九年级物理知识点填空题

合集下载

【初中物理】九年级物理全册各章节知识点解析及测试题(宇宙和微观世界等28份) 人教版9

【初中物理】九年级物理全册各章节知识点解析及测试题(宇宙和微观世界等28份) 人教版9

九年级物理第十二章运动的描述运动的快慢时间和长度的测量运动的描述运动的快慢时间和长度的测量一. 教学内容:1. 运动的描述:(1)物体位置的变化叫做机械运动;(2)物体运动是永恒的,静止是相对于某个对比的物体而言的,即运动的相对性;(3)这个被选作标准(对比)的物体叫做参照物。

图1图1,参照物选:车,司机和乘客对于车是静止的;男孩和女孩对于车是运动的。

参照物选:路面,司机、乘客和车对于路面是运动的;男孩和女孩对于路面是运动的。

2. 运动的快慢:(1)反映物体运动快慢的物理量叫做速度:图1中,对于地面,车的速度比两小孩的速度要快。

(2)速度的概念是:单位时间内通过的路程;(3)速度的公式:;(4)速度单位:米/秒,或者m/s,常用:Km/h;(5)匀速直线运动:物体沿着直线快慢不变的运动。

①在任意相等的时间内通过的路程都相等。

②匀速直线运动是最简单的机械运动,也是理想化的运动模式,现实中快慢是变化的。

3. 时间和长度的测量4. 测量速度、时间和长度的工具:速度计,钟表,尺。

二. 重点、难点:机械运动概念,参照物的含义,速度的概念和计算。

【典型例题】[例1] 图是列车时刻表,请根据表中提供数据计算出从马棚到洪山嘴的平均速度。

分析:表中左侧是到站时间,右侧是路程,9点13分离开马棚,11点2 7分到达洪山嘴,所用时间是t=11点27分-9点13分=2时14分行驶路程:S=84Km-19Km=65Km平均速度2时14分=29.10Km/h答:马棚到洪山嘴的平均速度是29.10Km/h。

点评:马棚到洪山嘴九站,火车是走走停停,把马棚到洪山嘴所行驶路程跟所用的时间比,得到的速度只能粗略反映火车运动快慢,所以叫平均速度,这种方法在现实中运用广泛。

洪山嘴到马棚的平均速度是否一样?[例2] 一列长120米的客车以72千米/时的速度匀速行驶,突然迎面开来一辆长200米的货车,以10米/秒的速度匀速向后驶去,那么坐在客车窗口的乘客看见货车从他眼前驶过的时间为()A. 10秒B. 5秒C. 6.67秒D. 12秒分析:这里出现的路程都以米作单位,速度也应以米/秒作单位,72千米/时=20m/s。

最新新人教版九年级全一册物理知识点填空题汇编资料

最新新人教版九年级全一册物理知识点填空题汇编资料

九年级全一册物理知识点汇总(填空)第十三章内能一、分子热运动1、分子运动理论的基本内容:物质是由组成的;分子不停地做;分子间存在相互作用的和。

2、扩散现象:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。

扩散的快慢与有关。

扩散现象表明:一切物质的分子都在,并且间接证明了分子间存在。

(3)分子间的相互作用力既有又有,引力和斥力是存在的。

当两分子间的距离等于10-10米时,分子间引力和斥力相等,合力为零,叫做平衡位置;当两分子间的距离小于10-10米时,分子间斥力大于引力,合力表现为斥力;当两分子间的距离大于10-10米时,分子间引力大于斥力,合力表现为引力;当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时,分子间的相互作用力变得十分微弱,可近似认为分子间无相互作用力。

二、内能1、内能(1)概念:物体内部的总和,叫物体的内能。

①内能是指物体内部的总和,不是指少数分子或单个分子所具有的能。

②内能与有关,但不仅仅与温度有关,从微观角度来说,内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。

从宏观的角度来说,内能与物体的质量、温度、体积都有关。

③一切物体在任何情况下都具有内能,物体的内能与温度有关,同一个物体,温度,它的内能增加,温度,内能减少。

(2)影响内能的主要因素:物体的质量、温度、状态及体积等。

(3)热运动:物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

分子无规则运动的速度与有关,温度越高,分子无规则运动的速度就越,物体的温度越低,分子无规则运动的速度就越。

(4)内能与机械能的区别①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关;而机械能与物体的、速度、高度、形变有关。

