幼儿园中班体育游戏优质教案《花样篮球》
幼儿园中班体育游戏教案花样篮球(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育游戏教案花样篮球(三篇)目录：幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一幼儿园中班体育游戏教案铺路修桥二幼儿园中班体育游戏教案飞舞的彩球三幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。
活动中谁的球掉下来为输。
14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。
幼儿园中班教案《花样篮球》(三篇)
幼儿园中班教案《花样篮球》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班教案《花样篮球》一
幼儿园中班教案《花样集体跳》含反思二
幼儿园中班教案《花灯展》三
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幼儿园中班教案《花样篮球》一
中班教案《花样篮球》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿增强合作精神，提高竞争意识，锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力，培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质，快来看看幼儿园中班《花样篮球》教案吧。
目的：
锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
增强合作精神，提高竞争意识。
培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
使用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。
活动设计：
1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
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中班体能运动教案：花样篮球2篇
中班体能运动教案：花样篮球 (2)中班体能运动教案：花样篮球 (2)精选2篇（一）教案名称：中班花样篮球体能运动教学目标：1. 培养幼儿对花样篮球的兴趣；2. 培养幼儿的运动技能和协调能力；3. 提高幼儿的体能水平；4. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 花样篮球的道具和器材（篮球、篮架、专用鞋等）；2. 室内或室外的活动场地；3. 音乐设备。
教学过程：1. 热身活动（10分钟）：- 引导幼儿进行基础热身运动，如跳跃、扭动、摆臂等；- 播放轻快的音乐，让幼儿配合音乐进行自由活动。
2. 引入花样篮球活动（5分钟）：- 准备一颗篮球，并展示一些花样篮球动作（如运球、投篮、传球等）； - 介绍花样篮球的运动特点和乐趣。
3. 基础技能练习（10分钟）：- 分组，每个小组一个篮球和一个篮架；- 引导幼儿进行基本的篮球运球、投篮和传球练习；- 老师巡回指导，帮助幼儿纠正动作。
4. 花样练习（15分钟）：- 引导幼儿进行一些简单的花样篮球动作，如旋转运球、背后传球、运球过人等； - 帮助幼儿理解和掌握动作的要领，提供必要的示范和指导。
5. 团队合作活动（10分钟）：- 将幼儿分成几个小组，每个小组站在不同的位置，形成一个篮球队；- 引导幼儿进行团队配合的练习，如传球配合、团队合作进攻等；- 鼓励幼儿相互帮助，并在比赛中互相鼓励。
6. 温和放松活动（5分钟）：- 使用柔和的音乐，引导幼儿进行放松练习，如伸展、深呼吸等；- 让幼儿自由活动，放松身心。
教学延伸：1. 组织幼儿进行花样篮球比赛，通过比赛激发幼儿的竞争意识和团队合作能力；2. 鼓励幼儿创造自己的花样篮球动作，并进行展示；3. 组织家长参与到花样篮球活动中，加强家园合作。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度；2. 观察幼儿在进行篮球动作时的技能掌握情况；3. 观察幼儿在团队合作活动中的表现和态度。
教学反思：1. 需要注意幼儿的安全问题，避免发生意外；2. 在引入花样篮球活动时，要让幼儿感受到乐趣，激发他们的兴趣；3. 在进行技能练习时，要关注每个幼儿的个别差异，给予适当的指导和帮助。
中班体育游戏《花样篮球》教案(优秀8篇)
中班体育游戏《花样篮球》教案（优秀8篇）中班体育游戏《花样篮球》教案1活动目标：1.发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。
2.激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
活动准备：一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组，数量就为几)。
活动过程：1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。
