2019年最新版精品幼儿园中班体育游戏教案六篇

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中班体育游戏

中班体育游戏

中班体育游戏第一篇:中班体育游戏中班体育游戏1.游戏名称:卷炮仗游戏玩法:幼儿手拉手拉成一个大圆圈,指定任意两个相邻幼儿为排头与排尾。

排头幼儿原地不动,排尾幼儿带领大家绕着排头幼儿走螺旋形,整个队形越卷越紧。

炮仗卷好后,教师在外面做点火动作,幼儿原地发出导火线燃烧的“嗤嗤”声,接着发出炮仗炸响的“砰啪”声。

然后四散跑开,排头幼儿去追,捉住一个幼儿后游戏结束。

2.游戏名称:送宝宝上幼儿园游戏准备:球游戏玩法:幼儿分成四组,排成四队,间距合适,每组负责送一个宝宝上幼儿园。

由排队的第一个幼儿开始,将宝宝(球)从胸前传递给下一位幼儿。

要求幼儿的动作轻柔准确,体味父母爱护宝宝的情感。

待幼儿熟悉游戏规则后,可以改变传球方式,如双手高举球从头上向后传,以适当增加游戏的难度和趣味性。

3.游戏名称:可爱的小树桩游戏准备:高矮不一的饮料瓶游戏玩法:①将树桩由高到矮依次连接排列,幼儿在树桩上从高到低或从低到高来回走。

②将树桩高低间隔依次连接排列,幼儿在树桩上高高低低来回地走。

③将树桩相隔一大步排列,高低不作规定。

幼儿踏上一根树桩后双脚往下跳,再踏上一根树桩,接着往下跳,就这样连续不停地踏上跳下。

④启发幼儿自由地摆放树桩,鼓励幼儿创造性的玩。

4.游戏名称:小师傅送货忙游戏准备:报纸若干、纸球游戏玩法:幼儿分组,两人合作拿住一张报纸的两端。

报纸上放置适量的纸球。

看看从起点到终点,哪组运送的货物多,运送的又平稳又快。

这个游戏有一定的难度,可以让幼儿先两辆练习,然后进行比赛。

5.游戏名称:飞盘游戏准备:两个纸盘相对,用订书机订牢,并装饰。

游戏玩法:①幼儿头定飞盘,在平地或平衡木上行走,保持飞盘不掉下来。

游戏一段时间以后,可加入障碍,增加游戏难度。

②幼儿运用手臂力量,将飞盘向前方飞出去,比比谁的飞盘飞得远。

或手持飞盘,向上抛出,然后接住。

6.游戏名称:小兔拉萝卜游戏材料:报纸、大纸筐、报纸揉成的纸团(当作萝卜)游戏玩法:在场地两端各放一只大筐,其中一只大框内盛放全部“萝卜”。

中班体育活动优秀教案《炸坦克》6篇

中班体育活动优秀教案《炸坦克》6篇

中班体育活动优秀教案《炸坦克》中班体育活动优秀教案《炸坦克》精选6篇(一)教案:炸坦克游戏教学目标:1. 通过参与炸坦克游戏,培养幼儿团队合作意识和协作能力。

2. 通过游戏,提高幼儿身体活动能力和动作协调性。

教学准备:1. 场地:室外或者室内空旷的场地。

2. 道具:篮球或软球、橡皮筋、跳绳等。

教学过程:1. 游戏规则介绍(5分钟):a. 将篮球或软球放在场地中央,将场地分成两个区域,每个区域都会有一个基地。

b. 幼儿分成两队,每队站在自己的基地,每个队有一个守方和一到两个进攻方。

c. 进攻方的目标是把球踢、滚或投进对方的基地,成功一次得一分。

d. 守方的目标是保护自己的基地,阻止对方进攻得分。

e. 游戏时间到后,得分最高的队伍获胜。

2. 游戏练习(20分钟):a. 分别指定一名进攻方和一名守方,其他幼儿观看并学习技巧。

b. 进攻方可以用手、脚或身体去接住球,并尽可能迅速地将球踢、滚或投进对方的基地。

c. 守方可以用手、脚或身体去阻止进攻方将球踢、滚或投进基地。

3. 游戏反思(10分钟):a. 带领幼儿回顾游戏过程,询问他们在游戏中遇到的困难和解决方法。

b. 引导幼儿思考如何进行更有效的团队合作以及个体技巧的提升。

4. 游戏扩展(15分钟):a. 可以根据幼儿的兴趣和能力,进行以下活动:- 使用橡皮筋进行跳跃训练,提高幼儿的爆发力和协调性。

- 划定跳绳的跳跃范围,比赛看谁连续跳跃次数最多。

- 将教案中的规则和技能应用于其他球类游戏中。

教学心得:炸坦克游戏不仅能够增强幼儿团队合作和协作的能力,还能够锻炼幼儿的身体活动能力和动作协调性。

在教学过程中,教师应该注重引导幼儿参与游戏的讨论和反思,促进幼儿思考和总结游戏中的困难和解决方法,同时,也可以通过扩展活动的方式,让幼儿进一步练习和应用所学到的技能。

中班体育活动优秀教案《炸坦克》精选6篇(二)教案名称:《炸果子》体育活动教学目标:1.培养孩子们的合作意识和团队精神。

2019年最新版精品幼儿园中班体育教案范文五篇

2019年最新版精品幼儿园中班体育教案范文五篇

幼儿园中班体育教案范文【五篇】编写教案要依据教学大纲和教科书,从学生实际情况出发,精心设计。

小编整理了幼儿园中班体育教案范文【五篇】,希望对你有帮助!篇一:大家一起玩轮胎活动目标:1.练习平衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。

2.享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。

活动准备:轮胎若干音乐活动重点:练习平衡,钻爬和推拉的基本技能,发展上肢动作和力量。

活动难点:上肢动作和力量的训练。

活动过程:1、导入师:小朋友,看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎),你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎,可以拿起来玩,一定要注意安全。

