人教版英语高一知识点精选汇总
高一英语人教版必考知识点汇总
高一英语人教版必考知识点汇总人教版高一英语知识点总结1一、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning, year。
),the following month(week。
),etc.3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
二、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构：主语+be +doing +其它4.否定形式：主语+be +not +doing+其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
人教版高一英语知识点总结2【现在完成时】1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.2. 常与介词for, during, in, within, over等引导的时间状语连用, 表示过去的某一行为一直延续到现在。
[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.3. 表示反复或习惯性的动作, 常与several times, once, twice, frequently等频度副词连用。
新人教版高一英语必修一知识点复习整理
新人教版高一英语必修一知识点复习整理1. 语法知识点
- 介词的用法
- 表示时间、地点和方式等
- 注意介词和动词的搭配
- 冠词的用法
- 不定冠词a和an的用法
- 定冠词the的用法
- 名词的单复数形式
- 一般名词的复数形式
- 不规则名词的复数形式
2. 词汇知识点
- 常用动词短语
- 与各种情境相关的常用动词短语
- 包括表示喜欢、讨厌、担心、希望等意思的动词短语
- 常用形容词及副词
- 描述人、事物特征的常用形容词
- 表示时间、程度、方式等的常用副词- 高频词汇
- 重点掌握高频出现的单词和常用短语3. 阅读技巧
- 预测文意
- 根据上下文预测单词或句子的意思
- 联系上下文理解文章
- 通过上下文的线索来理解全文意思
- 抓住文中关键信息
- 注意文章中的重点句子，理解文章主旨4. 写作技巧
- 语法正确性
- 注意动词时态和主谓一致
- 尽量避免语法错误
- 结构完整性
- 确保文章有开头、主体和结尾
- 逻辑连贯性
- 使用适当的连接词
- 使用连接词使句子和句子之间衔接紧密
以上是《新人教版高一英语必修一》的知识点复习整理，希望对你的学习有所帮助。
人教版高一英语必修一知识点总结
人教版高一英语必修一知识点总结人教版高一英语必修一知识点总结(一)1.preferPrefer doing …to doing…Prefer to do rather than do2.advantages /disadvantages 优势/劣势2.Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip. 从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。
连词since 引导的时间状语从句用一般过去时，介词since 与时间点连用It is/has been+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。
3. persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth 说服某人做某事4. 强调句型 It is/was+被强调部分+that/who强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。
一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。
not … until 的强调句5.be fond of 喜欢，喜爱6. Although 尽管，虽然，引导让步状语从句① although 从句多在句首， though 从句可在主句前、中、后任何位置，而且though 可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although 无此用法。
② as though(仿佛，好像)，even though(即使，尽管)中不能用although。
③ though 引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as),而 although 不可以。
7. insist on doing sth/ sth. 一定要、坚持主张She insists on getting up early and playing her radio loudly.她老是一大早起来把收音机音量开大11.care about 关心在乎care for 喜欢，照料，照顾12.change ones mind 改变主意13. experience 经历/经验14. Once 可作为从属连词，作“一(旦)……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。
(完整版)人教版高中英语必修一语法知识点总结
人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例：Mr. Black said, “ I’m busy.”Mr. Black said that he was busy.变化规则（一）陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
人教版必修高一英语知识点
人教版必修高一英语知识点高一英语知识点整理总结1.be good to对……友好be good for对……有益;be bad to…/be bad for…2.add up加起来增加add up to合计，总计add…to把……加到……3.not…until/till意思是“直到…才”4.get sth/sb done使……完成/使某人被……5.calm down平静下来6.be concerned about关心，关注7.当while,when,before,after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。