3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米)，然后跳起来投篮。
4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。
5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。
7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
注意事项：活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的。
动作，尤其要当心。
应多做提醒！活动反思：小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。
幼儿园中班体育教案《花样篮球》2活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
幼儿园花样篮球教案实用4份
幼儿园花样篮球教案实用4份一、教案目标：1.培养幼儿对花样篮球的兴趣，提高幼儿的篮球基本技能水平；2.通过花样篮球活动，促进幼儿的协作能力和团队意识的培养；3.培养幼儿的观察力、判断力和动手能力。
二、教学准备：1.篮球、篮球架、篮球将、大块彩色布、绳子等；2.课堂布置：将篮球场地划分成小组活动区域，并在场地四周铺上薄垫子作为保护。
三、教学步骤：1.热身活动：a)以孩子们喜欢的篮球运动为主题，进行简单的热身操活动，如脚踩篮球、手持篮球做活动、转圈等。
b)引导幼儿进行简单的拉伸活动，以准备开始具体的花样篮球活动。
2.基本技能训练：b)基本的篮球运球技巧训练，要求幼儿能够利用双手运球，练习站立运球和行走运球两种方式。
c)幼儿进行篮球传球练习，组成小组进行互相传球、接球的活动，培养幼儿的协作能力和团队意识。
3.花样篮球活动：a)设计不同的花样篮球活动项目，如“传递贴脸”、“双人投篮”、“背后传球”等，根据幼儿的年龄和能力适度调整活动难度。
b)引导幼儿通过观察和模仿，学习并掌握不同花样篮球动作的要领，提高幼儿的观察力、判断力和动手能力。
4.活动总结：a)回顾今天的花样篮球活动内容，并对幼儿的表现进行评价和鼓励；b)提出问题，引导幼儿思考花样篮球活动的好处和需要注意的事项；c)鼓励幼儿将学到的花样篮球动作用于平时的运动游戏中，培养幼儿的运动兴趣和积极参与的态度。
四、教学反思：通过本次花样篮球教学活动，幼儿们对篮球产生了浓厚的兴趣，基本技能得到了一定的提高，同时也培养了幼儿的团队意识和协作能力。
但需要注意的是，对于幼儿的身体机能和发展水平要有一定的了解，适度调整活动难度，并保证活动的安全性。
同时，要适时进行疏导和调整，以保证幼儿的积极性和参与度。
此外，教师要注重引导和激发幼儿的主动性和创造性，让幼儿不仅掌握花样篮球技巧，还能将其应用于其他的活动中。
幼儿园中班教案《花样篮球》精选(1)
幼儿园中班教案《花样篮球》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕“花样篮球”进行教学。
教学内容包括教材第四章第二节“篮球基本技能训练”，详细内容涉及篮球的基本持球、传球、投篮等动作要领，以及简单的篮球游戏。
二、教学目标1. 让幼儿掌握篮球的基本持球、传球、投篮技巧，提高幼儿的篮球运动能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：篮球传球、投篮技巧的掌握。
教学重点：篮球基本动作要领的学习，团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：每个幼儿准备一个小篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放篮球比赛视频，让幼儿初步了解篮球运动，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 篮球基本动作教学（10分钟）（1）教师示范篮球基本持球、传球、投篮动作。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解篮球传球、投篮的技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿两人一组，进行篮球传球练习。
（2）幼儿轮流进行投篮练习，教师个别指导。
5. 篮球游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“篮球接力”游戏，培养幼儿团队合作精神。
六、板书设计1. 篮球基本动作要领持球：双手握球，五指张开，掌心向上。
传球：双手握球，向传球方向摆动，用力适中。
投篮：双手持球，向上方伸展，用力向上抛出。
2. 篮球游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起进行篮球传球、投篮练习。
2. 答案：根据课堂所学，正确完成传球、投篮动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿掌握不足的地方进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织篮球比赛，让幼儿在比赛中巩固所学技能，提高幼儿的篮球运动水平。
