修改病句第一课时语序不当
修改病句2020年
6、详细的”应放到“介绍了”前面。 7、把“俨然是”放到“奉献给观众”的前面。
虚词位置不当
关联词的位置不当 •这主要指配套使用的关联词中的前一个位置不当。复句中，两个 分句是同一个主语时，关联词应放在主语后面；两个分句不是同 一个主语时，关联词应放在主语前面。 如：下面两个句子 ① 武松遇见老虎，不是武松打死老虎，就是被老虎吃掉。 ② 武松遇见老虎，武松不是打死老虎，就是老虎吃了武松。 解析：例①②虽都用了“不是……就是……”，但所表达的具体 内容是不一样的。例①句，两个分句主语一致，是从武松的角度 来谈的，因此关联词语“不是”应调整到“武松”之后；例②句 ，两个分句主语不一致，一个是“武松”，一个是“老虎”，叙 述了事情的两种可能性结果，因此关联词语“不是”应放“武松 ”前。
4、“辛勤的优秀教师的劳动”应改为“优秀教师的辛勤劳动”。带“的” 的定语要放在不带“的”的定语前
5、语序不当，是这几个“首次四川针对贫困人群制定的地方性”修饰语的 排列顺序不当，“四川”表领属，排在修饰语的前面，也就是应放在“首 次”前。
6、利用长定语设置了语序不当类语病，属于语序不当类语病的常见题型。
2、(2013·辽宁卷)作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电 子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史 悠久的传统商业模式。
解析：关联词的位置不当、递进关系颠倒。“不仅”应移至“ 电子商务”之后，因为前后分句的主语都是“电子商务”； “不仅……，也……”两个分句的递进关系颠倒，应为“电子 商务不仅冲击了历史悠久的传统商业模式，也在一定程度上 改变了人类的生活方式”。
辨析并修改病句1
高二语文期末复习——修改病句（一）语序不当一、多项定语语序不当例1. 她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
★正确的语序应是：领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋表性质的名词＋中心语改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面例2. 外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。
例3．广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。
例4.为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。
二、多项状语语序不当例1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
★正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
例2.在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。
例3.（04湖南）与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
三、定状位次不当例1.这个问题在群众中广泛引起了议论。
例2.2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。
四、关联词位置不当例1.［0４年北京］由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
例2.有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。
★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。
五、事理的位置不当例1.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
例2.对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
课堂练习：1.为了写好老师布置的论文，许多同学在阅览室里近几天如饥似渴地阅读着。
2.深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规，明确提出了第一次捐献移植器官的规则。
2024届高考语文复习：辨析并修改病句课件(2)
4、（2012·大纲版全国卷）他在英语国家工作一 年,不但进一步提高了英语交际能力,还参加过相 关机构组织的阿拉伯语培训,掌握了阿拉伯语的 基础应用。
语序不当，全句应当表述为：“他在英语国家工 作一年，参加过……，不但……，还掌握了阿拉 伯语的基础应用。”
二看关联词。若句中有关联词，就检查关联词
“
的位置是否恰当。
方法点拨:在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词
五
之前；如果两个分句的主语不同，第一个分句的主语应放在关联词之后。 谨记：主语“同前异后”。
三看并列短语。如句中连续使用多个谓语动词
看” ，就检查几个动词的先后顺序是否恰当。 四看分句。若句中有两个或两个以上的分句，
7．分句间次序不当
动作有先后关系，不能颠倒
在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻
重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。
如：他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
例1 下列各句中，没有语病的一句是( )(3分) A．这次会议对于节约原材料问题交换了广泛的意见。 B．居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在
如：在这次会议上，大家讨论并提出了许 多问题。
(应先“提出”后“讨论”。) 又如：我们要从县内外、省内外、乡内外 的实际情况出发。
(应把“乡内外”调到“县内外”之前，形成 范围由小到大的顺序。)
并列短语排序(1)依时间先后排序 (2)依空间距离排序 (3)依范围大小排序(4)依程度轻重排序(5)依对应承接排序
