并进行装饰， 让学生在制作过程中了解手套的形 状和用途。
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学生作品展示和评价
作品展示
将学生的创意手工作品进行集中展示，让每个学生都有机会向大家介绍自己的 作品和创作过程。
作品评价
制定简单的评价标准，如创意性、美观度、实用性等，对学生的作品进行客观 评价，并给予鼓励和肯定。同时，引导学生之间相互欣赏、学习和交流，培养 他们的审美能力和团队协作精神。
2024/1/26
能力目标
锻炼幼儿的双手协调能力， 提高动手能力和手指灵活
性。
情感目标
培养幼儿爱护双手的意识， 养成勤洗手、保持手部卫
生的好习惯。
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教学内容与方法
2024/1/26
教学内容
手的构造与功能、手指名称与特点、手的卫生与保健等。
教学方法
采用讲解、示范、实践等多种教学方法，结合PPT课件和实物 展示，让幼儿更加直观地了解学习内容。同时，通过游戏、竞 赛等活动形式，增加课程的趣味性和互动性。
详细讲解简易手工的制作过程，包括 如何剪裁、粘贴、上色等。
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创意手工活动案例分享
案例一
制作纸质小手链。通过折叠彩色 纸条，将其串在一起形成美丽的 手链，锻炼学生的手眼协调能力。
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案例二
创意手指画。利用手指蘸取不同颜 色的颜料，在画纸上随意创作，激 发学生的创造力和想象力。
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2介
手掌
手的主体部分，连接着手指和手 腕。
01
手指
02 包括拇指、食指、中指、无名指 和小指，每根手指都有三个关节， 可以灵活弯曲和伸直。
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《温暖的手套》5岁至6岁创意手工美术画PPT课件
冬天来了，天气越来越冷啦！
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
手套的造型
手套的款式多种多样，现在我们一起来看看它们的外形方面有哪些不同吧!
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
手套的花纹
手套上的花纹非常的丰富 有大自然中的花草鱼虫制成的花纹 以及节日款的手套 ·········
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
绘画教程
绘画教程
绘画教程
第一部分
课 堂 点 评
小朋友们运用对比色、临近色描绘出手套鲜艳的色彩，让画面视觉效果更加强烈。在创作上，通过综合材料的运用，提高了小朋友们对材料、绘画的了解，美丽的画面不仅仅只有通过一种材料进行表现，可以运用多种材料进行丰富，提高画面的趣味性，同时增强小朋友的动手能力和绘画能力。
部编版一年级语文上册《语文园地四》优秀PPT课件
guān
关
zhèng
正
关门 关灯
正面 正好
识字巧方法
天上长角
识字巧方法
证人不说话
fǎn
反
反面 反对
识字巧方法
撇撇内有又
练一练，学运用。
选择上面的词语，填在下面的括号里。 (1)早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面
是( 北 )，右面是( 南 )。 (2)你去打( 开 )那间房门的时候，别忘了把窗户( 关 )
我拓展，我积累。 我知道下面的词语和四季有关：
春天：风筝、细雨、和风、树苗、绿色的麦田、迎春花、梨花、桃花等。 夏天：西瓜、冰淇淋、游泳、短袖、短裤、背心、裙子、凉鞋等。 秋天：稻谷、高粱、棉花、秋雨、大雁南飞、苹果、菊花、落叶等。 冬天：雪地靴、圣诞树、耳罩、棉袄、棉手套、梅花、青松、寒风等。
黄明哲
guō yǔ áng
郭宇昂
【第3课时】
一年之中，最好的季节是春天，一天之中最好的时间是早晨。
一年之计在于春，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到 一寸光阴。告诉我们时间十分宝贵。
这两则名言都教育我们要珍惜时间。我们在积累这两 则名言的同时，还可以积累更多的关于珍惜时间的名句。