重点和难点解析1. 篮球基本动作的教学与练习2. 例题讲解中的传球、投篮技巧3. 篮球游戏的组织与实施4. 作业设计与课后反思一、篮球基本动作的教学与练习（1）重点：基本持球、传球、投篮动作的教学。
幼儿园中班体能运动教案：花样篮球含反思
幼儿园中班体能运动教案：花样篮球含反思一、教学目标1.了解花式篮球的基本规定和技巧。
2.培育幼儿的身体协调本领和快捷性。
3.提高幼儿对篮球运动的爱好和酷爱。
二、教学内容1.花式篮球规定和技巧介绍。
2.篮球运动的基本动作和技巧训练。
3.花式篮球练习及比赛。
三、教学过程（一）前期准备1.场地准备：室内或室外均可，要求平整、无障碍物。
2.器材准备：篮球、篮球架、定位球、计时器等。
3.人员准备：2名老师或辅导员，1名班主任或家长帮助。
4.时间准备：2个小时。
（二）引入活动1.幼儿园校歌。
2.老师作为篮球明星进场，幼儿欢迎之。
3.老师呈现几个难度不高的篮球练习动作，引导幼儿猜想和描述。
（三）授课环节1.花式篮球规定和技巧介绍（1）讲解了解花式篮球规定和技巧的意义。
（2）通过PPT讲解花式篮球场地大小、框高、赛制、技巧大致有扣球、换手、假动作、后撤步等。
（3）通过视频呈现花式篮球的精彩比赛片断。
2.篮球运动的基本动作和技巧训练（1）热身活动：通过爬行、跳动、抛接篮球等活动，全身活动。
（2）练习基本动作，如传球、运球等。
（3）练习基本技巧，如抛球、罚球等。
（4）练习静态传球，了解一票传球的感觉和乐趣。
（5）进行游戏活动，比如双人篮球过人传球等。
3.花式篮球练习及比赛（1）通过回放比赛片断或短片的方式，再次加深幼儿们对花式篮球比赛的印象。
（2）针对幼儿基本功的不同程度，分别进行难度递增的花式篮球练习，如晃人动作、空中转身转盘、上篮带球等。
（3）篮球比赛环节：男女分组，三四组对决，加强竞争感，让幼儿们尽情发挥。
四、总结反思（1）总结幼儿对花式篮球规定和技巧的理解和把握情况，通过自我测试让幼儿们反思本身存在的问题，从而提高技能水平。
（2）总结活动中显现的问题，改善下次活动的方案和方法。
（3）针对花式篮球课程的意义予以总结，以其激发幼儿的爱好和酷爱，促进幼儿的身体协调本领和快捷性的提升。
同时，让幼儿玩耍和享受篮球比赛的乐趣。
幼儿园篮球游戏教案优秀14篇
幼儿园篮球游戏教案优秀14篇幼儿园中班体育教案《花样篮球》篇一活动目标：1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。
2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
准备：绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干过程：一、出示图片，引出话题1、师：你们看了这些图片后，发现图片上由谁？在干什么？你们先互相讨论一下，再告诉大家。
2、幼儿讨论后回答。
幼：图片上由许多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等3、教师小结：你们说的真好，图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球…………他们玩得真开心。
二、幼儿操作1、师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来？（想）2、幼儿操作，教师巡回指导。
三、作品交流分享1、展示幼儿的作品。
2、幼儿之间互相交流。
教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。
活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
幼儿园篮球教案篇二尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我说课的内容是：大班下册第四主题《我就是我》次主题一《独特的我》中《好男儿要自强》，下面我从教材分析、活动目标、活动重难点、教法学法的设计和活动程序五个方面进行阐述。
第一部分：教材分析《我就是我》这个主题主要是引导幼儿正确的认识自我，评价自我，从而充满自信地展现自我，去迎接人生新的阶段。
《好男儿要自强》这一活动在本主题中，就是帮助幼儿建立自信，歌曲无论是铿锵有力的节奏还是豪迈的歌词，都能给人奋发向上的劲力，激励我们人人都要自强不息，如果再配以武术动作进行表演，更会给人带来力度与气势的震撼。
为了更好的的表现歌曲《好男儿要自强》强悍有力的气势，我在动作设计上做了调整，保留了马步、弓步、格挡等力度动作，丰富了冲拳、推掌等动作，这样更易于幼儿表现歌曲的特点，并从中体验成功与自信。
年幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》
年幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》一、教案背景在幼儿园中班，体育活动是孩子们喜欢的活动之一，通过体育游戏的方式能够锻炼孩子的身体，培养他们的团队合作精神和运动技能。
本教案将介绍一款适合幼儿园中班的体育游戏——《花样篮球》。
