苏教版数学四年级上册知识结构图定稿
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3.巩固理解试一试（强调书写格式）
4.回顾反思对比总结：在没有括号的算式里，要先算乘除法，再算加减法。
第二课时：含有小括号的三步混合运算
1.创设情境，提出问题
列出不同的综合算式
2.探究新知用综合算式解答对比明确解题思路相同
明确计算的步骤
3.巩固理解练一练
4.回顾反思对比总结：有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号里面既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。
第一单元：升和毫升
第二单元：两、三位数除以两位数
第三单元：观察物体
四单元统计表和条形统计图
五单元解决问题的策略
第六单元可能性
第八单元：垂线与平行线
第七单元整数四则混合运算
百度文库第一课时：不含括号的三步混合运算
1.创设情境，提出问题
分步
2.探究新知用不同的方法解答综合
对比明确解题思路相同
介绍计算的过程和书写格式
第三课时：含有中括号的混合运算
1.创设情境，提出问题
分步
2.探究新知用不同的方法解答综合——引发认知冲突
中括号的作用：改变运算顺序
介绍用递等式计算的过程和书写格式
3.巩固练习试一试
4.回顾反思对比总结：在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。
4.回顾反思对比总结：在没有括号的算式里，要先算乘除法，再算加减法。
第二课时：含有小括号的三步混合运算
1.创设情境，提出问题
列出不同的综合算式
2.探究新知用综合算式解答对比明确解题思路相同
明确计算的步骤
3.巩固理解练一练
4.回顾反思对比总结：有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号里面既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。
第一单元：升和毫升
第二单元：两、三位数除以两位数
第三单元：观察物体
四单元统计表和条形统计图
五单元解决问题的策略
第六单元可能性
第八单元：垂线与平行线
第七单元整数四则混合运算
百度文库第一课时：不含括号的三步混合运算
1.创设情境，提出问题
分步
2.探究新知用不同的方法解答综合
对比明确解题思路相同
介绍计算的过程和书写格式
第三课时：含有中括号的混合运算
1.创设情境，提出问题
分步
2.探究新知用不同的方法解答综合——引发认知冲突
中括号的作用：改变运算顺序
介绍用递等式计算的过程和书写格式
3.巩固练习试一试
4.回顾反思对比总结：在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。