部编人教版九年级历史下册第14课 法西斯国家的侵略扩张课件
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第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件(22张PPT).ppt
三、亚洲战争策源地的形成
（一）背景
材料一 1927年，日本内阁宣称“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征 服世界，必先征服中国”。
材料二 1929年开始的经济大危机也使日本经济受到重创，工农业生 产大幅度下降，出口下降一半以上。到1931年，失业人数达300万，大批农 民破产，阶级矛盾十分尖锐。日本统治集团迫切要求强化国家政权，转移 国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。
材料二 第二次世界大战结束后，意大利政府更迭频繁，持不同政见 的政党轮流上台执政。
第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨， 中央政府几乎瘫痪。
（二）意大利法西斯政权的建立
墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党徒向罗马进军，法 西斯政权在意大利建立起来。
“法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12 个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高 权力。束棒用于施行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使 用的拉丁语中，读作“法西斯”。
日本法西斯势力对外侵略扩张的方案。 ——《国策基准》
日本加紧扩充军备，军费开支占全部财政收入的近一半。 日本还制定了《国策基准》，把“在确保帝国在东亚大陆地位之同 时，向南方海洋发展”定为日本的根本国策。 1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争。
第一次世界大战后，德国的处境与日本的处境有何相同之处？德国法西 斯专政与日本法西斯专政有何不同之处？
（2）德国民众对《凡尔赛条约》不满，渴望民族复兴，民族复仇主义 情绪蔓延。
（二）德国法西斯政权的建立
1．建立者 希特勒 2．建立时间 1933年 3．建立标志 希特勒出任德国总理，不久，他解散国会，禁止其他政党
初中历史(人教部编版)九年级下册《第14课 法西斯国家的侵略扩张》课件(共36张PPT)
达标检测·巩固新知
B 1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 （ ）
① 德国 ② 意大利 ③ 日本
A．①②③ B.②①③
C.①③②
D.②③①
2、20世纪30年代，德、意、日三国建立法西斯专政
的相同背景是( D )
A．《凡尔赛和约》的制裁 B．建立柏林——罗马——东京轴心 C．军部势力的急剧膨胀 D．经济、政治危机加剧
南京大屠杀
三、德意日法西斯国家侵略扩张
1935年的十月，装备新式武器的30万意大利军队， 兵分三路，发动了对埃塞俄比亚的进攻。
德国法西斯积极扩军备战，疯狂对外扩张
1935年，公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役 制，建立起庞大的军队1936年，派兵进驻莱茵非军 事区
1938年，吞并了奥地利
1939年，吞并了捷克斯洛伐克
蔑视 一切 眼光
三军统 帅，法 西斯恶
魔
德国的纳粹党为什么能够得到德国的信任，被选上台呢？
希特勒极富煽动性的演讲
希特勒和总统兴登堡
史料一：
对战败的德国实行极为严厉的经济粹党利
用德国人民痛恨《凡尔赛和约》的民族情感。把自己打扮成国家民
族利益的代表者，骗取广大中小资产阶级和部分工人的信任。
史料二：1929年资本主义世界经济大危机打击下，脆弱的德国政 府无力通过加强对国民经济的调控发展国家资本主义用以挽救经 济危机。强化国家权力成为必然，法西斯独裁政体正是在这一情 况下星星之火发展成燎原之势。
史料三：希特勒上台前三次周游全德，施展其骗人的 讲演术，他打谈民主的苦难和仇恨，向人民许下美好 的诺言，骗取中下层人民的信任，他对内镇压工人运 动的党纲，更是获得资产阶级和达垄断资本家的支持， 他还加强勾结军队
人教部编版九年级历史下册第14课法西斯国家的侵略扩张37张PPT(共37张PPT)
材料二 日本应该征服一个使日本能自给自足、 在经济上不依赖世界其他地区的帝国。军方代 言人在过去几年里一直在鼓吹这一学说，但大 萧条的破坏这时为他们提供了易起反应的听众， 正如希特勒在德国遇到的情况一样。 材料三 对法西斯主义来说，帝国的成长，即 国家的扩张，是生命力的重要表现，是衰落迹 象的对立面。 ——贝尼托·墨索里尼
复习巩固
背景
罗
内容
斯
措施
福
新 政
特点
影响
经济大危机
整顿金融体系 加强对工业的计划指导 调整农业政策 推行“以工代赈” 社会福利
国家加强对经济的干预和指导
积极方面：使美国度过了经济大危机， 对资本主义世界产生了深远影响。
局限性：没有改变资本主义的本质，无 法解决美国社会的根本矛盾。
第14课法西斯国家的侵略扩张
一、意大利法西斯政权的对外扩张 1．背景：第一次世界大战后初期，意大利经济 衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几 乎瘫痪，墨索里尼组织法西斯党。 2．建立：1922年，法西斯党徒向罗马进军，法 西斯政权在意大利建立起来。 3．扩张：1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚 的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
据表格可以看出这次事件有什么特点？
（2）根据材料一和所学知识，美国、德国、日本为解
决此事件分别采取了什么方法？最终结果怎样？
（2）方法：美国实行罗斯福新政； 结果：美国成功渡过经济危机。 方法：日本和德国建立法西斯专政，对外扩张侵略。结 果：日本德和国挑起“二战”。
材料二 以强权暴力为代名词的法西斯成为20世纪三四十 年代的一股恶风。三个法西斯国家相继建立，对内独裁， 对外侵略，无论是侵占中国东北三省，还是发动“水晶 之夜”，都是法西斯暴行愈演愈烈的开始，随着欧亚战 争策源地的形成，一次空前的灾难降临。
部编人教版九下历史第14课法西斯国家的侵略扩张课件(共43张PPT)
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
战争阴云日益 逼近各国人民
Hale Waihona Puke 轴心国集团形成 1937年，德意日三国结成 侵略性的军事政治集团
“柏林—罗马—东京”轴心
对世界和平构成严重威胁
思考：
（1）都对内实行独裁恐怖统治，对外
侵略扩张。 （2）都想称霸世界。
犹太人只能乘坐特定的有轨电车
强行剃掉犹太人的胡须
受到迫害的犹太人
纳粹分子强迫犹 太人佩戴的标志
1938年“水晶之 夜”事件是对 犹太人有组织的 屠杀的开始。
奥斯维辛集中营--死亡工厂
