大学生职业生涯规划课程讲义
大学生职业生涯规划课程讲义(实用)
大学生职业生涯规划课程讲义(独具特色极为实用) 导语职业规划的起源与发展在19世纪70年代第二次工业革命的推动下，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。
新能源的大规模应用，如电力，煤炭等，直接促进了重工业的大踏步前进，使大型的工厂能够方便廉价的获得持续有效的动力供应，进而使大规模的工业生产成为可能;而内燃机的发明解决了长期困扰人类的动力不足的问题，并同时促进了发动机的出现，发动机的发明又解决了交通工具的问题，推动了汽车，远洋轮船，飞机的迅速发展，使人类的足迹遍布了全世界，也让各个地区的文化，贸易交流更加便利。
也正因为此机器化的生产越来越多的代替了原来的手工劳动，使得社会分工和职业种类的变化越来越快，许多人不能适应这种发展变化的需要，自此，最初的职业指导和职业教育在美国应运而生了。
1908年，作为美国波士顿大学教授的发现青年人离校后失业，并不是他们没有能力，而是没有机遇，于是帕森斯创办了波士顿职业指导局，跨出了使职业规划活动系统化的重要一步。
帕森斯不仅亲自参与了大量针对青年的职业规划实践活动，还设计了许多帮助青少年了解自己、了解工作环境和性质的方法，其中之一就是问卷调查。
1909年，帕森斯的《选择职业》一书出版，第一次系统阐述了科学的职业选择理论，即特质因素理论，说的通俗点就是人职匹配理论，该理论告诉我们每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个体都有其相适应的职业类型，职业指导师通过对求职者特性的测评，在进行深入详细的了解与掌握后，帮助求职者进行比较分析，从而使其能够更快的发现自己合适的职业并在取得成功。
这个理论对今天的职业规划和职业规划仍具有现实的指导意义。
也正是由于帕森斯极富创意的工作及其所产生的深远影响，他被后人尊称为“职业规划之父”。
帕森斯病逝后，该局坚持以书信、讲演和出版书籍等方式积极宣传职业咨询的意义，努力培养职业咨询人才，并在波士顿地区的一些中学推行职业咨询，在部分大学和师范学院开设职业咨询课。
大学生职业生涯规划讲座PPT
两个理念
先定向 再定位
4
定向需要 一定宽度
短期目标
在校期间
三个阶段性目标
中期目标
就业后5至10年
长期目标
就业10年以后
一、职业目标的确立——确立职业目标的四点要求
具体明确的
能够实现的
目标是建立在 科学、全面分 析基础之上的
充分依据的
5
明确目标任务 及其要达到的 程度
通过切实努力 能够达到预期 的
【例】某“学前教育”专业同学的行动方案
12
1.成功获得幼儿教师资格证、普通话一级乙等证书、钢琴八级证书，同时获得育婴师高级资格证书。 2.娴熟地掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识和一定的自然科学和人文社会科学知识。 3.具有幼儿园环境创设、幼儿一日生活的设计与组织、创造性开展游戏教育活动的专业技能
【例2】
二、发展路径的设计
完成在XX大学农业机械推广专业硕士阶段的学习，打下知识基础，为创业做准备。
1
挑选一个熟悉的二线城市，去城市周边的农村熟悉情况，通过村委会找到可提供货源的农民并洽谈有机果蔬的买卖。保证了货源之后选取此城市的某高档小区，开始创业。
3
回到当村官是的任职村，将所学的书本上的农业相关知识再回归实践，切身当几个月地道的“农民”，与果蔬亲密打交道。同时，熟悉果农，积累人脉，在村里找到得力助手。
1
2
3
5
4
四、大学生生涯规划常用的分析方法——案例
【例】某同学的ＳＷＯＴ分析
内部环境 因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
（1）具有很好的语言沟通能力，善于接受新的事物 （2）做事有很强的原则性和计划性，工作时严谨而有条理，愿意承担责任 （3）拥有几年的学生干部工作经验。 （4）经管专业出身，有一定的经济管理方面理论基础。 （5）遇事有主见，看准的事情会坚持到底 ……
大学生职业生涯规划课程讲义.pptx
（二）、职业生涯规划的历史类型
1、我国职业生涯规划的历史类型。
(1)子承父业型：在自然经济中，经济发展落后， 信息封闭，家传亲授各种谋生的技艺或手工艺 十分普遍,某种行业至今仍是这样。例如，现在 社会上还有很多演员世家、教师世家、医生世 家、家庭手工业作坊等等，甚至有的“青出于 蓝而胜于蓝”，但与此同时“子叛父业”的人 数也在增加。
（二）、职业生涯规划的历史类型