语序不当,“不仅……还是……”连接的是具有“递进关 系”的两个分句,“魔幻现实主义文学的集大成者以及拉 美‘文学爆炸’的先驱”应为递进的方面,可将前后分句 内容颠倒。
辨析并修改病句之语序不当语序不当的病句及答案
辨析并修改病句之语序不当:语序不当的病句及答案1、A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
「解析」“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。
2、市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
「解析」“加快现代化大都市建设的进程”语应为“加快建设现代化大都市的进程。
”;3、B.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件多不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
「解析」关联词语“不管——-都”领起的内容都从属于“他”，应放在“他”后面。
4、B一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
「答案解析」语序不当应为“企业、商家”5、素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。
这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。
「解析」语序不当“青松翠柏，云蒸雾绕，鸟语花香，泉水叮咚,。
“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。
6、单个定语位置不当。
命题者故意不按语法要求摆放定语位置，导致句子定语的语法功能混乱。
如：由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
解析：“历届”应作“奥运会”的定语，“奥运会中历届参赛国”应改为“历届奥运会中参赛国”。
7、多项定语顺序排列不当。
主、宾语中心语前若有多个定语，一般要按相关的语法要求排列;若顺序不当，则往往会造成语法表达上的不规范。
如：运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
解析：介宾短语“通过……竞技”中，“竞技”的两个定语顺序不符合语法要求，“无数”应放置“临场的”之前。
8、逻辑顺序不当。
逻辑关系强调的是表达应符合人们的认识规律，表意要符合情理和生活事实，否则，就会犯不合逻辑的毛病。
辨析并修改病句之语序不当
5.主客体颠倒
• 句子中有对、对于时要考虑主客 体位置是否颠倒 • 例如： • 虽然现在所学的一些专业课，对 我们很陌生，学起来比较吃 力· · · · · ·
6．修饰语与中心词位置不当
• 近期发热患儿增多，我院进入门诊 超负荷状态· · · · · ·
7．并列词语或短语排列不 当
• 两个或两个以上的并列词语或短语， 它们之间本身隐含着时间的先后或 语义的轻重或范围的大小等诸多关 系，这时，对它们要合理安排。 • 例如：
辨析并修改病句
语序不当
1．多层定语的顺序不当
• 一个名词前有多层定语，其顺序一般 应这样安排：表领属或时间、地点
的名词、代词＋数量词或“这”、 “那”等指示代词＋动词或动词短 语＋形容词或形容词短语＋表类别、 性质的名词或名词短语＋中心词。
• 请记住典型例句：我的一件刚买的羊 皮大衣。
2．分句顺序不当
9.多项状语顺序排列不当
• 多项状语排列的通常顺序是： 时间状语+处所状语+情态或 对象状语
• 例如：小明多次在短短的48秒内主动放 弃跳伞的机会· · · · · ·
• 分句之间有因果、承接、递 进、条件等关系，这时要注 意合理安排句序，以免语序 不当。
3．前后呼应不当
• 当一个句子的前后部分出现 相互呼应的两个或两个以上 有对应关系的语言单位时， 那么前后要相互照应。
• 例如：是正义与非正义，侵略与非侵略
4.虚词位置不当。
• 副词“不”的位置不对，例如： • 我们如果把自己国内的事情不努力搞好， 那么在国际上就很难有发言权了。（“不”句字 否定副词应该在“把”字之前）。 • 关联词语位置不当，复句中两个分句用同一主语 时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联 词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 （同前异后）例如： • 不但他好好学习，而且还帮助其他同பைடு நூலகம்。 （“他”应移至“不但”前）
初一修改病句
初一修改病句修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。
初一修改病句有那些呢?下面是店铺整理的初一修改病句,欢迎阅读初一修改病句1(一)语序不当例：我国棉花的生产，长期不能自给。
("棉花的生产"应为"生产的棉花")例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
(将"无比"的调至"热情"前)(二)搭配不当。
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象")例：纪念三领先节的到来。
("纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来")例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
("严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等)(三)成分残缺赘余例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
(应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬")例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
(或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着)例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
