把握思维的奥秘-课件

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课件3:2.5 把握思维的奥妙

课件3:2.5 把握思维的奥妙
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【解析】 本题考查学生对意识能动性的理解和运用。“以 史为鉴”,即对过去的侵略历史要有正确的认识,由此可以判断 ①符合题意;要求日本“以史为鉴”即坚持正确的意识,②符合 题意,③在材料中没有体现;④错误,实践具有直接现实性。故 本题选A。
【答案】 A
核心考点三 一切从实际出发,实事求是
1.如何深入理解意识活动的能动性? (1)目的性:人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目 的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等不限 于客观世界有什么就反映什么,而是根据实践需要有所选择。
(3)主动创造性:意识对客观世界的反映是主动的,不仅能反 映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。不仅能 “复制”当前的对象,而且能追溯过去、推测未来,能够创造一 个理想或幻想的世界。
(5)从意识本质看:意识是人脑对客观存在的反映。 (6)从意识的内容和形式看:意识的内容是客观的,而形式是 主观的。形式的主观性表现为:①意识形式的主观性;②个体意 识之间的差异性;③意识的创造性。
2.厘清几点认知。 (1)分清起源、根源、来源和决定。 ①意识的起源:是物质世界长期发展的产物;②意识的根 源:根源于客观存在;③意识的来源:人类的社会实践;④意识 产生的决定性因素是:劳动。 (2)意识是人脑的机能,不能认为意识是大脑的机能,因为所 有的动物都有大脑。
【解析】 从南京的实际情况出发作出举办第二届夏季青年 奥运会的决策,体现了物质决定意识,C正确;物质独立于意识 之外,可以离开意识而存在,A错误;物质决定意识,二者的地 位不是同等重要的,B错误;思维有正确与错误之分,D错误。
【答案】 C
命题点2 意识的含义
【金题对点练2】 (2014·北京文综)中国早期的时空观念与 古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界,他们从农 舍得到空间观念。“日出而作,日入而息”,他们由农舍中出入 而得到时间观念。这表明( )

把握思维的奥妙 完整版课件PPT

把握思维的奥妙 完整版课件PPT

作出相应的反应。科学家认为,植物可以用“电化学信号”在叶子之
间传递光强和光质信息,这种反应方式和人的神经系统的反应方式非
常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应,进一步佐证了( )
①任何物质都有反应特性
②意识是一种特殊的反应形式
③不同形式的物质具有同样的反应特性
④物质的不同反应形式之间具有联系性
A.①② B.①④ C.②③
题组反思网络工作室
3
(一)意识的本质
(1) (2) (3) (4) (5)
共生性问题展示
Any question?
题组反思网络工作室
4
深度学习:意识的产生
延伸分析: (1)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产
生的历史演进顺序的选项是怎样的? ①滴水穿石 ②根系沃土 ③敬德保民 ④犬吠非主
参考答案(一)
这个命题不正确。理由是: “信”或者“不信”都是一种主观判断,属于社会意识,而“有” 或者“无”是一种客观存在的状态。这个命题实际上是说主观上的 信或不信决定了客观上是否存在的状态。这是一种唯心主义的观点, 这种唯心主义观点是迷信的哲学基础。
参考答案(二)
这个命题正确。理由是: “信”或者“不信”是指支撑经验的某种信念(理论),“有” 或“无”是指有没有关于鬼神存在的感觉经验。人们总是用自己相 信的理论解释某种经验。相信鬼神的人就会把自己不能用常识解释 的现象理解为鬼神支配的超自然现象,不相信鬼神的人,则从无神 论的角度把这种现象理解为人们尚未认识到的自然现象。
顺序:①→②→④→③
(2)判断:与人有所不同的是,高等动物的心理只包括感觉、 表象、情感,但不能进行分析和判断。( )
错误,有简单的分析和判断

把握思维的奥秘PPT课件

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把握思维的奥秘
复习课
客观存在在人脑中的主观映象 物 物 一
意 识 的 把本
起源 物质世界长期发展的产物
质 决
质 和
切 从
生理基础 人脑
定 意

实 际
内容、根源 客观存在
识识 出
握质
的发

意识活动具有目的性、 意 辩 ,

人能够能 计划性、主动性、创
的 意 动地认识 造性、自觉选择性。 奥 识 世界
②正确发挥主观能动性,必须按客观规律办事,从实 际条件出发。加快节约型社会的建设是尊重客观规律、从 能源资源的客观实际出发的必然选择。
谢谢大家的指导

