《课堂尴尬事》第二幕-第五修改版
课堂上发生的尴尬事
讲堂上发生的难堪事“误解”学生的事件或许会发生在每个老师的身上，我也不例外并且过早就领会到了！在本学期开学不久的一次课上，我又开始了例行的工作，教授同学们新的知识。
这节课同学们配合的很好，我讲的也更为投入，但是就在这时，一位班上平常比较老实的同学回过头去和后边的同学说话，我当时就想：“太不像话了，上我的课竟然明目张胆地回过头和同学说话，是否是上其余老师课更严重了”。
当时就气不打一处来，狠狠的责备了他一顿。
其余同学也都被吓得不敢出一点声，平常里话语不多的他这下可急了，我已经看见眼泪在他眼圈里打转。
“老师您冤枉人，我根本就没回过头说话，我在拿书，不信你问他们！”我心想亲目睹到的还可以有假，就开始现场检查，但是问了四周的几个同学都证明他没说话，和他自己讲的是同样的！我的头“轰”的一下子，我知道误解他了，也放下了老师的架子，连忙致歉。
他没说话，低着头坐在那边，两个小手放在桌上向来不断的攥着。
以后的几日都不怎么理我。
这也是我做班主任这段时期印象最深的一堂课。
都说“耳听为虚，目睹为实”，可这是我亲眼所见的，结果仍是误解了同学，这是深刻的教训。
作为教师，每当在责备学生从前，必定要先问问自己，事情搞清楚了吗事实是这样吗我责备得有理有据吗千万不可以凭主观想象就轻率办理。
这件事固然很小，但对我触动很大，作为班主任我们必定要建立正确的学生观，全部学生都是可教育、可塑造的。
我们不可以用一成不变的老目光看学生，而应当用发展的目光对待学生，要注意到学生获得的每一点进步。
学生犯了错误，只需更正了，就应当谅解，而不该总挂在嘴边。
责备更应当就事论事，今日的事就说今日的，把从前的、其余的都抖落出来说几句，仿佛成就老例，但学生内心会想：“我就算改好了，老师也不会忘掉我从前犯的错，也不会相信我！”这样是给学生压力，很不利于学生更正错误。
有时老师因为焦躁的情绪或一时不沉着会说出一些过分的话消极的断言，严重损害了学生的自尊心，使他们失掉了努力更正弊端的勇气和信心，有时教师一句伤学生的话，便可能使学生永久不可以原谅老师，产生对峙的情绪，教育工作就更难进行了。
硕放租房合同模板简单
硕放租房合同模板简单甲方：（出租方）姓名/单位：联系地址：联系电话：身份证号码：乙方：（承租方）姓名：联系地址：联系电话：身份证号码：鉴于甲方系合法拥有房屋产权的合法所有人，甲方同意将其所有房屋出租给乙方，并经双方协商，达成以下条款：一、租赁房屋信息1.出租房屋地址：2.房屋类型：（公寓/别墅/平房等）3.房屋面积：4.出租方式：整租/合租5.租赁期限：自（年）年（月）日起至（年）年（月）日止二、租金及支付方式1.月租金：人民币（￥）（大写）2.租金支付方式：（月付/季付/半年付/年付）3.押金：人民币（￥）（大写）4.押金用途：保证租赁期间内房屋、设备的完好与原样。
5.租金支付日：每月的（日期）日前支付当月租金，逾期支付，需支付滞纳金人民币￥（大写）。
三、房屋使用规定1.乙方仅可将租赁房屋用于居住目的，不得擅自转租、出租、变更用途等。
2.乙方应当爱护房屋，不得擅自进行结构性改变和装修，如需装修须提前征得甲方同意。
3.房屋内不得进行违法活动，不得存放易燃易爆、有毒有害物品。
4.乙方需按时交纳水电费及其他公共服务费，若逾期未缴纳，视为违约，甲方有权要求乙方支付滞纳金。
5.租赁期间，房屋内设备设施出现故障需及时通知甲方进行维修处理。
6.乙方需定期进行卫生清洁，保持房屋整洁干净。
四、违约责任1.如乙方逾期支付租金，甲方有权解除租赁合同，并要求乙方立即搬出房屋。
2.如乙方违反合同规定，擅自改造房屋，造成房屋损坏，甲方有权要求乙方承担修复责任。
3.租赁期间内，如乙方发生违法行为，破坏公共安宁，甲方有权解除租赁合同。
五、附则1.本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2.本合同未尽事宜，由双方协商解决。
若发生争议，可向当地租赁监督机构申请调解。
3.合同期满后，如有续约意愿，需提前（一个月/三个月）通知对方，并签订新的租赁合同。
甲方（出租方）：乙方（承租方）：签字：签字：日期：日期：以上为硕士租房合同模板，双方签字生效后，即代表双方同意以上条款并遵守合同内容。
赞皇县龙门大桥作文
赞皇县龙门大桥作文在赞皇县，有一座桥就像一个超级明星一样闪耀，那就是龙门大桥。
我第一次看到龙门大桥的时候，就被它那帅气的模样给镇住了。
