2020高中的教研工作总结
高中教师的教研工作情况总结（精选15篇）
高中教师的教研工作情况总结（精选15篇）高中教师的教研工作情况总结篇1为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以构成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民满意的教育，我校始终落实县教育局的各项规定，认真组织学习《漳州市教学教研常规(修订本)》，用心推进基础教育课程改革，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量。
一学期以来，我校主要开展了以下一些教学教研工作：一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。
因此，我们始终落实县局的各项规定，认真组织学习《漳州市教学教研常规(修订本)》。
结合我校实际认真制定了教学教研，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。
严格按部颁课程计划要求开好课、上好课。
定期检查教师教学常规工作落实状况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。
1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。
本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。
基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。
全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。
做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。
每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析(单元教材分析，每课教材分析)、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。
开展课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。
2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。
高中学校教研组工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校教研组全体成员紧密围绕学校教学工作中心，以提升教育教学质量为目标，积极开展教育教学研究活动，不断探索新的教学方法，努力提高教师的专业素养。
现将本年度教研组工作总结如下：二、工作回顾1. 加强学习，提升专业素养（1）组织教师参加各类教育教学培训，提高教师的教育教学理论水平。
（2）鼓励教师参加各类学术研讨会、教育论坛，拓宽教师的教育教学视野。
（3）开展读书交流活动，促进教师之间的相互学习，共同进步。
2. 深入开展教育教学研究（1）围绕课程改革，开展课题研究，推动教育教学改革。
（2）针对教学中的难点、重点问题，组织教师进行专题研讨，提高课堂教学效率。
（3）开展教学案例分享活动，促进教师之间的教学经验交流。
3. 优化教学资源，提高教学质量（1）组织教师编写教学资料，丰富教学内容。
（2）利用网络资源，开展线上教学，提高教学效果。
（3）开展教学观摩活动，促进教师之间的教学经验交流。
4. 关注学生，做好教学评价（1）加强教学评价工作，关注学生的学习过程，提高教学效果。
（2）开展学生座谈会，了解学生的需求，改进教学方法。
（3）关注学生的心理健康，做好学生的思想教育工作。
三、工作亮点1. 教师队伍建设取得显著成效通过加强学习、开展课题研究、优化教学资源等措施，教师的专业素养得到了显著提高，教育教学水平得到了全面提升。
2. 教学质量稳步提升在全体教师的共同努力下，我校高中部教育教学质量稳步提升，学生在各类考试中取得了优异成绩。
3. 教育教学成果丰硕本年度，我校教研组共有10篇论文在省级以上学术期刊发表，3项课题成功立项，2项成果获得市级奖项。
四、存在问题1. 部分教师对教育教学改革的认识不足，教学观念有待更新。
2. 教学资源不足，部分教师对现代教育技术的运用不够熟练。
3. 教学评价体系不够完善，对教师教学效果的评价不够全面。
五、工作展望1. 深入推进教育教学改革，更新教育观念，提高教师的教育教学水平。
高中教研组的工作总结5篇
高中教研组的工作总结5篇篇1一、背景本学期，高中教研组在学校的领导下，紧密围绕提高教育教学质量和实施素质教育两大核心任务，积极开展各项工作。
通过全组教师的共同努力，我们在教学研究、课程开发、师资培训等方面取得了显著成果。
二、主要工作内容1. 教学研究与课程改革本学期，教研组围绕新课程理念，深入开展教学研究。
通过集体备课、研讨课等形式，推动课堂教学改革，提高课堂教学效率和学生学习效果。
同时，结合学校实际情况，开发校本课程，丰富教学资源。
2. 教师专业发展（1）加强师资队伍建设，通过组织教师参加各类培训、研讨会，提高教师的教育教学水平和专业素养。
（2）鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，撰写教学论文，促进教师专业化成长。
（3）开展教师技能竞赛，激发教师的学习热情和创新能力。
3. 教育教学活动组织（1）成功举办校内教学观摩活动，通过同行之间的交流与学习，提升教师的教学水平。
（2）组织学科竞赛活动，激发学生学科学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
（3）开展学生学科社团活动，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
三、工作成果1. 教学研究与课程改革方面通过本学期的教学研究，我们成功开发了一系列校本课程，丰富了教学资源。
同时，课堂教学改革取得了显著成效，学生的学习积极性和参与度明显提高。
2. 教师专业发展方面本学期的教师培训工作取得了良好效果，全组教师的专业素养和教学水平得到了显著提高。
多位教师在各类教学竞赛中获奖，多篇教学论文在刊物上发表。