二、教学目标1.帮助幼儿了解篮球运动的基本规则和技巧。
2.锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
3.激发幼儿对运动的兴趣，促进身体健康发展。
三、教学准备1.篮球场地或室内场地。
2.足球（可根据实际情况替代）。
3.标志物（用于划定比赛场地）。
四、教学流程第一节：简单介绍篮球运动1.让孩子们围坐在一起，向他们介绍篮球运动的基本规则和技巧。
2.示范如何运球、投篮等基本动作，并鼓励孩子们模仿练习。
第二节：学习《花样篮球》游戏规则1.将孩子们分成两个小组，每组站在篮球场的两端。
2.设立一个“花样篮球挑战赛”，规定比赛的时间和得分规则，鼓励孩子们团队合作。
3.让孩子们轮流运球、传球并尝试投篮，每次成功得分的队伍将得到相应的奖励。
第三节：游戏实践1.让孩子们跟随游戏规则进行比赛，教师在一旁指导和监督。
2.鼓励孩子们相互协作，发扬团队精神，享受游戏的乐趣。
五、教学总结通过《花样篮球》这个体育游戏教案，幼儿园中班的孩子们不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作精神和运动技能。
教师应根据孩子们的实际情况和反馈，不断完善游戏规则，使体育活动更加有趣和富有成效。
同时，鼓励孩子们多参与体育活动，享受运动的乐趣，促进健康生活方式的养成。
以上就是年幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》的内容。
希望通过这个教案，能够帮助幼儿园中班的孩子们更好地开展体育活动，促进他们的身心健康发展。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思.docx教案内容：一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技能。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和控球能力。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣和团队协作精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 教学难点：培养幼儿手眼协调能力和团队协作精神。
三、教学准备：1. 物质准备：篮球若干个，篮球场地，篮筐若干个。
2. 经验准备：幼儿有过简单的篮球活动经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球跑、传球等，让幼儿充分活动手眼协调能力。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
b. 幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行篮球游戏，如“运球接力”、“投篮比赛”等。
b. 幼儿参与游戏，培养团队协作精神。
c. 教师观察幼儿游戏表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行篮球放松活动，如轻松运球、拉伸等。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习进度，及时调整教学方法和难度。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。
3. 适当增加游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球知识。
4. 关注每个幼儿的表现，给予及时的鼓励和指导，提高幼儿的自信心。
六、教学评价：1. 评价目标：通过观察幼儿在篮球活动中的表现，评估他们对于篮球基本技能的掌握程度以及团队协作能力的发展。
2. 评价方法：观察幼儿在练习和游戏中的动作准确性、流畅性和技巧性。
记录幼儿在团队活动中的合作态度和表现。
通过幼儿的自我评价和同伴评价了解他们的体验和感受。
3. 评价内容：篮球基本技能的掌握情况，如运球、传球、投篮的技巧。
团队协作能力，包括在游戏中是否能够与同伴配合、分享和遵守规则。
幼儿园中班体育游戏活动：花样篮球教学设计【含教学反思】
幼儿园中班体育游戏活动：花样篮球教学设计【含教学反思】一、教学背景班级：中班学科：体育游戏教学内容：篮球游戏教学目标：1.让幼儿了解篮球的基本技术和规则；2.提高幼儿的协作能力和团队精神；3.激发幼儿对体育运动的兴趣；4.培养幼儿积极参与集体活动的好习惯。
教学地点：体育活动室二、教学过程1. 导入（5分钟）教师介绍今天教的运动项目——篮球游戏，并让幼儿们表达自己对篮球的认知，引导幼儿感知篮球运动带来的快乐和良好的团队合作精神。
2. 讲解篮球技术和规则（10分钟）教师向幼儿讲解篮球的规则和技术动作，如运球、传球、投篮等。
并通过图片和示范来辅助幼儿理解篮球基本动作。
贯穿讲解的过程，教师引导幼儿讨论篮球技术键词的含义和练习方法。
3. 分组练习（15分钟）教师将幼儿分成小组，让他们相互传递篮球，练习运球、传球和投篮技能。
在练习过程中，教师根据幼儿表现进行点评。
引导幼儿互相合作，互相协作，共同进步。
4. 小游戏环节（20分钟）以“抢篮球”游戏为例，让小组之间进行比赛。