(2)服从分配型：解放以来，在计划经济 时代，大学生实行“包学费、包分配、 包当干部”，因此，包括大学生在内的 全体人民服从分配、“一颗红心、多种 准备”、“我是一颗螺丝钉，拧在哪里 都不放松”、“我是一块砖，天南海北 任党搬”十分盛行。大学生的职业生涯 规划主要是依靠国家、依靠学校、服从 分配。
充分发挥自己的专长，在为社会发展贡献自己 的才华和力量的同时实现自己的人生价值。
教学内容
我想成为——
一、了解常识，调整心态
（一）、职业生涯规划概述 什么是生涯？什么是职业生涯？什么是
职业生涯规划？制定职业生涯规划有何 意义？这是当代大学生必须面对的问题， 也是应当了解的基本常识。
一、了解常识，调整心态
（二）职业生涯规划的历史类型
(3)临阵磨枪型：在计划经济向市场经济 转化时期，当“自主择业”到来的时候， 大学生的职业生涯规划就出现了临阵磨 枪型，即临进就业时，接受就业指导教 育，临时收集就业信息、临时制定就业 决策，匆匆忙忙准备就业资料，一副 “现上轿、现扎耳朵眼”的“忙出嫁” 的紧张状况。
（二）、职业生涯规划的历史类型
(4)未雨绸缪型：在市场经济中，社会竞争日趋 激烈，“预则立，不预则废”，生涯规划显得 十分重要，其前提是正确认识自我。因此，客 观上要求大学生在高考之前就应当制定符合自 身实际情况的职业生涯规划，选择满足社会发 展需要和自己有兴趣的专业，上大学以后还要 重新认识自我，调整自己的职业生涯规划，并 积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准 备，努力实施生涯规划。
《职业生涯规划》PPT课件讲义
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
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生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
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目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
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1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？
具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠，但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。
人生职业生涯规划课程讲义
人生职业生涯规划课程讲义人生职业生涯规划一、课程概述本课程旨在帮助学生明确自己的人生目标和职业规划，并通过系统性的学习和练习，提高学生的职业竞争力和就业能力。
通过本课程的学习，学生将能够了解自己的兴趣和能力，认识不同职业领域的特点和要求，并制定并实施相应的职业规划。
二、课程目标1. 帮助学生了解自己的兴趣和能力，明确自己的人生目标。
2. 让学生了解不同职业领域的特点和要求，提高其职业选择的准确性。
3. 培养学生的职业计划和目标制定能力，并帮助其制定和实施个人职业规划。
4. 培养学生的职业竞争力和就业能力，提高其就业成功率。
三、教学内容1. 第一单元：了解自己1.1 自我认知：了解自己的兴趣、价值观、性格特点等因素，并理解这些因素对职业选择的影响。
1.2 能力评估：通过测试和个人自我评估，了解自己的能力和潜力，以及与不同职业领域的匹配度。
1.3 目标设定：帮助学生制定长期和短期的人生目标，并与个人兴趣和能力相结合。
2. 第二单元：职业探索2.1 职业市场调查：了解不同职业领域的就业趋势、薪酬水平、晋升空间等信息，以便进行有针对性的职业规划。
2.2 观察实践：通过实地考察、实习等方式，深入了解不同职业的工作内容、工作环境等，并根据自身实际情况进行评估。
2.3 职业规划：根据自己的兴趣和能力，结合市场需求，确定适合自己的职业目标，并制定相应的职业规划。
3. 第三单元：职业准备3.1 求职技巧：包括简历撰写、面试技巧、沟通能力等，提高学生的求职效果和竞争力。
3.2 自我品牌塑造：了解自己的个人品牌，明确自己的特长和优势，以便在求职过程中进行自我推销。
3.3 职业形象打造：包括仪表仪态、着装礼仪等方面的培训，提高学生的职业形象和自信心。
4. 第四单元：就业实践4.1 就业机会开拓：了解职业市场的就业机会，拓宽就业渠道，并为学生提供相应的就业信息和资源。
4.2 实习经验分享：邀请就业成功的校友和职场人士分享就业经验和故事，帮助学生更好地融入职场。