1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。
专家学者,在贵州省东南、遵义等地共同研究古生
物化石,寻找寒武纪生物物种大爆发的遗迹。之所
以要通过研究古生物化石,寻找寒武纪生物物种大
爆发的遗迹,是因为
A、人脑是产生意识的物质器官
D
B、意识是物质世界长期发展的产物
C、人以外的其他动物是没有意识的
D、意识是客观存在的主观映象
材料:深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神, 加强党的执政能力建设,当前要抓好三个着力点;一是紧 紧抓住发展这个“第一要务”,二是牢牢铭记“两个务 必”,三是深刻理解和自觉贯彻“三个代表重要思想”。
(2) 要不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探 求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。

把握思维的奥妙课件

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物质的决定作用和意识的能动作用是 不可分割的两个方面,但二者的地位和作 用是不同的,物质的决定作用是基础性的, 本原的,是前提和基础,是第一位的;而 意识的能动作用是派生的,要受物质决定 作用的制约,是第二位的。
一切从实际出发,实事求是
(1)含义:我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,
(安徽卷)阅读材料,回答下列问题。 历史表明,经济危机形成的倒逼机制,往往会对经济结构产生 “洗牌效应”,为一些产业提正供确了解难答得此的题要发注展意机两遇点。:一安是徽从文一化般 底蕴深厚,文化资源丰富。近的年意来义,上中理共解如安何徽正省确委发、挥主省观政能府动提性, 出并实施了“建设文化强省”即的能发动展地战认略识世,界将、文能化动产地改业造作世为界实和 现崛起的支柱产业之一,着力按 答培案客育,观软做规实到律力办观点事。和。20二材0料是8年的要以针统一对来。材,料全组球织 性金融危机“寒风劲吹”,安徽文化产业却凭借“厚积薄发” 的底气,抢抓机遇,逆势而上,成为江淮大地加速崛起的新引擎。
(1)二者具有一致性:都是正确认识和处理问题的根本方法,都 是辩证唯物主义的基本要求,都把客观存在作为观察处理问题 的根本出发点,都要求主观符合客观,主客观达到具体的历史 的统一。一切从实际出发是实事求是的前提和基础。实事求是 是对一切从实际出发的深化和拓展。两者都说明要从客观实际 出发。
(2)二者有着明显的区别:前者强调从客观存在的实际出发,着 重于物质第一性,后者包含前者的内容,强调按规律办事,着 重于规律的客观性,前者的哲学原理依据是世界是物质的、物 质决定意识,后者的哲学原理依据是客观规律性与人的主观能 动性的关系原理。
意识 的
能动 作用
(1)意识活动具有目的性和计划性
1.特点:(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性 (考点4)(3)意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的

第五课把握思维的奥妙PPT

第五课把握思维的奥妙PPT
A.人旳认识能力 是无限旳 B.意识旳物质具有反作用 C.意识能反应客观事物 D.意识不能脱离客观事物旳存在
狼孩
1929年,在印度加尔各 答东北旳米德纳波尔,人们 常看到一种神秘旳动物出没 于森林。一到晚上,有一种 四肢走路旳怪物尾随在四只 大狼旳背面。后来,人们打 死了大狼,在狼窝里发觉了 两个怪物,原来是两个母狼 养大旳裸体女孩,大旳有七 八岁,小旳只有两岁。她们 旳习性象狼,吃生食,爬行, 不会说话,不会思维,只会 象狼一样嗥叫,经常在晚上 出来觅食。
(2)坚持一切从实际出发,实事求是,要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动 性结合起来,把高度旳革命热情同严谨踏实旳科学态度结合起来。
(3)坚持一切从实际出发,实事求是,既要反对夸张意识能动作用旳唯意志 主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为旳思想
一切从实际出发,实事求是 (1)含义:
国家体育场
国家体育场总设计师李兴刚
“不是开始先看到一种鸟巢, 然后决定做一种鸟巢旳。”
它旳构思恰恰是由内到外旳一种过程,内部是借 鉴古罗马竞技场旳理念设计,东西高,南北低,便于 比赛与观赛;外部一开始是为符合通风、透气、 采 光旳需要,找到一种编织式旳构造,后来一步步按照 它旳功能逻辑、构造逻辑、美学逻辑完毕设计。
二、人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用
①正确旳意识增进事物旳发展,使人们旳实践活动取得成功;
②错误旳意识阻碍事物旳发展,使人们旳实践活遭到失败。
2、意识对于人体生理活动具有调整和控制作用
正确、高昂旳意识 错误、萎靡旳意识
鼓励向上 阻碍倒退
注 意2:
1、意识不能直接引起客观事物旳变化, 而是经过指导人们实践才干引起物质 形态旳变化。