基本规则为：一个小组发球，两个小组争夺球权，先将球送入对方篮下10次者胜利。
比赛过程中，教师可以根据实际情况进行细化规则，使幼儿能够积极参与并学习。
5. 活动（10分钟）教师回顾本次活动，幼儿学到的篮球技巧和规则，引导幼儿对自己和小组的表现进行评价，鼓励幼儿吸取活动中的经验并在今后的学习中加以运用。
三、教学反思1. 教学优点本次活动的教学环节分清晰，教学步骤科学规范，重视幼儿基本动作的学习。
通过小组合作、小游戏等教学手段，更好地激发了幼儿对篮球运动的兴趣并提高了其团队精神。
2. 教学不足教师在讲解篮球基本技术和规则时，应该更加生动活泼，使用多媒体和动画等形式来增加幼儿的参与和理解力度。
小游戏环节的规则可以再加适当细化，使得游戏不受规则的束缚，并有助于幼儿的思维启发与游戏体验。
3. 教学改进在下一次类似教学活动中，可以加强幼儿参与度，变换教学形式，采用更加活泼有趣的方法来讲解篮球技术和规则。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思《花样篮球》是一种适合幼儿园中班的体育游戏。
这个游戏可以帮助幼儿们学会基本的篮球动作和技巧，同时也能促进他们的身体发育和协调能力的提升。
首先，为了让幼儿更好地理解和掌握篮球的基本动作和技巧，可以在课前先进行短暂的篮球介绍。
可以通过图片、真实篮球道具的展示等方式来对篮球进行直观的了解。
同时也可以播放一些相关的篮球比赛视频，让幼儿们在观摩中学习和模仿。
接下来，引导幼儿们进行热身活动。
可以设计一些简单有趣的热身动作，如搓手、伸展、蹦蹦跳等，来准备他们的身体。
热身活动既可以准备他们的肌肉，也可以激发他们的兴趣和活力。
然后，引入《花样篮球》这个游戏。
可以将幼儿分成几个小组，每个小组由一个队长带领。
为了增加游戏的趣味性，可以在篮球场地上设置几个不同的小目标，例如小篮网、小桶子等。
每个小组都需要集体合作，将篮球运送到小目标中，然后获得相应的积分。
这样的设计可以帮助幼儿们学会团队合作和互助精神。
在游戏进行中，教师可以根据幼儿的兴趣和能力进行适当的引导和指导。
例如，教师可以向幼儿们展示一些基本的投篮动作和传球技巧，然后鼓励他们尝试和练习。
同时也可以引导他们主动思考和解决问题，培养他们的观察力和判断力。
当一轮游戏结束后，教师可以组织一次简短的反思。
可以与幼儿们一起回顾这轮游戏的过程，提问他们有关于游戏的问题，例如：“你们在游戏中遇到了什么困难？你们是如何解决的？”、“你们队里有没有哪位队员的表现特别出色？你们对他的表现有什么感受？”等等。
这样的反思可以帮助幼儿们更好地思考和总结游戏经验，同时也可以增强他们的自信心和团队意识。
最后，结束课程时，教师可以进行一次放松活动，如伸展运动或简单的游戏。
这样可以让幼儿们放松身体，缓解疲劳，同时也是一个课程的美好结束。
通过《花样篮球》这个体育游戏，幼儿们可以在快乐的氛围中学习篮球并提高他们的身体协调能力。
这样的教学方式不仅能够让幼儿们喜欢上体育运动，也培养了他们的团队意识和合作精神。
幼儿园中班体育游戏优质教案花样篮球
幼儿园中班体育游戏优质教案花样篮球一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第七章《球类游戏》，详细内容围绕花样篮球进行。
通过该课程，让孩子们解篮球基本技巧，如拍球、传球、投篮等，并在此基础上进行创意性花样篮球表演。
二、教学目标1. 让孩子们掌握篮球基本技巧，提高身体协调性。
2. 培养孩子们团队协作精神和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：篮球技巧熟练掌握和创意表演发挥。
2. 教学重点：培养孩子们团队协作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：每人一个篮球、创意道具（如帽子、眼镜等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）（1）基本技巧：讲解并示范拍球、传球、投篮等基本技巧。
（2）花样篮球：展示创意性篮球表演，如转球、抛接球等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组练习：让孩子们分组进行基本技巧练习，教师巡回指导。
（2）创意表演：鼓励孩子们自由发挥，创作属于自己花样篮球。
4. 比赛环节（10分钟）（1）团队赛：每组进行篮球比赛，培养团队协作能力。
（2）个人赛：评选出“篮球小达人”，鼓励孩子们展示个人风采。
对孩子们表现给予肯定和鼓励，颁发“篮球小达人”奖项。
六、板书设计1. 篮球基本技巧：拍球、传球、投篮2. 花样篮球：转球、抛接球等3. 团队协作：互相鼓励、配合七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习篮球技巧，创作一个属于自己花样篮球表演。
答案：孩子们可以自由发挥，将所学篮球技巧和创意相结合，展示出独特表演。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们参加篮球俱乐部或校队，进一步培养篮球技能，提高身体素质。
同时，组织篮球比赛，让孩子们在比赛中成长。
重点和难点解析：一、教学过程1. 实践情景引入在实践情景引入环节，我需要重点关注孩子们情感态度。
