继续教育技术创新的理论与方法试题答案
继续教育创新案例试卷及答案
继续教育创新案例试卷及答案创新案例专题讲座考试87(⼀) 单选题：每题1分，共30题，只有唯⼀⼀个选项正确1. 钱学森的（）对管理科学有重⼤创新。
(A) 系统⼯程理论(B) 位阶原理(C) 资源共享理论(D) ⽣态⼯程理论[分值：]2. 村委会选举制度实现了（）的统⼀。
(A) 物质⽂明和精神⽂明(B) 经济和政治(C) 发展和稳定(D) 稳定和活⼒[分值：]3. 下列属于根本性创新的是：（）(A) 原始创新(B) 两次创新(C) 整合创新(D) 技术创新[分值：]4. 胡适极⼒主张（）。
他在担任北⼤校长时，究；⼆，对于学⽣要培养利⽤⼯具的本领，做⼀个独⽴研究、独⽴思想的⼈。
”(A) 学术救国(B) 科技救国(C) 武⼒救国(D) 曲线救国[分值：] 5. 在会议期间不允许批评别⼈提出的设想是智⼒激励法哪⼀⽅⾯的原则要求？（）(A) ⾃由畅想(B) 延迟判断(C) 以量求质(D) 综合集成[分值：]6. 创意更强调创新的（）。
(A) ⽣产⼿段(B) ⼈⽂内涵(C) 社会价值(D) 技术创意[分值：] 7. （）堪称王国维⽂学批评的代表作，构筑了⼀个以境界为中⼼的⽂艺理论体系。
(A) ⼈间词话(B) 宋元戏曲考(C) 殷周制度论(D)殷礼征义 [分值：]8. 学习型组织的本质特征是（）(A) 组织成员拥有⼀个共同的愿景(B) 善于不断学习(C) 兼学别样(D)扁平式结构 [分值：]9. 爱因斯坦说：“提出⼀个问题往往⽐解决⼀个问题更重要。
”这句话是指（）(A) 创新过程是从发现问题开始的(B) 发现问题本⾝具有独⽴的价值(C) 发现问题后要进⼀步加深对问题的理解(D) 发现问题与分析问题是紧密联系的[分值：]10.在把注意⼒转化为经济价值的过程中，（）既是注意⼒的主要拥有者，也是注意⼒价值的交换者。
(A) 企业(B) 政府(C) 媒体(D) 消费者[分值：] 11. 党的（）明确把“社会保障体系⽐较健全”作为⼩康社会的⽬标之⼀。
教师继续教育《科技与创新》题库及答案
科技与创新》题库11、（ B ）成为科技创新的第一要素 A 、知识资源B、人力资源C、资本资源D经济资源2、新中国成立以来，中国科技发展经历了( C ) A、二次B 、三次C、四次 D 、五次3、新中国第一颗原子弹爆炸成功（)A 、1961年B 、1962年C、1963 年D 、1964 年4、目前世界上公认的创新型国家有（ B ）个左右A 、10 B 、20 C、30 D 、405、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020 ) 》，提出了科学发展的（A）个战略重点A 、5B 、6C 、7 D、86、提出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力“是（C)A 、毛泽东B 、邓小平C 、江泽民D 、胡锦涛7、提出需要层次理论的是（B A 、马克思 B 、马斯洛C 、杜威D、斯金纳8、一种借助于隐喻、遗情和类比等机制以形成技术发明思路和思维创新构想的集体讨论方法是（ B ）A、综摄法B 、头脑风暴法C、灵感法D、例举法9、对于无法直接感知的研究内容的形象化构思叫（ A ）A、想象 B 、综合C联想D、归纳10、思维主体不借助于逻辑程序和经验积累而穿透事物的表层，直接洞察事物本质的深层的意识活动或思维形式叫（ B ） A 、灵感 B 、直觉 C 、联想 D 、顿悟11、杂交水稻培育成功的是（ C ） A、陈景润 B 、吴文俊C、袁隆平 D 、、郭沫若12、提出纳米技术的科学家是（ B ）A、费曼B、德雷克C 、古德易尔 D 、吉尔福特13、发明元素周期表的是（ A ） A、门捷列夫 B 、维勒 C 、爰迪生 D 、肖夫斯唐姆14、《人体结构》一书的作者是（B)A 、盖仑B 、维萨留斯C、费曼 D 、肖夫斯唐姆15、提出“相对论”的科学家是（ B ）A 、伽利略B 、爰因斯坦C 、爰迪生D 、肖夫斯唐姆16、改革开放后，我国科技进步对经济增长的贡献率为（ D )A. 、35% B 、36% C 、38% D 、39%17、（ A ）是科技进步和科技创新的先导和源泉A 、基础研究B 、文化研宄C 、前沿研宄D 、社会研宄18、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖每年奖励的项目总数不超过（ C ）A 、200项B 、300项C 、400项D 、500项19、中国国家最高科学技术奖的奖金数额由（ B ）规定A、中共中央B 、国务院C 、教育部D 、科技20、心理学家认为决定一个人将来是否有所成就的诸多因素中（ C ）由情商作用A、60% B 、70% C 、80% D 、90%二、多选题（每题 2 分，共20 题）21、生产力构成要素包括（ A 、B ）A 、生产资料B、劳动对象 C 、技术D、劳动力22、科技表现为（A 、B、C ）的知识体系A 、理性的B、逻辑的 C 、系统的 D 、稳定性23、世纪下半叶以来，科学向高度（ A 、B、C、 D ）发展C 提高生产要素的质量D 科技成果转化率高BCD ) 制度奖励科技工作者。
专业技术人员继续教育公共科目考试：2021技术创新的理论与方法真题模拟及答案(4)
专业技术人员继续教育公共科目考试：2021技术创新的理论与方法真题模拟及答案(4)1、商业模式创新，是指对目前行业内通用的（）的方式提出挑战，力求满足顾客不断变化的要求，为顾客提供更多的价值，为企业开拓新的市场，吸引新的客户群。
（单选题）A. 企业创造价值B. 市场创造价值C. 顾客创造价值D. 技术创造价值试题答案：C2、（）是指使物体或者系统的一个部分具有多种功能，并且除去对其他部分的依赖。