(应在"敢搏"后加"精神")(四)结合混乱例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。
(把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。
如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢?"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。
)例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
初二语文修改病句详解,方法和技巧
初⼆语⽂修改病句详解,⽅法和技巧 不同的语序可能表达不同的意义。
语序如果不当将会使表意不明等。
接下来⼩编整理了初⼆语⽂学习相关内容，希望能帮助到您。
初⼆语⽂修改病句详解 (⼀)语序不当 不同的语序可能表达不同的意义。
语序如果不当将会使表意不明等。
语序不当主要有以下种情况：句⼦成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。
1.定语、中⼼语位置颠倒 例：这个国家⽯油的⽣产，长期不能⾃给。
(“⽯油的⽣产”应为“⽣产的⽯油”) 2.把定语错放在状语的位置上 例：如何进⾏⼈事制度改⾰的问题在全校教⼯中热烈地引起了讨论。
(“热烈地”应放在“讨论”之前。
) 3.把状语错放在定语的位置上 例：教师应该激发学⽣学习的充分的主观能动性。
(将“充分”调⾄“激发”前，并删掉⼀个“的”)。
4.多层定语语序不当 例：北京故宫博物院最近展出的这件⾦缕⽟⾐是两千多年前新出⼟的⽂物。
(将“新出⼟的”移⾄“展出了”之后，并在“⽂物”前加“的”。
) 5.多层状语语序不当 例：在休息室⾥许多代表昨天都与他热情的交谈。
(应改为“热情的与他交谈”) 6.关联词语位置不当 例：他不能严格要求⾃⼰，能⼒即使再强，也不能委以重任。
(“即使”应移到“能⼒”的前⾯) 7.主客颠倒 例：罗贯中的《三国演义》对于许多⽇本企业家是不陌⽣的。
(应改为：“许多⽇本企业家对罗贯中的《三国演义》是不陌⽣的”。
) 8.分句位置不当 例：为⽀援灾区⼈民，村⾥的⼈宁愿献出⼤⽶，也要⾃⼰吃⽟⽶⾯。
(正确的说法应该是“……宁愿⾃⼰吃⽟⽶⾯，也要献出⼤⽶。
” ) (⼆)搭配不当 搭配不当⼀般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中⼼语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。
1.主语和谓语搭配不当 例：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是⼀种不负责任的态度。
(“答复”和“调查处理”并不是态度，这属于主谓搭配不当，可把“是”改做“表现出”。
辨析病句之语序不当和搭配不当(精简版)
5、我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜 式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国 海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。
词序不当，“建造、设计、开发”三个词有先后顺序，应 为“设计、开发、建造”。
6、一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统 的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不 至于中断和流失。
请看几个例子： 1、我们来了的消息传开了，附近的老人和孩子许多都跑来看我们。 2、这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的意见。 3、我认为青少年的大多数是好的。 4、作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。 5、如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民 不答应。 6、学生、领导和老师都参加了开学典礼。 7、全厂职工认真讨论听取了厂长关于改善经营管理的报告。 8、电影《非诚勿扰》中的男女主人公是人们熟悉的舒淇和葛优。
8、在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老 师代课的任务，获得了大家的一致好评。
搭配不当，“挑起了„„任务”属动宾搭配不当，可改为 “挑起了„„重担”或“承担„„任务”。
9、据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采 用语音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环 保的功能和作用。
“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“解决了„„问题的发生”属于搭配不当或成分赘余，去掉 “的发生”。
7、她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰 厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终 于得到了回报。
成分残缺和搭配不当，首先应在“为这项”前加“她”，然 后去掉“和取得的成绩”，“取得的成绩”与“得到回报”不搭 配。
辨析并修改病句”专题复习教案（第一课时）
辨析并修改病句”专题复习教案（第一课时）辨析并修改病句”专题复习教案【教学要点】1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握病句类型及辨析技艺。
3、加强备考方法的指导，强化基础训练。
【教学重难点】掌握病句类型及病句解题技巧【教学方法】讲练议结合【教学过程】第一课时一、考查类型病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。
在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。
