大班数学游戏：《老狼老狼几点了》教案

大班数游戏：老狼老狼几点了

活动目标：

1．尝试运用数经验（分解与组合、单双数、目测数群等），解决游戏中出现的问题。

2．理解并遵守规则，体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

1、彩色大塑料圈3个

2、磁性板一块、数字和记录卡片若干

3、老狼面具一只，数字骰子1个

活动过程：

环节一、说说游戏

导入语：“老狼老狼几点钟”的游戏怎么玩的，请说说？

（出示两只“羊圈”）老师扮老狼，4名幼儿开展游戏。

环节二、玩玩游戏

1、交代玩法和规则

玩法：老师扮老狼躲在山洞里，小朋友扮小羊；游戏开始，小羊围着山洞边走边问老狼时间，当听到老狼报“12点钟”时，小羊马上逃回“羊圈”原地坐下，倒计时“3、2、1”后老狼才能出洞抓小羊。

规则：小羊听到老狼报“12点钟”后，才能逃回羊圈原地坐下不走动；2只羊圈里小羊的数量一样多表示小羊胜利，不一样多老狼胜利。

2、理解游戏的新规则。

尝试新游戏的玩法（4只小羊参加游戏，游戏后记录结果）

掷骰子决定参加游戏的小羊数量，教师记录结果

环节三：解决问题

1、引导幼儿观察“记录”，发现“输赢”的秘密。

归纳：2只羊圈，小羊的数量成双小羊赢；2只羊圈，小羊的数量成单，老狼一定能赢

2、9只小羊玩游戏

问题情境：有没有办法让9只小羊不被老狼抓走呢？

归纳：小羊和羊圈的数量多少，和游戏的“输赢”是有关系的。环节四：活动延伸

提问：还有哪些数量的能够被分在3个羊圈里？