While walking the dog,you were careless and it got loose.8.cheat in the exam考试9.go through经历;度过;获准，通过10.hide away躲藏;隐藏11.set down写下，记下12.I wo nder if…我不知道是不是…13.on purpose故意14.sth happen to sb某人发生某事sb happen to do sth某人碰巧做某事it so happened that……正巧碰巧15.It is the first(second…)that…(从句谓语动词用现在完成时)16.in one’s power处于……的控制之中17.It’s no pleasure doing…做…没有乐趣It’s no good/use doing sth.做某事是没好处/没用的18.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做形式宾语19.suffer from患…病;遭受20.so…that…/such…thay…21.get tired of…对…感到劳累疲惫22.have some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻烦23.get along with sb/sth.与某人相处高一年级英语知识点总结介词in, on, under等+名词构成介词短语表被动意义表示方位的介词与含动作意义的名词合用，含被动之义，其意义相当于该名词相应动词的被动形式，名词前一般不用冠词。
人教版高一英语必修一知识点总结五篇
人教版高一英语必修一知识点总结五篇人教版高一英语必修一知识点总结1. 单元一：单词和句子结构在这一单元中，我们学习了如何正确拼写英文单词，以及如何正确构造英文句子。
以下是三个例子：a. 英文单词的拼写有规律在英语中，许多单词的拼写是有规律的，比如说在规则动词的现在时中，人称代词后面加s，而不规则动词则需变形。
例如：I walk to school every day. He walks to work. I go to school by bus. He goes to work by car.b. 英文句子的构造有层次性在英文句子中，主语和谓语是基本单位。
如果一个句子中有多个谓语，那么这些谓语往往具有先后顺序；如果一个句子中有从句，那么从句的等级会更低。
例如：She likes to play basketball because it's fun. （从句“because it's fun”等级低于主句）c. 英文句子中的语法结构灵活多样在英文句子中，同一种句子结构可以有多种不同的说法，灵活性很高。
例如：She is a teacher. （主谓宾结构）/ A teacher is what she is. （主语从句）/ What she is is a teacher. （主语从句）2. 单元二：课文阅读在这一单元中，我们学习了如何正确理解英文课文的内容，并提高了对英文阅读的兴趣和能力。
以下是三个例子：a. 英文课文中的语言运用丰富多样英文课文中的语言运用很丰富，包括比喻、暗示、转喻等等，需要我们认真阅读并理解。
例如：The sky was a bright shade of blue. （比喻）/ Her words cut him like a knife. （转喻）b. 英文课文中的句式多种多样英文课文中的句式也很多样，有短句和长句、简单句和复合句等等。
我们需要慢慢地理解它们，并掌握如何从中获取信息。
人教版高一英语必修一知识点归纳
人教版高一英语必修一知识点归纳------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx高一英语必修一知识点归纳Unit1 Friendship1. be good to 对….友好2. add up 合计3. get sth done 使…被做4. calm down 镇定下来5. have got to 不得不6. walk the dog 遛狗7. make a list of 列出8. hide away 躲藏；隐藏9. be concerned about 关心；挂念10. share sth with sb 和某人分享某物11. go through 经历；仔细检查12．set down 放下；记下13. a series of 一系列；一套14. be crazy about 对…着迷15. on purpose 故意16. in order to/ so as to 为了17. face to face 面对面地18. get along with 与…相处19. pack up 收拾，打理行装20. according to 按照；根据…所说21. communicate with sb 和…交际22. try out 试验；试用23. join in 参加（活动）24. fall in love 相爱25. have the/a habit of doing sth 有做…的习惯Unit 2 English around the world1. such as 例如2. believe it or not 信不信由你3. come up with 提出 come up (vi) 走进；上来；发生；被讨论come up to a place 参观某地4. ever before 从前5. even if/ though 即使6. at the end of 在…末期7. be based on 在...基础上8. close to 距离…近9. take…with…随身携带10. the same…as 与…相同的11. at present 目前12. at sb’s req uest 应某人的要求 make a request 请求request that …(should)+v原形13.have a command of掌握 give commands 命令14.in one direction 朝一个方向15. be different from 与…不同16. as we know 正如我们所知17. play a role/ part (in) 在…中担任角色；在…中起作用;play an important role/ part 在…中起重要作用18. because of 因为；由于19. make (good/ full) use of （好好/充分）利用Unit3 Travel Journal1. one-way fare 单程票 round-trip fare 往返票2. graduate from 从…毕业3. care about 忧虑，关心 care for喜欢，照顾care to do愿意/同意做某事4. give