据苏联官方统计，二战 期间，纳粹分子共杀害 600万犹太人。
巨大的焚尸炉
暴行：
1.利用“国会纵火案”打击共产党和进步人士
犹太人是伟大的种族,全美200名最有影响的名人 中,犹太人占一半; 全美100多名诺贝尔奖得主,犹太 人占一半; 全美名牌大学教授,犹太人占三分之一; 全美律师中,犹太人占四分之一; 全美文学、戏剧、 音乐的一流作家, 全球最有钱的企业家，犹太人占一 半； 美国的百万富翁中，犹太人占三分之一； 《富 布斯》美国富豪榜前40名中，犹太人占18名；美国国 会参议员中，犹太人占10名;美国国会众议员中，犹 太人占27名……
美
经济大 危机
国
灾 难
（1929-1933）
摆脱 危机 寻找 出路
罗斯福新政
德意日
法西斯专政
第14课
法西斯国家的侵略扩张
法西斯是 什么意思？
法西斯原意“束棒”，为古罗马 执政官出巡时的权利标志。 现在法西斯成了恐怖、独裁、侵 略、战争的代名词。 （对内独裁、对外侵略）
人教版部编九年级下册第14课法西斯国家的侵略和扩张(共29张PPT)
1938年3月,德国吞并奥地利
德德国 国
奥地利 奥地
利
希特勒在奥地利阅兵
2.面对德国的侵略，英法采取的政策、 该政策达到顶峰的标志（慕尼黑会议的 时间、国家及人物、签署的文件、内容、 影响。）
1938年9月，慕尼黑阴谋
（牺牲捷克、祸水东移）
1938年9月，英、法、德、 意通过慕尼黑协定强行把苏 台德和南部地区割让给德国。
纳粹鉴别人种
大力发展军事工业，积极扩军备战
1935年，公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建立 起庞大的军队 1936年，派兵进驻莱茵非军事区 1938年，吞并了奥地利 1939年，吞并了捷克斯洛伐克
德国应对经济危机的措施：建立法西斯恐 怖独裁统治。
• 德国法西斯 • 1、时间标志： 1933年希特勒出任德国总理，掌握了国 家政权。 • 2、特点: 对内残暴统治，对外侵略扩张。 • 3、表现：对内：(1)国会纵火案 德国共产党代表人 （2）排犹运动：屠杀犹太人“水晶之夜” 对外：1938年3月，吞并奥地利 • 4、影响： 世界大战欧洲策源地形成。
台 德 区
苏
波 兰
张伯伦、达拉第、希特勒、墨索里尼
张伯伦
达拉第
希特勒
墨索里尼
1939年8月，德苏签订《互不侵犯条约》
互不侵犯，划定东欧势 力范围，有效期10年。
（纵容）
德国
（签订条约）
英 法
（祸水
慕 尼 黑 会 议
东引） 苏 联
捷克斯洛伐克
（不信任英法，构筑集体安全失败）
1、背景： 德国吞并奥地利后，开始转向捷克斯洛伐克。 2、时间：1938.9 3、国家代表人：英（张伯伦）法（达拉第）德（希特勒） 意（墨索里尼） 4、内容：捷克斯洛伐克10天之内把苏台德和南部地区割 让给德国。
人教部编版九年级历史下册第14课 法西斯国家的侵略扩张课件(共18张PPT)
3、日本法西斯专政建立的标志： 1936年，广田弘毅上台组阁
4、日本法西斯专政建立的影响： 二战的亚洲战争策源地形成
暴行
⑴对内： 对进步组织实行残酷镇压，推行国民经济军
当堂训练
1.恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了“国家恐怖”。下列
恐怖事件不是发生在德国的是（ D ）
A．国会纵火案
B．焚毁进步书籍
C．掀起反犹狂潮
D．军部发动政变
2俗话说：“成也萧何，败也萧何。”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三
四十年代的动荡时期的因素中，下列哪一项堪称“萧何”？ (D )
1、背景：
（1）日本觊觎中国之必由来已久。 （2）经济大危机中，日本经济受到重创。 （3）军部法西斯势力积极推动对外扩张。
国家
工业生 对外贸 失业 产下降 易缩减 人数
1927年，日本内阁召开“东方会议”
日本 （1931年）
32.9%
75.9% 约300万
2、日本法西斯专政的特点 军部是日本法西斯势力的核心
二、德国法西斯政权建立与扩张
对外政策：扩军备战，积极侵略扩张 （1）1935年德国公开撕毁《凡 尔赛条约》，实行普遍兵役制
第14课 法西斯国家的侵略扩张
（2）1936年，德军进驻莱茵河 东岸非军事区
凡尔赛体系开始 被破坏
希特勒将德国陆军扩大至60万人，重 新成立空军并扩充海军
三、亚洲战争策源地的形成
——据吴于瑾 齐世荣主编《世界史·现代史编》整理
纳粹党的发展有何特点？
内外政策：
对内政策： （1）将总统、总理两个职务合并为一，集党
权、政权、军权于一身。 （2）解散一切工会，取缔其他政党。 （3）利用国会纵火案，打击德国共产党和进
4、日本法西斯专政建立的影响： 二战的亚洲战争策源地形成
暴行
⑴对内： 对进步组织实行残酷镇压，推行国民经济军
当堂训练
1.恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了“国家恐怖”。下列
恐怖事件不是发生在德国的是（ D ）
A．国会纵火案
B．焚毁进步书籍
C．掀起反犹狂潮
D．军部发动政变
2俗话说：“成也萧何，败也萧何。”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三
四十年代的动荡时期的因素中，下列哪一项堪称“萧何”？ (D )
1、背景：
（1）日本觊觎中国之必由来已久。 （2）经济大危机中，日本经济受到重创。 （3）军部法西斯势力积极推动对外扩张。
国家
工业生 对外贸 失业 产下降 易缩减 人数
1927年，日本内阁召开“东方会议”
日本 （1931年）
32.9%
75.9% 约300万
2、日本法西斯专政的特点 军部是日本法西斯势力的核心
二、德国法西斯政权建立与扩张
对外政策：扩军备战，积极侵略扩张 （1）1935年德国公开撕毁《凡 尔赛条约》，实行普遍兵役制
第14课 法西斯国家的侵略扩张
（2）1936年，德军进驻莱茵河 东岸非军事区
凡尔赛体系开始 被破坏
希特勒将德国陆军扩大至60万人，重 新成立空军并扩充海军
三、亚洲战争策源地的形成
——据吴于瑾 齐世荣主编《世界史·现代史编》整理
纳粹党的发展有何特点？
内外政策：
对内政策： （1）将总统、总理两个职务合并为一，集党
权、政权、军权于一身。 （2）解散一切工会，取缔其他政党。 （3）利用国会纵火案，打击德国共产党和进
人教版部编九年级下册 第14课 法西斯国家的侵略扩张 (共28张PPT)
合作探究三 亚洲战争策源地的形成 想一想：日本为什么会走上法西斯道路？
（1）明治维新改革不彻底，保留大量封建残余； （2）军国主义传统根深蒂固； （3）资本主义发展水平落后于英美等发达资本 主义国家，军备负担沉重； （4）经济大危机的打击。
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
什么是军部？
军部是指当时日本庞大的 军事官僚机构，包括陆军省、 海军省、陆军最高指挥部参谋 本部、海军最高指挥部军令部 等。
德国吞并奥地利
探究：
材料一 我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我国人民和 迁移我国过剩的人口．……须加大我国国防经费,使我国有不 再受侵凌之军力． －－纳粹党的早期纲领 材料二 第一条 民族社会主义德意志工人党作为惟一的政党存 在于德国．……不得成立任何非法组织,……必坚决取缔.
