部编教材按课文内容填空 (自动保存的)1
【部编版】五年级语文下册按课文内容填空(含答案)
第1课古诗三首四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，。
稚子弄冰[宋] 杨万里子金盆脱晓冰，。
敲成玉穿林响，。
村晚[宋] 雷震，山衔落日浸寒。
牧童归去横牛背，。
日积月累游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，。
，意恐迟迟归。
，报得三春晖。
第二单元日积月累[唐] 王维人闲桂花落，。
，时鸣春涧中。
第四单元第9课古诗三首从军行[唐] 王昌龄青海长云暗雪山，。
黄沙百战穿金甲，。
送元二使安西[唐] 王维渭城朝雨浥轻尘，。
劝君更尽一杯酒，。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋] 陆游，五千仞岳上摩天。
，南望王师又一年。
日积月累凉州词[唐] 王之涣，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李白故人西辞黄鹤楼，。
孤帆远影碧空尽，。
第六单元第15课自相矛盾楚人，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，。
”或曰："以子之矛，，何如？”其人能应也。
不可陷之盾，不可。
日积月累莫道君行早，。
近水知鱼性，。
，日久见人心。
读书须用意，。
听君一席话，。
第七单元日积月累乡村四月[宋] 翁卷绿遍山原白满川，。
乡村四月闲人少，。
第八单元第21课杨氏之子梁国，甚聪。
孔君平其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，。
孔指以示儿曰：“此是。
”儿应声答曰：“未闻。
”日积月累，小人喻于利。
——《论语》君子坦荡荡，。
——《论语》，仁之端也。
——《孟子》多行不义，。
——《左传》人有耻，。
——《朱子语类》答案第1课古诗三首四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰[宋] 杨万里子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银。
敲成玉穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚[宋] 雷震草满池塘水满，山衔落日浸寒。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
日积月累游子吟[唐] 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
第二单元日积月累鸟鸣涧[唐] 王维人闲桂花落，夜静春山空。
部编版小学语文六年级上册按课文内容填空(附答案)
部编版语文六年级上册按课文内容填空（附答案）一、《草原》1.这是那么了小丘，二、《古诗词三首》两三点雨山前。
旧时茅店社林日积月累（一）过故人庄唐孟浩然三、《七律·长征》日积月累（二）诸葛亮曹植——李纲游日积月累（三）春日宋朱熹日积月累（四）回乡偶书唐贺知章四、《古诗三首》九曲黄河万里如今直上银河栽。
日积月累（五）五、《文言文二则》1.《伯牙鼓琴》，本文选不可改也。
六、《月光曲》没有看到过的景象——月光照耀下的日积月累（七）生七、《少年闰土》日积月累（八）鲁迅《答客诮》——鲁迅《故乡》——鲁迅《学界的三魂》——鲁迅《中国人失掉自信了吗》答案：一、1.可爱清鲜明朗高歌一曲愉快一碧千里一会儿一会儿无边的绿毯绣上了柔美渲染勾勒翠色欲流流入云际既又既又境界骏马无限乐趣二、《古诗词三首》1.唐孟浩然移舟泊烟渚江清月近人2.宋苏轼白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天3.宋辛弃疾明月清风稻花香里说丰年七八个星天外路转溪桥忽见日积月累（一）故人具鸡黍邀我至田家绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花三、毛泽东万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪死而后已视死忽如归当以死守忘忧国日积月累（三）胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春日积月累（四）少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处来四、1.唐刘禹锡浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家2.唐杜牧绿映红酒旗风四百八十寺楼台烟雨中3.宋王安石茅檐无苔成畦将绿绕排闼日积月累（五）金木水火土稻麦黍菽稷宫商角徽羽黄青赤白黑五、1.《吕氏春秋·本味》鼓琴听之巍巍乎少选之间而志在流水汤汤乎破琴绝弦终身不复鼓琴世无足复为鼓琴者2.宋苏轼蜀中锦囊玉轴曝牧童拊掌尾搐两股掉尾谬以耕当问奴织当问婢六、1.第十四号钢琴奏鸣曲月光奏鸣曲2.静静地水天相接微波粼粼霎时间越升越高一缕一缕微云刮起卷起涌过来恬静仿佛波涛汹涌高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生七、1.鲁迅《故乡》2.深蓝金黄海边的沙地一望无际碧绿银圈捏钢叉猹刺猹一扭反胯下逃走日积月累（八）怜子如何不丈夫走的人多了也便成了路民魂惟有他发扬起来中国才有真进步埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法中国的脊梁。
部编版一年级语文上册按课文内容填空(田字格版)(1)
按课文内容填空班级: 一（2）姓名:（一）金木水火土一二三五, 金土。
地分下, 照今古。
（二）对韵歌对雨, 雪对风。
花对树, 鸟对。
清对（三）咏鹅鹅, 鹅, 鹅, 曲项向歌。
毛浮绿, 红掌拨清波。
（四）乌鸦喝水乌鸦渴了, 到处找喝。
乌鸦看瓶子, 瓶子里。
但是, 瓶子里, 瓶口, 乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦看旁边, 想办法。
乌鸦一颗一颗地进瓶子里。
瓶子渐渐升高, 乌鸦就喝着。
（五）秋天天气凉了, 树叶黄, 一片片从树上落下来。
天空那么, 那么。
一群大雁往飞, 一会儿排成个“”字, 排成个“”字。
（六）小小的船弯弯的的船两的船里坐, 只看闪闪的星星蓝蓝的。
江南采莲, 莲何。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶,鱼戏莲叶, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶。
（八）四季草芽尖尖, 他对说: “我春。
”荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我夏。
”谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我秋。
”雪肚挺, 他顽皮地说：“我就冬。
”（九）青蛙写诗, 沙啦啦。
青蛙说: “”（十）画远看色, 近听无声。
春花还, 惊。
（十一）大小多少, , 一黄一猫。
一边, 一边, 一群鸭子一。
, 一个, , 苹一颗枣。
一边, 一边, 一堆杏子一桃。
（十二）升国旗星红旗, 国旗。
国歌声,迎风飘扬, 多么美丽。
向着国旗, , 望着国旗,锄当午, 汗滴。
谁知盘餐, 粒粒皆辛苦。
（十四）影子影前, 影, 影常常跟着, 就像一条黑狗。
影子, 影子, 影子常常陪着,。
（十五）比尾巴谁的尾？谁的尾短？谁的尾好像伞？猴的尾的尾谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？的尾巴弯。
鸭的尾巴扁。
孔雀的尾巴最看。
（十六）东西南北早晨起来, 面向太阳。
前面是, 后面是, 面是北, 面是南。
（十七）古朗月行不识, 呼作盘。
青端。
（十八）雪地里的小画家雪啦, 雪啦！雪地群画家。
小鸡画竹叶, 小狗画梅花, 小鸭画枫叶, 小画。
颜料笔, 步就成幅画。
青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦。
（十九）风解落, 能花。
过江浪, 入竹万竿斜。
部编四上语文按课文内容填空
部编四上语文按课文内容填空按照课文内容填空，对于四年级的学生来说，有助于加深对课文的理解和记忆。
以下是针对部编版四年级上册语文教材的部分填空题目：1. 《观潮》一文中，作者按照 _______、_______、_______的顺序，描写了钱塘江大潮的壮观景象。
2. 《走月亮》一文中，“我”和阿妈走过的地方有：_______、_______、_______等。
3. 《繁星》一文按照时间顺序，描写了作者在不同时间、不同地点看到的星空，表达了作者对_______的喜爱之情。
4. 《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豆子落到了_______，最后_______。
5. 《夜间飞行的秘密》一文通过实验和研究，揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密，即利用_______和_______的配合探察障碍物。
6. 《呼风唤雨的世纪》一文中，“呼风唤雨”在文中的意思是_______，文章表达了作者对_______的赞美之情。
7. 《蝴蝶的家》中，作者通过描写_______和_______，表达了对蝴蝶的关心和爱护。
8. 《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯因为_______而遭受惩罚，但他始终不屈服，最后被_______救下。
9. 《盘古开天地》一文中，盘古开天辟地后，身体发生了巨大的变化。
他的头发变成了_______，眉毛变成了_______，牙齿变成了_______。
10. 《麻雀》一文中，“我”被老麻雀的_______精神所感动，急忙唤回猎狗，让猎狗退回_______。
答案：1. 潮来前、潮来时、潮头过后2. 小路、溪边、广场3. 星空4. 窗边的一株豌豆的花上、结出圆圆的豆荚，并开出了粉红的豌豆花5. 嘴、耳朵6. 人类利用科学技术能够随意支配自然、改造自然；科学技术7. 狂风暴雨中蝴蝶的挣扎、风平浪静时蝴蝶的轻盈；保护蝴蝶8. 盗取火种、大力士赫拉克勒斯9. 茂盛的大树、美丽的花园、闪闪的星星10. 母爱、小树枝旁以上仅为部分题目及答案，完整的部编版四年级上册语文按课文内容填空需要根据教材内容和文章具体内容而定。
四年级下册部编版语文课文内容填空练习(含答案)
四年级下册部编版语文课文内容填空练习（含答案）1. 第一单元：我和我的同学课文一：我的同桌内容填空：我的同桌叫李明，他是个很聪明的_______。
他总是很认真地听课，从不_______，也不会打扰别人。
他是班上的________，经常帮助其他同学。
我很喜欢和他坐在一起，因为他学习用功，我有很多问题可以请教他。
我们经常一起做________，互相帮助。
我觉得有他做我的同桌真是太好了。
答案：1. 孩子2. 分心3. 榜样4. 练习课文二：她们的名字叫什么？内容填空：故事里有两个小姑娘，她们的名字分别是小_______和小_______。
她们是姐妹，家里还有一个哥哥。
小妹妹最喜欢的食物是________，而大姐姐喜欢吃________。
她们经常在家一起玩耍，有时还互相帮助。
她们的名字虽然都很简单，但是她们的友谊却很深厚。
答案：1. 丽丽2. 芳芳3. 面条4. 香蕉2. 第二单元：小小诗人课文一：植树节内容填空：每年的三月十二日是________，这一天是我们国家植树的日子。
为了庆祝这个节日，我们学校组织了一次植树活动。
同学们都拿着铁锹和苗木，来到校园里。
我们找到了合适的位置，挖好坑，然后小心翼翼地把树苗栽进去。
最后，我们用土轻轻地把树苗埋起来，并浇上了水。
通过这次活动，我们明白了植树的重要性，也体会到了劳动的快乐。
答案：1. 植树节课文二：赞美歌内容填空：在我们的班级里，有一个小诗人，他的名字叫小明。
他喜欢写诗，每次上课结束后，他都会站起来朗读自己写的诗。
这次他写了一首《赞美歌》。
他的诗里写到了大自然的美丽，让我们感受到了春天的温暖和欢乐。
小明的诗文优美，字里行间透露出他对生活的热爱和感激之情。
大家都很喜欢小明的诗，经常鼓励他继续努力创作。
答案：1. 赞美歌3. 第三单元：我爱阅读课文一：我的阅读生活内容填空：我喜欢阅读，每天都要看很多的书。
我看过的书有故事书、科普书、诗歌书等等。
每当我打开一本新书的时候，我就像踏进了一个新的世界，感觉非常兴奋。
部编版语文五年级下册按课文内容填空(含答案)
部编版语文五年级下册按课文内容填空(含答案)第一课《草原》填空题1. 初步感知课文描绘了一幅怎样的画面？{答案：课文描绘了一幅草原风貌和人情美、景色美的画面。
}2. 请用课文中的词语描述草原的特点。
{答案：辽阔、碧绿、茂盛、小丘、线条、境界、陈旧、蒙古、豪爽、欢迎、渲染、勾勒、翠色欲流、流入云际}3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：草原人民热情好客，蒙汉人民团结友爱。
}第二课《冬阳·童年·骆驼队》填空题1. 课文作者是谁？她的童年是在哪里度过的？{答案：课文作者是林海音，她的童年是在北京度过的。
}2. 请用课文中的词语描述作者童年时对骆驼的印象。
{答案：排队、脖子上挂着铃铛、咀嚼、吞下去、那分明是在微笑、峰、背上的圆盘、峰上的褐色的毛、短短的、租、日历、一页一页撕去、将来、忽然、拆下、杆、绳、套、骑、挤、奶、锅、很美、很亲、很暖、很快乐}3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：作者回忆童年时对骆驼队的好奇和兴趣，以及对童年时光的怀念。
