4.1物质在溶解过程中有能量变化吗

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拓展视野:p75能源的种类和储量 (关注当今世界的三大问题之一 —— 能源问题)
那么,能量从哪里来呢?(阅读书p74)
人类常利用的煤、石油、天然气和食物的能量, 归根到底都是由太阳能转化而来的, 可提供营养物质: 并以化学能的形式储存下来。 如糖类、脂肪和
蛋白质
自然界中能量转化的形式多种多样,
不增 不减
饱和溶液
溶解平衡(solution equilibrium)
2.溶解平衡定义:当溶液达到饱和状态 时,溶质的溶解速率等于溶质的结晶速 率,表面上溶质不再减少,也不再增加。 此时溶液达到溶解平衡状态。
说明:饱和溶液的溶解平衡状态特征:
等:溶解速率等于结晶速率。 动:动态平衡。仍在溶解、结晶。 定:溶液的浓度保持一定,不再变化。
课堂练习、 关于溶解平衡的说法不正确的是 C 。 A、溶解平衡的本质是结晶速度等于溶解速度。 B、溶解平衡是个动态平衡,既有溶质的结晶 又有溶质的溶解。 C、达到溶解平衡时,此溶液不一定是饱和溶液。 D、当达到溶解平衡时,溶液中各种微粒的浓度 不再变化,固体的质量也不再变化,但固体 的形状可以变化。
质(solute)]分散到另一种物质[溶剂(solvent)] 里,而形成的均一、稳定的混合物。
探究实验
1.观察高锰酸钾溶于水的现象, 并用数字测温仪记录溶解的热效应
思考:除了扩散吸热外,在溶解中是否还存在着放热过程?
实验2:观察氯化铵、氢氧化钠,氯化钠
晶体溶于水时,溶液的温度变化。 结论:
氢氧化钠溶于水,溶液温度升高。 氯化铵晶体溶于水,溶液温度降低。 氯化钠晶体溶于水时,溶液温度基本不变。
1.把糖分子放入水中
糖分子 水分子
2.糖分子克服分子间作用力, 从外界吸收能量,扩散到水中。 3.糖分子和水分子 结合形成水合分子。
那么,现在你知道为什么有的物质溶解时溶液温度升高, 而有的物质溶解时溶液的温度却降低了吗?
解释:这两个过程对不同的溶质来说,
吸收的热量和放出的热量并不相等。 当吸热多于放热,就表现为吸热, 在溶解时,溶液的温度就降低。
即:物质在溶于水的过程中伴有温度变化。
思考:为什么不同溶质在溶解时表现出不同的热效应呢?
溶解的两个过程
1.
扩散:溶质的分子或离子受到 水分子的作用向水中扩散的过程。 吸收热量,物理过程。
水合: 溶质分子或离子和水 分子结合构成水和分子或水合离 子的过程。放出热量,化学过程。
2.
例:糖分子在水中的溶解过程。
4.晶体和结晶水合物
定义:自发形成且具有规则几何形状的固体叫做晶体
其中,含有水分子的晶体叫结晶水合物(crystalline hydrate)
例:常见的结晶水合物 胆矾(又称蓝矾) (CuSO4· 5H2O) 绿矾 (FeSO4· 7H2O)
明矾 [KAl(SO4)2· 12H2O)]
石膏 熟石膏 皓矾 芒硝 (CaSO4· 2H2O)(2CaSO4· H2O) (ZnSO4· 7H2O) (Na2SO4 ·10H2O)
剖析物质变化中 的能量变化
4.1物质在溶解过程中 有能量变化吗
能量的转变与人类生活息息相关
一、能量守恒和转化
从刚才的片子中,我们看到了哪些能量的转化呢?

