浙教版八年级科学上册期末测试卷

2017浙教版八年级科学上册期末测试卷一．单选题(共１5题）１．我国水资源和耕地资源的分布特点是（)Ａ．南方地多水少B．南方地多水多Ｃ. 北方地多水少D．北方地少水少２.今有6０g溶质的质量分数为１０%的ＮaNO3溶液,欲将其溶质的质量分数增大一倍,应采用的方法是（）A. 把溶剂蒸发掉一半B. 加入6gNaＮO３晶体ﻫC. 把溶剂蒸发掉３0g Ｄ. 加入2０%的NaＮO３溶液30g3.如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象，下列说法中正确的是（)Ａ. 甲和乙都是阻值不变的电阻B. 当乙两端电压为2Ｖ时,R乙=５ΩﻫC．甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时，电源电压为2VD. 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2Ｖ时，电路总功率为１．2W4.聋哑人之间用手语交谈，必须依赖的神经中枢是( )A．语言中枢、躯体感觉中枢 B. 躯体感觉中枢、语言中枢和视觉中枢C. 视觉中枢、躯体感觉中枢Ｄ. 视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢5.某同学做托里拆利实验，由于玻璃管中混入了少量空气，使玻璃管中水银柱的高度略低于正常值,如果他把玻璃管向上提（管口不离开槽内的水银面),产生的结果是( )A. 管内水银柱高度增大Ｂ. 管内水银柱高度不变ﻫＣ．管内水银柱高度减小 D. 以上几种情况都有可能6.在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了如图所示装置。

将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。

向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为8８0g；然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为４60g。

烧杯质量为１0０g，活塞面积为7.7×１0－5m2, g取１０N/kｇ，轮轴间的摩擦和细线重不计。

则所测大气压的值应为( ）A. 1.2×１05Pa Ｂ. 1.1×１0５PａＣ. 1.０×１05Pａ D. 0.9×105Pa7.一根试管竖直放置，5ｃm长水银柱封住一部分气体，那么气体的压强为（)A. ８1ｃm水银柱B. 7１cｍ水银柱C. 76ｃm水银柱D． 86cm水银柱8.导致我国水资源紧张的人为原因主要有( ）ﻫ①水资源数量本身有限②水资源季节分配不均,年际变化大③随着人口的增加以及工农业的飞速发展，水资源需求量大增④工农业生产和日常生活对水资源污染严重⑤存在着较为普遍的浪费现象A. ①②③B. ②③④Ｃ．③④⑤ D. ①②⑤９.在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示．下列说法正确的是（）ﻫＡ．试管在甲液体中受到的浮力最大B．甲液体的密度最大ﻫC. 丙液体对烧杯底部的压强最小Ｄ．试管在三种液体中排开液体的重力一样大1０.小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是( ）Ａ. 换气扇和照明灯不能同时工作ﻫＢ. 换气扇和照明灯只能同时工作Ｃ．换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一定相等Ｄ. 换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等11. 如图是Ａ、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）Ａ. 50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>CﻫＢ. 50℃时，把50gA放入50g水中形成７５ｇA的饱和溶液C. 20℃时,Ａ和C两种物质的溶解度相等D. 分别将三种物质的饱和溶液从５０℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是Ｂ>C=A12.如图所示是同学们做电学实验使用的电路,同学们对此电路提出的以下说法中错误的是()Ａ. 采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻Ｒ阻值不变ﻫB. 采用此电路可以测量电阻Ｒ的阻值,滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用C．开关闭合后，当变阻器滑片由左向右滑动过程中,电流表示数增大,电压表示数增大ﻫD. 开关闭合,进行电流表和电压表调换位置的操作,电路元件不能被烧毁13．如图,实心物体A．Ｂ悬挂在弹簧测力计下并浸没在水中,当把盛水槽移走后，发现弹簧测力计的示数增加了相同的数值,那么A.B必有相同的( ）Ａ．体积Ｂ．质量 C．密度Ｄ. 重力14.假如在“流体中流速越大的位置压强越大”。

则不会出现的情况是( ）A. 跑车尾翼的截面形状应该反过来B. 两艘并列同向行驶的船只不会相撞ﻫＣ. 地铁、火车站的站台安全线不必设置Ｄ．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来15.(2015•湖州）如图所示的电路中，闭合开关Ｓ，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，则A. R1的电功率一定减小B. R２的电功率一定增大C. 电流表的示数增大D．电压表的示数减小二.填空题（共１０题）16.小明家买的某种品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度．他先上网查询了牛奶的密度应该为 1.03g/ｃm3. 然后他找来一根粗细均匀的细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝(体积不计）,做成里了一支“密度计”.小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺．请你按照小明的实验思路，将实验步骤补充完整．ﻫ①将一段金属丝绕在木棒的一端,制成“密度计”,用刻度尺测出其长度L;②将“密度计”放入盛水的容器中，使其漂浮在水中,用刻度尺测出密度计露出水面的高度;(3）___＿____；(４)已知水的密度为，利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式为：______＿_．17.如图所示电路中，电压表测量的是_____＿＿_ 两端的电压．若要使电压表测量电灯L1两端的电压，只需要将导线____＿_＿＿（选填1、2、3、4等数字）的右端改接到________ (选填a、ｂ、c、d等字母）接线柱上即可。