大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT全
第二章 大学生职业生涯与发展规划的第一步：认识自 我，转变角色
认识 自我
转变 角色
大学生活 对职业发 展的影响
职业发 展决策
第一节 认识自我
• “我是谁” • “我是一个什么样的人” • “我希望成为什么样的人” • “我能够成为什么样的人” • “我适合从事什么工作” • “我还需要做什么”
第一节 认识自我
• 观：大学生就业之怪现状 • 引导：09年就业形势
职业生涯规划
高Байду номын сангаас毕业生的就业形势
昔日的“天之骄 子”已成为“天 之‘焦’子”， 我们惶惑，不安， 焦虑;
这是一个“职业 危机时代”， “毕业就失业”， 我们随时可能被
因此，与其等着“毕业就失业”，
不如现在就开始规划自己的职业生涯， 为自己的前程搏一只“金饭碗”！
行为表现上:有艺术、直接、创作的能力，喜欢 用想象力和创造力，从事美感的创作，是表现 美的艺术家
艺术性的，直觉独创性 的，从事艺术创作的， 如作家、音乐家、画家、 设计师、演员、舞蹈家、 诗人
S 社会型
此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、 负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想 主义、富洞察力的特征
• 新职业
职业生涯测评
专业选择与未来职业
（一）专业包容职业 专业
职业
（二）专业为核心
职业 专业
（三）专业与职业部分重合
职业
专业
（四）专业与职业有关系但没有重合
职业
专业
（五）专业与职业分离
职业
专业
二 、大学生职业生涯与发展规划表
• 见课本 p197
美好愿望
• （一）题目
• （二）确定职业方向和总体目标
大学生职业生涯规划培训讲义
大学生职业生涯规划培训讲义
一、引言
大学生职业生涯规划是指大学生在学业期间，在对专业知识的学习之外，充分认识自己、了解职业市场需求、设定个人职业目标，并制定可行的职业生涯发展规划的过程。
本讲义旨在帮助大学生全面了解职业生涯规划的重要性，掌握相关方法和技巧，提升自己的职业竞争力。
二、为什么需要职业生涯规划
1.职业生涯规划是提升自我认识的重要途径。
2.有明确规划的人更容易实现职业目标。
3.职业生涯规划能帮助应对职场挑战，提高适应能力。
三、职业生涯规划的基本概念
1.职业规划的定义和重要性
2.职业规划的意义和目标
3.职业规划的基本原则
四、职业生涯规划的工具和方法
1.SWOT分析在职业生涯规划中的应用
2.SMART原则的运用
3.职业生涯规划的步骤和流程
4.如何设定短期和长期职业目标
五、如何根据个人兴趣和能力选择职业方向
1.自我评估和兴趣调查
2.了解不同职业领域的需求和发展前景
3.如何匹配个人能力和职业要求
六、如何规划个人成长和发展
1.学习与成长规划
2.如何提高自我管理能力
3.如何建立个人品牌和职业形象
七、职场生存技巧与职业发展建议
1.如何融入职场文化
2.如何处理工作中的挑战和困难
3.职业发展的常见陷阱和应对策略
八、总结与展望
通过本讲义的学习，相信大家对职业生涯规划有了更深入的理解，并能够根据个人情况制定可行的职业发展计划。
未来，希望大家能在职业生涯中取得更加辉煌的成就。
大学生职业生涯规划讲义.txt
建立阶段：由25岁至44岁，由于经过上一阶段的尝试，小合适者会谋求变迁或作其他探索，因此该阶段较能确定在整个事业生涯中属于自己的“位于”，并在31岁至40岁，开始考虑如何保住这个“位子”，并固定下来。
这个阶段发展的任务是统整、稳固并求上进。
这个阶段细分又可包括两个时期：一是试验-承诺稳定期（25岁至30岁），个体寻求安定，也可能因生活或工作上若干变动而尚未感到满意；二是建立期（31岁至44岁），个体致力于工作上的稳固，大部分人处于最具创意时期，由于资深往往业绩优良。
二、舒伯的职业生涯发展学说
㈠生涯发展阶段理论
成长阶段：由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。
这个阶段发展的任务是：发展自我形象，发展对工作世界的正确态度，并了解工作的意义。这个阶段共包括三个时期：一是幻想期（4岁至10岁），它以“需要”为主要考虑因素，在这个时期幻想中的角色扮演很重要；二是兴趣期（11岁至12岁），它以“喜好”为主要考虑因素，喜好是个体抱负与活动的主要决定因素；三是能力期（13岁至14岁）：它以“能力”为主要考虑因素，能力逐渐具有重要作用。