这座桥就像一个巨人，横跨在水面上，稳稳当当的，一点都不晃悠，感觉就算是一群大象排着队从上面走过去，它也能轻松应对。
大桥的桥身长长的，从这头望到那头，感觉像在看一条永远看不到尽头的长龙，当然啦，这龙是不会飞起来跑掉的。
桥两边的栏杆就像忠诚的卫士，整整齐齐地排列着，守护着每一个过桥的人。
栏杆的造型还挺别致呢，不是那种呆板的样子，就像精心打扮过的士兵，既有保护的功能，又不失美观。
白天的时候，龙门大桥在阳光的照耀下，那可真是光彩夺目。
桥面上车来车往，汽车就像一群忙碌的小甲虫，在桥这个大舞台上穿梭。
摩托车呢，就像调皮的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地快速飞过。
还有那些走路的行人，慢悠悠的，像是在桥上散步的蜗牛，不过他们可都在享受着桥上的风景呢。
桥下的河水在阳光的映射下波光粼粼的，就像有人在河水里撒了一大把亮晶晶的钻石，河水缓缓地流淌着，似乎在诉说着关于这座桥的故事。
到了晚上，龙门大桥又像是换了一身华丽的晚礼服。
桥上的路灯一盏一盏地亮起来，把整个桥都照得亮堂堂的。
灯光洒在河面上，就像一条金色的丝带漂浮在水上。
这时候要是站在桥上往远处看，那夜景简直美翻了。
远处的山峦在夜色中像是一个个神秘的巨人，守护着这座有龙门大桥的小城。
偶尔还会有晚归的鸟儿飞过，它们“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“看，龙门大桥的夜晚多美啊！”这座桥可不仅仅是好看哦，它还是一个连接友谊和希望的纽带呢。
因为它连接着赞皇县的不同地方，让住在河这边的人和河那边的人可以方便地来往。
不管是去走亲访友，还是去做生意，大家都离不开这座桥。
就像有一条无形的线，通过龙门大桥把大家都串在了一起，让这个小县城变得更加温暖和亲切。
龙门大桥就像赞皇县的一张名片，每次我跟别人说起赞皇县，我都会忍不住先夸一夸这座了不起的龙门大桥。
它是赞皇县的骄傲，也是每一个赞皇人心中最独特的存在。
尴尬的课堂趣事
至 最 终 的 “ 真 相 大 白 ” 这 ， 一 步 步 求 解 的 过 程 ， 正 是 艰 苦 的 思 维 历 程 的 真
实写
照
另
．
外要
多寻
找思
路
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吊死
．消灭
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—
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“有路难
找 ” ．学起 几 何 来 就 相 当轻 松 了 ．
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教育
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知Байду номын сангаас
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“ 发 明 千千万
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见
学
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会 问 这 ， 样 才 能 学 好 知 识 在 ． 哈 佛 大 学 师 生 中 流 传 着 这 样 一 句 名 言 ：教 育
的 真 正 目 的 就 是 让 人 不 断 提 出 问 题 和 思 考 问 题 ⑧ ． 培 养 自 己 的 独 立 思 考
道
不
，
经
历风
雨怎
么
见
彩
虹
没
，
有
人
能
随
随便
便憾
功
只 ．
要
我
课堂上发生的尴尬事
课堂上发生的尴尬事“错怪”学生的事件也许会发生在每个老师的身上，我也不例外而且过早就体会到了！在本学期开学不久的一次课上，我又开始了例行的工作，教授同学们新的知识。
这节课同学们配合的很好，我讲的也更加投入，可是就在这时，一位班上平时比较老实的同学回过头去和后面的同学说话，我当时就想：“太不像话了，上我的课居然肆无忌惮地回过头和同学说话，是不是上别的老师课更严重了”。
当时就气不打一处来，狠狠的批评了他一顿。
其他同学也都被吓得不敢出一点声，平日里话语不多的他这下可急了，我已经看见眼泪在他眼圈里打转。
