人教版《桂花雨》完整版完美版

“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠 着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲
说： “还早呢，没开足，摇不下来的。”可是
母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩
咐人提前“摇桂花”。
想象一下“桂 花纷纷落下来，我 们满头满身都是桂 划出我“摇桂花”的句子。 花。”的场景。
真来帮这 像，着下 下落抱我 雨得桂可 ！我花乐 好们树了 香满使， 的头劲帮 雨满地着 呀身摇在 ！，。桂 ”我桂花 就花树 喊纷下 ：纷铺 “落竹 啊下席 ！ ，
1、读课文用横线划出“摇桂花” 时的一系列动作
铺、抱、摇、喊
铺竹席 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席， 帮着抱桂花树使劲地摇。 抱桂花树使劲地摇
飘落的桂花 桂花纷纷扬扬落下， 轻轻地落在我的头发上， 我 轻轻地落在我的脖子里， 我 轻轻地落在 ， 我
桂花纷纷落下来，落得 我们满头满身，我就 （ 地）喊：“啊！ 真像下雨！好香的雨呀!”
童年是美好的、幸福的、难 忘的，回忆童年美好的事情更是 一种享受，充满了乐趣。让我们 一起走进作家琦君的童年，欣赏 美丽的桂花雨。
桂 花 雨
雨山小学
孙思强
桂花： 也称木犀，木犀科。常绿小乔木，
高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆 形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋 或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中 秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原 产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变 种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名 贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经 蜜饯后，可做各种甜食。
也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花
斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。
桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至 少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里 的。
桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，
朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其
是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。
思考研究：市花和城市的特点或它的历史有什么 关系？去查一查资料。
桂花摇落以后，挑去小枝小 每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住 热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自 叶，晒上几天太阳，收在铁盒 己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根 呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年， 子里，可以加在茶叶里泡茶， 忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永 不再写，然而，这怎么可能呢？ 。 过年时还可以做羔饼
啊！真像下雨！好香的雨呀！
桂花的收、藏和作用
桂花摇落以后，全家动员，拣去小 枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几 天太阳，桂花晒干了，收在铁罐子 里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤， 过年时做糕饼。
桂花茶
桂花酒冻
桂花沙冰
桂花糕
这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念。
外地的
再
，还是比不得
。
现在，我们来到了母亲的身边，假如， 我对她说：“__________________” （1）这里的水真甜，她会说：“_________”
—— 琦君《烟愁》后记
思考： 从这段话中，你觉得 琦君是一个怎样的人呢？
童年是多么的美好，
那一幕幕回忆都将永驻我 们心间……
再 见 !
桂花雨 细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
7. 桂花雨
爱桂花
摇桂花 比桂花
香气迷人 乐在其中 情在思乡
人闲桂花落，夜静春山空。 ——王维《鸟鸣涧》
Biblioteka Baidu
何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ——李清照《鹧鸪天.桂花》
花和城市
杭州——桂花 洛阳——牡丹 济南——荷花 福州——茉莉 贵阳——兰花 上海——玉兰 重庆——山茶 南京——梅花 广州——木棉 西安——石榴
北京——月季 太原——菊花 沈阳——玫瑰 长春——君子兰 长沙——杜鹃花
•
淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的 深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生 命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。 这是作者难忘的原因。
可是它的香气味儿真是迷人。
桂花开得最茂盛时，不说香飘十 里，至少前后左右十几家邻居，没有 不浸在桂花香里的。
全年，整个村子都沉浸在桂花香中。
“摇桂花”对我是件大事，所以 老是缠着母亲问：“妈，怎么还不 摇桂花嘛！”
这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席， 帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落 得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！ 好香的雨呀！”
可是母亲常常说：“外地的桂花再香， 还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”
每到这时，我就会想起童年时 代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
“桂花雨”是指什么？
摇桂花时，桂花纷纷 飘落下来，像下雨一样。
琦君（1917～ ）
现当代女作家，原名潘 希真，浙江永嘉人，毕业于 杭州之江大学中文系，师从 词学家夏承焘。1949年赴台 湾，在司法部门工作了26年， 并任台湾中国文化学院、中 央大学中文系教授。后定居 美国。 出版散文集、小说集及 儿童文学作品30余种，内有 《烟愁》《细纱灯》《三更 有梦书当枕》《桂花雨》 《细雨灯花落》《读书与生 活》《千里怀人月在峰》 《与我同车》《留予他年说 梦痕》《琦君寄小读者》 《琴心》《七月的哀伤》以 及《琦君自选集》等。
（2）这里的橘子真红，她会说：“_______”
（3）这里的人真好，她会说：“________” （4）十多年后，作者来到了国外定居，她打 电话给母亲：“国外的生活真好呀！”母亲 一定会说:
“_________________________”
第六节
• 于是，我就会想起了童年时代的“摇花
乐”，还有那阵阵的桂花雨。
选择自己喜欢 的方式读课文，把
课文读正确、读通
顺。
姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前
浸 香飘十里
笨拙 一小撮
吩咐 帮忙 都是 仔细
檀香
糕饼 即时
桂花卤 左右
新鲜 沉浸 谢落 尤其
拣选 姿态
课文写了一件什么事？
课文通过回忆描写了小时候在家乡 摇落桂花时的情景。
桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。 不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，
课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。 表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。
给课文分段
• 第一段（第1节）
小时候，我最喜欢桂花。 • 第二段（第2、4节） 回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花” 情景 • 第三段（第5、6节） 母亲爱家乡金桂
与古人一起赏桂
桂子月中落，天香云外飘。 ——宋之问《灵隐寺》