自我评估的主要内容是与个人相关的所有因素，包括兴趣、个性、能力、特长、身体状况、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等，就是要弄清楚自己是谁、想要什么、能做什么。值得留意的是，自我评估中还应当借鉴周围不同人物角色的建议，这样才能得到比较客观、中肯的评估结论。
2、?外部环境分析
环境因素对个人职业生涯发展有极大的影响，作为社会生活中的一个个体，只有顺应外部环境的需要，才能最大限度地发挥个人的优势，实现职业生涯的目标。如果缺乏对外部环境的了解和分析，个人职业生涯规划便只能流于空泛，成为水月镜花。生涯设计公益网()职业规划专题组
大学生职业生涯规划课程讲义
大学生职业生涯规划课程讲义大学生职业生涯规划课程课程目标：帮助大学生了解自己的兴趣、能力和价值观，制定个人职业生涯目标并规划实现路径，培养职业发展所需的技能和素养，以更好地适应社会职场和实现个人价值。
课程大纲：第一部分：认识自己1. 导入：为什么职业生涯规划重要？- 引导学生思考职业生涯的定义和重要性；- 分享一些成功的职业发展案例，激发学生对职业生涯规划的兴趣。
2. 自我认知：- 引导学生思考自己的兴趣、能力和价值观；- 进行自我评估和能力测评；- 分析测试结果，帮助学生了解自己的特点和潜力。
3. 探索职业领域：- 引导学生进行职业领域调研；- 分享不同职业领域的发展趋势和就业前景；- 鼓励学生实地考察工作场所，与职场人士进行交流。
第二部分：职业目标制定4. 职业目标的制定：- 引导学生思考未来的职业愿景和目标；- 分享制定职业目标的方法和技巧；- 结合自身情况，制定短期和长期的职业目标。
5. 职业规划的关键要素：- 引导学生了解职业规划的关键要素，如专业选择、技能培养、实习经验等；- 分享如何利用学校资源和社会资源进行职业规划。
6. 职业智慧的培养：- 培养学生分析和解决问题的能力；- 培养学生的沟通和团队合作能力；- 培养学生的创新和领导能力。
第三部分：职业实践与就业准备7. 实习与实践：- 引导学生了解实习的重要性和价值；- 分享实习的机会和注意事项；- 帮助学生准备实习申请材料，如简历和求职信。
8. 职业发展资源：- 分享职业发展资源和平台，如招聘会、职业指导中心、校友网络等；- 帮助学生了解就业市场和就业趋势。
9. 就业准备：- 帮助学生准备面试技巧和常见面试问题；- 指导学生进行职业形象塑造和个人品牌建设；- 提供求职工具的使用技巧，如职业社交媒体和网络求职平台。
第四部分：职业生涯管理与发展10. 职业生涯管理：- 培养学生对职业生涯规划的持续关注和管理意识；- 引导学生反思职业目标的变化和调整；- 帮助学生成长为职业发展的领导者。
职业生涯规划课件第4课
技能培训
技能培训是提升职业技能的重要途径，通过参加技能培训课程，可以学习到实用的 职业技能和技巧。
根据自己的职业规划和兴趣爱好，选择适合自己的技能培训课程，提高自己在特定 领域的技能水平。
技能培训不仅包括专业技能，还包括沟通、协作、领导力等软技能，这些技能在职 业生涯中同样重要。
工作经验积累
工作经验的积累是提升职业技能的关 键，通过实际工作经验的积累，可以 更好地理解和应用所学的知识和技能 。
根据个人发展情况和市场变化，适时调整职业发展路径。
技能提升与拓展
根据职业发展需要，不断提升专业技能和拓展相关知识领域。
资源整合与优化
不断优化个人资源，包括人脉、知识、技能等，提升职业发展效率 。
THANKS
感谢观看
职业生涯规划课 件第4课
目录
• 职业定位 • 职业目标设定 • 提升职业技能 • 职业发展策略 • 职业规划实施与调整
01
CATALOGUE
职业定位
自我分析
01
02
03
技能
列出自己的技能，包括专 业技能、沟通技能、领导 力等。
兴趣
分析自己的兴趣爱好，了 解自己的兴趣点所在。
价值观
明确自己的价值观，了解 自己认为最重要的事情。
03
CATALOGUE
提升职业技能
专业知识学习
专业知识是职业生涯发展的基石 ，通过系统地学习专业知识，可 以提升自己在相关领域的认知水
平和综合素质。
不断深化专业知识的学习，有助 于提高自己的职业竞争力，为未 来的职业发展打下坚实的基础。
可以通过参加专业课程、自学、 参加学术研讨会等方式，不断更 新和扩充自己的专业知识储备。
中期目标应该具有明确的时间表和里 程碑，以便于监控和调整。
大学生职业生涯规划讲授内容PPT演示
college
students. 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
内容随意更改，字号大小随意即可。
兴趣
性格
College students are a country's development future and future guarantee.
