小学五年级句子排序练习及答案
统编版五年级下册期中复习句子专项训练—病句+标点+修辞+排序(含答案+详细解析)
统编版五年级下册期中复习句子专项训练—病句+标点+修辞+排序（含答案+详细解析）期中复习句子专项训练——病句+标点+修辞+排序班级：_________ 姓名：__________一、修改病句1．下列句子中没有语病的一句是（）A．延平区“水美城市”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。
B．通过医务人员的努力，使疫情得到很好地控制。
C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。
2．[疑难]下列句子没有语病的一项是（）A．语文对我特别感兴趣。
B．通过学习，使我懂得了许多做人的道理。
C．经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。
D．有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
3．下列各项中没有语病的一项是（）A．听了老师的一番话，使我明白了很多道理。
B．三个学校的大队辅导员到我们学校参观学习。
C．我向来素不知道天底下还有这么多的新鲜事。
D．是否注意工作方法，是我们能否做好工作的一个重要关键。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
B．雾这么大，曹操可能一定不敢派兵出来。
C．甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟文字。
D．手术台上，沃克医生一向从容镇定的双手颤抖起来。
5．下列没有语病的一项（）A．我们青少年一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
C．我们只要领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。
6．下面没有语病的是哪一句（）A．费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B．我看见冬阳下的骆驼队和悦耳的驼铃声走来。
C．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
D．我想大概肯定还没有人发现这个道理。
7．下列句子中没有语病的一项是（）A．王庆发言积极，每逢老师提问，总是第一个举手。
B．这本故事书的内容和插图都很美丽。
【寒假提升】部编版五年级语文上册仿写与排序专项练习(有答案)
【寒假提升】部编版五年级语文上册仿写与排序专项练习（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、句子“可是青霉素用完了，他想再买些。
”应插入下面这段话中什么位置？（）①一天，小鲁对我说，他想买点青霉素给他奶奶治病。
②我给他开了处方，他买了寄回去。
③过了些日子，他说奶奶的病比以前好多了，我们都为他高兴。
④我又给他开了处方，这次他没拿到药。
①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④的后面二、下面的句子插入段中最合适的位置在（）和我们一起候场的是白水洋队。
①到了中午，激动人心的彩排终于开始了。
②我们手忙脚乱地换上了漂亮的紫色小花裙，急匆匆地走向后台准备着。
③白水洋队是一群阿姨，拖着湖蓝色的长裙，鬓角佩戴着精美的头饰。
④灯光下，一个个仿佛仙女下凡，静静等待彩排的开始。
A．①之前B．①﹣②之间C．②一③之间D．③﹣④之间三、对下列语句排列后，最恰当的一组是（）①于是，洗手的时候，日子从水盆里过去②默默时，便从凝然的双眼前过去③太阳他有脚啊，轻轻地挪移了④吃饭的时候，日子从饭碗里过去⑤我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从手边过去了⑥我也茫茫然跟着旋转A．①④③②⑤⑥B．③②⑤⑥①④C．③⑥①④②⑤D．①⑤④②③⑥四、将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（）。
（3分）①作文果然有了进步。
②老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实。
”③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
④此后我就试着用自己的话写真实的故事。
⑤自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
A.③④②⑤①B.③⑤②④①C.③②⑤④①D.③④⑤②①五、按照顺序排列下列错乱的句子。
（5分）（）为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。
（）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。
（）记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。
（）其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。
（）他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
部编版最新小学语文五年级句子排序练习及答案
五年级上册句子排序练习1、（）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。
（）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。
（）目前，我国茶叶产量居世界第二。
（）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。
他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。
（）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。
（）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。
（）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。
2、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。
（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（）一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。
（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
3、（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（）人影近了，还有一匹马。
4、( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。
( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
5、（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。
（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
6、（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
小学五年级语文句子排序方法
小学五年级语文句子排序方法小学五年级语文句子排序方法一、前后勾连法既然是排序，那么，这些语句无论从内容上还是形式上，都会具有一定的关联性。
这种关联性主要表达在语句在篇章构造中的作用上。
“嵌入式”的句子，既要“勾前”，又要“连后”，它的作用就承前启后。
只有这样，才能使句子的衔接严密，脉络贯穿。
例如：2、把以下带序号的句子组合成语意连接的一段话并填入横线处。
奥林匹亚的废墟之美，终究属于哪种美呢?________。
①因此残垣断壁失去局部的构图，也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑构造左右对称有关。
③不管是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的局部时，不是根据实感，而是根据这种想象。
④我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
【解析】②③⑤④①。
该题的第⑤句特别需要关注，因为它的开头“这想象的喜悦”起到了“勾前”的作用紧承③句末尾的“而是根据这种想象”;它的结尾“悟性的陶醉”起到了“连后”的作用连接着④句的开头“我们的感动”。
这样，③⑤④就形成了一个近似顶真修辞格的勾前连后的句群。
二、层次分解法将语句排序后所得到的答案是一个片段，这个片段所表达的内容就可能存在着不同的层次，因此，多个句子的排序，为确保其快捷性和准确性，必须首先从大的方面把握其内部层次(粗排)，然后再在同一层次内调整(细排)。
假如标点符号已经明确说明了层次，那么更要牢牢抓住。
最后把这几个层次的语句组合成正确答案。
同理，在给句子排顺序，感到比拟困难时，我们还可以先将意思上有严密联络的句子组合成句子“单元”，化零为整;然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进展组接整合，从而完成排序。