－－1933禁止组织新政党的法律
材料三 第四条 犹太人不得成为德国公民，不得行使投票权， 不得担任官职． －－1935年颁布的纽伦堡法 依据以上材料，结合背景评述德国法西斯专政的特点和实质？
特点：①对内专制独裁，实行一党专政；镇压工人 运动，疯狂迫害犹太人。②对外扩军备战，进行侵 略扩张。 实质：垄断资产阶级公开进行恐怖专政。
广田弘毅 上台组阁
1936年
扩军备战
达标检测·巩固新知
1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 ① 德国 A．①②③ C.①③② ② 意大利 B.②①③ D.②③① ③ 日本 （
B）
2、20世纪30年代，德、意、日三国建立法西斯专政
的相同背景是(
D
)
A．《凡尔赛和约》的制裁
B．建立柏林——罗马——东京轴心
５、反对恐怖主义，防止法西斯势力死灰复燃。
人教部编版历史九年级下册第14课 法西斯国家的侵略扩张课件 (共51张PPT)
1.经济大危机沉重打击了德国。 2.在经济大危机的打击下，广大中下层民众困 苦不堪，对政府的不满加剧。
3.以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动。
纳粹党赢得德国民众支持的原因
材料一 希特勒大谈民族的苦难和仇恨，向人民许下
美好的诺言，骗取中下层人民的信任；他的对外扩张，对
内镇压工人运动的党纲，更是获得统治阶级和大垄断资本
针对性的蛊惑宣传。
2.利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复
仇情绪，从而赢得了广泛的支持。1932年，纳
粹党成为国会中的第一大党。
纳粹政权建立的标志及影响
标志：1933年，希特勒出任德国总理，开始掌 握国家大权。不久，他解散国会，禁止其他政 党活动，建立了法西斯专政。 影响：法西斯专政在德国建立，标志着第二次 世界大战的欧洲战争策源地形成。
家的大力支持；他还加紧勾结军队。 材料二 《凡尔赛条约》对战败国德国实行极为严 厉的经济与军事制裁，引发了德国民众强烈的民族复仇
情绪。希特勒和纳粹党利用德国人民普遍痛恨《凡尔赛
条约》的民族感情，把自己打扮成国家民族利益的代表
者，骗取了广大中下层资产阶级和部分工人的信任。
1.纳粹党根据各个阶层民众的不同心理，进行
“法西斯”一词的原意是“束棒”，
为古罗马执政官出巡时的权力标志。现在
法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。
材料一 意大利在一战中支出军费120亿
美元，其他损失30亿美元，欠美、英债务44
亿美元。巴黎和会分赃最少，称之为“乞丐
帝国主义”。
材料二 意大利从1918年至1922年，政府 更迭5次，最短的仅存在7个半月。
背景： 1.经济大危机中，日本经济受到重创。工业生 产急剧萎缩，数百万人失业或半失业；农产品 价格猛跌，农民负债累累。 2.在国内外矛盾激化的形势下，日本出现了形 形色色的法西斯组织。 核心： 军部是日本法西斯势力的核心。
人教部编版九年级下册第14课 法西斯国家的侵略扩张 (共29张PPT)
三
日本法西斯专政建立 1.背景 ①觊觎中国之心由来已久 ②经济危机使日本经济受到重创，工业生产急剧 萎缩；
③在国内外激化的形势下，日本出现了形形色色的 法西斯组织。
三
日本法西斯专政建立 2.过程
①核心： 军部是日本法西斯势力的核心
②对外扩张：
1931年日本关东军策划九一八事变，迅 速占领了中国的东北三省，扶植建立伪 满洲国，并进一步蚕食中国华北地区。
在世界上,诺贝尔奖的获得者中,15%是犹太人, 美国的亿万富翁中,犹太人占了20%。美国的主要投资 银行几乎都是犹太人...相对论的创始人爱因斯坦,原 子弹之父奥本海默,石油大王洛克菲勒,绘画大师毕加 索,音乐巨匠门德尔松。
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗 马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太 人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。
2.时间：
1933年
二 德国法西斯上台 3.建立者： 希特勒
4.经过： ①纳粹党成为第一大党 ②1933年，希特勒出任德国总理，不久，成为国 家元首
纳粹
纳粹党的理论： 种族主义；民族复仇主义； 反马克思主义； 主张对外侵略扩张、对内 独裁。 纳粹是德语Nationalsozialist（民族社会 主义者）一词的缩写词Nazi的汉语音译。 纳粹党指德国法西斯政党。
南京大屠杀
使用细菌武器、化学武器
课堂小结
政权 背景
经济衰退,政 治混乱,工农 运动高涨 经济危机 政治危机 社会、经 济危机
建立时 建立标志 内外政策 间
墨索里 尼上台 独裁统治 对外扩张
影响
意 大 利
1922年
德 国
日 本
希特勒 上台 军部法西 斯专政建 立
部编人教版九年级历史下册第14课 法西斯国家的侵略扩张课件 (共18张PPT)
14课法西斯国家的侵略扩张第四单元经济大危机和第二次世界大战经济大危机美美国德意日根本原因直接原因摆脱危机寻找出路资本主义发展的资本主义发展的相对稳定时期相对稳定时期资本主义制度的基本矛盾生产盲目扩大与劳动人民购买力相对缩小之间的矛盾罗斯福新政法西斯专政19291933年导入新课学习目标1
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
九一八事变
日本法西斯的暴行
合作讨论
德意日法西斯统治的共同特点有哪些？
1.对内：实行法西斯独裁恐怖专政； 2.对外：极力推行侵略扩张政策。
课堂小结
国别
背景
建立标志
建立 时间内外政策来自影响德国经济大危机 希特勒上台
1933年 独裁统治 扩张侵略
一战后经济
意大利
衰退, 政治混乱
进军罗马
1922年
独裁统治 扩张侵略
日本
广田弘毅上台 经济大危机
1936年
独裁统治 扩张侵略
欧、亚 战争策 源地形 成，严 重威胁 世界和
平
随堂训练
1.墨索里尼上台，意大利建立法西斯专政的时间是
A.1921年
B.1922年 C.1933年
B
D.1935年
2．20世纪30年代，打着民族主义的招牌，煽动复仇主 义，表示要“用德国的剑为德国的犁取得土地”的法西 斯狂热分子是( B ) A.墨索里尼 B.希特勒 C.广田弘毅 D.佛朗哥
依据） • 3.军国主义（崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取
一切）
意大利法西斯上台背景
1.经济衰退： “一战”中支出军费120亿美元，其他损失
30亿美元，欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分 赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。 2.政治混乱：
人教部编版历史九年级下第14课法西斯国家的侵略扩张课件(共27张PPT)
凡 尔 体赛 系丨 华 盛 顿
资 本 主 义 代发 ”展 的 “ 黄 金 时
美
国
资本 主义 固有 矛盾
摆脱危机 寻找出路
经济大危机 1929—1933
罗斯福新政
德、意、日 ?