它们是两种不同形式的能。

②一切物体都具有能,但有些物体可以说没有机械能,比如静止在地面土的物体。

③内能和机械能可以通过相互转化。

④内能的单位与机械能的单位是一样的,国际单位制都是焦耳,简称焦。

用J表示。

九年级物理基础知识填空题

九年级物理基础知识填空题

九年级物理基础知识填空题一、选择题1.物理学是一门研究_________和_________之间相互作用的科学。

– A. 能量、物体– B. 空气、电– C. 物质、能量– D. 光线、声音2.运动是物体在_________下所发生的位置、方向和形状的_________。

– A. 施力、变化– B.力的驱使、变化– C. 力的作用、改变– D. 力的推动、改变3.物体的状态改变,是因为外力对物体做了_________。

4.在我们的日常生活中,相互作用力是_________的。

– A. 从属力– B. 主导力– C. 相等力– D. 永续力5.物体折射是因为它传播速度发生_________。

6.物体运动过程中的能转化通常包括_________。

– A. 动能→势能→热能– B. 动能→势能→光能– C. 动能→电能→势能– D. 动能→热能→势能7.被力直接作用的物体是_________。

8.如果物体的所受合外力为零,物体的_________将保持恒定。

9.能使物体发生形变的力叫做_________。

10.物体的_________决定了物体的质量。

二、填空题1.“力”的单位是_________。

2.一个质点受到两个力,一个力为5N,另一个力为8N,两个力的合力大小为_________。

3.质量为2kg的物体,受到10N的力作用,物体的加速度大小为_________。

4.物体毛刺受到5N的支持力,物体的重力为_________。

5.根据牛顿第一定律,当物体所受合外力为零时,物体处于_________。

6.牛顿运动第二定律的公式是_________。

7.一个物体的质量为5kg,加速度大小为4m/s^2,该物体所受合外力的大小为_________。

8.物体抛出的速度越大,物体飞行的_________越远。

9.功的单位是_________。

10.把物体从一个高度抬起并保持不断力的状态,对应的力学过程是_________。

【单元练】《常考题》初中九年级物理第十五章【电流和电路】知识点(含答案解析)

【单元练】《常考题》初中九年级物理第十五章【电流和电路】知识点(含答案解析)

一、选择题1.家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇,它们既能单独工作,又能同时工作,如图所示的电路中,符合上述要求的是()A. B.C.D. C解析:CA .灯泡与换气扇并联,接通电源,无论开关处于什么状态,照明灯始终工作,换气扇不能单独工作,故A不符合题意;B.灯泡与换气扇并联,闭合开关换气扇与照明灯同时工作,故B不符合题意;C.灯泡与换气扇并联,开关在各自的支路,能够独立工作,故C符合题意;D.灯泡与换气扇串联,照明灯被短路,闭合开关换气扇能工作,照明灯不能工作,故D 不符合题意。

故选C。

2.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2正常发光。

下列关于该电路的说法正确的是()A.电流表测量干路中的电流B.断开开关S2时,电流表示数不变C.开关S2短路,电源也被短路D.断开开关S2时,电流表示数减小B解析:BA.电流表在支路上,测量灯泡L1的电流,故A选项错误;B.断开开关S2时,灯泡L1两端的电压不变,电阻不变,故电流表的示数不变,故B选项正确;C.开关S2短路,只是开关S2没有用处,不能控制电路,该支路还有灯泡L2,故不会短路,故C选项错误;D.由B选项可知,断开开关S2时,电流表示数不变,故D选项错误。

故选B。

3.如图所示是一个有盖的木盒,电路的部分连接情况隐藏在盒内。

闭合开关时,两只灯泡都亮了,断开开关时,两只灯泡都熄灭。

现在有以下4种操作:(1)拧下灯泡L1;(2)拆除导线a;(3)拧下灯泡L2;(4)拆除导线b。

其中2种操作均可判断灯泡连接方式的为()A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(2)(4)B解析:B并联电路各支路互不影响;串联电路某处发生断路,则整个电路都不工作。

因此,可以用分别拆除用电器的方法来判断电路的连接方式,若拆除一个用电器,不影响另一个,则是并联,反之就是串联。

故选B。

4.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是()A.气体压缩到一定程度后,难以再压缩,说明分子在不停地做无规则运动B.冰熔化成水的过程中,温度不变,说明只有做功才能改变物体的内能C.内燃机可以作为汽车的动力机械,说明可以利用内能做功D.用带电棒接触验电器的金属球,两片金属箔张开一定角度,说明带电棒带正电C解析:CA. 气体压缩到一定程度后,难以再压缩,是由于被压缩气体压强增大,产生较大压力,故A错误;B. 冰熔化成水的过程中,虽然温度不变,但会持续放热,内能减小,故B错误;C. 内燃机是将燃料的内能转化为机械能,能说明可以利用内能做功,故C正确;D. 验电器金属箔分开是由于同种电荷相互排斥,不能用于判断电荷正负,故D错误。

九年级物理知识点填空 试题

九年级物理知识点填空 试题

第一章?声现象?1、声音是由于物体而产生的,停顿发声也就停顿。

2、声音是一种机械波,我们把它叫做,可以传播声音的物质称为介质,声音可以在、和中传播,但不能在中传播;我们通常听到的声音是通过传播的。

声音能使物体振动,能粉碎体内小石,这些都说明声具有,声音传递信息。

〔能或者不能〕3、乐音的三个特性分别是响度、和.女同学的声音较尖细,是指她声音的较高.4、音调是指声音的,音调的上下决定于声源振动的,声源振动的越大,声音的音调越高。

5、声音振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示。

频率的单位为,例如:某音叉每分钟振动3000次,其频率为 Hz。

6、是指声音的强弱,指声源振动的幅度;振幅越大声音的越大。

7、人们听到的声音的大小不仅跟振幅有关还与有关。

8、音调高的声音其响度不一定大,同理响度大的声音音调也不一定高。

即使在音调和响度一样的情况下,我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠的是。

9、声音在15℃空气中传播速度是,声音在不同的介质中传播速度不同,其中在中最快,在液体中次之,在中最慢。

在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下,在另一端可以听到次声音,第一次是在传播的,最后一次是在传播的。

10、当代社会的四大污染是指固体废物污染、水污染、大气污染和。

11、从物理学角度看:乐音是指物体而产生的声音,其波形是有规律的;噪声是指无规那么振动而产生的声音,波形是的。

从环保角度看,但凡影响人们正常学习、工作和休息的声音或者人们在某些场合“不需要的声音〞都属于。

12、人们用分贝为单位来表示声音的强弱。

人耳刚刚能听到的声音为。

不同级别的声音对人们的影响不同。

为了保证人的正常睡眠,应控制噪声不超过50dB;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;为了保证听力不受损伤,应控制噪声不超过。