他们是否对篮球达人秀充满兴趣，是否能迅速融入课堂氛围，这直接影响到后续教学效果。
幼儿园中班体能运动《花样篮球》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园中班体能运动《花样篮球》优质课教案公开课教案比赛获奖教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班体能运动课程，以《花样篮球》为主题。
教学章节包括：1. 篮球基本技能训练；2. 篮球游戏；3. 篮球比赛。
具体内容有：1. 篮球基本技能训练：学习拍球、传球、运球等基本篮球技能。
2. 篮球游戏：通过趣味性的篮球游戏，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
3. 篮球比赛：组织幼儿进行简单的篮球比赛，提高幼儿的团队协作能力。
二、教学目标1. 使幼儿掌握基本的篮球技能，提高身体协调性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过篮球运动，锻炼幼儿的体质，增强免疫力。
三、教学难点与重点重点：掌握篮球基本技能，如拍球、传球、运球等。
难点：篮球游戏的创意设计，以及篮球比赛的团队协作。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、障碍物等。
学具：每人一个篮球。
五、教学过程1. 热身活动：组织幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球运动。
2. 技能训练：教师示范篮球基本技能，如拍球、传球、运球，幼儿跟随练习。
3. 篮球游戏：设计有趣的篮球游戏，如“篮球接力”、“篮球投篮”等，让幼儿在游戏中提高篮球技能。
4. 篮球比赛：组织幼儿进行简单的篮球比赛，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 篮球基本技能图示：拍球、传球、运球等。
2. 篮球游戏名称：如“篮球接力”、“篮球投篮”等。
3. 篮球比赛规则：如团队合作、公平竞争等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示所学的篮球技能。
答案：幼儿能够正确地完成拍球、传球、运球等基本篮球技能。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了基本的篮球技能，但在篮球游戏的创意设计和比赛团队协作方面还有待提高。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行篮球俱乐部活动，提高篮球技能；邀请家长参与篮球比赛，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容细节重点1. 篮球基本技能训练细节：在教学过程中，重点关注幼儿拍球、传球、运球等基本篮球技能的掌握。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧。
2. 技能目标：培养幼儿控球、运球、投篮等基本篮球技能。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，如控球、运球、投篮。
2. 教学难点：投篮的准确性和团队协作能力的培养。
三、教学资源：1. 篮球若干个2. 篮球场地3. 教学视频或图片四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如运球跑动、投篮等，让幼儿充分活动身体。
2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范控球、运球、投篮的基本技巧，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行小组练习，互相交流心得。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 组织幼儿进行“传球接力”游戏，培养团队协作能力。
b. 进行“投篮比赛”游戏，提高幼儿投篮准确性。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在游戏中的收获，教师进行总结，鼓励幼儿继续努力。
五、教学反思：1. 观察幼儿在课堂中的表现，了解他们在篮球技巧方面的掌握情况。
2. 针对幼儿在教学过程中的问题，调整教学方法，提高教学效果。
3. 注重培养幼儿的团队协作精神，提高他们的篮球水平。
4. 关注幼儿在运动中的安全，避免发生意外事故。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对篮球运动的兴趣。
2. 通过游戏环节，评估幼儿在控球、运球、投篮等基本技巧方面的掌握情况。
3. 关注幼儿在团队协作方面的表现，如传球接力游戏的配合程度。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛，让幼儿体验比赛的乐趣，提高他们竞技水平。
2. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系，促进家园共育。