2、准备活动师:停,现在请小朋友们一人站在一个轮胎里,和老师一样,眼睛看着老师,站好,手掐腰,跟着老师一起做。

在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊等部位。

3、平衡练习(1)用轮胎摆桥师:小朋友,老师用轮胎给你们摆了一座小桥,现在我们来过小桥,过桥时小朋友一定要注意安全,不要推,不要扯别的小朋友的衣服,完成后回到原来的地方。

(2)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上,让幼儿爬着过去。

幼儿过小桥时,老师在旁边辅助4、滚动练习师:过完了小桥,老师想请小朋友们用最简单,最省力的方法把轮胎运动老师身边来。

师:刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢?(拖,滚,抱着,抬着)那什么方法是最省力的呢?(滚轮胎)对了,滚轮胎是最省力的方法,那我们来比赛,看谁的轮胎滚得快,比赛时一定要注意安全,不能砸到其他的小朋友。

5、翻滚练习教师示范让轮胎翻跟头,幼儿一起让手中的轮胎翻跟头,从场地的一头翻到场地的另一头。

6、搬运练习及翻越练习师:刚才轮胎宝宝告诉我,他累了,想让小朋友抱抱他,小朋友和老师一人抱一个轮胎,放到对面去,看谁最快,谁是大力士。

师:接下来我们来玩爬轮胎山的游戏,小朋友从这边爬上去,从另一边下来,不要推,不要挤。

完成后回到老师身边。

7、活动结束轮胎在幼儿园中很普遍,把轮胎作为发展孩子身体,锻炼孩子体魄等等,这样的手段。

幼儿园中班户外体育游戏教案最新10篇

幼儿园中班户外体育游戏教案最新10篇

幼儿园中班户外体育游戏教案最新10篇幼儿园中班游戏教案篇一活动目标:1、掌握钻、触物跳的动作,发展身体的协调性、敏捷性。

2、体验模仿动物本领的乐趣。

3、体验合作游戏的快乐。

活动准备:1、跳绳、拱门四个彩球活动过程:一、开始部分:1、谈话--激发幼儿活动的兴趣。

小朋友,今天,老师带你们学一个新的本领,你们以前看过小动物表演节目的情景吗?请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。

2、请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。

二、基本部分:1、学习海豚顶球--发展身体的协调性。

小朋友先看看老师是怎样学海豚顶球的。

幼儿观察,并说出自己看到老师是怎么做的。

老师仔细讲解:首先站到球的下面,屈膝半蹲,然后向上起跳,用额头触碰头顶上的小球。

2、幼儿尝试练习--学习本领现在请小朋友来练习海豚顶球的动作。

看哪只小海豚先学到本领。

小朋友真棒,本领学的太快了,这次老师药增加难度,请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。

3、游戏:小小马戏团(1)老师介绍游戏的玩法和规则。

(2)组织幼儿体验一次游戏。

(3)设置情节进行游戏--小海豚这次要注意安全啊,要注意大鲨鱼来攻击。

增加游戏情趣和运动强度。

(4)幼儿分组进行接力比赛。

三、结束部分:小朋友学本领真棒,小海豚可喜欢大家了。

咱们来和海豚跳个海豚舞吧?四、活动延伸:1、活动中鼓励幼儿自由模仿自己喜欢的马戏表演,如狗熊投篮,小猴骑车等。

课根据幼儿的想法一起创编游戏。

幼儿园中班游戏教案篇二目标:1.观察游戏卡片上的图案,理解游戏中石头、剪子、布相互克制的关系。

2.在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。

准备:1.自制16宫格游戏底板一块。

2.用KT板自制的并用透明胶包起来的石头、剪子、布单面图案卡片各5张,另外增加1张石头卡片,一共16张游戏卡片,所有游戏卡片的背面为白底。

3.每张游戏卡片的大小与游戏底板16宫格的格子大小一致。

玩法:1.两名幼儿游戏。

游戏前,幼儿共同把石头、剪子、布游戏卡片打乱,然后将其图案朝下,任意覆盖在16宫格游戏底板上。

中班体育游戏教案十五篇

中班体育游戏教案十五篇

中班体育游戏教案十五篇【篇1】中班体育游戏教案【活动目标】1、训练幼儿身体的灵活性和四肢的协调性。

2、激发幼儿参与游戏的兴趣,体验游戏的欢乐。

【活动预备】宽敞的场地、泡沫垫子、音乐磁带、空纸箱【活动过程】一、幼儿进入场地,听音乐《欢乐的小兵》做热身运动。

师幼谈话,情景创设;有一天,小白兔要到河的对岸去看她的好朋友梅花鹿,可是一场大雨把河上的小桥冲垮了,小白兔过不了河了,她想请我们大一班的小朋友帮助到河上搭建一座小桥,谁想去给小白兔帮助呢?玩法一:幼儿分组;幼儿5----8人为一组,两人合作用自己手中的垫子,倒换前进的方法搭建小桥,哪一组最先到达终点者为胜。

引导幼儿探究垫子的不同玩法,说一下你还可以是怎样玩?玩法二:用不同材料搭建小桥幼儿5---8人为一组,两人为一组合作用空纸箱倒换前进的方法搭桥并尝试走自己搭建的小桥,二、探究活动:探究过桥的方法教师总结:过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。

你过桥时有没有碰到困难我们可以怎么样来解决怎么样才能很稳地过桥。

三、放松活动:幼儿随着舒缓的音乐《让爱传情》自由表演。

活动延伸:幼儿回家后与爸爸妈妈作搭桥过河的游戏。

活动反思:在搭桥的过程中启发幼儿积极思考,开展幼儿的创造能力,让幼儿的动作和思维共同参与。

培养了幼儿的合作意识及合作能力,由于这些桥是给孩子们自己搭的,同时增加了游戏的挑战性,孩子们在挑战中认识自我,增强了信心。

【篇2】中班体育游戏教案活动目标:1、探究尝试地垫的多种方法。

2、初步学习活动中的自我爱护方法。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐,乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动预备:地垫、音乐。