面对经济危机引发的严重的政治危机。 经济基础脆弱、又富有军国主义传统的德国和日本，其垄断资产阶级选择了极 端的法西斯道路. 而早在一战后就确立法西斯政权的意大利也加紧对外侵略扩张，以转嫁危机。
知识回顾
生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾 相资 本 对 根本原因 经济大危机 摆脱危机 主 稳 义 1929—1933年 定 直接原因 寻找出路 发 时 展 期 的 美 国 罗斯福新政 德、意、日 法西斯专政
生产盲目扩大与劳动人民购买力相对缩小之间的矛盾
世界三大法西斯国家
德国 日本 意大利
第14课 法西斯国家的侵略扩张
一、大利法西斯政权的对外扩张
意 大 利 专 制 魔 王
1922年，墨索里尼上台组阁，世界上第一个法西斯政权建立。 墨索里尼对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张，梦想恢 复古代罗马帝国的疆界、地位和威严。 1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布 正式吞并埃塞俄比亚。
第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治 混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫夷墨索里 尼乘机组织法西斯党。1922年,法西斯党徒向
七七事变 九一八事变
南京大屠杀
日本法西斯的暴行
德意日法西斯政权的建立
国 别 背 景 建立 标志 建立 时间 1922年 内外 政策 影 响
意大 利 德 国
国内危机引发, 政治混乱,
墨索里尼
上台
独裁统治 扩张侵略
经济大危机
人教部编版历史九下第14课 法西斯国家的侵略扩张【课件】(共23张PPT)
1936年2月，日本军部内部的少壮派军官 发动二·二六兵变,军部内主张加速对外侵略扩 张的一派控制了政府，日本军部法西斯专政 建立了起来。世界大战的亚洲策源地形成了。
一、乘势而起，步入歧途
国家
建立标志 头目
政党或组织
德国 意大利 日本
1933年希特
勒当选为德 国总理
希特勒
1922年向 罗马进军
墨索里尼
，“柏林-罗 马-东京轴心” 正式形成
1940年9月27日，德、意、日在柏林签定了为期 10年的《三国同盟条约》。条约规定：日本承认 德国与意大利在建立欧洲“新秩序”事业中的领 导权，德国与意大利则承认日本在建立东亚“新 秩序”事业中的领导权。三国保证，当缔约国与 其他国家发生战争时，彼此以政治、经济、军事 之一切手段互相支援。这一侵略性条约的签订， 标志着德意日法西斯轴心国正式结盟。
立 3、列举美国、德国、日本摆脱经济危机的两种途径
美国——罗斯福新政
德国、日本——建立证法西斯暴行----奥斯维辛集中营
奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战 期间修建的１０００多座集中营中最大的一座。 由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它又 被称为“死亡工厂” 、“人间地狱”。
德国法西斯在集中营内设立了用活人进行“医 学试验”的专门“病房”和实验室，还建有４个 大规模杀人的毒气“浴室”及储尸窖和焚尸炉。 １９４４年，这里每天要焚烧约６０００具尸体。 残暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金 牙，剥下纹身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长 发编织成地毯。
纳粹党 法西斯党
1936年二·二 东条英机 六兵变
军部
二、情景再现，控诉暴行
对内： 策划国会纵火案，迫害德国共产党
1、德国：
一、乘势而起，步入歧途
国家
建立标志 头目
政党或组织
德国 意大利 日本
1933年希特
勒当选为德 国总理
希特勒
1922年向 罗马进军
墨索里尼
，“柏林-罗 马-东京轴心” 正式形成
1940年9月27日，德、意、日在柏林签定了为期 10年的《三国同盟条约》。条约规定：日本承认 德国与意大利在建立欧洲“新秩序”事业中的领 导权，德国与意大利则承认日本在建立东亚“新 秩序”事业中的领导权。三国保证，当缔约国与 其他国家发生战争时，彼此以政治、经济、军事 之一切手段互相支援。这一侵略性条约的签订， 标志着德意日法西斯轴心国正式结盟。
立 3、列举美国、德国、日本摆脱经济危机的两种途径
美国——罗斯福新政
德国、日本——建立证法西斯暴行----奥斯维辛集中营
奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战 期间修建的１０００多座集中营中最大的一座。 由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它又 被称为“死亡工厂” 、“人间地狱”。
德国法西斯在集中营内设立了用活人进行“医 学试验”的专门“病房”和实验室，还建有４个 大规模杀人的毒气“浴室”及储尸窖和焚尸炉。 １９４４年，这里每天要焚烧约６０００具尸体。 残暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金 牙，剥下纹身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长 发编织成地毯。
纳粹党 法西斯党
1936年二·二 东条英机 六兵变
军部
二、情景再现，控诉暴行
对内： 策划国会纵火案，迫害德国共产党
1、德国：
人教部编版历史九下第14课 法西斯国家的侵略扩张【课件】(共23张PPT)
经济衰退
政治混乱
2.建立者 墨索里尼 3.建立时间及标志
1922年，法西斯党徒向罗马 进军
4.统治措施（内外政策）
对内：实行独裁统治 对外：醉心于领土扩张
墨索里尼
1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布 正式吞并埃塞俄比亚。（史实）
意大利
意大利法西斯 的统治措施
对内：实行独裁统治 对外：进行领土扩张
2.日本法西斯势力的核心
军部
什么是军部？
日本军部建于明治维新后，不受政府控制，是当 时日本庞大的军事官僚机构，包括陆军省、海军省、 陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部 等。
3.建立时间及标志
时间：1936年
标志：广田弘毅上 台 组阁
4.影响 标志着世界大战亚洲 战争策源地形成
广田弘毅
5.暴行
影响
墨索里尼 1922年 独裁统治
上台
侵略扩张
希特勒 上台
广田弘毅 上台组阁
1933年 1936年
专制独裁 扩军备战
专制独裁 扩军备战
欧、亚战 争策源地 形成，严 重威胁世 界和平
对外：
德
国
捷克斯洛伐克
奥地利
1935年
①1935年公开撕毁《凡尔赛 条约》，实行义务兵役制， 建立起庞大的军队
②1936年派兵进驻莱茵非军 事区
③1938年吞并奥地利
1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑 召开会议，签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏 台德等地割让给德国。
经济大危机 摆脱危机
1929--1933
寻找出路
美国 罗斯福新政
德、日 ???