把握思维的奥妙ppt课件

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团队协作中角色定位和责任担当
角色定位
明确每个成员在团队中的职责和定位,发挥各自专长,形成 互补优势。
责任担当
强化团队成员的责任意识,主动承担责任,为团队目标贡献 力量。
不同观点间碰撞和融合过程剖析
观点碰撞
鼓励团队成员提出不同观点,通过充 分讨论和交流,激发创新思维。
观点融合
在碰撞的基础上,寻求共识和妥协, 将不同观点融合为更具创意和可行性 的方案。
提升团队协作能力,实现共同目标
01
02
03
04
建立信任
加强团队成员间的沟通和信任 ,形成积极、和谐的团队氛围

目标导向
明确团队目标,激发团队成员 的积极性和创造力,共同为实
现目标努力。
有效沟通
提高团队成员的沟通技巧和能 力,促进信息畅通和准确传递

协作精神
培养团队成员的协作精神和大 局意识,相互支持、共同进步
灵活性
创造性思维能够灵活地应对各 种情况,从不同角度思考问题 。
冒险性
创造性思维敢于尝试新的、未 经证实的方法,具有冒险精神

批判性思维概念及作用
概念
批判性思维是指对信息、观点、论据 等进行深入分析和评估,以形成独立、 理性的判断的能力。
提高决策质量
批判性思维能够帮助我们深入分析问 题的各个方面,从而做出更明智的决 策。
把握思维奥妙在现实生活中的应用前景展望
激发创造力
把握思维奥妙有助于激发人们的创造力和 创新精神,推动科技进步和社会发展。
A 提高决策能力
通过掌握思维奥妙,人们可以更加 理性地分析问题,提高决策的科学
性和有效性。
B
C
D
应对复杂挑战

人教版高中政治必修四4.2.5《把握思维的奥妙》ppt课件

人教版高中政治必修四4.2.5《把握思维的奥妙》ppt课件

表 现 范 围
意识的反作用<意识的能动作用<主观能动性
意识的反作用包含于意识的能动作用,是意识的能动作用的第二方 联 面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性,是主观能 系 动性的表现
核心考点突办事情要
答案
解析
A.分工协作 C.尊重规律
(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性 (不同于动物的适应性活动)
A.自觉选择性:人的意识对象主要是依据人 自己生活或社会实践的需要自觉选择的。 B.主动创造性: 人的意识可以能动地反映 客观世界,通过把握事物的本质和规律, 创造一个理想的或幻想的世界。 意义:意识活动的主动性和创造性 是人能够认识世界的重要条件。 结论:世界上只有尚未被认识 之物,没有不可认识之物。 怎么 理解?
B.勇于创新 D.依靠群众
本题考查规律方面的 知识及学生理解漫画的 能力。漫画《破旧立新 》从反面说明对古建筑 的保护应尊重其自身的 规律,不能盲目大拆大 建,C项符合题意。A、 B、D均不符合题干主旨 。
课堂小结
共同回忆 一下吧?
一个核心概念
把 我 思 维 的 奥 妙
意识
两个方法论要求
三个基本观点
为什么
(2)意义: ①是我们做好各种事情的基本要求。 ②是无产阶级政党制定和执行正确的路线、 方针、政策的前提和依据。
核心考点突破
(1)充分发挥主观能动性 (2)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起 来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结 合起来。(两个结合) (3)要反对夸大意识能动作用的唯意志主 义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、 因循守旧、无所作为的思想。(两个反对)
核心考点突破
【典例2】
(2012·山东)阅读材料,回答问 题。 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔 ,放射着夺目的光芒。在新的历史 条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷 锋活动,要不断赋予其新的时代内 涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可 以转化为低碳、节能等环保意识, 雷锋助人为乐的品质可以转化为奉 献、互助等志原者精神。 (1)结合材料,运用物质与意识 辩证关系的知识,谈谈我们应该怎 样开展学雷锋活动。