3. 开展篮球主题班会，让幼儿了解更多篮球知识，培养篮球文化。
八、教学注意事项：1. 确保篮球场地安全，避免幼儿在运动中受伤。
幼儿园中班精品教案《花样篮球》精选
幼儿园中班精品教案《花样篮球》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《球类运动》，详细内容为花样篮球基本技巧。
主要包括篮球基本持球方法、原地拍球、行进间运球以及简单的花样动作。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球方法和原地拍球技巧，提高他们的手眼协调能力。
2. 培养学生团队合作意识，提高他们的集体荣誉感。
3. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：原地拍球和行进间运球的技巧。
教学重点：篮球基本持球方法、原地拍球和行进间运球。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
学具：每人一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球架和篮球，组织学生进行简单的篮球游戏，让学生在游戏中体验篮球的乐趣。
2. 教学基本技巧（10分钟）（1）基本持球方法：教师示范，学生模仿，指导学生掌握正确的持球姿势。
（2）原地拍球：教师示范并讲解原地拍球的动作要领，学生跟随练习。
（3）行进间运球：教师示范并讲解行进间运球的动作要领，学生跟随练习。
3. 花样动作学习（10分钟）教师示范简单的花样动作，如绕球、胯下运球等，学生模仿练习。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一个花样动作，如绕球，进行详细讲解和示范，学生跟随练习。
5. 小组比赛（5分钟）学生分成小组，进行原地拍球和行进间运球比赛，培养学生的团队合作意识。
六、板书设计1. 篮球基本持球方法2. 原地拍球技巧3. 行进间运球技巧4. 花样动作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习本节课所学的基本技巧和花样动作。
2. 答案：学生在家长的陪伴下，完成基本持球、原地拍球、行进间运球和花样动作的练习。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球兴趣小组，进一步提高他们的篮球技能，培养运动兴趣。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》含反思.docx一、教学目标：1. 了解篮球的基本玩法，掌握运球、传球、投篮等基本技能。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和敏捷性。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的意识。
二、教学内容：1. 篮球基本玩法介绍：运球、传球、投篮等。
2. 篮球游戏：运球接力、传球接力、投篮比赛等。
3. 篮球技能训练：原地运球、行进间运球、传球、投篮等。
4. 篮球团队比赛：分组进行运球、传球、投篮比赛，培养团队合作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本玩法和技能，培养团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队协作的协调性。
四、教学准备：1. 篮球若干个，篮筐若干个。
2. 篮球场地一片。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如原地拍球、行进间拍球等，让幼儿熟悉篮球的基本玩法。
2. 教学基本技能（10分钟）：a. 原地运球：教师示范原地运球的动作要领，幼儿跟随模仿。
b. 行进间运球：教师示范行进间运球的动作要领，幼儿跟随模仿。
c. 传球：教师示范传球的动作要领，幼儿跟随模仿。
d. 投篮：教师示范投篮的动作要领，幼儿跟随模仿。
3. 篮球游戏（10分钟）：a. 运球接力：分成若干小组，每组成员依次完成运球任务，最快完成的组获胜。
b. 传球接力：分成若干小组，每组成员依次完成传球任务，最快完成的组获胜。
c. 投篮比赛：分成若干小组，每组成员依次投篮，最多投中篮筐的组获胜。
4. 团队比赛（10分钟）：a. 分成若干小组，每组成员合作完成运球、传球、投篮任务，最快完成的组获胜。
b. 教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解运动带来的紧张情绪。
6. 教学反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获和不足，提出改进措施。
幼儿园中班体育优质教案《花样篮球》通用
幼儿园中班体育优质教案《花样篮球》通用一、教学内容本教案依据幼儿园中班体育教学大纲，以《幼儿体育活动指导手册》第四章“球类活动”为基准，详细内容涵盖花样篮球的基本技巧训练，如拍球、传球、投篮等，以及结合音乐的节奏进行篮球操练。
二、教学目标1. 让幼儿掌握篮球的基本拍打和传球技巧，提高幼儿身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的交流与合作。