13、减弱噪声的途径有〔1〕在处控制〔改变/减少/停顿声源振动〕〔2〕在〔隔声/吸声/消声〕〔3〕在减弱噪声〔戴护耳器/如耳罩/耳塞/头盔等〕,其中最有效的是在控制。

九年级物理-《内能》专题训练(含答案)

九年级物理-《内能》专题训练(含答案)

《内能》专题训练『练习测试』一、填空题1.火柴可以点燃,也可以擦燃。

前者是用的方法使火柴燃烧起来,后者是用的方法使火柴燃烧起来,这两种方法都可以用来改变物体的。

用热传递的方法来改变物体的内能,实际上是从一个物体到另一个物体的过程,热量表示热传递过程中物体内能的。

2.目前,世界各国对控制污染、保护环境非常重视,热机工作时对环境造成的主要污染是排出和产生。

3.如图10-1所示,在厚玻璃瓶内装入少量的水,然后再向密闭的瓶内打,当塞子跳起来时,瓶内会出现雾,这是因为瓶内的空气推动瓶塞时,内能,温度降低,使水蒸气液化成小水珠。

4.有一台汽油机在一个工作循环中消耗了10g汽油(热值为4.6×107J/kg),这些汽油完全燃烧产生的热量是 J。

若这台汽油机的效率为30%,则一个工作循环中输出的有用机械能为 J。

5.随着人们物质生活水平逐步提高,农村的厨灶发生了革命性的变化.煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭。

液化气与煤相比,热学方面突出的优点是;环需要燃烧 m3的液化气。

[水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),液化气的热值是5.0×107J/ m3 ]6.一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J,这是用的方法增加了水的内能。

7.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg,水温升高2℃,则湖水吸收的热量为 J.若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石<c水)则砂石升高的温度将 2℃(选填“大于”、“等于”或“小于”)8.火力发电厂“吃”的是煤,“发”的是电,在整个发电过程中,能量转化的情况如下,请你在方框中填入相应的能量形式:二、选择题9.在图10-2的四种情景中,属于内能转化为机械能的是()10.如图10-3所示,用热传递改变物体内能的是()11.在标准大气压下,1kg20℃的水吸收了3.78×105J的热量后,其温度为()A.80℃B.90℃C.100℃D.110℃12.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后,放到表面平整石蜡上。

第12章-机械能和内能(填空题)-2022-2023苏科版九年级物理上学期期末复习专题精炼(原卷版)

第12章-机械能和内能(填空题)-2022-2023苏科版九年级物理上学期期末复习专题精炼(原卷版)

第12章机械能和内能(填空题)【期末题汇编】20222023苏科版九年级物理上学期期末复习专题精炼一.动能大小的比较1.(2021秋•吴江区期末)如图所示,完全相同的两个小球A、B分别与轻质细线和轻质弹簧连接,将两球拉高使细线与弹簧在同一水平方向上,此对弹簧处于原长状态,且弹簧长度小于细线长度,由静止释放后,两球运动到最低点时在同一水平而上(不计空气阻力),你判断两个小球在最低点时,A球的动能B球的动能(填“大于”、“小于”或“等于”),你判断的理由是:。

二.势能大小的比较2.(2021秋•兴化市期末)体育课上,小明抛出甲篮球,运动轨迹如图所示;小华在相同高度以相同的速度竖直向上抛出质量相同的乙篮球。

不考虑空气阻力,当篮球到达最高点时,甲篮球的重力势能(填“大于”、“等于”或“小于”,下同)乙篮球的重力势能;当篮球下落至同一高度时,甲篮球的动能乙篮球的动能,甲篮球的机械能乙篮球的机械能。

三.动能和势能的转化3.(2021秋•常州期末)氢气球吊起气象探测器匀速升空的过程中,探测器的动能(变小/不变/变大)、重力势能(变小/不变/变大)、机械能(变小/不变/变大)。

4.(2021秋•江苏期末)如图是体育课上篮球落地后弹起过程中我们每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。

由图可知,篮球离开地面上升的过程中,重力势能,动能,篮球动能的变化量(选填“大于”、“小于”或“等于”)重力势能的变化量,依据是。

5.(2021秋•邗江区期末)如图,轻质弹簧顶端固定,另一端连接一个大小不计的重物。

用手抓住重物向下拉伸弹簧到a,松手后弹簧拉重物上升依次经过点b、c到最高点d,其中点c是弹簧不挂重物静止时的位置,b是重物连接在弹簧下端静止时的位置。

则重物从a运动到点d过程中,在重力势能最大,在点动能最大,在点机械能最大。

(不计空气阻力)6.(2021秋•江阴市期末)现代农业利用喷药无人机喷洒农药,安全又高效。

如图所示,喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行,同时均匀喷洒农药,此过程中,喷药无人机的动能,机械能。

苏科版九年级物理上第11章《简单机械和功》填空题2020年中考题汇编

苏科版九年级物理上第11章《简单机械和功》填空题2020年中考题汇编

第11章《简单机械和功》填空题2020年中考题汇编1.(2020•贵港)如图所示,在3N的拉力F作用下,重为20N的物体A,以0.2m/s的速度匀速移动了0.4m,不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦,则拉力所做的功是J,功率是W。