in (to) 投降；屈服；让步 give up 放弃give up doing/sth as usual 像往常一样5. at midnight 午夜6. attitude to/ toward(s) 对…态度7. change one’s mind 改变主意8. make camp 野营，宿营9. make up one’s mind to do 决心干某事10. put up one’s tents 搭起帐篷11. persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth 说服某人做某事persuade sb not to do sth= persuade sb out of doing sth 说服某人不做某事12. determine to do sth ( 动作) / be determined to do sth （心理）决心干某事13. take one’s breath away 使某人大吃一惊Unit4 Earthquakes1.have time to do 有时间做某事2.happen to do 碰巧做某事3.shake hands with sb 握手4. burst into tears/ laughter 突然大哭/大笑5.in ruins 成为废墟6.blow away 吹走、刮走7.fall down 倒塌8.be pleased to do 乐意做某事9.tens of thousands of 成千上万10. dig out 挖掘11.think little of 对……评价低12.be proud of / take pride in 以……而自豪13.invite sb to do sth 邀请某人做某事14.think highly of 对……评价高15.give out 发出（气味等）；分发；耗尽 give off 发出（气味等）give away 赠送；泄露 give back 归还16.a great/ large number of =a great many/good 大量的17.be trapped in/ under 陷入……/ 陷在……下面18.agree on sth 达成一致意见19.as you know 正如你所知道的20.be known as 作为……而知名 be known for 因……而出名Unit5 Nelson Mandela1.lose heart 丧失勇气2..be worried about 担心（状态）3.in trouble 处于不幸中4.be sentenced to 被判处5. be out of work = lose one’s job 失业6.be equal to 相等的，平等的7. as a matter of fact = in fact = actually 事实上8.blow up 充气爆炸9.beg for 乞讨10.set up 建立，创立；设置，竖起 send up 发射，使上涨go up 上升，增长；被兴建11.be active in = take an active part in 积极参与，在……活跃12.die for 为……而死 die from 死于（外因）die of 死于（内因如：饥饿，寒冷，疾病等）13.put sb in prison= throw sb into prison= send sb to prison 把……投入监狱14.advise sb to do sth 建议某人做某事15.fight against 为反对……而斗争fight with 同……并肩作战/ 同……斗争16. have problems/ difficulty/ trouble with sth17.work out 算出18.be willing to do sth 乐于做某事19.realize one’s dream of 实现…… 的梦想e to power 当权，上台高一英语必修二知识点归纳Unit1 Cultural relics1.in search of 寻找，寻求 =searching for sb/sth2.survive vi. 幸存，生还 ~from sth = continue to live or exist=> n. 幸存者 survivor3. be decorated with 被用······来装饰 =decorate sth with sth 用某物装饰某物4. belong to属于，是…的成员, 是…的组成部分,属性, 职能等5. serve as 担任，充当6.in return 作为回报, 作为回馈in return of 作为…的回报7. 定语从句修饰 the way的关系代词可用that / in which / 不填8.light 照亮，点亮 light-lit-lit 或 light-lighted-lighted9. there is no doubt that… 毫无疑问……10. be worth sth. 值得…be (well) worth doing sth.很值得做…11. be at war 处于战争状态,交战12.remain vi. 留下，剩下，残留+doinglink-v. 保持，仍然，继续+adj.Unit 2 The Olympic Games1. ancient: 古代的--- 反义词 present-day 当今的2. compete with/ against sb.和…竞争compete in 在……中竞争compete for sth. 为……而竞争competition n. 比赛3. take part (in) 参加，参与（活动）=join intake an active part in…积极参与……4. used to do 过去常常做．．．be/get used to (doing) sth.习惯于be used to do 被用来做5. every four years = every fourth year 每四年或每隔四年6. admit+ doing承认做某事be admitted as “被接受……成为”7. for the honor of为了…的荣誉in the honor of为庆祝…/为纪念8. allow sb. to do sth. 允许某人做某事allow doing sth. 允许做某事9. not only… but also… 不但……而且10. “也”as well用在肯定句中，放在句末too肯定句中用,放在句末，常用逗号隔开either否定句中用，放句末，常用逗号隔开also放在特殊动词之后，实义动词之前Unit 3 Computers1. common adj. 普通的，常见的 n. 普通；平民have nothing/ little/ something/ a lot in common 有……共同之处2. compare …with 把……与……相比较compare to 把……比作……3. “ 多久才” It took/was+一段时间+beforeIt takes /will be+一段时间+beforeIt takes/took sb. sometime to do sth. 花费某人……时间去做某事4. work as 担任；以…身份而工作5. from then on 从那时起from now on 从现在起6. by 介词，“不迟于，到……为止” 常用于完成时态。