四、反思与不足在取得一系列成果的同时，我们也认识到工作中存在的不足：部分教师的教学理念还需进一步更新，教学方法还需进一步改进；校本课程开发与实施还需更加深入；学生个性化教育需求还需进一步满足等。
针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：加强教师培训，提高教师的教育教学水平；进一步完善校本课程开发；加强个性化教育，满足学生的个性化需求等。
五、展望与计划未来一学期，我们将继续以提高教育教学质量和实施素质教育为核心任务，做好以下几方面的工作：深化教学研究，推动课堂教学改革；加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平；丰富教育教学活动，激发学生的学科学习兴趣；完善校本课程开发，丰富教学资源；加强个性化教育，满足学生的个性化需求等。
高中教学教研工作总结（精选13篇）
高中教学教研工作总结高中教学教研工作总结（精选13篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的高中教学教研工作总结（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中教学教研工作总结1本学期物理教研组在教务、教科的领导下，物理组全体老师共同努力顺利地完成了本学期工教育教学工作。
一学期以来全组老师积极落实学校高效课堂教学工作计划，注重教学常规，改革课堂教学方法，提升教学质量，以加强实验教学为突破口，坚决投入到课改中去，现总结如下：1、加强了教研组备课组的工作力度，各项活动有序地进行（1）严格按照学校安排和所做的工作计划，落实教研活动制度，举行了多次组内公开课，并以教研活动的机会进行评课，对各位教师的发言做了详细的记录，每个教师都坚持听完全组教师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会；（2）完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。
集体备课做到了“四统一”（统一进度、教案、练习、测试），加强各组内的听课、评课等活动，相互学习，相互促进。
教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师必须写详案，老年教师可以写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高。
我们配合学校，加强了集体备课，要求有记录，保证时间，使集体备课工作落到实处，取得了良好的效果。
本组要求新教师要面向全组开设公开课，老教师开设示范课，获得了一致好评。
为在组内形成互相学习的良好风气，按学校要求我们互相听课，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出不足，通过听课评课使大家都有收获。
2、按照高效课堂教学的要求进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益（1）学期初组织教师学习教材教法，认真进行教材分析，熟悉各年级知识体系及教学目标、教学要求；全面进行课堂教学模式改革，实施启发式、讨论式教学模式，提高了学生的领悟能力和学习能力；（2）教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学，采用实验探究式教学模式，提高了学生学习物理的兴趣及实践能力；（3）结合文化周、读书节节胜利定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了锻炼与提高。
关于高中教研工作总结（精选5篇）
关于高中教研工作总结（精选5篇）关于高中教研工作总结（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的高中教研工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中教研工作总结1岁末年终，万象更新。
回首看来，xx一中20xx年教研工作已成为学校教育质量迈上新台阶、新水平的重要条件，是展示学校办学特色的重要途径，是加强学校凝聚力的重要因素，是建立学习型学校的重要基础。
一年来，在上级教育主管部门和学校的正确领导和大力支持下，在全体教师的团结协作、不懈努力下，各级各类教研活动为学校的可持续发展提供科研保障和理论支撑，为教师的的专业发展保驾护航；一年来，我校教研工作严格落实县教育局在年初召开的教育工作例会精神，深化课堂教学改革，坚持以教研为基础，发挥教研的先导作用，注重教师的教学理论、教学技能培训，精心打造学习型、研究型教师队伍，为全面提高我校教育教学质量服务。
现将具体工作总结如下：指导思想xx一中20xx年度教科研工作坚持以立德树人为根本任务，全面推行基于培养学科核心素养为总体目标的课堂教学改革，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师育人观念、教学方法的更新，以课题促进教师的专业化发展，促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。
重点举措（一）教研活动常态化、规范化开展学校教研工作的常态化、规范化开展是教研兴校的前提保障，为此，20xx年学校教研工作在以下几个方面常抓不懈、硕果累累。
1、扎实、有序开展三大培养平台活动，重视青年教师、名优学生培养。
为提高教师的理论水平和专业素养，结合我校实际情况，学校一如既往地开展了“名师工作室”、“青蓝工程”、“名生培优”活动。
一是名师效应逐步凸显。
数学教研组继续依托“王渭宁名师工作室”开展课题研究活动，在此过程中，以我校数学等教研组学科专家牵头，参与成员共同合作完成的省级规划课题圆满结题，在目前省级课题立项结题总体难度提升的大背景下，为全校教科研工作的良性开展提供了先进示范；二是“青蓝工程”深入开展。
高中教学教研工作总结(3篇)
高中教学教研工作总结（3篇）高中教学教研工作总结（通用3篇）高中教学教研工作总结篇1教研工作是基础教育工作的重要内容之一。
它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。