高考在这一考点上，题型一般只是两种：（一）是辨析语病。
例：1、（2004年高考江苏卷）下列各句中，没有语病的一项是A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
B．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。
C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。
D．现在许多小学学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
解析：正确的选项是C。
A句中“然而”表示对前半句话的转折，而“事实是说明”却承认了前面的偏见。
应改为“事实证明这是一种偏见”。
B项病因是句式杂糅，可说成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政”D项中学生们的种种行为，尽管被认可，但并非正确的做法，与句末的“纠正”的“正”不合。
今年判断病句的这道题目将“结构性错误”和“语义性错误”两种情况组合在一条题目之中，考查方向与往年有了较大的变化，偏重于语言的实际运用，不在典型的语病上做文章，这与考试大纲似乎有点相悖。
2、（2004年高考全国卷）下列各句中，没有语病的一句是A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
修改病句
你送来的材料已交给打印室，正在 进行打印。 “进行”删去。 自1993年北京大学生电影节诞生以 来，已经累计有超过100万人参与了 影片的观摩。 “累计”就含有“已经”的意 思，“有”和“超过”二者只能选其 一。
为精简字数，编者不得不对原稿略加删减 一些。 “略加”与“一些”重复，删去其中一 个。 当句中出现“一些、左右、将近、大概、 约、估计、差不多、余、上下、平均”等 词语的时候，谨防出现成分赘余。 看来，提高人们保护生存环境的意识，在 今天显得更加至关重要了。 “更加”和“至关”重复，去掉一个。
2012年高考复习
病句专题
第一大病：语序不当
1、定语和中心语的位置颠倒 我国棉花的生产，长期不能自给。 我国生产的棉花，长期不能自给。
2、多项定语的排列顺序 ①表示时间、领属的名词；②指称、 数量短语；③动词或动词短语；④形容词 或形容词短语；⑤表性质的名词或名词短 语。 昨日，一位优秀的有20多年教学经验的黄 冈中学的语文教师来到我校，为我们上了 一堂生动的课。 昨日，黄冈中学的一位有20多年教学经验的 优秀语文教师来到我校，为我们上了一堂 生动的课。
由于技术水平太低，这些产品质量不 是比沿海地区的同类产品低，就是成 本比沿海的高。 由于技术水平太低，这些产品不是质 量比沿海地区的同类产品低，就是成 本比沿海的高。
5、主客颠倒 焦裕禄这个名字对于青年人可能还有 些陌生，可40岁以上的人却是很熟悉 的。 ①焦裕禄这个名字对于青年人可能还有 些陌生，可40岁以上的人却是很熟悉 的。 ②焦裕禄这个名字对于青年人来说可能 还有些陌生，可40岁以上的人却是很 熟悉的。
作为一个共产党员、党的领导干部， 办事、想问题，都要从以党和人民 的根本利益为出发点。 病句可以分解为两个句子： ①都要从党和人民的根本利益出 发。 ②都要以党和人民的根本利益为 出发点。
辨析并修改病句之语序不当1
③定语、状语和中心语的位置颠倒 例1 他突然想到阁楼上有条模型船， 便根据描绘中的影片，亲手把它装饰成 “泰坦尼克”号。 例2 1984年12月26日，中国首次南极 考察队抵达南极洲 】
方法：紧缩主干法。根据句子的谓语去寻 找它的搭配对象，然后确定主语或宾语的中 心语。
④并列词语或介词、分句语序不当
①（多项定语语序不当）
例：一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮 球女教练。
应改为：国家队的（领属性的）一位（数
量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的
（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。
一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；②指 称或 数量的短语； ③动词或动词短语；④形容词 或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的” 的定语放在不带“的”的定语之前
蜜地睡在床上。
分析：句中谓语中心词“睡”的前面有三 个修饰语，“都”表范围，“甜蜜地”表情 态，应放在数量词“一个一个”的后面，从 而判断出原句是病句。
2、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
分析：句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直 喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”，根据 “修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则，不 要弄错了修饰对象,应放在“直喘粗气”的前 面。
1、学生、领导、老师都参加了开学典礼。
2、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断 着，他们在寻找着，他们在思考着。 思考、判断、探索、寻找
3 、这个村很好执行了党的富民政策。现在 不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国 家救济了。
⑤主语与关联词语语序不当
1、他如果不能实事求是，事业就会受损失。 如果他 2、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史 的研究。 他不但 方法总结： 两个分句同一个 主语时，关联词语在主语后面； 不同主语时，关联词语在主语前 面。
高考专题复习：修改病句之语序不当
修改病句之语序不当
1、对于自己的路，他们在探索着他们在 判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 2、旺苍县经过五年的灾后重建，开拓思 路、求实创新，大力发展经济，现在不 但一年向国家交纳税收十亿元,而且还摘 掉了国家级贫困县的帽子。 3、他思维独特，总能从别人不注意的 地方思考问题、发现问题并解决问题。