这本质上是层次分解法的详细运用。
例如：3、把以下句子组成语意连接的一段文字，排序最恰当的一项为哪一项( )。
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描绘的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广阔地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。
五年级语文上册期中专项句子排序题(一)
五年级语文上册期中专项句子排序题（一）（一）（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。
（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（）我家门前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
（二）( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
（三）( )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
( )又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
( )大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
（四）( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( )于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
( )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( )牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
（五）（）我便到小水湾去钓鱼（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（）我们村外有一条小河。
（六）（）我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。
（）溪石披着白雪。
（）我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。
（）远山披着白雪。
（）石桥披着白雪。
（）我听见桥下溪水，正淙淙地流着。
（）好一个白雪世界！（）有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
（七）( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
小学五年级句子排序练习及答案
小学五年级句子排序练习及答案2.（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
（）我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。
（）它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。
（）我家门前有一个小小的花园。
（）一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（）过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。
3.（）那些有价值的书籍,他总是想尽办法读一读。
（）列宁对书籍的选择是很严格的。
（）读书的时候,十分认真。
（）读过之后要说出自己的意思。
（）至于没有价值的书,他从来不去读。
（）例如这本书是什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里,等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。
（）在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。
4.（）只有谦虚的人才能不傲气、少自负（）也是品德修养的重要体现（）而才能好比分子（）谦虚是一种待人对事的态度（）对自己的评估好比分母（）那么分数的值愈小（）分母愈大5.( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了( )听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.( )一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪.( )这样一来,弄得大家更加惊慌起来6．( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。
( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。
( )闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。
( )渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。
7.( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )刚要出门,天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )小朋友高兴地笑了。
( )小明妈妈要小明上街去买酱油。
( )妈妈连忙给小明一把雨伞。
8.( )一会儿下起瓢泼大雨来。
( )下午,雷声隆隆,电光闪闪。
( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。
部编版语文五年级下册 标点、人物细节、句子排序专项训练(含答案)
语文五年级下册标点、人物细节、句子排序专项训练一．给下面句子加上标点符号。
1.不知什么时候（）春姑娘披着绿色的轻纱（）戴着七色花环（）乘着微风来了（）2. 小草从地下探出了头（）万紫千红的花朵争奇斗艳（）小燕子从南方飞回来（）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（）解冻的小溪叮叮咚冬（）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（）人们脱掉了厚厚的棉袄（）冲出家门（）奔向田野去寻找春天（）3.小朋友们踏着春天的脚步（）欢天喜地地去郊游了（）欢快的歌声感染着周围的人们（）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息（）4.（）春天在哪里（）春天在哪里（）远处传来了孩子们清脆的歌声（）春天在小朋友们的眼睛里（）耳朵里（）心灵里（）二、判断下面句子所运用的人物描写方法。
1.她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。
( )2.他诚恳地说:“对不起，是我伤害了你。
”( )3.他心想，如果我有了钱，那就可以买车了！( )4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。
( )5.他迈着步子,踏步向前进。
( )三、读下面1-3小题的句子，体会人物的内心，再照样子写一写4-5小题的情景。
1.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
2.将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。
”3.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
4.久别重逢：5.期待落空：6.怒火中烧：四、在原句的基础上加上人物的动作、神态、语言描写，使句子更好地表达人物的内心。
1.她指责他不该这样做。
2.小东紧张极了。
3.这件事让我放不下。
五、句子排列练习。
1.将下面错乱的句子排列成一段通顺的话。
（）夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。
（）小河早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
五年级句子排序练习题英语