活动过程:一、开始局部幼儿做热身运动:天天锻炼身体好二、根本局部1、出示地垫今天我们班来了一位客人,它来和我们做游戏,我们来看看它是谁?(出示地垫)在和它做游戏的时候要注意安全,做动作的时候注意一下旁边的小朋友,不要碰到别的小朋友,小朋友之间要相互谦让。

中班体育游戏教案精选15篇

中班体育游戏教案精选15篇

中班体育游戏教案中班体育游戏教案精选15篇作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。

我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的中班体育游戏教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班体育游戏教案1教学目标1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

2、知道蚱蜢是害虫。

3、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

重点难点学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量,遵守游戏规则。

教学准备对蚱蜢特性有初步的认识(农场里捉过小蚱蜢),蚱蜢头饰一个。

障碍物如干。

教学过程一、开始部分1、教师带上蚱蜢头饰,以蚱蜢的口气说:我是蚱蜢妈妈,你们是我的宝宝,今天天气真好,农场里的萝卜长得绿油油的,肚子好饿,宝宝们跟着妈妈去吃点萝卜叶子吧!2、出发前我们先来运动和运动身体。

宝宝们跟着妈妈做:握住小手转一转,伸出小脚晃一晃。

换只小脚晃一晃,双脚并拢跳一跳。

双手叉腰摇一摇,双手摸地蹲一蹲,最后轻轻跳一跳。

二、练习双脚向前行进跳1.蚱蜢宝宝你们知道我们有什么本领?(跳)2、看妈妈是怎么跳的?教师示范双脚向前跳,让幼儿观察妈妈的动作。

(跳的.轻、稳)3、宝宝们跟着妈妈来练习。

要求幼儿双脚同时起跳,不必跳太高,双放在体前。

4、宝宝的本领都已经学会了,现在我们出发到农场去吃萝卜叶子了。

三、游戏:捉蚱蜢1、宝宝们我们蚱蜢专门吃蔬菜的叶子,我们是害虫,所以要注意别让幼儿园里的小朋友捉住了。

跟着妈妈往前跳,跳过障碍物,继续往前跳。

2、请几名幼儿在场地的另一头,等蚱蜢跳过去时捉住它们。

3、进行游戏两遍。

(第二遍时,已被捉住的幼儿不能参加)四、放松活动教学反思:大部分的孩子们在这个游戏中学会了双脚向前行进跳,有个别在跳的过程中身体不能保持平稳。

在整个活动中孩子们兴趣很高,活动结束时都嚷着还要玩。

通过活动让孩子们进一步地了解了蚱蜢是害虫,要保护农场里的萝卜就要把蚱蜢灭掉。

中班体育游戏教案2制造要领:用长约65cm的.松紧带缝牢两端成圈,圈上粘五彩绉纸做成。

幼儿园中班体育游戏教案六篇

幼儿园中班体育游戏教案六篇
组织形式上,避免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉快地氛围,体现了改革的意识,达到了预期的目的。
设计思路:
户外活动结束后,孩子们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足孩子的兴趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼,对提高幼儿的四肢、颈肌的力量,以及发展爬的能力颇有帮助。篇三:神奇的妙妙糖果游戏目标:
活动准备:
1、“彩虹桥”每人一个。
2、长、短部隧道各两个。
3、球及放置纸球的筐两个。
活动流程:
准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松
活动师介绍活动内容:可爱的小海龟。(提出要求:手脚着地爬)。
3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲线爬,旋转爬)
二、基本部分
1、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
2、提供离地高度不等的绳子障碍。
A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。
B、老师依据幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。
3、提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。
4、听信号各种方式爬。
5、教师引导:想一想,小海龟还缺了什么?(龟壳)
6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。
7、游戏:“爱助人的小海龟”。
内容:
(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。
(2)海水退潮后再把蛋送回去。
规则:

中班体育游戏教案20篇

中班体育游戏教案20篇

中班体育游戏教案20篇教案一:球类游戏——传球比赛
教案二:跳绳游戏——跳绳接力
教案三:运动技能——投掷游戏
教案四:跑步游戏——追逐战
教案五:平衡游戏——走钢丝
教案六:球类游戏——踢球比赛
教案七:跳跃游戏——跳跳乐
教案八:运动技能——滚球游戏
教案九:跑步游戏——搬家快跑
教案十:平衡游戏——行走挑战
教案十一:球类游戏——篮球射击
教案十二:跳绳游戏——双人跳绳
教案十三:运动技能——抛接游戏
教案十四:跑步游戏——障碍赛跑
教案十五:平衡游戏——独轮车体验
教案十六:球类游戏——乒乓球对战
教案十七:跳跃游戏——跳高比赛
教案十八:运动技能——拍球游戏
教案十九:跑步游戏——接力赛跑
教案二十:平衡游戏——平衡木挑战。

中班幼儿体育游戏活动教案6篇

中班幼儿体育游戏活动教案6篇

中班幼儿体育游戏活动教案6篇中班幼儿体育游戏活动教案篇1活动目标:体育游戏脚趾撕纸。

练习用脚趾撕纸,锻炼脚趾的灵活性。

活动准备:报纸若干,小塑料筐若干,放在场地四周;大塑料筐两只放在场地一端;幼儿事先将袜子脱掉,赤脚穿鞋。

活动建议:一、入场。

幼儿走入场地,赤脚四散站立(将袜子放在四周)。

二、教师启发。

教师:“我们平时用手撕纸,今天用脚趾来撕纸。

脚趾像一把小剪刀,夹住报纸,把报纸一片片撕碎(边讲解边示范)。

撕纸时一只脚踏住报纸,另一只脚的脚趾夹住报纸,把它一片片撕下来,用脚趾夹住放入筐内。

三、活动注意事项。

(一)撕纸活动开始时,允许幼儿用手帮忙,熟练后可全部用脚来活动。

(二)此游戏适合在夏季做,活动前将场地打扫干净。

(三)游戏发展:将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块,再用脚趾夹住搬运。

四、撕纸练习。

幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边,做撕纸活动。

教师巡回指导幼儿把报纸全部撕碎。

五、脚趾运纸。

教师把小筐集中放在场地的一端,要求幼儿迅速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另一端的大筐里。