注意事项
句中有关联词，检查关联词位置
是否正确。 修饰语过长，要看多重修饰语的 顺序。 检查句中数量短语的位置。 检查短语、分句的逻辑顺序。
高考真题呈现
（2011· 北京）崇安髭蟾是武夷山区特有的两 栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高 山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得 名。 （2011· 广东）我先来到展厅后面一座小山上， 映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃 构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现 场。 （2011· 江苏）不断改善并切实保障民生，才 能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高 国民的幸福指数，实现治久安的目标。
2、由于工人们努力与世界接轨，景 德镇瓷器的出口深受各国顾客的欢 迎。 出口深受欢迎。
由于工人们努力与世界接轨，景 德镇出口的瓷器深受各国顾客的 欢迎。
修改
作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求
的潜力很大。 良好的国际收支状况，国家外汇储备的充 足，对抵御这次国际金融风暴的冲击，发 挥了重要的作用。 我国棉花的生产，长期不能自给。 在这次校运会上，作为代表队的我们班一 定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体 争得荣誉。
例：许多来访者昨天（表时间）在生 产车间（表地点）都（表范围）热情 地（表情状）与工人（表对象）合影 留念。
辨析并修改病句上课
辨析并修改病句上课辨析并修改病句句子六种成分主语、谓语、宾语；——三种主要成分定语、状语、补语；——三种附属成分第一课时语序不当语序不当1、定语次序不当2、状语次序不当3、关联词序不当4、副词位置不当5．介词结构的位置不当6．递进关系词语的语序不当7、主客次序不当8、对应次序不当9、分句次序不当例3、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
解释：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于上句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于上句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的方法。
例4：里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。
）例5、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（把“一连串”移到“事情”前）例6、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）例7、他把我们几个团的负责干部叫到一起。
（“几个”应放在“负责干部”例8、昨日，已逝女台湾作家林海音的追悼会在台北举行，参加这次追思会的有一位来自大陆的特殊的拜祭者。
“女”是单音节词，应紧靠“作家”例1、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
改：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
解:表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词。
例2、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。
析：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面。
3、关联词位置不当例1、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
(04北京卷)例2、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。
修改病句之语序不当
• 7.这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起 了讨论。 • 解析：“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为 “的” • 8. 一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不 错，也是要不得的。 • 解析：“即使”移至“内容”前，“内容很不错” 是主谓短语作谓语 • 9. 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容， 因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了 公民的基本道德素质。 • 解析：词序不当和主语不一致。“因为不仅诚 信……”，应该为“因为诚信不仅……”，让“诚信” 作复句的主语，但这又与前一句的主语不一致了。 建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重 要的教育内容”。
• 例2：对于自己的路。他们在探索着,他们在 判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 • 解析：语序不当，应改为“对于自己的路， 他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着, 他们在寻找着”。