作为一名历史教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征。
本年度即将结束，回顾这一年的继续教育工作情况，现将本学期工作总结如下：1、坚持学习，努力提高自己通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。
使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。
多写教育教学随笔。
总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。
坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
2、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
3、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、重视学生已有的知识基础，关注教材的系统性分析教材的编排体系和知识之间的内在联系，认清各类知识的来龙去脉与纵横联系，以及它们在整个教材中的地位和作用。
对同一类知识来说，又可以充分认识到所要教的那部分内容，其知识基础是什么，为哪些后续知识的学习作铺垫等。
只有这样才可以避免教学过程中的前后脱节或者重复。
5、明确各部分内容的教学重点，难点和关键。
结合教学内容，设计教学过程，做到在教学中抓住关键，突出重点，突破难点，带动全面，有效地提高课堂教学效益。
智慧源于解读，准确深入地解读教材是开展智慧课堂的前提与基础，多多地解读钻研教材，我们的课堂在教材解读下会生成为高效的课堂，灵动的课堂，焕发生命活力的课堂。
高中教研组工作总结7篇
高中教研组工作总结7篇篇1一、背景本学期，高中教研组秉持“育人为本，教研同行”的原则，致力于提升教学质量，优化教学方法，加强教师队伍建设。
通过一学期的共同努力，我们取得了一系列成果，现将本学期工作总结如下。
二、教研目标达成情况1. 教学目标达成本学期，教研组紧密围绕学校教学总体目标，制定了详细的教学计划。
全体教师严格按照教学计划执行，确保了教学任务的顺利完成。
通过期中、期末测试分析，我们发现学生的知识掌握情况有了显著提高。
2. 教研活动开展情况（1）定期开展集体备课活动。
每次活动都有明确的主题和分工，老师们共同探讨教学重难点，交流教学方法和策略。
本学期共开展了XX次集体备课活动，效果良好。
（2）进行课堂教学改革探索。
针对传统课堂的不足，我们开展了“以学生为中心”的教学改革试点，通过小组讨论、项目式学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
（3）组织教学观摩和研讨。
本学期共组织了XX次教学观摩活动，通过观摩优秀教师的教学过程，提升了教师的课堂教学能力。
同时，我们还邀请了教育专家进行讲座，为老师们提供了前沿的教学理念和教学方法。
三、教研成果与亮点1. 教研成果（1）课题研究取得进展。
本学期，教研组成功申报并开展了多项课题研究，围绕高考改革、学科融合等方向进行深入探究。
目前，已有多项课题取得了阶段性成果。
（2）教师业务能力提升。
通过一系列教研活动，教师的业务能力得到了显著提升。
本学期，有多名教师在各类教学比赛中获奖。
（3）学生综合素质提高。
在教师的指导下，学生的综合素质得到了明显提高。
本学期，学生在各类学科竞赛中取得了优异成绩。
2. 教研亮点（1）特色课程开发。
本学期，教研组结合学校实际和学生需求，开发了一系列特色课程，如研究性学习、拓展课程等，丰富了学生的课程选择。
（2）教学资源建设。
我们充分利用现代信息技术手段，构建了教学资源库，为师生提供了丰富的教学资源。
同时，我们还加强了与兄弟学校的资源共享，提高了教学资源的利用效率。
高中教研活动经验总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，高中教育作为基础教育的重要组成部分，其教学质量的高低直接关系到学生的未来发展。
为了提高高中教育教学质量，各地高中学校纷纷开展了形式多样的教研活动。
本文将结合我校高中教研活动的实际情况，对教研活动进行总结，以期为其他学校提供借鉴和参考。
二、教研活动的基本情况1.活动形式我校高中教研活动主要包括以下几种形式：（1）集体备课：针对某一学科或某一课程，教师们共同研讨教学目标、教学内容、教学方法等，以提高教学质量。
（2）听课评课：教师们互相听课，课后进行评课，交流教学心得，共同提高。
（3）专题讲座：邀请专家、学者进行专题讲座，拓宽教师们的教学视野。
（4）课题研究：针对教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，提高教育教学质量。
2.活动时间我校高中教研活动每周至少进行一次，时间安排在课后或周末，确保教师们有充足的时间参与。
3.活动参与人员教研活动参与人员包括全体高中教师、部分行政人员以及特邀专家、学者等。
三、教研活动的具体经验1.加强组织领导，明确活动目标为了确保教研活动的顺利进行，我校成立了教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
同时，明确了教研活动的目标，即提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，提升学校教育教学质量。
2.丰富活动形式，提高活动实效（1）集体备课：在集体备课过程中，教师们共同研讨教学设计，优化教学过程，提高教学质量。
此外，我们还邀请优秀教师进行示范备课，让其他教师学习借鉴。
（2）听课评课：通过听课评课，教师们可以了解其他教师的教学方法、教学技巧，从而在今后的教学中不断改进。
同时，评课过程中，教师们敢于提出意见和建议，促进了教学相长。
（3）专题讲座：邀请专家、学者进行专题讲座，拓宽教师们的教学视野，提高教师们的教育教学水平。
（4）课题研究：针对教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，促进教师们深入思考，提高教育教学质量。
3.注重成果转化，推动教育教学改革在教研活动中，我们注重将研究成果转化为实际教学实践，推动教育教学改革。
学期教研总结报告范文高中(3篇)