人教版高一英语知识点总结归纳5篇分享
人教版高一英语知识点总结归纳5篇分享高一英语在整个中学英语中占有特别重要的地位,既是高一又是整个中学阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。
下面就是我给大家带来的人教版高一英语学问点总结，盼望能协助到大家！人教版高一英语学问点总结11. be good to 对……友好be good for 对……有益;be bad to…/be bad for…2. add up 加起来增加add up to 合计，总计add… to 把……加到……3. not…until/till 意思是“直到…才”4. get sth/sb done 使……完成/使某人被……5. calm down安静下来6. be concerned about 关怀关注7. 当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语相同时，可将从句中的主语和be动词省去。
While walking the dog, you were careless and it got loose.8. cheat in the exam9. go through 经验;度过;获准，通过10. hide away 躲藏;隐藏11. set down 写下，登记12. I wonder if….. 我不知道是不是….12. on purpose 存心13. sth happen to sb 某人发生某事sb happen to do sth 某人碰巧做某事it so happened that ……正好碰巧14. It is the first (second…) that… (从句谓语动词用此时此刻完成时)15. in one’s power 处于……的限制之中16. It’s no pleasure doing…. 做…..没有乐趣It’s no good/ use doing sth. 做某事是没好处/没用的17. She found it difficult to settle and calm down in the hiding place. it做形式宾语18. suffer from 患…病;遭遇19. so…that… /such…thay…20. get tired of…. 对…感到劳累疲倦21. have some trouble with sb/sth. 在……上遇到了麻烦22. get along with sb/sth. 与某人相处23. ask(sb)for advice. (向某人)征求建议24. make 后接复合宾语，宾语补足语须用不带to 的不定式、形容词、过去分词、名词等。
人教版新高一英语知识点
人教版新高一英语知识点英语是一门广泛流行的语言，也是国际交流中必不可少的工具。
为了帮助高一学生们更好地学习英语，人教版新高一英语课本特别编排了一些重要的知识点，下面将对其中的一些知识点进行介绍。
一、词汇积累1. 同义词：同义词是指意思相同或相近的单词。
例如，big和large，happy和glad等。
通过积累同义词，可以丰富自己的词汇量，提高语言表达的准确性。
2. 反义词：反义词是指意思相反的单词。
例如，hot和cold，fast和slow等。
了解反义词的用法，可以帮助我们在写作和口语表达中更准确地传达自己的意思。
3. 词根和词缀：词根和词缀是单词的构成部分，通过了解它们的含义和用法，我们可以更好地理解和记忆单词。
例如，un-、dis-、re-等前缀，可以改变词的词义。
二、语法基础1. 单词的词性：英语中的单词有不同的词性，包括名词、动词、形容词、副词等。
了解单词的词性有助于我们正确运用它们，构建正确的句子。
2. 时态和语态：时态和语态是英语中的重要语法知识点。
通过学习时态和语态的用法，我们可以表达过去、现在和将来的动作，以及被动语态等。
3. 从句结构：从句是句子中包含的一个完整的句子，可以用来修饰名词、形容词或副词。
学习从句的结构和用法，可以让我们的句子更加复杂和连贯。
三、阅读技巧1. 阅读理解题型：阅读理解是英语考试中常见的题型，包括选择题、判断题、填空题等。
通过掌握不同题型的解题技巧，我们可以更好地理解和回答问题。
2. 上下文推测：在阅读过程中，有时我们会遇到一些生词或生句子。
通过仔细阅读上下文，我们可以根据已知信息进行推测，从而理解未知词汇的含义。
3. 快速阅读技巧：快速阅读是提高阅读效率的方法之一。
通过训练，我们可以提高自己的阅读速度和理解能力，在有限的时间内获取更多的信息。
四、口语表达1. 日常用语：日常用语是我们在生活中经常使用的口语表达。
通过学习常用的问候语、交谈用语等，我们可以更好地与他人进行交流。
人教版高中英语必修一知识点+语法总结(全面)
高一主要语法点人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship一、重点短语through 经历，经受 get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.） much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到… 才20. it’s no pleasure doing sth 做… 并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。
间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例：Mr. Black said, “ I’m busy.”Mr. Black said that he was busy.变化规则（一）陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
(完整版)人教高中英语必修一各单元知识点汇总