五年级句子排序练习题英语句子排序练习题英语1. My name is Lily.2. She is a teacher.3. They are playing soccer in the park.4. Can you help me with my homework?5. I have a pet dog named Max.6. The weather is sunny and warm today.7. We went to the beach last summer.8. He is reading a book in the library.9. The cat is sleeping on the chair.10. I like to eat ice cream on hot days.As a fifth-grade student, it is important to practice organizing and ordering sentences in English. In this exercise, you will be given several sentences and your task is to arrange them in the correct order. Pay attention to the context and ensure that the sentences create a logical and coherent paragraph. Let's get started!Exercise:Arrange the following sentences in the correct order to create a meaningful paragraph:Sentence A: My name is Lily.Sentence B: She is a teacher.Sentence C: They are playing soccer in the park. Sentence D: Can you help me with my homework? Sentence E: I have a pet dog named Max. Sentence F: The weather is sunny and warm today. Sentence G: We went to the beach last summer. Sentence H: He is reading a book in the library. Sentence I: The cat is sleeping on the chair. Sentence J: I like to eat ice cream on hot days. Answer:The weather is sunny and warm today. (F)He is reading a book in the library. (H)I have a pet dog named Max. (E)They are playing soccer in the park. (C)The cat is sleeping on the chair. (I)My name is Lily. (A)She is a teacher. (B)We went to the beach last summer. (G)Can you help me with my homework? (D)I like to eat ice cream on hot days. (J)Once you have arranged the sentences in the correct order, read through the paragraph to ensure that it flows smoothly and makes sense. This exercise helps to improve your understanding of sentence structure and coherence in English. Mastering the skill of arranging sentences will greatly enhance your overall writing ability.Remember to continue practicing sentence organization. The more you practice, the more confident and proficient you will become in English. Keep up the good work!。
专题 03病句、修辞、说明方法、理解、排序 五年级语文上册部编版(含答案)
【期末专项】专题03病句、修辞、说明方法、理解、排序一、本册所学新知识盘点。
1.读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。
☆它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
☆（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
☆青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
2.读下面的语句，写出主要意思。
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气。
）（1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（）（2）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
（）3.读一读，说一说还可以把书比喻成什么。
☆书，被人们称为人类文明的“长生果”☆莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
☆一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
4.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
读一读，再抄写下来。
( )阅读是什么？是吸收。
( )把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
( )好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
( )阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
( )写作是什么？是表达。
二、修改下面病句。
1.只要人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
2.今年学校取得的巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
3.鲸的寿命很长,一般通常可以活几十年,有的甚至能活近一百年。
4.信赖，往往制造出美好的境界。
5.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
6.又见到了爷爷养的那只小狗。
7.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习(共1附参考答案)
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习一、句子排序练习1. 排列题题目一把句子组成一个完整的段落。
1. 农夫在农田里播种庄稼。
2. 阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
3. 稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
4. 一只白色的小兔子跳来跳去。
5. 这里有一片甘甜可口的果园。
6. 夏天来了，大地变得生机勃勃。
参考答案6.夏天来了，大地变得生机勃勃。
3.稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
2.阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
1.农夫在农田里播种庄稼。
4.一只白色的小兔子跳来跳去。
5.这里有一片甘甜可口的果园。
2. 排序题题目二根据句子的逻辑顺序，将下面五个句子重新排列成一个完整的故事。
1. 从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2. 家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
3. 家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
4. 故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
5. 最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”参考答案4.故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
3.家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
1.从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2.家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
5.最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”二、总结通过以上句子排序练习，孩子们可以提升对句子逻辑关系的理解和归纳能力，培养逻辑思维和综合分析的能力。
希望同学们在接下来的学习中能够继续努力，提高自己的语文水平。
以上为语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习的内容和参考答案。
愿学习顺利，成绩优秀！。
五年级语文排序题练习试题集
五年级语文排序题练习试题答案及解析1.指出下列句子所用的修辞手法。
（5分）（1）人们在欢跃，小草也从地上伸出脑袋朝人们微笑。
（）（2）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！（）（3）山谷间响起了惊天动地的呐喊声。
