小学期实习日志
实习日志总结【六篇】
实习日志总结【六篇】【#实习报告# 导语】实习正式提供了一个从学生变成员工，从学习变成工作，从学校走进职场的机会，让大家真实的接触职场。
有了实习的经验，以后就业的道路就会少走很多弯路。
以下是®无忧考网为大家整理的实习日志总结【六篇】，供您参考学习！1.实习日志总结时间过得真快！转眼间，两周的生产实习就要结束了，但我们还是要把实习做好。
当我早上到达工作地点时，我花时间开始我昨天没有完成的工作。
我全身心地投入其中，乐在其中。
不知不觉就过了一上午，还是过得不尽兴。
体验工作的快乐，当你全身心地投入时，快乐和成功会伴随你。
上午，我一刻也没有放松，忙着自己的任务。
这才意识到时间过得真快，好像时间不够用。
直到那时，我才意识到希望有更多的时间是什么感觉。
下午，我抓紧时间把工作做完，争取快点完成。
我终于在紧张的时间里完成了它。
仔细检查后，我提交了自己的成果。
看到自己的成绩得到了师傅的肯定，真的觉得很欣慰，心里也是一种很舒服的感觉。
我真的觉得我的努力是如此的值得。
接下来，我开始自由地学习一些可能会在以后工作中用到的知识。
在轻松的状态下，下午很快就过去了，明天是我实习的最后一天。
我一定要好好完成实习，让自己没有遗憾。
2.实习日志总结今天我有一些收获：汽油是一种挥发性液体，常温下油箱里经常充满蒸气。
燃油蒸发排放控制系统的功能是将蒸汽引入燃烧，并防止其挥发到大气中。
活性炭罐储存装置在这一过程中起着重要的作用。
活性炭具有吸附功能。
汽车在行驶或熄火时，油箱中的汽油蒸气通过管道进入活性炭罐的上部，新鲜空气从活性炭罐的下部进入活性炭罐(吸附汽油罐和发动机回路中的燃油蒸气)。
发动机熄火后，汽油蒸气和新鲜空气在油箱中混合，储存在活性炭油箱中。
发动机启动时，安装在活性炭罐和进气歧管之间的燃油蒸发净化装置的电磁阀打开，活性炭罐内的汽油蒸气被吸入进气管参与燃烧。
3.实习日志总结今日实习总结：进入公司首先是进行职员学习，就是一些公司的人事、行政制度之类的学习，接下来就是系统的产品知识学习，比如说品牌、做工、材质、来货渠道、价格等等在沟通过程中客户可能问及的常识性问题，紧接着就是后台的熟悉，比如说订单的查看、处理，产品的上架下架，我现在的重点是订单的查看及处理，产品上架和下架只是稍微的浏览了一下，其它功能也是稍稍的带过，可能这些都需要在以后的工作中慢慢熟悉，然后就是一些和客户沟通的小技巧，最后就是挂xx实操，一边挂着xx等待客户来敲门，一边继续熟悉产品和淘宝后台。
小学实习周记（优选12篇）
小学实习周记（优选12篇）文档处理的范围不仅限于电子文档还包括纸质文件的处理方法，范文对于我们越来越重要了。
对于范文的写作有什么优秀模板呢？本文作者经过精挑细选为你编辑了“写作范文模板”的相关内容，建议你将这个网站保存到书签中方便日后使用！小学实习周记【篇1】在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。
激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
“同学们，现在开始上课。
”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。
”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。
在此后的时间里，我一直微笑着。
所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。
学生实习日志【10篇】
学生实习日志【10篇】【篇一】学生实习日志今天上午在xx中心，等人收身份证复印件。
同时发现大同很多营业厅都存有着诸多问题。
我们每个实习生需要卖出25部手机，我给大家报的是25部。
营业厅现在不以推G3手机为主导，所以有些时候实习生要想卖出手机就不那么容易了，甚至可称得上是老大难的问题，今天成果比昨天好一些吧，实习生们也在慢慢适合着这样的生活。
转眼一年就这样过去了，平淡无奇，说乏味也不为过。
下午和xxx去新华街营业厅，人们还都不错吧，积极待岗。
机型的数量太少给我们完成任务造成了很大的困难，想办法。
我们始终要保持乐观积极向上的心态，就好像是在和我自己说一样。
【篇二】学生实习日志今天是实习的第二天，所以，我早早来到公司把办公室打扫了一番。
公司的财务部门只有一名专职会计，是一位姓李的年轻女会计，出来工作也才几年，所以我们很快便聊的很熟了。
我就是跟着她实行实习的。
虽然我对于公司的情况已经不陌生了，但是她还是很负责任的利用整个上午的宝贵时间，向我详尽讲述了公司的发展历程、业务范围、部门分工等情况，让我对公司有了进一步的了解。