（非常全）人教高中英语必修一各单元知识点汇总主要内容包括：一、重点短语二、语法目录：Unit One FriendshipUnit two English around the worldUnit 3 Travel journalUnit four EarthquakesUnit 5 Nelson Mandela – a modern heroUnit One Friendship一、重点短语1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话2. set down 记下，放下3. a series of 一系列4. on purpose 有目的的5. in order to 为了6. at dusk 傍晚，黄昏时刻7. face to face 面对面8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动）join 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。
(完整版)人教版高一英语各单元知识点总结
高一英语各单元知识点总结及重难点解析Unit1-2☆重点句型☆1. What should a friend be like? 询问对方的看法2. I think he / she should be…表示个人观点的词语3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes.“when"作并列连词的用法5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的特殊疑问句结构6. With so many people communicating in English everyday,... “with+宾语+宾补”的结构做状语7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词(或代词)的不定式做宾补的用法☆重点词汇☆1. especially v. 特别地2. imagine v. 想像3. alone adv. / adj. 单独，孤独的4. interest n. 兴趣5. everyday adj. 每天的，日常的6. deserted adj. 抛弃的7. hunt v. 搜寻8. share v. 分享9. care v. 在乎，关心10. total n. 总数11. majority n. 大多数12. survive v. 生存，活下来13. adventure n. 冒险14. scared adj. 吓坏的15. admit v. 承认16. while conj. 但是，而17. boring adj. 令人厌烦的18. except prep. 除……之外19. quality n. 质量20. favourite adj. 最喜爱的☆重点短语☆1. be fond of爱好2. treat…as…把……看作为……3. make friends with 与……交朋友4. argue with sb. about / over sth. 与某人争论某事5. hunt for寻找6. in order to为了7. share…with与……分享8. bring in引进；赚钱9. a great / good many许多…10. have difficulty (in) doing做……有困难11. end up with以……结束12. except for除……之外13. come about发生14. make(a)fire生火15. make yourself at home别拘束16. the majority of大多数17. drop sb. a line给某人写短信18. for the first time第一次19. at all根本；竟然20. have a (good) knowledge of…精通……☆短语闯关☆下列短语都是这两个单元学过的重要短语，请你根据汉语在横线上填人一个正确的词，每个词4分，80分才能过关，你一定能过关，做好了闯关的准备吗?那么我们就开始吧?l. be fond ____ 喜欢，爱好of2. hunt ____ 搜索。
人教版高一英语知识点精选5篇归纳分享
人教版高一英语知识点精选5篇归纳分享英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
下面就是给大家带来的人教版高一英语知识点总结，希望能帮助到大家！人教版高一英语知识点总结11. win, beat, defeat 表示获胜、取胜的词语(1) win v. 赢……，获胜，接比赛或奖项win a game / a prize / an honor / a race. / Our team won the game 8 to 7. / He won by five points. / He won her love at last. / He won the first place in the competition.(2) beat + 对手，表打败(尤指体育比赛) I can easily beat him at golf.(3) defeat 表战胜，接对手The enemy was defeated in the battle.2. in the end, finally, at last三者均可表示“(经过周折、等待、耽误)最后，终于”之意。
不同的是：finally 一般用在句中动词前面，而at last 与in the end 的位置则较为灵活;三者中at last 语气最为强烈，且可单独作为感叹句使用。
After putting it off three times, we finally managed to have a holiday in Dalian. / At last he knew the meaning of life. / At last! Where on earth have you been? / But in the end he gave in.另外，finally还可用在列举事项时，引出最后一个内容，相当于lastly。
人高一英语知识点总结人教版【5篇】
人高一英语知识点总结人教版【5篇】总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的人高一英语知识点总结人教版【5篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人高一英语知识点总结人教版【5篇】1核心单词1、 persuadevt。