《把握思维的奥妙》课件

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传统思维模式
1 常见思维模式的缺点
揭示传统思维模式的局限性和对创新的抑制作用。
2 如何突破固有思维模式
分享突破传统思维模式的方法和技巧,让您能够更灵活地思考和解决问题。
创新思维模式
创新思维的基本特点
探讨创新思维的核心特点和如何培养这种思维模 式。
创新思维的应用示例
以实际案例展示创新思维如何改变社会和产业。
《把握思维的奥妙》PPT 课件
# 把握思维的奥妙
思维能力是人类最为重要的智力技能之一。本课件将带您探索思维的奥妙, 学习如何运用不同思维模式来提升创造力和解决问题的能力。
简介
思维的定义和重要性
探索思维的本质及其在个人和职业发展中的关键作用。
思维的分类和特点
介绍常见的思维分类以及不同思维特点对问题解决的影响。
思维的质量与价值
1
思维的正确性和多维性
探讨思维质量的关键要素,包括正确性和多元化。
2
思维的实用性和创造性
对思维的实用性和创造性进行评估,展示如何平衡二者。
3思维的开放性和有效性来自讨论思维的开放性和有效性对个人和组织的重要性。
总结
1 思维模式的选择和应用
2 思维能力的提升途径和方法
总结不同思维模式的优劣,并提供选择和 应用方法。
发散思维模式
发散思维的定义和原理
介绍发散思维的基本概念和如何扩展思维边界。
发散思维的练习方法和技巧
分享一些发散思维训练的方法和技巧,帮助您 培养创造性思考。
形象思维模式
1 形象思维的含义和作用
解释形象思维是如何帮助我们更好地理解和解决问题。
2 形象思维的锻炼方法和技巧
分享锻炼形象思维的实用方法,让您能够更好地运用这种思维模式。

生活与哲学第五课 把握思维的奥秘课件(共40张PPT)

生活与哲学第五课 把握思维的奥秘课件(共40张PPT)

有了人脑,不一定就会产生意识 意识的形成离不开社会实践
三、意识是客观存在的反映——在内容
意识的物质 器官:人脑 意识的反映对 象:客观存在 意识的内容来自于 客观存在,意识的 本质是客观存在在 人脑中的反映,意 识的形式是主观的, 而内容是客观的,
厂房和机器
原材料
产品(意识)
注意
1.意识的内容是客观的,形式是主观的
自然界的一切物体都具有某种能以一定状态回答环境影响的固 有属性或功能,即物质的反应特性。
01
岩石的风化
02
水滴石穿
03
踏雪有声
第二阶段:低等生物的刺激感应性 所谓刺激感应性,是指生物对外
界环境的变化和作用的应答能力,
感觉是在刺激感应性的基础上发 展起来的。
葵花向日 植物的根部会伸等动物的感觉和心理
整个世界
自然界 人类社会 人的思维
物质世界 意识世界
整个世界包括物质世界和意识(精神)世界, 为什么却说整个世界是客观存在的物质世界,世 界的本质是物质?
这就需要我们进一步了解意识的有关知识了
1
第五课 把握思维的奥秘
制作者:翟少艳
意识现象
感觉、思维、 精神、心、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、 观念(世界观、人生观、价值观、消费观等) 理想、目标、目的 理论(真理、谬论)、学说、方针、路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境 奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预 测
思考:
人的意识是从动物的 心理发展而来的,纯 粹的动物心理为什么 不能自发地形成意识?
(2)意识是劳动的产物,是社会发展的产物
岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神
劳动、社会交往 ——人脑、语言

第五课-把握思维的奥妙-课件

第五课-把握思维的奥妙-课件

反射
无条件反射
人和动 物共有
第一信号系统(具体事物刺激)
条件反射 第二信号系统(语言刺激)
人所 特有
意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映
从意识的生理 基础来看
2、意识是人脑的机能
(1)人脑是产生意识的生理基础, 意识是人脑的特有机能。
(2)意识活动是通过人脑对外界 刺激的一系列反射活动实现的