3. 通过篮球活动，培养幼儿对体育运动的兴趣，促进幼儿健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：投篮技巧的掌握，团队间传球的协调。
教学重点：篮球基本拍打技巧，以及动作的节奏感培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干，篮球架，音乐播放设备。
2. 学具：每位幼儿配备一个小篮球，穿着适合运动的服装和鞋子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带幼儿做简单的篮球操，以音乐为背景，引导幼儿跟随节奏拍球，让幼儿逐步进入运动状态。
细节：教师示范操练动作，幼儿跟随，期间纠正幼儿动作不规范的地方。
2. 技能训练（10分钟）：a. 拍球训练：教师演示拍球技巧，幼儿分组练习，教师巡回指导。
b. 传球训练：两人一组，进行近距离传球练习，逐渐增加距离。
细节：强调拍球要领，如手腕灵活，力度适中；传球时注意眼神交流和准确性。
3. 实践游戏（10分钟）：游戏一：“接龙传球”：幼儿分成小组，进行连续传球，球不掉落为胜。
游戏二：“投篮大赛”：在篮球架前设置若干投篮点，幼儿轮流投篮，记录成绩。
细节：教师监控游戏进程，确保安全，同时对表现优异的幼儿给予表扬。
4. 放松活动（5分钟）：伴随轻松音乐，教师带领幼儿做简单的拉伸运动，帮助肌肉放松。
六、板书设计1. 《花样篮球》2. 内容：篮球基本技巧：拍球、传球游戏规则介绍投篮要点提示七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习拍球，并进行简单的传球游戏。
2. 答案：无特定答案，鼓励家长记录幼儿练习的次数和进步情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，对教学难点和重点进行回顾，针对幼儿掌握情况调整教学方法。
花样篮球幼儿园中班体育游戏优质教案
花样篮球幼儿园中班体育游戏优质教案一、教学内容本节课我们选取教材中“篮球基本技能”章节，详细内容主要包括拍球、传球、投篮等基本动作。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技能，如拍球、传球、投篮。
2. 培养学生团队合作意识和运动兴趣。
3. 提高学生动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：拍球、传球、投篮动作协调性。
重点：掌握篮球基本技能，培养学生团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 篮球：每人一个，共20个。
2. 篮筐：4个。
3. 训练场地：篮球场。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单篮球游戏，让学生在游戏中体验篮球乐趣。
2. 拍球技能教学（10分钟）（1）讲解拍球动作要领，并进行示范。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
3. 传球技能教学（10分钟）（1）讲解传球动作要领，并进行示范。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
4. 投篮技能教学（10分钟）（1）讲解投篮动作要领，并进行示范。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）安排学生进行拍球、传球、投篮练习，提高学生动作协调性。
6. 团队合作游戏（15分钟）学生分组进行篮球比赛，培养团队合作意识。
六、板书设计1. 篮球基本技能：拍球、传球、投篮2. 拍球技巧：手指张开，掌心空出，手臂自然摆动3. 传球技巧：目视队友，手腕用力，准确传球4. 投篮技巧：腿部用力，手臂伸直，手腕向下压七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起进行篮球拍球、传球、投篮练习。
2. 答案：完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好，但部分学生动作协调性较差，需多加练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加篮球社团或兴趣班，提高篮球技能。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点把握2. 实践情景引入设计3. 教学过程中分组练习与指导4. 板书设计合理性5. 作业设计实操性一、教学难点与重点把握1. 示范动作准确性：我会在讲解动作要领时，确保自己示范动作准确无误，让学生能够直观地学习。
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（封面）
幼儿园中班体育游戏优质教案《花样篮球》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：
1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两。