说服；劝服；使相信（同convince）常用结构：persuade sb。
of sth。
使某人相信某事persuade sb。
to do sth。
说服某人做某事persuade sb。
into doing sth。
说服某人做某事persuade sb。
out of doing sth。
说服某人不要做某事persuade sb。
that—clause使某人相信……联想拓展talk sb。
into/out of doing sth。
=reason sb。
into/out of doing sth。
说服某人做/不做某事trick sb。
into/out of doing sth。
诱使某人做/不做某事urge sb。
into/out of doing sth。
怂恿某人做/不做某事易混辨析advise/persuadeadvise强调"劝告，建议"的动作，不注重结果；而persuade强调"已经说服"，重在结果。
用法上：advise可跟v。
—ing形式作宾语，也可以接that—clause （that sb。
should do），而persuade则不能。
I persuaded him of its truth。
我使他相信这是真的。
We will persuade him to take the medicine。
我们将说服他把药吃下去。
We persuaded her into taking the job。
人教版高中英语必修一知识点整理
~1. 语法：直接引语和间接引语（1）陈述句和疑问句friendship2.阅读及语言点：a.Anne’s best friend3.写作：建议信4.巩固练习Period2: language pointsPeriod3: using languagePeriod4:writingPeriod5:quiz语法直接引语和间接引语1. 直接引语在改为间接引语时，时态需要做相应的调整。
eg: “I broke your CD player.” (一般过去时改成过去完成时)He told me he had broken my CD player.Jenny said, “I have lost a book.”(现在完成时改成过去完成时)Jenny said she had lost a book.Mum said, “I’ll go to see a friend.”(一般将来时改成过去将来时)Mum said she would go to see a friend.过去完成时保留原有的时态He said, “We hadn’t finished our homework.”He said they hadn’t finished their homework.注意直接引语是客观真理，过去进行时，时态不变。
2．在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语时第一人称或被第一人称所修饰，从句中的人称要按照主句中主语的人称变化。
如：Mary said, “My brother is an engineer.”Mary said her brother was and engineer.3．直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句。
如：He said, “Can you run, Mike?”He asked Mike whether/if he could run.4. 直接引语如果是祈使句，间接引语应改为“tell(ask, order, beg等) * (not) to do sth.”句型。
英语高一知识点人教
英语高一知识点人教英语高一知识点（人教）英语是我们学习的重要科目之一，对于高一学生来说，掌握英语的基础知识点是非常关键的。
本文将分享一些高一英语的相关知识点。
一、语法知识点1. 时态：英语的时态有现在时、过去时和将来时等。
在句子中使用正确的时态可以准确表达动作的发生时间。
2. 名词：名词是英语中的词性之一，用来指代人、事物、地点等。
常见的名词有单数形式和复数形式。
3. 冠词：冠词分为定冠词和不定冠词。
定冠词包括“the”，用于特指某个人或物；不定冠词包括“a”和“an”，用于泛指某个人或物。
4. 代词：代词主要用于代替名词，包括人称代词、物主代词、反身代词等。
正确使用代词可以避免重复使用名词。
5. 形容词和副词：形容词用于修饰名词，描述人或事物的特征；副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
二、阅读技巧1. 理解词义：遇到不认识的单词时，可以通过上下文来推测词义，或者使用词典查阅词义。
2. 掌握主旨大意：在阅读文章的过程中，要掌握文章的主旨大意，了解作者的观点或者意图。
3. 提取关键信息：通过阅读文章，提取关键信息，帮助理解文章的内容和观点。
4. 掌握推理和推断技巧：通过对文章内容的分析和推理，推断出作者的意图、观点以及可能的发展趋势。
三、写作技巧1. 句子结构：写作时要注意句子结构的多样性，使用不同的句型可以提高文章的表达效果。
2. 使用连词：适当使用一些连词如“and”、“but”、“so”等可以使句子更加连贯，表达更加清晰。
3. 段落衔接：在写作过程中，要注意段落之间的衔接，使用合适的过渡词可以使文章结构更加紧凑。
4. 语言风格：写作时可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。
以上是英语高一知识点的一些内容简介，希望对高一学生在学习英语时有所帮助。
掌握这些基础知识点和技巧，将能够更好地理解阅读材料，提高英语表达能力。
通过反复的练习和巩固，相信你会在英语学习中取得好成绩！。
人教版高一英语知识点重点精选最新5篇分享
人教版高一英语知识点重点精选最新5篇分享人教版高一英语知识点总结1语法主谓一致主谓一致是指：1) 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2) 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3) 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
1 并列结构作主语时谓语用复数注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
2 主谓一致中的就近原则1) 当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