“老师您冤枉人，我根本就没回过头说话，我在拿书，不信你问他们！”我心想亲眼见到的还能有假，就开始现场调查，可是问了周围的几个同学都证实他没说话，和他自己讲的是相同的！我的头“轰”的一下子，我知道错怪他了，也放下了老师的架子，连忙道歉。
他没说话，低着头坐在那里，两个小手放在桌上一直不停的攥着。
以后的几天都不怎么理我。
这也是我做班主任这段期间印象最深的一堂课。
都说“耳听为虚，眼见为实”，可这是我亲眼所见的，结果还是错怪了同学，这是深刻的教训。
作为教师，每当在批评学生之前，一定要先问问自己，事情搞清楚了吗事实是这样吗我批评得有理有据吗千万不能凭主观想象就草率处理。
这件事虽然很小，但对我触动很大，作为班主任我们一定要树立正确的学生观，所有学生都是可教育、可塑造的。
我们不能用一成不变的老眼光看学生，而应该用发展的眼光看待学生，要注意到学生取得的每一点进步。
学生犯了错误，只要改正了，就应该原谅，而不应总挂在嘴边。
批评更应该就事论事，今天的事就说今天的，把以前的、其他的都抖落出来说几句，似乎成就惯例，但学生心里会想：“我就算改好了，老师也不会忘记我以前犯的错，也不会相信我！”这样是给学生压力，很不利于学生改正错误。
有时老师由于急躁的情绪或一时不冷静会说出一些过火的话消极的断言，严重伤害了学生的自尊心，使他们失去了努力改正缺点的勇气和信心，有时教师一句伤学生的话，就可能使学生永远不能原谅老师，产生对立的情绪，教育工作就更难进行了。
课堂风波
（２ 小学生ｌＥ ２） 驻 委整Ｉ００２３ １ １． ２ ／
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“ 觉得 应 该 这样 ， 习成 绩 好 的与 成 绩差 的同 学 分开坐 ， 我 学 那就 带
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劲了， 否则 …… ” 广没 有继 续 往 下说 。 平 时他 最 爱体 育课 ， 管是 什 阿 不
么体 育项 目， 他都 兴 致 勃勃 的 ， 是个 “ 育迷 ” 不过 ， 碰上 语 文课 、 体 。 一 数
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“ 同学 们 ， 现在 调换 座 位 。 如何 调换 座 位 ， 由大家 民主协 商 决定 。 大
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家可 要认 真地 商讨 商讨 哟 ！”
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老 师 的话 音 刚 落 ， 年 级 （１） 的课 堂沸 腾 起 来 ， 一 锅 烧 开 了 三 班 像
学课 什 么 的 ， 就没 劲 了。
“ 不行 ！ 不行 ！ 样 的话 ， 弓的学 习成 绩 不是 又 落后 了吗？” 那 阿 有人
持 反对 态度 。 “ 这样 吧 ， 我认 为遵 守 纪律 ， 得 爱护 别人 的同学 应该 坐在 一 起。” 懂 外号 叫 “ 音喇 叭 ” 阿卷 尖着 嗓音 说 。 高 的 “ 同意 ， 我 我举 双手 赞成 ｆ”
“ 的一声 ， 唰” 大家举起 了手。唯独一个同学没有举手 ， 他叫阿新。
此时此刻 ， 阿新的心里一阵阵紧张起来 ， 扑通扑通 ， 越跳越快。
“ 阿新 不举 手 ， 大概 有什 么意 见 吧？” 阿卷 不满 地 瞟 了一 眼阿 新 ， 生
硬地说。
话题作文之事件作文课堂闹翻天五年级500字课堂
话题作文之事件作文课堂闹翻天五年级500字课堂“叮铃铃-叮铃铃”上课铃响了，同学们一蜂窝的跑进教室，静静的等待郑老师驾到，教室里立刻安静了下来。
我们在教室里等了郑老师五分钟，十分钟，十五分钟……可等来等去也不见老师的身影。
这是，我们班的“忘记大王”，突然，一蹦三尺高边跳边叫，我们二丈摸不到头脑地问：“怎么了，难道是天上到黄金了这么高兴？”“今天郑老师不来上课了！我能不高兴吗？”他兴奋地说。
话音刚落，同学们便把教科书一扔，欢跃起来。
这时我们班的歌星一下子跑上讲台唱了一首我们班很爆火的歌词，台下的群众欢呼着，呐喊着！就在这时我们班的四大天王一下子串到了讲台上疯狂的跳起了肚皮舞，我们看了不约而同地说：“真正的肚皮舞不是这样的，来，王奥迪给他们秀一个！”我们刚高兴不久，就听见门外传来了脚步声，我们胆战心惊：郑老师来，今天又没有好果子吃了。