2.(2020•广安)放在水平地面上的物体,质量为5kg,在30N的水平拉力作用下,沿水平方向运动了10m,所用时间为20s,那么重力做功J,拉力的功率是W(g =10N/kg)。

3.(2020•徐州)如图所示,塔式起重机上的滑轮组既可以,又可以改变施力的,若用它将900N的物体匀速吊起5m高,拉力为400N,则滑轮组的机械效率为。

4.(2020•益阳)一辆重型卡车正在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶,卡车的牵引力为1.0×104N.卡车行驶1min后发动机做的功是J,发动机做功的功率为。

5.(2020•金昌)如图所示,在不计绳重和摩擦的情况下,用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉起重为6N的物体,物体上升0.4m所用时间为4s。

此过程中拉力的功率为W,滑轮组的机械效率为。

6.(2020•常州)利用如图所示的滑轮组,小明在50s内将重450N的物体匀速吊起10m高,已知动滑轮重50N,不计绳重及摩擦,绳端处拉力F做功的功率为W,滑轮组的机械效率为。

7.(2020•恩施州)如图所示,有斜面长为l、高为h的斜坡和物块等器材,同学们一起探究使用斜面这种简单机械是否省功,应测量的数值有物块重G、斜面高h、和斜面长1。

8.(2020•吉林)如图所示,用200N的拉力F把300N的重物匀速提升2m,此时拉力F所做的功为J.该动滑轮的机械效率为。

9.(2020•长春)如图所示,用甲、乙两个动滑轮将物体A、B匀速竖直提升相同高度。

已知G A=2G B,两个动滑轮的机械效率相等。

忽略绳重和摩擦,拉力做功W甲:W乙=。

若在A、B下方均增加重为G的钩码,匀速竖直提升相同高度,则机械效率η甲η乙(选填“>”、“=”或“<”)。

九年级物理知识竞赛试题

九年级物理知识竞赛试题

5题图 0 0.4 0.2 0.6 1.0 2.0 3.0 I/A U/V AB 九年级物理知识竞赛试题姓名:____________ 班级:___________一、 填空题(共6小题,1、2小题每空1分,其余每空2分 ,共计21分 )1.四冲程内燃机在工作过程中,把内能转化为机械能的是__________冲程,机械能转化为内能的是__________冲程。

2.一节干电池的电压是 V ,家庭电路电压是 V ,人体的安全电压是 V 。

3.小明家有一个标有“220V 880W ”的电炉,当它正常工作时的电功率是 W ,在一次单独使用它时,小明家标有“1200r/kw ·h ”的电能表在2min 的时间里铝盘转过了30转,则此时电炉的实际电功率是 W 。

4.如图所示,电源电压保持不变,R 1=3R 2=2R 3。

当S 1、S 2均闭合时,通过R 1、R 3的电压之比为____________;当S 1、S 2均断开时,R 1、R 2的电功率之比为_________。

4题图 5.两个电路元件A 和B 中的电流与其两端电压的关系如图所示,则元件A 的电阻R A = Ω。

若把它们串联起来,接在某电源上,电路中的电流是0.3A ,则B 元件此时的电阻值大小是 Ω,电源电压是 V 。

6、如图所示电路,如果同时闭合开关S 1、S 3,且断开S 2,则灯L 1、L 2为 联;要使灯L 1、L 2组成串联电路,只要闭合开关 。

6题图 二、选择题 (共10小题,每题3分 ,共计30分)7.如图所示,小孩从不太陡的滑梯上滑下的过程中,臀部有灼热的感觉,下列说法正确的是( )A.动能一定越来越大B.重力势能一定越来越小C.机械能总量保持不变 D.以上说法都不对 7题图8.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )A .物体温度不变,一定没有吸热B .物体吸收热量,温度一定升高C .物体温度升高,内能一定增加D .物体温度升高,一定吸收热量9.某单位保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个电键),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了。

九年级物理知识点填空题

九年级物理知识点填空题

九年级物理知识点填空题一、热学部分。

1. 内能的单位是(焦耳)。

解析:内能是能量的一种形式,所有能量的单位都是焦耳(J)。

2. 改变物体内能的两种方式是(做功)和(热传递)。

解析:做功可以改变物体的内能,如摩擦生热;热传递也能改变物体内能,例如加热水使水温升高。

3. 比热容的定义是(单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量)。

解析:它是物质的一种特性,不同物质比热容一般不同,用来描述物质吸放热能力的强弱。

4. 水的比热容为(4.2×10³ J/(kg·℃)),它表示的物理意义是(1kg的水温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量为4.2×10³ J)。

解析:水的比热容较大,这一特性在生活中有很多应用,如用水做冷却剂等。

5. 热量的计算公式为(Q = cmΔt),其中c表示(比热容),m表示(质量),Δt表示(温度变化量)。

解析:这个公式用于计算在热传递过程中物体吸收或放出的热量。

二、电学部分。

6. 电荷的基本性质是(同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引)。

解析:这是电荷间相互作用的基本规律,是电学的基础知识点。

7. 电路是由(电源、用电器、开关和导线)组成的。

解析:电源提供电能,用电器消耗电能,开关控制电路的通断,导线连接各个元件形成电流的通路。

8. 电流的单位是(安培),简称(安),符号是(A)。

解析:安培是国际单位制中表示电流的基本单位。

9. 电压的单位是(伏特),简称(伏),符号是(V)。

解析:电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因,伏特是其单位。

10. 电阻的单位是(欧姆),简称(欧),符号是(Ω)。

解析:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,欧姆是其单位。

11. 欧姆定律的表达式为(I = U/R),其中I表示(电流),U表示(电压),R表示(电阻)。

解析:这个定律描述了电流、电压和电阻三者之间的关系,在电学计算中经常用到。

中考物理专项练习(填空题)运动和力(含解析)-人教版初中九年级全册物理试题

中考物理专项练习(填空题)运动和力(含解析)-人教版初中九年级全册物理试题

2019年物理中考填空题专项练习:运动和力(含解析)一、填空题1.如图,有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹,制作这些条纹的目的是____________。

