大班美术活动教案--小猫的故事教案
《 小猫的故事 》教案(通用10篇)
《小猫的故事》教案（通用10篇）《小猫的故事》教案篇1活动目标1、启发幼儿在观看小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画。
2、幼儿依据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。
画面要求颜色丰富、艳丽，内容简洁，有意义，并能讲出自己所画的故事内容。
3、培育幼儿想象力、制造力，进展幼儿的口语表达力量。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、感受作品的美感。
活动预备1、连环画纸若干。
2、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。
3、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。
4、木偶小猫一只，连环画范样两幅。
活动过程一、用木偶小猫表演形式引出课题。
1、木偶小猫：小伴侣们好！我是小猫咪咪。
今日，我给小伴侣带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事（老师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展现）。
我的很多好伴侣小花猫、小白猫、小黑猫都想请小伴侣把它们的故事编到连环画里。
老师：咪咪，我们小伴侣都特别情愿给你帮忙。
等小伴侣们画好后，我就给你送去，好不好？木偶小猫：“好！感谢小伴侣们，再见！”二、老师出示、讲解范画。
老师出示范画：（一）是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。
老师讲解连环画内容：（1）小猫咪咪是一只特别顽皮的猫。
一天早上，它从窗户里往屋外跳。
一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。
（2）猫爸爸观察了，特别生气，气得胡子都撅了起来。
（3）淘气的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。
（4）咪咪熟悉到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。
老师出示范画（二）是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿观看看，讲出连环画的故事内容：（1）一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。
（2）突然她发现前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗刚要过桥去。
（3）妙妙连忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。
（4）山羊公公过了桥，兴奋地对小猫妙妙说：“你真是一个爱关心别人的好孩子啊！”三、老师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。
大班美术活动精品教案小猫的故事精品教案
大班美术活动精品教案小猫的故事精品教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《故事与绘画》，详细内容为“小猫的故事”。
通过描绘小猫的日常生活，让学生了解和掌握动物绘画的基本技巧，同时培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握描绘小猫的基本方法，提高绘画技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养学生通过绘画表达情感和故事的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和描绘小猫的特点，以及表现小猫的情感。
教学重点：教授描绘小猫的基本方法，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示小猫的各种图片，引导学生观察小猫的特点，讨论小猫的生活习性，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解与示范（15分钟）（1）讲解小猫的特点，如：身体比例、毛色、眼睛、耳朵等。
（2）示范描绘小猫的方法和步骤，强调运笔、用色等技巧。
3. 学生实践（20分钟）学生根据讲解和示范，进行小猫绘画实践。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和肯定。
4. 例题讲解（15分钟）选取几幅优秀的学生作品，进行讲解和点评，分析作品中的优点和不足，引导学生相互学习、借鉴。
5. 随堂练习（15分钟）根据例题讲解，让学生再次进行绘画实践，巩固所学知识。
六、板书设计1. 小猫的故事2. 内容：（1）小猫的特点（2）描绘小猫的方法和步骤（3）优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“小猫的故事”为主题，创作一幅描绘小猫生活的画作。
2. 答案：（1）作品要求：创意新颖，描绘生动，表现出小猫的特点和情感。
（2）提交时间：下节课上课前。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让学生观察生活中其他动物的特点，尝试进行绘画创作。
（2）鼓励学生课后收集有关小猫的素材，如照片、故事等，为下一节课做好准备。
大班美术教案《小猫的故事》
大班美术教案《小猫的故事》【课程背景】本节课为大班美术课，主题为《小猫的故事》。
通过教授本节课程，目的是让学生了解猫的生活习性并根据自己的想象力绘制出与小猫有关的画作。
【教学目标】1. 培养学生对猫的兴趣，了解猫的生活习性，培养学生对动物的爱心。
2. 调动学生的想象力，让学生可以根据所听到的故事进行创意性的绘画。
3. 通过本节课的教学，可以让学生认识不同的绘画工具和材料，并了解它们的使用方法。
【教学重点】1. 让学生通过故事了解小猫的生活习性以及与人类的关系。
2. 调动学生的创造力和想象力，让学生可以根据所听到的故事自由创作画作。
【教学准备】1. 一段适合于大班儿童的小猫故事。
2. 不同种类的绘画工具和材料，如：颜料、画笔、颜料板等。
3. 绘画用的纸张或画板。
【教学步骤】1. 开场（5分钟）：首先，教师要对学生宣布本节课程主题为《小猫的故事》，告诉学生今天他们通过绘画来表达自己的想法。
在课前的准备中，老师向学生展示了一些不同种类的绘画工具和材料。