说曹操曹操就到：“你们这群小兔崽子，我不来你们是不是就要把这搞得鸡飞狗跳，隔壁上课的苗老师都到我这边告状了，你们把我这张老脸都丢尽了，给我写一千字的检讨，没写完不准回家！”“我滴天哪！”话题作文之自然作文夜空遐想初一400字夜望着今天晚上的夜空，一颗星星也看不见，连月亮也躲进了云层，一点脸也不露。
不知道为什么，心头忽然涌起了一股伤感。
小时候住在乡下，几乎每天都能看见密密麻麻的繁星和一轮金黄色的月亮。
那时侯，我仰望天空，天真地数着星星。
哎那时侯的天真，无邪都跑到哪里去了？！想到这里，嘴角多了一丝苦笑，眼中多了一丝迷离。
算一算，有几天，几月，甚至几年没有再看到过儿时美丽的星空！成为了初中生，成熟了，自信了，也变得自私起来。
既然父母生下了我们，在学海，题海中扑腾，环游是绝对的事情了。
试问，现在的人们有多少还保留着那分遗失的纯真？发廊里音响中唱的歌，望着无星无月无光亮的夜空，一股股热热的液体不断从脸颊上流淌下来。
我自己茫然了，我是否真的哭了？！儿时的夜，何时才能再见到你？。
五年级他尴尬了写一篇在课堂上的作文
五年级他尴尬了写一篇在课堂上的作文
《他尴尬了》作文一
在我们的课堂上，经常会发生一些有趣的事情。
有一次，小李就经历了一次超级尴尬的瞬间。
那是一节语文课，老师正在提问。
她的目光扫过全班同学，然后停在了小李身上，说：“小李，你来回答这个问题。
”小李慢悠悠地站起来，眼睛直勾勾地盯着课本，支支吾吾半天也没说出个所以然。
同学们开始窃窃私语，有的还偷偷笑出了声。
小李的脸一下子红得像个熟透的苹果，手不停地揪着衣角。
老师耐心地又重复了一遍问题，可小李还是一脸茫然。
这时候，坐在他旁边的小王忍不住小声提醒他。
可声音太大了，被老师听到了。
老师严肃地说：“小王，别说话！让小李自己想。
”小李更尴尬了，站在那里不知所措。
老师让小李坐下好好想想，小李一屁股坐到椅子上，把头埋得低低的。
那模样，真是太尴尬啦！
《他尴尬了》作文二
我们的课堂总是充满了各种意想不到的事儿。
有一回，可把小刚给尴尬坏了。
那是一节数学课，老师在黑板上写了一道难题，然后问：“谁自告奋勇来试试？”小刚举着手，大声说：“我来，我会！”他自信满满地走到黑板前。
可拿起粉笔后，他却傻了眼，半天也没写出一个字。
同学们都盯着他看，他的额头开始冒汗，脸也涨得通红。
他转过头，用求助的眼神看着老师。
老师微笑着说：“再想想，别着急。
”小刚又看了看题目，还是毫无头绪。
这时候，下面有同学小声说：“刚才还吹牛，现在不会了吧。
”小刚听到了，更加尴尬，手都不知道往哪儿放。
他只好灰溜溜地回到座位上，那场面，真是尴尬极了！。
小学日记：尴尬的数学课
小学日记：尴尬的数学课
小学日记：尴尬的数学课
2017年3月6日星期二多云
今天的数学课真让我尴尬啊,这是多么糗的一件事啊。
今天上数学课老师在讲卷子讲到一个股票题叫同学们举手上去做，因为有点难大家都没举手，我想要是我上去做出来就可以让大家对我刮目想看了。
我就大胆的举起手，老师一眼就看到了我便叫我上去做，我兴致勃勃的拿着我的卷子上到讲台上，因为那时同学们在讲话，老师就叫他们安静来看看我是怎么做的。
可尴尬的事突然来了，我在拿粉笔的'时候因为地滑一下就给我摔了个“狗吃屎”我没有放弃，狼狈不堪的我拿着粉笔在黑板上写着我的答案，可这过程中并不是那么顺利，一会粉笔就断了，一会粉笔又断了，为了做那题我足足用了两支粉笔。
尴尬并没有结束，老师看着我黑板上的题，同学们也同样看着。
突然一个同学说“错的，他做的是错的。
”老师说：“同学们也发现了”那时我的脸红得像苹果一样。
我本想展示一下我的才华，他们却千方百计的揭穿我的无知，这节数学课真是让我“赔了夫人又折兵”啊!。
教研活动的尴尬事件案例(3篇)
第1篇一、背景在我国，教研活动是提高教师教育教学水平、促进教育改革的重要途径。
然而，在教研活动中，难免会遇到一些尴尬事件，影响活动的顺利进行。
本文将以一个具体的案例，分析教研活动中的尴尬事件，并提出相应的解决策略。
二、案例描述某市一所小学开展了以“提高课堂教学质量”为主题的教研活动。
活动邀请了该校优秀教师、教研组长、教务主任等参加。
活动当天，校长宣布活动开始，并简要介绍了活动流程。
活动第一项，由优秀教师展示一节示范课。
这节课内容丰富，教学环节紧凑，学生参与度高，赢得了在场教师的一致好评。
然而，在课堂互动环节，一位学生突然站起来，大声说：“老师，你刚才说的那个答案不对！”此话一出，现场气氛顿时变得尴尬。
原来，这位学生平时对这门课程比较感兴趣，课外自主学习了一些相关知识。
在课堂上，他发现教师讲解的答案与教材不符，于是忍不住提出了质疑。