【篇三】学生实习日志今天是实习的第三天，实习并没有我想象的那么难。
或许是我刚去吧，这几天一直都没有做什么很重要的事情，仅仅帮着x姐粘贴票据等原始凭证以及整理原始凭证之类。
这与在学校里练习粘贴凭证的方法和情况不太一样。
在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面；而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，x姐还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。
没有实习之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里所教的、我们所见到的一模一样。
实际上，书本上的知识仅仅其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。
【篇四】学生实习日志今天是周五，通过这周的实习，我对实习单位和实习任务有了一定的了解和理解，同时对自己的专业有了更为亲密而直观的接触，也把大学积累的一些人际交流技巧，好的工作学习方式方法带到实习中，工作得挺愉快。
小学实习日记【三篇】.doc
小学实习日记【三篇】小学实习日记第一节语文课是一年级的学生看到一些孩子和四五个人挤在两个人的桌子上，一些两个人坐在一个方凳上，一些甚至没有桌子，只是躺在凳子上学习...我面前的一切都震撼了我的心灵，让我想起我在小学时的学习环境与现在大不相同。
1:“班级！”这是我人生中第一堂课的开始。
班上所有的学生都说:“好老师！”让我第一次感受到做一名人民教师是多么的自豪和快乐！面对孩子们，我在介绍自己时，不禁感到紧张，甚至说漏了嘴。
然而，当我看到我的同学亲切地对我微笑时，我放松了。
虽然我在整个班级中多次管理纪律，但我认为他们非常高兴，因为他们对我的班级感兴趣。
孩子们交来的每一份作业都被我认真认真地批改过。
我希望他们也能在作业中找到老师对他们的爱。
虽然我只比学生小五六岁，不会有很大的代沟，但我还是不能调动学生的积极性。
我对学生了解不够。
我知道这个年龄组学生的一些共同点，但是当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要为不同的学生采用不同的方法。
我告诉自己:首先，我应该多和他们的老师和班主任交流，然后我应该在课后多和学生交流，了解他们，提高课堂学习的效率。
另一点是，老师的教学经验，一笔巨大的财富，让我惊叹我应该学更多。
我认为这将使我受益匪浅。
听完课，我亲身体验了当老师的艰辛。
我第一次登上讲台是在星期三的第四节课。
当时，老师让我代替上一节课。
我也无法第一次如此正式地登上讲台。
面对下面这么多学生，我真是不知所措。
也许是因为我没有做好充分的准备，也许是因为我第一次没有经验，也许是因为我在整个课程结束后感觉一团糟，那时我对自己真的很失望。
接下来，老师来到我的班级，帮助我保持纪律。
虽然我做好了准备，但我对自己感觉不太好。
由于信息技术课都在计算机教室里教授，说不好是不好的，说不好是不好的，说不好是不好的，说不好是不好的，说不好是不好的此外，我认为任务的设计也是一个应该注意的特殊环节。
任务应该通过课堂联系起来，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好地调动学生的积极性，配合教师的教学。
实习日志模板范文【精选五篇】
实习日志模板范文【精选五篇】1.实习日志模板范文精选篇一今日，开始实习之前，我多少有些心虚。
因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。
而作为一名英语专业的学生，这次的实习却是我的第一次工作经历。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以凡事都要小心谨慎。
学校换成了公司，同学换成了同事，不再有自由支配的时间，一切来得那么无情，但是必须去适应。
其实我的工作就是做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格等。
每天重复着这些烦琐的工作，时间久了容易厌倦，但是工作烦琐也不能马虎，一个小小的错误不但会给自己带来麻烦，更会给公司带来巨大的损失，而像公司的业务员每天都得到处奔波，他们必须具备坚韧不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错时遭到领导责骂还不能赌气就此辞职，每次看到他们我就会充满干劲。
踏上了社会我们开始与形形色色的人打交道，由于存在着利益关系，很多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖，而现在所能做的，只有在怀念中适应变化的一切。
