电子线路实验课程教学大纲

电子线路实验课程教学大纲

课程编号：课程属性：必修

学时：30学时实验个数：10

学分：2学分开课学期：4

适用专业：物理学

课程简介：

本课程主要介绍电子技术实验的基础知识，包括模拟电路基础实验及数字电路基础实验。该课程是一门应用性、实践性很强的实验课程，是高等学校电子信息工程、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化等电气信息类专业的必修课程。可初步培养学生对电路的搭建、测量、工程估算、读图及分析研究能力，培养学生正确记录和处理数据，学会检查电路和排除故障，分析，综合实验结果、以及撰写科学实验报告的能力，注意培养学生的创新意识，创新能力，提高学生的综合素质和能力，通过实验培养学生具有严谨的科学态度和踏实细致的工作作风。

一、实验项目设置及学时分配

二、实验内容及教学要求

实验项目1：常用电子仪器的使用

1、教学内容

（1）信号源、毫伏表、示波器介绍。

（2）正弦信号电压、频率的测量。

（3）正确绘制示波器观察的波形。

（4）两波形间相位差的测量。

（5）简单电路的搭建与测量。

2、教学目标

（1）学习几种常用电子仪器的技术指标、性能及使用方法。

（2）掌握用示波器进行电信号基本参数测量的方法。

实验项目2：单管共射级放大电路

1、教学内容

（1）测量基本放大电路的静态工作点。

（2）用示波器观放大电路的输出波形，测量电压放大倍数、输入电阻、输出电阻。（3）调整静态工作点，观察静态工作点对放大电路波形的影响。

2、教学目标

（1）通过对典型分压式偏置放大电路的研究，学会检查、调整及测量电路的工作状态。（2）掌握电路中电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的测量方法。

实验项目3：两级负反馈放大电路

1、教学内容

（1）两级电压串联无负反馈的指标测量。

（2）两级放大电路有反馈下的指标测量。

（3）观察负反馈对非线性失真的改善情况。

（4）测量两种情况下的通频带。

（5）测量两种情况下的输入电阻、输出电阻。

2、教学目标

（1）研究负反馈对放大电路各性能指标的影响。

（2）理解电路中引入负反馈的意义和方法。

（3）进一步熟悉放大电路中电压增益、通频带、输入电阻、输出电阻的测量方法。

实验项目4：射级跟随器电路

1、教学内容

（1）测量共集放大电路中电压增益。

（2）测量共集放大电路中输入电阻、输出电阻。

（3）测量共集放大电路的电压跟随范围。

（4）测量共集放大电路的频率特性。（选做）

2、教学目标

（1）熟悉放大电路共集电路的组成方式和电路特点。

（2）掌握放大电路中电增益、通频带和输入电阻、输出电阻的测量方法。

（3）比较共射和共集两种电路的性能差异。

实验项目5：差动放大电路

1、教学内容

（1）基本差分电路的静态工作点的调整与测量。

（2）基本差分电路的差模增益和共模增益的测量。

（3）带有恒流源差分电路的差模增益和共模增益的测量。

2、教学目标

（1）加深对差分放大器性能和特点的理解。

（2）掌握差分放大电路差模增益、共模增益和共模抑制比的测试方法。

（3）了解恒流源在差分电路中所起的作用。

实验项目6：TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试

1、教学内容

（1）在合适位置选取14P插座，验证与非门74LS00和74LS20的逻辑功能。

（2）测量与非门的电压传输特性，逐点测量Vi和Vo的对应值，画出曲线图。

（3）测量与非门的电流参数，并比较74LS00和74LS20的相同点和不同点（选做）。

2、教学目标

（1）掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法。

（2）熟悉数字电路实验装置的结构，基本功能和使用方法。

实验项目7：组合逻辑电路的设计与测试

1、教学内容

（1）利用与非门设计三人表决电路，并测试电路逻辑功能。

（2）利用与非门设计半加器，并测试电路逻辑功能。

2、教学目标

掌握组合逻辑电路的设计过程与测试方法。

实验项目8：译码器及其应用

1、教学内容

（1）74LS138译码器逻辑功能测试。

（2）利用74LS138设计数据分配器及实现逻辑函数。

（3）验证CC4511的逻辑功能。(选做)

2、教学目标

（1）掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法。

（2）掌握利用译码器实现数据分配器和逻辑函数的方法。

实验项目9：触发器及其应用

1、教学内容

（1）测试基本RS触发器的逻辑功能。

（2）测试双JK触发器的逻辑功能。

（3）测试双D触发器的逻辑功能。

（4）将JK触发器转化构成T触发器，验证其功能.(选作)

（5）将T触发器转化构成T’触发器，并验证其功能.(选作)

2、教学目标

（1）掌握基本RS、JK、D触发器的逻辑功能。

（2）熟悉触发器之间相互转换的方法。

实验项目10：智力竞赛抢答装置

1、教学内容

（1）测试各触发器及各逻辑门的逻辑功能。

（2）设计抢答装置输入输出部分。

（3）设计、测试抢答装置功能电路。

2、教学目标

（1）学习数字电路中D触发器、分频电路、多谐振荡器、CP时钟脉冲源等单元电路的综合运用。

（2）熟悉智力竞赛抢赛器的工作原理。

（3）了解简单数字系统实验、调试及故障排除方法。

实验项目11：报警电路的设计与调试

1、教学内容

（1）用555集成块设计一个报警电路。

（2）根据所设计的电路，在实验台上搭建电路。

（3）调试电路，排除故障，使电路达到设计要求。

2、教学目标

（1）掌握555时基集成电路的工作原理，学会对该芯片的正确使用。

（2）学习使用555定时器设计简单的实用电路，并完成该电路连接。

（3）通过测试排除电路出现的故障。

三、考核方式及要求

实验考核包括平时和期末。平时主要考核实践时教师检查的出勤记录、学生实验时的表现、独立解决问题的能力，以及实验报告等；期末操作考核、答辩等。平时占50%，期末考核占50%，总评成绩五级制。

四、主要仪器设备及实验材料