此时，其他学生也纷纷附和，认为教师讲解有误。
教师顿时感到尴尬，不知如何应对。
活动继续进行，其他环节顺利进行。
然而，这节课的尴尬事件给教研活动留下了阴影，部分教师对后续活动的参与积极性受到影响。
三、案例分析1. 教师专业素养问题在这个案例中，教师面对学生的质疑，显得有些手足无措。
这反映出教师在专业素养方面存在不足。
首先，教师对教材内容掌握不够全面，导致讲解出现错误；其次，教师缺乏应对突发状况的能力，无法妥善处理课堂尴尬局面。
2. 教师与学生的沟通问题在课堂上，教师与学生之间的沟通至关重要。
然而，在这个案例中，教师与学生之间的沟通存在障碍。
教师没有及时了解学生的想法，导致学生对课堂内容产生质疑。
此外，教师对学生提出的问题没有给予足够的重视，使得课堂尴尬事件得以延续。
3. 教研活动组织问题教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径。
然而，在这个案例中，教研活动组织存在问题。
首先，活动主题过于宽泛，缺乏针对性；其次，活动内容安排不够合理，导致尴尬事件发生。
四、解决策略1. 提高教师专业素养（1）加强教师培训，提高教师对教材内容的掌握程度；（2）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽知识面；（3）加强教师教学技能培训，提高教师应对突发状况的能力。
课堂“尴尬” 巧妙处理
《 数学课程标准》 提倡计算教学要让学生经历算法多样
化的 过程 ， 在交 流 各 自方法 的过 程 中进 行优 化 ， 自主 建构 知 识。 然而 ， 在 优 化的 过程 中 ， 学 生都 喜欢 用 自己想到 的方 法 ， 不 愿 意 接 受 其 他 同学 更 好 的 方
？ 去ｃ 懒羊羊 例如 ， 教学 “ 异 分母分数加 、 。。
减法” 一课， 教师 创 设懒 羊 羊过 生
日吃 蛋 糕 的 情 境 （ 如图 １ ） ， 有 学 生 提 出 问题 ： “ 懒 羊 羊和 爸爸 一 共 吃 这块 蛋糕 的几 分 之几 ？ ” 师 生 共
师： 请 计算 １ ／ ２ ＋ １ ， ７ 。（ 用 通分 法计 算 的学生 很快 放下 了 笔， 用 转化 法计 算 的学生 遇到 障碍 面 露难 色 ， 教 师组 织学 生 交流， 展示 通分 法 的计算 过程 ： １ ／ ２ ＋ １ ／ ７ ＝ ７ ／ １ ４ ＋ ２ ／ １ ４ ＝ ９ ／ １ ４ ）
一
＋
＝
图 ２
方法 ２ ： 转 化法 ， １ ／ ２ ＋ １ ／ ４ ＝ ０ ． ５ ＋ ０ ． ２ ５ ＝ ０ ． ７ ５ 。 方法 ３ ： 通 分法 ， １ ／ ２ ＋ １ ／ ４ ＝ ２ ／ ４ ＋ １ ／ ４ ＝ ３ ／ ４ 。 师： 你 喜 欢哪 种方 法 ？
、
不抑 不 扬 。 延 迟评 价
生 在生 活 、 数 学 的分 界上 对 圆有 了更 清晰 的认 识 。
三、 “ 引君入 瓮 ” 。 悟 数理 案例 ： 教 学“ 面积 的 变化”
生 的 学 习态度 更加 主动 、 积极 。 温 水 青蛙 的故 事告 诉我 们 ， 平静 、 安逸 容易 使人 失 去思 维 的敏 捷性 和 判 断 力 ， 激 烈 的冲 突 、 紧 张 的氛 围 、 误 判 的反 省 能使 人 对学 习更 加关 注 。“ 请 君入 瓮 ” 式 的导 入 以心理 规 律 的正 确 应用 而让 学生 印象 深刻 ， 记 忆 牢固 。 兴 趣盎然 。 可见 ， 好 的课堂 导 入 ， 能将 学生 的情 绪 、 注意力、 思维 方 向调适 到最 佳 状态 ， “ 敲 ”在学 生 的心灵 上 ，激 起思 维 的火
小学叙事英语课上的糗事
英语课上的糗事
在英语课上，我这个“英语迷”做了件糗事，一向自认为做事非常细心、有条理的我，居然在课堂上找不到英语大本了，现在想想也感到脸红。
昨天下午，我翻开英语书，立马发现了几个“生僻字”，哼哼，别担心，“书有政策，我有对策！”我搬出“杀手锏”——读书郎，不一会儿，那些单词就举措白旗投降了。
在第二天的英语课上，孟老师让大家齐读这几个单词，读到不会的地方，好多同学把嘴巴闭成了一条缝，剩下为数不多的同学在撑着台面，好容易磕磕绊绊读完了，孟老师并不满意，带领我们读了几遍，同学们都认真地学习，不一会儿就能读出来了，我心里十分高兴：预习真的很管用哦。
我正暗自得意，孟老师的声音传了过来：“合上书，把大本拿出来！”十分威严，我连忙翻起书包，只见同学们泰然自若地把大本拿了出来，可我呢？翻了底朝天，连书包里的小纸片都打扫出来了，也没见着我“可爱”的大本。