2.实习日志模板范文精选篇二今日，我的感悟就是精诚所至，金石为开。
不管多难做，做好自己的那一份，总有一天会有收获，只是时间的问题。
但如果你不去做，这一天永远不会像天上掉馅饼那样到来。
就像士兵突击中的许三多，从泥巴到尖子只是做与不做的区别。
另外，人际关系的处理也很关键，虽说在工作中能力必须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。
以前可能是因为电视剧看的太多的原因，我总是感觉职场上充满了明争暗斗，要处事圆滑甚至耍些小聪明才能生存。
但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放大别人的优点，缩小别人的缺点。
多站在别人的立场上想问题。
还有就是坚持的重要性。
也许是受阿甘正传和士兵突击两部影视作品的影响。
再加上实习中自己的感悟。
我觉得，整个人生有因就有果。
只有做好身边的每一件小事，才能得到所谓的善果。
小学期实践工作日志
日期：2023年X月X日星期X 晴实践单位：XX小学实践岗位：语文教师助理一、工作概述本周是我参加小学期实践的第一周，主要任务是协助语文教师进行教学辅助工作。
通过本周的工作，我对小学语文教学有了初步的了解，也对教师的工作有了更深刻的认识。
二、具体工作内容1. 备课准备- 协助语文教师整理教学资料，包括课文、教案、课件等。
- 参与讨论教学内容，提出自己的看法和建议。
2. 课堂教学- 在课堂上，我负责协助教师管理课堂纪律，引导学生的注意力。
- 针对学生的课堂表现，给予及时的鼓励和指导。
3. 课后辅导- 对学生在课堂上的问题进行个别辅导，帮助学生巩固知识点。
- 收集学生作业，检查作业完成情况，并及时反馈给教师。
4. 班级管理- 协助班主任进行班级日常管理，如组织学生打扫卫生、安排值日等。
- 关注学生的心理健康，及时发现并上报班级中的异常情况。
三、工作亮点与反思1. 工作亮点- 在备课准备阶段，我积极参与讨论，提出了几点关于教学方法的建议，得到了教师的认可。
- 在课堂教学过程中，我能够很好地管理课堂纪律，使得课堂氛围更加活跃。
- 在课后辅导中，我耐心解答学生的疑问，帮助他们克服学习困难。
2. 工作反思- 在课堂管理方面，我发现自己在面对学生调皮捣蛋时，处理方式不够灵活，有时过于严厉，需要进一步学习如何更好地与学生沟通。
- 在课后辅导中，我发现自己对某些知识点的掌握不够牢固，需要加强学习，提高自己的专业素养。
- 在班级管理方面，我发现自己在组织活动时，缺乏创新意识，需要多学习其他教师的优秀经验。
四、下周工作计划1. 深入学习专业知识- 针对自己在课后辅导中发现的问题，查找相关资料，深入学习相关知识。
- 阅读优秀教师的教案，学习他们的教学方法。
2. 提高课堂管理能力- 学习如何运用多种方法管理课堂，提高课堂效率。
- 与教师沟通交流，请教他们在课堂管理方面的经验。
3. 加强班级管理- 参与组织班级活动，提高自己的组织能力和创新能力。
实习日志（精选16篇）
实习日志（精选16篇）实习日志篇1通过这些天的观察与思考，觉得公司的发货流程比较混乱，很容易出现问题。
尤其是发货的时间大多在晚上，所以更容易出错。
针对这些相关的问题，我结合自己所学的专业知识为公司制定了一个较详细的发货流程：1.物流配送中心根据客户的发货指令视库存情况做相应的配送处理。
2.根据配送计划系统将自动地进行车辆、人员、应的出库处理。
3.根据选好的因素由专人负责货物的调配处理，可分自动配货和人工配货，目的是为了更高效的利用物流公司手头的资源。
4. 根据系统的安排结果按实际情况进行人工调整。
5. 在安排好后，系统将根据货物所放地点(库位)情况按物流公司自己设定的优化原则打印出拣货清单。
6. 承运人凭拣货清单到仓库提货，仓库那头做相应的出库处理。
7. 装车完毕后，根据所送客户数打印出相应的送货单。
8. 车辆运输途中可通过GPS车辆定位系统随时监控，并做到信息及时沟通。
9. 在货物到达目的地后，经受货方确认后，凭回单向物流配送中心确认。
10.产生所有需要的统计分析数据和财务结算，并产生应收款与应付款。
实习日志篇2这是我进入公司的第四周了，从刚参加工作时的激动和盲目到现在能够主动合理的安排自己的各项工作进程，感觉自己成长了很多，更重要的是学会了很多新的知识和一些处事的道理。
走上了工作岗位，走向了纷杂的社会，人生就是这个样子，一个人的一生好比是一个求学的过程，从一个学校走向另外一个学校，我们只有努力的学习、虚心求教，到最后才能获得一份合格的毕业证书，去微笑的面对自己的生活。