}第三课《海上日出》填空题1. 课文作者是谁？他是我国著名的地理学家和探险家。
{答案：课文作者是巴金，他是我国著名的地理学家和探险家。
}2. 请用课文中的词语描述日出时的景象。
{答案：光线、太阳、海面、霞光、金边、通红、亮光、水面、反射、耀眼、光芒、天空、彩云、飘动、奇观、伟大、力量、希望、鼓励}3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：作者通过描绘海上日出的壮丽景象，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱。
}第四课《花钟》填空题1. 课文作者是谁？他是法国著名的昆虫学家和作家。
{答案：课文作者是法布尔，他是法国著名的昆虫学家和作家。
}2. 请用课文中的词语描述花钟的奇妙现象。
{答案：植物、花朵、绽放、时间、不同、颜色、香味、昆虫、吸引、观察、研究、秘密、揭开、科学、美丽、大自然}3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：作者通过介绍花钟的奇妙现象，展示了大自然的神奇和科学的魅力。
部编一年级语文下册按课文内容填空(全册)
部编一年级语文下册按课文内容填空(全册)1.春天到了，草长得很茂盛，池塘里的水也变得清澈见底。
夏天来了，雪花不再飘舞，吹来的是夏天的暖风，花儿也落了下来。
我们可以在池塘里游泳，欣赏夏天的美景。
2.霜降到了，出门的时候会感到很冷。
氏歌中有“木子月胡，鸟言中XXX，你他言中XXX、XXX。
XXX有多，XXX、钱、XXX、官、欧……，XXX、吴、XXX……”。
这是在描述各种姓氏的人物，其中有张弓长张，还有天吴。
3.天气变化很大，蛙眼睛可以保护禾苗。
我们也应该保护禾苗，防止害虫的侵害。
蛙的出现是好事，可以帮助我们保护作物。
4.猜谜游戏中，有两个谜语。
第一个是在描述绿色的喜悦，第二个是在描述日出时的景象。
还有一些谜语是关于柳树、花儿和鸟儿的。
5.摇摇船摇啊摇，糖果一块一块地吃。
刺猬需要理刺，我们也需要保持自己的形象。
在瑞城的村子里，亲们挖了一口井，立了一块碑，以此纪念那些为领导革命而战斗的人们。
6.我们可以沿着宽阔的公路去看山上盛开的莲花，也可以去参加升旗仪式，感受祖国的美好。
在新疆，有丽的天山和洁白的莲花，让我们心驰神往。
7.在一个月圆的夜晚，我做了一个好梦。
梦里我在跳舞，踩着自己的影子，感到非常开心。
当我听到老师的课铃响起时，我知道该起床去上学了。
课铃响起，像我一样有趣的孩子想要开始上课了！今天我们要按照部编一年级语文下册的课文内容填空。
第四篇课文是关于我画的四幅画。
我画了一道彩虹、一个果园、一片绿色的草地和黄色的落日。
我想画更多多彩的季节和美丽的景色，比如挂在夏天天空中的白云和秋天的红叶。
我会把这些画送给我的家人和朋友，也会在我的房间里挂上它们。
第五篇课文是关于公鸡和鸭子的故事。
有一天，鸭子哭着告诉公鸡：“我们的农场有太多虫子了，我吃不完它们。
”公鸡说：“我会游泳，我可以去湖里找虫子。
”鸭子非常高兴，于是公鸡开始游泳，可是他很快就累了。
鸭子看到了公鸡的困难，于是他帮助公鸡把虫子找出来。
从那天起，公鸡和鸭子成为了好朋友。
部编人教版五年级语文上册课文内容填空(有答案)
部编人教版五年级语文上册课文内容填空(有答案)1《白鹭》那雪白的羽毛，那全身的翡翠光彩，那铁色的喙，那青色的脚，增之一分则嫌短，减之一分则嫌长，素之一忽则嫌浅，黛之一忽则嫌深。
2《落花生》我说：“那么，人要做好事，不要做坏事，而对人要友善。
”3《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说一片香气，前后十几家邻居，都沉浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去枝条，晒上太阳，收在罐子里，可以加在茶水里，过年时还可以煮成桂花糖。
全年，整个村子都弥漫在桂花的香气里。
4《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是XXX，字太白，被誉为“XXX”。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
5《搭石》1.每年汛期，河水暴涨。
山洪过后，人们出工、修路、XXX、采茶，来来去去，必须搭石。
2.家乡有一句“搭石不稳，摔跤受罚”的俗语。
搭石，原本就是用石头搭成的小桥，踩上去石头会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走路不能急躁，也不能突然停下。
如果前面的人突然停下，后边的人就没处可站，就会摔倒。
3.每当汛期结束，一行人走搭石的时候，动作是那么协调！前面的脚来，后面的跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；一排排搭石，不仅承载着人们的脚步，也承载着乡亲们美好的回忆。
6《将相和》1.XXX到了秦国，进宫见了XXX，献上一块美玉。
XXX双手捧住璧，一边看一边询问如何攻下十五座城的事。
2.XXX下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾大局，真不应该。
于是，他写了一封信，背上行囊，到XXX门上来。
XXX见XXX来意，连忙喜出望外地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，一起保卫赵国。
7《什么比猎豹的速度更快》人在奋力奔跑的时候，速度能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来就显得微不足道——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的冠军。
日积月累（二）1.日出而作，一日难再晨。
岁月不待人。
2.莫等闲，白了少年头，空悲切。
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部编版五年级下册语文按课文内容填空通过整理的部编版五年级下册语文按课文内容填空相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！部编五年级下册语文按课文内容填空1、这次，我看到了草原。
那里的天比别，天处空是的更那可么明爱，朗，使我总想高歌一曲，。
在天底下，，。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，，到处翠色欲流，。
这种境界，既使人惊羡，，既愿久立四望，。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，。
《草原》我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车特殊潇洒，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，，也看不见什么东西，。
