社会主义本质论文

毛概论文
—社会主义本质和根本任务
社会主义制度的建立，是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，是以后一切进步和发展的基础。

除此而外，以毛泽东为核心的第一代领导集体对中国特色社会主义的奠基作用还有许多方面：毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾问题》和《论十大关系》等著作，奠定了中国特色社会主义的理论基础；毛泽东领导建立的人民民主专政国家，主持制定的1954年《宪法》，确立的人民代表大会制度、共产党领导的多党合作政治协商制度和民族区域自治制度，奠定了中国特色社会主义的基本政治制度，是建设社会主义现代化强国的根本保证
1.文革起因
以前我以为文革那样波及全国、长达十年的运动是时代造就的，然而，当我输入“文革”，我得到的答案是：“文化大革命”指1966年5月至1976年10月在中国由毛泽东发动和领导的政治运动。

我很惊诧：如此大规模的毁灭性运动居然由一人发动、领导？！毛泽东在中国共产党历史上的功绩无出其右，如此伟大的人物何以要发动“文化大革命”？查看了其他资料后，我终于能够理解。

“文化大革命”是中国革命史上非常特异的事件，那是一场浩劫。

究其原因，不能归咎于毛泽东一个人，但这位领袖的错误是不能够不说的。

斯大林的“大清洗”似乎对毛泽东的思想有一定的影响。

毛泽东对斯大林的评价是：斯大林不是在所有问题上，而是在一些问题上犯了错误；斯大林是三分错误，七分成绩；斯大林的错误是次要的；所谓斯大林主义分子，基本上也是正确的，他们是有缺点有错误的共产党人，是犯错误的好人。

我不禁猜测：在不同国家同样政党同样的位置，毛泽东对斯大林的“体谅”是否就是“文革”的起因之一或是之后的“开脱的理由”呢？文革时，他说：“一定要把睡在我们身边的赫鲁晓夫式人物揪出来！”这不就代表着“文革”与“大清洗”有着千丝万缕的联系？！因为有了“大清洗”的先例，才提醒了毛泽东：原来可以用这样的方式。

不过，这也只是我的猜测。

为什么毛泽东要发动这样一场甚至连他的众多战友都无法理解的革命？把好不容易建立起来的经济基础几乎完全摧毁，从而丧失了中国几百年来难得的大好发展时机？对文革起因的考察是中国现代史无法绕过的课题，有人从中国千年传统中找原因，有人从中共制度中寻答案，也有人从毛泽东个人性格里求解答。

无疑这样一场史无前例的大革命，原因是多层次而异常复杂的，历史文化的传统、政治制度的定性，乃至领袖个人品性的基因，都在内中起着必然的作用。

但是作为一场刻意发动的重大政治事件，一定有极其深刻的中心驱动原因。

文革的原因是多方面的。

在国内方面，在探索中国建设社会主义的道路上，党内指导思想上的“左”倾错误发展越来越严重，到60年代中期，毛泽东认为中央出了修正主义，党和国家已经面临资产价级复辟的危险。

为此。

他想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。

林彪、江青、康生一伙野心家别有用心地利用了毛泽东的错误，这就导致了“文化大革命”的发动。

当然，这不能完全归咎于毛泽东一个人，任何伟大人物的思想，都有他
那个时代的深深的印记，都有其深厚的历史根源，毛泽东也是这样。

客观来看，这场灾难的发生原因还应包括时代因素、反动集团的煽动、人民思想落后等方面。

2.文革过程
文化大革命发展过程分为三个阶段。

第一阶段：1966年5月“文化大革命”的发动到1969年4月中国共产党第九次全国代表大会的召开。

这一阶段的中心任务，是摧毁所谓“资产阶级司令部”，向走资本主义道路的当权派“夺权”；目的是所谓变“资产阶级专政为无产阶级专政”；运动表现为“怀疑一切”、“打倒一切”、“全面内战”。

第二阶段：从1969年4月中共九大的召开到1973年8月中共十大的召开。

这一阶段的主要内容，是林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命政变被粉碎。

这一事件客观上宣告了“文化大革命”的失败。

此后，周恩来主持中央日常工作，使各项工作有了转机。

第三阶段：从1973年8月中共十大召开到1976年10月“四人帮”被粉碎。

3.文革影响
了解文革那段历史时，心中既有对那些反动集团的憎恨之情，也有深深的心痛和惋惜。

文革期间，人们的思想被牢牢禁锢，没有言论自由，狂热“崇拜”毛主席。

那个时期只允许一种思想存在：毛主席是救世主，是唯一的神。

如今看来这是极端扭曲了的思想，然而那时却被信奉和推崇，是多么可笑。

任何举动和言辞都可能让人受皮肉之苦或者牢狱之灾甚至送命。

不论是功勋卓越、忠心耿耿的国家干部还是安分守己的贫民百姓，统统打成“走资派”“现行反革命”。

像刘少奇（因刘少奇同志的问题受到株连而被判刑的达两万人！被批斗的人不计其数！）、彭德怀、陈毅、贺龙、罗瑞卿等老一辈物产阶级革命家，在战争年代出生入死，在建设时期呕心沥血，却被加上许多莫须有的罪名，受到给人的折磨，当中有些人含冤死去。