教师发信号,幼儿开始运纸,直到把报纸运完。

教师请幼儿检查场地上散落的碎纸,也用脚拾完。

六、游戏结束。

教师讲评,教师表扬脚趾灵活撕得好、运得快的幼儿。

下次还要用脚做其他的游戏。

幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。

中班幼儿体育游戏活动教案篇2设计意图:中班幼儿的动作发展已经到了具有一定的平衡能力的阶段,他们具有良好的动作协调能力,并具有一定的力量和耐力。

这一阶段的幼儿,身体技能快速发展,教师通过组织“蚂蚁蚂蚁排队走”这一体育游戏,训练幼儿的平衡能力和动作协调能力,并可以让幼儿的反应能力达到训练,目的在于适应于幼儿发展规律、满足幼儿发展需要。

教学重点:本活动重点关注于重点关注与幼儿平衡能力、动作协调能力和反应能力的发展,希望可以通过本游戏活动的开展,训练幼儿的平衡能力、动作协调能力以及反应能力,并引导幼儿学会团队协作,感受到合作的力量。

活动目标:一、认知目标:让幼儿理解游戏规则,熟悉游戏内容。

幼儿中班体育游戏教案(通用6篇)

幼儿中班体育游戏教案(通用6篇)

幼儿中班体育游戏教案幼儿中班体育游戏教案(通用6篇)在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿中班体育游戏教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿中班体育游戏教案篇1一、中国传统体育游戏1、游戏名称:跳房子游戏目的:练习幼儿双脚并脚跳的能力游戏准备:粉笔、石头游戏方法:在地上画出一个像小房子的格子,然后按照格子的单双,单脚把石头踢到相应的格子里,然后单脚跳到该格子里拣起石头,跳回到格子外,出界或跳错格子的都算失败。

2、游戏名称:丢手帕游戏目的:发展幼儿的追逐跑的能力游戏准备:手帕游戏方法:参加者一人丢手帕,其余围城大圆圈蹲下。

游戏开始,大家唱歌,丢手帕的人沿大圆圈行走。

根据歌词不知不觉地丢在某人的后面,被丢手帕的人要迅速发现自己身后的手帕,然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人。

如果丢手帕的人被抓住,则表演一个节目,再做丢手帕的人。

如果被放手帕的人在丢手帕的人绕了一圈后还没有发现手帕,也要表演节目,再做丢手帕的人。

3、游戏名称:捕蛇游戏目的:在愉悦的游戏中练习躲闪、甩等动作技能。

游戏准备:长绳若干条游戏方法:一个小朋友拿长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”,要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了,4、游戏名称:花儿几时开游戏目标:锻炼幼儿的应变能力和对答能力游戏准备:选择一块安全的场地游戏方法:请一个人当提问的人,并用手蒙上眼睛,其他的围成一个圆圈,让提问人站在中间,提问人问:一月花儿几时开?集体回答:二月开。

一直问到九月花儿几时开,集体回答好“十月开”马上向后逃,而提问人却要在其他人回答“十月开”后立刻喊“停”,其他人听到后立刻停住,站在原地不动,提问人观察那个人离他最近,就向那个人的方向跨三大步去碰到他。

被碰到的人就当提问人,游戏继续进行,如果没有碰到,则仍是这个人当提问人,游戏接着进行。

幼儿园中班体育游戏教案8篇

幼儿园中班体育游戏教案8篇

幼儿园中班体育游戏教案8篇(第一篇)教案一:小动物捉迷藏游戏目标:培养幼儿的观察能力和反应能力,同时锻炼其运动技能和协作精神。

游戏规则:教师将幼儿园教室内的各种小动物模型藏在教室内,幼儿需要在规定时间内找出所有小动物。

幼儿分组进行,每组选出一名“鬼”,其他幼儿为“小动物”。

在教师的口令下,“鬼”在规定时间内去找“小动物”,被找到的幼儿要回到指定的区域。

找到所有小动物的组获胜。

注意事项:教师要对游戏规则进行详细讲解,并且要让幼儿明确游戏的目的和规则。

游戏前要提醒幼儿注意安全,禁止推搡和撞击。

游戏后要对幼儿的表现进行评价,并给予肯定和鼓励。

幼儿园中班体育游戏教案8篇(第二篇)教案二:小球接力游戏目标:培养幼儿的协作精神和反应能力,同时锻炼其手眼协调能力和运动技能。

游戏规则:教师将幼儿分成两组,每组站在教室的两端,手中持有一个小球。

在教师口令下,第一名幼儿将球传给第二名幼儿,依次传递,直到传到另一端的幼儿手中,该幼儿要立即回传给本组第一名幼儿。

第一组所有幼儿先完成回传的组获胜。

注意事项:教师要对游戏规则进行详细讲解,并且要让幼儿明确游戏的目的和规则。

游戏前要提醒幼儿注意安全,禁止推搡和撞击。

游戏后要对幼儿的表现进行评价,并给予肯定和鼓励。

幼儿园中班体育游戏教案8篇(第三篇)教案三:踩气球比赛游戏目标:培养幼儿的协作精神和反应能力,同时锻炼其手眼协调能力和运动技能。

游戏规则:教师将幼儿分成两组,每组站在教室的两端,手中持有一个气球。

在教师口令下,第一名幼儿将气球传给第二名幼儿,依次传递,直到传到另一端的幼儿手中,该幼儿要用手将气球击破,同时教师会计时。

第一组所有幼儿先完成击破的组获胜。

注意事项:教师要对游戏规则进行详细讲解,并且要让幼儿明确游戏的目的和规则。

游戏前要提醒幼儿注意安全,禁止用力过猛击破气球。

游戏后要对幼儿的表现进行评价,并给予肯定和鼓励。

幼儿园中班体育游戏教案8篇(第四篇)教案四:跳绳比赛游戏目标:培养幼儿的协作精神和反应能力,同时锻炼其手眼协调能力和运动技能。

幼儿园中班体育教案优秀6篇

幼儿园中班体育教案优秀6篇

幼儿园中班体育教案优秀6篇作为一名教职工,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是作者整理的6篇幼儿园中班体育教案,假如对您有一些参考与关心,请共享给最好的伴侣。