大学生来说，面临着一毕业就失业的现状。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
02 自我分析
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
容易 多想
自卑
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
相对 内向
性格 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
大学生职业生涯规划课讲义
大学生职业生涯规划课讲义本课程的目的是使大家了解什么是职业生涯规划？为什么要进行职业生涯规划？怎样进行职业生涯规划？以及如何实施职业生涯规划？本课程主要包含以下内容：一、憧憬人生成功——发展篇二、职业生涯规划的基础——理论篇三、职业生涯规划第一步——了解自己四、职业生涯规划第二步——了解工作世界五、职业生涯规划第三步——决策与制定规划六、职业生涯规划第四步——实施规划《职业生涯发展与规划》 Career Development and Planning[美] Reardon · Lenz · Sampson · Peterson 著侯志瑾伍新春等译高等教育出版社《找到适合你的职业》曹书乐肖奔放译中国轻工业出版社《大学生生涯规划导论》蒋建荣詹启生主编南开大学出版社《理想求职与职业生涯设计》阎静主编新时代出版社《职业总动员》---择业、求职与刘远我著经济管理出版社《个人职业发展规划》尚博著经济管理出版社第一讲(2学时) 憧憬人生成功——发展篇第二讲(2学时) 职业生涯规划的基础——理论篇第三讲(2学时) 职业生涯规划第一步——了解自己1（兴趣）第四讲(2学时) 职业生涯规划第一步——了解自己2（性格）第五讲(2学时) 职业生涯规划第一步——了解自己3（能力价值观）第六讲(2学时) 职业生涯规划第二步——了解工作世界第七讲(2学时) 职业生涯规划第三步——决策与制定规划第八讲(2学时)职业生涯规划第四步——实施规划第九讲(2学时) 考核总评成绩=出勤20%+课堂表现30%+作业50%（一）舒伯的人生发展理论1、舒伯的人生发展阶段划分舒伯认为，人的每一个年龄阶段都与职业发展有着相互配合的关系，人的生涯发展会伴随着年龄的成长而递进，每个年龄阶段各有其生涯发展的任务。
他将人的生涯发展分为成长growth（儿童期）、探索exploration（青春期）、建立establishment（成年前期）、维持maintenance（中年期）、衰退decline（老年期）五个阶段，每一阶段又分别包含几个子阶段：1．成长阶段（出生—14岁）。
大学生职业生涯规划课程讲义
大学生职业生涯规划课程讲义一、课程介绍大学生职业生涯规划课程旨在帮助学生明确自己的职业目标，了解不同职业领域的发展趋势，提升求职技能和规划个人成长。
通过本课程的学习，学生将能够更好地面对未来的职业生涯，为自己的未来发展打下坚实的基础。
二、课程内容1. 职业生涯规划概述•什么是职业生涯规划•为什么需要进行职业生涯规划•职业生涯规划的重要性2. 自我认识与定位•性格测试与分析•兴趣爱好分析•能力评估和提升3. 职业探索•各行业职业发展趋势•个人定位与职业选择•校园招聘政策解读4. 求职技能培养•简历制作•面试技巧•求职信写作5. 职业生涯规划实践•实习经验分享•职业规划案例分析•职业发展路径规划三、课程目标通过本课程学习，学生将能够： - 清晰地认识自己的优势和劣势 - 确定个人职业目标 - 提升求职能力和技巧 - 制定有效的职业生涯规划四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。
学生将通过多种形式的学习，深入理解职业生涯规划的重要性，培养自身的规划能力和执行能力。
五、课程评估方式•学习成绩评估：平时表现、作业完成情况、课堂参与度•考核方式：期末闭卷考试、实践课程设计报告•课程总评：平时成绩占40%，考试成绩占30%，实践成绩占30%六、课程参考资料1.《大学生职业生涯规划与就业指导》2.《职业生涯规划与发展》3.《求职技巧与面试实务》七、结语大学生职业生涯规划课程将为同学们未来的职业发展提供有力支持和指导，帮助他们更好地规划自己的职业生涯，实现自我发展和职业目标。
希望同学们能够积极参与本课程的学习，认真总结反思，为自己的未来打下坚实的基础。
祝大家学有所成，早日实现自己的职业梦想！。
大学生职业生涯规划课程讲义
路漫漫其悠远
（二）、职业生涯规划的历史类型