１8.科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性,查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。

于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验,以验证玉米的茎具有背地生长的特性。

请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。

步骤实验操作实验方案设计要求步骤一选择1０盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。

选择合适的实验材料步骤二＿_____＿_。

设置对照实验步骤三 ___＿＿_＿_。

排除影响实验结果的主要因素的干扰步骤四几天后,观察_＿______，并做好记录。

观察和记录实验现象步骤五比较A、B两组的实验结果，得出结论。

获取事实和证据并得出结论１9. 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.回答下列问题:（1)Ｐ点的意义是________ .（2）ｔ2℃时,向3０g甲物质中加入５0g水,充分溶解后,所得溶液质量为_＿______ ,将其升高到ｔ3℃时，所得溶液中溶质和溶液质量比为＿_＿_＿_＿_ .(３)t4℃时,把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量由大到小的顺序为__＿_____ .ﻫ（４）将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为＿＿______ ．２0．提纯下列物质主要采用了哪种操作．ﻫA.溶解、过滤B．过滤Ｃ.蒸发、结晶 D.结晶1）从食盐水中分离出食盐；选___＿____ ．ﻫ２）从碳酸钠和碳酸钙的混合物中提取碳酸钙;选_＿____＿＿.3ﻫ）从KＣl和MnＯ2混合物中分离出KCl；选＿_____＿＿. 4ﻫ）从硝酸钾和氯化钠的混合物中分离出硝酸钾；选________ .21．一个质量为160g、体积为的物体,将它完全浸没在水里，松手后，物体将__＿_____(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）.(g取10N/kg)2２．读“水循环示意图”，回答下列问题.(１)写出图中各代号所代表的水循环的环节名称Ａ_＿__＿＿__＿___＿_____＿＿Ｆ_＿_____＿(2)按照水循环发生领域的可划分为三种类型，其中,水循环总量最大的是________循环.２３.生活中的科学：①用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点______＿_（“升高”或“降低”),饭菜熟得更快．②切菜刀磨得很锋利，是为了切菜时,＿___＿___（“增大”、“减小”）刀对菜的压强．③洗碗的时候我们发现:油很难在水中溶解，而易溶于洗洁精,这说明物质的溶解性和＿_＿_____有关.(“温度”、“气压”或“溶质和溶剂的性质）④厨房里我们常用吸钩挂抹布,其实吸钩能够吸在墙上是因为＿_______的作用.24.内分泌腺是人体内没有__＿_____的腺体,它们的分泌物_＿＿_____直接进入腺体的毛细血管中,随人体的血液循环到全身各处,对人体起调节作用．25．实验探究．ﻫ糖尿病是一种常见疾病,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗?就这一问题,某科技小组进行了探究.请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题.ﻫ实验设计方案:步骤甲鼠乙鼠a 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏b 定时饲喂全营养饲料,每次喂食前ﻫ注射适量的胰岛素定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前___＿__＿_ 。

c 重复ｂ步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整．(2)在探究方案中，甲鼠的作用是________ .ﻫ（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是＿_＿_＿___ ．（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验,是否科学合理，为什么？＿___＿_＿＿ .（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛,痛觉是在_＿_＿__＿＿形成的．三．实验探究题(共3题）26．在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,实验室老师给同学们准备了以下器材：“５Ω、1０Ω、１５Ω、２0Ω”的定值电阻各一个，“15Ω１A”的滑动变阻器一个,电流表,电压表，电源，开关和导线若干．(１)根据如图所示的实物图,在指定位置的虚线框内画出电路图ﻫ(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置＿_＿＿_＿__ (填“左”或“右”）端(３)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在图示坐标纸上描点画出Ｕ﹣I图象_＿______ ,由此得出的实验结论是：＿___＿___实验次数 1 2 3 4 5电压U／Ｖ0.5 1.01．５２.０２.５电流I/Ａ0．１０.2 0.3 0.4０．５(４)在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5Ω电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数;再分别改接10Ω、15Ω、２0Ω的电阻,重复上述实验．当改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V,经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因＿＿__＿_＿_27.小明和小华利用如图所示的实验器材，探究物体的浮沉条件,他们探究活动的过程如下:ﻫ（1)探究蜡块上浮的条件ﻫ①测量蜡块的重力小明设计的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力。