2018年人教版部编七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立(共29张PPT)

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人教部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起和元朝的建立课件(共27张PPT)

忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位。忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”、“行仁政”、 “不嗜杀”的建议，施行 “治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
1271年，忽必烈改国号为元，次年定都
于大都。忽必烈就是元世祖。
①秦。前221年，秦始皇嬴政结束春秋战裂局面，统一中国。
②西晋。280年，晋武帝司马炎灭吴，结束三国鼎立局面，统一中国。
③隋朝。589年，隋文帝杨坚灭陈，结束南北朝对峙局面，统一中国。
④元朝。元世祖忽必烈灭南宋，结束宋金对峙局面，统一中国。
问题：元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有什么不同点？
文天祥兵败被俘后，写下了大义凛然的
《正气歌》。忽必烈亲自劝降，许以高官，他严
词拒绝，从容就义，年仅47岁。
过零丁洋
抗元英雄-------文天祥
辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，
零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
宋元之间的决战。
战争中，元军获胜，宋军全军覆灭。为避免被俘后受辱，陆秀夫背着8岁的少帝赵昺（bǐng）投海自尽，许多忠臣追随其后，十万军民跳海殉国。
金朝灭亡蒙后，南宋和蒙古古直接对峙的局面形成。1234年金朝覆灭后，南宋军依照与蒙古的约定，北上收复开封和洛阳。但是蒙古贵族背弃盟约，用武力阻止宋军收还河南诸地，于是蒙古同南宋的战争持续了40多年。
相关史实
蒙古军队作战，往往是凭借精锐骑兵打围歼战。南宋军队在野战中难以抵抗蒙古铁骑的进攻，因而加强长江防御体系，在守城战和防御战中与蒙军较量。蒙军在攻打城市时经常遭到南宋军民的顽强抵抗，久攻不下，损兵折将。如成吉思汗之孙蒙哥率军攻打合州，5个月未能攻下。交战中蒙哥被宋军的矢击中，伤重而死。

部编人教版七年级历史下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》(25张ppt) (共25张PPT)

俄罗斯
对中亚外
蒙古汗国
金西夏
印度河流域
•俄国军事家柯列金说：“通观世界历史，用很少兵力，在很短时间内，攻略广大土地（欧亚两洲的大部），统治众多人口，除成吉思汗时代的鞑靼人，开天辟地以来从未有过。”
成吉思汗陵
1227年蒙古军队灭西夏前夕，成吉思汗病逝。
2018/4/12
蒙古灭西夏与金
元朝疆域图
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
1、元朝第一个少数民族建立统一王朝。 2、元朝的疆域在中国历史上最为广大。
经济发展
蒙古兴起
成吉思汗统一蒙古
忽必烈统一全国
民族交融
1206 1271 1276 三个时间：三个人物：成吉思汗忽必烈文天祥建立元朝四件大事：统一蒙古文天祥抗元统一中国
林西三中孙冬梅
学习目标
1.了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。 2.蒙古军队灭西夏、金和南宋。 3.元朝的建立与统一、文天祥抗元。
成吉思汗统一蒙古
蒙古
2018/4/12
马背上的民族
蒙古帐幕车
蒙古骑兵
12世纪时蒙古的社会状况
{
内——各部混战外——女真压迫
假如你是当时的一位牧民，你最大的心愿是什么？那么你的愿望实现了吗？
C) C)
D.韩世忠 D.元朝
4.下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是(
想一想：
忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？
可以取得汉族的认同与支持，有利于社会安定、经济发展、民族交融，有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展，为完成统一奠定了基础。

人教部编版历史七年级下册第10课蒙古族的兴起和元朝的建立课件(共20张PPT)