练一练，学运用 从上面的谚语中选择合适的一句填在下面的括号里。 (1) 我 喜 欢 睡 懒 觉 ， 妈 妈 语 重 心 长 地 对 我 说 ： “( 一日之计在于晨 )，我们要好好利用早晨的 时间啊！” (2)小蕊周末看了一天电视，妈妈说：“你要珍惜时间 啊！( 一寸光阴一寸金 )”
我积累，我拓展 珍惜时间的名言还有： (1)少壮不努力，老大徒伤悲。 (2)莫等闲，白了少年头，空悲切。
《幼儿教育》中班创想画《小手套旅行记》教案与反思
一、我的小手变变变
1.带幼儿玩手指游戏我的小手变变变，让幼儿知道我们的小手是很能干的，要好好的保护。
2.引导幼儿说说天气冷了，有哪些保护手的方法，从而引出手套。
二、小手套的旅行
1.出示ppt第一页（手套小鱼）
讲述故事第一段，小手套很喜欢旅行，今天它就来到了河边，它摇身一变就变成了小鱼在河里游。幼儿观察图片，说说手套变成了小鱼的哪个部分，那它还有哪些部分？
四、讲述、评价
1.音乐停，旅行结束，请幼儿自我讲述画面内容，引导幼儿说说带小手套去了哪里旅行，在旅行的时候变成了什么？
2.教师评价。
课后反思：
这一节中班的创想画“小手套旅行记”是我在幼儿园内上的第一堂公开课，因为是第一次而有些紧张，却因为可以学到很多，进步很多而更加期待。
这节美术活动的主要目标就是让幼儿观察图片，找到手套的原型，用自己的语言大胆表达，最后在教师的引导下大胆想象，创造作画。整个活动我是通过四个环节来完成的，一：小手变变变；二、小手套的旅行过程；三、大胆想象，创造作画；四、讲述、点评。第二个环节，我将三幅范画编成“小手套旅行记”的故事，在讲故事的过程中让幼儿观察范画，他们很感兴趣，观察和表达有都更积极了。但是在引导他们想像 的时候，却让孩子们的想象因为我的示范而受到了局限，一部分幼儿就停留在了我示范的“小汽车”上，如果当时我是将幼儿的回答加以提示，可能效果就会不一样了吧。
2.出示ppt第二页（手套苹果树）
讲述故事第二段，小手套变成小鱼游啊游，又来到了一片果园，它就马上又变成了一棵苹果树 。幼儿观察图片，说说手套变成了苹果树的哪个部分，那它还有哪些部分？
3.出示ppt第二页（手套小鸡）
讲述故事第三段，离开果园，小手套又来到了一片草地，它就马上又变成了一只小鸡。幼儿观察图片，说说手套变成了小鸡的哪个部分，那它还有哪些部分？
《美丽的纹样》精品课件
G20峰会国宴所使用的餐具在网上走红，精妙的器形、 素雅的配色和美轮美奂的杭州美景，成为不折不扣的 艺术品。整套餐瓷体现出中尽现中国之美！
•西 •湖 •元 •素
江南韵味
中国气派
尽现中国之美！
设计改变了我们的生活！
用精雕细琢，精益求精的工匠精神，为我 们的生活赋予更多的情趣和魅力！
下课
服饰物品上的纹样
用品上的纹样
艺术品上的纹样
栀子纹剔红盘（元代） （说说纹样的特点）
艺术品上的纹样 织锦中的云锦纹（说说纹样的特点）
单独纹样的分类
纹样的特点
对称式纹样给人 以庄重 大方、稳定整齐之感。
纹样的特点
平衡式纹样给人以生动 活泼、丰富新颖之感。
单独纹样的特点：
概括、简洁、夸张
• 观察：哪个角度、形状最能表现花朵特征？
正面 侧面 四分之三 圆形 椭圆 梯形
概括骨架（观察花朵它属于哪种骨架）
• 对称式
• 旋转式 • 交叉式 • 放射式 • 并列式
装饰方法一：
• 点、线、面
装饰方法二：
• 色彩（邻近色、对比 色）
绘画秘诀
点点汇集、 线线纵横、 疏密虚实、 色彩绚丽
美术训练营
分析一种花卉的构成，设计、绘制一个单独纹样。
小游戏： 你想选几号围巾送给妈妈？说说你的理由。
小游戏： 你想选几号手套送给妹妹？说说你的理由。
美丽的纹样
MEI LI DE WEN YANG
纹样 在古代指织物织出的模样或家族的 纹章，现代泛指装饰我们生活的花 纹、纹饰。
你知道这么漂亮的纹样是怎么来的吗？
花卉纹样的设计过程
在我们身边你发现那些美丽的纹样？
大班教案美丽的手套
大班教案美丽的手套大班教案美丽的手套1设计意图对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。
线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。
活动目标⒈欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。
⒉能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。
3能够了解对称的特点。
4养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