幼儿园中班体育活动教案篇一活动目标1、进展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。

2、连续培育幼儿玩球的爱好。

重点:掌握球按指定方向滚动。

活动预备1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。

2、已初步把握左右手拍球的方法。

3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。

4、皮球若干、头饰一个。

活动流程:扮演角色活动身体——自由练习激发爱好——难点练习重点指导——嬉戏结束放松身体。

活动过程1、扮演角色,活动身体(1)老师启发:“我们小伴侣看过狮子王的故事,故事里面有个球球最喜爱玩球,小伴侣今日你们就来做小球球,老师做大球球,我们一起来玩玩好吗?”幼儿在老师的指导下,进行各种玩球的预备动作。

a、左右手拍球,拍几下,转一下身再拍。

b、两腿夹球朝前,朝后退跳。

c、两手旋转球,身体渐渐地下蹲,渐渐地站起来。

d、手拿球,身体向左右两侧跳,停下时即拍球。

2、自由练习,激发爱好。

老师启发“我们球球已学过一些玩球的方法,今日我们来比一比,谁玩球的方法最多,而且和别的球球玩得不一样。

”幼儿自由练习各种玩球的方法,老师随机指导。

a、左右手拍球b、自抛自接c、接反弹球d、相互滚接两个球。

3、难点练习,重点指导(1)老师提示:“小球球们玩球的方法真多,我们请他们来表演一下。

”老师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。

(2)老师引导:“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。

”老师示范:沿着直线,把手中的球贴着地面用力向前滚出,然后奔跑着去接球,再向前滚出球,始终把球滚到场地所终点为止。

(3)老师引导:“现在小球球跟着大球球一起来玩。

”全体幼儿在老师的带领下一起玩快跑追球的嬉戏。

(4)在场地的四个方位角上,插上红、黄、绿、蓝四周小旗,鼓舞幼儿听从老师的。

幼儿中班体育游戏教案(精选6篇)

幼儿中班体育游戏教案(精选6篇)

幼儿中班体育游戏教案(精选6篇)幼儿中班体育游戏教案(精选6篇)作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿中班体育游戏教案(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿中班体育游戏教案1【活动目标】1、积极参与体育游戏,并能从游戏中获得快乐的体验。

2、学习在一定范围内四散闪跑,并能在躲闪跑的过程中控制好自己的身体,保持平衡。

3、能友好地与同伴游戏,跑步时不推挤他人。

【活动准备】经验准备:学会了音乐游戏“小金鱼”。

物质准备:塑料圈一个,作为渔网。

场地准备:在场地上画出一定范围当做池塘,如图。

【活动重点】通过游戏中的角色扮演以及儿歌等方式学习躲闪跑。

【活动难点】幼儿能够在游戏中观察到周围小朋友的情况,注意不碰撞其他小朋友。

【活动过程】1、教师以游戏的口吻导入,一起做准备活动。

教师边念儿歌边示范基本动作,幼儿模仿,如图。

2、捕鱼游戏。

教师交待游戏规则,幼儿参与活动。

3、放松游戏:音乐律动“小金鱼”随着音乐的旋律模仿小金鱼的动作。

【活动评价】“捕小鱼”通过幼儿感兴趣的角色扮演方式,在游戏中加强幼儿的动作练习。

活动中,教师将动作难点以游戏的形式呈现给幼儿,采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领,并通过自由感受、进入游戏、加深难度三个环节逐步加深游戏的难度,从而巩固练习躲闪跑的方法,使幼儿较好地掌握并完成预定的目标。

同时,在整个游戏中还渗透了其他领域的一些目标,如点数、同伴间互助等能力的培养,促进了幼儿能力的发展。

幼儿中班体育游戏教案2活动目标1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。

2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。

3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、学习游戏的玩法及规则。

教学重点、难点重点:让幼儿学会与其他幼儿的交流;在做动作的时候强调慢慢走,慢慢爬;让幼儿在表演的时候感受到快乐。

体育游戏幼儿园中班教案(精选6篇)

体育游戏幼儿园中班教案(精选6篇)

体育游戏幼儿园中班教案体育游戏幼儿园中班教案(精选6篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的体育游戏幼儿园中班教案(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

体育游戏幼儿园中班教案1活动目标:1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。

2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。

3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

活动准备:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程:1、导入活动。

教师:“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?”幼儿讨论提出意见。

2、设置情境,观察讨论熊的习性。

(1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说“哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!”就出现。

幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。

(2)教师引导幼儿了解熊的习性:“熊”介绍自己的特点:“人们都叫我?黑瞎子?,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!”教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。

3、学习儿歌《熊来啦》。

(1)教师:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?”(2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。

4、第二次游戏。

教师:“如果熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了!”教师:“哎呀!熊来啦!”熊出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。

5、商定游戏玩法和规则。

和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。

教师总结幼儿的讨论结果。

6、幼儿扮熊进行游戏。

(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。

中班体育活动游戏教案(必备6篇)

中班体育活动游戏教案(必备6篇)