必
烈
像
4、忽必烈（元世祖）巩固统治的措施：
提出“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议
实行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑
依照中原王朝的统治方法，设立机构
④建立年号
1279年 5、统一全国的时间：
第10课蒙古族的兴起和元朝的建立
三、元朝的建立与统一
（二）元朝的统一全国
1、元灭南宋：（1）1276年，攻入临安，南宋灭亡（2）陆秀夫、文天祥抗元 2、元朝的统一全国
学史探究
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！” ——《过零丁洋》
想一想： 1、这是谁写的？诗句的意思是什么？
体现了作者怎样的气节？作者：文天祥
意思：自古以来人终不免一死，倘若能为国尽忠，死后仍可名垂青史
诗句体现了作者宁死不屈的民族气节
2、你如何看待文天祥的抗元活动？
文天祥抗元活动从本民族角度来看，是反对民族掠夺和民族压迫的正义斗争；但从国家的角度来看，统一是历史发展的必然趋势，他
兴
第10课
蒙古族的起和元朝的建立
唐
辽
西夏辽
五代十国
北宋
西夏金
西夏金
元1
北宋
南宋
第10课蒙古族的兴起和元朝的建立一、成吉思汗统一蒙古
（一）蒙古族的兴起 1、起源于大兴安岭，向西迁至草原地区 2、善于骑射，逐水草而居，过着游牧生活
第10课蒙古族的兴起和元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
（二）蒙古族的统一 1、统一的背景：蒙古草原分布许多部落，相互争战，他们渴望统一
祥兴二年(1279)正月，元军进攻崖山，宋元两军在广东新会的崖山海面决战，结果，南宋大败于海上。3月19日，陆秀夫见大势已去，于是身穿朝服，将8岁的小皇帝赵昺抱到船头，叩首再拜道:"国事至此，陛下当为国死。背起小皇帝，跳入茫茫大海，至此，南宋彻底灭亡

人教部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共19张PPT)

——《蒙古秘史》
材料反映了蒙古草原上的什么局面？
没有平安，谋反，互相杀伐。
这一局面后来是怎样改变的？
秃麻部蒙古诸部乃蛮部蔑儿乞部塔塔儿部克烈部西辽
西夏
金
2.1206年铁木真（成吉思汗）统一蒙古，建立蒙古政权
成吉思汗
1、“不要想有人保护你，只有学会靠自己的力量活下来！” 2.“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心；在黑暗的夜里，要像乌鸦一样有坚强的忍耐力。 ” ——成吉思汗我们可以从成吉思汗身上学到什么？
位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵
二、蒙古灭西夏与金
蒙古
灭西夏（1227）
元
灭金（1234）
蒙古与南宋对峙局面
忽必烈的统治措施
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
发展措施：
1、政治：建立军政合一的制度 2、军事：组建一支护卫部队促进了蒙古族的发展壮大。
3、文化：创制蒙古文字
二、蒙古灭西夏与金
蒙古 1206年
灭西夏（1227）
成吉思汗之死公元1227年7月，成吉思汗在攻打西夏的战争中，病逝于清水县六盘山。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的战略，同时叮咛诸子在他死后秘不发丧，以稳定军心，及避免西夏军因此而增强反抗的斗志。
1.行汉法：忽必烈继承汗位，推行中原制度与文化。
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？
促进了蒙古封建化的进程，并最终推动统一大业的完成。

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文天祥
文天祥是南宋的状元，出任赣州知州。元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部家产充作军费。朝廷委任文天祥为右丞相，派他到元军大营谈判。他遭到扣留，不受利诱，威武不屈，后来乘机逃出，历经磨难，继续组织南宋余部进行顽强抵抗。
正确认识： 1 、元统一的进步性是不争的事实。 2 、但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。 3 、文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。 4 、因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
建立者：忽必烈（元世祖）
都城：大都（今北京）
忽必烈采取哪些措施巩固政权？
1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行 “治国安邦”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 2.依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
名人故事
陆秀夫：南宋左丞
相，抗元名臣，与文天祥、张世杰并称为“宋末三杰”
一条主线：国家统一二个人物：成吉思汗、忽必烈
三件事情：蒙古统一、元朝建立、统一全国
课堂练习
1．蒙古族建立的统一全国的政权是（ A ） A．元朝 B．隋朝 C．辽 D．金 2．元朝形成的新民族是（ B ） A．羌族 B．蒙古族 C．回族 D．鲜卑族
3、
“风从草原走过/吹散多少传说/留下的只有你的故事/被酒 B )
要点呈现
一、蒙古的发展——成吉思汗统一草原 1）蒙古族是怎样发展起来的？室韦：蒙古的历史：女真时期，草原上的室韦分为16个部落北魏时与契丹同类先祖为伏羲之后 ——东夷突厥强大后依附于突厥夏朝时为诸侯，商灭夏后部落之间战争不断，最终被铁木真统一，唐强大时归唐北迁与胡族融合形成——室韦形成蒙古族契丹崛起后，被迫西迁北移，改称蒙兀辽建立后，称其萌古