走了许久，远远地望见了——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
突然，，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，，，。
这是主子来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主子们马上拨转马头，欢呼着，奔驰着，。
清寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
，望见了几座蒙古包。
《草原》《草原》一文的作者是（），原名（），字（），中国著名（）家、（）家，满族人，代表作（）。
本文记录了作者第（）次访问草原时的所（）、所（）、所（），赞美了草原的（）和（）。
课文最终两句（）（），意思是（）。
2、“丝绸之路”是（）的通道。
它东起我国的（），往西始终延长到（）。
“丝绸之路”因为（）而得名。
历史上一些著名人物如出使西域的（）、投笔从戎的（）、西天取经的（）都与这条路有关。
3、《白杨》的作者（）。
本文的写作手法是（）。
作者借白杨，赞扬了边疆建设者（）（）的远大志向。
爸爸的微笑消逝了，脸色变得肃穆起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“ 。
哪儿须要它，它就在哪儿很快地生根发芽，。
，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，，，。
”《白杨》4、西部大开发的标记性工程，从柴达木盆地深处的工业新城起步，跨过宏伟的，穿越“世界屋脊” ，到达雪域圣城——。
部编版六年级语文上册(14单元期中复习)按课文内容填空(1)
部编版六年级语文上册（14单元期中复习）按课文内容填空（1）统编教材六年级上册语文全册背诵课本填空 1课《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。
在天底下，（），而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给（）白色的大花。
那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻（）。
这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这（）里，连（）和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（）。
3课古诗三首（1）《宿建德江》作者是（）代的（）。
（），日暮客愁新。
野旷天低树，（）。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》作者是（）代的（）。
黑云翻墨未遮山，（）。
卷地风来忽吹散，（）（3）《西江月·夜行黄沙道中》作者是（）代的（）。
（）别枝惊鹊，（）半夜鸣蝉。
（），听取蛙声一片。
（），两三点雨山前。
旧时茅店社林边，（）。
5课《七律·长征》作者是（）。
红军不怕远征难，（）。
五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，（）。
（），三军过后尽开颜。
17课古诗三首（1）《浪淘沙》作者是（）代的（）。
九曲黄河万里沙，（）。
如今直上银河去，（）。
（2）《江南春》作者是（）代的（）。
千里（）绿映红，水村（）酒旗风。
南朝（），多少（）。
（3）《书湖阴先生壁》作者是（）代的（）。
（）长扫静（），花木（）手自栽。
一水护田（），两山（）送青来。
21课文言文二则（1）《伯牙绝弦》，本文选自《》。
伯牙善（），钟子期善（）。
伯牙（），（），钟子期曰：“善哉，（）若泰山！”（），钟子期曰：“善哉，（）若江河！”伯牙（），钟子期（）。
子期死，伯牙谓世（），乃（），终身（）。
（3）《书戴嵩画牛》作者是（）代的（）。
（）有杜处士，好书画，所宝以百数。
完整版)部编版五年级语文上册根据课文内容填空
完整版)部编版五年级语文上册根据课文内容填空根据课文内容填空（部编版五年级上册）一、《白鹭》的作者是我国著名文学家XXX。
1.那雪白的羽毛，那全身的线条，那铁色的嘴巴，那青色的腿，增之一分则美，减之一分则丑，素之一忽则淡雅，XXX忽则妩媚。
2.在清水田里，时有一两只白鹭穿梭其间，整个的田便成了一幅动人的画卷，田的大小好像是有心人为白鹭设计的舞台。
3.黄昏的空中偶见白鹭的身影，更是寂静中的一种美感。
那是活生生的，而且具有生命了。
4.晴天的清晨，每每看见它独立于小树的绝顶，看来孤傲，而它却很从容，这是别的鸟很难表现的一种气度，人们说它是在展翅高飞，可它真的在飞吗？二、《落花生》的作者是XXX。
我说：“那么，人要做好事，不要做坏事，而对别人要友好。
”五、《搭石》1.每年雨季期间，山上的石头就会滑落，人们出工、修路、清理，来来去去，必须小心谨慎。
2.家乡有一句“搭石过河，踩石不歪”的俗语。
搭石，原本就是为了方便过河，踩上去石头会活动，走得快才容易保持平衡。
3.每当雨后、晴天，一行人走搭石的时候，动作是那么协调！前面的脚来，后面的上去。
嗒嗒的声音，像节奏明快的音乐；清澈的水流，给人画一般的感觉。
日积月累（二）XXX一水间，脉脉不得语。
（晋陶渊明）壮志凌云，骑鹤扬州去。
（XXX）心有灵犀一点通。
（XXX）世上无难事，只怕有心人；XXX是个梦，想想还是美。
（XXX）十、《牛郎织女》很多诗人借XXX的动人故事创作诗歌，表达情思，如XXX的《牛郎织女》、XXX的《鹊桥仙》。
日积月累（三）1.写出与之对应的四字词语。
1）怒发冲冠。
（气愤）（2）左右为难。
（进退）（3）人心不足蛇吞象。
（贪心）（4）实事求是。
（坦诚）2.《乞巧》的诗人是唐朝的XXX。
十二、《古诗三首》宋代示儿的诗歌表达了对儿子的深情，表现出家庭的温馨和幸福。
宋代XXX的《题临安邸》描绘了自然美景和人文景观，表现出对家乡的热爱和怀念之情。
清代XXX的《已亥杂诗》以幽默诙谐的语言，讽刺了当时社会的种种不良现象。
部编版五年级下册语文课文内容填空100题(提供答案)
部编版五年级下册语文课文内容填空100题（提供答案）第一单元1. 《古诗三首》中，杨万里所写的《村晚》中描述的景象是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2. 《古诗三首》中，雷震所写的《村晚》中描述的景象是：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
3. 《古诗三首》中，翁卷所写的《村晚》中描述的景象是：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4. 《草原》中，老舍所描述的草原景象是：那里的天空明朗，空气清新，一片茫茫的草原，看不到边际。