（单选题）A. 组合原理B. 多用性原理C. 嵌套原理D. 重量补偿原理试题答案：B3、试错法的基本步骤包括（）。
（多选题）A. 得到正确结论B. 猜测或尝试C. 反驳或排除D. 在错误中学习试题答案：B,C,D4、六顶思考帽团队在实际中的应用步骤有（）。
（多选题）A. 陈述问题事实B. 提出如何解决问题的建议C. 评估建议的优缺点D. 对各项选择方案进行直觉判断试题答案：A,B,C,D5、动态联盟的特征主要有（）。
（多选题）A. 它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心能力的互补性联合B. 它是一种有确定边界的静态网络组织C. 它是一种无确定边界的动态性网络组织D. 它是互利互惠组织，成员企业有共同的目标试题答案：A,C,D6、（）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。
（单选题）A. 创新领导B. 创新文化C. 创新制度D. 创新人才试题答案：D7、（）有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。
（单选题）A. 工程师型的实干家B. 梦想家型人才C. 企业家型实干家D. 专业技术人才试题答案：A8、下列选项属于员工执行力的原则的是（）（多选题）A. 自觉地认同感B. 理解目标和战略意图C. 个人价值与企业价值一致性D. 自觉主动临场解决问题试题答案：A,B,C9、（）时期，技术创新群集中于纺织、冶金、机械等制造业领域中，制造业在产业结构中的比重不断上升。
（单选题）A. 工业革命B. 电气和石化产业革命C. 十月革命D. 二战试题答案：A10、凝聚力的三大特征（）（多选题）A. 相互信任B. 相互喜欢C. 相互了解D. 有强列的归属感试题答案：A,C,D11、交互作用模型认为技术创新是由（）和市场共同作用引发的。
继续教育《创新理论与实践概论》答案.
创新理论与实践概论一、多选1、培养公务员创新能力的关键手段包括(。
A培养发现问题、解决问题的能力B进行自我激励C追求卓越,不断创新2、创新方法类型中的交流激励型,基于交流激励创造规律原理的具体技法有(。
A交流激励法 B智力激励法 C竞技赛场激励法3、(是未来教育学习和生活的四大支柱。
A学会学习B学会做事C学会做人D 学会生存4、经济增长模型一般采用的要素有(。
A资本D技术进步B劳动力5、按照宪法的规定,中国地方政府体制结构主要分为三大系统( 。
A地域型地方政府 C城镇型地方政府 D民族区域型地方政府6、从不同的阶段性划分来看,科技创新过程可以区分为(。
A感性阶段B概念化阶段C研究开发阶D设计阶段7、围绕着创新和国家创新体系争论的认识误区,主要表现在(。
A把制度创新系统排斥在国家创新体系之外B把国家创新体系单纯理解为国家技术创新系统C把人文社会科学及其知识创新排斥在创新之外D把以企业为中心的产学研三结合的组合认定为国家创新体系8、创新能力行为标准中,分析问题的能力包括(。
A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考9、科技创新的政治功能主要表现在(。
A推动社会民主政治的发展B促使社会活动向多样化发展C推动社会政治制度的发展10、英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为(。
A批判性思维B想象性思维D无控性思维11、社会团体是表达特定阶层、团体的非政府组织,主要包括(。
A工会B共青团C妇联D侨联12、行政创新的基本原则是(。
A理论先行B协调一致C公正公平D低成本、高效率13、合理知识结构具有的特点是(。
A具有高度准确、着眼于联系的概念 B具有双重知识结构 C具有大容量的知识功能单位D具有大量程序性而不是陈述性知识14、对问题进行分解的基本途径有(。
B通过进一步获取事实来问答问题C通过引入新的假说来解答问题D通过引入新的概念解决问题15、中国共产党在机构设置上可分为(。
技术创新的方法(继续教育)—2021考题与答案
技术创新的方法（继续教育）—2021考题与答案继续教育-技术创新方法答案单选题（每人的考题顺序和ABCD选项顺序会有不同程度变化，建议核对无误后选择，慎重答题！）1、创意评估筛选的基本方法是（）A. 综合评估B. 定量评估C. 定性评估D. 以上都正确 A. 移植法 B. 形态分析法 C. 信息点列举法 D. 条件变异法 2、不属于推理型创新技法的是（）3、用条件创意法提出设想，假设有N个必要条件，则可提出（2的N次方-1）个设想。
4、以召开特殊专题会议，通过贯彻若干基本原则和规定来造成与会成员之间的智力互激和思维共振，从而获取量大、面广、质高的新设想的创意技法是（奥斯本智力激励法）。
5、由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（检核表法）6、创新的轰击原理主要是针对（心理轰击）7、当创新效率评价指标T（大于1）时，则意味着创新效率较高。
8、胡锦涛总书记提出“提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略核心，是提高综合国力的关键”是在（第十七届全国人民代表大会）。
9、“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”体现了政治创新要（与时俱进）。