我连忙举手报告孟老师，老师一句话把我噎了回去：“已经发给大家了。
”我只好自认倒霉。
我认真分析了一下，有三个可能：一是被同位拿了。
这不太可能，因为同位正在用着自己的大本。
二是放在音乐教室了。
这也不对，如果这样，早就该有同学发现了。
三是忘在家了。
我觉得最后一个可能性最大。
为了这个大本，在学校里干什么都是心不在焉，没精打采的，我一回家，连鞋子也没换，就扑上窗台去找，我的大本正安安稳稳地睡大觉呢。
以后可不能再马虎了。
那些学生时代的小尴尬
那些学生时代的小尴尬
小时候不懂事，总是不经意地犯一些小错误，对于我们来说是很尴尬的。
下面我就来讲述一些学生时代的小尴尬，让大家共同回忆以前的校园生活。
第一步：教室里的小尴尬。
记得上小学时，有一次上课，老师让我们集体起立，接着大喊了一声：“向校旗敬礼！”于是乎，我和我的同桌都一起跟着老师大声喊出了“向校舌敬礼！”全班都笑了，我的脸瞬间红了，羞愧难当。
第二步：课间的小尴尬。
放学了，同学们都走出教室，我一看窗户，有一个小孩的书包落在窗台下面。
我觉得他肯定担心找不到，于是跑回去把书包捡起来，却发现里面全是毛绒公仔，回看窗户：书包的主人是一个小女孩！激动过度的我把公仔全扔回去，小女孩回来发现书包空了，大哭起来。
课间时间只有十分钟，我实在没办法向小女孩解释，只好暴汗两行，跑回家后思前想后，最终痛心不已。
第三步：活动中的小尴尬。
上初中时，每学期都要进行一次全校运动会，进行百米赛跑时，我不小心从外侧走了一步，结果被领先我的同学超了，当时的感觉就像失恋一样苦涩难受，感到非常尴尬。
第四步：考试中的小尴尬。
上高中时，我们班级有一次期中考试。
我被安排坐在了最后一排，正当我沉浸在答案之中时，桌板忽然掉了下来，发出一声巨响。
同学们无不抬头看我，洋洋洒洒的1000字答案瞬间变成了废纸，我脸红乱跳，却只能傻傻地看着答案散落在地上。
这些小尴尬就是我们在学生时代时常遇到的，但是我们应该从中汲取教训，不断进步。
同时，它们也会成为我们成长道路中的美好回忆。
四篇关于尴尬课堂的中学作文
四篇关于为难课堂的中学作文不好，当上课铃打响时，我才意识到事情的严重--我下课光临着看书，忘记gotoWC(去洗手间)了。
现在可怎么办呀，我急得像只热锅上的蚂蚁。
这节课是谁的课不好，偏偏是我们“可爱”的张老师。
你上课能不被她骂就算幸运的了。
现在怎么办?张老师已经来了啊!在全班安静但带着恐惧的目光下，老张威严的走上讲台。
先是咳两声，然后用刀子般的目光扫视一遍全班。
我装作很认真的样子，心里却急得.......“上课!”老师喊出了这么一句话，我急忙站起来，可是一站起来就更急了呀。
我在心里默默的想:“坚持，坚持啊!”可是，老师就爱抓小辫子:“XXX，站好!XXX，动来动去干吗.....”等老师讲完这一切，让我们坐下时，已经过了5分钟，可以想象我当时的情景。
我一坐下，才觉得好受一点，没那么急了。
屁股不停地挪来挪去，像有万根针扎着我的屁股。
虽说减轻了一点，可还是很急呀。
我一遍又一遍的骂书本:“死书本，缠着我不放，害得我这样，我以后再也不看你了。
”当然，我只是在心里骂，我还必须“聚精会神‘地听着，以免老师突然问你一个问题，然后把你拉去办公室。
我用眼角眇了钟一眼，天哪，还有二十分钟啊，我该怎么过-- 熬，熬，熬，别再熬了呀，怎么感觉像熬汤，我就要被熬熟了呀。
我在心里里一遍又一遍的对自己说。
眼睛却不忘看着黑板，免得给老师抓住什么破绽。
可是这样真是难受啊。
我想:只要把注意力放到其他地方就不急了吧，便把注意力集中到老师那里，可是--老师讲的太无聊了呀，我没睡着就好了。
不一会儿，我盯着黑板那些花花绿绿的文字就进入了遐想，幸好我的想象力还可以，一会儿把这个字想成鸡腿，把这个字想成可乐，我坐在中间大吃大喝。
(注:我虽然爱吃，可是怎么吃都不胖哦)想着想着，口水就要流出来了，好似也不觉得那么急了。
想着想着，发现老师正盯着我，再一看别人，都拿着练习册做了起来，我连忙找出练习册，做起来。
可我哪做的下去啊，只不过是装模作样罢了，离下课还有五分钟。
2024年公司员工个人原因辞职申请书(五篇)
2024年公司员工个人原因辞职申请书尊敬的领导：您好!在我向你递交这份辞职报告之后，我即将离开公司了。
由于我并没有和公司签订劳动合同，而且公司已经将我本月的工资结算完毕，我决定离开公司了。
这个时候我提出辞职，您也许会感到意外，不过这是我考虑了很长时间的决定，我觉得自己做出这样的决定是对的! 我很抱歉在公司事务繁忙之时辞职。