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忽必烈继承汗位南宋灭亡蒙古灭金元朝建立铁木真统一蒙古西夏灭亡
铁木真统一蒙古（1206年）西夏灭亡（1227年）蒙古灭金（1234年）忽必烈继承汗位（1260年）元朝建立（1271年）南宋灭亡（1276年）
2. 比较成吉思汗和忽必烈的功绩分别是什么？成吉思汗：统一蒙古，建立蒙古政权。忽必烈：建立元朝，灭亡南宋，统一全国。
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
1.记忆成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏、金和南宋、忽必烈建立元朝和统一全国的基本史实。 2.了解元朝统一的意义。 3.提高阅读材料提炼关键信息、分析历史问题的能力，学会按时间先后整理历史事件和阅读分析地图的方法。重点：成吉思汗统一蒙古元朝的建立与统一难点：元朝统一的意义
成吉思汗在征服西夏前病危，遗言要借宋境攻击金。
蒙古
金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。1234年金朝覆灭后，南宋军依照与蒙古的约定，北上收复开封和洛阳。但是蒙古贵族背弃盟约，用武力阻止宋军收还河南诸地，于是蒙古同南宋的战争持续了40多年。
元朝的统一（南宋的灭亡）
1276年，元军兵临临安城下，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。1279 年，元军攻灭南宋残部。
8
促进了蒙古族的发展壮大。
成吉思汗建立制度
《成吉思汗法典》
千户制和怯薛军制
驿站制度
蒙古灭西夏
蒙古
成吉思汗率军首先进攻西夏，西夏向金朝救援，由于西夏曾和金交恶，金朝皇帝拒绝支援西夏，1127年西夏灭亡。
蒙古灭金
蒙金战争可以分为三个阶段： 1211—1217年—— 成吉思汗侵金阶段； 1217—1223年—— 木华黎侵金阶段； 1229—1234年—— 窝阔台侵金阶段。 1234年金朝灭亡。

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结束了辽、宋、夏、金民族政权分立局面，重新实现统一
课堂巩固展示
（2019•山东青岛）1.我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结
凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，
表格中由上到下应依次填写的人物是（）
A
人物
主要事迹
494迁都洛阳，推行汉化措施
始……
阿里Байду номын сангаас哥：在政治和军事上占优
势，但墨守成规，奉
行“蒙古中心”政策，
肆意屠杀军民，失去
PK
民心忽必烈：在经济上占据优势，
政治上锐意革新，推
行汉化，得到民心
孛儿只斤·阿里不哥
孛儿只斤·忽必烈
元朝的建立与统一——效汉法
材料一： “考之前代，北方之有中夏者，必行汉法乃可长久……国家之当行汉法无疑也。” —明•宋濂《元史》
忽必烈
政治上：广开言路，整顿有利吏于治社，会他经依济照的中恢原复与王发朝展的；统治方法，设立各种机构，建立为元年朝号完。成统一大业奠定了坚实的基础经济上：注重农桑。
元朝的建立——(大哉乾元）
时间： 1271年
元朝
建立者：忽必烈
建都城：大都
立国号：元
壹他是被遗弃在草原上，与狼为伍的孤儿，4次差点饿死、
3次被追杀亡命……
1）主观上：童年的困苦磨难练就了坚强的个人意志和机敏的个人胆识，使他具
备了领导能力。
贰 “号令诸军，在战胜时，不许贪财，既定之后均分。
若军马退却至原排阵处，要再翻回力战，若至原排
阵处不翻回者，斩。”
——《元朝秘史》卷5

人教部编版历史七年下册课件第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 (共26张PPT)

文天祥是南宋抗战 ______
派大臣，南宋灭亡后，继续抗元，兵败被俘，坚贞不屈，最后被杀害。被俘后，先后写下
《过零丁洋》 _____________
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
元
元统一过程
灭南宋 (1276) 南宋
第10课蒙古族的兴起和元朝的建立元朝是如何建立并统一全国的？ 1271年，忽必蒙古（元）烈建立元朝，后定都大都
元
第10课蒙古族的兴起和元朝的建立
三、元朝的建立与统一 3、文天祥、陆秀夫抗元：
陆秀夫：南宋左丞相，抗元名臣，与文天祥、张世杰并称为“宋末三杰”
人教版• 七年级《历史( 下 ) 》
10、蒙古族的兴起与元朝的建立
草原
成吉思汗陵内供奉的马鞍
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
成吉思汗像
合作探究（一）
没有逃避地方，
只有冲锋打仗。
没有平安幸福，
只有互相杀伐。这一描述反映蒙古草原上的什么局面？这一局面后来是怎样改变的呢？
蒙古的兴起蒙古 1206年
相关史实:
成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；又组建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。
蒙古帝国
无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。