我面前的路还是漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
实习日志篇3平时在各个寝室之间晃来晃去没事干，觉得日子过得好慢好无聊。
而现在，就完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其他事情。
现在不知不觉一个月很快过去。
其实如果可以的话，真想每天多24个小时，但这次的经历却是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去，觉得自己离成功不远了，正应了那句话：社会是一所最好的大学。
学生工作实习日志[五篇]
![学生工作实习日志[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ce81c8c07d1cfad6195f312b3169a4517723e5f1.png)
学生工作实习日志[五篇]1.学生工作实习日志篇一今天的保育实习让我真正的感受到了保育员的不易和辛苦，也让我收益颇丰、受益匪浅。
刚刚开始保育工作，毫无工作经验的我，面对新工作，面对新困难，面对性格各异、爱好不同的孩子，让我不知道该如何下手，如何解决，如何沟通和交流。
经过老师的指导和帮助，慢慢地让我学到了方法和经验，在此后的工作中我也能独自地做好保育工作，渐渐的融入到了这个小集体当中。
在保育工作里，我们要积极配合老师的工作。
户外活动时提醒小朋友们注意安全，适时的增减衣物；吃饭用餐时小心安静地进餐，根据小朋友的食量和要求盛饭盛菜，不催促孩子，让他们有一个安静而又舒适的环境；喝牛奶、喝水时，不要拥挤说话，以免被呛咳嗽；洗手时要将水龙头开到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干；午睡时要盖好被子，拉好窗帘，结束午睡后要帮助小朋友们穿衣叠被。
平时，也要在规定时间出入幼儿园，及时清洁消毒，开窗通风，防止春季传染病的传播和扩散。
正如老师说的，在园里可以学习到很多课堂里学不到的东西，也真正体会到了老师所说的职业素质，在幼儿园里老师的穿着打扮不能过暴露，因为小孩的辨别是非的能力差，为了树立良好的品德，我们应该从自身做好。
不能说粗话，小孩的模仿能力很强，有时有些老师话一不注意，小孩回家就模仿，家长向学校反映，使我明白我们得时刻注意自己的言行举止，得注意自己的身份，给小朋友上课的是不是卖小菜的到处吆喝！内在要有责任心、耐心、信心……外在要求谈吐文明语言，得体大方的衣着，乐观向上的生活态度，做快乐的人，幸福的人。
2.学生工作实习日志篇二今天，在明确实习目标的前提下，我结合法院和个人实际情况的制定了如下实习任务：1、熟悉法院的各项管理制度；2、熟悉与法官和法院工作人员相关的执业制度；3、与法官和工作人员接触和沟通，虚心求教；4、运用网络处理案卷档案，使其管理自动化。
整理卷宗，扫描案卷是我在本此实习过程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、编页码、填写证据目录及卷宗目录、装订案卷等。
实习日志5篇
实习日志5篇实习日志篇一：走进职场，开启新征程时光荏苒，转眼间我已经步入职场，开始了实习生涯。
这是我人生中第一次走进真正意义上的办公环境，内心充满了激动与期待。
在实习的这段时间里，我认识了许多优秀的同事，他们严谨的工作态度和丰富的经验给我留下了深刻的印象。
实习期间，我主要负责协助同事们处理一些日常事务。
在这个过程中，我学会了如何高效地管理时间，合理安排工作。
同时，我还积极参与公司的各项活动，与同事们增进了解，拉近彼此的距离。
实习日志篇二：职场成长，克服挑战在实习的过程中，我遇到了不少挑战。
比如在处理某些复杂问题时，我需要花费很长时间去研究，寻求解决方案。
但我并没有因此而气馁，反而越发努力地去学习，向同事们请教，不断提高自己的业务能力。
职场成长并非一帆风顺，但正是这些挑战让我更加明确了自己的职业规划。
我认识到，要想在职场中取得成功，不仅要具备扎实的专业知识，还要拥有良好的沟通能力和团队协作精神。
实习日志篇三：团队合作，共创美好未来在实习期间，我参与了许多团队合作项目。
我深刻地体会到，一个优秀的团队是事业成功的关键。
在团队中，我们要学会倾听他人的意见，发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
通过团队合作，我学会了如何与他人共同分担责任，共同面对挑战。
我相信，只要我们齐心协力，就一定能够创造美好的未来。
实习日志篇四：学习与成长，不断突破自己实习期间，我充分利用业余时间学习新知识，提高自己的业务能力。
我深知，只有不断学习，才能更好地适应职场的变化，实现自己的价值。