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
部编版九年级历史下册第14课 法西斯国家的侵略扩张 (共59张PPT)
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷 的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害 与经济掠夺结合起来。 ②现实的需要：实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪 恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力衰落的情况下， 把手伸向富有的犹太人成为了他们的理所当然。 ③个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人， 在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人 类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。
合作探究
纳粹
纳粹党的理论： 种族主义；民族复仇主义； 反马克思主义； 主张对外侵略扩张、对内 独裁。
纳粹是德语Nationalsozialist（民族社会 主义者）一词的缩写词Nazi的汉语音译。 纳粹党指德国法西斯政党。
合作探究
演讲中的希特勒
纳粹反动言论
“要用德国的剑为德国的犁取得土地！” “雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣 等民族，是文明的破坏者，是德国的败类。”
1936年，德军开 进莱茵非军事区。
1938年德国 吞并奥地利
1939年3月德国吞并了 捷克斯洛伐克
合作探究
绥靖政策
20世纪30年代，英、法面临德、意、日的挑战，为了保 护自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益换取与 对手妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”。1938年9 月，英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨 索里尼在德国的幕尼黑开会，签订协定，强行把捷克斯洛伐 克的苏台德等地区割让给德国。《慕尼黑协议》的签汀，将 这一改策推向向顶峰。绥靖政策的推行，使法西斯国家得寸 进尺，侵略野心日益膨胀，世界濒临战争的边缘。
2、在经济大危机的刺激下，20世纪30年代 以来日本军部法西斯进一步对外扩张：
部编版九年级历史下册第14课法西斯国家的侵略扩张课件(共19张PPT)
②利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士。
③解散工会，焚毁进步书籍。
水晶之夜
犹太人死难者
④迫害犹太人，掀起反犹狂潮
二、法西斯政权的暴行
德国法西斯反动统治的表现。
对外侵略扩张 ①1935年，德国撕毁《凡尔赛条约》，实行 普遍义务兵役制。
②1936年，德国进驻莱茵非军事区。
③1938年，吞并奥地利。
广田弘毅
1936年11月25日，德日签订《反共产国际协定》， 1937年11月6日，意大利加入。至此，纳粹德国（阿道 夫·希特勒）与法西斯主义的意大利（贝尼托·墨索 里尼）和军国主义的日本（东条英机）结成以“柏 林—罗马—东京轴心”（Berlin-Rome-Tokyo Axis） 为核心的军事集团（成员国称之为“轴心国”）。 1940年9月27日，《德意日三国同盟条约》签订，标志 着三国法西斯军事同盟正式形成。
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃 之夜，是指1938年11月9日至10日凌
晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境
的犹太人的事件。这被认为是对犹太
人有组织的屠杀的开始。许多犹太商
店的窗户在当晚被打破，破碎的玻璃
犹太店主注视着 “水晶之夜”后自 己商店的惨状
在月光的照射下犹如水晶般的发光，
这就是该事件名称的由来。
目标导学二：欧洲战争策源地的形成 1929-1933年世界经济危机对德意日的影响
项目 工业生 产下降 对外贸 易缩减 工人失 业人数 工人罢工次数
国名 德国 日本 意大利 40.6% 32.9% 33.1% 70% 50% 800万 300万 100万 1931—1934年 1000多次 1931年2415次
广田弘毅
人教部编版历史九年级下第14课-法西斯国家的侵略扩张(共35张PPT)
，国内社会矛盾激化。
对外：垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和 约》的束缚，使德国重新获得领土和殖民地；
对内：利用经济危机造成的混乱局势，蒙骗 民族，积极扩张势力。
阿道夫·希特勒（德语：Adolf Hitler ，1889年4月20日～1945年4月30日），德意 志籍奥地利裔政治人物，纳粹党首，第二次 世界大战兼种族灭绝核心人物。1889年出生 于奥地利布劳瑙，1919年加入德国工人党。 1921年他成为该党党魁，并将其改名为国家 社会主义德国工人党（即纳粹党），宣扬纳 粹主义、反共产主义、反资本主义、反犹主 义。希特勒试图在欧陆建立以纳粹德国为首 的新秩序，主张扩大德国人的生存空间并重 新武装德国。1945年4月柏林战役爆发后，希 特勒与其情妇爱娃·布劳恩结婚，于4月30日 在德国总理府地下室饮弹自杀。
1933年1月30日 保罗·冯·兴登堡任命 阿道夫·希特勒为德国总理
“Ein Volk, ein Reich, ein Führer.” 一个民族，一个帝国，一个元首
德国纳粹国旗
德国纳粹国徽
德国法西斯专政 的建立带来了怎样的
影响？
德国法西斯专政的建立标 志着世界大战的欧洲策源地形成。
燃烧中的德国国会大厦
犹太店主注视着 “水晶之夜”后自 己商店的惨状
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃 之夜，是指1938年11月9日至10日凌 晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境 的犹太人的事件。这被认为是对犹太 人有组织的屠杀的开始。许多犹太商 店的窗户在当晚被打破，破碎的玻璃 在月光的照射下犹如水晶般的发光， 这就是该事件名称的由来。
依据） • 3.军国主义（崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取