人教部编版历史七年级下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件(共28张PPT)

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
深度思考
元朝的统一是大势所趋，顺应历史潮流，而文天祥组织了抗元斗争，却受到后人的敬佩，这是为什么？
列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争。”
正确认识历史人物、评价历史事件
元朝统一——进步战争： ①结束分裂，实现大一统，奠定长期统一； ②扩大经济文化交流，促进边疆地区的开发
一统天下
1、1271年，忽必
元烈建立元朝，次年定都大都元大都城平面图
1、1271年，忽必烈建立元朝，次年
定都大都
元
2、1276年，元军攻占临安，灭亡南宋，1279 年，统一全国
南元宋朝疆域图对比两幅图有什么变化？对中材国历史有什么影响？料一
元朝完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面
没有逃避地方, 只有冲锋打仗. 没有平安幸福, 只有互相杀伐.
--《蒙古史书》
是谁改变了蒙古族各部战争频发、生灵涂炭的局面？
二、兴起——成吉思汗统一蒙古
起于灾难而终于卓越，除了耶稣，恐怕再难有
人与成吉思汗匹敌。
——
9岁时，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃……
16岁时，羊马被偷走，在没有食物果腹的困境中，为躲避仇家的围捕，在密林中呆了9天，后躲在羊毛中才得以脱身……
材料二：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
根据材料和所学知识说明，元朝的建立产生了哪些积极影响？
1、促进了民族交融； 2、为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

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【释疑解难】
铁木真能统一蒙古之后采取哪些巩固政权的措施？
1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政” “不嗜杀”的建议，施行“治国安邦”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
2.依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，
建立年号。
【释疑解难】
元朝的统一是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？
2018年人教版部编七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
【课标要求】
•知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡西夏、金和南宋； •知道元朝的统一
【学习目标】
•知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实。 •掌握元朝的建立与统一，了解文天祥的抗元斗争，理解元朝统一的历史意义。
•认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性之间的辩证关系。
【课本习题解答】
• 2、《蒙古秘史》中的一段文字，反映了蒙古草原上各部落间相互抢掠财务，频繁战争，生灵涂炭的局面。
•
后来铁木真多次征讨，逐一打败草原上各个强大势力，统一了蒙古草原，建立了蒙古政权。草原才得以和平，人们过上安定生活。 • 3、排序为：铁木真统一蒙古各部、西夏灭亡、蒙古灭金、忽必烈继承汗位、南宋灭亡、元朝建立。
文天祥（1236-1283年）
1．元统一的进步性是不争的事实。 2．但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。 3．文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。 4．因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。

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6
蒙古的帐幕和车上的大帐幕逐水草而居的游牧民族
蒙古族是生活在我国北
方的一支古老的游牧民族。12
世纪时，各个部落在蒙古大草原上经常进行争夺奴隶和财富
的战争。
蒙古草原和羊群蒙古包→ 没有逃避地方，只有冲锋打仗；
没有平安幸福，只有互相杀伐。
——《蒙古秘史》
成吉思汗建立蒙古政权四铁周木 1206年，蒙古贵族召各真部经开大会，推举铁木真，过为大汗，尊称成吉思统多一年汗，蒙古国建立。蒙战古争。，打败
分，它成为我国正式的行政区始于（ B ）
A．唐朝 C．明朝 B．元朝 D．清朝
2. 元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越
海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了（ C ） A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．军机处
3．元朝以前，就有许多山西汾州、并州人迁至今新疆地区，与蒙古族、维吾尔族共同劳动生活。这说明（ A．北方战乱导致山西人迁往边疆 B．维吾尔族、蒙古族人民非常友善
只没只没国景前有有有有争：，互平冲逃征草铁相安锋避，原木杀幸打地星上真伐福仗方天的统。，。，旋战一转争蒙，情古诸成吉思汗 ……
铁木真为什么能统一蒙古?
1当时蒙古各部互相混战，社会动荡不安，人民渴望安宁和平 2他经历了许多磨难，练就他坚强的意
志和机敏品质
3铁木真建立了一支强大的军队，经过多年征伐最终统一
A．成吉思汗
B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机
1.文天祥抗元，保卫了南宋人民的生命财产安全，这
是正义之举； 2.文天祥坚贞不屈的崇高气节，已成为中华民族性格的象征。