在学习的过程中，我努力突破自己的舒适区，挑战自己的极限。
我发现，只有敢于挑战自己，才能不断成长，迈向更高的境界。
实习日志篇五：总结经验，展望未来回顾实习历程，我感慨万分。
这段经历让我深刻认识到，职场生活并非想象中那么简单，但只要我们用心去学习，用心去经营，就一定能够取得成功。
展望未来，我将把在实习中学到的宝贵经验运用到实际工作中，不断提高自己，为实现职业理想努力拼搏。
小学期教学实践日志记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：XX中学教学内容：初中英语《Unit 1 My name's Gina.》一、课前准备1. 教材分析：本节课是初中英语入门阶段的第一课，主要介绍了自我介绍的基本句型和问候语。
为了让学生更好地掌握这些内容，我提前准备了PPT和实物教具。
2. 学生情况分析：课前，我对学生的英语基础进行了初步了解，发现大部分学生对英语有一定的兴趣，但基础参差不齐。
3. 教学目标：- 知识目标：掌握自我介绍的基本句型和问候语。
- 能力目标：提高学生的口语表达能力。
- 情感目标：培养学生积极、自信的态度。
二、课堂实施1. 导入：首先，我用一首简单的英文歌曲吸引了学生的注意力，然后引导学生进行自我介绍，从而引出本节课的主题。
2. 新课导入：通过PPT展示自我介绍的句型和问候语，让学生跟读并模仿。
同时，我还用实物教具（如卡片、图片等）帮助学生理解单词和句型。
3. 互动环节：为了提高学生的参与度，我设计了小组活动。
每个小组选取一个成员进行自我介绍，其他成员猜测他的名字。
这个环节让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 角色扮演：我让学生分组进行角色扮演，模拟真实的情景，如在机场、学校等地方进行自我介绍。
这个环节提高了学生的口语表达能力。
5. 练习环节：为了巩固所学知识，我设计了填空题、选择题等练习题。
学生在练习过程中，我逐一进行点评和指导。
6. 总结：在课程结束时，我对本节课的内容进行了总结，并鼓励学生在课后多练习，提高自己的英语水平。
三、课后反思1. 优点：- 学生参与度高，课堂气氛活跃。
- 通过小组活动和角色扮演，学生的口语表达能力得到了提高。
- 教学目标基本达成，学生对自我介绍的基本句型和问候语有了较好的掌握。
2. 不足：- 部分学生对英语学习存在畏惧心理，需要进一步激发他们的学习兴趣。
- 部分学生在课堂练习中的表现不尽如人意，需要加强个别辅导。
四、改进措施1. 激发学生学习兴趣：在今后的教学中，我将采用更多生动有趣的教学方法，如游戏、歌曲等，激发学生的学习兴趣。
最新-实习日志实习日志【优秀10篇】不成器文库
实习日志实习日志【优秀10篇】实习让我收获了很多，无论是理论上的知识，还是实际生活中的知识，这些知识都让我受益非浅。
这次漂亮的小编为亲带来了10篇实习日志，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
实习日志内容篇一今天很早就来到实习单位了，简单的做了一下清洁之后大家也都陆续的来了，对大家来说忙碌的一天又要开始了，不知道今天会有什么任务交给我。
大家照常做好准备工作，开机，然后进行上下班必须常规进行的清点工作，之后就开始了各自的工作。
时间过得很快，不知不觉就到了下班时间，今天对我来说没有什么特殊的工作，仍然是熟悉各种业务。
不过，除此以外，最让我感到高兴的是我终于征服了那台打印机，可以熟练地使用而不让它卡纸了。
实习日记篇二3.26 星期日下午三点，我们就到达了实习基地——钦州学院东校区，然后我们搞好宿舍内务，整理好行李，“安顿”好电脑，也差不多到开饭时间了。
哈哈，有什么说的，开饭吧，可别饿坏了肚子。
只是怎么感觉怎么那么少人在饭堂吃的而已，吃过之后才知道是怎么回事，原来是他们这边的饭菜一点都不好吃，老实一点来说，我也吃不下，有什么办法呢，将就一点啦，刚到，可不能做什么出格的事情。
晚上8点钟，我们全体实习学生集体到校礼堂听取实习见面大会，首先是听领导们讲话。
然后我们就相互的与任课老师、原班主任见面，最后就由原班主任带队到班上与学生们见面，了解文秘042班的具体情况。
初次见面，我们也不懂得怎么说，也就勉强的站到讲台上说了2句话而已，然后就听冯老师安排下一周的工作和其它注意事项。
后来我们还和学生们说了一些话，我们也不懂得从那里开刀，得，一下字，“擒贼还得先擒王”，就从老班（班长大人）开始吧。
想不到班长大人和我是老乡（会说客家话），好，那以后班里有什么事就找她就可以了。
呵呵~ 真是狡猾，嘻嘻~ 有什么办法呢，我们本来也是这么赖的人，只不过到了这里身份不同而已，后来我们还和那些班干聊了一会。