5培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
活动准备手套（一些线描画的手套作品），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。
活动过程（一）谈话导入——生活中的'手套⒈小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？（戴手套）⒉你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）（二）欣赏线描画——手套1今天，老师也带来一些手套，请小朋友上来戴一戴。
戴了手套小朋友感觉怎么样？（请小朋友用完整话表达）2老师也画了一幅手套，请小朋友看一看。
看了这一幅手套，你感觉怎么样？它是怎么装饰的？（从颜色、线条、对称方面引导）3小结：原来这种用黑白颜色来表现，分别用粗细线条对比，这种装饰的形式，就叫线描画，线描画带给了我们一种很特别的美。
4老师这里还有一些用线描画装饰的手套，我们一起来看一看。
5（继续欣赏线描画手套）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）⒍小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。
此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设计会让你的画更加有立体感。
（三）设计我的手套⒈先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线来装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）⒉提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。
人美版小学二年级美术上册《会变的小手套》精品课件
HUI BIAN DE XIAO SHOU TAO
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们来猜一猜，这只可爱的小猫玩偶是用什么材料做出来的呢？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
想当魔术师，就要先来了解一下今天的主角——手套。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
今天，我们的手套都有了哪些用处呢？
艺术创作
请欣赏同学们的作品。
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）请准备废旧手套、彩纸、彩带、废报纸、皮筋、双面胶、剪刀
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）通过添加、变形、装饰等手段把旧手套变成有趣的新形象。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
通过小小的 DIY，你就可以拥有一双属于自己的独一无二的小手套了。 请同学们课后尝试吧。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
大家都有这样的经历吧，我们的个子长高了，手也长大了，我那心爱的 手套变小了！
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
有几个同学特别爱动脑筋，他们让手套变废为宝。你知道用的什么方法吗？
有变形和剪贴的方法。
情境导入
探索新知
步骤。
情境导入
探索新知
小班科学教案小手套
小班科学教案小手套【篇一：小班科学教案(漂亮的袜子)】中山市高宝兴幼儿园2016-2017 学年度第一学期公开课教案班级：小一班科目：科学教师：---------- 11月7日教学科目：漂亮的袜子教学目标：1、将相同的两只袜子进行配对，并能根据大小进行分类 2、发展观察力教学准备：1、带夹子的衣架一个，袜子数双，贴有朵拉妈妈爸爸照片的三个盒子2、按袜子大小分类的区域材料一份3、教学ppt教学重难点：重点是将相同的两只袜子正确配对，难点是能根据大小进行分类教学效果：幼儿们通过学习，能正确对袜子进行分类整理，培养了良好的生活习惯教学过程：（课前准备，小朋友们坐回位置，播放ppt1）一，找袜子：1、播放ppt2，出现草原上的小房子，朵拉图片（以朵拉的口吻说话------欢迎你们来我家，不过我的家里有点乱，有些袜子找不到了，我们一起来找一找，好吗？）——“朵拉说了些什么？朵拉说家里有很多袜子，有的是爸爸的，有的是妈妈的，有的是朵拉自己的，但都不知道哪儿去了。