10、适用于性格内息昂、惯于沉思特点的人或群体的智力激励法是（默写式智力激励法）多选题（每人的考题顺序和ABCD选项顺序会有不同程度变化，建议核对无误后选择，慎重答题！）11、企业创新能力构成的因素是（）A. 管理和决策能力B. 研究开发能力C. 资源投入能力D. 营销能力 A. 平衡 B. 完整 C. 透明 D.新颖A. 创意的完善与开发B. 创意的实施C. 创意的评价与筛选D. 产生创意 A. 结构移植 B. 原理移植 C. 方法移植 D. 人员移植A. 开发生产新的产品或服务B. 采用新的生产方式C. 开辟新的市场D. 淘汰所有旧产品和服务 A. 延迟评判原则 B. 综合改善原则 C. 以量求质原则 D. 思维约束原则 A. 原始创新 B. 引进技术基础上的消化吸收创新 C. 集成创新 D. 模仿创新 A. 群体气氛 B. 激励制度 C. 实施渠道 D. 信息服务 12、创意评估的原则是（） 13、创新的基本步骤包括（） 14、移植创新技法可以通过（） 15、以下选项属于技术创新形式的是（） 16、智力激励会的基本原则是（） 17、自主创新的基本类型包括（） 18、优化企业创新环境，就是优化（） 19、举例型创新技法包括（）A. 特征点列举法B. 希望点列举法C. 优点列举法D. 缺点列举法 A. 集成原理 B. 聚焦原理 C. 转移原理 D. 压力原理20、创新的基本原理有（）。
专业技术人员继续教育《创新理论与实践》题库及答案
1、创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。
CA：革命B：发展C：创新D：改革2、因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。
BA：劳动能力B：创新能力C：生存能力D：发展能力3、人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
AA：创新思维与创新活动B：发明创造与文明进化C：自我觉悟与变革要求D：以上都是4、创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。
CA：变革性特征B：新奇性特征C：首创性特征D：管理性特征5、创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。
BA：实用价值和经济效益B：经济效益和社会价值C：物质财富和社会应用D：以上都是6、每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。
AA：科技进步B：社会变革C：发明成果D：推陈出新7、在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家，就不会有自己的地位。
所以，从社会进步上分析，创新促进着( )和人类文明。
CA：生产发展B：市场繁荣C：文化繁荣D：经济繁荣8、在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A：中心B：灵魂C：任务要求D：趋势9、实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
AA：创新B：改革C：发展D：经营10、建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
技术创新的理论与方法继续教育7
1.（）是指技术系统的能量从能源装置到执行装置传递，效率向逐渐提高的方向进化。
(单选 )A提高理想度法则B完备性法则C能量传递法则D协调性进化法则2.（）是指在技术系统的进化中，子系统的匹配和不匹配交替出现，以改善性能或补偿不理想的作用。
(单选 )A提高理想度法则B完备性法则C能量传递法则D协调性进化法则3.（）是指将相同或者相类似的物体放到一起（或者合并）；聚集相同或者相类似的部分去实现相似的操作。
(单选 )A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量补偿原理4.以最快的速度完成有害的操作是（）的具体措施。
(单选 )A周期性作用原理B有效作用的连续性原理C减少有害作用的时间原理D变害为利原理5.双系统包括（）。
(多选 )A单功能双系统B多功能双系统C局部简化双系统D完整简化双系统6.提高理想度的方向有（）。
(多选 )A增加系统的功能B传输尽可能多的功能到工作元件上C将一些系统功能移转到超系统或外部环境中D利用内部或外部已存在的可利用资源7.使用减少有害作用的时间原理案例包括（）。
(多选 )A全息照片即三维的相片B修理牙齿的钻头高速旋转C高速切割塑料D照相机使用闪光灯，高速闪烁8.动态特性原理是指将一个物体或者一个系统分解成可动但相互联系的几个部分。
(判断 )正确错误9.未达到或过度的作用原理是指如果使用一个给定的方法很难达到百分之百的目标，那么尝试做得多一点或者少一点。
(判断 )正确错误10.热膨胀原理是指利用材料的热膨胀或收缩，如果使用热膨胀原则，那么就选择多个具有不同热膨胀系数的材料。
(判断 )正确错误11.物理矛盾的11种分离方法中，关于相反需求的分离有空间分离与时间分离。
(判断 )正确错误12.TRIZ (填空 )13.TRIZ(填空 )14. (填空 )15.提高理想度的四个方向是什么？ (简答 )。
2024年上海继续教育创新知识公需课考试试题与答案
2024上海继续教育创新知识公需课考试试题与答案一、判断题（共28题）1.创新内涵中谈到的”正面意义”具有动态性,随着科技的进步我们对其正面性会认识越来越清晰,所以,创新要不断地推陈出新。
(√)2.1913年美国著名的企业家亨利、福特受屠宰线的启发，发明了汽车装配流水线，与传统汽车的装备工艺相比这是联想思维的产物。
(×)3.创新能力不等于核心能力，而是核心能力的重要组成部分。