就这样啦，能过去就行了，我们在要求也不高。
学生工作实习日志[精选5篇]
![学生工作实习日志[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0320229585254b35eefdc8d376eeaeaad1f31623.png)
学生工作实习日志[精选5篇]1.学生工作实习日志精选篇一今日，我们早上9点上班，到之后，员工要进行简短的早会，了解一天的基本工作并对前一天的工作进行总结，对存在的问题进行整改。
之后我们就开始了一天的工作，文件整理和接待是两个基本的工作，我们的大部分时间都在做这两份工作。
下午5点下班，下班之前我们得检查一天的工作是否完成，然后要按时填好出勤表。
文件整理工作看似简单，其实需要工作者有极大的耐心。
除此之外，细心也是必不可少的，文件要按时间或类别分类放好，放在指定的文件夹里，当需要的时候要以快的速度找出来。
接待工作时一个与人打交道的工作，这就要求我们具有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力。
来访者形形色色，很多时候我们很难自如应对，所以我们的语言表达必须合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。
要通过自己层次清晰的说明，把xxx的服务介绍给顾客。
同时要用自己的魅力吸引来访者，让他们通过自己来了解，了解xxx的服务。
另外在面对具体问题时我们应保持良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。
我经历了一个为自己拼搏的季节。
我始终坚信一分耕耘一分收获，付出总有回报。
当汗水顺着脸颊流下的那一刻我知道我已在收获了，汗水是收获是代言人，汗水过后就是那成功的喜悦。
我都在努力的奋斗者，辛勤的耕耘者，只是为了心底的那个浅浅的、蓝蓝的梦！2.学生工作实习日志精选篇二今日，我对于施工的一些注意事项和如何做预算有了初步的了解。
施工中我重点了解的注意事项是现场钢筋绑扎的安全要求和梁柱节点不同强度等级混凝土施工预防裂缝。
现场钢筋绑扎用的钢丝(镀锌钢丝)可采用20～22号钢丝，其中22号钢丝只用于绑直径12mm以下的钢筋；检查钢筋的出厂合格证，按规定进行复试，并经检验合格后方能使用。
钢筋无老锈及污染，成型钢筋经现场检验合格；钢筋应按现场擅长平面布置图中指定位置堆放，钢筋外表面如有铁锈时，应在绑扎前清除干净，锈蚀严重的钢筋不得使用；绑扎钢筋地点清理干净；基础钢筋的绑扎一定要牢固，脱扣松扣数量一定要符合本标准要求；钢筋绑扎前要先弹出钢筋位置线，确保钢筋位置准确。
小学实习日记（通用12篇）
小学实习日记（通用12篇）小学篇1今天，我校的英语老师都去了如东县实验小学参加教学研讨会。
仍记得当初在这里实习了一个月，当我再次踏进实小的大门时，一切都显得那么亲切。
我知道在这所校园的某个办公室里，有那么一群和蔼可亲的老师让我感激；我也知道在这所校园的某个教室里，有那么一群活泼可爱的学生使我欣慰。
当我拿到材料，选择了一个教室准备听课时，我看到了我之前的指导老师马老师。
她一点没变，还是那么年轻漂亮。
同样地，我还看到之前同一个办公室的其他老师。
他们都还记得我，这一点让我很感动。
今天大部分的观摩课都在求真楼的五楼，我也曾在这里听过课，批阅过试卷，开过会议，发表过自己青涩且勇敢的感想与建议。
时间犹如白驹过隙，留下一堆难忘的回忆。
此次的“单元整体教学”围绕的都是小学三、四年级B的Unit 3来开设的。
我们306班还没有开始教第三单元，首先看看别人怎么上也是极好的。
我听得第一节课是戴玉华老师教的3B Unit3 Is this your pencil？的第一课时。
教学目标跟要求是学生们能够理解、阅读和表演整个故事，掌握这一单元的主要句型以及提升学生对英语学习的兴趣。
教学重难点是对于整个故事的理解，以及如何在现实中正确自由地使用所学的句型。
在Pre—reading部分，先用一首歌复习之前学过的单词，然后玩What’s in the box？的游戏来复习之前学过的句型。
在While—reading部分，首先带着问题看动画，了解文章大概意思，理清课文的思路。
再者阅读课文，找出文中的语句回答老师的问题。
在这个过程中，老师可以对部分句子或单词进行讲解。
然后通过做选择题进一步熟悉课文。
之后进行全文阅读，可采用全班阅读、小组阅读、角色扮演、男女生读等方式。
在阅读的过程中，要注意升降调跟连音等发音技巧。
在这个过程中，戴老师教会了孩子们一些动作来增加趣味性，同时便于记忆。
在Post—reading部分，让学生们自己改编课文并展示。
实习日志(18篇)