• 三、方法总结 • 关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况： • 1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置 失当症。 • 2．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语， 检查是否患修饰语语序不当症。 • 3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置 不当症。 • 如何提高课堂教学效率，这是一个语文老师关心的 问题。 • 4．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序 不当症。
• 4、相关联的并列词语或短语语序不当 • 例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛 醒，引人深思。 • 解析：应改为“它能引人深思，促人猛醒， 催人进取”。 • 5、分句位置不当 例l：这个村很好执行了党的富民政策。 现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不 吃国家救济了。 • 解析：把后两个分句调换位置
• 3．蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制 的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟 了，又可以用它作餐具。 • 解析： 句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该 放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、 解剖、切割牛羊，又可以在肉烧熟了后用它作餐 具。” • 4. 市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁 建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现 代化大都市建设的进程。 • 解析：“加快现代化大都市建设的进程”语序不当， 应为“加快建设现代化大都市的进程。”；
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语序不当 ★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面
1、外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国 庆庆典活动。 2、广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。 3、为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前 已兑现了所有拖欠教师的工资。
4、多层状语语序不当 例3、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点 了一首歌。 ★正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋处所 词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点 了一首歌。 ●在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国 的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队， 夺得了女子曲棍球比赛的金牌。 ★把字句中“没有”应放“把”前 例4、（04湖南）与作家不同的是，摄影家们把自己对山 川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接 聚焦于镜头。
多项定语语序不当 多项状语语序不当 定状位次不当 关联词位置不当 事理的位置不当
语 序 不 当
一、小组深入讨论，整理解题思路，9分钟后进行展示。 1、讨论1：统一所有题目的准确答案。 2、讨论2：分析错误每一项的错误原因并改正。 3、讨论3：从例题中总结解题规律。
二、激情展示，声音洪亮，其他同学认真倾听。 1、讨论1：题目准确答案。 2、讨论2：分析错误每一项的错误原因并改正。 3、讨论3：从例题中总结解题规律。
4、下列句子中没有语病的一项是(3分)( ) A．从文化的角度看，翻译不仅仅是文化的转化， 更是符号的转换；翻译既是信息的交流，也是不 同文化的对话。 B．阅读古代抒情散文，要悉心体会，注意咀嚼其 中不同的文体风格和语言韵味。 C．小说中的人物形象的塑造，主要是通过情节的 展开来实现的。因此，分析情节，要关注情节发 展是否为刻画人物性格提供了好的平台。 D．学习这类作品，我们不只是可以从中得到审美 的乐趣，同时作者放开手脚自由自主的写法，还 能帮助我们减轻写作时受拘束的心理和畏难情绪。 【解析】A递进语序不当，从分号后的句子可以看 出，应为翻译不仅仅是符号的转换，更是文化的 转化。B咀嚼风格，搭配不当。D结构混乱，偷换 主语。答案：C
——应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开” 配搭 。
2、定状位次不当： （1）把定语放在状语的位置上：
①这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。 ——应改为：引起了广泛的议论。 ②广大青年表现出无比的进行改革的热情。 ————将“无比”的调至“热情”前 。 （2）把状语放在定语的位置上： ①应该发挥广大青年的充分的作用。 —— 将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"。
六、当堂检测
1、知识内化：梳理本堂课所学知识（1.5分钟） 2、点名提问，本节课所涉及的解题小窍门、小规律。 本节课我们学习了那种病句类型？ 多层定语的排列顺序是什么？能举出例句也可。 关联词与主语的位置关系是什么？
3、下列各句中，没有语病的一项是(3分)(
)