请你们帮她找一找吧。
”2、播放ppt3,出示房间画片，——“你发现袜子在哪儿？”（引导幼儿说出具体方位词，如沙发后，椅子旁边，桌子上面，抽屉里等。
）二，袜子配对：1、出示袜子“这么多袜子，有什么办法能把它们理理整齐呢？”（两只一样的袜子放在一起，成一双。
）“大家看，朵拉家的袜子都在这里啦，请你们等会儿上来找两只一样的袜子，夹在衣架上。
”2，请幼儿上台操作配对袜子，挂上(一个幼儿挂一对，尽量让所有幼儿有操作机会)。
3，教师和幼儿一起检查袜子配对是否正确。
——“这些袜子都一样大吗？是什么季节穿的呢？这双袜子（毛绒袜）有什么特别的地方吗？是什么季节穿的？薄丝袜是什么季节穿的呢？”同时从夹子上取下袜子放到一堆。
三、袜子分类：1，-------“啊呀！我和妈妈的袜子都混在一起了，想一想怎么才能区分开呢？”猜猜大袜子可能是谁的？请幼儿将袜子按大小分开，再分别放入三个盒子里（盒子上分别贴着朵拉爸爸、妈妈和朵拉自己的照片）2，教师和幼儿一起检查袜子大小分类是否正确。
二年级上册美术课件-第16课会变的手套(23张幻灯片)
目录
并指手套
五指手套 半指手套
手 套超级变变变
目录
手 套超级变变变
小视
手察
套形
可状
以，
变展
成开
什 么
联想目录
呢，
？你
们
的
手 套超级变变变
小手套你 还尝 试 着 又能把 能联手
变成什么想 到 什套 变 换 方目录
？么向 呢 ？， 看 看
手 套超级变变变
同学们，我的 手指去哪啦？
目录
生 活中 的 小手套
谜语
两个口袋里， 不装麦和米， 十个小兄弟， 五个住一起。
目录 （打一生活物）
手套
~
生 活中 的 小手套
我手
们套
还其
可实
以还
用有
它很
们多
变 魔
目其他 录
术的
呢用
途
，
一默手 个默套 角无就 落闻像 。的一
服名 务守 于护 我者 们， 生 活 的 每
全国美术 二年级上册
的小
生 活中 的 小手套
视察一下你的手套的形状是什么样的， 有什么特点？
同学们，你能联 想到什么呢？
目录
生 活中 的 小手套
准备好一只手套 和一团纸；
目录
生 活中 的 小手套
把纸团塞到手套 里；
目录
生 活中 的 小手套
用好看的绳子把 口封上；
目录
生 活中 的 小手套
装饰小兔子的五 官。
目录
手 套超级变变变
又你
可还
以可
把以
它怎
变样
成改什 么变手目录 Nhomakorabea呢套
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幼儿园大班社会优秀教案《两只棉手套》
幼儿园大班社会优秀教案《两只棉手套》一、教学目标1. 知识与技能目标1.了解手套可以保护手部，保暖等作用；2.学习如何正确穿戴手套；3.认识不同颜色的手套，并能够说出颜色的名称；4.提高幼儿的观察能力和描绘力，运用简单的语言描述手套的形状、大小、颜色等。
2. 情感态度价值观目标1.培养幼儿的爱心、合作意识和实践能力；2.培养幼儿的审美能力，欣赏和喜爱美丽事物；3.引导幼儿尊重他人，学会共同生活和分享。
二、教学重难点1. 教学重点1.学习如何正确穿戴手套；2.学习不同颜色的手套，并能够说出颜色的名称。
2. 教学难点1.提高幼儿的观察能力和描绘力，运用简单的语言描述手套的形状、大小、颜色等；2.引导幼儿尊重他人，学会共同生活和分享。
三、教学准备1.两只红色的棉手套、两只绿色的棉手套、一套幼儿身体解剖模型、PPT、音响；2.幼儿纸帽子、洗手液、毛巾、小袋子等。
四、教学过程1. 导入环节（5分钟）1.通过PPT介绍手套，问幼儿知道手套的作用是什么吗？2.请一位幼儿戴上红色手套，另一位戴上绿色手套，问其他幼儿他们是哪个颜色的手套，并提问手套大小是否一样。
2. 正文展开（25分钟）1.头戴纸帽子，将幼儿手洗干净，并用干毛巾擦干净手。
2.介绍“两只棉手套”故事，利用身体解剖模型，让幼儿探究糖果进入身体的过程。
3.提问幼儿，糖果会不会脏手？会不会让手感到凉？于是教师将一只红色手套和一只绿色的手套放在桌上，让幼儿分别戴上手套，然后再用手摸糖果，感受一下穿戴手套的感觉。
4.默许幼儿自由穿戴白棉手套，引导他们用简单语句，描述他们戴的手套：形状、大小、颜色等。
5.引导幼儿在小组内交流，讨论手套为什么需要其保暖、保护、卫生的作用，进一步强化幼儿对于掌握正确戴手套的重要性的认知。