吸钢笔水时,先用手捏笔胆排出里面的空气,松手后墨水在____________的作用下进入笔胆。

2.如左图是同一弹簧两次受力的情景。

通过此实验可以探究力的作用效果与力的____有关;如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C 点要容易,这说明力的作用效果跟_______因素有关(选填大小、方向、作用点)3.使用天平时,手拿镊子夹取砝码,对砝码的施力物体是_____,受力物体是_____;砝码同时也受到重力作用,施力物体是_____。

4.擦黑板时用力擦,是增大了对黑板的_____,从而增大了对黑板的_____,便于把黑板擦干净。

5.随着我国探月技术的不断进步,使得我们国家的宇航员登上月球不再是幻想。

已知.一个连同随身装备月球对其表面物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的16共120kg的宇航员,在月球上质量为_____kg,重为_____N.(g=10 N/kg)6.物体A沿着斜面匀速下滑,在如图中,_____(选填“G1、“G2”或“G3“)为物体A 所受重力的示意图。

7.体育运动中蕴含很多物理知识:运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的______; 射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的_____(选填"形状"或"运动状态") ;短跑运动员跑到终点时由于具有_____ ,仍要继续向前运动。

8.“嫦娥四号”探测器搭乘长征三号乙运载火箭成功发射,开启了月球背面探测之旅,如图所示。

点火后火箭腾空而起,说明力可以改变物体的_______________,火箭与大气摩擦产生大量的热,这是通过_______方式改变物体的内能。

9.端午节赛龙舟是我国的民间传统习俗,在比赛中桨向后划水,龙舟前进,说明物体间力的作用是_____的,停止划桨后,龙舟还会继续向前运动,因为龙舟具有_____。

九年级物理电流电荷习题.docx

九年级物理电流电荷习题.docx

博青藤2018学年九年级物理电路基本知识测试一、填空题1、毛皮与橡胶棒摩擦时,毛皮因失去电子而带 电荷,某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越,其运2、 如图所示,是发光二极管的示意图.当电流从较长的接线脚流入时,发光二极管中有电流通过,使其发光; 如果电流从较短接线脚流入,电路处于(选填“短路”或“开路”)状态,这说明发光二极管具有 导电性.3、 如图所示的电路中,若同时闭合开关S1和S3、断开S2,电阻R1与R2是 的;若只闭合开关S2,电 阻R1和R2是 的.(均选填“串联”或“并朕”)4、 如图所示电路,开关S 始终闭合,要使小灯泡LI 、L2串联,必须闭合开关,要使LI 、L2并联,必 须闭合开关,若闭合开 则将造成电路短路.5、 如上图所示,当SI 、S2断开时,能亮的灯是,它们是—联的;当SI 、S2闭合时,能亮的灯是 它们是 联的;当S1闭合,S2断开时,能亮的灯是-6、 图中,有三个开关SAK SA2、SA3和两电灯ELI 、EL2则: (1) 闭合开关SA1,断开开关SA2、SA3,两电灯ELI 、EL2的连接方法是. (2) 断开开关SA1,闭合开关SA2、SA3,两电灯ELI 、EL2的连接方法是.(3)如果把三个开关都闭合,那么电路处于 (选填“短路”、“通路”或“断路”).这种情况是(选填“允许”、“不允许").二、选择题7、甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲 A. 一定带正电荷 B. 一定带负电荷 C.可能带负电荷D.可能带正电荷行路线如图②,据此现象, 可以猜想该粒子带负电,你猜想的依据是:第5题图第1题图第2题图 第3题图第4题图8、 甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来,它们之间的相互作用情况如图所示。

下列有关两球带电情况说 法正确的是() A.两球都带正电B.两球都带负电C.若甲带正电则乙一定带负电D.若甲带负电,则乙可能不带电9、 摩擦起电不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷 分开.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是由于() A.电子从橡胶棒转移到了毛皮 B.电子从毛皮转移到了橡胶棒C.质子从毛皮转移到了橡胶棒D.质子从橡胶棒转移到了毛皮10、 如图4所示两个相同的验电器A 和B, A 带正电、B 不带电.用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属 球连接起来,则在连接的瞬间有()A. 正电荷从A 向B 移动B.电子从A 向B 移动C.正电荷从B 向A 移动D.电子从B 向A 移动11、 如图所示,验电器箔片闭合。