5. 《草原》中，老舍所描述的草原上的花是：五彩斑斓，犹如彩霞一般。
6. 《草原》中，老舍所描述的草原上的河流是：蜿蜒曲折，如同一条银色的丝带。
7. 《草原》中，老舍所描述的草原上的小丘是：低矮平缓，线条优美。
8. 《草原》中，老舍所描述的草原上的羊群是：洁白如云，悠然自得。
9. 《草原》中，老舍所描述的草原上的蒙古族人民是：热情好客，勤劳善良。
10. 《古诗三首》中，苏轼所写的《饮湖上初晴后雨》中描述的景象是：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
第二单元11. 《古诗三首》中，苏轼所写的《饮湖上初晴后雨》中描述的景象是：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
12. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
13. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
14. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：七八个星天外，两三点雨山前。
15. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
16. 《古诗三首》中，曾几所写的《三衢道中》中描述的景象是：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
17. 《古诗三首》中，曾几所写的《三衢道中》中描述的景象是：绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
部编版四年级语文下全册按课文内容填空附答案
四年级语文按课文内容填空班级姓名分数第一单元第1课古诗三首宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落疏疏一径深，。
，飞入菜花无处寻。
四时田园杂兴·其二十五[宋] 范成大，麦花雪白菜花稀。
，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
清平乐·村居宋代：辛弃疾茅檐低小，。
醉里吴音相媚好，？大儿锄豆溪东，。
最喜小儿亡赖，。
日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，。
，犹有花枝俏。
俏也不争春，。
，她在丛中笑。
第二单元日积月累江畔独步寻花唐杜甫，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，。
第三单元第9课短诗三首繁星（七一）这些事——；月明的园中，，母亲的膝上。
繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？？没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。
第10课绿好像倒翻了，到处是绿的......到哪儿去找这么多的绿：翠绿、淡绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，，流的水是绿的，阳光也是绿的.所有的绿，挤在一起，，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地飘动在一起......日积月累诗是人类，诗给人类。
—艾青诗和音乐一样，。
—朱光潜诗是强烈，它源于宁静中。
—[英国]华兹华斯第四单元日积月累蜂[唐] 罗隐，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，？第六单元日积月累独坐敬亭山[唐] 李白众鸟高飞尽，。
相看两不厌，。
第七单元第21课古诗三首芙蓉楼送辛渐[唐] 王昌龄，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，。
塞下曲[唐] 卢纶，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，。
墨梅[元] 王冕我家洗砚池头树，。
不要人夸好颜色，。
第22课文言文二则囊萤夜读胤恭勤不倦, 。
家贫不常得油，夏月,则练囊盛 ,以夜。
铁杵成针磨针溪，在下。
世传，未成，弃去。
过是溪，逢。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还。
日积月累天行健, 。
——《周易》，自胜者强。
——《老子》不怨天，。
——《论语》生于忧患。
——《孟子》第八单元日积月累，老来方知读书迟。
部编版小学语文四年级上册按课文内容填空(附答案)
部编版语文四年级上册按课文内容填空（附答案）一、《观潮》雾中我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还3.那条白线很快向我们移来，逐些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
二、《走月亮》银毯。
三、《现代诗两首》四、《繁星》2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中子，现在睡在母亲的怀里了。
日积月累（一）五、《一个豆荚里的五粒豆》4.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸六、《蝙蝠和雷达》让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
蝠能在夜里飞行的声音叫做蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
所以飞机飞行就更安全了。
七、《呼风唤雨的世纪》20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇神仙，来20世纪的成就，真可以视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋航舶等，4.1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：任何时代。
”现在，这句话依然适用。
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时活。
八、《蝴蝶的家》树林里也是难为蝴蝶吗？直没法再想下去了，心里是那样着急。
日积月累（二）——《尚书》——《礼记》——【汉】王充——【唐】韩愈九、《古诗三首》被称为“岁寒三友”。
十、《爬山虎的脚》一阵风拂过，一墙的叶子就漾起2.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