(√)4.思维导图法是一种运用图文并重的技巧来辅助表达图像式思维的工具，将各种点子，想法以及它们之间的关联性以图像视觉的景象直观的表现出来，是收敛思维的一种表现方式。
(×)5.促使创新的因素很多，其中需求拉动的创新相对是占比最高的。
(√)6.企业的每一种经营业务往往是一种创新模式，而企业的经营业务通常是不变的，因此，企业的知识创新模式是固定的一种创新模式，企业要选择适合自己的创新模式。
(×)7.中介机构专业从事政策服务，对政策的理解和把我比较到位，企业申报政策，可委托中介机构代理申报，由中介机构包办。
(×)8.产业发展与知识有着密切的关系，不太的产业所依赖的主要知识类型是不同的。
航空航天、生物医药等高科技行业主要以综合型知识为主，但也不是只依赖于单一型知识。
(×)9.罗杰斯的创新扩散模型和魔川-死亡-达尔文海技术创新模型都说明了从研究到开发，再到商业化，最好到产业化的过程中偶尔会经历坎坷。
(×)10.驴子背盐和盲人摸象的故事都反映思维偏见的具体形式。
(√)11.创新的探索性决定了创新必然存在的风险，但通过分析创新风险，并采取相关措施予以防范或规避，可以有效控制创新风险。
(√)12.创新的突出特点是“新”，主要表现为“突破”这个“新”可以是内容也可以是外观设计、形式、颜色、结构等的改变。
所以，结构优化是创新，只改变内容也属于创新。
(×) 13.通常人民说“不怕做不到就怕想不到”，描述的是创造力在创新中的作用。
继续教育 创新理论和实践理论试题和答案
Ｂ
Ｃ
34
单选题 关于创新思维的求异性说法错误的是（）。
35
单选题 创新思维系统的构成因素不包括（）。
Ｂ
36
单选题 智力的基本要素不包括（）。
Ａ
37
单选题 创新思维的心理因素不包括（）。
A
38
单选题
（）指引人的活动去满足一定需要的意图、愿望、 信念，等等。
D
39
单选题
（）是人克服心理阻力，调控心理活动，以便实现 预定目标的心理活动的基本的品质。
C.整合创新
D.继承创新
A.原始性创新 A.原始性创新 A.原始性创新
B.再次创新 B.再次创新 B.再次创新
C.整合创新 C.整合创新 C.整合创新
D.继承创新 D.继承创新 D.继承创新
A.原始性创新
B.再次创新
C.整合创新
D.继承创新
A.科学
B.人
C.知识
D.研究
A.科学
B.人
C.知识
D.研究
新能力。
13
判断题
创新思维是高度组织化和信息化的人脑所特有的功 能，是人类创造力的最重要的主体性条件和根据。
14
判断题
想象性思维是对已有的观点、理论提出问题，也就 是从新的角度提出怀疑并进一步加以分析。
15
判断题 创新方法是达到创新目的的途径和手段。
16
判断题
创新方法主要体现在三个方面，即思维创新、方法 创新、工具创新。
序号
题型
题目
备注
答案
1
单选题
（）是原创性、原发性的创新，也是根本性创新， 有重大的突破，占有领先地位。
A
2
单选题
继续教育：技术创新的理论与方法试题答案(2014)
1. 使用STC算子方法重新思考问题时，物体的（）方面不在考虑范围内。
(单选B资源2. （）是指用富氧化的空气代替普通的空气，用纯氧代替富氧化的空气。
(单选B强氧化剂原理3. 为了解决技术矛盾，TRIZ理论总结了（）个通用工程参数对技术的性能进行标准化描述。
(单选)C394. 实现分解混合物的功能，其功能代码是（）。
(单选)DF105. 茨维基把形态分析法的步骤分为（1234 ）。
(多选) A明确所要解决的问题，并加以解释B建立一个包含所有基本组成部分的多维矩阵C检查这个矩阵中所有的总方案是否可行D对各个可行的总方案进行比较，从中选出一个最佳的总方案6. 使用强氧化剂原理的具体措施包括（123 ）。
(多选) A用富氧空气代替普通空气B用纯氧替换富氧空气C用电离射线处理空气或氧气7. 使用预先作用原理的具体措施包括（）。
C预先对物体进行特殊安排，使其在时间上有准备或已处于易操作的位置D在操作开始前，使物体局部或全部产生所需的变化8. 技术发明对人类进步和社会发展起着巨大的推动作用。
(判断) 正确9. 任何技术系统，在其生命周期之中，是沿着提高其理想度向最理想系统的方向进化的，提高理想度法则代表着所有技术系统进化法则的最终方向。
(判断) 正确10. 预先作用原理是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响，那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替，以控制其不好的影响。
(判断错误11. 空间维数变化原理是指使一个物体或者系统产生振动。
(判断)错误技术发明的准备阶段、构思阶段、物化阶段，是整个发明过程的三个最主要的连续的环节。
收敛式发明方式包括检验表法和形态学分析法。
增加集成度在简化的路径包括增加集成度、简化路径、双系统与多系统和子系统分离。
是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响，那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替，以控制其不好的影响。
(单选)B预先反作用原理（）是指将一个物体或者一个系统分解成可动但相互联系的几个部分。
2020年度继续教育创新能力试题与答案(转)
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。
A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现。
A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。
A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。