据《北京晚报》1980年发表的《触目惊心的统计》，林彪、江青反革命集团共诬陷迫害73万人，其中3万5千人被迫害致死！！
在文化上，毛泽东思想在文革中成为中国的主导政治理论，截止到1967年12月，已经出版《毛主席语录》3.5亿册，这对在中国扫除文盲起到了一定作用。

毛泽东热爱法家思想，不爱儒家，因此在1966年兴起了“兴法批儒”运动。

毛泽东的威望空前高涨，任何修正主义倾向都会受到批评和批判，全国盛行“造反有理”的口号，法律完全受到漠视。

全国大量文物受砸毁，古迹被破坏，对中国，以至人类文化遗产造成了严重的损害。

出身成分论在文革中十分流行。

工人农民等劳动群众成为文艺歌颂的主角，但是劳动人民除外的资本主义家，或者那些学者，都遭到了抄家，批判，他们的孩子上学都会遭到歧视，辱骂。

提出了“破四旧”、“开门搞科研”、“人民代表以工农兵为主体”等众多新观点，提倡“大鸣，大放，大辩论，大字报”的大民主。

很多历史文物、私人古玩，甚至祖辈遗物在“破四旧”的口号下被红卫兵砸烂；大量的科学工作者、艺术家、文学家被迫下乡，甚至在文革期间受迫害而死。

文革后期的“批林批孔"、批孔扬秦，直接对准了中华文化自汉朝后的主流儒家文化。

“文革”造成了毁灭性的灾难：焚毁珍贵文献、文物、历史遗迹，关闭学校，几乎禁止刊物出版、及文艺创作，残酷迫害知识分
子（吴晗家破人亡，老舍惨遭毒打被迫害致死，巴金几年中失去自由，童第周长期被“勒令”打扫厕所……）……我想，只有两个词语可以形容以上那些：野蛮，愚昧！
教育事业受到严重破坏，不仅耽误了一代人，而且使教育质量急剧下降。

高等学校由1965年的434所减1971年的328所，减少106所。

其中原有政法院校6所被全部撤销，原有财经院校18所被撤销16所。

被撤销、裁并、搬迁的院校都遭到严重损失。

学生在校期间主要的任务是所谓“上大学、管大学、改造大学”，开门办学，上阶级斗争这门“主课”，所以也并没有学到多少知识，名为大学毕业，实际上并没有达到大学本科、专科的水平。

“文化大革命”的十年间，估计为国家少培养了10 万名研究生、100多万名合格的大学生、专科毕业生和200 多万名中等专业学校毕业生。

因而，造成了人才青黄不接、知识匮乏的严重问题许多青少年学生因在“文化大革命”中受了极“左”思潮的影响，不懂得马克思主义的基本原理,分不清是非界限,有的无政府主义、极端个人主义十分严重。

知识青年下乡，对农村开发建设有一定的积极作用。

但是，知识青年务农，对中国教育资源，人才资源是一种巨大的浪费。

在经济上，“文革”使我国不进反退。

阶级斗争代替生产斗争，左的经济政策违背客观经济规律，极大挫伤了广大职工建设社会主义的积极性。

大批科研人员受到歧视而被迫改行、靠边站，企业管理干部被打倒，由不懂业务的造反派头目瞎指挥，产量急剧下降，浪费和损失惊人。

首先，是政治动乱冲击和破坏生产建设，造成了直接的大物质损失。

如大串连、“停产闹革命”使铁路运输中断、停工停产。

其次，是经济发展速度缓慢，没有在应有发展速度下取得大的成就。

这一时期经济虽然取得了一定发展，但速度和”文革”之前的14年（1953年至1966年）和之后的6年（1977年至1982年）平均速度相比，是比较缓慢的。

更主要的是中国永远丧失了最好经济腾飞的机会，和世界经济发展水平拉开了差距。

最后，是人民生活水平没有得到相应的提高。

到197年，全国农村还有2.5亿人没有解决温饱问题。

全国职工平均工资下降，只在1971年对少部分人提高过一次工资。

住宅、教育、文化、卫生保健等方面也造成了严重欠账。

国民收入损失5000亿元，相当于建国30年全部基本建设投资的80%，超过了建国30年全国固定资产的总和！
在外交方面，中国政府因文革的进行与外国关系陷于紧张（如火烧英国代办处），中国驻外人员在外国宣扬文革并输出革命，还有与苏联的诸多紧张冲突，让当时的中国成为世界上问题最多和最不受欢迎的国家，与很多国家的外交关系更降到冰点。

文化大革命是一场浩劫，经济文化停滞甚至倒退，所有的中国人都不同程度的承受了这场不幸。

这是惨痛的血泪史，虽然已过去了几十年，但我们要永远铭记，这，就是我之前所说问题的解答！
10物理华景天100302055
2011年10月29日。