最新总结与反馈在模块一里面

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

在这个模块里面，我了解到了创新教师项目百县工程培训课程以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的，旨在充分发挥微软的技术优势，支持开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训，全面提高学科教师实施素质教育的能力水平。

我了解了创新教师项目百县工程培训课程的培训内容、培训设计、培训考核以及培训提示，更详细地了解课程的结构、学习方式以及评价方式等内容，并仔细阅读学员学习指南。知道了如果在学习过程中，有一些概念和理论问题拿不准，就可以去浏览教育技术参考手册，如果碰到技术障碍，可以参阅课程配套的软件使用速查手册。

我检查了培训用的计算机，并且我安装了一些之前没有的软件比如：概念图工具FreeMind;还有一些为了加工制作教学素材的软件photoshop、coolEdit等。然后我又了解了创新教师项目百县工程培训及培训内容、设计、考核和提示等。接着我去熟悉了网络培训环境、熟悉培训课程界面、浏览培训手册、并了解档案袋。了解到我们这次的整个课程分为9个模块，可以通过各模块的学习，对系统化教学设计环节有一个深刻的理解，包括：教学前期分析、教学活动设计、教学资源开发、教学组织实施、教学评价分析等。我们还将深度学习和应用一些支持教学设计的软件，包括：知识可视化工具、因特网搜索技术、网页制作工作、字处理软件和电子表格软件等。

其次我知道了创新教师项目百县工程培训课程主要采用案例教学法进行培训，并掌握了案例分析步骤。第一步是了解每个案例的教学目标：每个案例都归属于某个模块，每个模块的开始都有教学目标陈述，对这一背景的了解有助于自己将注意力集中于与模块目标相关的内容。第二步是速读案例：第一遍阅读案例可以读得很快，先了解一下案例的内容、主要人物、核心问题、背景信息等。第三步是再读案例：第二遍阅读以及随后的阅读都应该读慢点了，要做些笔记，从多个方面思考：针对案例中的问题，其他解决办法如何达到不同的结果。从案例中得到的收获取决于自己所花的时间，不是要把时间都花在阅读上，而是要多花在思考上。第四步是分析案例：这一步可能是案例分析过程中最重要的一步。如果已经搞清楚了案例中的各个方面——主要人物、背景、资源和约束条件等，我们可以采用几个步骤进行分析：确定案例中的关键问题；从主要人物的角度考虑核心问题；为每个问题给出多种解决方法。

再次我阅读了解并领取案例的步骤：了解案例---课程中总共提供了38个案例，覆盖语文、数学、英语、物理、地理、科学、理科综合、历史与社会、历史、生物、社会十一个学科，案例学科和年级情况参见案例与学科和年级的对应表，除了要分析 7 个必选案例外，还需要从另外的 31个案例中选择 7 个进行学习。了解7个必选案例--- 课程中，模块二、三、四、五、六的活动1以及模块八的活动1和活动4是必选案例活动，必选案例的学习采用小组合作学习的方式，每个小组的组员对必选案例的问题进行讨论，然后由一个人来对大家的讨论进行总结，这个总结帖的质量将作为小组成绩，每个参与了讨论的小组成员都可以得到这个成绩（大家的分数一样），没有参与讨论的人则不能得到成绩。因此，每个组员需要从下面的7个必选案例中领取1个自己负责总结的案例，当学到这个案例的时候，就由领取了这个案例的人来负责总结。

还有我觉得更高兴的是，在这里可以认识更多的教师朋友，与他们一起学习、交流、进行思维上的碰撞。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

学完这个模块后我的收获是：知道通过各模块的学习，对系统化教学设计环节有一个深刻的理解，包括：教学前期分析、教学活动设计、教学资源开发、教学组织实施、教学评价分析等。我们还将深度学习和应用一些支持教学设计的软件，包括：知识可视化工具、因特网搜索技术、网页制作工作、字处理软件和电子表格软件等。实现自己的教学设计思路的过程中，掌握更深入的信息技术技能。

还有我们可以借助给我们创建的这个平台除了学习一些新的知识理念，还可以结识一些教师朋友，与他们共同学习，共同研究，共同上升到另一个层面上。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

学完这个模块后，我个人认为这次的培训会有助于我们在今后的教学中以及自身的提高上有很大的帮助。不过我觉得这次的培训时间有些短，了解的不是太清楚，我们有点无从下手；还有留给我们完成作业的时间有些短，做起来比较仓促。如果时间充裕我想效果会更好。