2. 故事时间（15分钟）：老师为学生讲述一段适合于大班儿童的小猫故事，让学生可以了解小猫的生活习性以及与人类的关系。
在讲故事的同时，老师可以指导学生根据自己的想象力记下一些与小猫有关的画面或者形象。
3. 绘画时间（30分钟）：学生可以根据所听到的故事，自由地发挥创意，选择不同的绘画工具和材料，自由绘制自己对小猫的想象。
在绘画过程中，老师可以适时帮助学生解决一些绘画技巧上的问题。
4. 创作分享（10分钟）：每位学生完成画作后进行分享，让每个人都有机会向其他同学展示自己的作品。
在分享的过程中，老师也可以引导学生对其他同学绘制的画作进行讨论和交流。
5. 教学总结（5分钟）：教师对今天的课程进行总结，让学生可以回顾自己的绘画过程，同时也可以进一步了解小猫的生活习性和与人类的关系。
【教学反思】本节课通过讲述小猫的故事，通过自由绘画方式让学生可以充分发挥创意，同时也获得了更多的绘画技巧上的体验。
大班美术活动教案小猫的故事教案(1)
大班美术活动教案小猫的故事教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《故事与绘画》，详细内容为“小猫的故事”。
通过引导学生描绘小猫的生活情景，培养他们的观察能力和绘画技巧，同时让学生了解故事情节与绘画之间的联系。
二、教学目标1. 让学生掌握小猫的基本形态特征，提高绘画技巧。
2. 培养学生的观察力和想象力，使他们能够将故事情节融入绘画作品中。
3. 增强学生对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生将故事情节与绘画相结合，创作出富有生动性的作品。
2. 教学重点：小猫的形态特征、绘画技巧以及故事情节的融入。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、水桶、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述小猫的故事，激发学生对本节课的兴趣，引导学生关注故事中的角色和情节。
2. 讲解：分析小猫的形态特征，示范绘画步骤，讲解绘画技巧。
3. 实践：学生根据讲解和示范，开始绘画小猫的故事情景。
4. 互动：学生互相欣赏作品，交流绘画心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 板书《小猫的故事》2. 板书内容：a. 小猫的形态特征b. 绘画步骤及技巧c. 故事情节融入七、作业设计1. 作业题目：请学生创作一幅以小猫为主角的绘画作品，融入故事情节。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的小猫，了解它们的特点和习性，为下一节课的绘画创作积累素材。
同时，引导学生关注其他动物的绘画创作，提高审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生将故事情节与绘画相结合，创作出富有生动性的作品。
2. 教学重点：小猫的形态特征、绘画技巧以及故事情节的融入。
3. 互动环节：学生互相欣赏作品，交流绘画心得，教师进行点评和指导。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析1. 讲故事时，教师要注重情感表达，使学生能够感受到故事中小猫的性格特点和情感变化。
幼儿园大班美术教案：小猫的故事
幼儿园大班美术教案：小猫的故事一、教学目标：1. 引导幼儿观察小猫的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，让幼儿掌握基本的绘画技巧，提高幼儿的绘画能力。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力。
二、教学内容：1. 学习小猫的外形特征，如：身体、四肢、尾巴等。
2. 学习绘画小猫的基本技巧，如：线条、色彩等。
3. 通过绘画活动，创作出属于自己的小猫作品。
三、教学准备：1. 准备小猫的图片或视频，让幼儿观察。
2. 准备绘画材料，如：画纸、画笔、颜料等。
四、教学步骤：1. 导入：向幼儿展示小猫的图片或视频，引导幼儿观察小猫的外形特征，并说出小猫的名字。
2. 讲解：讲解小猫的外形特征，如：身体、四肢、尾巴等，并示范绘画技巧。
3. 绘画实践：让幼儿自己动手绘画小猫，教师巡回指导。
4. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中是否能掌握基本技巧，如：线条、色彩等。
2. 评价幼儿的作品，看是否能表现出小猫的外形特征。
3. 关注幼儿在绘画过程中的创造力和想象力。
六、教学延伸：1. 让幼儿用自己的作品制作小猫手工艺品，如：小猫挂件、小猫灯笼等。
2. 组织幼儿进行小猫故事比赛，鼓励幼儿发挥想象，创作有趣的小猫故事。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用绘画材料，避免弄伤自己。
2. 确保幼儿使用的绘画材料安全无毒，不会对幼儿的健康造成影响。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导幼儿观察小猫的外形特征。
2. 反思教学过程中是否给予幼儿足够的绘画指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。
3. 反思教学过程中是否鼓励幼儿发挥想象力，创作出有趣的作品。
九、家长沟通：1. 向家长介绍本次教学内容，让家长了解幼儿在园的绘画活动。
2. 鼓励家长在家陪同幼儿进行绘画活动，培养幼儿的绘画兴趣。
3. 邀请家长参加幼儿的小猫故事比赛，增进家长对幼儿成长的关注。
大班美术《猫咪的故事》教案
大班美术《猫咪的故事》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《猫咪的故事》。
通过本节课的学习，让学生了解猫咪的特点和生活习性，学会运用线条和色彩描绘猫咪的形象，培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握猫咪的基本结构和特征，能够运用绘画技巧表现猫咪的形象。
2. 培养学生的观察力和想象力，使他们在创作过程中能够发挥自己的个性。
3. 培养学生热爱生活、关爱动物的情感，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：猫咪的特征描绘和动态表现。
教学重点：观察、想象和创新能力的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示猫咪的图片，引导学生观察并说出猫咪的特点。
（2）邀请学生分享自己与猫咪的故事，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍猫咪的基本结构和特征，如：头、身体、四肢、尾巴等。