简单 反应
刺激 反应
感觉和 心理
人类 意识
结论:(1)意识是自然界长期发展的产物
11
(2)意识是社会发展的产物。
劳 动
人脑的生成
、 语言的产生 社
会 丰富了意识 交 的内容 往
意识一开始 就是劳动的 产物,是社 会的产物。
12
劳动产生语言
在劳动过程中, 由于协调活动的需要, 已经到了彼此之间有 些什么非说不可的地 步,于是就产生了语 言。语言的产生,使 大脑能进行抽象思维 活动,并使人类获得 了交流思想的工具, 从而推动了人类意识
必修四 第二单元 探索世界与追求真

第五课 把握思维的奥妙
1
34. 把握思 维的奥妙
高效 复习 导航
➢ 1.考点展示 ➢ 2.知识概览
核心 考点 突破
抓住一个 高考重点
➢客观规律与意识的能动作用
突破两个 ➢物质决定意识
高考难点
➢意识的能动作用
高考 典例
➢【典例1】 【典例2】 【典例3】
规避一个 易失分点
➢认为世界是不可知的
2
高效复习导航
考点展示
第五课 把握思维的奥妙
(1)物质决定意识: 意识的起源,意识的 生理基础,意识的内 容与形式。 (2)意识的能动作 用:意识能动性的特 点和表现。 (3)客观规律与意 识的能动作用:尊重 客观规律与发挥主观 能动性,一切从实际 出发,实事求是。
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解析:B、D两项说法错误。 答案:AC
12.在电脑的控制下,机器能够“自动”地命中目标。因 此,有人说电脑也是有意识的,这种观点否认了( )
A.电脑也会产生意识 B.意识是人脑特有的机能 C.意识是客观事物在人脑中的反映 D.意识是生物特有的能力
解析:A、D两项说法错误。 答案:BC
13.中国政府从本国国情和长远利益出发,本着对世界 人民福祉高度负责的精神,制定了控制温室气体排放的行动目 标和一系列政策措施。这从哲学上说明了( )
解析:本题考查思维与存在的关系的知识点。“新的历史 起点”、“新形势新任务”是存在,“重大决策”是思维,材 料说明了思维能够反映存在,具有同一性,并且都是变化发展 的,A、C说法符合题意。B中“同等”说法错误;存在决定思 维,思维依赖于存在,D说法颠倒了二者的关系,犯了唯心主义 的错误。故选答案AC。
答案:AC
【例2】 (2011年广东省学业水平测试题)高昂的精神,可 以催人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观消沉。这说明( )
A.意识活动具有主动性和创造性 B.意识活动具有目的性和计划性 C.意识对于人的生理活动具有调节和控制作用 D.意识对于改造客观世界具有指导作用 解析:本题考查意识的能动作用,高昂的精神,可以催 人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观消沉。属于意识对改造 世界的能动作用,C符合题意要求。A、B属于意识对认识世 界的能动作用,D与题意不符合。 答案:C
7.尊重客观规律和发挥主观能动性
(1)尊重客观规律离不开发挥主观能动性,发挥主观能动 性要以尊重客观规律为___基__础___。
(2)方法论:既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事 求是;又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主 观能动性结合起来。
8.一切从实际出发,实事求是
(1)含义:一切从实际出发,实事求是就是指做事情要尊 重物质运动的客观规律,从_客__观__存__在_的事物出发,经过调查 研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为 我们行动的依据。
5.意识能动性的特点: (1)意识活动具有__目__的__性__和计划性。 (2)意识活动具有主__动__创__造__性__和自觉选择性。
6.意识能动性的两个表现
(1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的 外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未 认识之物,而没有不可以认识之物。
答案:B
单项选择题
1.曹操大军在行军途中,士兵口渴,操以鞭指前面说有 梅林,士兵于是不渴。这就是所谓的“望梅止渴”。对于人来 说,“望梅”可能“止渴”,“谈虎”可能“色变”,而对于 动物来说则不是。这是因为( )
A.动物没有第有的机能
D.动物的意识水平比人类差
第五课 把握思维的奥秘
1.意识的起源 意识是自然界长期发展的产物。意识一开始就是劳动的产 物,社会的产物。意识是_物__质__世__界_长期发展的产物。 2.意识的生理基础 意识是___人__脑___的机能。人脑是意识产生的生理基础,意 识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动产生的。
3.意识的内容与形式 (1)意识的内容来自于客观存在,意识在本质上是人脑对 客观存在的主观映象。意识的形式是___主__观___的,而内容则是 客观的。