能量是物质运动的一种度量。自然界一切物质都具 有能量,能量具有各种不同的形式,能够从一种形 式转化为另一种形式,从一个物体传递给另一个物 体,在转换和传递的过程中,各种形式能量的总量 保持不变。这就是能量守恒定律。
4.用Q扩、Q合表示溶解时扩散过程及水合过 程中能量变化绝对值。 氢氧化钾溶解时的能量变化可用 B 式表示 氯化钠溶解时的能量变化可用 D 式表示 A、 Q扩>Q合 B、 Q扩<Q合 C、 Q扩=Q合 =0 D、 Q扩=Q合≠0
三. 溶解和结晶:
分析现象:
1.将NaCl固体放入不饱和NaCl溶液中 2、将NaCl固体放入饱和NaCl溶液中 3、将50℃ KNO3饱和溶液温度降到20℃ 4、将少量KNO3晶体放入饱和的KNO3溶液中, 然后加热溶液。
1.定义:当条件改变,晶态溶质从溶液 中析出,这个过程称为结晶(crystallize).
注意:结晶和溶解时同时进行的相反的两个过程。
讨论:当溶质溶解速率和结晶速率的相对大小不同时, 看到的现象和溶液所处状态有何不同?
溶解速率与 看到的 溶液状态(饱和、 结晶速率 不饱和) 现象 溶解速率 >结晶速率 溶解 溶解速率 <结晶速率 结晶 溶解速率 =结晶速率 不饱和溶液 饱和溶液
当放热多于吸热,就表现为放热, 在溶解时,溶液的温度升高。
即:
扩散过程 :吸收热量 溶解
水合过程 :放出热量
温度变化取决于 吸收热量和放出 热量的差值。
Q吸>Q放 溶液温度下降
Q吸<Q放 溶液温度升高 Q吸≈Q放 溶液温度无明显变化
物质在溶解过程中总是伴随着能量的变化。 表现出来的放热或吸热现象,则是溶质微粒在扩 散过程中的能量变化的总效应。
解释1:氯化铵晶体溶于水溶液温度降低?
解释2:氯化钠晶体溶于水溶液温度为
何无显著的变化?
练习3: 硝酸铵溶于水,溶液温度显著降低,这是由于( C )



A.硝酸铵溶解时只发生扩散过程。 B.硝酸铵溶解时只发生水合过程。 C.硝酸铵溶于水时,扩散过程吸收的热量大于水 合过程放出的热量。 D.硝酸铵溶于水时,扩散过程吸收的热量小于水 合过程放出的热量。
5.风化,潮解
1.风化 ——化学变化 在室温和干燥的空气里,结晶水合物失去一部分或全 部结晶水,这种现象称为风化 (如:石碱 Na2CO3.10H2O, Na2CO3.10H2O
常温、干燥空气中
胆矾CuSO4.5H2O ) Na2CO3.xH2O +(10-x)H2O
想一想:如何检验酒精中含有水分?
2.潮解:
晶体吸收空气里的水蒸气,在晶体表面逐渐形成溶液。 (如:CaCl2,NaOH固体) 可作干燥剂
探究:请描述NaOH固体在空气中经过的所有变化
氢氧化钠
潮解后的氢氧化钠
碳酸钠晶体
碳酸钠粉末
吸收空气水分潮解
吸收水和二氧化碳
常温、干燥空气中风化
问:蓝色硫酸铜晶体受热是不是风化? 向无水硫酸铜滴几滴水是不是潮解? 上述这两个实验的变化过程属于物理变化还是化学变化?
注:并不是所有的晶体都含有结晶水,如食盐、硝酸钾等。wk.baidu.com
食盐晶体
硝酸钾晶体
问:结晶水合物是混合物?纯净物?
练一练: 1.在一碳酸钠饱和溶液中,加入含18O的无水碳酸钠粉末a克, 如果保持温度不变,以下说法正确的是( ) A.溶液中可找到含18O的CO32B.a克粉末不变,不再溶解 C.部分溶解,溶液中无18O的CO32- D.最终溶液浓度下降 2.如何通过实验确定结晶水合物的含水量?
物质的三态变化是一种常见的能量转化方式。
吸收能量 气态(g) 吸收能量 液态 (l) 固态物质(s) 放出能量 放出能量 gas liquid solid 能量的合理利用对日常生活和生产发展有着重要的影响!
二、溶解的过程和溶解热现象
复习提问:什么是溶液?
溶液(solution)是由一种或一种以上的物质[溶
3.溶解度与温度
复习:在一定温度下,某物质在100克溶剂 里达到饱和状态时所溶解的克数,叫做这 种物质在这种溶剂里的溶解度.(S) 应用:
(1)溶解度受温度影响变化不大的物质,一般用 蒸发溶剂的方法使溶质结晶析出 (如:晒盐)
——即蒸发结晶
(2) 溶解度受温度影响改变较大的固体物质,一般 用冷却热饱和溶液的方法使溶质结晶析出 (如:CuSO4,明矾,KNO3) ——即降温结晶
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