幼儿园中班数学活动教案《送给老师的项链》+PPT课件

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幼儿园中班数学活动教案《送给老师的项链》+PPT课件

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幼儿园中班数学活动教案《送给老师的项链》+PPT课件

一、活动目标

1、能按照颜色有规律的进行排序。

2、能够大胆表达自己的想法。

3、有参加数学活动兴趣。

二、活动重、难点:能按照颜色有规律的排序。

三、活动准备

1.事先穿好的项链2条,有关按规律排序的课件。

2.各种颜色的珠子或插片若干,穿项链的绳子若干。

3.展示架一个。

四、活动过程

(一)活动导入

1.孩子们,看老师手里拿着什么?(项链)。

2.拿着几条项链?(2条)

3.你们看,这2条项链是用什么作的?(珠子)。

4.这2条项链漂亮吗?为什么很漂亮。

5.讲解:你们发现了吗,珠子是按什么顺序排列的?一个蓝,一个白,一个蓝一个白……。是按照这样的顺序排列的,所以看起来

很漂亮。

6.看这条项链是按照什么顺序排列的?(向学习第一条项链那样学习第二条项链的排列规律)

(二)幼儿练习按规律排序

1.提问:你们喜欢这两条项链吗?想不想自己也穿一条漂亮的项链?

2.要求:在每个桌子上,有一盒各种颜色的珠子和细绳,请你按自己设计的顺序穿一条漂亮的项链。

3.幼儿自己穿项链,教师辅导。

4.把幼儿穿好的项链挂在展示架上。

(三)评价幼儿的作品

1.孩子们,看那条项链漂亮?是谁穿的?

2.说一说你是按什么顺序排列的?

3.逐个评价幼儿的作品。让幼儿说出自己按什么颜色排列的。

(四)延伸

1.在我们的生活中,还有许多有顺序的排列,看一看,

2.出示课件,复习按规律排序。

3.按一定顺序排列的物体还有许多,我们到外面找一找吧。

引出项链是按一定的顺序排列的。

幼儿练习按自己设计的顺序排序。

表达自己的想法。

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