3. 操作实践（15分钟）1.让幼儿自行穿戴白棉手套，然后在操场上进行互动活动、护理花儿、进行拍照等等，以此感受戴手套的作用。
2.活动结束后，让幼儿将手套归还，洗净手，并将手套保管在小袋子内。
手工织物创意--羊毛毡PPT课件
——小蘑菇
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创意羊毛毡
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羊毛毡小物
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国 外 羊 毛 毡 创 意
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创意无限
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让我们亲手尝试一下吧！
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性不需要透过针织，缝制等加工，可完全一体成型。
羊毛毡手工也叫羊毛毡DIY，是利用
羊毛毡材料制作各种手工作品，可以是
玩偶，娃娃，杂货，首饰，配饰，毡化
等。羊毛毡颜色丰富，制作简单，所用
到的工具不复杂，这种材料在欧美日本
等国家非常流行。羊毛毡手工在国内还
是个新鲜的手工门类。
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羊毛毡种类
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针毡、湿毡
除了湿毡之外，也可以运用一种 特制的羊毛戳针，不断地戳刺羊毛， 同样会使羊毛上的鳞片相互纠结，达 到毡化的效果，我们称这种做法为” 针毡“。
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制作难点
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羊毛毡其实真的很简单。 针毡作品要好看并不难，比 较难的是抓羊毛分量和塑型， 但只要愿意花时间慢慢去修 饰，就能让作品更加平整、 精致；而湿毡则是难在铺羊 毛时均匀与否，做习惯之后， 分量的拿捏也会渐渐变得准 确。
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手工创意--羊毛毡
什么是羊毛毡？
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羊毛毡是采用羊毛制作而成，目前人类历史记载中最古老的织品形式，属
于非编织而成的织品式，比纺织，针织等技术更早被人类所使用。毛兼具柔软与
强韧的特性，纤维弹性佳，触感舒服，又具有良好的还原性。因为羊毛毡制品折
叠后，都能很快回复原状，不易变形。加上其纤维结构可紧密纠结，其强韧的特
小狐狸买手套ppt课件 (2)
2021精选ppt 5
狐狸妈妈跑出洞，这才明白是怎么一回事。 原来，昨天晚上下了一场厚厚的雪，白雪被明晃 晃的阳光一照，反射出耀眼的光。小狐狸从没见 过雪，被雪地上的强光一晃，还以为是什么东西 扎进眼睛里了。
2021精选ppt 6
2021精选ppt 7
小狐狸跑出去玩了。他在丝棉一般柔软的 雪地上奔跑，雪末纷纷扬扬地飘落下来，映出 一道小小的彩虹。
这时，身后突然响起了一阵可怕的声音。 “扑啦啦，哗——” 粉末状的细雪，忽地一下朝小狐狸头上罩 了下来。小狐狸吓了一大跳，没命地逃，在雪 地里足足滚出十多米远。是什么呢？他回头望 去，可是什么也没有。原来是冷杉树上的雪掉 了下来。枝头上的雪还在往下落，像一条条白 丝线。
2021精选ppt 8
2021精选ppt 9
2021精选ppt 29
2021精选ppt 30
听到这里，小狐狸忽然想妈妈了，就飞 快地朝妈妈等着的地方跑去。
狐狸妈妈担心死了，正焦急地盼着小狐 狸快点回来呢！看到小狐狸回来了，她高兴 极了，真想温柔地把小狐狸抱在怀里大哭一 场。
2021精选ppt 31
2021精选ppt 32
狐狸母子返回了森林。月亮出来了，狐狸
说一说： 1、我想对狐狸妈妈 说：-------------2、我想对小狐狸 说：—————— 3、我想对人类说： ————————
2021精选ppt 38
想一想：《小狐狸买 手套》这个故事告诉 我们什么？
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