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元
1276年元军攻占临安
3.忽必烈灭亡南宋，统一中国的影响。结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
元朝疆域图
想一想
中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？
（秦、汉、西晋、隋、元）
1206年统一蒙古 1227年灭西夏
六个年代 1234年灭金 1271年元朝建立 1276南宋灭亡蒙古的兴起与元朝的建立
二、蒙古灭西夏与金

蒙古灭金 ( 1 )战略:蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。 ( 2 )时间:1234年,蒙古灭金。 ( 3 )影响:金朝灭亡后, 南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋, 双方之间的战争前后持续了40多年。
成吉思汗之死公元1227年7月，成吉思汗在攻打西夏的战争中，病逝于清水县六盘山。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的战略，以稳定军心，及避免西夏军因此而增强反抗的斗志。
随堂训练

3.“蓝蓝的天空，清淌的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲《天堂》，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是是（ B） A.铁木真 B.忽必烈 C.元昊 D.完颜阿骨打
随堂训练
4.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（
D
）
D.元朝
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 5.成吉思汗的主要功绩是（B ） A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都 6.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( A.岳飞 A.秦朝 B.关羽 B.隋朝 C.文天祥 C.宋朝
C
)
D.韩世忠 D.元朝

人教部编版七年级下册第10课蒙古族的兴起和元朝的建立(共27张PPT)

2.元灭南宋
1274年，忽必烈下令20万元兵自汉江入长江，沿长江东下，一路上南宋将领或者纷纷投降，或者望风而逃，根本组织不起有效的抵抗。到1276年，元军兵临临安城下，而南宋各地官僚将领只求自保，勤王之师甚少，最终，谢太后带领小皇帝宋恭宗投降，元军占领临安，南宋气数已尽。
3.元朝的统一
南宋都城临安被攻占后，宋室残部南迁，继续展开抗元斗争。
2、但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，文天祥抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与南宋人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。
3、因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
无敌的蒙古骑兵
被誉为“上帝之鞭”的蒙古铁骑是十三世纪最可畏的军事力量，史料显示，蒙军仅用了五年，便征服了中亚的喀拉汗国和花剌子模国；用了八年，征服波斯和幼发拉底河以北地区，建立伊尔汗国。而历来给人留下孱弱印象的南宋却抗击蒙军超过半个世纪。
成吉思汗和他的子孙征服的地域，西达西亚、中欧的黑海海滨，兵锋最远抵达欧洲多瑙河流域。占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
蒙古的统一
1_2_0_6__年__铁__木__真___统一了蒙古草原，建立蒙古政权，他被推举为大汗，尊称为成吉思汗。从此结束了草原长期混战局面。
铁木真能够统一蒙古草原的原因：
一、出身蒙古贵族（孛儿只斤） ——能够成为部落首领的基础
二、睿智勇敢，有远见，善谋略
元的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的第几次大统一？

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（3）文化方面：创制蒙古文字。
一、一代天骄——蒙古兴起
大
蒙
大蒙古国古国
他是名副其实的“人类之王”，
世界秩序因他而改变！
——华盛顿邮报
一、一代天骄——蒙古兴起成吉思汗像
成吉思汗像 ★成吉思汗最突出的历史功绩是什么？ ★后世的做法说明了什么？
不写传记不作画像不刻名字不建陵墓
成吉思汗塑像成吉思汗陵墓
人教版七年级历史下册
•知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金
的史实。 •掌握元朝的建立与统一，了解文天祥的抗元斗争，理解元朝统一的历史意义。 •认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正
学习目标
义性之间的辩证关系。
自主学习合作探究
（1）统一蒙古的背景、时间、人物、影响
（2）蒙古灭西夏与金的过程
（3）元朝建立的人物、时间、都城、统一标
☞一代天骄
☞ 铁蹄铮铮 ☞ 蒙古 ——
☞创业之主
灭西夏与金
二、铁蹄铮铮——灭西夏与金
大
蒙
古国大蒙古国灭金国
灭西夏
（1227）
平吐蕃灭大理
（1234）
(1256）
二、铁蹄铮铮——灭西夏与金蒙古灭西夏与金
• 成吉思汗率蒙古军队于1227年灭亡西夏
• 成吉思汗死后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝，于1234年灭亡金
活动3：畅想天地论英雄
有人认为:既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么没有矛盾。还要赞扬文天祥的抗元呢?这 (1)肯定前者是因为统一结束了较长时间的不是自相矛盾吗?你怎样看待分裂割据局面，有利于社会经济的发展，为这个问题呢? 统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 (2)赞扬后者是因为元军南下威胁南宋人民的利益，文天祥代表南宋人民的利益，反抗民族压迫、民族掠夺，更因为文天祥坚贞不屈的崇高气节，值得钦佩和学习。