十一、《蟋蟀的住宅》宅。
日积月累（三）十二、《盘古开天地》1.巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前变成了地。
2.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变物的雨露......十三、《精卫填海》十四、《普罗米修斯》1.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神行。
四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案
四年级下册部编版语文课文内容填空题目及答案第一课：《大自然的声音》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 课文中提到了哪些大自然的声音？4. 课文中提到了哪些动物？答案：1. 课文的标题是《大自然的声音》。
2. 课文主要讲了大自然中各种声音的来源和特点。
3. 课文中提到了风声、雨声、雷声、水声、鸟鸣声等大自然的声音。
4. 课文中提到了飞鸟、蝉、青蛙等动物。
第二课：《小蝌蚪找妈妈》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了哪些动物？4. 最后，小蝌蚪找到了谁？答案：1. 课文的标题是《小蝌蚪找妈妈》。
2. 课文主要讲了小蝌蚪在水里寻找妈妈的冒险经历。
3. 小蝌蚪的过程中遇到了小鱼、小螃蟹、小青蛙等动物。
4. 最后，小蝌蚪找到了妈妈。
第三课：《小小的船》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 课文中提到了哪些交通工具？4. 课文中的小船是怎么样的？答案：1. 课文的标题是《小小的船》。
2. 课文主要讲了小船在河流中航行的情景。
3. 课文中提到了小船、大船、轮船等交通工具。
4. 课文中的小船是一只纸船，可以在水中漂浮。
第四课：《太阳和月亮》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要讲了什么？3. 课文中提到了太阳和月亮的哪些特点？4. 太阳和月亮分别属于什么时候？答案：1. 课文的标题是《太阳和月亮》。
2. 课文主要讲了太阳和月亮的形状、颜色和位置变化等特点。
3. 课文中提到了太阳是圆形、黄色，月亮是圆形、白色，并且它们的位置会随着时间的变化而变化。
4. 太阳属于白天，月亮属于夜晚。
第五课：《夏天里的一天》题目：1. 课文的标题是什么？2. 课文主要描写了哪个季节的情景？3. 课文中提到了夏天的哪些特点？4. 课文中的主人公是谁？答案：1. 课文的标题是《夏天里的一天》。
2. 课文主要描写了夏天的情景。
3. 课文中提到了夏天的阳光明媚、天气炎热、蝉鸣声、蝴蝶飞舞等特点。
部编版四年级语文上册课文内容填空(带答案)
部编版四年级语文上册课文内容填空(带答案)部编版四年级语文上册课文内容填空（带答案）一、课内外积累填空。
1．《暮江吟》运用比喻生动描绘了秋日夜晚美妙景色的诗句_______________________，___________________。
2．《题西林壁》写作者从不同角度观察到的庐山的不同景色的诗句是_________，_______。
蕴含哲理的诗句是_______，______________。
3．《雪梅》告诉人们任何事物都各有所长道理的诗句______，___________。
4．八月里来雁门开______________________________。
5．一场秋雨一场寒，_________________________。
6．__________________，___________________，十月还有小阳春。
7．横看成岭侧成峰，___________________。
XXX、根据课文内容填空。
1）《白鹅》一文中，作家_________写白鹅的高傲是从_________、_________、_________这三方面引见的。
2）本学期学过的课文中的人物有勇斗鬼子的_________、大公无私恪尽职守的_______________、为了胜利用胸膛堵住敌人机枪口的_________，还有为了王子甘愿化作泡沫的_________。
我们还了解了一些名胜和美景，游览过_____________，欣赏过大海边的_________；我们也了解了一些动物的性和特点，如__________________《白鹅》等，真是收获颇丰。
3、根据积累填空。
1）《题西林壁》中，“_________，_________”通知我们“想要周全地看问题，就要从团体上去观察”的道理。
2）《夏季绝句》中，“_________，__________”表达了诗工XXX立功立业的愿望。
3）浪潮越来越近，犹如万万匹白色战马________，浩浩大荡地飞驰而来；那声音好像_________，好像大地都被震得颤动起来。
部编版四年级语文上全册按课文内容填空(1)
四（上）全册按课文内容填空第一单元1 观潮午后一点左右，，好像闷雷滚动。
顿时，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声，只见东边出现了一条白线，人群。
那条白线，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见，形成了。
浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地；那声音如同，好像大地都被震得。
2 走月亮布满河床。
哟，鹿柴[唐]王维空山不见人，。
返景入深林，。
第二单元语文园地二日积月累好问则裕，。
——《尚书》博学之，，慎思之，，笃行之。
——《礼记》智能之士，，不问不知。
——[汉]王充，孰能无惑?——[唐]韩愈第三单元9 古诗三首暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，。
可怜九月初三夜，。
题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，。
，只缘身在此山中。
雪梅[宋]卢梅坡梅雪争春未肯降，。
梅须逊雪三分白，。
语文园地三日积月累立了秋，。
，乱穿衣。
夏雨少，。
八月里来雁门开，。
一场秋雨一场寒，。
八月暖，九月温，。
第四单元13 精卫填海语文园地四日积月累嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，。
，碧海青天夜夜心。
第六单元语文园地六日积月累尺有所短，。
机不可失，。
，谬以千里。
病从口入，。
一言既出，。
比上不足，比下有余。
第七单元21 古诗三首出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，。
但使龙城飞将在，。
凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，。
醉卧沙场君莫笑，？夏日绝句[宋]李清照生当作人杰，。
至今思项羽，。
语文园地七日积月累别董大[唐]高适千里黄云白日曛，。
莫愁前路无知己，？第八单元25 王戎不取道旁李。
部编版】五年级语文上册按原文内容填空
部编版】五年级语文上册按原文内容填空1、那雪白的羽毛，那全身的高贵，那铁色的喙，那修长的脚，增之一分则美丽，减之一分则丑陋，白则嫌白，黑则嫌黑。
2、在清水田里，时有一只两只白鹭从天而降，整个的田便成了一幅美丽的画。
田的大小好像是无穷无尽。
3、清晨，每每看见它优雅地站立于湖畔，羽毛像是不安稳，而它却很从容。
这是别的鸟群中没有的景象。
人们说它是在觅食，可它真的是这样吗？4、父亲说：“花生的好处很多，有一样就是它的果实不像苹果、梨子、___那样，把果实摆在枝上，使人一见就生食欲之心。
你们看它们长在地上，等到成熟了，也不能立刻看出来它有没有果实，必须挖掘才知道。
”5、家乡有一句古老的俗语。
6、一排排搭石，一座座小桥，它们点缀着故乡的小路，也承载着乡亲们美好的情感。
7、天高云淡，其道大光。
河出伏流，乌鸦啄食。
龙带云雾，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，狐狸嗥林。
白鹭栖水，风尘吸张。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
干将___，司命于天。
火伏在地，神龙藏于九霄。
8、圆明园中，有宏伟的殿堂，也有精致的亭台楼阁；有象征着热闹街市的石桥，也有象征着宁静山乡的村落。
园中许多景物都是仿照江南建造的，如海宁的绸缎厂、苏州的拙政园、杭州的平湖秋月；还有很多景物是根据西域的风格建造的，如大佛寺、西泠桥。
园中不仅有人工的景物，还有自然的美景。
9、春天最美是樱花。
东方一点点泛着红色，染上绿色，飘着花瓣。
10、夏天最美是萤火虫。
星空固然美，黑暗的夜晚，也有无数的萤火虫点缀。
即使是炎热的夏天，也有一只两只萤火虫，闪着微光在飞行，这情景令人陶醉。
11、秋天最美是红叶。
登上西山时，动人的是枫叶急急匆匆地飘落。
天空中的大雁，在高空中呼啸，更是叫人感动。
落叶、风声、虫鸣，听起来也让人心旷神怡。
12、冬天最美是雪景。
雪花飘落当然美，就是在清晨的早晨，或是在寒夜的深夜，也要生起熊熊的篝火。
手捧着热气腾腾的火盆穿过走廊时，那温暖和这寒冷的___多么格格不入啊！只是到了中午，火盆里的木柴，大多变成了一堆白灰，这未免令人唏嘘。
2021年部编版四年级上册语文课文内容填空(带答案)
2021年部编版四年级上册语文课文内容填空（带答案）一、课文内容回顾。
1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的___________________；《四时田园杂兴（其二十五）》描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的___________之情；《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口，借此表现出______________和______________。
2.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人______________的美好品质。
3.《天窗》讲述了孩子们借助家里的_______观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_______的事。
4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的_______和明洁的_______，表达了作者对桃花水的_______和_______之情。
二、根据所学知识填空。
1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“______，_____”；关于敢于提问的名句：“_______，______”；有关送别的诗句：“_______，_______”。
2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_______、“为中华之崛起而读书”的_______；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_______、古代神医_____、射箭能手____、为民做主的地方官_______；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的________、锲而不舍地填海的_____、炼石补天的______、“盗”取火种为人类造福的___________。
三、根据课文内容填空。
1．人有疑惑很正常，就像韩愈所说：“________，___________？”2．“_________，________”出自《尚书》，意思是遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深，而自认什么都懂，学识就会浅薄。
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部编教材按课文内容填空
一、课文
1.池塘里有一群小蝌蚪，〔大大〕的脑袋，黑灰色的〔身子〕，甩着〔长长〕的尾巴，〔快活的〕游来游去。
2.他们游到荷花旁边，看见荷花上蹲着一只〔大青蛙〕，披着碧绿的衣裳，露着〔雪白的肚皮〕，鼓着一对〔大眼睛〕。
3.升到空中，我又〔变成无数极小极小胡点儿〕，连成〔一片〕,在空中飘浮。
……早晨和〔黄昏〕我又把红袍披在身上。
4.〔平常〕我在池子里睡觉，在小溪里〔漫步〕，在江河里奔跑，在〔海洋里〕跳舞、〔唱歌〕、开大会。
5.我做过〔许多〕好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们〔工作〕。
我也做过许多坏事，吞没庄稼，冲毁房屋，〔给人们带来〕灾害。
6.孩子假如〔已经〕长大，就得辞别妈妈，〔四海为家〕。
牛马有〔脚〕，鸟有翅膀，植物旅行又用什么〔方法〕？
7.蒲公英妈妈准备了降落伞，把〔它〕送给自己的〔娃娃〕。
只要有风〔轻轻〕吹过，(孩子们〕就乘着风〔纷纷出发〕。
……那里有许许多的〔知识〕，粗心的小朋友却〔得不到〕它。
8.一〔方〕鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座〔花园〕。
……一面〔队旗〕，一把〔铜号〕。
一队“红领巾〞，一片欢笑。
9.〔杨树〕高，榕树壮，〔梧桐〕树叶像手掌。
〔枫叶〕秋天叶儿红，〔松柏〕四季披绿装。
10.你拍五，我拍五，〔丛林深处〕有猛虎。
……
你拍七，我拍七，竹林〔熊猫〕在嬉戏。