（）（4）我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。
（）（5）大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。
（）【解析】略2.给下列句子排序。
（6分）（）树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。
（）再往前看，树干没有了，是龙头钻进水旱去了吧？（）它卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。
（）说起垂柳，引人注目的当然是卧龙柳。
（）龟裂的树皮，块块的像是龙鳞披在身上。
（）树干歪歪斜斜地伸到湖中。
【答案】4 6 2 1 3 5【解析】略3.把句子排列通顺。
（）一到家，我便找村上的小朋友去玩。
（）狗剩说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。
（）我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。
（）一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。
（）我们商量着到底玩什么游戏。
【答案】（ 2 ）一到家，我便找村上的小朋友去玩。
（ 5 ）狗剩说：“玩猫捉老鼠！”大家高兴地点了点头。
（ 3 ）我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。
（ 1 ）一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。
（ 4 ）我们商量着到底玩什么游戏。
【解析】略4.排好队去参观，按音序排列下面的字。
垢垠抒乔歼勋灶凹丫丫提示：音序是按字母表先后次序排列的字词等的顺序，所以字母表一定要背熟哟！【答案】凹垢歼乔抒勋垠灶【解析】略5.我能按顺序把下面的短语排列正确。
(2分)拿到处方划价拿药挂号交费看医生__________________________________________________________________【答案】挂号看医生拿到处方划价交费拿药【解析】略6.看拼音写词语。
【解析】略7.看拼音，写词语。
【答案】绿毯勾勒渲染马蹄羞涩摔跤礼貌天涯【解析】略8.将下列词语按一定顺序排列。
小学五年级英语句子排序题及答案
小学五年级英语句子排序题及答案1. 求英语句子摘抄,要五年级的,简单点Where it is not eaten bread with tears of people do not know the taste of life people.------ Goethe凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。
------歌德Life is not the word, the sharp eyes visible wonderful expressions; Book is the word of life, rich feelings in people deeply understood.生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。
ideal is the beacon. without ideal, there is no secure direction; without direction, there is no life.理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
dont part with your illusions. when they are gone you may still exist, but you have ceased to live. 不要放弃你的幻想。
当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。
Never frown,even when you are sad,because you never know who is falling in love with your smile.纵然伤心，也不要悉眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
To the world you may be one person,but to one person you may be the world.对于世界而言，你是一个人；但是对于某人，你是他的整个世界。
完整版)小学五年级句子排序练习及答案
完整版)小学五年级句子排序练习及答案1.我家住在江南水乡的小村庄，碧溪河从村前流过，村后是一望无际的桑园。
春天，整个桑园像绿色的海洋，河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
2.小花园在教室的左边，长八米，宽四米，四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
花园紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
老师精心栽培的花儿，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3.雨落在对面的屋顶的瓦片上，像一层薄烟罩在屋顶上。
地上的水越来越多，渐渐地连成了一条线，溅起一朵朵水花。
雨水顺着房檐流下来，汇合成一条条小溪，开始像断了线的珠子。
4.今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家，突然下起雨来。
啊！那是三年级（4）班的___。
原来，她是冒雨去降国旗的。
红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
___同学真值得我们研究。
5.星期天早晨，我和___扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩，浅红色的浮标漂在水面上。
忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6.一天清早，在___里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是___的座位。
”管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”话刚说完，___果然跨进门来了。
7.星期日，我坐汽车去奶奶家。
上车后，我找到一个座位，刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
我连忙站起来让老爷爷坐。
老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”我说：“不用谢，这是我应该做的。
”8.删除此段落，因为没有明显的格式错误或问题。
统编版语文五年级下册专项练习——句子及答案
统编版语文五年级下册专项练习——句子一、扩句（共10分）1.【扩句】把下列句子补充完整。
（6分）（1）__________的骏马在____________的草原上__________________地跑。
（2）____________农民____________守护着____________田地。
2.【扩句】扩写句子。
（至少扩两处）（4分）（1）火车运载物品。
___________________________________________________________________________（2）我接受决定。
___________________________________________________________________二、缩句。
（共6分）1.【缩句】缩写句子。
（4分）（1）晌午的阳光热辣辣地照射着整个森林。
__________________________________________________________________ （2）她那水晶般的闪耀着光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。
___________________________________________________________________ 2.【缩句】下列缩句正确的一项是（）（2分）绿色的小草不停地嗤笑花匠细心养育在花房里的盆花。
A小草嗤笑花匠。
B小草嗤笑花盆。
C花匠养育盆花。
D小草嗤笑花房的盆花。
三、句式转换。
（共16分）1【陈述句与反问句】按要求完成句子练习。
（4分）（1）学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。
（改为反问句）_________________________________________________________________ （2）这位小姑娘天真美好的心灵，不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________ 2.【直述句与转述句】按要求完成句子练习。
部编版语文五年级上册期末专项训练：句子排序(二)
部编版语文五年级上册期末专项训练：句子排序（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 我会给句子排排队。