第1篇一、前言本学期，我校高中教研组在学校的正确领导和广大教师的共同努力下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，积极开展教研活动，不断探索教育教学改革的新途径、新方法，努力提高教育教学质量。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 教研活动开展情况本学期，我校高中教研组共开展了10次集体备课活动，5次教研组内公开课，4次教学经验交流会，2次课题研究讨论会。
此外，我们还组织教师参加了市、区级教研活动，并积极参与各类教育教学比赛。
2. 教研活动内容（1）集体备课：通过集体备课，教师们共同探讨教材、教学方法和教学手段，形成了较为统一的教学思路和教学方法。
（2）公开课：通过公开课，教师们展示了自己的教学风采，同时也为其他教师提供了学习、借鉴的机会。
（3）教学经验交流会：教师们分享了自己的教学经验和心得，为提高教育教学质量提供了有益的借鉴。
（4）课题研究讨论会：针对教育教学中的热点、难点问题，教师们进行了深入的探讨和研究。
三、教研工作成果1. 教学质量提高通过本学期的教研活动，我校高中各学科教学质量得到了显著提高。
在全市高考、会考等考试中，我校高中各学科成绩均名列前茅。
2. 教师队伍建设本学期，我校高中教研组注重教师队伍建设，通过开展各类教研活动，提高了教师的教学水平和综合素质。
教师们在教育教学工作中取得了显著成绩，多人次获得市、区级教育教学奖项。
3. 课题研究取得成果本学期，我校高中教研组开展了多项课题研究，如“高中语文阅读教学策略研究”、“高中数学探究式教学研究”等。
这些课题研究取得了阶段性成果，为教育教学改革提供了有益的借鉴。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
（2）教研活动形式单一，内容不够丰富。
（3）课题研究深度不够，成果转化率不高。
2. 改进措施（1）加强教师队伍建设，提高教师对教研活动的重视程度，增强参与积极性。
（2）丰富教研活动形式，增加活动内容，提高教研活动的吸引力。
高中学期教学教研小结(3篇)
第1篇一、前言本学期，我们高中部全体教师紧紧围绕学校工作目标和教育教学任务，积极开展教学教研活动，努力提高教育教学质量。
现将本学期教学教研工作总结如下：二、教学教研工作回顾1. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设。
本学期，我们组织全体教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，强化教师职业道德，提高教师队伍整体素质。
（2）开展教师培训。
通过参加各类教育教学培训，提高教师教育教学能力。
本学期，我们组织了多次教师培训，涉及课程改革、教学方法、班级管理等各个方面。
（3）加强教师考核。
对教师进行定期考核，激发教师工作积极性，促进教师不断提升自身素质。
2. 教学管理（1）优化课程设置。
根据学生需求和学校实际情况，调整课程设置，提高教学质量。
（2）加强课堂教学管理。
严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
开展课堂观察、教学研讨等活动，提高教师课堂教学水平。
（3）强化作业管理。
规范作业布置，提高作业质量，减轻学生课业负担。
3. 教研活动（1）开展集体备课。
教师们围绕教学重难点，共同研讨教学方法，提高备课质量。
（2）组织教学研讨。
定期开展教学研讨活动，教师们交流教学经验，共同提高。
（3）开展课题研究。
鼓励教师参与课题研究，提高教师教育教学研究能力。
4. 教学评价（1）建立科学的教学评价体系。
根据课程标准和教学目标，制定合理的教学评价标准。
（2）开展学生评价。
通过学生评价，了解教学效果，及时调整教学策略。
（3）加强教师评价。
对教师进行多维度评价，促进教师专业成长。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对课程改革认识不足，教学方法单一。
（2）部分教师对教学评价体系不够熟悉，评价方式单一。
（3）教师科研能力有待提高。
2. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对课程改革的认识，改进教学方法。
（2）组织教师学习教学评价体系，提高评价能力。
（3）鼓励教师参与课题研究，提高科研能力。
四、下学期工作计划1. 深入推进课程改革，提高教学质量。
高中教研组的工作总结6篇
高中教研组的工作总结6篇篇1一、引言本报告旨在梳理与分析本高中教研组在过去一学年的工作成效、存在的问题与不足，以及对未来的规划与展望。
经过全组成员的共同努力，我们圆满完成了各项教育教学任务，取得了一定的成果。
现将具体工作总结如下。
二、工作内容概述1. 教育教学研究（1）深入研究新课程标准，更新教育观念，推动课堂教学改革。
（2）组织教师参与集体备课，分享教学资源，提升教学质量。
（3）开展教学观摩和研讨活动，促进教师间的交流与学习。
（4）进行学生学情分析，调整教学策略，确保因材施教。
2. 教研活动实施（1）定期召开教研会议，总结教学经验，研究教学中存在的问题。
（2）开展课题研究，提高教师的科研能力和教学水平。
（3）组织教师和学生参与各类学术竞赛活动，拓展知识面，培养创新精神。
（4）落实教研活动成果的应用与推广，促进学校教学质量的提升。
3. 校本课程开发与实施（1）结合学校特色和学生需求，开发适合本校的校本课程。
（2）完善课程评价体系，确保课程质量。
（3）组织教师编写校本教材和教辅资料。
（4）开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣和潜能。
三、重点成果1. 成功申报并实施了多项省级和市级课题，提高了教师的科研水平。
2. 在各类学术竞赛中取得了优异成绩，多名教师和学生获得奖项。
3. 校本课程开发与实施取得显著成效，得到了学生和家长的认可。
4. 课堂教学改革取得突破，学生的综合素质得到明显提高。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：课堂教学方法单一，缺乏创新。
解决方案：加强教学研究，鼓励教师尝试新的教学方法和手段。
组织教学观摩活动，推广优秀的教学经验。
2. 问题：学生个性化需求难以满足。
解决方案：完善课程评价体系，开展差异化教学。