中班体育活动游戏教案(必备6篇)中班体育活动游戏教案第1篇使用材料:篮球、塑料圈、纸棍等。

目的:锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

活动设计:1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。

要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。

2.双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行。

先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。

幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的'时间内拍球次数最多。

3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。

4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。

5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的时间最长。

6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者为输。

7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜。

8.运球:把球放在篮子里,提着走、跑、跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣。

9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走。

两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳。

也可以增加难度,背对背运球走。

10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地。

11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈。

12.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球。

这种玩法有一定的难度,需要耐心练习。

13.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚。

活动中谁的球掉下来为输。

14.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球。

在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多。

15.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。

中班体育游戏教案6篇

中班体育游戏教案6篇

中班体育游戏教案6篇第一篇:果冻赛跑游戏活动目标:培养幼儿的爆发力和快速反应能力。

活动准备:果冻、椅子。

活动步骤:1. 让幼儿坐在椅子上,将果冻摆放在一米远的桌子上。

2. 一声令下,幼儿迅速从椅子上站起来,跑到桌子前,用嘴吃掉一块果冻。

3. 吃完果冻后,快速跑回椅子坐下。

4. 观察最先完成任务的幼儿,给予鼓励和奖励。

这个游戏既能锻炼幼儿的爆发力,也能提升幼儿的观察力和快速反应能力。

通过奖励全力以赴的幼儿,可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。

第二篇:传球接力游戏活动目标:培养幼儿的协作能力和团队意识。

活动准备:小球。

活动步骤:1. 将幼儿分成若干个小组,每个小组站成直线状。

2. 小组的最前面的幼儿拿着球,将球传给后面的幼儿。

3. 最后一个幼儿接到球后,快速跑到最前面,并将球传给后面的队友。

4. 第一个传球到终点线的小组获胜。

这个游戏可以通过团队合作的方式锻炼幼儿的协作能力和沟通能力。

在游戏过程中,幼儿需要时刻注意传球的准确性和接球的可靠性,培养他们的责任心和团队担当精神。

第三篇:宝藏猎人游戏活动目标:培养幼儿的搜索能力和集中注意力。

活动准备:珠宝、小箱子。

活动步骤:1. 将珠宝藏在教室的某个角落,保证幼儿无法看见。

2. 带领幼儿一起寻找宝藏,提示他们注意细节和触摸感。

3. 当幼儿找到宝藏时,鼓励他们喊出“宝藏找到了!”。

4. 让幼儿去开启宝藏,并分享里面的珠宝。

这个游戏可以锻炼幼儿的搜索能力和集中注意力。

通过寻找宝藏的过程,幼儿可以提高对细节的观察和认知能力,增强他们的想象力和探索欲望。

第四篇:平衡练习游戏活动目标:培养幼儿的平衡感和身体控制能力。

活动准备:平衡木、彩色圆环。

活动步骤:1. 将平衡木平放在地上,让幼儿依次走过。

2. 在平衡木两侧放置彩色圆环,幼儿需要踩着圆环通过平衡木。

3. 随着游戏的进行,逐渐增加平衡木的高度和圆环的数量。

4. 观察幼儿的平衡能力,记录最远、最稳定通过的幼儿。

这个游戏可以锻炼幼儿的平衡感和身体控制能力。

幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》6篇

幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》6篇

幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》精选6篇(一)教案名称:抛抛乐教学目标:1.培养幼儿的手眼协调能力和小肌肉的控制能力。

2.发展幼儿的社交能力和团队合作意识。

3.通过游戏活动,增进幼儿对体育运动的兴趣。

教学内容:1.乐队介绍,引发幼儿对抛接的兴趣。

2.抛接小豆包游戏,培养幼儿的手眼协调能力。

3.小豆包传球游戏,发展幼儿的社交能力和团队合作意识。

教学准备:1.小豆包若干,可以用布料制作。

2.音乐器材,例如小鼓、铃铛等。

3.活动区域设置。

教学过程:引入活动:1.教师展示小豆包,介绍它的特点和玩法,激发幼儿的兴趣。

2.通过音乐器材演奏,吸引幼儿围坐。

活动一:抛接小豆包游戏1.教师示范如何抛接小豆包,让幼儿观察并模仿。

2.教师和幼儿一起练习,帮助幼儿掌握抛接的动作。

3.组织幼儿进行小豆包抛接游戏,每个幼儿轮流抛接小豆包,看谁能连续抛接最多次。

活动二:小豆包传球游戏1.将幼儿分为若干小组,每组成员站成一排。

2.教师示范如何用小豆包传球,让幼儿观察并模仿。

3.要求每个小组成员连续传递小豆包,看哪个小组能传递最多次。

4.比赛结束后,教师与幼儿一起总结,分享游戏中的体验和感受。

课堂延伸:1.可以进行小豆包过桥游戏,设置几个小桥,幼儿通过抛接小豆包将小豆包传过桥。

2.可以进行小豆包接力赛,分为若干小组,每组选出一名幼儿进行接力比赛,看哪个小组速度最快。

教学反思:通过“抛抛乐”游戏,幼儿在活动中锻炼了手眼协调能力和小肌肉的控制能力,同时培养了幼儿的社交能力和团队合作意识。

教师在游戏中起到引导和示范的作用,激发幼儿的兴趣,活跃了课堂氛围。

在游戏结束后,及时总结和分享幼儿的体验和感受,让幼儿有机会反思自己的表现,并提升自身意识和能力。

幼儿园中班体育课教案《抛抛乐》精选6篇(二)课题:放风筝年级:幼儿园中班课时:1课时(40分钟)目标:1. 学生能够了解放风筝的基本知识。

2. 学生能够通过参与放风筝的活动,发展身体协调能力和团队合作精神。

中班体育活动教案6篇

中班体育活动教案6篇

中班体育活动教案6篇中班体育活动教案篇一游戏目标1、能平稳地在平衡木上走。

2、能坚持越过3个障碍到达终点。

3、能感受成功的快乐。

游戏准备1、平衡木、轮胎若干、小圆木墩若干。

2、场地布置:3种体育器械循环围成大圈。

游戏玩法1、教师:小朋友,知道什么是羊肠小路吗?那就是很窄不好走的路。

今天,幼儿园出现了很多的羊肠小路,我们能不怕困难成功地走过去吗?2、小朋友要听仔细喽,首先要穿过最前方的平衡木,然后跨过一个个的大轮胎,最后就是梅花桩(小圆墩),要小心翼翼地踩住这些小圆墩,通过后我们就成功了!3、游戏开始,幼儿集体越过循环摆设的障碍物。