(2)服从分配型：解放以来，在计划经济 时代，大学生实行“包学费、包分配、包 当干部”，因此，包括大学生在内的全体 人民服从分配、“一颗红心、多种准备”、 “我是一颗螺丝钉，拧在哪里都不放松”、 “我是一块砖，天南海北任党搬”十分盛行 。大学生的职业生涯规划主要是依靠国 家、依靠学校、服从分配。
其中起主要作用的是当事人自己。
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路漫漫其悠远
一、了解常识，调整心态
3、职业生涯发展的阶段 在国外有人将职业生涯发展分为5个阶段
： 一是职业准备阶段。 二是进入组织（学校）阶段。 三是职业生涯初期阶段。 四是职业生涯中期阶段。 五是职业生涯后期阶段。
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路漫漫其悠远
（二）、职业生涯规划的历史类型
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路漫漫其悠远
教学内容
我想成为——
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路漫漫其悠远
一、了解常识，调整心态
（一）、职业生涯规划概述 什么是生涯？什么是职业生涯？什么是
职业生涯规划？制定职业生涯规划有何 意义？这是当代大学生必须面对的问题 ，也是应当了解的基本常识。
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路漫漫其悠远
一、了解常识，调整心态
1、生涯是指与个人终身所从事工作或职 业等有关活动的过程。
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路漫漫其悠远
大学生职业生涯规划类型
4）冲动从众型：既冲动型和从众型。 冲动型就是根据自己的感觉来做事，而
未经过思考，这就是冲动式的决定方式 。冲动式的决定也可能很适当，也可能 很盲目。 从众型就是随大流，赶时髦，无主见
•
路漫漫其悠远
大学生职业生涯规划类型
5)期望过高型：过高估价自身的价值产 生不恰当的期望
路漫漫其悠远
经营型 企业型
《大学生职业生涯规划》全文ppt课件
b.幕墙板块，以竖叠包装安置于木箱中并规定好，玻璃是脆性材料，所以每一板块之间需用软性材料隔衬，以防止搬运过程中受碰撞破损，以及避免运输中摩擦和划伤镀膜表面。 大车轨道的安装方法，大致有三种。
学校环境分析
教学设施齐全，教学水平较高
我就读于一所办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，校风非常好，学习氛围浓厚；
国家奖学金
校级大学生 创业计划大赛
金牌
如146.2-83货车满载加固及超限货物运输规则。 C．预制区台座采用现浇C25砼，厚度45～10cm，存梁区采用15k/m小钢轨两条，作为梁轨道。
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
，按照设计进行水 2）、泄水孔坡度向外，无堵塞现象。
2
环境分析
环境是影响性格和职业取向的外部因素，正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
③在表土堆放过程中，应采取合理有效的临时措施，以减少表土临时堆放造成的水土流失； 注：检查轴线位置时，应沿纵横两个方向量测，并取其中的较大值。
家庭环境分析
1 被寄托希望
⑥移动的电气设备的供电线，使用橡套电缆，穿过行车道时，套管埋地敷设，破损电缆不得使用。 公司在现场设立专职安全员，专门负责与现场甲方、土建协调，落实有关安全生产的规章制度，进场前和施工中对安装人员进行安全教育。
职业、行业环境分析
新兴 行业
新材料是新兴行业，尤其是随着产业的发展，使得无 论是产业规模还是行业技术发展都发展得很快。
职业生涯规划
目录
自我评估
专业课大学生职业生涯规划概述模版课件
3.子女被家庭所赋予的期望也越来越大，在职业 选择和职业开展中也会受到来自家庭成员的建议和 指导。
第一节 职业生涯规划简介
二、影响职业生涯的因素 〔四〕性别因素
职业发展与就业指导
男女本身由于生理上的不同，以及社会传统赋予的所要承担 的责任不同，在择业价值观上会形成差异，在选择和适应职业 上也会形成差异。
•发挥专业优势原那么〔专业优势分级分析：完全对口；局部对 口；利用专业知识背景的岗位；毫无联系的岗位。〕
•贴近自身兴趣原那么
第一节 职业生涯规划简介
择己所爱