建立学生需求反馈机制，及时调整教学策略。
3. 问题：教师科研能力参差不齐。
解决方案：加强教师培训和学习，提高教师的科研意识和能力。
设立科研小组，鼓励教师参与课题研究。
五、自我评估/反思过去一学年，本教研组在教育教学和科研方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
高中教师教研工作总结范文(通用5篇)
高中老师教研工作总结范文（通用5篇）高中老师教研工作总结范文第1篇本学期，我的收获：本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多!在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体老师的重要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会，读书摘记，同学书画、唱歌比赛等；而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些学问内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。
本学期教研组的教课研活动开展得扎坚固结实实。
我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推动思维的深度。
教研组的活动有效地激活了各学科的教学讨论，营造了互动式的对话氛围，引起了老师个体之间的反思与共鸣，帮忙老师实现理念的更新，观念的变革，行为的变化。
现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快。
在教研活动开展的过程中，往往会显现意想不到或因估量不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上试验交流时，很多同学根本没有在听，自顾自的。
但我并没有因此气馁，接下来的日子里连续努力，在课堂管理上下功夫。
经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的信息适时地记录下来；学会了人与人之间的某些相处之道等。
总之，过去的已永久不再回来，且不代表将来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体老师学习，针对不同同学特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，渐渐提高自身教育教学素养，提高教学效率。
下学期，我努力的方向：作为一名新老师，每次上课之前关注本身的教案和课堂时间的调配，所以课堂上我很少注意同学的各种表现；还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的调配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。
所以下学期，我计划把课堂管理的重心放在同学的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是同学的课堂纪律，我肯定得下功夫狠狠地抓一抓。
2020年高中教研组工作总结
2020年高中教研组工作总结下文为大家整理带来的2020年高中教研组工作总结，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
2020年高中教研组【1】本学期中本教研组坚持学校的有关教育教学计划，在学校教导处和教科室的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务。
以学习和研究新课程的教育教学理论，在教育教学中实施新课程为本学期的工作重点。
不仅进一步提升了全组教师的理论水平和教育教学水平，也使学生在获得作为一个现代公民所必须的知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
现对本学期的教研组工作做简要总结。
一、主要工作1、学习新课标，转变教师的教育观念。
继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。
本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以《课程教材教法》、《走进新课程》等书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。
在教师们学习、总结经验的时候，教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。
2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。
教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
高中学期教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，高中教育教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校于本学期开展了系列教研活动。
现将本次教研活动总结如下：二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 优化课堂教学，提高教学质量；3. 加强学科间的交流与合作，促进教师共同进步；4. 深化课程改革，推动教育教学改革。
三、活动内容1. 专题讲座：邀请专家、学者为教师开展专题讲座，涉及教育教学理论、教学方法、课程改革等方面。
2. 课堂教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法。
3. 教学研讨：围绕某一教学主题，组织教师进行研讨，分享教学心得，共同探讨教学难题。
4. 教学设计比赛：鼓励教师参与教学设计比赛，提高教师教学设计能力。
5. 教学反思：要求教师撰写教学反思，总结教学经验，改进教学方法。
6. 教师基本功比赛：开展教师基本功比赛，检验教师的专业素养和教学技能。
四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升：通过专题讲座、课堂教学观摩、教学研讨等活动，教师的教育教学理论水平和实践能力得到了显著提高。