2)当either…or…与neither…nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。
如果句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。
3 谓语动词与前面的主语一致当主语后面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。
人教版高一英语知识点总结2倒装句：一、here, there, now, then, thus 等副词置于句首, 谓语动词常用 be, e, go, lie, run。
There goes the bell. 铃声响了。
Then came the chairman.主席来了。
Here is your letter. 你的信。
二、否定词置于句首，句子应进行倒装。
neither 放句首Tod can;t swim, neither can I. 托德不会游泳，我也不会。
用于 never, hardly, seldom, scarcely, barely, little, often, at no time, notonly, not once, many a time 等词开头的句子。
高一人教版英语基础知识点
高一人教版英语基础知识点在高一英语学习中，掌握基础知识点是非常重要的，它们是我们学习英语的基石。
本文将整理和归纳一些高一英语人教版的基础知识点，帮助大家更好地复习和掌握这些知识。
一、语法知识点1. 时态：英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
每种时态都有其固定的句式和用法。
在学习时态时，要了解各个时态的动词形式变化以及其表示的时间概念。
2. 被动语态：被动语态是英语中常见的句子结构。
在被动语态中，谓语动词的主语变成了动作的承受者。
掌握被动语态的用法能帮助我们更好地理解和表达句子。
3. 从句：从句是一个包含一个主句和一个或多个从句的复合句。
在从句中，连接词起到连接主句和从句的作用。
常见的连接词有：that、which、who、whose、when、where、why等。
了解从句的种类和用法能帮助我们正确理解复杂的句子结构。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：英语中有很多同义词和反义词，它们在不同的语境中有不同的含义。
通过学习和记忆同义词和反义词，我们能够更丰富地表达自己的意思。
2. 词根、前缀和后缀：词根、前缀和后缀是构成单词的基本元素。
通过了解和分析这些元素，我们可以更轻松地理解和记忆新的单词。
3. 近义词和同义词辨析：英语中存在很多近义词和同义词，它们的用法和含义各有不同。
通过学习和辨析这些词语，我们能够更准确地表达自己的意思。
三、阅读技巧1. 预测：在阅读时，可以根据文章的标题、开头句和段落开头句等信息预测文章的主题和内容，帮助我们更好地理解和归纳文章。
2. 猜词义：在阅读时，我们经常会遇到一些不熟悉的单词。
这时，可以根据上下文来猜测单词的意思，从而更好地理解文章的内容。
3. 主旨理解：在阅读时，要抓住文章的主旨和关键信息，帮助我们理解文章的整体意义。
四、写作技巧1. 写作时态和语态：在写作时，要根据不同的需求和语境来选择合适的时态和语态。
2. 选材与组织：在写作时，要选择合适的素材和合理的组织结构来表达自己的观点和意见。
人教版高中英语必修一知识点总结
人教版高中英语必修一知识点总结高中英语必修一知识点第一单元1.add vt/vi加；添加；增添add up合计加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。
add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。
add sth（to sth）把……加到……里去。
add to 增加，扩建。
add 表示“继续说，补充说”。
区别add和increaseadd意思是“加，增加”，强调添加。
或者表示将数字加起来求和。
increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。
2.cheat v 欺骗；作弊n 骗子；作弊者；骗人的事cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物cheat on/at/in 作弊，欺诈3.list v 将事物列于表上；编事物的目录n 名单；目录；一览表make a list of 造表，列……表take…off the list 从表上去掉……stand first on the list 居首位，列前茅as listed above 如上所列4.shareshare in 分享，分担，共用share sth with sb 和某人共用/共享某事物share out 分配，分发；得到股息，升股息share（n.）in/of 一分，部分5.trust vi/vt 信任，信赖；依赖trust in 相信，信任，信仰trust to 依靠（运气等），依赖trust that… 希望，想5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤suffer from 受……伤害；患……病痛注意：suffer 和suffer from 都不能用于被动语态6）calm vt/vi/adj. 使平静；使镇定。
平静的，镇静的，沉着的。
calm down 平静下来，镇定下来quite指人对外界事物感触的安静。
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人教版英语高一知识点精选汇总
高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
下面就是给大家带来的人教版高一英语知识点总结，希望能帮助到大家!
人教版高一英语知识点总结1
1. whether VS if 的用法
2. tell sb to do sth ask sb not to do sth
3. be + doing 表将来
4. 定语从句：只用that 的情况
只用who 的情况
只用which的情况
as VS which
the same … as / that…
such… as
as … as
介词+ which/ whom
which 引导一个句子的用法非限制性定语从句
插入语I think I believe I guess I thought
间隔式定语从句
Is this car the one he bought last year?