（2）讲解绘画猫咪的步骤和技巧，如：先画轮廓，再画细节；用线条表现猫咪的毛发等。
3. 实践演示（15分钟）（1）教师现场演示如何画一只可爱的猫咪，边画边讲解。
（2）学生跟随教师一起练习，教师巡回指导。
4. 创作环节（15分钟）（1）学生根据所学知识和技巧，独立创作一幅以猫咪为主题的绘画作品。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 猫咪的基本结构和特征2. 绘画猫咪的步骤和技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以猫咪为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过讲解、演示、创作等环节，让学生掌握了猫咪的绘画技巧，提高了他们的观察力和想象力。
2024年幼儿园大班美术优秀教案《小猫的故事》含反思
2024年幼儿园大班美术优秀教案《小猫的故事》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第三节《小猫的故事》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小猫的特点，学会用画笔描绘小猫的形象，并创作一个有趣的小猫故事。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握小猫的基本特征，如毛色、体型、五官等，并能用画笔表现出来。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及绘画技巧，提高幼儿的审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿关爱动物、保护环境的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、描绘小猫的特征，创作有趣的小猫故事。
2. 教学重点：掌握小猫的基本特征，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、调色板等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用投影仪展示小猫图片，引导幼儿观察小猫的特征，如毛色、体型、五官等，让幼儿对小猫产生兴趣。
2. 实践操作（10分钟）1）教师示范如何描绘小猫，边讲解边演示，让幼儿了解绘画步骤。
2）幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导，纠正绘画姿势和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）出示一个有趣的小猫故事，引导幼儿观察故事中小猫的表情、动作，启发幼儿创作自己的小猫故事。
4. 随堂练习（15分钟）1）幼儿根据观察和想象，创作自己的小猫故事。
2）教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5. 展示评价（5分钟）1）请幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
2）教师评价每个幼儿的作品，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《小猫的故事》2. 内容：小猫的基本特征、绘画步骤、小猫故事创作要点。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《小猫的故事》为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在绘画技巧方面还需加强指导。
幼儿园大班美术教案《小猫的故事》含反思
幼儿园大班美术教案《小猫的故事》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小猫的故事》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小猫的特点和生活习性，学会用画笔描绘出可爱的小猫形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解小猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。
2. 培养幼儿的观察能力、想象能力和动手操作能力。
3. 引导幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行创作，提高幼儿的绘画技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小猫的特点，并运用绘画技巧表现出来。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、想象能力和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示小猫图片，引导幼儿观察小猫的外形特征和生活习性。
（2）邀请幼儿分享自己与小猫的故事，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解小猫的外形特征，如：头部、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、身体、尾巴等。
（2）示范如何用线条、形状、颜色描绘小猫，展示绘画步骤。
3. 创作实践（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，让幼儿自行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（10分钟）（1）发放练习题目，让幼儿巩固所学知识。
（2）教师解答幼儿在练习过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 小猫的外形特征：头部、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、身体、尾巴。
2. 绘画步骤：线条描绘、形状填充、颜色渲染。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的小动物，要求线条流畅、形象可爱。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、示范、实践等方式，让幼儿掌握了小猫的绘画技巧，培养了幼儿的观察能力和动手操作能力。
大班美术活动教案小猫的故事教案