九年级物理知识点填空题及答案

九年级物理知识点填空题及答案

九年级物理知识点填空题及答案在九年级物理学习中,我们需要掌握一些重要的知识点,以便能够更好地理解和应用物理原理。

本文将介绍一些九年级物理知识点的填空题,并附上相应的答案。

题目一:________是物体所占的空间。

答案:体积题目二:物体所受的摩擦力与物体所受的压力________。

答案:成正比题目三:________是单位时间内通过某一横截面的电荷量。

答案:电流题目四:当物体改变速度的时候,它所受到的力是________性质的。

答案:无论大小题目五:________是物体受力运动的结果。

答案:速度变化题目六:________是把物体从地面送到某一高度所做的功。

答案:势能题目七:________是物体所受的重力与物体所受的支持力大小之差。

答案:重力势能题目八:________是使物体发生形变的外力。

答案:应力题目九:________是使物体恢复原状的能力。

答案:弹性题目十:________是物体受力的结果。

答案:形变题目十一:________是物体所受的力与物体所受面积之比。

答案:压力题目十二:________是物体所受的压力与物体所受的面积之积。

答案:力除了以上的填空题外,还有一些物理知识点的选择题和判断题。

下面我们来看一些例子。

选择题一:下列物质中,最易传递声音的是________。

A. 空气B. 水C. 金属D. 木头答案:C. 金属选择题二:平衡位置的物体需要受到外力才能保持平衡。

这种情况下,物体所受的力的大小与________。

A. 物体质量成正比B. 物体体积成正比C. 物体形状无关D. 物体密度成正比答案:A. 物体质量成正比判断题一:剪切力是使物体发生形变的外力。

正确/错误?答案:正确判断题二:静摩擦力始终小于动摩擦力。

正确/错误?答案:错误通过这些填空题、选择题和判断题,我们可以加深对九年级物理知识点的理解和掌握。

同时,我们也能够更好地应用这些知识解决实际问题。

在学习过程中,我们还可以通过例题训练和实验实践来巩固所学内容,提高物理学习的效果。

原创九年级物理基础知识填空题

原创九年级物理基础知识填空题

原创九年级物理基础知识填空题一、运动的描述1.物体相对于参照物的位置和时间的变化的描述,称为______。

答案:运动2.物体在单位时间内从一个位置到另一个位置所走过的路程称为_____。

答案:位移3.物体在单位时间内改变的位置与时间的比值称为_____。

答案:速度4.物体匀速运动的特点是______。

答案:速度大小不变,方向不变5.物体做匀速直线运动时,路程和位移的关系为______。

答案:路程大于等于位移二、力与运动1.改变物体运动状态的原因是物体受到的______。

答案:力2.力的单位是______。

答案:牛顿3.物体的质量越大,需要加给它的力就越______。

答案:大4.当物体所受的合力为零时,物体处于______。

答案:静止状态或匀速直线运动状态5.万有引力是指任何两个物体之间都存在的一种______。

答案:相互作用力三、力的作用效果1.物体所受合力为零时,物体的运动状态是______。

答案:匀速直线运动或静止2.摩擦力是垂直于物体表面的一种______。

答案:阻力3.当一个物体受到的合力为零时,它的运动状态将______。

答案:保持不变4.物体所受的作用力越大,它的加速度将______。

答案:越大5.当物体所受合力不为零时,它的运动状态将______。

答案:加速或减速四、简单机械1.浮力是指物体放在液体或气体中所受到的一种_____。

答案:向上的力2.杠杆可以改变_____。

答案:力臂的长度3.倾斜的平面可以减小_____。

答案:力的大小4.滑轮可以改变_____。

答案:力的方向5.当一物体在斜面上静止时,斜面对物体的作用力分解为_____。

答案:垂直于斜面的支持力和平行于斜面的摩擦力五、声音的传播1.声音是由_____引起的。

答案:振动2.发声体振动的频率决定了声音的______。

答案:音调3.声音的传播需要通过_____介质。

4.空气中声音的传播速度是_____。

答案:343米/秒5.声音在传播过程中会发生_____。

九年级物理知识点填空题

九年级物理知识点填空题

九年级物理知识点填空题一、填空题。

1. 一切物体在没有受到力的作用时,总保持______状态或______状态,这就是牛顿第一定律。

- 答案:静止;匀速直线运动。

- 解析:牛顿第一定律描述了物体在不受力时的两种可能状态,静止是物体的速度为0的状态,匀速直线运动是物体保持速度大小和方向不变的运动状态。

2. 作用在同一物体上的两个力,如果大小______,方向______,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。

- 答案:相等;相反。

- 解析:二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。

这是解决很多力学平衡问题的基础。

3. 压强的计算公式是______,其中压力的单位是______,受力面积的单位是______,压强的单位是______。

- 答案:p = (F)/(S);牛(N);平方米(m^2);帕斯卡(Pa)。

- 解析:压强表示压力的作用效果,p=(F)/(S),根据公式中各物理量的定义,压力的单位是牛顿,受力面积是面积单位平方米,压强是由压力和受力面积相除得到的复合单位帕斯卡。

4. 液体压强的特点:液体内部向______都有压强;在同一深度,液体向各个方向的压强______;液体的压强随深度的增加而______;不同液体的压强还跟它的______有关。

- 答案:各个方向;相等;增大;密度。

- 解析:液体压强的这些特点是通过实验探究得出的。

液体由于具有流动性,所以内部向各个方向都有压强;在同一深度,压强相等;深度增加,压强增大;不同液体密度不同,压强也不同。

5. 阿基米德原理的内容是:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于______。

公式表示为______。

- 答案:物体排开液体所受的重力;F_浮=G_排=ρ_液gV_排。

- 解析:阿基米德原理是浮力计算的重要依据,它表明浮力的大小取决于液体的密度ρ_液、物体排开液体的体积V_排,g是重力加速度。

6. 当物体漂浮在液面上时,浮力______重力;当物体悬浮在液体中时,浮力______重力;当物体下沉时,浮力______重力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

