研究性学习概述精品PPT课件

们 自己作出预测和规定 。
研究性学习课题举例
中学生消费问题的探讨与研究 盗版为何屡禁不止 古埃及金字塔之谜 × ×市残疾人专用设施现状及改进 有关青少年犯罪问题的初步探讨 对英语中一词Baidu Nhomakorabea义现象的研究 青少年叛逆心理调查报告 历代才子佳人命运研究
课题研究需解决的问题
1、是什么？ 2、为什么？ 3、怎么办？
研究性学习
研究性学习概述
一、什么是研究性学习？ 研究性学习是指学生在教师指导下，
从学习生活和社会生活中选择和确定研 究专题，主动地获取知识、应用知识、 解决问题的活动。
二、研究性学习的特点
1、在研究性学习中“学什么”要由你自己选择； 2、在研究性学习中“怎么学”要由同学们自己
设 计； 3、在研究性学习中“学到什么程度”要由同学
课题举例
自行车看书架的设计 湘江防洪大堤的规划与建设研究 毒品的化学性质研究 万能解密软件的开发 可升降课桌椅研究 剖析赵本山小品的艺术风格
课外链接
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2、实践体验阶段。包括准备研究材料、收集资 料、进行实验并获取数据、处理信息资料和数 据、制作图表、提出观点或对假设进行证实或 证伪等。
3、表达交流阶段。包括撰写报告，汇报研究过 程和结果，对研究的全过程和结果进行交流、 研讨、答辩和评价。
五、如何选择和确定研究课题
1、确立课题的原则 ★科学性原则 ★需要性原则 ★兴趣性原则 ★可行性原则
三、研究性学习目标
1、获得亲身参与探究活动的体验； 2、提高发现问题和解决问题的能力； 3、培养收集、分析和利用信息的能力； 4、学会与他人合作与分享； 5、养成科学态度与科学道德； 6、增强公民意识与社会责任感。
四、研究性学习实施的基本阶段
1、进入问题情境阶段。包括问题准备、心理准 备、提出问题、确定研究课题、制定研究计划 等。