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忽必烈
忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中地区的各种制度原与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？
1、有利于蒙古政权的封建化和民族交融 2、有利于安定社会秩序，促进社会经济发展，增强元朝军队实力，为元朝完成统一大业奠定坚实基础
元朝的统一过程中，南
宋各地人民进行了波澜壮阔

一、孝道立族厚道做人（“人孰能不老,百事当以孝为先”的道理）二、读书为主博学慎思（教诫后裔要“博学、
审问、慎思、明辨、笃行”，信守“读万卷书，行万里路，成一家言” 强调以读书为主,以自学为主,重视个人的主体作用。）
凤台文化

凤台文化”的另一个特征是精忠报国、爱国爱家。南宋灭亡后,陈凤台的后裔告诫子孙,不要与元朝统治者合作,所以在元朝统治的90年里,居住在鹤山的陈氏没有一人愿意出来当官
俱往矣，数风流人物，还看今朝
。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
唐宗宋祖，稍逊风骚。
惜秦皇汉武，略输文采；
引无数英雄竞折腰。
江山如此多娇，
1206 年，成吉思汗统一蒙古草原，建立蒙古政权。被拥为大汉，尊称“成吉思汗”。
A．辽 B．西夏
C．金
D．南宋
4．南宋和蒙古直接对峙局面形成的标志是( C ) A．蒙古政权建立 B．西夏灭亡
C．金朝灭亡 D．元朝建立
5.在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，
其建立者是( B ) A．成吉思汗 C．完颜阿骨打 B．忽必烈 D．耶律阿保机 )
6 ．忽必烈继承汗位后，热衷于中原地区的先进文化，下列哪一项不是汉族儒臣给他提的建议( D A．“行汉法” B．“行仁政”

人教版七年级历史下册课件第10课蒙古族的兴起与元朝的建立(共26张PPT)

1、1271年，忽必烈建立元朝，次年定都大都 2、1279年，元灭南宋，统一全国
元
1276年元军攻占临安
元朝统一全国
1271年，忽必蒙古（元）烈建立元朝，后定都大都
元1279年
地跨欧亚，疆域最辽阔的王朝
汉化作用和影响：
• 仿效汉法改制，有利于社会进步和民族融合，有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展，也是为了巩固对中原地区的统治。
＿大都。 1276 年，元军灭亡
。 1279
年，完成全国统一。
“行仁政” 5、它接受汉族儒臣 “行汉法” 、 “不嗜杀” 、的建议，施行 “治国安民” 的整顿吏治方略，广开言路、、注重农桑。依照中原王朝的统治方法设立各种机构，建立年号。 6、南宋大臣文天祥，因高尚的民族气节，为后人所称颂。
成吉思汗是一位伟大的政治家、军事家
请记住成吉思汗的功绩主要是 A.灭亡西夏
B.统一蒙古
B
C.建立元朝
D.定都大都
二、六合一统——元朝建立
①成吉思汗
六合一统
四子拖雷
长子术赤
次子察合台 ②三子窝阔台
③ 贵由
④ 蒙哥
⑤ 忽必烈
4、后来，忽必烈，于 1271
在1260年即汗位南宋
年定国号为元，次年定都
1.“不要想有人保护你，只有学会靠自己的力量
活下来！”
独立
勇敢、果断
2.“打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你们可以斩断我的手指。” 3.“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细心；在黑暗的夜里，要
像乌鸦一样有坚强的忍耐力。”