Is this the car he bought last year?
What 的用法
5. will be done
be about to be done
be to be done
be going to be done
6. has/ have been done
7. be being done 加always 表示一种厌烦等语气
8. 强调句it is + 被强调部分+ that 从句
It is not until + 时间+ that 从句
特殊疑问词+ is it that 从句
9. 倒装句部分否定，含有否定词的hardly never little only seldom 等，把情态动词，be 动词，助动词提到主语
的前面
10. as if , insist suggest request command ,从句用虚拟语气，用(should) do
人教版高一英语知识点总结2
重点单词
1.honest adj.诚实的
2.ancient dj.古代的
pete vi.比赛
petitor n.竞争者
5.medal n.奖章
6.host vt.主办
7.magical adj.魔术的
8.interview vt.面谈
9.athlete n.运动员
10.admit vt.承认
11.set n.组
12.slave n.奴隶
13.stadium n.露天大型体育场
14.gymnasium n.健身房
15.replace vt.取代
16.prize n.奖
17.sliver n.银
18.physical adj.物理的
19.root n.根
20.relate vt.有关
21.sail vt.航行
22.poster n. 海报
23.advertise vt.做广告
24.foolish adj.愚蠢的
25.promise vt.n.答应
26.golden adj.金的
人教版高一英语知识点总结3
fur与leather
fur指皮毛，尤指带毛的皮革制品，leather指皮革制品。
endanger v. 威胁
die of与die from
都译为“死于…”，当“死于疾病”时可以互换，但die of更强调由于年龄，寒冷，饥饿，情感等死亡，die
from强调由于环境，伤害，事故等死亡。
如：
The old lady died of old age.
Careless drivers often die from traffic accidents.
lead v. 领导
leader与leadership
leader指领导人，领袖或带头的人，而leadership指领导，领导权等。
如：
Our leaders are very considerate.
Under his leadership, the company went out of depression.
人教版高一英语知识点总结4
1. instead of spending your vacation on a bus, ... you may want to try
hiking. instead和instead 0f的用法
2. say hi / hello / thanks to sb. (for me) 问候的句型
3. is anybody seeing you off? 进行时表将来
4. she struggled and struggled, and could not get on her feet. (= keep struggling)
5. you should not go rafting unless you know... unless引导条件状语从句，相当于if...
not
6. by staying at..., tourists can help the villagers make money so that they can take care of the fiver and the birds. 目的状语从句
7. she was so surprised that she couldnt move. 结果状语从句
8. tree after tree went down, cut down by water. 过去分词作状语
9. the next moment, the first wave swept her down, swallowing the garden.
现在分词作状语
10. however, before she could think twice, the water was upon her. it didnt take long before the building was destroyed. before的用法人教版高一英语知识点总结5
Who / whoever, what / whatever等的用法区别
一般说来，what/who等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为无论什么/无论谁。
It is generally considered unwise to give a child ____ he or she
wants.
A. however
B. whatever
C. whichever
D. whenever
解析：答案是B，whatever引导一个宾语从句，并且作wants的宾语。
这里的
whatever不能改成what，因为题意想表达的显然是无论孩子要什么就给他/她什么事不明智的，具有泛指的概念。
同时要注意，这里whatever也不能改用no matter what，因为后者只能引导状语从句。
比较下例：
I cant remember at the moment who has said the words. (这里的who表特定的某人)
Where, when, why等连接副词引导的名词性从句
Where, when, why等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑要求。
-I drove to Zhuhai for the air show last week.
-Is that ____ you had a few days off?
A. why
B. when
C. that
D. where
解析：答案是A，why引导的从句作表语，同时why在从句中作原因状语。
这里之所以选why，而不是when或
where等，的依据便是句子的逻辑含义，及语境。
介词+who(m)引导的宾语从句与介词+ whom引导的定语从句的区别
介词后面的引导词用主格还是宾格，决定于它在宾语从句中作主
语还是宾语。
It was a matter of ____ would take the position.
A. who
B. whoever
C. whom
D. whomever
解析：答案是A。
这是一个含宾语从句的复合句，作介词of宾语的，是后面的整个句子，而不是宾语从句的引导词，由于这里引导词在从句中作主语，所以要用主格who(作宾语时自然要用whom)。
人教版英语高一知识点精选汇总。