大班美术活动教案小猫的故事教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动教材》第四章“有趣的动物”，详细内容为第三节“小猫的故事”。
通过本节课的学习，学生将运用观察、想象、表现等手法，创作出富有个性、生动有趣的小猫形象。
二、教学目标1. 让学生掌握小猫的基本特征，学会运用线条、形状、色彩等元素表现小猫的形象。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：小猫的基本特征的表现，如线条、形状、色彩等。
难点：如何引导学生发挥想象，创作出富有个性、生动有趣的小猫形象。
四、教具与学具准备教师准备：小猫图片、画纸、彩笔、油画棒、水粉颜料、画板等。
学生准备：画纸、彩笔、油画棒、水粉颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小猫图片，引导学生观察小猫的外形特征，如可爱的面孔、灵活的四肢、长长的尾巴等。
学生分享对小猫的观察和感受，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师以小猫为主题，示范如何运用线条、形状、色彩等元素创作一幅生动有趣的小猫作品。
教师边示范边讲解创作技巧，如如何表现小猫的毛发、眼睛、嘴巴等。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据教师示范，独立创作一幅小猫作品。
教师巡回指导，针对学生的创作给予个性化指导。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，强调优点，提出改进建议。
六、板书设计1. 板书《小猫的故事》2. 板书内容：小猫的外形特征创作技巧：线条、形状、色彩学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的小猫朋友”为主题，创作一幅富有个性、生动有趣的小猫作品。
2. 答案要求：运用线条、形状、色彩等元素表现小猫的形象。
注重细节描绘，如毛发、眼睛、嘴巴等。
作业提交时间：课后一周内。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，学生掌握小猫形象的表现方法如何，教学过程中是否存在不足之处，如何改进。
幼儿园大班美术优秀优质教案《小猫的故事》含反思1
幼儿园大班美术优秀优质教案《小猫故事》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，主要内容包括描绘小猫外形特征，以及创作一个关于小猫故事。
二、教学目标1. 让学生掌握小猫外形特征，学会用线条和色彩表现小猫形象。
2. 培养学生想象力和创造力，创作一个有趣小猫故事。
3. 培养学生热爱动物，关爱大自然情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生描绘出小猫生动形象，以及创作一个富有想象力故事。
2. 教学重点：小猫外形特征描绘，以及故事情节构思。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫图片、画纸、画笔、颜料、画板、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小猫图片，引导学生观察小猫外形特征，讨论小猫生活习性，激发学生对小猫兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示小猫图片，引导学生观察小猫外形特征，如：毛茸茸身体、尖尖耳朵、圆圆大眼睛等。
（2）示范如何用线条和色彩描绘小猫，注意表现小猫生动形象。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和示范，独立完成一幅小猫作品。
4. 创作小猫故事（10分钟）（1）引导学生发挥想象，构思一个有趣小猫故事。
（2）学生口头表达自己故事，教师给予鼓励和指导。
5. 学生展示作品，互相评价（5分钟）六、板书设计1. 黑板左侧：小猫外形特征（线条、色彩）2. 黑板右侧：小猫故事梗概七、作业设计1. 作业题目：创作一幅小猫故事插画，并配上文字描述。
2. 答案示例：插画：小猫在草地上玩耍，突然发现一只蝴蝶。
文字描述：小猫在草地上跑来跑去，突然发现一只漂亮蝴蝶。
它追着蝴蝶跑，不小心摔一跤，但它还是笑得很开心。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对小猫外形描绘较为成功，但在故事创作方面，部分学生想象力不足，需要加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，尝试创作更多有趣故事，提高学生想象力。
同时，可以组织一次“我动物朋友”主题画展，展示学生作品，增强学生自信心。
大班美术活动《小猫的故事》教案设计
一、活动名称：大班美术活动《小猫的故事》教案设计二、活动目标：1. 了解小猫的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和表达能力。
2. 通过绘画、手工制作等途径，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术审美。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的动手操作能力。
4. 培养幼儿关爱动物的情感，树立正确的价值观。
三、活动准备：1. 图片素材：小猫的图片、故事书《小猫的故事》。
2. 绘画材料：彩笔、水粉、画纸等。
3. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。
4. 教学环境：宽敞的教室，安静舒适的学习氛围。
四、活动过程：1. 导入：教师出示小猫的图片，引导幼儿观察小猫的外形特征，如颜色、大小、眼睛、耳朵等。
2. 听故事：教师讲述故事《小猫的故事》，引导幼儿了解小猫的生活习性，如捕鼠、温柔可爱等。
3. 绘画环节：教师引导幼儿用彩笔、水粉等绘画材料，画出自己喜欢的小猫，注意表现小猫的特征。
4. 手工制作环节：教师出示手工制作材料，引导幼儿动手制作小猫，如剪裁、粘贴等，培养幼儿的动手操作能力。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的绘画、手工制作等活动。
3. 主题拓展：组织幼儿参观动物园，观察不同种类的猫，进一步了解猫科动物的特点。
六、教学内容：1. 回顾《小猫的故事》教案内容，巩固幼儿对小猫的认识。
2. 学习小猫的各种动态，如行走、跳跃、捕猎等。
3. 引导幼儿通过绘画表现小猫的动态，培养幼儿的观察力和表现力。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握小猫的各种动态，培养幼儿的观察力和表现力。
