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大学生课余活动调查报告

篇一：大学生余活告

如今的大学校园里，属于大学生自由支配的多了。于是，

我不禁要：大学生在余都在做些什么 ?他是如何点和丰富自己的余生活的 ?学 ?工作 ?街 ?上网 ?⋯⋯大学生是校园文化建的主体，造一个活、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身

心健康展。不，随着社会争的日益加，学生面着来自校园内外的多

重力，担繁重。如何充分利用自己四年的大学余，展自己的个

性，培养技能，增知，修养身心，使自己的合素有所提升，的度自

己的大学生活，是我必思考的。

近日，大学生余活个。了解自己，了解自己

身同学的余活状况，我展开了我院大一大二各的 125 名学生的 ( 其中大一： 58 人，大二： 67 人) 次，我采取了任意抽卷和个的方法交叉使用，主要了大学生

余活的内容和他自己大学余生活的价。在，合一果，我院学

生余活情况行比分析。

一、余活内容取向概况

根据一，从中能看出大学生在参加余活方面存

有内容上的不同取向。在出余活的12 个之后，大学生作出

了如表 1 所示的。

表1 大学生参加余活的分布构体育

校系活和工作

聊天、社交

课余学习

阅读课外书刊报纸

看电影、电视、录像

勤工助学

上网、打游戏

棋牌活动

睡懒觉

无所事事

其他

从表中能够看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。“课余学习”、“聊天、社交”、“阅读课外书刊报纸”和“体育锻炼”四项是大学课余时间参加的主要活动。而我院学生课余活动取向是以“课余学习”、“聊天、社交”、“体育锻炼”为主要活动。因为大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，表现出多元化的取向。值得注意的是，与以往的调查结论相比，“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位。我院学生也普遍承认用在这方面的时间很多。这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提升人际交往水平在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可水准正在提升。

二、大学课余生活取向表现出年级和性别差异

各年级大学生因为心理发展水平、对大学生的适合性以及学习任务不同，在课余活动取向上存有一定的差异。专项调查表明，大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面：

一是各活动项目加权选择率的排序不同，“课余学习”被二、三

年级学生排在第一位，被一年级学生排在第二位，而“聊天、社交”

被一年级学生排在第一位，而在二、三年级学生那里却退居第三位;

二是年级主导取向有差异，二、三年级的主导取向为“课业学习”，一年级的主导取向却是“聊天、社交”;

三是各年级对“课业学习”、“聊天、社交”、“上网、打游戏”、“校系活动和工作”、“勤工助学”等五项的取向有明显的差异。而我院大一大二学生课余活动的主导取向普遍是“课业学习”，

其次为“娱乐社交”。这反映了我院的学习气氛还是不错的。在与大

一新生交谈中，我发现他们绝大部分对大学生活充满热情，积极参与

各种社团、交际活动。在娱乐身心的同时，也紧紧抓住学习不放。反

而大二学生经历了一年的大学生活后，感觉到那种当初汹涌澎湃的热

情有所减弱。但很多学生称会更加抓紧学习，同时也会积极参与一些

有利于培养水平又有意义的校内外活动。

从整体看，我院大一大二学生在课余时间还是十分重视学习，特

别是大一新生和大二女生。究其原因主要是，对于我院刚刚入学一个多月的新生们，不熟悉大学学习的方式加上还保留着高中学习的状态，使他们主要把时间用在学习上，不允许自己落下。只有少部分同学认为刚刚经历了“黑色的七月”，到了大学就进入了“保险箱”，现在应该好好休息。而大二女生的思想较大二男生成熟，较强的自控水平和良好的学习习惯使她们能够专注于学业。

篇二：大学生课余活动调查报告

众所周知，大学生的课余时间相对于初高中来说是相对较多的，

那么，对于这个部分的时间利用情况的好坏往往关系到个人自身素质

的发展和大学四年生活的质量。并且，对我们日后的工作都有极大的

协助。那么，当今大学生究竟是如何安排自己的课余时间呢 ?对此，我们小组成员于上星期五的应用文课堂上实行了一场现场调查。通过此

次调查对于大学生课余活动安排有了初步的了解，同时也发现了这其

中存有很多问题。现将调查结果报告如下：

一、关于大学生喜欢的课余活动的调查情况

调查结果显示有 35%的同学将课余时间绝大部分放在积极参加社团活动以及兼职工作上 ;

20%的同学选择了体育类活动 ;

15%的同学选择了文学艺术类的活动;

10%的同学选择校外的相关娱乐活动;

15%的同学则利用了这些时间来上网，诸如看电影，玩游戏，聊天上;

剩下的 5%同学则是用于其它方面。

参加社团活动以及兼职工作35%

体育类活动 20%

文学艺术类的活动15%

校外的相关娱乐活动10

上网 15%

其它 5%

二、大学生课余活动消费分析图

用于社团活动费用20%

用于体育类活动费用10%

用于文学艺术类活动的费用30%

用于校外的相关娱乐活动40%

用于上网的费用10

其它支出 10%

从上图我们能够看出，大学生每月用于课余活动的月支出分别为：

用于社团活动费用支出的占月整体生活消费支出的 20%;而体育类的则占 10%;文学艺术类的活动占 30%;校外的相关娱乐活动则占了 40%; 上网的消费支出占整体消费支出的 10%;而其它则占了 10%。

三、调查结果分析

1、从调查结果看，同学们总体上自然倾向于积极向上有益于身心

的课余活动，但仍有 15%的同学沉迷于网络中，而荒废了原本的美好时

光去增进自己的知识，这样下去不但会影响到学校，还会对自己的生活

跟他人的生活造成一定的影响。所以，我们呼吁各位同学要积极的投身

于自我的素质发展与提升的活动中去，完善自我的人格。

2、从调查结果中亦可看出，总体上各位同学用于课余活动的消费

都是比较少的，但仍有 10%的同学偏向于校外的娱乐活动，例如去 KTV 消费，到昂贵的饭店消费等，由此可见大学生开销过度的问题是非常

严重的。所以，我们认为，作为一个大学生理应多考虑自己家里的环

境情况，有钱无可非议，但不要明知自己的头没有那么大就戴上那么

大的帽子，打肿自己的脸充胖子。为了自己，为了多年来养育你的父

母，尝试一下自己节约开支，为父母分担一下肩膀上的责任，不要成

为那些“衣来伸手饭来张口”的人。