2. 课堂教学质量得到提高：教师们在活动中积极交流、分享经验，优化了课堂教学，提高了教学质量。
3. 教师专业成长得到促进：通过参与教研活动，教师们对教育教学有了更深刻的认识，专业素养得到了提升。
4. 学科间交流与合作得到加强：教研活动促进了教师间的交流与合作，为学科间的融合提供了平台。
5. 教学改革得到深化：通过教研活动，教师们对课程改革有了更深入的理解，为教育教学改革提供了有力支持。
五、活动反思1. 活动组织方面：在活动组织过程中，部分教师对活动形式和内容提出了一些建议，如增加互动环节、丰富活动形式等。
在今后的活动中，我们将充分考虑教师意见，优化活动组织。
2. 活动内容方面：部分教师反映，活动内容较为集中，希望今后能增加更多贴近实际、贴近教师需求的研讨主题。
高中学期教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言本学期，我校高中教研组紧紧围绕学校教学工作总体目标，以提高教育教学质量为核心，积极开展教研活动，努力提升教师教育教学水平。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1.加强学习，提高认识本学期，我们组织全体教师参加了各类教育教学培训，包括新课程、新教材、新理念等方面的学习。
通过学习，教师们对新课程、新教材有了更深入的了解，提高了教育教学水平。
2.开展教研活动，促进教师成长（1）集体备课：本学期，各教研组围绕教材内容，组织教师进行集体备课。
通过集体备课，教师们相互交流教学心得，共同探讨教学策略，提高了备课质量。
（2）公开课展示：各教研组开展了公开课活动，邀请其他教师听课、评课，促进了教师之间的交流与合作。
通过公开课，教师们不断反思自己的教学，提升教学水平。
（3）教学研讨：针对教学中遇到的问题，各教研组开展了教学研讨活动。
教师们积极参与，共同探讨解决方案，提高了教学效果。
3.开展课题研究，提升教学科研能力本学期，我校高中教研组共申报了3个省级课题、5个市级课题。
课题组成员在课题研究过程中，不断总结经验，提升教学科研能力。
4.加强教师培训，提升教师综合素质（1）新教师培训：针对新入职教师，我们开展了新教师培训，帮助他们尽快适应教育教学工作。
（2）骨干教师培训：针对骨干教师，我们开展了专题培训，提升他们的教育教学水平。
三、取得的成绩1.教育教学质量稳步提升：本学期，我校高中部高考成绩再创新高，本科上线率、一本上线率均达到历史最高水平。
2.教师队伍素质不断提高：通过开展各类教研活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高。
3.课题研究成果丰硕：本学期，我校高中教研组共发表教育教学论文20余篇，其中省级以上论文10篇。
四、存在问题及改进措施1.部分教师对新课程、新教材的理解和把握还不够深入，需要进一步加强学习。
2.部分教师的教学方法有待改进，需要加强对教学策略的研究。
针对以上问题，我们将采取以下措施：1.加强教师培训，提高教师对新课程、新教材的理解和把握。
高中学校教研活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了全面提升教育教学质量，加强教师队伍建设，我校于近期组织开展了系列教研活动。
本次教研活动以“提升教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习、交流与合作，推动教育教学改革。
现将本次教研活动总结如下：二、活动开展情况1. 集体备课本次教研活动以集体备课为抓手，组织各学科教师针对教材、学情进行深入研讨，共同制定教学计划。
在备课过程中，教师们充分发挥团队协作精神，针对教学重难点、教学方法、教学资源等方面进行深入探讨，形成了具有针对性的教学方案。
2. 课堂教学观摩为提高教师课堂教学水平，我校组织开展了课堂教学观摩活动。
活动期间，各学科教师积极参与，通过听课、评课、反思等方式，相互学习、取长补短。
观摩课涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科，充分展示了教师们的教学风采。
3. 教学研讨针对课堂教学中的问题，我校组织开展了教学研讨活动。
教师们结合自身教学实践，围绕教学目标、教学方法、教学评价等方面展开深入讨论，共同探讨解决教学难题的方法。
研讨活动中，教师们积极参与，各抒己见，为提升教学质量提供了有益的启示。
4. 经验交流为促进教师之间的经验交流，我校邀请了优秀教师在教研活动中分享教学经验。
他们结合自身教学实践，分享了在课程设计、教学方法、课堂管理等方面的成功经验，为其他教师提供了有益的借鉴。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提升通过本次教研活动，教师们对教材、学情有了更深入的了解，教学方法和教学手段得到了丰富和拓展。
在课堂教学观摩和教学研讨活动中，教师们相互学习、取长补短，教学水平得到了显著提升。
2. 教学质量得到提高本次教研活动促进了教师之间的交流与合作，提高了课堂教学效率。
在课堂教学观摩和教学研讨活动中，教师们针对教学重难点、教学方法、教学评价等方面进行了深入探讨，为提高教学质量奠定了基础。
3. 教师团队凝聚力得到增强通过本次教研活动，教师们相互学习、相互支持，团队凝聚力得到增强。
高中教研工作总结(15篇)
高中教研工作总结(15篇)高中教研工作总结120某某年我受命以来，遵纪守法，热爱教育事业，安心本职工作，做到教书育人，关心学生的全面发展，教研成绩显著。
经过多年的努力和探索，使我迅速成长。
现将几年来的教学科研工作做如下总结：一、认真踏实地落实常规管理在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：1、坚持每周星期二下午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。
在教导处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。
在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。