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 8:50:51 AM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/12021/3/12021/3/1M ar-211- Mar-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/12021/3/12021/3/1M onday, March 01, 2021
(2) 无 论 正 确 的 意 识 还 是 错 误 的 意 识 , 都 是 人 脑 对 _客__观__存__在_的反映。
4.物质第一性,意识第二性,物质决定意识
从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物;从意 识的生理基础看,意识是人脑特有的机能;从意识的内容看, 意识是客观存在的主观映象。
世界上先有___物__质___,后有意识,物质世界先于人的意识 而存在,意识不过是客观事物在人脑中的反映,物质决定意识。
答案:D
4.就其根源讲,意识是( ) A.人脑的机能,来源于人脑 B.物质的反映,来源于物质 C.自然界的产物,来源于自然界 D.社会的产物,来源于社会
解析:意识是客观存在的主观映象,故B项正确。 答案:B
5.在民族危亡的时候,聂耳、冼星海创作了《义勇军进 行曲》,激励中华儿女奋勇前进。这表明( )
【例3】 (2012年广东省学业水平测试题)意识的作用是
()
①意识能够能动地认识世界 ②意识能够创造事物的本质 和规律 ③意识能够能动地改造世界 ④意识是推动事物发展 的根本因素
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析:本题考查意识的能动作用。意识不能够创造事物的 本质和规律,规律是客观的,②错误。意识有正确与错误之分, 正确的意识推动事物发展。故④错误。

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/3/12021/3/1Marc h 1, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/1
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
A.物质决定意识,意识是物质的反映
B.意识对物质的依赖性
C.一切从实际出发,实事求是
D.规律是客观的,能被人们改变 解析:中国政府从本国国情出发制定一系列政策措施, 体现物质决定意识,这要求我们一切从实际出发。故A、C 两项正确。
答案:AC

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/12021/3/1M onday, March 01, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月1日星期 一2021/3/12021/3/12021/3/1

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
A.意识是社会的产物 B.人脑是产生意识的源泉 C.意识是对客观事物的反映 D.意识歪曲反映客观事物
解析:B项与题意无关,A、D两项说法错误。 答案:C
双项选择题 11.对物质和意识关系的表述准确的是( ) A.物质第一性,意识第二性 B.意识决定物质,物质是意识的反映 C.物质决定意识,意识对物质具有能动作用 D.物质和意识相互依存,相互转化
解析:动物有第一信号系统,故A项错误,意识是人脑 而不是大脑特有的机能,故B项错误,D项与题意无关。
答案:C
2.医学科学证明,大脑皮层受损,人会成为白痴。这 说明( )
A.人脑是意识的物质器官 B.人脑是思维的源泉 C.只要有健康的人脑,就会产生正确的思想 D.意识的内容来自外部世界
解析:大脑皮层受损说明人脑的作用,故A项符合题意, B、C两项说法错误,D项与题意无关。
(2)为什么要一切从实际出发,实事求是? 这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党 制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 (3)如何做到一切从实际出发、实事求是? ①要求我们解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探 求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。 ②要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来,把高 度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对 片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
答案:A
3.对意识的认识是多角度的,下列属于从意识的本质角 度看的是( )
A.意识的形式是主观的 B.意识是人脑特有的机能 C.意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D.意识是客观存在在人脑中的反映
解析:从意识的本质角度看,意识是客观存在的反映, 故D项正确。意识的内容是客观的,形式是主观的,A项说 法错误。B、C两项与题意无关。
【例1】 (2011年广东省学业水平测试题)“十二五”规划的 制定,是党中央、国务院站在新的历史起点上,根据中国经济 社会发展的新形势新任务,从实践科学发展观、构建和谐社会 的总体要求出发,作出的一项重大决策。从哲学上看,这体现 了( )
A.思维与存在具有同一性 B.思维与存在不可分,二者地位是同等的 C.思维和存在都是变化发展的 D.思维决定存在,存在依赖于思维
(2)人能够能动地改__造__客__观__世__界__。意识对物质具有反作用, 正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地 开展实践活动,促进客观事物的发展,歪曲反映客观事物及其 发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的 发展。意识对于_____人__体__生__理_具活有动调节和控制作用。高昂的精 神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、 消沉,丧失斗志。
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