九年级全一册物理知识点汇总(填空)第十三章能一、分子热运动1、分子运动理论的基本容:物质是由组成的;分子不停地做;分子间存在相互作用的和。

2、扩散现象:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。

扩散的快慢与有关。

扩散现象表明:一切物质的分子都在,并且间接证明了分子间存在。

(3)分子间的相互作用力既有又有,引力和斥力是存在的。

当两分子间的距离等于10-10米时,分子间引力和斥力相等,合力为零,叫做平衡位置;当两分子间的距离小于10-10米时,分子间斥力大于引力,合力表现为斥力;当两分子间的距离大于10-10米时,分子间引力大于斥力,合力表现为引力;当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时,分子间的相互作用力变得十分微弱,可近似认为分子间无相互作用力。

二、能1、能(1)概念:物体部的总和,叫物体的能。

①能是指物体部的总和,不是指少数分子或单个分子所具有的能。

②能与有关,但不仅仅与温度有关,从微观角度来说,能与物体部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。

从宏观的角度来说,能与物体的质量、温度、体积都有关。

③一切物体在任何情况下都具有能,物体的能与温度有关,同一个物体,温度,它的能增加,温度,能减少。

(2)影响能的主要因素:物体的、、及等。

(3)热运动:物体部大量分子的无规则运动叫做热运动。

分子无规则运动的速度与有关,温度越高,分子无规则运动的速度就越,物体的温度越低,分子无规则运动的速度就越。

(4)能与机械能的区别①物体的能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关;而机械能与物体的、速度、高度、形变有关。

它们是两种不同形式的能。

②一切物体都具有能,但有些物体可以说没有机械能,比如静止在地面土的物体。

③能和机械能可以通过相互转化。

④能的单位与机械能的单位是一样的,国际单位制都是焦耳,简称焦。

用J表示。

2、改变物体能的两种方法:与。

(1)做功:①对物体做功,物体能;物体对外做功,物体的能。

②做功改变物体的能实质是能与其他形式的能的过程。

(2)热传递:①热传递的条件:物体之间(或同一物体不同部分)存在。

②物体吸收热量,物体能;物体放出热量,物体的能。

③用热传递的方法改变物体的能实质是能从一个物体到另一个物体或从物体的一部分到另一部分。

3、做功与热传递改变物体的能是的。

4、热量(1)概念:物体通过的方式所改变的能叫热量。

(2)热量是一个过程量。

热量反映了热传递过程中,能转移的多少,是一个过程量。

所以在热量前面只能用“放出”或“吸收”,绝对不能说某物体含有多少热量,也不能说某物体的热量是多少。

(3)热量的国际单位制单位:(J)。

三、比热容1、比热容的概念:单位质量的某种物质温度升高(或者降低) 吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。

用符号c表示比热容。

2、比热容的单位:在国际单位制中,比热容的单位是,符号是J/(kg·℃)。

3、比热容的物理意义(1)比热容是通过比较单位质量的某种物质温度升高时吸收的热量,用来表示各种物质的不同性质。

(2)水的比热容是。

它的物理意义是:1千克水温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量是J。

4、比热容表(1)比热容是物质的一种特性,影响比热容的因素是。

(2)从比热表中还可以看出,各物质中,水的比热容最大。

这就意味着,在同样受热或冷却的情况下,水的温度变化要小些。

水的这个特征对气候的影响,很大。

在受太阳照射条件相同时,白天沿海地区比陆地区温度升高的,夜晚沿海地区温度降低也。

所以一天之中,沿海地区温度变化,陆地区温度变化。

在一年之中,夏季陆比沿海炎,冬季陆比沿海寒。

(3)水比热容大的特点,在生产、生活中也经常利用。

如汽车发动机、发电机等机器,在工作时要发热,通常要用循环流动的来冷却。

冬季也常用取暖。

5、说明(1)比热容是物质的特性之一,所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变,也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。

(2)同种物质在同一状态下,比热是一个不变的定值。

(3)物质的状态改变了,比热容。

如水变成冰。

(4)不同物质的比热容一般。

6、热量的计算:Q= 。

式中,Δt叫做温度的变化量。

它等于热传递过程中末温度与初温度之差。

注意:①物体温度升高到(或降低到)与温度升高了(或降低了)的意义是不相同的。

比如:水温度从lO℃升高到30℃,温度的变化量是Δt= ,物体温度升高了℃,温度的变化量Δt = ℃。

②热量Q不能理解为物体在末温度时的热量与初温度时的热量之差。

因为计算物体在某一温度下所具有的热量是没有意义的。

正确的理解是热量Q是末温度时的物体的能与初温度时物体的能之。

十四章能的利用一、热机1、燃机及其工作原理:将燃料的能通过燃烧转化为能,又通过做功,把能转化为能。

按燃烧燃料的不同,燃机可分为、柴油机等。

(1)汽油机一个工作循环为四个冲程即冲程、冲程、冲程、冲程。

(2)一个工作循环中只对外做次功,曲轴转周,飞轮转圈,活塞往返次。

(3)压缩冲程是对气体压缩做功,气体能,这时机械能转化为能。

(4)做功冲程是气体对外做功,能,这时能转化为能。

(5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中,只有冲程是燃气对活塞做功,其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成。