A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。
A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
A、想象能力B、批判能力、创造能力D、分析能力10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要(B )能力来实现这一目标。
A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。
《技术创新的理论与方法》真题与答案临沂市2012年专业技术人员继续教育
临沂市2012年专业技术人员继续教育《技术创新的理论与方法》考题与答案一、单项选择题1．试错法的第一步是：（）。
猜测或尝试2．收敛思维与发散思维的统一，在某种意义上可转化为科学研究中（）的统一。
错误!未找到引用源。
传统与创新3．以下各项中，属于综合式发明方法的有：（）。
目标词法4．（）是在科学发现的基础上产生的一种具有社会用途的技术成果，是对科学发现的一种创造性的实施和延续。
错误!未找到引用源。
科学发现错误!未找到引用源。
技术创新错误!未找到引用源。
科学创造错误!未找到引用源。
技术发明5．以下不属于物理矛盾的分离原理的是：（）。
无条件的分离6．（）是一种以系统搜集观念为指导，在对问题进行系统分析和综合基础上用网络方式集合各因素设想的方法。
形态分析法7．以下是使用借助中介物原理的具体措施的是（）。
使用中介物传递某一物体或某一中间过程8．以下各项中，不属于智力激励法的基本原则的是：（）。
及时评判原则9．创造活动的两大基本特征是实践性和（）。
传统性、创新性10．TRIZ主要研究的是（）矛盾。
工程11．德尔菲法是0世纪0年代（）首创和使用的一种特殊的策划方法。
美国兰德公司12．在多屏幕法中，系统之内的低层次系统被称为（）。
子系统13．中国特色自主创新道路实践中采用的三种创新模式不包括（）。
引进创新14．以下各项中，不是试错法的基本步骤的有：（）。
在思考中总结15．技术发明的一般过程不包括（）。
幻想阶段16．德尔菲法在咨询专家意见时不采用（）形式。
面谈17．（）是由此想到彼，并同时发现了它们共同的或类似的规律的思维方式。
求同思维18．智力激励法最重要的原则是：（）。
延迟评判原则19．在多屏幕法中，系统之外的环境及系统所归属的高层次系统被称为（）。
超系统20．（）是指将一个物体放在另一个里面；轮流将每一个物体放到另一个里面。
嵌套原理二、多项选择题1．在多屏幕法中，我们所要研究的、问题正在当前发生的系统，被称为（）。
专业技术人员继续教育公共科目考试：2022技术创新的理论与方法真题模拟及答案(4)
专业技术人员继续教育公共科目考试：2022技术创新的理论与方法真题模拟及答案(4)1、技术发明和科学发现的不同，具体表现在（）。
（多选题）A. 目的不同B. 方法不同C. 社会效果不同D. 结果不同试题答案：A,B,C,D2、物—场模型分析一般解法应用步骤包括（）。
（多选题）A. 确定相关的元素B. 联系问题情形，确定并完成物—场模型的绘制C. 选择物—场模型的一般解法D. 开发设计概念试题答案：A,B,C,D3、（）以整个产业结构作为创新对象进行研究（单选题）A. 产业层次创新B. 企业层次创新C. 资本节约型创新D. 劳动节约型创新试题答案：A4、专业能力是指（）问题、（）问题、采取行动、（）问题、实现目标的系统流程。
（多选题）A. 提出B. 分析C. 解决D. 搁置试题答案：A,B,C5、（）是把扩散式思维和收敛式思维综合起来，交替使用的一种发明方法。
（单选题）A. 扩散式发明方法B. 收敛式发明方法C. 综合式发明方法D. 演绎式发明方法试题答案：C6、国家竞争力不仅包括综合实力，还包括（）（多选题）A. 国际经济环境条件B. 实现综合实力的社会经济环境条件C. 运行整体的竞争力D. 长期持续发展的内在的成长能力试题答案：B,C,D7、建设社会主义法治国家，必须坚持（）一体建设。
（单选题）A. 依法治国、依法执政、依法行政B. 法治国家、法治政府、法治社会C. 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法D. 法治体系、法治国家试题答案：D8、（）能够使企业独享技术成果（单选题）A. 自主创新B. 模仿创新C. 再次创新D. 首次创新试题答案：D9、标准解具有（）特点。
（多选题）A. 特定性B. 通用性C. 普遍性D. 公众性试题答案：A,B,C10、（）是指使一个物体或者系统产生振动。
（单选题）A. 有效作用的连续性原理B. 周期性作用原理C. 机械振动原理D. 空间维数变化原理试题答案：C11、健全行政执法和刑事司法衔接机制，必须建立行政执法机关、公安机关、检察机关、审判机关（）制度。
专业技术人员继续教育公共科目考试：2021技术创新的理论与方法真题模拟及答案(5)
专业技术人员继续教育公共科目考试：2021技术创新的理论与方法真题模拟及答案(5)共439道题1、按照创新的连续性和面向市场划分可以分为（）。
（多选题）A. 维持性创新B. 间断性创新C. 持续创新D. 跳跃式创新试题答案：A,B2、模糊前端的有效管理可以有以下效果（）。
（多选题）A. 能够节约成本B. 能够提高新产品开发的绩效C. 能够提高收益D. 能够降低能耗试题答案：B,C3、区域竞争力是一个区域在竞争和发展的过程中与其他区域相比较所具有的（），争夺、占领和控制市场的能力，为其自身发展所具备的资源优化配置能力。
（多选题）A. 吸引资源B. 争夺资源C. 拥有、控制资源D. 化资源试题答案：A,B,C,D4、以下哪个案例不属于使用重量补偿原理（）。