2. 教学难点：如何让幼儿在绘画中准确表现小猫的动态。
八、教学过程：1. 复习：教师带领幼儿回顾《小猫的故事》教案内容，引导幼儿说出小猫的各种动态。
2. 观察：教师出示小猫的图片，引导幼儿观察小猫的动态，如行走、跳跃、捕猎等。
幼儿园大班美术教案小猫的故事
幼儿园大班美术教案小猫的故事一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《小猫的故事》一章。
通过学习本节课，让幼儿了解小猫的生活习性、外形特征以及与人类的关系，培养幼儿观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小猫的生活习性、外形特征，知道小猫与人类的生活关系。
2. 技能目标：培养幼儿观察力、想象力、动手能力，学会用画笔表现小猫的形象。
3. 情感目标：培养幼儿热爱动物、保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解小猫的生活习性、外形特征，知道小猫与人类的生活关系。
难点：培养幼儿观察力、想象力、动手能力，学会用画笔表现小猫的形象。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶棒。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师播放《小猫钓鱼》动画片，引导幼儿观察小猫的外形特征和生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解小猫的生活习性、外形特征，示范如何用画笔表现小猫的形象。
3. 动手实践（10分钟）幼儿按照教师示范，用画笔、水彩颜料等工具表现小猫的形象。
4. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示作品，互相评价，鼓励幼儿表达自己的创作想法。
六、板书设计板书内容：小猫的外形特征、生活习性、与人类的关系。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的小猫，用画笔记录下小猫的生活场景。
答案：无固定答案，注重幼儿观察和表现能力的培养。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在本节课中是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何，有哪些环节需要改进。
拓展延伸：邀请动物保护志愿者来园进行讲座，让幼儿深入了解动物保护的重要性。
组织幼儿参观动物园，增进对动物的了解。
重点和难点解析一、教学内容细节补充本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材《小猫的故事》一章。
通过学习本节课，幼儿将了解小猫的生活习性，如作息规律、饮食习惯等，以及外形特征，如毛色、体型等。
幼儿园大班美术优秀教案《小猫的故事》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《小猫的故事》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《创意无限》第四章第一节，内容为《小猫的故事》。
通过本节课的学习，让幼儿运用画笔、颜料等绘画工具，创作出富有想象力和生动有趣的小猫故事画作。
二、教学目标1. 让幼儿掌握画小猫的基本方法和技巧，培养他们的绘画能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏自己和同伴的画作。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将小猫形象与故事情节相结合，创作出富有想象力和生动有趣的画作。
教学重点：掌握画小猫的基本方法和技巧，培养幼儿的绘画能力。
四、教具与学具准备教师准备：画有小猫的范画、画笔、颜料、画纸、调色板、投影仪等。
学生准备：画笔、颜料、画纸、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述小猫的故事，引导幼儿关注小猫的特点和生活习性，激发他们的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师展示画有小猫的范画，引导幼儿观察并讲述小猫的形象特点。
（2）教师现场示范如何画小猫，讲解画小猫的基本方法和技巧。
3. 幼儿实践（10分钟）幼儿根据教师示范的方法和步骤，开始绘画小猫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些小猫故事的场景，让幼儿运用所学知识和技巧，创作一幅富有想象力和生动有趣的小猫故事画作。
5. 展示评价（5分钟）教师将幼儿的画作进行展示，让幼儿互相欣赏、评价，培养他们的审美观念。
六、板书设计1. 板书《小猫的故事》2. 板书内容：（1）小猫的形象特点（2）画小猫的方法和步骤（3）小猫故事画作展示七、作业设计1. 作业题目：以《小猫的故事》为主题，创作一幅画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过讲述小猫的故事，引导幼儿关注小猫的特点，激发他们的绘画兴趣。
在实践过程中，教师注意巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
大班美术活动教案小猫的故事
大班美术活动教案小猫的故事一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的寓言故事》，详细内容为“小猫的故事”。
通过故事导入，让学生了解小猫的特点和生活习性，进而展开美术创作。
二、教学目标1. 让学生掌握寓言故事的基本特点，了解小猫的生活习性和特点。
2. 培养学生运用线条、色彩表现小猫形象的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用线条、色彩表现小猫的形象，抓住小猫的特点进行创作。
重点：了解寓言故事的基本特点，掌握绘画小猫的方法和技巧。
四、教具与学具准备教具：教材、图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔等。
学具：画纸、画笔、颜料、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：（1）讲述小猫的故事，引导学生关注小猫的特点。
（2）展示小猫图片，让学生观察小猫的外形、动态等。
2. 讲解：（1）讲解寓言故事的基本特点，引导学生了解故事寓意。
（2）讲解绘画小猫的方法和技巧，指导学生运用线条、色彩表现小猫形象。
3. 示范：（1）教师现场示范绘画小猫，展示绘画过程。