（写序号）（1）①在②洞里③小青蛙④睡____________（2）①云彩里②数不清的③从④飘落下来⑤雨点儿____________2 . 排列错乱的句子。
（____）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
（____）将军高兴极了，想试一下弓。
（____）古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。
（____）那美丽的图案，看上去非常精美。
（____）他用力一拉，没想到，弓断了。
（____）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
3 . 按文中父亲指导“我”的顺序，标出序号。
（）要写作就得专心致志，要有想象力。
（）让我阅读短篇小说大师莫泊桑和契诃夫的作品。
（）好好看，深入到人物的性格和情节发展中。
（）应当注意不要写得啰里啰唆。
（）读文学作品时，不要试图分析大师的作品，只要欣赏它们，从中得到阅读的乐趣就是了。
（）先意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。
要试着用不同的方法写这些句子，再从中选出最好的方案。
4 . 按照课文叙述顺序排列句子。
（）非洲的动物是彩色的。
（）非洲的植物是彩色的。
（）非洲的自然环境是彩色的。
（）非洲的艺术是彩色的。
（）非洲的日常生活是彩色的。
5 . 我能把句子理通顺。
（_______）看着一排排小树苗，同学们可高兴啦！（_______）最后，大家给小树苗浇上水。
（_______）接着，女同学把小树苗放进坑里，再填上土。
（_______）春天来了，同学们忙着绿化校园。
（_______）首先，男同学用铁锹挖了一个个树坑。
6 . 给下列句子排列顺序。
（_______）太阳出来了。
（_______）夕阳收起了最后一缕霞光。
（_______）中午，太阳火辣辣的。
（_______）它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
吉林省2019-2020学年语文五年级上册期末专项训练：句子排序(一)A卷
吉林省2019-2020学年语文五年级上册期末专项训练：句子排序（一）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、判断题1 . 按一定顺序把下列句子排列.（_____）这时，出乎人们意料的事发生了：母树袋熊扑了过去，抓住小熊，对准它的屁股痛打了一顿。
小熊痛得不停地哀叫着。
（_____）望着抖动不已的细树枝，母树袋熊心急如焚。
（_____）从此以后，这头小树袋熊再也不敢爬细树枝了。
（_____）最后，总算谢天谢地，小树袋熊平安地下来了。
（_____）有一天，一头顽皮的小树袋熊爬上了母熊爬不上去的细树枝。
（_____）澳大利亚的特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣，是一种人见人爱的动物。
这种动物居住在郁郁葱葱的树林里。
二、排序题2 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（_______）河上还有一座小桥。
（_______）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（_______）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（_______）我的家乡在月亮湾。
（_______）岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（_______）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
3 . 给下列句子排排队。
（____）小虫趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。
（____）一只小鸡看见一条小虫，连忙扑了过去。
（____）这两只小鸡一只啄住了虫头，一只啄住了虫尾，谁也不让谁。
（____）另一只小鸡也看见了这条小虫，立刻飞了过去。
（____）它们干脆放下小虫，争斗了起来。
4 . 排列句序。
（_____）每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。
（_____）雪花是奇异的。
（_____）有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣真是千姿百态，美不胜收。
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1.（）开始，远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（）接着，东方越来越亮。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
2.（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。
（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（）我家门前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
3.（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法读一读。
（）列宁对书籍的选择是很严格的。
（）读书的时候，十分认真。
（）读过之后要说出自己的意思。
（）至于没有价值的书，他从来不去读。
（）例如这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里，等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
4.（）只有谦虚的人才能不傲气、少自负（）也是品德修养的重要体现（）而才能好比分子（）谦虚是一种待人对事的态度（）对自己的评估好比分母（）那么分数的值愈小（）分母愈大5.( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了( )听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.( )一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪.( )这样一来,弄得大家更加惊慌起来6．()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
()忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
()满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
()闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
()渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
7.()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
()刚要出门，天下起了大雨。
()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
()小朋友高兴地笑了。
()小明妈妈要小明上街去买酱油。
()妈妈连忙给小明一把雨伞。
8.()一会儿下起瓢泼大雨来。
()下午，雷声隆隆，电光闪闪。
()我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
()我们终于把缺口堵住了。
()河堤裂开了一个口子。
()只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口 .9.()开始，小花苞穿着绿色的外衣。
()又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
()几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
()现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
()春天来了，月季花长出了一个个花苞。
10.()不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
()一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
()又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
()大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
11.()碧溪河从村前流过。
()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
()春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
12.()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
()那美丽的图案，看上去非常精美。
()将军高兴极了，想试一下弓。
()于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