择己所长
择世所需
职业发展与就业指导
择己所利
从事一项你喜欢的 比较优势原理同样 工作，工作本身就 适用于职业生涯设 能给你一种满足感， 计。当你长处较多 你的职业生涯也会 时，不妨观察一下 从此变得妙趣横生。 周围人群，研究一
2.人们接受教育的专业、学科门类、层次的不同， 会带来受教育者不同的思维模式和意识形态 。
因此，在职业开展过程中教育程度是不可缺少的因 素。
第一节 职业生涯规划简介
职业发展与就业指导
二、影响职业生涯的因素
〔三〕家庭影响
“子承父业〞
1.家庭长期的潜移默化会使人形成一定的价值观 和行为模式。
2.受家庭其他成员的教诲和影响，自觉、不自觉 地习得某些职业知识和技能。
第一节 职业生涯规划简介
〔三〕、我与职业生涯规划
职业发展与就业指导
没 有 规 划
第一节 职业生涯规划简介
〔三〕、我与职业生涯规划
有 了 规 划
职业发展与就业指导
第一节 职业生涯规划简介
职业发展与就业指导
〔四〕、常用职业生涯理论
❖ 职业选择理论
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大学生职业生涯规划课程讲义
大学生职业生涯规划课程讲义
第一课：职业生涯规划的重要性
目标：让学生了解职业生涯规划的重要性，明确课程安排和学习目标。
内容：
1. 什么是职业生涯规划？
- 简单介绍职业生涯规划的定义和内容。
2. 职业生涯规划的重要性
- 引导学生思考为什么职业生涯规划对他们的未来很重要。
- 解释职业生涯规划可以带来的好处，例如：个人成长和发展、工作满意度、就业市场竞争力等。
3. 课程安排和学习目标
- 介绍整个课程的安排和学习目标。
- 强调学生需要参与积极的学习和实践，应用所学的知识。
第二课：自我认识与职业探索
目标：帮助学生了解自己的兴趣、价值观和能力，进行职业探索。
内容：
1. 自我认识
- 引导学生进行自我评估，了解自己的兴趣、价值观和个人
特点。
- 提供各种自我评估工具，例如兴趣问卷、性格测试等。
2. 职业探索
- 引导学生了解不同职业领域的特点和所需的技能。
- 提供途径和资源，帮助学生进行职业调查和研究。
- 鼓励学生尝试实习、志愿工作等方式，积累实践经验。
第三课：职业目标设定
目标：帮助学生设定明确的职业目标，并制定实现目标的计划。
内容：
1. 设定职业目标
- 引导学生根据自己的兴趣和能力，设定长期和短期的职业目标。
- 指导学生考虑目标的可行性和实际情况。
2. 制定实现目标的计划
- 引导学生制定切实可行的计划，包括学习、实习、培训等方面。
- 提供时间管理和决策制定的技巧。
第四课：求职技巧与职业准备
目标：帮助学生掌握求职过程中的技巧，进行职业准备。
内容：
1. 求职技巧
- 提供求职技巧，包括简历和求职信的写作、面试技巧等。
- 强调个人形象和沟通能力的重要性。
2. 职业准备
- 告诉学生职业准备的重要性，包括个人形象、行为和礼仪
等方面。
- 提供职业准备的具体建议和指导。
第五课：职业发展与终身学习
目标：让学生了解职业发展和终身学习的重要性。
内容：
1. 职业发展
- 引导学生思考职业发展的不同阶段和路径。
- 提供职业发展的建议和启示。
2. 终身学习
- 告诉学生终身学习的重要性和必要性。
- 提供终身学习的途径和资源，例如培训课程和学习网站。
结语：
通过本课程的学习，希望学生能够更好地认识自己，明确职业目标，并准备好迎接职业发展的挑战。
学生需要学以致用，积极进行实践和实习，不断提高自己的专业技能和综合能力。
职业生涯规划是一个持续的过程，需要学生不断反思和调整自己
的目标和计划。
让我们一起努力，成为职业生涯规划的主人，创造出充实而有意义的未来！第一节：职业生涯规划的重要性
职业生涯规划是指为了实现个人职业发展目标，通过制定明确的职业目标，制定实施计划，并不断评估和调整的过程。
它有助于大学生更好地认识自己，明确自己的兴趣和能力，了解就业市场的需求，做出明智的职业选择，并为未来的职业发展做好准备。
为什么职业生涯规划对大学生的未来很重要呢？首先，职业生涯规划可以帮助大学生更好地了解自己。
大学是一个自我发现和成长的重要阶段，通过职业生涯规划，大学生可以进行自我评估，了解自己的兴趣、价值观和个人特点。
这有助于他们更准确地认识自己的优势和劣势，从而做出更适合自己的职业选择。
其次，职业生涯规划可以提高大学生的工作满意度。
大学生进入职场后，如果从事的工作与自己的兴趣和潜力不匹配，很容易感到厌倦和不满。
而通过职业生涯规划，大学生可以选择更适合自己的职业道路，从而提高工作满意度，实现自我价值。