（2）讲解绘画过程中需要注意的细节问题。
4. 练习：（1）学生根据教师示范，自行绘画小猫。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：（1）学生完成作品后，进行作品展示。
（2）教师点评，鼓励学生发挥优点，改进不足。
（1）回顾本节课所学内容，加深学生对小猫形象的认识。
（2）强调学生在绘画过程中要注意的技巧和注意事项。
六、板书设计1. 板书小猫的故事2. 板书内容：（1）寓言故事特点（2）小猫形象特点（3）绘画方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅小猫的故事插画。
（2）运用所学技巧，创作一幅小猫的画作。
2. 答案：（1）学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）关注学生对寓言故事的理解，提高学生的文学素养。
（2）注重学生在绘画过程中的观察、想象和创造，提高学生的绘画能力。
大班美术活动《小猫的故事》教案设计
大班美术活动《小猫的故事》教案设计第一章：活动背景与目的1.1 活动背景通过观察生活中的小猫，让幼儿对小猫的外形特征和生活习性有更深入的了解，培养幼儿对动物的热爱和保护意识。
1.2 活动目的通过观察、讨论、创作等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的美术技能，培养幼儿对生活的热爱和美的鉴赏能力。
第二章：活动目标2.1 知识目标让幼儿了解小猫的外形特征和生活习性，知道不同颜色的小猫代表的意义。
2.2 技能目标通过观察和绘画，培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美意识。
2.3 情感目标培养幼儿对小猫的喜爱之情，培养幼儿的爱心和保护动物的意识。
第三章：活动准备3.1 物质准备小猫图片、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3.2 环境准备安静、舒适的绘画环境，光线充足。
第四章：活动过程4.1 导入部分（5分钟）通过展示不同颜色的小猫图片，引导幼儿观察和描述小猫的外形特征和颜色。
4.2 主体部分（10分钟）让幼儿选择自己喜欢的小猫颜色，用画笔在画纸上绘制小猫。
教师巡回指导，引导幼儿注意线条的流畅和颜色的搭配。
4.3 总结部分（5分钟）让幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美意识。
第五章：活动延伸5.1 家园共育鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。
5.2 环境创设将幼儿的作品布置在公共区域，让其他班级的幼儿和家长欣赏。
5.3 后续活动开展关于小猫的主题活动，如小猫的故事分享、小猫手工制作等，丰富幼儿的学习经验。
第六章：教学资源6.1 图片资源：收集各种小猫的图片，包括不同颜色和品种的小猫，用于教学活动中引导幼儿观察。
6.2 视频资源：寻找关于小猫生活的视频片段，帮助幼儿更直观地了解小猫的生活习性。
6.3 图书资源：推荐与小猫相关的儿童图书，让幼儿在活动之余进行阅读，加深对小猫的了解。
第七章：教学评价7.1 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。
大班美术活动《小猫的故事》教案设计
大班美术活动《小猫的故事》教案设计第一章：活动背景1.1 活动来源本活动来源于大班美术教学，旨在通过绘画和手工制作的方式，让幼儿发挥想象力和创造力，绘制出自己心中的小猫，并讲述小猫的故事。
1.2 活动目标1.2.1 认知目标：让幼儿了解小猫的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
1.2.2 技能目标：通过绘画和手工制作，提高幼儿的绘画技能和动手能力。
1.2.3 情感目标：培养幼儿热爱动物的情感，增强幼儿的合作意识。
第二章：活动准备2.1 物质准备2.1.1 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2.1.2 小猫模板、剪刀、胶水等手工制作材料。
2.1.3 小猫故事书、图片等教学资源。
2.2 环境准备2.2.1 安静、舒适的绘画环境。
2.2.2 宽敞、明亮的手工制作区域。
第三章：活动过程3.1 导入3.1.1 教师出示小猫图片，引导幼儿观察小猫的外形特征，如体型、颜色、眼睛、耳朵等。
3.1.2 邀请幼儿分享他们对小猫的认识和喜爱之情。
3.2 基本笔画练习3.2.1 教师示范画小猫的基本线条，如身体、尾巴、耳朵等。
3.2.2 幼儿跟随教师一起练习基本线条，教师巡回指导。
3.3 绘画创作3.3.1 教师发放画纸和颜料，引导幼儿发挥想象力，绘制出自己心中的小猫。
3.3.2 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。
3.4 手工制作3.4.1 教师发放小猫模板、剪刀、胶水等材料，讲解制作步骤。
3.4.2 幼儿按照制作步骤，动手制作小猫手工品。
3.4.3 教师巡回指导，协助幼儿完成作品。
第四章：作品展示与评价4.1 作品展示4.1.1 教师邀请幼儿将自己的绘画作品和手工制品展示给大家。
4.1.2 鼓励幼儿讲述自己作品中的小猫故事。
4.2 评价4.2.1 教师对幼儿的作品进行点评，关注幼儿在创作过程中的表现。
4.2.2 邀请幼儿互相评价，培养幼儿的合作与分享意识。
第五章：活动总结与反思5.1 活动总结教师总结本次活动的收获，如幼儿在绘画和手工制作方面的进步，以及在活动中展现出的想象力和创造力。
幼儿园大班美术优秀精品教案《小猫的故事》含反思
幼儿园大班美术优秀精品教案《小猫故事》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《小猫故事》。
通过本节课学习，让孩子们运用自己想象力，用画笔描绘出自己心中小猫形象，讲述与小猫相关故事。
二、教学目标1. 让孩子们解和掌握小猫基本特征，能够独立完成一幅关于小猫画作。
2. 培养孩子们观察力、想象力及表达能力，通过绘画表达自己情感。
3. 培养孩子们对美术兴趣，激发他们创造力和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察和把握小猫特征，运用画笔进行表现。
2. 教学重点：培养孩子们想象力和表达能力，让每个孩子都能画出自己心中小猫。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、小猫玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小猫玩具，让孩子们观察小猫特征，引导他们说出小猫形状、颜色、毛发等，为绘画创作打下基础。