实习日志（18篇）实习日志篇14月6日星期一雪今天是正月十六，是我本次实习的第一天，昨晚刚下过雪，到处一片白雪皑皑的景象，我早早出门艰难的步行到了实习单位---河北野营搪瓷股份。
由于年前已再次实习过的缘故，我对单位十分熟悉，，我径直来到了财务部找到了带我实习的王姐。
王姐对我很热情，寒暄几句后告诉我刚过完十五领导还没回来，虽然工人在干活，但是由于过年各种款项的收付和帐务结算都还没有办法进行，公司的财务部门的业务算是还没有正常开始，因此今天就没什么工作要做，随后王姐向我详尽讲述了公司的发展历程、业务范围、部门分工等情况，可能是公司经营规模小，财务部的出纳和其他人员都是其他部门人员兼任的，只有在有工作需要的时候才会出现，因此办公室里固定人员很少。
午饭过后，王姐给我找了本《财会月刊》看，看完后又找了本《会计研究》，尽管和实习没有太大联系，但我还是希望多看看书，让自己懂得多一些，才能更好的使理论与实践相结合。
这一天就这样平静的过去了。
4月7日星期二晴今天是实习的第二天，我帮着王姐粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。
这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。
在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有a4大小的原始凭证汇总表上，王姐还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。
没有实习之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。
快下班时和林姐聊了一会儿有关实习的事情，不少人都在会计师事务所实习过一段时间，有些人自认为学到很多东西，也有些人觉得浪费时间的，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握。
实习日志内容范文(32篇)
实习日志内容范文（32篇）实习日志内容范文（通用32篇）实习日志内容范文篇1俗话说：“隔行如隔山”。
我的专业是___，以前从来没有接触过房地产开发这个行业，说实话心里没底。
领导给我安排到了办公室工作，可能这是出于对我的照顾，起初真有点不适应，不从何处下手。
在这里我认识了很多同事，他们给了我很大帮助，有什么不明白的，我就去请教他们。
办公室的工作是很琐碎的，但又是不可缺少的重要部门。
他要领会上级领导的意思，向下传达文件；同时又要汇总其他部门员工的总结和合理化建议，向上级领导反应。
我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个办公室人员的本职工作，认真完成上级领导交给我的任务，虚心向其他员工学习先进的工作经验，并注意不断阅读有关房地产理理论和实践的书籍，以充实自己。
实习日志内容范文篇2今天主要的工作就是算量，现在我的量已经算到了二次结构了，以前我一次都没有算过二次结构，都不知道二次结构是什么，所以我就问师傅，最后师傅告诉我二次结构就是过梁、砖墙、连梁、抱框柱、构造柱等，然后跟我说让我仔细的看图集，看一下二次结构的做法，把做法看会了，才知道怎么算，我原来算过过梁，都是统一的把过梁算完了以后再算墙体，师傅看我这样算觉得不是很方便就跟我说了一下他们算图的一些方法，我觉得他们的算图方法很方便，所以我以后算图也要学师傅的，那样更不容易出错，今天我开始算六号楼B段地下一层的二次结构，虽然说都很好算，但是加在一起算的话，就不是想像的那么简单了，所以我一定要仔细一点，一定要算准确才行！实习日志内容范文篇3工作上的事情也有点收获。
比如学会了顾客怎么样打交道、怎么样去为顾客服务周到等一系列的工作业务流程知识。
这段工作过程中也发现了自己的一些不足的地方。
我刚刚融入这个群体以及搞好了工作关系。
这些东西对我而言可真是来之不易。
实习日志内容范文篇4我们明白机加实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。
学生实习日志
学生实习日志(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学期教学实践日志范文(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：XX小学一、教学准备今天是我进行小学期教学实践的第一天。
早上，我早早地来到了学校，首先进行了教学准备工作。
1. 备课：我根据课程安排，认真备课，查阅了相关的教学资料，准备了丰富的教学素材，包括PPT、图片、视频等，以确保教学内容生动有趣，能够吸引学生的注意力。