每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。
这样集思广益，取长补短，效果明显。
集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。
在集体备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。
2、坚持每学期一次的教师赛课制度。
通过体现教研课题思路，展示研究成果的专题汇报课；体现集体智慧和青年教师改革意识的“创新课”；体现以老带新，辐射经验的“示范课”等活动，推动教师围绕科研课题，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度。
3、坚持听评课制度。
各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于10节，通过听课、评课，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的`教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。
高中教研总结6篇
高中教研总结6篇教研总结是教师实现教学目标和学生发展的重要工具，在结束工作后，教师们会坐下来写好一份教研总结，下面是本店铺为您分享的高中教研总结6篇，感谢您的参阅。
高中教研总结篇1我校现有高中40个班级。
数学教师22名，13名高级教师，人数多、职称高、能力强。
为了配合学校和市教研中心数学科的整体工作，根据本学科的特点本学期主要做了以下工作。
1、重视教学常规工作（1）各备课组加强集体备课，提倡以备课组分章节做课件，资源共享。
（2）坚持每节课布置课内外作业，坚持作业全批全改，数学作业的数量比较多，老师比较辛苦。
（3）认真配合教导处选好教辅资料，必须符合我校的生源实际，必须符合新课标、新教材的要求。
真正起到提高教与学的效果。
（4）重视月考或单元考、段考的工作，从命题、监考、改卷、讲评等环节做好、做细，真正起到检测教与学的效果。
高一、高二联考、高三全市模拟考试，每位教师必须按数学中心组的要求按班按题统计得分率和平均分。
2、研究、学习、实施新课程标准和新教材（1）高一研究实施高中必修教材5个模块的开设。
（2）高二研究实施选修课的开设及理科多四本教材的学习安排等。
（3）高三面对最后一届教材、根据考纲、结合新教材的思想来指导复课。
3、重视常规教学，苦练基本功，本学期组内开展公开课活动，高二年级推荐的刘来老师、高一年级推荐的李玥老师参加20XX年珠海市高中数学教师教学技能（粉笔字）大赛分别获特等奖和一等奖。
4、各年级都坚持做好培优补差工作，高三年级学生翁伟亮、吴炳柱、陈嘉铨参加全国高中数学联赛暨珠海市高中数学竞赛获得市三等奖。
5、强化科研意识确立教研要为教学服务，研究开发校本教材。
高中数学课题组曹振新、张胜利、高霞、刘来继续开展工作，做课例及相关的结题工作；刘来老师选送的论文获市一等奖。
6、积极参加市教研室组织的有关学科活动，较好地完成上级部门和学校布置的各项学科工作。
充分发挥备课组的作用，以备课组为单位多开展相关的活动。
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本学期物理组全体教师在教导处、校长室的领导下，积极落实学校教学，一起来看看高中的教研吧！
高中的教研工作总结【1】
一学期来，政治教研组自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象，层层善诱，先做简要的总结回顾
加强教育教学理论的学习和研究。
由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我们抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢，通过自己课堂实践，我们深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。
做好教学常规工作。
本学期我们能根据学生的具体情况详实的制定教学计划，按章办事，能认真的备课，充分的备好学生，写好，绝不上随意课，一学期来认真写好教案和反思，认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好，能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶，积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用，做好集备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并
协调本备课组的教学工作，积极的参加组内外听评课活动。
一学期共听课40节，做好培优扶差工作，年级成绩提高明显，差生面明显缩小，优生率有所提高，认真组织好每一次考试，在第一学期期末考试中，取得好成绩，同时做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备，积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。
让抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。
做好教科研工作，积极对外交流研讨。
认真的参与教科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写，积极的参加各种课题研究，发挥了应有的作用，
认真的参加对外交流，多次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验，取长补短。
本学期我教研组做好导学案工作，培优补差，力争学生思想道德和学习知识
的双丰收，能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与各种检查验收的服务工作。
高中的教研工作总结【2】
在学校领导的关心和指导下，高一综合教研组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。
教师的理论水平和实践能力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
