浙江语文高考古诗词鉴赏2008-2019真题含解析

浙江高考——古诗词鉴赏

【2019年浙江高考】阅读下面这首诗，完成19—20题。（8分）

早秋过龙武李将军书斋

（唐）王建

高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹，长著香兼一架书。

语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。

19．诗题中“过”字的意思是。首联中“”一词点出了李将的地位。（2分）20．全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。（6分）

【2018年浙江高考】（8分）阅读下面这首诗，完成各题。

送王昌龄

李颀

漕水东去远，送君多暮情。

淹留野寺出，向背孤山明。

前望数千里，中无蒲稗生。

夕阳满舟楫，但爱微波清。

举酒林月上，解衣沙鸟鸣。

夜来莲花界①，梦里金陵城。

叹息此离别，悠悠江海行。

【注】①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。

（1）“淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是，体现出诗人的心情。

（2）这首诗与柳水《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。

采地黄者

白居易

麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。采之将何用，持以易餱粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！

【注】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：也同“锸”。铁锹。

（1）.本诗前八句叙写，后六句叙写，反映了中唐时期悲惨的社会现实。（2分）

（2）这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试做赏析。（6分）

【2016年浙江高考】（7分）阅读下面这首诗，完成各题。

北来人二首

（宋）刘克庄

试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。

胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。

十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。

甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。

【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。

（1）赏析寝园残石马，废殿泣铜驼。

（2）这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。

木兰花慢赠弹琵琶者

（元）张伯淳

爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕①，扫空眼底蓁②筝。

落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处，语溪③乍雨初晴。

【注】：①律吕，此指乐律或音律。②蓁，一种弦乐器，如筝。③语溪，溪水名，在今浙江桐乡。

（1）下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。①②

（2）分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。

【2014年浙江高考】（7分）阅读下面这首诗，完成各题。

溪行逢雨与柳中庸

（唐）李端

日落众山昏，萧萧暮雨繁。

那堪两处宿，共听一声猿。

三峡吟

（宋）徐照

山水七百里，上有青枫林。

啼猿不自愁，愁落行人心。

【注】①上有青枫林：《楚辞•招魂》中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。（1）这两首诗都以来写愁。

（2）简要分析这两首诗抒情手法的差异。

秦中吟歌舞

（唐）白居易

秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。

所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。

秋宫为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡①狱，中有冻死囚。

①阌（wén）乡：旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

（1）这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫名句“，”一脉相承。

（2）赏析这首诗对比艺术的特色。

【2012年浙江高考】（7分）阅读下面这首诗，完成各题。

未展芭蕉同儿辈赋未开海棠（其一）

（唐）钱珝（金）元好问

冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（1）这两首诗描写的都是状态的植物，均以一词表达诗人的爱怜之情。(2分)

（2）简要分析这两首诗的表现手法。（5分）

【2011年浙江高考】（7分）阅读下面这首诗，完成各题。

蝶恋花·出塞

[清]纳兰性德

今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。

（1）这首词开篇有何特点？（3分）

（2）简析画线句的表现手法。（4分）

定林①

[宋]王安石

漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。

因脱水边屦，就敷岩上衾。

但留云对宿，仍②值月相寻。

真乐非无寄，悲虫亦好音。

【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。（1）简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）

（2）诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。（3分）

【2009年浙江高考】（6分）阅读下面这首诗，完成各题。

踏莎行雪中看梅花

（元）王旭

两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。

虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。

【注】①萼：花萼。这里指花瓣。

22．词中的“两种”指的是，“一家”指的是。（2分）

23．指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（4分）