一切）
贝尼托·墨索里尼（1883年7月29日—— 1945年4月28日），意大利法西斯党党魁、独裁 者，第二次世界大战的元凶之一。法西斯主义的 创始人。1922年至1943年期间任意大利王国首相 。墨索里尼在1925年1月宣布国家法西斯党为意 大利唯一合法政党，从而建立了意大利法西斯主 义的独裁统治。墨索里尼与德国元首希特勒于 1939年5月22日签订意德钢铁条约。1940年6月10 日意大利正式加入轴心国进入第二次世界大战。 随后墨索里尼在意大利北部建立意大利社会共和 国。1945年4月27日，墨索里尼在逃亡途中被游 击队发现、俘虏，1945年4月28日，墨索里尼和 他的情人克拉拉·贝塔西在科莫省梅泽格拉被枪 决，后被愤怒的群众暴尸。
对外：垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和 约》的束缚，使德国重新获得领土和殖民地；
对内：利用经济危机造成的混乱局势，蒙骗 民族，积极扩张势力。
阿道夫·希特勒（德语：Adolf Hitler ，1889年4月20日～1945年4月30日），德意 志籍奥地利裔政治人物，纳粹党首，第二次 世界大战兼种族灭绝核心人物。1889年出生 于奥地利布劳瑙，1919年加入德国工人党。 1921年他成为该党党魁，并将其改名为国家 社会主义德国工人党（即纳粹党），宣扬纳 粹主义、反共产主义、反资本主义、反犹主 义。希特勒试图在欧陆建立以纳粹德国为首 的新秩序，主张扩大德国人的生存空间并重 新武装德国。1945年4月柏林战役爆发后，希 特勒与其情妇爱娃·布劳恩结婚，于4月30日 在德国总理府地下室饮弹自杀。
1933年1月30日 保罗·冯·兴登堡任命 阿道夫·希特勒为德国总理
“Ein Volk, ein Reich, ein Führer.” 一个民族，一个帝国，一个元首
德国纳粹国旗
德国纳粹国徽
德国法西斯专政 的建立带来了怎样的
影响？
德国法西斯专政的建立标 志着世界大战的欧洲策源地形成。
燃烧中的德国国会大厦
犹太店主注视着 “水晶之夜”后自 己商店的惨状
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃 之夜，是指1938年11月9日至10日凌 晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境 的犹太人的事件。这被认为是对犹太 人有组织的屠杀的开始。许多犹太商 店的窗户在当晚被打破，破碎的玻璃 在月光的照射下犹如水晶般的发光， 这就是该事件名称的由来。
依据） • 3.军国主义（崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取
一切）
贝尼托·墨索里尼（1883年7月29日—— 1945年4月28日），意大利法西斯党党魁、独裁 者，第二次世界大战的元凶之一。法西斯主义的 创始人。1922年至1943年期间任意大利王国首相 。墨索里尼在1925年1月宣布国家法西斯党为意 大利唯一合法政党，从而建立了意大利法西斯主 义的独裁统治。墨索里尼与德国元首希特勒于 1939年5月22日签订意德钢铁条约。1940年6月10 日意大利正式加入轴心国进入第二次世界大战。 随后墨索里尼在意大利北部建立意大利社会共和 国。1945年4月27日，墨索里尼在逃亡途中被游 击队发现、俘虏，1945年4月28日，墨索里尼和 他的情人克拉拉·贝塔西在科莫省梅泽格拉被枪 决，后被愤怒的群众暴尸。
部编人教版九下历史第14课法西斯国家的侵略扩张课件(共43张PPT)
纳粹党标识
德国纽伦堡集会上的法西斯组织—纳粹党
的 最 高 希 统 特 治 勒 宝 走 座 上 。 纳 粹 德 国
二、德国法西斯政权
1、建立背景： 经济大危机沉重打击德国
2、标志： 1933年，希特勒出任德国总理，建立
起了法西斯专政，世界大战欧洲策源 地形成。
3、暴行：
法西斯暴行
1933.2.“国会纵火案”
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
战争阴云日益 逼近各国人民
轴心国集团形成 1937年，德意日三国结成 侵略性的军事政治集团
“柏林—罗马—东京”轴心
对世界和平构成严重威胁
思考：
（1）都对内实行独裁恐怖统治，对外
侵略扩张。 （2）都想称霸世界。
吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容
2.焚毁进步书籍，加强思想控制
3.迫害犹太人
4.发展军工，扩军备战
5.撕约、兵役制、进“非军事区”、吞奥、占捷
日本法西斯专政的建立
1.背景： 1929年经济危机对日本的打击 2.建立标志： 1936年，受军部控制的广田弘毅上 台组阁，建立法西斯专政，世界大 战的亚洲策源地形成。 3.暴行： 1931--1945发动侵华战争
•早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑： 希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东 亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的 需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展 中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断
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目标导学一：意大利法西斯政权的对外扩张
古罗马卫士手中的“束棒”
意大利法西斯徽记
贝尼托·墨索里尼 Benito Mussolini 1883.7.29—1945.4.28 法西斯主义创始人
意大利法西斯上台背景
1.经济衰退： “一战”中支出军费120亿美元，其他损失
30亿美元，欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分 赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。 2.政治混乱：
随堂训练
1.墨索里尼上台，意大利建立法西斯专政的时间是
A.1921年
B.1922年 C.1933年
B
D.1935年
2.日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是
A.对外侵略扩张 B.对内独裁统治
D
C.不断创造政变和兵变
D.以军部为核心力量
谢谢欣赏!