11.夏季里，〔农事忙〕，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，〔归来戴月光〕。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
〔身体〕虽〔辛苦〕，心里〔喜洋洋〕。
12.得造〔一杆大秤〕，砍一棵大树〔做秤杆〕。
他叫人照曹冲说的方法去做，〔果然〕称出了大象的重量。
13.玲玲得意地打量着自己画的?我家的一角。
?〔这幅画〕明天就要参加〔评奖了〕。
14.好多事情并不像我们〔想象〕的那么糟。
〔只要〕肯动脑筋，坏事〔也能〕能变成好事。
15.露西拿出一沓〔纸〕，一支〔圆珠笔〕。
16.睡梦中的妈妈真〔美丽〕、好〔温顺〕、好〔累〕。
17.〔窗外〕，小鸟在〔唱着歌〕，风儿在树叶间〔漫步〕，〔发出〕沙沙的响声。
18.〔亮堂的眼睛〕闭上了，紧紧地闭著；( 弯弯的)眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的〔脸上〕。
19.登鹳雀楼唐王之涣〔八日依山尽，黄河入海流〕，
欲〔穷千里目〕，〔更上一层楼〕。
20望〔庐山瀑布〕瀑布唐李白〔日照香炉生〕紫烟，遥看瀑布〔挂前川〕。
〔飞流直下三千尺〕，疑〔是银河落九天〕。
21在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子〞。
它两只胳膊抱着腿，〔一动不动〕蹲在山头，望着翻滚的〔云海〕。
这就是有趣的“猴子观海〞。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只〔金光闪闪〕的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“〔金鸡叫天都〕〞了。
黄山的奇石还有很多，像“〔天狗望月〕〞“狮子抢球〞“仙女弹琴〞。
那些叫不知名字的〔奇形怪状〕的岩石，正等你去给它们起〔名字〕呢！
22. 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中市附近的高山上。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多〔名胜古迹〕。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖〔中央〕有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像〔圆圆的太阳〕，叫日潭；南边像〔弯弯的月亮〕，叫月潭。
……日月潭( 风光秀丽)，吸引了( 许许多多的)中外游客。
23到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在〔绿叶底下〕，有红的白的、紫的、暗红的、淡绿的〔五光十色〕，( 美丽极了)。
24.收下来的葡萄柚的运到〔城市〕去，有的运到〔阴房里〕制成葡萄干。
这里消费的葡萄干颜色〔鲜〕，〔味道〕甜，
〔非常有名〕。
25.小鸟飞来落在〔井沿〕。
……我从天上来，飞了一百多里，〔口渴了〕，下来找点儿〔水喝〕。
26.青蛙眼中的天〔只有井口那么大〕，小鸟眼中的天〔无边无际〕。
27.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了〔邻居〕。
如今懒惰，〔将来〕难过。
28.从前，有个人种了〔一课〕葫芦。
〔细长的〕葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( 雪白的)小花。
花( 谢) 以后，藤上挂了几个小葫芦。
29.禹采取疏导的方法〔治水〕。
他和〔千千万
万〕的人一起，疏通了很多〔河道〕，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。
大家在被水淹过的土地上耕种，农业消费渐渐恢复了，百姓重新过上了〔安居乐业〕的生活。
30.大家见了，就越发亲爱朱德〔同志〕，〔不好意
思〕再藏他的〔扁担了〕。
31.他〔穿着〕草鞋，〔戴着〕斗笠，挑起〔粮食〕，跟大家一块儿爬山。
32.多么〔幸福〕啊，1961年的〔泼水节〕！多么〔令人难忘〕啊，1961年的泼水节。
33.夜宿山寺唐李白〔危楼高百尺〕，〔手可摘星
=2 〕辰。
〔不敢高声语〕，恐
〔惊天上人〕。
34.敕勒歌北朝民歌敕勒川，〔阴山下〕，天〔似〕穹庐，笼盖
〔四野〕。
〔天苍苍〕，〔野茫茫〕，〔〕。
35.不久，大海连同〔船只〕和〔远方〕，〔天空〕连同〔太阳〕，〔海岸〕连同〔城市〕，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。
36.瞧，太阳晒着晒着，他变成了〔很轻很轻〕的〔水汽〕。
37.小白兔得救了，雪孩子〔却浑身〕水淋淋的。
38.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找〔食物〕。
39.狐狸〔眼珠子〕骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？〞
40.狐狸〔神气活现〕，摇头摆尾；老虎〔半信〕半疑，〔东张西望〕。
41.老虎〔信以为真〕。
其实他受骗了，〔原来〕，狐狸是借着老虎的威风把百兽〔吓跑〕的。
42.小熊，我分得可〔公平〕啦！
狐狸〔仔细〕瞧了瞧掰开的〔奶〕酪，说：“真的，这半块是大一点。
你们〔别急〕，看我的——〞说着便在大的这半块上〔咬了〕一口。
43.松鼠〔折〕一只〔纸〕船，放在小溪里。
纸船飘哇飘，飘到了小熊家门口。
松果上挂着〔一张纸条〕，上面写着：“〔祝你快
乐！〕〞
44.黄昏，松鼠看见一只〔美丽的〕风筝朝他飞来，〔快乐得哭
了〕。
45.他们弯着腰，流着〔汗〕，“嗨哟，嗨哟〞喊着号子，可是船〔却走得〕很慢很慢。
46.〔做事情〕光有好的愿望还不行，还要看是不是真的〔对别人有用〕
二、语文园地
1.梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒〔〕。
遥〔〕，〔〕。
2.有山皆〔〕，无水不〔〕章。
一畦春韭〔〕，〔〕稻花〔〕。
忠厚传〔〕，〔〕继世长。
3.三月桃花〔〕，四月牡丹〔〕。
五月石榴〔〕，六月荷花满〔〕塘。
4.小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧〔〕莓苔草映〔〕。
〔〕借问遥〔〕，〔〕。
5.桂林〔〕。
上有天堂，〔〕。
五岳归来〔〕，〔〕不看岳。
涛涛的家乡在〔〕，平平的家乡在( )。
6.江雪唐柳宗元〔〕，〔〕。
〔〕蓑笠翁，独钓寒〔〕。
7.〔〕言〔〕语〔〕言〔〕语
〔〕言〔〕语〔〕言〔〕语
8.〔〕事竟成。
------?后汉书?
志当存〔〕。
——?诫外生书?
有志〔〕。
——?传家宝?
三军可夺帅也，〔〕。
9.一九二九〔〕，三九四九〔〕，五九六九〔〕看柳，七九河开，八九雁来，九九〔〕，耕牛遍地走。
10. 〔〕凤舞〔〕之鸟〔〕如鼠
如鱼〔〕〔〕鸣〔〕吠〔〕害之〔〕
漏网〔〕〔〕吞虎咽〔〕添翼。