2. 例题讲解（5分钟）结合小猫图片，讲解绘画小猫基本方法，如先画一个椭圆形作为小猫身体，再画上小猫头部、四肢等。
3. 随堂练习（15分钟）孩子们根据讲解方法，开始创作自己小猫画作。
在此过程中，老师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 分享与展示（5分钟）孩子们完成画作后，进行作品展示，鼓励他们讲述自己画中小猫故事，培养表达能力。
对孩子们画作进行评价，肯定他们优点，提出改进意见，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 板书《小猫故事》2. 板书内容：小猫基本特征：形状、颜色、毛发等绘画步骤：身体、头部、四肢等小猫故事：鼓励孩子们发挥想象，讲述自己小猫故事七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为自己小猫画作编写一个故事，并与家长分享。
2. 答案示例：小猫名字叫“花花”，它有一双明亮大眼睛，身上毛发是黄色，很柔软。
花花喜欢和小朋友们一起玩耍，今天它去公园玩滑滑梯，遇到很多好朋友，它们一起度过愉快时光。
大班美术教案《小猫的故事》
大班美术教案《小猫的故事》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《故事里的美术》，详细内容为第二节《小猫的故事》。
通过描绘小猫的生活情景，让学生在故事情境中学习绘画技巧，培养想象力与创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握小猫的基本特征，学会用线条和色彩表现小猫的形象。
2. 培养学生通过观察、想象，创作出富有故事情节的美术作品。
3. 培养学生的合作意识，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小猫的特征，运用绘画技巧进行创作。
教学重点：小猫的形象描绘、故事情节的表现。
四、教具与学具准备教师准备：小猫图片、绘画示范视频、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于小猫的有趣故事，引导学生关注小猫的特征和生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）教师展示小猫图片，引导学生观察小猫的外形特征，如毛色、眼睛、耳朵等。
同时，教师进行绘画示范，讲解绘画技巧。
3. 学生创作（15分钟）学生根据观察和想象，用画笔和颜料创作出自己心中的小猫形象，并融入故事情节。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些创作素材，如花草、房子等，让学生在作品中添加背景，丰富画面。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学进行评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 小猫的特征：毛色、眼睛、耳朵等。
2. 绘画技巧：线条、色彩、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：以《小猫的故事》为主题，创作一幅富有故事情节的美术作品。
2. 答案要点：小猫形象描绘准确，线条流畅；故事情节丰富，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在创作过程中的表现，了解他们在描绘小猫特征和表现故事情节方面的掌握情况，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他动物，了解它们的特点，为创作更多有趣的故事作品奠定基础。
重点和难点解析1. 小猫特征的观察与描绘2. 绘画技巧的讲解与示范3. 学生的创作过程4. 展示与评价环节5. 作业设计一、小猫特征的观察与描绘1. 毛色：引导学生观察小猫的毛色变化，如黑色、白色、灰色等，以及不同毛色之间的过渡。
大班美术活动教案：小猫的故事教案
大班美术活动教案：小猫的故事教案一、教学目标通过本节课的教学，使学生：1.能够通过观察图片，理解小猫的情感表达和故事情节。
2.培养学生的美术想象和手工技能。
3.提高学生的观察能力和创造力。
二、教学准备1.学生画纸、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
2.小猫的图片、小猫故事书等。
三、教学内容（一）引入老师拿出小猫的图片，向学生们展示，并进行介绍。
然后给学生们讲述小猫的一段故事，如下：一只小猫走进大森林里，它感到很孤独和害怕。
在寻找伙伴的过程中，它遇到了一只小松鼠和一只小兔子。
它们一起度过了美好的时光，小猫感到非常开心和幸福。
（二）实践操作1.让学生想象小猫的情绪和感受，并根据自己的想象，进行画画。
2.学生们选取自己最喜欢的颜色，用颜料画出小猫的身体、眼睛、鼻子等，并在自己的画纸上，尝试自己的想象，画出自己心中的小猫。
3.帮助学生们完成自己的小猫画作：将画纸上的小猫身体和彩色纸进行拼贴，制作成三维立体小猫。
（三）小结1.让学生们展示自己的小猫画作，并进行简短的评价。
2.回顾小猫的故事，让学生们讨论故事的情节和人物角色，并引导学生们思考自己的想象和创造。
3.简单总结本节课的教学内容和收获。
四、教学注意事项1.要提前准备好学生所需的画纸、颜料等工具和材料，保证教学顺利进行。
2.尽量让学生们自由想象和创作，不要限制他们的想象和想法。
3.在引导学生们进行讨论和总结时，要让学生们参与到其中，并尽量鼓励他们发表自己的看法和观点。
4.在教学过程中，要时刻关注学生们的表情和反馈，及时调整教学方案，确保学生们能够充分理解和掌握本节课的教学内容。
五、总结通过本节课的教学，学生们通过小猫的故事，了解小猫的情感表达和故事情节，并在实践操作中，培养了自己的美术想象和手工技能，同时也提高了自己的观察能力和创造力，为他们今后的成长和发展打下了良好的基础。
大班美术活动教案小猫的故事教案
大班美术活动教案小猫的故事教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《故事与绘画》，详细内容为通过讲述小猫的故事，引导幼儿观察、想象，运用绘画表达故事情节，培养幼儿的绘画表现力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事内容，理解小猫的情感变化，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用绘画表现故事情节的能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的团队协作精神，激发幼儿参与美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察、想象小猫的情感变化，运用绘画表现故事情节。