A．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱造成了人民生灵涂炭， 杜甫也因之辗转流离，漂泊湖川，最后客死他乡。 B．要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定 光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求 极高。 C．春天，在这片土地上，我用细瘦的胳膊，紧紧扶着我锈钝的犁。 深埋在泥里的树根、石头，磕绊着我的犁头和我成倍的体力。 D．如何传承好奥运会给中国留下的宝贵遗产，为中国下一步的发 展注入新的活力和动力，让中国从奥运辉煌迈向发展新高，意义 将比成功举办奥运会本身更为重大而深远。
D．在中国，慈善往往被赋予道德的光环，但把慈善提到过高的道 德水平，不是慈善文化的先进和成熟，而是幼稚和滞后。以平常 心看慈善，是重建中国慈善文化的正确心态。
【解析】A.逻辑错误，“昨日晚上”应改为“当天晚上”并把“将” 字去掉；B.成分残缺，“评有成规”后应加上“的局面”等词语； D.前后不照应，“幼稚”与“滞后”应互换位置。答案：C
修改病句
语序不当
考点阐释
所谓“病句”，是指不符合现 代汉语语法规则、不合逻辑事理的 句子。它是历年来高考考查的一个 重点。 《考试大纲》对病句的测试要求 是“辨析并修改病句”，能力层级 为D级。
高考考试大纲要求
辨析病句
语序不当
搭配不当
选择题
不合逻辑
结构混乱
六大类型
表意不明
成分残缺或赘余
修改病句
主观题(略)
C．上海“11· 15”高层住宅火灾是过去15年来最为严重的一次，据 说此次灾难的直接原因是由无证电焊工违规操作引起。 D．2010年11月16日中国申报的项目“中医针灸”正式通过联合国 教科文组织审议，被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
【解析】A项关联词不当，改为“只有……才”；B项否定误用， “防止文化不受污染”应为“防止文化受污染”；C项句式杂糅， 可改为“直接原因是……违规操作。”或“此次灾难是由……引 起。”答案：D
例1：这期培训班是全国职工教育管理委员会 和国家经委联合于今年五月底举办的。
例2：1999年5月发生的驻南使馆事件，对我 们这些海外学子当时震动很大。 【改正】 例1：改为：于今年五月底（表时间的词）联 合举办的。 例2：改为：当时（表时间的词）对我们这些 外学子震动很大。5、关联词语位置不当：
6、主客颠倒：
①数学对于我不感兴趣。
②奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年 是不陌生的。
【分析】 例1、此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我 对于数学”
例2、应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
7、分句位置不当
①这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售 了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
2、下列各项中，没有语病的一项是(3分)(
D
)
A．只要深入实施西部大开发战略，充分发挥西部地区资源、市场 优势，就能从根本上解决我国发展不平衡问题，为全面实现现代 化提供更大空间。 B．许多有识之士认为，不安全、侵权、不诚信以及防止文化不受 污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶 颈。
①如果我们只注意目前的利益，而忘了广大人民的根本的 长远利益，或只看到长远目标，看不到实现这个目标必须 经历的步骤，就会背离党的基本路线。 ②沿海城市不仅要改革开放，而且内地山区也需要开放改 革。 【分析】 ①句中“如果”要放在“我们”的后面， ②句中“不仅”要放在“沿海城市”的前面。
【注意】当两个或两个以上的分句同一主语时，关联词语 放在主语的后边；当各分句不同主语时，关联词语就要放 在主语的前边。
3、多层定语语序不当：
【正确语序】表领属或时间、地点的名词、代词 + 数量词或指示代词 + 动词（动词短语）+ 名（名词短语） 或形（形容词短语）+ 中心语 例1：公安队伍里的（表领属）一位（数量）有多年办 案经验的（动短）的优秀的（形）警官（中心语）。 例2：国家队的(领属性的)一位(表数量)有二十多年教 学经验的(动词短语)优秀的(形容词短语)篮球(名词)女 (不带“的”字)教练（中心语）。 但是，有些句子要根据句意关系，考虑定语和中心语 的靠近原则，不能拘泥于上述规律。 另外，带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之 前。
三、重点讲评： 1、定语和中心语的位置颠倒：
①在这次校运会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、 不怕累的精神，为班集体争得荣誉。 句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者 （定语）限制后者（中心语）。 ——应改为：作为我们班的代表队。 ②我国棉花的生产，长期不能自给。 ——“棉花的生产”应为“生产的棉花”。 ③试看山花烂漫开遍了原野。
【解析】A项，“人民”与“生灵”重复，去掉“人 民”；B项，不合逻辑，前后照应不周，“技术上要求 极高”是对“修复完好”而说的，并不包括“否”，应 为“……而是要完好修复，在技术上的要求极高”；C 项，“磕绊着”和“我的犁头和我成倍的体力”搭配不 当，应改为“磕绊着我的犁头和消耗着我成倍的体力”。 答案：D
②对于自己的路。他们在探索着 , 他们在判断着，他们 在寻找着，他们在思考着。 【分析】
例1、递进关系不当。 应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售 了六万斤公粮” 例2、应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判 断着,他们在探索着 , 他们在寻找着”。
1、下列各句中，没有语病的一句是(3分)(
A．河南省气象台昨日16时发布寒潮蓝色预警：从昨日晚上开始， 全省将有6到7级的阵风，降温最大幅度为10℃。
C
)
B．经历了从无到有、由小到大、由弱到强的艰苦发展历程，我省 的电视大学远程开放教育终于形成了教有特色，学有定法，评有 成规，呈现出生机勃勃的发展态势。 C．动用了“超过一个国家的战力”的美韩黄海联合军演刚于12月1 日结束，紧接着规模超过美韩演习6倍的美日联合军演又开始登 场，这进一步加剧了东亚的紧张局势。