现将三个多月来的工作总结如下
一、落实常规，规范教研工作模式。
有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展。
教研组在开学初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。
为保证教研活动时间，周五开展综合教研活动，每周进行一次公开课活动，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高教研活动效果。
在常规教学检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整。
在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。
全组教师听课任务均达到要求。
二、学研并举，提高课堂教学水平。
高一综合教研组13位教师，青年教师居多。
鼓励青年教师主动承担公开课、校本课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。
本学年我组安排公开课10节，学科之间还互听“推门课”，从备课、到听课、评课人人参与，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围，通过“随堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。
在此次学校初中青年教师优质课竞赛活动中，我组青年教师朱方文课堂设计新颖，教学形式灵活，实现了教学相长，体现了以学生为主的教学模式。
在新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现了自身的发展，与新课程一同成长。
同时我校还注重与兄弟学校的学习交流，到平冈中学听课。
请来了龙岗区教研室教研员来我校听课，帮助我校教师快速成长。
通过学习，探索课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，获得好评，充分展示了我校教育教研的整体实力水平。
三、加强学习，提高教师综合素质。
“学高为师，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的师德修养是教师职业的立人之本。
结合学校“师德师风演讲比赛”活动，我组开展对教师职业道德规范的深入学习，提高教师思想道德素质，增强了教师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做学生的良师益友。
同时我组还注重提高教师的教育科学理论水平，鼓励教师加强专业知识和信息技术的学习，适应新课程发展的需要。
外出听课学习，将学习收获予以总结，在教研组内上公开课或者进行交流展示。
四、为龙翔增光添彩
本学年我组教师除了完成教育教学工作以外，还开办了音体美兴趣班、特长班，并以此作为一个亮点，为三年后学生高考奠定基础。
回顾三个多月来的工作，我们欣喜地看到高中部教研教改气氛正日益浓厚，青年教师肯钻乐学，成长快，潜力大。
作为高一综合教研组长，我深感肩上责任重大，虽然取得了一定的成绩，但离目标还相差很多，很多工作还做得不够。
我将加倍努力，积极学习，提高教研教改工作能力，同时积极组织本组老师团结协作，为共同提高我校高中部教育教学水平而努力。
高中的教研工作总结【3】
转眼间，一学期的工作又结束了。
本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神，在学校教导处的指导下，组织教师搞好各项教育教学工作，积极参加学校教学研究，以推进新教学经验的实施为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教育教学质量。
现将本学期来的主要工作总结如下
一、作好计划，加强教学理论学习和业务学习。
开校初，结合学校行事历制定了切实可行的计划。
为使本组的课改工作进展平衡，提高教师们对课改的认识及落实程度，要求全体理科老师都要抽出业余时
间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。
改进评价内容和评价方法。
根据学校工作的整体要求，要求教师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。
认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材。
对理科教研组教学的日常管理和教师的“三型课”也提出了具体要求。
二、抓好落实，注重教研组的环节和细节管理。
1、理论是行动的基础，“洋思”经验的推广是一个漫长的过程，教师在个人学习的同时，教研组利用教研活动时间集体学习有关课改和有关经验的理论文章，本学期中安排多次业务学习或专题讨论。
选取学习和讨论了江苏省泰州市推广的“洋思经验”，了解了“先学后教，当堂训练”的教学模式。
并在本学期组织进行“教师如何做研究”的专题学习，教研组确立了《如何提高初中数学小组合作学习的实效性》的校级教研课题，由xxx担任课题组组长，从而保证了教研工作的顺利进行，为教学研究打下理论基础。
三、学习促进教育观念转变，关注每一个学生的发展
教育的根本目的是为了每个学生的发展，提高学生全面的素质。
所以，我组
要求教师无论是安排教学内容，设计教学过程，还是选择教学方法，都应从学生实际出发，培养学生自觉学习的愿望和能力，本学期12月份学区自查和教委检查指导中提出的，在教学中，要改变过于注重知识传授的倾向，既要关注“知识与技能”，也要关注“过程与方法”，更要关注学生的“情感、态度、价值观”，注重教学方法的选择，使教学方法和内容，和教学过程相统一。
帮助学生形成积极主动的学习态度，帮助学生形成积极主动的学习态度在获得知识与技能的过程中，学会学习，形成正确的价值观，实现学生的全面发展。
本备课组教师都能逐步树立以学生发展为本的理念、学生主体的理念、师生自主平等的观念。
四、强化课程资源意识，使课堂从封闭走向开放
我们提倡教师跳出封闭的教材，贴近学生生活，贴近社会，对教材作符合学情的处理，创造性地用教材，利用校内校外的课程资源，开展丰富多彩的数学兴趣小组活动，促进学生个性和特长的多样化发展。
以提高学生学习兴趣为研究目的。