教学重点：培养幼儿的绘画表现力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和多媒体展示小猫的故事，引导幼儿观察、讨论小猫的情感变化。
2. 例题讲解（10分钟）讲解绘画技巧，如线条、颜色、构图等，引导幼儿运用绘画表达故事情节。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分小组进行绘画创作，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）各小组展示作品，教师和幼儿共同评价，鼓励幼儿大胆表达自己的观点。
六、板书设计1. 小猫的故事观察与想象绘画技巧表现故事情节七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，创作一幅表现小猫故事的绘画作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，观察、想象、绘画能力得到了锻炼。
在今后的教学中，教师应注重引导幼儿关注故事情节，培养幼儿的绘画表现力和创造力。
拓展延伸方面，可引导幼儿关注其他动物的故事，进行类似的绘画创作活动。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点的把握4. 作业设计一、实践情景引入1. 选择生动有趣的故事，符合幼儿年龄特点和兴趣。
2. 利用图片、多媒体等辅助教具，使故事更具直观性，便于幼儿观察、理解。
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大班美术活动教案：小猫的故事教案
大班美术活动小猫的故事教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画，幼儿根据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。
画面要求色彩丰富、鲜艳，内容简单，有意义，并能讲出自己所画的故事内容，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看小猫的故事教案吧。
活动目标
１、启发幼儿在观察小猫图片的基础上，大胆地进行想象，创编小猫的故事，并运用粘、剪、画的技能绘制连环画。
２、幼儿根据自己所编的《小猫的故事》，设计制作成四幅连环画。
画面要求色彩丰富、鲜艳，内容简单，有意义，并能讲出自己所画的故事内容。
３、培养幼儿想象力、创造力，发展幼儿的口语表达能力。
４、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
５、感受作品的美感。
活动准备
１、连环画纸若干。
２、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。
３、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。
４、木偶小猫一只，连环画范样两幅。
活动过程
一、用木偶小猫表演形式引出课题。
１、木偶小猫：小朋友们好！我是小猫咪咪。
今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事（教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示）。
我的许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。
教师：咪咪，我们小朋友都非常愿意给你帮忙。
等小朋友们画好后，我就给你送去，好不好？
木偶小猫：好！谢谢小朋友们，再见！
二、教师出示、讲解范画。
教师出示范画：
（一）是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。
教师讲解连环画内容：
(1)小猫咪咪是一只非常顽皮的猫。
一天早上，它从窗户里往屋外跳。
一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。
(2)猫爸爸看见了，非常生气，气得胡子都撅了起来。
(3)调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。
(4)咪咪认识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。
教师出示范画
（二）是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿观察看，讲出连环画的故事内容：
(1)一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。
(2)忽然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗正要过桥去。
(3)妙妙赶忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。
(4)山羊公公过了桥，高兴地对小猫妙妙说：你真是一个爱帮助别人的好孩子啊！
三、教师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。
１、幼儿编故事时要有时间、地点、人物及发生的事情的内容。
２、教师请幼儿将自己编的故事，用四幅画面表现出来。
３、教师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听。
故
事讲完后，教师进行讲评，肯定最合理的故事情节，要求幼儿编的故事内容要有意义。
四、幼儿进行创作连环画练习，教师巡回指导。
１、教师将活动分成两组：一组用彩色水笔来绘制连环画；一组用彩色电光纸粘贴连环画。
教师：下面请小朋友们自由选择。
想用彩笔画连环画的小朋友坐到绘画组，想用彩纸粘的小朋友，坐到粘贴组。
２、幼儿进行创作活动，教师巡回指导。
教师指导幼儿绘制、粘贴时，要注意构图要基本合理、色彩的搭配协调美观。
３、教师请2-3名能力强的幼儿到黑板前展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容，教师进行简单地评析。
五、教师给幼儿示范，将连环画制作成小画册。
沿四幅画的中心线将四幅小图剪下，按顺序排列，用订书机订上两个钉，一本幼儿自己创作编绘的小人书就做成了。
六、教师请幼儿自己动手操作，将自己创作的连环画剪下，然后按顺序订成连环画书。
活动延伸
小朋友们之间相互交流自己创作的连环画，把自己
创编的故事讲给小朋友们听。