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（2）建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
人物扫描忽必烈(1215-1294年)，蒙古族，政治家、军事家。监国托雷第四子，元宪宗蒙哥弟。大蒙古国的末代可汗同时也是元朝的开国皇帝。蒙古尊号“薛禅汗”。
元大都平面图
忽必烈像
2、元朝的统一：（1）元朝建立后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。
古代蒙古人骑射图
“蒙古帐幕车”描绘了蒙古族的游牧生活。画面上有一辆用几十头牛拖拽的大车，车上载有一巨大的帐幕
2、背景：（1）蒙古草原各部常年征战
“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。
这一描述反映了蒙古草原上的什么局面？这一局面后来是怎样改变的呢？
12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互间争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争。人们盼望统一，结束战争。
（2）年幼时的铁木真，父亲在部落纷争中离世，经历了许多磨难，认识到只有统一各部落，才能带来和平，使人们过上安定的生活。
人物扫描铁木真（1162—1227年），蒙古帝国可汗，尊号“成吉思汗”，意为“拥有海洋四方的大酋长”。世界史上杰出的政治家、军事家。出生在漠北草原斡难河上游地区，取名铁木真。1206年春天建立大蒙古国，此后多次发动对外征服战争，征服地域西达中亚、东欧的黑海海滨。折将。
如成吉思汗之孙蒙哥率军攻打合州，
5个月未能攻下。交战中蒙哥被宋军的矢
石击中，伤重而死。
蒙古骑兵
三、元朝的建立与统一 1、元朝的建立：
（1）背景： 1260年，忽必烈继承汗位，“行汉法”。
举措
具体表现
取谏汉儒

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汉文化先进，有利于统治
元朝的建立时间： 1271年国号：元建立者：忽必烈（元世祖）
都城：大都（今北京）
1276年，元军兵临临安城下，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、
文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。1279 年，元军攻灭南宋残部,完成全国统一。
过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
C.①②
D.③④
B 2、在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元
王朝，其建立者是（）
A．成吉思汗
B．忽必烈
C．完颜阿骨打
D．耶律阿保机
3、他在南宋灭亡后，仍然继续坚持抗元斗争，并留下了“人生
C 自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他是( )
A．岳飞 B.韩世忠
C.文天祥
D.戚继光
C 4、下列历史事件顺序正确的是（
三.元朝的建立与统一
忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位。
忽必烈巩固统治的措施？
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
“行汉法”忽必烈为什么要学习汉族文化？
秦朝
三国
西晋
南北朝
隋朝
辽宋朝
过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥像
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
—— 文天祥《过零丁洋》

【历史】部编新人教版七年级下册课件：第10课蒙古族的兴起和元朝的建立(共27张)

这一描述反映了蒙古草原上的什么局面？这一局面后来是怎样改变的呢？
蒙古初期，各部落混战的局面。成吉思汗统一蒙古。
2.将下列事件按发生的先后顺序进行排列。
忽必烈继承汗位铁木真统一蒙古（1206年）南宋灭亡西夏灭亡（1227年）蒙古灭金蒙古灭金（1234年）元朝建立铁木真统一蒙古忽必烈继承汗位（1260年）元朝建立（1271年）西夏灭亡南宋灭亡（1276年）
1、蒙古灭西夏
西夏建立者西夏存亡时段
元昊（党项族）
1038年——1227年
蒙
古金
西夏
元统一过程灭西夏（1127）
吐蕃诸部
南
宋
大理
成吉思汗陵
1227年蒙古军队灭西夏前夕，成吉思汗病逝。
2、蒙古灭金
金阿骨打（女真）
1115年——1234年
蒙
古金
西夏元统一过程灭金（1234）
辽
北宋西夏
916-1125年
阿保机（契丹族）
960-1127年 1038年 1115年 1127年
赵匡胤
元昊（党项族）阿骨打（女真）
金
南宋
赵构
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古二、蒙古灭西夏与金三、元朝的建立与统一
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
相关史实:
唐朝疆域图
元朝疆域图
1、元朝第一个少数民族建立统一王朝。 2、元朝的疆域在中国历史上最为广大。
•pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt 长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的《狂人日记》，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的《曼弗雷德》，显然受到德国文学家歌德《浮士德》影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。

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人教部编版七年级历史下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件(共19张PPT)

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