（单选题）A. 空气动力B. 流体动力C. 浮力D. 油箱的双层外壳试题答案：D5、非研发投入具体包括（）。
（多选题）A. 管理费用B. 新产品的生产性准备投入C. 新产品试销费D. 员工的技术学习费用试题答案：B,C,D6、（）是指改变一个物体或者系统的外形从对称到不对称。
（单选题）A. 分割原理B. 增加不对称性原理C. 局部质量原理D. 抽取原理试题答案：B7、一个完整系统中，（）将能量传输到执行机构。
（单选题）A. 执行装置B. 动力装置C. 传输装置D. 控制装置试题答案：C8、一体化创新过程模型也叫（）。
（单选题）A. 交互作用模型B. 性模型C. 平行模型D. 并行模型试题答案：D9、广义的创新除了技术创新外，还延伸至（）。
（多选题）A. 知识创新B. 制度创新C. 管理创新D. 营销创新试题答案：A,B,C,D10、（）负责本行政区域内继续教育施教机构的审批、监督、检查，有关行政主管部门、行业组织负责本行业系统内继续教育施教机构的宏观管理和指导协调。
（多选题）A. 行业主管B. 教育C. 人事行政主管部门D. 工商行政管理部门试题答案：B,C11、对无正当理由未完成学习任务的，年度考核不能评为（）。
技术创新的理论与方法继续教育4
1.（）在《基督教的本质》一书中指出，在上帝创造人之前，人必须先将上帝创造出来。
(单选 )A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯2.目前成熟的TRIZ商业软件集成的效应超过了（）个。
(单选 )A6000B1000C3000D50003.（）的特点是通过对描述系统物—场模型的较大改变来改善系统。
(单选 )A第一类标准解B第二类标准解C第三类标准解D第四类标准解4.根据表8.2显示，改变已有系统有（）种标准解。
(单选 )A13B23C6D175.在头脑风暴法结束后，一种好的方法是把总结性发言分成（）。
(多选 )A支持的意见B有见地的想法C有趣的想法D反对意见6.以下哪个案例属于使用抽取原理（）。
(多选 )A我们需要的是照明而不是照明设备B我们需要的不是真空吸尘器而是它的清洁能力C磨砂新技术D电动割草机在小规模的草地上可以很好地工作7.使用惰性环境原理的具体措施包括（）。
(多选 )A用惰性环境代替通常环境B在真空中进行某过程C统一的材料改为复合材料D用电离射线处理空气或氧气8.抽取原理是指将一个物体或系统分解成独立的部分，使一个物体很容易就被拆解，增加碎裂或者分割的程度。
(判断 )正确错误9.组合原理是指将相同或者相类似的物体放到一起（或者合并）；聚集相同或者相类似的部分去实现相似的操作。
(判断 )正确错误10.反向作用原理是指通过反向操作去解决问题。
(判断 )正确错误11.阿利赫舒列尔认为，发明创新是有规律可循的，发明问题的解也是如此。
(判断 )正确错误12.TRIZ (填空 )13.成。
(填空 )14.(填空 )15.特性列举法的一般过程可以分成哪两步？ (简答 )。
专业技术人员继续教育公共科目考试：2021技术创新的理论与方法真题模拟及答案(5)
专业技术人员继续教育公共科目考试：2021技术创新的理论与方法真题模拟及答案(5)1、以下部门属于社会建设部署的是（）。
（多选题）A. 社会保障部B. 人力资源部C. 民政部D. 民族宗教事务委员会试题答案：A,C2、（）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。
（单选题）A. 创新领导B. 创新文化C. 创新制度D. 创新人才试题答案：D3、使用复合材料原理的具体案例包括（）。
（多选题）A. 利用编织线来加固的橡胶B. 混凝土C. 在气焊中用于防止焊接点的材料发生氧化D. 利用玻璃纤维加固的塑料试题答案：A,B,D4、一体化创新过程模型也叫（）。
（单选题）A. 交互作用模型B. 性模型C. 平行模型D. 并行模型试题答案：D5、王国维的创新研究方法主要体现在（）。
（多选题）A. 理念创新，开风气之先B. 方法创新C. 操作创新，重治学方法D. 规范创新，求会通境界试题答案：A,C,D6、以下关于技术矛盾的论述，正确的是（）。
（多选题）A. 是指一个作用同时导致有用及有害两种结果B. 也可指某个有用性能的引入或有害效应的消除导致一个活几个子系统或系统变坏C. 一般有三种表现形式试题答案：A,B,C7、从事创新工作需要各方面的市场信息和技术信息，创新组织中需要被称之为（）的角色。
（单选题）A. “守门人”B. 创新倡导者C. 项目管理者D. 技术难题解决者试题答案：A8、下列属于监控漏洞的表现的有（）。
（多选题）A. 分工责任不明确B. 监控手段、技术和信息无从落实，无法精确监控C. 责任和程序不明确D. 执行授权不落实试题答案：A,B,C,D9、使用嵌套原理的具体措施包括（）。
（多选题）A. 将一个物体放在第二个物体中，将第二个物体放在第三个物体中，以此类推B. 使一个物体穿过另一个物体的空腔C. 把时间上相同或类似的操作联合起来D. 物体的对称形式转为不对称形式试题答案：A,B10、技术发明方法的基本类型包括（）。
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1. 使用STC算子方法重新思考问题时，物体的（）方面不在考虑范围内。
(单选B资源2. （）是指用富氧化的空气代替普通的空气，用纯氧代替富氧化的空气。
(单选B强氧化剂原理3. 为了解决技术矛盾，TRIZ理论总结了（）个通用工程参数对技术的性能进行标准化描述。
(单选)C394. 实现分解混合物的功能，其功能代码是（）。