分散游戏自由游戏每人自选一个轮胎或呼啦圈,玩推轮胎或转呼啦圈。

中班体育活动教案篇二游戏目标1、能手脚着地向前爬,动作较灵活、协调。

2、能遵守游戏规则。

3、喜欢参加体育游戏,能保持愉快的情绪。

游戏准备1、在宽敞、平坦的场地上画出起始线和大圆圈(螃蟹笼)。

2、呼啦圈若干。

游戏玩法1、幼儿扮演小螃蟹,教师扮演抓螃蟹的小姑娘,在幼儿中站好。

2、扮演小螃蟹的幼儿手脚着地爬出沙滩(起始线),回到“大海”,小姑娘只能抓正在爬行的螃蟹,如果小螃蟹保持不动则不能抓。

3、被抓住的螃蟹要站在“螃蟹笼子”的圈里等待同伴的救援。

4、救援方法:被困在笼子里的螃蟹向周围的同伴说出求救语言,旁边的螃蟹才能拉出圈内的同伴,如果同伴没有表达号则不能救援。

5、游戏可进行3—4次。

分散游戏拍球。

每位幼儿拿一个球,练习连续拍球。

写给老师的话1、选择的场地一定要平坦。

画场地时,要根据幼儿人数画沙滩界限和螃蟹笼,避免人多拥挤。

2、引导幼儿模仿螃蟹爬,膝盖尽量不着地。

3、根据幼儿情绪和体力安排游戏间隔时间,避免幼儿劳累摔倒。

4、随时观察游戏进展和发生的问题,及时采取相应措施。

中班体育活动教案篇三一、活动目标训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力,培养幼儿的合作精神。

二、活动准备游戏所用轮胎清洗,消毒后,用油漆漆成五颜六色的样子。

中班体育游戏教案6篇

中班体育游戏教案6篇

中班体育游戏教案6篇这是中班体育游戏教案6篇,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、中班民间游戏活动教案:贴人教案(附教学反思)设计意图贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏,他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识,但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了(甚至没有),为了把民间游戏传承下去,我特意设计了这个游戏。

活动目标1、幼儿练习在一定范围内追逐跑,锻炼幼儿的快速反应能力,培养幼儿的集体合作意识。

2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、加强幼儿的安全意识。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备《圆圈舞》音乐光盘、场地上画一个大圆圈。

活动过程一、游戏准备小朋友们,今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏,你们肯定没玩过,游戏的名字叫《贴人》。

二、游戏指导1、请两名幼儿站在圈外,一个当追逐着,另一个当被追逐者,其余幼儿两人一组,一前一后站在圈上,左右间隔约一步,演示游戏过程。

2、游戏开始,追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的过程中,被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住(贴人),这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者,并立刻沿着圈外快跑,追逐者继续追,如果被捉到则另换追者和被追者,如果被追者连续贴换三次仍未被捉到,就应另换追捉者,游戏重新开始。

三、放松活动在《圆圈舞》音乐背景下跳圆圈舞。

活动延伸回家后和小朋友继续玩贴人的游戏。

活动反思在游戏中,孩子们玩的很高兴,并且大大提高了孩子们的反应能力,同时合作意识也得到了培养。

第2篇、中班游戏跳皮筋教案活动目标1、掌握跳皮筋的方法,对民间体育游戏感兴趣,2、发展幼儿双脚协调地跳,通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验合作游戏的快乐。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

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幼儿园中班体育游戏教案六篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

准备了《幼儿园中班体育游戏教案六篇》,供大家参考!篇一:小乌龟爬爬爬活动目标:1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。

3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

活动准备:软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动过程:一、开始部分1、进入场地,四散站开。

2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小乌龟做动作,使身体充分活动开。

二、基本部分1、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、提供离地高度不等的绳子障碍。

A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。

B、老师依据幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。

3、提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。

B、启发幼儿创造性地玩梯。

4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。

三、结束部分。

1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。

2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。

3、结束活动,幼儿离场。

设计意图:本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。

在设计中考虑有三个方面:1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片,让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;2、以小乌龟形象贯穿整个活动,使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼,做到玩中学、学中玩;3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法,发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。

篇二:可爱的小海龟活动目标:1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力,锻炼四肢力量。

2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。

3、通过活动培养幼儿遵守纪律,在排队中互相谦让、等待的良好行为品质,以及乐于助人的精神。

活动准备:1、“彩虹桥”每人一个。

2、长、短部隧道各两个。

3、球及放置纸球的筐两个。

活动流程:准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松活动过程:1、师生一起做海洋世界操。

2、教师介绍活动内容:可爱的小海龟。

(提出要求:手脚着地爬)。

3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。

(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲线爬,旋转爬)4、听信号各种方式爬。

5、教师引导:想一想,小海龟还缺了什么?(龟壳)6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。

7、游戏:“爱助人的小海龟”。

内容:(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。

小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。

(2)海水退潮后再把蛋送回去。

规则:(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。

(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。

8、放松活动:小海龟长大变老了。

活动延伸:在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上,可以进行手脚爬和匍匐爬。

活动反思:本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。

教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目标;其二,教师创造性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,幼儿十分喜爱,它既与教育内容相呼应,同时又与准备活动相连接,可谓一举两得。

在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异, 为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提出不同的要求,且教师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和能力。

组织形式上,避免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉快地氛围,体现了改革的意识,达到了预期的目的。