(6)判断汽油机和柴油机工作属哪个冲程应抓住两点:一是气阀门的开与关;二是活塞的运动方向。

冲程的名称气门开、关情况活塞的运动方向能量的转化情况吸气冲程打开向下运动压缩冲程两个气门都转化成做功冲程两个气门都转化成排气冲程打开向上运动1、燃料的热值(1)燃料燃烧过程中的能量转化:燃料燃烧是一种化学反应,燃烧过程中,储存在燃料中的化学能被释放,物体的能转化为周围物体的能。

(2)燃料的热值①定义:,叫做这种燃料的热值。

用符号“q”表示。

②热值的单位,读作焦耳每千克。

还要注意,气体燃料有时使用J/m3,读作焦耳每立方米。

③热值是为了表示相同质量的不同燃料在燃烧时放出热量不同而引人的物理量。

它反映了燃料通过燃烧放出热量本领大小不同的燃烧特性。

不同燃料的热值一般是的,同种燃料的热值是一定的,它与燃料的质量、体积、放出热量多少无关。

(3)在学习热值的概念时,应注意以下几点:①“完全燃烧”是指燃料全部燃烧变成另一种物质。

②强调所取燃料的质量为“lkg”,要比较不同燃料燃烧本领的不同,就必须在燃烧质量和燃烧程度完全的条件下进行比较。

③“某种燃料”强调了热值是针对燃料的特性与燃料的有关。

④燃料燃烧放出的热量的计算:一定质量m的燃料完全燃烧,所放出的热量为:Q= ,式中,q表示燃料的热值,单位是J/kg;m表示燃料的质量,单位是kg;Q表示燃料燃烧放出的热量,单位是J。

○5若燃料是气体燃料,一定体积V的燃料完全燃烧,所放出的热量为:Q= 。

式中,q 表示燃料的热值,单位是J/m3;V表示燃料的体积,单位是m3;Q表示燃料燃烧放出的热量,单位是J。

2、热机效率(1)热机的能量流图:如右图所示是热机的能量流图:由图可见,真正能转变为对外做的有用功的能量只是燃料燃烧时所释放能量的一部分。

燃料的化学能E(2)定义:热机转变为的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值,称为热机效率。

(3)公式:η=E有/Q放。

式中,E有为做有用功的能量;Q总为燃料完全燃烧释放的能量。

(4)提高热机效率的主要途径①改善燃烧环境,使燃料尽可能燃烧,提高燃料的燃烧效率。

②尽量减小各种热散失。

③减小各部件间的以减小因克服摩擦做功而消耗的能量。

④充分利用废气带走的能量,从而提高燃料的利用率。

三、能量的转化与守恒1、能量的转化与守恒(1)能量及其存在的形式:如果一个物体能对别的物体做功,我们就说这个物体具有能。

自然界有多种形式的能量,如能、能、能、电能、化学能、能等。

(2)能量的转移与转化:能量可以从一个物体到另一个物体,如发生碰撞或热传递时;也可以从一种形式为另一种形式,如太阳能电池、发电机等。

(3)能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从,而在转化和转移的过程中,能的。

2、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。

大到天体,小到原子核,也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题,所有能量转化的过程,都遵从。

3、“第一类永动机”永远不可能实现,因为它违背了。

第十五章电流和电路一、摩擦起电:摩擦过的物体具有的现象叫摩擦起电;二、两种电荷:用丝绸摩擦过的带的电荷叫正电荷;用毛皮摩擦过的带的电荷叫负电荷;三、电荷间的相互作用:同中电荷相互,异种电荷相互;四、验电器1、用途:用来检验物体是否带电;2、原理:利用;五、电荷量(电荷):电荷的叫电荷量,简称电荷;单位是库仑,简称库,符号为C;五、元电荷:1、原子是由位于中心的带正电的和核外带电的电子组成;2、最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;e= ;3、在通常情况下,原子核所带电荷与核外电子总共所带电荷在数量上相等,电性相反,整个原子呈中性;六、摩擦起电的实质:电荷的。

(由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同,所以摩擦起电并没有新的电荷产生,只是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电,得到电子的带负电)七、导体和绝缘体:的物体叫导体(如金属、人体、、酸碱盐溶液),不善于导电的物体叫绝缘体(如橡胶、玻璃、塑料等);导体和绝缘体在一定条件下可以相;八、电流:电荷的形成电流;电流方向:定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反);在电源外部,电流的方向从电源的极流向极;九、电路:用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成了电路;电源:(把其它形式的能转化成电能)的装置;用电器:(把电能转化成其它形式的能)的装置;十、电路的工作状态:1、通路:处处连通的电路;2、开路:某处的电路;3、短路:用直接将电源的正负极连同;十二、串联和并联1、把电路元件连接起来的电路叫串联电路;串联电路特点:电流只有一条路径;各用电器影响;2、把电路元件连接起来的电路叫并联电路;并联电路特点:电流有多条路径;各用电器影响;十三、电路的连接方法:1、线路简捷、不能出现交叉;2、实物图中各元件的顺序要与电路图一致;3、并联电路连接中,先串后并,先支路后干路,连接时找准节点。

5、在连接电路前应将开关断开;十四、电流的强弱1、电流:表示的物理量,符号,单位是,符号,还有毫安(mA)、微安(µA)1A=mA=µA十五、电流的测量:用表;符号○A1、电流表的结构:接线柱、量程(、)、其对应的分度值为(、)2、电流表的使用(1)先要三“看清”:看清、指针是否指在临刻度线上,正负接线柱;(2)电流表必须和用电器联;(相当于一根导线);(3)选择合适的(如不知道量程,应该选较的量程,并进行试触。

相关文档
最新文档