再次，职业生涯规划可以提高大学生的就业市场竞争力。
如今，就业市场竞争激烈，拥有明确的职业目标和合适的职业准备对于大学毕业生来说至关重要。
通过职业生涯规划，大学生可以了解职业市场的需求，掌握就业的相关信息，制定合理的职业目标和计划，提高自己的竞争力，增加就业机会。
第二节：自我认识与职业探索
自我认识是职业生涯规划的重要环节之一。
大学生应该通过自我评估，了解自己的兴趣、价值观和个人特点。
只有了解自己，才能正确地选择适合自己的职业道路。
自我评估可以通过多种途径进行。
比如，可以填写兴趣问卷，了解自己对不同活动和领域的兴趣程度；可以进行性格测试，了解自己的性格特点和优势；还可以通过交流和观察，了解自己在不同场合下的表现和感受。
除了自我认识，职业探索也是职业生涯规划的重要环节。
职业探索包括了解不同职业领域的特点和所需的技能，了解就业市场的需求，以及积累相关的实践经验。
为了进行职业探索，大学生可以利用各种途径和资源。
比如，可以参加职业嘉年华和招聘会，与企业代表沟通了解工作内容和要求；可以参观企业，通过参观和实习，亲身体验工作环境和职业要求；还可以进行在线调查和研究，了解职业的发展趋势和就业市场的需求。
通过自我认识和职业探索，大学生可以更加清楚地了解自己的职业兴趣和潜力，了解不同职业领域的特点和就业前景，为以后的职业选择做出有根据的决策。
第三节：职业目标设定
设定明确的职业目标是实现个人职业发展的关键。
通过设定职
业目标，大学生可以明确自己想要的职业方向，并制定相应的实施计划。
设定职业目标需要考虑自己的兴趣和潜力，同时也要考虑目标的可行性和实际情况。
大学生应该设定长期和短期的职业目标，逐步实现自己的职业梦想。
制定实现职业目标的计划同样重要。
计划应该具体、切实可行，并且要包含明确的行动步骤和时间安排。
大学生应该考虑如何充分利用大学的资源，如课程、实习和社团活动，提高自己的专业知识和技能；还要考虑如何参加培训和进修课程，提高自己的综合素质和竞争力。
制定职业目标和实施计划是职业生涯规划的重要组成部分。
通过设定明确的职业目标和制定合理的实施计划，大学生可以更有动力和方向地投入到职业规划中，并为实现职业目标而努力。
第四节：求职技巧与职业准备
求职技巧和职业准备是职业生涯规划的关键环节之一。
在竞争激烈的就业市场中，掌握求职技巧和进行职业准备是大学生成功就业的重要保障。
首先，大学生应该学会写好简历和求职信。
简历是介绍自己教育、工作和实习经历的重要材料，要保证简练、清晰、具有吸引力；求职信是与简历配套的信件，要表达自己的求职意向和动机，要针对性地阐述自己的优势和适应性。
其次，面试技巧也是求职过程中需要掌握的重要技巧之一。
在面试过程中，大学生应该保持自信、积极地与面试官沟通，准备好回答常见问题，并学会展现自己的优势和适应性。
此外，形象和沟通能力也是求职中需要注意的要点。
大学生在求职过程中要注意仪表和形象的塑造，要保持良好的沟通和表达能力，展示自己的素养和才能。
职业准备也是成功求职的重要环节。
大学生需要认真准备面试和笔试的各项内容，了解岗位的要求和需要掌握的知识和技能，并进行相应的准备和练习。
第五节：职业发展与终身学习
职业发展和终身学习是职业生涯规划的最终目标和持续过程。
职业发展是指个人在不同阶段和不同地点选择和发展自己的职业道路的过程，而终身学习是指在职业发展过程中不断学习和提升自己的能力和素质。
在职业发展中，大学生应该明确自己的职业目标和发展路径，并不断努力实现这些目标。
职业发展需要大学生具备自我反思、学习和适应能力，不断调整和改进自己的职业计划和行动。
终身学习是职业发展的基础和保证。
终身学习是指在职业生涯中持续学习和提升自己的能力和知识。
大学生应该认识到知识和技能的更新换代速度加快，随着技术和行业的变化，需要不断学习和适应。
在终身学习的过程中，大学生可以通过参加培训班、进修课程和研讨会，深化自己的专业知识和技能；可以通过阅读、自学和研究，了解新知识和发展趋势；还可以通过实践和反思，将学习应用到实际中，不断提高自己的综合能力。
总结起来，职业生涯规划对于大学生的未来非常重要。
通过自我认识和职业探索，大学生能够更准确地了解自己的兴趣和潜力，明确自己的职业目标；通过设定职业目标和制定实施计划，大学生能够明确自己的职业方向，并为实现目标做好准备；通过掌握求职技巧和进行职业准备，大学生能够在竞争激烈的就业市场中脱颖而出；最后，通过职业发展和终身学习，大学生能够不断提升自己的职业能力和素质，实现个人职业目标。
让我们一起努力，成为职业生涯规划的主人，创造出充实而有意义的未来！。