设计思路:户外活动结束后,孩子们陆陆续续上楼回教室。

几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足孩子的兴趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼,对提高幼儿的四肢、颈肌的力量,以及发展爬的能力颇有帮助。

篇三:神奇的妙妙糖果游戏目标:1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法,体验与同伴合作的乐趣。

2、通过推、走、跑、跳等动作的练习,发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

3、通过游戏发展幼儿思维的灵活性,培养集体意识和关心他人的良好品质。

游戏准备:糖果布袋、音乐。

游戏过程:1、出示糖果,引起幼儿兴趣。

小朋友看这是什么?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”,你们每个人都有一个,快去选自己喜欢的颜色吧。

2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。

让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。

3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。

①自由探索玩法。

妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了,因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名,你可以和它一边玩一边想它的小名。

②个别幼儿示范玩法,并给妙妙糖果起小名。

你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢?③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。

4、分组探索合作游戏:运送妙妙糖果。

①幼儿分组讨论:每组选一种运送妙妙糖果的方法。

②幼儿分组练习运送妙妙糖果。

③游戏:运送妙妙糖果。

(可交换玩法再次比赛,)5、集体游戏:给灾区小朋友送糖果。

①在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是怎样帮助他们的?②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗?③用“胶胶糖”快速变成一列火车,开往灾区,途中用压路糖走过碎石路,用跳跳糖跳过山坡。

点评:本次体育游戏的教具采用幼儿最喜欢的糖果形式出现,引起了幼儿的兴趣,充分调动了幼儿参与游戏的积极性,又采用一物多玩的游戏方式贯穿整个游戏活动,让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩法,发展了幼儿思维的灵活性及与他人合作的能力。

整个游戏环节设计紧凑合理,环环相扣,由易到难。

游戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达自己的想法,学会与小伙伴分享自己的喜悦。

在整个游戏活动中,教师的语言亲切流畅,教态自然大方,和蔼可亲,能够根据每个环节的需要时而温柔,时而活泼。

在幼儿分组合作运送妙妙糖果中,教师进行了有针对性的指导,注意个体差异,始终鼓励每位幼儿,并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的幼儿及时表扬,培养了他们持之以恒的体育精神。

游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的练习,从而较好的发展了幼儿身体的灵敏性和协调性。

活动设计的各个环节更是动静交替,符合幼儿身体运动的规律,促进幼儿身体素质在原有水平上获得发展与提高。

在最后的环节设计能够结合实际,通过给灾区的小朋友送糖果,对幼儿进行情感教育,培养幼儿关心他人的良好品质。

我认为此课达到了教学目标的要求,教师本人自身素质也很高,师生互动很好。

篇四:有趣的软棍活动目标:1、练习双脚向前行进跳,发现软棍的多种玩法。

2、培养幼儿的创造力及协作能力,体验合作的快乐。

活动准备:软棍每人一根,大塑料筐四个,大沙包、皮球若干,热身操磁带—盘,录音机一台。

活动过程:(一)开始部分1、教师带幼儿进入场地,四散站立,要求幼儿不要影响到别人,别人也影响不到自己。

2、跟着音乐作热身操,重点活动脚部关节。

(二)基本部分1、幼儿站成四路纵队,一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

2、幼儿自由玩软棍,教师巡回指导并引导幼儿注意安全,启发幼儿想出多种玩法。

如:用脚玩软棍,用下巴夹住软棍走:两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上,练习跳跃动作等。

3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范,其他幼儿跟学。

4、游戏:过小河(1)请幼儿把自己的软棍变成圈,站成四队,成体操队形散开,把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁,练习双脚向前行进跳。

要求:①一次跳进一个软棍圈内,鱼贯地进行练习;②跳时不要碰到软棍,如果碰歪了,要自动修好。

(2)将软棍摆开,加大软棍间的距离,两队距离稍大,另两队距离稍小些。

教师与幼儿—起摆好,幼儿自由选择练习。

要求同上。

(3)改变摆改形式,交错摆放,教师在前面摆,幼儿在后面摆。

幼儿鱼贯地练习,要求同上。

(4)增加难度,拉大软棍圈之间的距离,幼儿自由选择练习行进跳。

5、游戏:运粮食师:今年有些地方发洪水,我们给灾区的小朋友运点粮食,好吗?(1)交代游戏玩法:小朋友要跳过小河,把粮食运到河对岸的粮仓里,然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,依次类推,以速度快、运得好的—队为胜。

(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

(3)游戏规则:①运粮食是要依次跳过小河,不能掉入河中,不能踩到软棍;②不能将粮食掉到河里;③要将粮食放进粮仓,不要乱扔。

(3)组织幼儿游戏3~4次,每次游戏教师提出不同的要求:第—次只运—袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可自己决定,运什么都可以。

(4)小结:表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。

(三)结束部分1、放松游戏:“我们都是木头人”。

附:软棍的制作方法将—米左右的宽布条长边缝在一起,内塞棉花和与布条同长的细铁丝,塞好后两头缝合,并在两头缝上暗扣,两头可接在—起成为圆圈。

篇五:趣味玩球活动目标1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。

2、继续培养幼儿玩球的兴趣。

重点:控制球按指定方向滚动。

活动准备1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。

2、已初步掌握左右手拍球的方法。

3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。

4、皮球若干、头饰一个。

活动流程:扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏结束放松身体。

活动过程1、扮演角色,活动身体(1)教师启发:“我们小朋友看过狮子王的故事,故事里面有个球球最喜欢玩球,小朋友今天你们就来做小球球,老师做大球球,我们一起来玩玩好吗?”幼儿在教师的指导下,进行各种玩球的准备动作。

a、左右手拍球,拍几下,转一下身再拍。

b、两腿夹球朝前,朝后退跳。

c、两手旋转球,身体慢慢地下蹲,慢慢地站起来。

d、手拿球,身体向左右两侧跳,停下时即拍球。

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