()他用力一拉，没想到，弓断了。
()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
13.()它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。
()这些花有白的，也有黄的。
()茎上长满了小刺，还开过几次花。
()我外公家有一盆仙人球。
14.()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
()牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
15.()球场上正进行着激烈的足球赛。
()这是为什么呢？全场观众呆住了。
()这时，球滚到了荣志行的脚下。
()这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
()可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
()顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
()接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
16.（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
17.（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。
（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。
（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。
当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。
当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。
”（）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。
（）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
18.（）我便到小水湾去钓鱼（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（）我们村外有一条小河。
19.（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（）大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。
（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
20.( )雨越下越大.( )一会儿,豆大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上"啪啪"直响.( )雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上.( )地上的水越来越多,汇合成一条条小溪.( )我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片.()雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线.21.（）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。
（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。
（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。
22.（）我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。
（）溪石披着白雪。
（）我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。
（）远山披着白雪。
（）石桥披着白雪。
（）我听见桥下溪水，正淙淙地流着。
（）好一个白雪世界！（）有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
23.（)这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
()鱼的生长跟气候有直接的关系。
()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
()有的科学家叫它“生长圈”。
()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
24.()小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
()一条小溪从我们村里流过。
()小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
25.()我把钢笔交给老师。
()我心里感到很高兴。
()我在校门口拾到一支钢笔。
()老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
()同学们都说钢笔不是他们丢的。
()到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”26.()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
27.()爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”()当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。
()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
()晚上，我在家里写日记。
()我去问爸爸，“gā”字怎么写。
28.()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
()所以，人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
()这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
29.（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（）人影近了，还有一匹马。
30.( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。
( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
()晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
31.()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子，()第一次升旗,将永远留在我记忆之中。
()这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?()我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。
()老师选我当,我真自豪。
()随着国歌,红旗上升。
()我向国旗走去。
32.（）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
（）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。
（）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。
（）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。
（）第二天交上去的作业，就写得端端正正了。
（）他说：“尊敬老师是起码的礼貌”。
（）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
33.（）江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。
（）在钱塘江上建桥可真不容易。
（）上游时有山洪暴发，水流极为湍急。
（）1933年，茅以升爷爷开始设计建筑钱塘江大桥。
（）经过三年多的努力，茅以升爷爷克服了一个又一个困难，终于在1937年5月建成大桥并通车。
（）如果同时遇上台风，那就不得了啦，真是翻江倒海，势不可挡。
34.（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.( )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.( )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.()我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.()来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。