(单选)DF105. 茨维基把形态分析法的步骤分为（1234 ）。
(多选) A明确所要解决的问题，并加以解释B建立一个包含所有基本组成部分的多维矩阵C检查这个矩阵中所有的总方案是否可行D对各个可行的总方案进行比较，从中选出一个最佳的总方案6. 使用强氧化剂原理的具体措施包括（123 ）。
(多选) A用富氧空气代替普通空气B用纯氧替换富氧空气C用电离射线处理空气或氧气7. 使用预先作用原理的具体措施包括（）。
C预先对物体进行特殊安排，使其在时间上有准备或已处于易操作的位置D在操作开始前，使物体局部或全部产生所需的变化8. 技术发明对人类进步和社会发展起着巨大的推动作用。
(判断) 正确9. 任何技术系统，在其生命周期之中，是沿着提高其理想度向最理想系统的方向进化的，提高理想度法则代表着所有技术系统进化法则的最终方向。
(判断) 正确10. 预先作用原理是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响，那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替，以控制其不好的影响。
(判断错误11. 空间维数变化原理是指使一个物体或者系统产生振动。
(判断)错误技术发明的准备阶段、构思阶段、物化阶段，是整个发明过程的三个最主要的连续的环节。
收敛式发明方式包括检验表法和形态学分析法。
增加集成度在简化的路径包括增加集成度、简化路径、双系统与多系统和子系统分离。
是指如果采取的某一项措施会产生好的影响和不好的影响，那么这个措施就应该被反措施或预应对措施所代替，以控制其不好的影响。
(单选)B预先反作用原理（）是指将一个物体或者一个系统分解成可动但相互联系的几个部分。
(单选C动态特性原理3. （）是指制作一个多孔的物体或者添加多空的元素（镶嵌件，涂料等等）。
(单选D多孔材料原理4. （）是指从统一的事物转变为复合材料（多种材料）和系统。
(单选D复合材料原理（）是根据自然或生物结构和功能的启发获得创新思路和方法。
(单选)B仿生类比使用反向作用原理的案例包括（123 ）。
(多选) A用慢餐去代替快餐B在家里工作而不是增加去公司路途的时间C在大衰退时期实行扩张而不是压缩6. 使用气压和液压结构原理的具体案例包括（234 ）。
(多选)B机动车上用的液压减振器C高档球鞋鞋底的气垫，给脚部提供很好的缓冲D消防救生用的充气气垫与系统级别的分离相关的发明原理包括（1234 ）。
(多选)A相变B加速氧化C惰性环境D复合材料8. 科学革命和技术革命是改变经济结构体制的主要杠杆，是改造社会结构体制的强大动力。
(判断) 正确9. 所谓收敛式思维，是通过充分地想象和广泛地联想、类比等方式，达到突破原有的知识圈，诱发出各种各样的创造性设想。
(判断) 错误10. 如果难以取得百分之百所要求的功效，稍微未达到或稍微超过预期的效果将大大简化问题是未达到或过度的作用原理的具体措施。
(判断) 正确技术学习的过程一般可划分为（五）个成长阶段TRIZ发展新趋势包括（123）。
(多选)A向非技术领域不断扩展B与其他设计理论的整合C从整体把握TRIZ用旋转运动代替直线运动，采用离心力是（）的具体措施。
(单选)D曲面化原理技术发明具有创造活动的两大基本特征是实践性和创新性对于某一个技术系统的元素，物理矛盾有四种情况。
(判断) 错误12. 技术发明具有创造活动的两大基本特征是实践性和创新性。
(填空)13. TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分为技术矛盾和物理矛盾。
(填空)14. TRIZ的问题模型共有四种形式技术矛盾、物理矛盾、物质—场问题和知识使能问题。
(填空)15. 颜色改变原理的具体措施包括哪些内容？(简答) （1）改变物体或环境的颜色。
（2）改变物体的透明度或改变某一过程的可视性。
（3）采用有颜色的添加物，使不易被观察的物体或过程被观察到。
（4）通过辐射加热改变物体的加热辐射性。
提高理想度的四个方向是什么？答:1、增加系统的功能;2、传输尽可能多的功能到工作元件上;3、将一些系统功能移转到超系统或外部环境中;4、利用内部或外部已存在的可利用资源。
14. 技术系统的物—场模型中,化学场包括、氧化、还原和酸碱介质。
近年来,TRIZ 专家们对分离原理和40 条发明原理进行研究的结果表明,二者之间存在着一定的关系。
每个技术系统的进化,都要经历四个阶段婴儿期、成长期、成熟期和衰退期。
科技创新能力建设的四大基础：机制体制创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设，创新文化建设。
技术发明具有创造活动的两大基本特征是实践性和创新性。
一单选A 4. 阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，（B ）的目的是将简单问题通过物理矛盾事实上的克服得到解决。
(单选) A步骤5 B步骤6 C步骤7 D步骤8A5.. 阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85共有（C）个关键步骤。
(单选) A5 B7 C9 D11A 6.. 阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，（C）的主要目标是检查解决方案的质量。
(单选) A步骤5 B步骤6 C步骤7 D步骤8A4. 阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，（D）的目的就是将由你所发现的解决方案除去面纱，获得资源的最大化应用。
(单选) A步骤5 B步骤6 C步骤7 D步骤8C1. （B ）创新模式是需求拉动式模式。