2. 教室布置：为了营造良好的学习氛围，我提前将教室布置了一番，调整了桌椅的摆放，准备了白板和粉笔，确保教学工具齐全。
3. 学生情况了解：通过与学生交谈和查阅资料，我对学生的基本情况有了初步的了解，包括他们的学习兴趣、学习习惯等，以便在教学中有的放矢。
二、第一堂课今天的第一堂课是语文课，主题是《我的家乡》。
以下是课堂情况记录：1. 导入：我以一首关于家乡的诗歌作为导入，激发学生的兴趣，引导学生思考家乡的特点。
2. 新课讲授：通过PPT展示家乡的风景、文化、美食等，让学生对家乡有了更直观的了解。
3. 互动环节：我组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对家乡的感受和记忆，鼓励他们用语言表达出来。
4. 作业布置：课后，我布置了一项作业，让学生用文字或图画的形式描绘自己的家乡。
三、教学反思1. 教学效果：通过今天的课堂观察，我发现学生对《我的家乡》这个主题非常感兴趣，课堂气氛活跃，学生参与度高。
2. 教学不足：在教学过程中，我发现部分学生在互动环节中比较拘谨，表达不够自信。
这可能与他们的性格有关，也可能与我提问的方式有关。
3. 改进措施：为了提高学生的自信心，我决定在今后的教学中多采用鼓励性的语言，给予他们更多的肯定和鼓励。
同时，我会尝试不同的提问方式，激发学生的思维。
四、明日计划1. 备课：根据今天的教学反馈，我将对明天的小学语文课进行优化，重点关注学生的表达能力和自信心培养。
2. 课堂活动：明天我将组织一次角色扮演活动，让学生扮演家乡的导游，向其他同学介绍自己的家乡，以提高他们的口语表达能力。
3. 家校沟通：课后，我将与家长进行沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的全面发展。
小学实习周记10篇
小学实习周记【10篇】1.小学实习周记在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就开始摸索本课的重点与难点，从前一天下班开始想，想到了第二天上午，时间一步一步靠近，但是却毫无头绪。
冒着头皮问了导师，这思路才开始有些清楚，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，注意刻画表情。
难点是人物动态的稳固性。
一堂准备不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有豪情，没有豪情的课是平淡的。
导入是最简单的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺少趣味性。
新授知识那一整块时间分配不够公道，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的手工课，却是感遭到时间安排的太紧张，导致学生动手创作的时间不够。
上课渐渐进入状态，在后面的讲授知识方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳固性，说到底座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来仿照一个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有勇气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲述，以及解决办法。
在这一基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的成心义。
学生在制作时，发觉其动手能力与想象力是无懈可击的，你没法想象学生的作品出来的成效会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的知识面，而非僵硬的将知识点塞过去，终究出来的结果只会是作业情势单一，学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。
最后要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来一直存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听主持人xx的主持节目，学习她的讲话。
2.小学实习周记踏上实习的征程，当时的心情很复杂，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残暴的季节，不管成不成熟都要收割。
小学实习日志
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