归纳总结意大利法西斯政 权的建立概况。
可以从以下几点考虑： （1）背景；（2）时间；（3）建立过程和标志； （4）内外政策。
目标导学二：欧洲战争策源地的形成
1929-1933年世界经济危机对德意日的影响
项目
国名 德国
工业生 产下降
40.6%
对外贸 易缩减
工人失 业人数
工人罢工次数
70%
800万
1931—1934年 1000多次
祸不单行，1930到1931年冬春日本东北地 区遭受了五十年一遇的霜害，稻田八成受害， 比常年少了四成收获，于是日本东北七县爆发 了连封建时代都少见的严重饥荒。一时间，饿 殍遍地，卖儿卖女，甚至举家自杀，日本经济 一落千丈，国计民生凋敝。深感政府无能的陆 军将校把日本东北问题解决方案押到了中国东 北上。二者同一纬度线，气候条件也相差不离， 但地理农业条件却是无法比拟的。
归纳日本法西斯政权建立 的过程与特点（以军部为核心 力量实行法西斯统治）
1936年3月，广田弘毅上台组阁标志着日本 法西斯专政建立。
广田弘毅
1915年参与起草“二十一条” 1933年出任外务大臣 1936年“二二六”兵变出任内阁总理大 臣
广田内阁制定确立扩张方向的《国策基 准》
参与了所有对华战争扩大化的决策 1946年3月远东国际军事法庭确定为甲 级战犯
从1918年至1922年，政府更迭5次，最短的 仅存在有7个半月。 3.垄断资产阶级的扶持。
黑 衫 军 法 西 斯 分 子 墨索里尼率领党徒向罗马进军途中
1922年10月30日墨索里尼被任命为首相， 法西斯独裁政权正式在意大利建立。
意大利法 西斯的统 治措施
对内：实行恐怖统治 对外：进行侵略扩张
1948年12月23日被处以绞刑
1936年11月25日，德日签订《反共产国际协定》， 1937年11月6日，意大利加入。至此，纳粹德国（阿道 夫·希特勒）与法西斯主义的意大利（贝尼托·墨索 里尼）和军国主义的日本（东条英机）结成以“柏 林—罗马—东京轴心”（Berlin-Rome-Tokyo Axis） 为核心的军事集团（成员国称之为“轴心国”）。 1940年9月27日，《德意日三国同盟条约》签订，标志 着三国法西斯军事同盟正式形成。
初中历史部编人教版 九年级上册教学课件
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第14课 法西斯国家的侵略扩张
导入新课
生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾
相 对 稳 定 时 期
资 本 主 义 发 展 的
根本原因 直接原因
经济大危机 摆脱危机
1929—1933年
寻找出路
美国 罗斯福新政
德、意、日 法西斯专政
犹太店主注视着 “水晶之夜”后自 己商店的惨状
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃 之夜，是指1938年11月9日至10日凌 晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境 的犹太人的事件。这被认为是对犹太 人有组织的屠杀的开始。许多犹太商 店的窗户在当晚被打破，破碎的玻璃 在月光的照射下犹如水晶般的发光 Reich, ein Führer.” 一个民族，一个帝国，一个元首
德国纳粹国旗
德国纳粹国徽
德国法西斯专政 的建立带来了怎样的
影响？
德国法西斯专政的建立标 志着世界大战的欧洲策源地形成。
波兰奥斯威辛市奥斯威辛集中营
德国法西斯迫害犹太人
波兰首都华沙（Warsaw）贫民区的犹太人被聚拢起 来送往集中营，希特勒把他们称为“废物”，视为“低 劣民族”。种族主义是纳粹理论的核心，并把矛头直指 犹太人。1935年9月15日，希特勒颁布《纽伦堡法》， 公然剥夺全体犹太人的公民权。从1939年起，纳粹当局 开始大批驱逐犹太人。
日本
32.9% 50% 300万 1931年2415次
意大利 33.1%
100万
经济危机引起政治 危机
希特勒上台
阿道夫·希特勒 Adolf Hitler 纳粹党总裁 德意志 第三帝国元首
纳粹党标识
德国纽伦堡集会上的法西斯组织—纳粹党
民族社会主义德意志工 人党或称国家社会主义德意 志劳工党（NSDAP），简称 纳粹党（Nazi Party）， 是20世纪前半叶魏玛共和国 时代的一个政党，前身是德 意志工人党（DAP），后由 希特勒领导，在德国议会大 选中获胜。
生产盲目扩大与劳动人民购买力相对缩小之间的矛盾
学习目标
1.识记墨索里尼在意大利建立法西斯专政； 2.希特勒和纳粹党在德国建立法西斯专政； 3.日本军部法西斯上台的基本史实； 4.理解1929年—1933年经济危机是法西斯上台
的重要原因； 5.知道欧亚战争策源地的形成，新的世界大战
已经不可避免。
新课探究
国别
背景
建立标志
建立 时间
内外政策
影响
德国 意大利 日本
经济危机 政治危机
经济衰退, 政治混乱 工农运动 高涨
社会经 济危机
希特勒上台
进军罗马 “二二六”
兵变
1933年 1922年 1936年
一党独裁 扩军备战
独裁统治 扩张侵略
残酷镇压 扩军备战
欧、亚 战争策 源地形 成，严 重威胁 世界和 平
课堂小结
犹太人被要求佩戴 歧视性的黄星标志
阿尔伯特·爱因斯坦 德裔美国现代物理学奠基人
【图解内外政策】
目标导学三：亚洲战争策源地的形成
背景资料
1929年，美国金融危机爆发，而且逐渐转 变为了一场全球性的经济危机，对日本的打击 尤为致命。尽管当年是难得的丰收之年，但由 于物价全面下跌，日本农民因此负债累累。与 此同时，大量城市失业人口重新返回农村，这 使得本来就贫瘠的农村被压得喘不过气来。
法西斯主义的三大特征
• 1.独裁专制（摧毁资产阶级民主制度，实行集权主义） • 2.极端民族主义（倡导种族优越论，为侵略制造理论
依据） • 3.军国主义（崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取
一切）
希特勒元首与墨索里尼
德意军事同盟（希特勒和墨索里尼）
1936年10月25日，意大利与德国 在柏林签订《德意议定书》，议定书 的主要内容是德国承认意大利兼并埃 塞俄比亚，意大利答应在埃塞俄比亚 给德国特权。标志着“柏林—罗马轴 心”形成。
1933年1月30日 保罗·冯·兴登堡任命 阿道夫·希特勒为德国总理
燃烧中的德国国会大厦
· ·
· ·
夫保 罗
戈 培约 尔瑟
廉
赫 尔
戈曼
林威
P.J.戈培尔和H.戈林为陷害共产党和欺骗群众，制造舆论。 1933年2月27日夜，冲锋队队员通过戈林官邸中的隧道进入国会， 放火焚烧柏林国会大厦，制造了震惊中外的“国会纵火案”。借 此，纳粹党解散一切工会，取缔其他一切政党，特别是德国共产 党，实行一党独裁，取消德国民主制。
古罗马卫士手中的“束棒”
意大利法西斯徽记
贝尼托·墨索里尼 Benito Mussolini 1883.7.29—1945.4.28 法西斯主义创始人
意大利法西斯上台背景
1.经济衰退： “一战”中支出军费120亿美元，其他损失
30亿美元，欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分 赃最少，称之为“乞丐帝国主义”。 2.政治混乱：
随堂训练
1.墨索里尼上台，意大利建立法西斯专政的时间是
A.1921年
B.1922年 C.1933年
B
D.1935年
2.日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是
A.对外侵略扩张 B.对内独裁统治
D
C.不断创造政变和兵变
D.以军部为核心力量
谢谢欣赏!