来公司差不多半年，学到许多东西，技术加强了不少，做事速度也提升了许多，这都得感谢公司领导对我的信任。
虽然在公司期间我做了许多案例，但自我感觉水平提高得太慢，比在校期间慢了许多百分点。
这个原因加上"要去深造"促使我有离开公司的念头，此念坚定不矣 ---和公司一起发展是件非常愉快的事,期间的风风雨雨自不用提，充实便充满不可忽视的乐趣，因为，太少工作可做，是一种负担，很多工作要做，是一种快乐。
平时开会我大多缄默不语，不是我不喜欢说话，是我内心的想法超出自己口语的控制力，怕说出来拗口。
借此书我谈一下自己对公司的看法。
和能生财.祥和至少能为公司带来平稳气氛。
以前眼睁睁错过一些大单，归其原因是我们技术不到。
所以，提高自身水平是必须的。
我的辞职暂时对公司造成一定的不便，对此我深感歉意，也很遗憾今后再也不能分享你们的酸甜苦辣。
但对于我的第四份工作，我铭记于心。
以后的道路，我将会独自继续上路，我也不知道明天我的路在何方，不过我相信只要自己一直努力、一直坚强下去，我相信我早晚有一天会找到合适自己的工作的，我相信自己的能力。
不过就现在看来，自己还是需要更多的进步和努力。
前进中总是会遇到各种各样的困难，我会在最终走向成功的!衷心祝福各位领导和同事快乐工作每一天，公司事业蒸蒸日上!此致敬礼辞职人：____-________年____月____日2024年公司员工个人原因辞职申请书（二）您好！首先请允许我向您致歉，我非常的感激公司能够给我这次工作的机会和认可，也非常的感谢领导在公司之中对我的看重和欣赏，我也曾经非常想要在公司之中为我的伯乐领导做出成绩，成为一名对得起领导看重的优秀员工。
最新-开课风波2 精品
开课风波年04月15日星期五天气晴刘禅砰的一声撞开了门，大摇大摆地走到座位上，懒洋洋地靠在椅子上，微微闭上双眼，翘着二郎腿，双手插兜，掏出了两个大鸡腿，左手拿一个，右手拿一个，一手各咬了一大口鸡肉，咂吧了半天滋味才把肉咽了下去。
哼着自己新编的《鸡腿歌》我总是爱吃鸡腿，爱吃鸡腿，看着所有的鸡都是那么的肥……哼完一曲后把双手的鸡腿一口咽下，接着用衣袖抹了一下嘴角的油污，准备大吃特吃了。
他吃光了兜里的鸡腿，吃书包里的，吃完了书包里的鸡腿又开始吃位斗内的了。
垃圾桶内的鸡骨头堆了三米多高，教室里面到处鸡腿味。
曾美美扭着猫步，翘着兰花指，轻轻推开座位，扭着腰坐了下去，慢慢拿出她心爱的化妆包，把小镜子摆在桌子上，拿出各种各样的化妆品，左擦擦，右涂涂，描一描那眉毛，再来涂涂口红，脸上擦得一粒细小的灰尘也没有，梳理得头上一根微细的杂毛也不见，小心翼翼地打扮着她自己全身上下每一个角落。
虽说上课时间是八点钟，可周大勇因为心情太紧张了，所以还没到四点钟就在座位上一动也不动地坐着了，他双手缩在裤兜里，弯着腰，也驼着背，一副无精打采的样子。
忽然他看见有一只小蚂蚁在一步一步地慢慢向前爬动，他立刻眉头紧皱，像天津大麻花，嘴巴闭得紧紧的，似乎不让一丝空气进入，脸色苍白，心想蚂蚁大哥呀，你可一定要手下留情！千万不要来攻击我，你可千万不要过来杀害我呀！陈老师轻轻推开门，伸出一个大大的脑袋，今天陈老师可真漂亮，看来是为了开课精心打扮了一番，她烫了一头金黄色的卷发，每一根头发都至少卷了五个圈，原本黑黑的脸，被她用粉底，脸油和祛斑霜擦得白白净净，毫无瑕疵，光滑得就像玻璃一样，睫毛长得足有十几厘米，弧度大得足有三百六十度，本身稀稀疏疏的眉毛被她画得乌黑发亮，浓浓密密，嘴唇抹得像两片玫瑰，戴着闪闪发光的耳环和戒指，穿着一身蓝色运动服。
大步流星地走上了讲台。
发现黑板上乱糟糟画着什么，便拿板擦擦掉，眼睛瞄了一眼窗户玻璃，发现粉笔末掉在脸上，就拿出粉底仔细地擦干净，这才安心下来。
四年级语文楚才杯尴尬2
尴尬“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，又是新的一天，当我正准备一个回笼觉时，妈妈把我叫醒了，说现在已经八点十五了，离上英语课只有几分钟了，我急得像热锅上的蚂蚁，连早饭也没有吃，便匆匆忙忙去上英语课，“呼！”我长吁了一口气，总算在最后一分钟赶到了学校。
可会（当我）向前面过马路的时候，别人都用异样的眼光看着我，我很奇怪，难道我今天的发型很帅吗，还是……（留有悬念）就在这时，我的同桌拍了我一下，我的思绪戛然而止，原来是我的老师让我把昨天的单词背一遍，我流利地背了出来，却总感觉背后有人在笑。
我生气的（地）向后转过去说：“嘘！有什么好笑的！”我刚说完，好像被戳中了笑点，大家的声音越来越大，大的（得）都可以把屋顶掀翻了，只有（我）被蒙在鼓里。