(单选)A第一代B第二代C第三代D第四代C3. 从连续作用过渡到周期性作用是（A ）的具体措施。
(单选)A周期性作用原理B有效作用的连续性原理C减少有害作用的时间原理D变害为利原理D 3. （A ）的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。
(单选)A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表法D 2.（A ）的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。
(单选)A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表法D1，（D）的《人口论》从反面说明了创新的重要性。
(单选)A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯D 1, （B ）时期，创新进一步集中于能源、交通、钢铁、化工等新的大型制造领域。
A工业革命B电气和石化产业革命C十月革命D二战D1，（A）的最大的优点是可用于未来技术的可行性分析。
(单选)A形态分析法B德尔菲法C试错法D检验表D1，（D）的《人口论》从反面说明了创新的重要性。
(单选)A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯D2. （B ）的特点是通过对描述系统物—场模型的较大改变来改善系统。
(单选)A第一类标准解B第二类标准解C第三类标准解D第四类标准解F1，（B ）是试错法的第二步。
(单选)A猜测或尝试B反驳或排除C在错误中学习D直接得到正确结论G4. 根据表8.2显示，不改变或仅少量改变已有系统有（A ）种标准解。
(单选)A13 B23 C6 D17G4. 根据表8.2显示，简化与改善策略有（D ）种标准解。
(单选) A13 B23 C6 D17H2. 和田十二法是（C）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。
(单选) A日本B美国C中国D英国H2. （A ）可以说是运用TRIZ最为成功的国家。
( A韩国B美国C中国D英国J 1. 焦点对象法起源于（A）的思考艺术，由哲学家康采（F．Kunze）完成了格式化。
(单选) A古希腊B美国C德国D英国J 3. 技术创新最早的概念是由美籍奥地利经济学家（D）于1912年在其著作《经济发展理论》一书中首先提出的。
(单选)A斯密B马歇尔C瓦尔拉斯D熊彼特J 4. 将一个物体放在第二个物体中，将第二个物体放在第三个物体中，以此类推是（A ）的具体措施。
(单选)A嵌套原理B重量补偿原理C预先作用原理D预先反作用原理K3. 一个完整系统中，（D ）协调系统内部、技术系统与外部的相互作用。
(单选)A执行装置B动力装置C传输装置D控制装置L4. 利用废弃的材料、能量与物质是（C）的具体措施。
(单选)A反馈原理B借助中介物原理C自服务原理D复制原理M2. 目前，全世界有超过（D ）个以上的TRIZ协会或学会。
(单选) A10 B20 C30 D60 M 1，（B ）认为，在劳动中，人发明了工具，制造出产品，创造了外部生活环境，同时也改变着自己，创造着自己。
(单选)A费尔巴哈B马克思C奥格本D马尔萨斯P 3. 平面太阳能电池，其转化效率在（B ）左右，能较容易地为飞机提供足够的电能。
(单选) A10% B20% C40% D60%Q 2. （B ）是指不使用正方形，椭圆，立方体或者平面，表面或者表格，而是用弯曲的或者圆的东西。
(单选)A反向作用原理B曲面化原理C动态特性原理D未达到或过度的作用原理R 4. 如果难以取得百分之百所要求的功效，稍微未达到或稍微超过预期的效果将大大简化问题是（B）的具体措施。
(单选)A动态特性原理B未达到或过度的作用原理C机械振动原理D空间维数变化原理R 3. （B）是指用软壳和薄膜代替三维构造物，用软壳和薄膜将一个物体或系统从外部环境中隔离出来。
(单选)A气压和液压结构原理B柔性壳体或薄膜原理C颜色改变原理D多孔材料原理S 4. （B）是将矛盾双方在不同的时间段分离开来，以获得问题的解决或降低问题的解决难度。
(单选) A空间分离B时间分离C基于条件的分离D系统级别的分离S 4. 实现分解混合物的功能，其功能代码是（D）。
(单选)AF5 BF6 CF7 DF10S 3. 实现提高温度的功能，其功能代码是（C）。
(单选) AF1 BF2 CF3 DF4S 4. 实现控制物体位移的功能，其功能代码是（B）。
(单选) AF5 BF6 CF7 DF10S 2. 20世纪（D ）年代，TRIZ理论传入中国，进入21世纪后得到广泛推广，成为国家支持的创新方法研究与培训的一个重要领域。
(单选) A60 B70 C80 D90S 3. （C ）是指改变一个物体的结构或者外部环境或者外部影响，从而导致该物体在不同的地方或者不同情况下具有不同的特征和影响。
(单选)A分割原理B增加不对称性原理C局部质量原理D抽取原理S 4. （C）是指使一个物体或者系统产生振动。
(单选)A有效作用的连续性原理B周期性作用原理C机械振动原理D空间维数变化原理S 2. （B）是指改变一个物体或者系统的外形从对称到不对称。
(单选) A分割原理B增加不对称性原理C局部质量原理D抽取原理S 3. （B ）是指用一组廉价物品去代替一个昂贵物品，放弃某些品质，比如说使用期限。
(单选) A自服务原理B廉价替代品原理C复制原理D机械系统替代原理S 1. （D）是指在技术系统的进化中，子系统的匹配和不匹配交替出现，以改善性能或补偿不理想的作用。