归纳总结意大利法西斯政 权的建立概况。
可以从以下几点考虑： （1）背景；（2）时间；（3）建立过程和标志； （4）内外政策。
目标导学二：欧洲战争策源地的形成
1929-1933年世界经济危机对德意日的影响
项目
国名 德国
工业生 产下降
40.6%
对外贸 易缩减
工人失 业人数
工人罢工次数
70%
800万
1931—1934年 1000多次
祸不单行，1930到1931年冬春日本东北地 区遭受了五十年一遇的霜害，稻田八成受害， 比常年少了四成收获，于是日本东北七县爆发 了连封建时代都少见的严重饥荒。一时间，饿 殍遍地，卖儿卖女，甚至举家自杀，日本经济 一落千丈，国计民生凋敝。深感政府无能的陆 军将校把日本东北问题解决方案押到了中国东 北上。二者同一纬度线，气候条件也相差不离， 但地理农业条件却是无法比拟的。
归纳日本法西斯政权建立 的过程与特点（以军部为核心 力量实行法西斯统治）
1936年3月，广田弘毅上台组阁标志着日本 法西斯专政建立。
广田弘毅
1915年参与起草“二十一条” 1933年出任外务大臣 1936年“二二六”兵变出任内阁总理大 臣
广田内阁制定确立扩张方向的《国策基 准》
参与了所有对华战争扩大化的决策 1946年3月远东国际军事法庭确定为甲 级战犯
从1918年至1922年，政府更迭5次，最短的 仅存在有7个半月。 3.垄断资产阶级的扶持。
黑 衫 军 法 西 斯 分 子 墨索里尼率领党徒向罗马进军途中
1922年10月30日墨索里尼被任命为首相， 法西斯独裁政权正式在意大利建立。
意大利法 西斯的统 治措施
对内：实行恐怖统治 对外：进行侵略扩张
1948年12月23日被处以绞刑
1936年11月25日，德日签订《反共产国际协定》， 1937年11月6日，意大利加入。至此，纳粹德国（阿道 夫·希特勒）与法西斯主义的意大利（贝尼托·墨索 里尼）和军国主义的日本（东条英机）结成以“柏 林—罗马—东京轴心”（Berlin-Rome-Tokyo Axis） 为核心的军事集团（成员国称之为“轴心国”）。 1940年9月27日，《德意日三国同盟条约》签订，标志 着三国法西斯军事同盟正式形成。
初中历史部编人教版 九年级上册教学课件
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第14课 法西斯国家的侵略扩张
导入新课
生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾
相 对 稳 定 时 期
资 本 主 义 发 展 的
根本原因 直接原因
经济大危机 摆脱危机
1929—1933年
寻找出路
美国 罗斯福新政
德、意、日 法西斯专政
犹太店主注视着 “水晶之夜”后自 己商店的惨状
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃 之夜，是指1938年11月9日至10日凌 晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境 的犹太人的事件。这被认为是对犹太 人有组织的屠杀的开始。许多犹太商 店的窗户在当晚被打破，破碎的玻璃 在月光的照射下犹如水晶般的发光 Reich, ein Führer.” 一个民族，一个帝国，一个元首
德国纳粹国旗
德国纳粹国徽
德国法西斯专政 的建立带来了怎样的
影响？
德国法西斯专政的建立标 志着世界大战的欧洲策源地形成。
波兰奥斯威辛市奥斯威辛集中营
德国法西斯迫害犹太人
波兰首都华沙（Warsaw）贫民区的犹太人被聚拢起 来送往集中营，希特勒把他们称为“废物”，视为“低 劣民族”。种族主义是纳粹理论的核心，并把矛头直指 犹太人。1935年9月15日，希特勒颁布《纽伦堡法》， 公然剥夺全体犹太人的公民权。从1939年起，纳粹当局 开始大批驱逐犹太人。
日本
32.9% 50% 300万 1931年2415次
意大利 33.1%
100万
经济危机引起政治 危机
希特勒上台
阿道夫·希特勒 Adolf Hitler 纳粹党总裁 德意志 第三帝国元首
纳粹党标识
德国纽伦堡集会上的法西斯组织—纳粹党
民族社会主义德意志工 人党或称国家社会主义德意 志劳工党（NSDAP），简称 纳粹党（Nazi Party）， 是20世纪前半叶魏玛共和国 时代的一个政党，前身是德 意志工人党（DAP），后由 希特勒领导，在德国议会大 选中获胜。
生产盲目扩大与劳动人民购买力相对缩小之间的矛盾
学习目标
1.识记墨索里尼在意大利建立法西斯专政； 2.希特勒和纳粹党在德国建立法西斯专政； 3.日本军部法西斯上台的基本史实； 4.理解1929年—1933年经济危机是法西斯上台
的重要原因； 5.知道欧亚战争策源地的形成，新的世界大战
已经不可避免。
新课探究
国别
背景
建立标志
建立 时间
内外政策
影响
德国 意大利 日本
经济危机 政治危机
经济衰退, 政治混乱 工农运动 高涨
社会经 济危机
希特勒上台
进军罗马 “二二六”
兵变
1933年 1922年 1936年
一党独裁 扩军备战
独裁统治 扩张侵略
残酷镇压 扩军备战
欧、亚 战争策 源地形 成，严 重威胁 世界和 平
课堂小结
犹太人被要求佩戴 歧视性的黄星标志
阿尔伯特·爱因斯坦 德裔美国现代物理学奠基人
【图解内外政策】
目标导学三：亚洲战争策源地的形成
背景资料
1929年，美国金融危机爆发，而且逐渐转 变为了一场全球性的经济危机，对日本的打击 尤为致命。尽管当年是难得的丰收之年，但由 于物价全面下跌，日本农民因此负债累累。与 此同时，大量城市失业人口重新返回农村，这 使得本来就贫瘠的农村被压得喘不过气来。
法西斯主义的三大特征
• 1.独裁专制（摧毁资产阶级民主制度，实行集权主义） • 2.极端民族主义（倡导种族优越论，为侵略制造理论
依据） • 3.军国主义（崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取
一切）
希特勒元首与墨索里尼
德意军事同盟（希特勒和墨索里尼）
1936年10月25日，意大利与德国 在柏林签订《德意议定书》，议定书 的主要内容是德国承认意大利兼并埃 塞俄比亚，意大利答应在埃塞俄比亚 给德国特权。标志着“柏林—罗马轴 心”形成。
1933年1月30日 保罗·冯·兴登堡任命 阿道夫·希特勒为德国总理
燃烧中的德国国会大厦
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夫保 罗
戈 培约 尔瑟
廉
赫 尔
戈曼
林威
P.J.戈培尔和H.戈林为陷害共产党和欺骗群众，制造舆论。 1933年2月27日夜，冲锋队队员通过戈林官邸中的隧道进入国会， 放火焚烧柏林国会大厦，制造了震惊中外的“国会纵火案”。借 此，纳粹党解散一切工会，取缔其他一切政党，特别是德国共产 党，实行一党独裁，取消德国民主制。