就连平常最严肃的英语老师也在笑，我更加疑惑了。
只听见英语老师说：“金沛霖，你裤子前面的嘴巴怎么跑到后面去了？”老师这么一说，我的同桌欧阳天昊开始起哄：“金沛霖，光屁屁！”大家都跟着起哄。
哦！我现在终于明白大家为什么笑我了，原来我的裤子穿反了啊！我的脸“唰”的一下涨得通红，像个熟透了的大番茄，我一下子尴尬得无地自容，恨不得自己挖个坑跳进去。
一分钟过去了，两分钟过去了……仿佛每一分钟都像一个世纪那么漫长，终于下课了，我刚打算跑出去的时候，英语老师将我拦住了，说:“金沛霖，你以后要改掉这个毛病，这次考试你就是因为粗心大意，才丢掉了宝贵的一分！”我对老师说：“好的！您说的话我一定牢记在心！”说罢，我便狼狈地逃走了。
回到家后，我向妈妈讲述了这件事，妈妈也笑得前仰后合，还跟我讲了粗心大意的后果。
这件事现在想起来还是很好笑，但从这件事情以后，我就再也没有粗心过了！点评：小作者以小见大，选取生活中平常的小事进行书写，却蕴含了深刻的道理。
“我”因为起床晚了，慌乱之间竟然粗心大意地穿反了裤子，结果在课堂上遭到了同学和老师无恶意的嘲笑，这一次“尴尬”的经历，让“我”明白了粗心办坏事的道理，并在以后的生活中以此警醒自己。
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第二幕代课老师
人物：英岩，佳蕊、宇鹏、新阳、红平
场景：教室
正文：
（卢哥晕在地上，四学生动作定格）
英岩：（上台）人靠衣裳马靠鞍，像不像老师？其实我不是。
我哥是老师，天天下班回家跟我说呀，这帮学生有多不听话多难带。
我就不信了，小孩有什么难管的。
这不，我哥被气病住院了，今儿我就替他顶一天班，会会这帮熊孩子，让他们知道什么叫做严格残酷的训练。
英岩：（嫌弃指卢哥）拖走。
（学生静止解除，晃悠两下站定。
）
英岩：（吹哨）列队！
佳蕊：立定！
佳蕊、宇鹏、新阳、红平：老师好
．．．！
英岩：（吓退半步）全体立正！报数！（音乐起）
佳蕊:（歪头）一！
宇鹏：（沉思）二！
新阳：（数手指）三！
英岩：现算啊这是。
红平：（深呼吸）四！
英岩：不用这么慢，孩子们啊。
报数快一点好嘛，快一点。
准备啊，立正，报数！佳蕊:一！（音乐）
宇鹏：二！
新阳：酸！
红平：四！（音乐）
英岩：好像OK了。
但是有一点小瑕疵，我来给你们纠正一下。
瘦子出列。
（新阳、红平出列。
）
英岩：黑瘦子回去。
（红平归队。
）
英岩：（仰视）你的口音啊有一点点小问题。
不是“酸”，是“三”，明不明白？
新阳：明白！
英岩：归队。
立正，报数！
佳蕊:一！（音乐）
宇鹏：二！
新阳：是酸！
红平：四！
英岩：瘦子出列！
（新阳、红平出列。
）
英岩：你回去！我姑且当你不是故意的，再跟你说一次，三，没有是，OK？
新阳：明白！
英岩：回去。
报数！
佳蕊:一！（音乐）
宇鹏：二！
新阳：三，没有是！
英岩：我就知道我就知道！瘦子出列！
（新阳、红平出列，红平迅速弹回。
）
英岩：你是不是有瘾？我从头跟你讲啊，前面的都忘掉。
只说三，就说三，光说三，明白没有？
新阳：明白！
英岩：回去。
立正，报数！
佳蕊:三！（音乐）
宇鹏：三！
新阳：三！
红平：三！
英岩：一二三四一二三四顺着明白吗？一二三四一二三四明不明白
．．．．？
佳蕊、宇鹏、新阳、红平：明白！
英岩：立正，报数！
佳蕊:一二三四！（音乐）
宇鹏：一二三四！
新阳：一二三四！
红平：一二三四！
英岩：哎呦……诚心的是不是？是不是诚心的！最后一遍啊最后一遍，你是一，你是二，你是三，你是四，不是每个人一二三四，你们有16个人吗？
红平：（打呵欠。
）
英岩：怎么回事不耐烦啦？困啦？不许困明不明白。
红平：明白！
英岩：打起精神明不明白？
红平：明白！
英岩：积极起来明不明白？
红平：明白！
英岩：全体立正，报数！
佳蕊:一！（音乐）
红平：四！
宇鹏：二！
红平：四！
新阳：三！
红平：四！
红平：四！四！四！四！
英岩：你们是不是觉着，老师这样就拿你们没办法了？不跟你们玩点绝的，你们还不知道厉害了。
来，music！
（英岩脱下外套，露出花衬衫。
）
佳蕊、宇鹏、新阳、红平：哇塞！
英岩：立正，向右看齐！
佳蕊、宇鹏、新阳、红平舞步一
英岩：回去！
佳蕊、宇鹏、新阳、红平舞步二英岩：稍息！
佳蕊、宇鹏、新阳、红平舞步三英岩：报数！
佳蕊、宇鹏、新阳、红平舞步三佳蕊:一！
宇鹏：二！
新阳：三！
红平：四！
英岩：向右转！
（宇鹏向左转，跟新阳撞上。
）英岩：齐步走！
（全体演员谢幕）。