教育法律法规
教育的法律法规
教育的法律法规教育的法律法规一、教育基本法律法规1.1 国家教育法国家教育法是中华人民共和国教育事业的基本法律，为确保全民受教育权利，保障教育公平、提高教育质量，规定了国家教育的基本原则、目标和体制等相关内容。
1.2 中华人民共和国教师法教师是实施教育教学活动的关键要素，教师法旨在规定教师的权利和义务，保障教师的专业发展和社会地位，促进教育教学质量的提升。
1.3 中华人民共和国义务教育法义务教育法规定了我国义务教育的普及和保障制度，确保每个学龄儿童、少年都能接受九年义务教育，促进教育公平。
1.4 中华人民共和国民办教育促进法民办教育促进法是为鼓励、引导和保护民办教育发展，促进教育多样化，提高教育质量和教育资源的合理配置而制定的法律。
二、学校管理法律法规2.1 中华人民共和国学校教育法学校教育法是为规范学校的办学行为，明确学校的教育职责，维护师生权益，促进学校健康发展而制定的法律。
2.2 中华人民共和国学校安全法学校安全法是为保证学校的安全和稳定，确保学生和教职员工的人身安全而制定的法律。
法律规定了学校安全的管理责任、安全防范措施等内容。
2.3 中华人民共和国学校课程标准法学校课程标准法是为统一学校教育教学的标准、要求和质量水平，促进学生综合素质的全面发展而制定的法律。
三、职业教育法律法规3.1 中华人民共和国职业教育法职业教育法是为促进职业教育的发展，提高劳动者的素质和就业能力，推动产教融合而制定的法律。
法律规定了职业教育的目标、原则和管理制度等内容。
3.2 中华人民共和国高等教育法高等教育法是为规范高等教育的管理，推动高等教育改革与发展，提高高等教育质量而制定的法律。
该法规定了高等教育的目标、管理机制、学位授予等相关规定。
附件：1. 《国家教育法全文》2. 《中华人民共和国教师法全文》3. 《中华人民共和国义务教育法全文》4. 《中华人民共和国民办教育促进法全文》5. 《中华人民共和国学校教育法全文》6. 《中华人民共和国学校安全法全文》7. 《中华人民共和国学校课程标准法全文》8. 《中华人民共和国职业教育法全文》9. 《中华人民共和国高等教育法全文》法律名词及注释：1. 国家教育法：是针对国家教育事业制定的一部法律，包含了教育的基本原则、目标和体制等内容。
教育法律法规大全
教育法律法规大全教育法律法规大全一、教育法律法规概述教育法律法规是指对于教育领域中涉及的各项法律、法规、规章等的总称。
这些法律法规旨在规范教育行为，保障教育权益，促进教育事业的良性发展。
教育法律法规适用于全国各级各类学校，包括幼儿园、小学、初中、高中和大学等。
二、教育法律法规分类教育法律法规可以根据不同的层次和内容进行分类。
以下是一些常见的教育法律法规分类：1. 国家层面法律法规《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》这些法律法规是全国范围内最为重要的法规，对于教育领域具有普遍适用性。
2. 地方性法律法规《北京市教育条例》《上海市义务教育条例》《广东省教育条例》这些法律法规是指定地区内的具体规定，根据地方的实际情况进行制定。
3. 教育部门制定的法规《学前教育工作规定》《义务教育法》《普通高中课程标准》这些法规由国家教育部门制定，主要针对各级各类学校的教育教学活动进行规范。
4. 学校内部规章制度学校章程学校教职工管理办法学生管理规定这些规章制度由学校根据国家法律法规制定，用于管理学校内部的各项事务。
三、教育法律法规的作用教育法律法规在教育领域中起着重要的作用，主要体现在以下几个方面：1. 保障教育权益教育法律法规为学生、教师和家长等教育参与者的权益提供了保障。
它规定了每个人的教育权利和义务，确保了教育机会的平等和公正。
2. 规范教育行为教育法律法规规范了教育行为，明确了教育工作者、学生和家长的责任和义务。
它规定了教师的教学行为规范，学生的学习行为规范，家长的监护责任，保障了正常的教育秩序。
3. 促进教育事业的发展教育法律法规对于教育事业的发展起到了积极的促进作用。
它规定了教育资源的合理配置，教育质量的监督评估机制，促进了教育事业的稳定与发展。
4. 处理教育纠纷教育法律法规为处理教育纠纷提供了依据和程序。
当教育参与者之间发生争议时，可以依据相关法律法规进行公正处理，维护教育参与者的合法权益。
教育法律及相关法规
目录一、教育法律及相关法规中华人民共和国学位条例(1980年2月12日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过) (3)中华人民共和国义务教育法(1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过) (5)中华人民共和国未成年人保护法(1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过) (7)中华人民共和国教师法(1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员第四次会议通过) (12)中华人民共和国教育法(1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过)……………………………17中华人民共和国职业教育法(1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过) (24)中华人民共和国高等教育法(1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过)………………28中华人民共和国预防未成年人犯罪法(1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过)………………35中华人民共和国民办教育促进法(2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过) (41)中华人民共和国行政许可法(2003年8月27日第十届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过)………………47广东省普及九年制义务教育实施办法(1986年9月28日广东省第六届人民代表大会常务委员会第二十二次会通过)…………57广东省人民代表大会常务委员会关于修改《广东省普及九年制义务教育实施办法》第二条的决定(1991年5月10日广东省第七届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过)…………60广东省高等教育管理条例(1993年11月16日广东省第八届人民代表大会常务委员会第五次会议通过) (61)广东省人民代表大会常务委员会关于修改《广东省高等教育管理条例》第三十三条第二款的决定(1996年6月1日广东省第八届人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过) (65)中华人民共和国学位条例(1980年2月12日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过)第一条为了促进我国科学专门人才的成长，促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展，以适应社会主义现代化建设的需要，特制定本条例。
(完整版)教育法律法规清单
(完整版)教育法律法规清单教育法律法规清单本文档为教育领域的法律法规清单，旨在帮助教育从业人员了解和遵守相关法律法规，保障教育工作的合法性和有效性。
1. 中华人民共和国宪法- 法规简介：中华人民共和国宪法是国家的根本大法，确立了公民的基本权利和义务，保障了教育的普及和发展。
2. 中华人民共和国教育法- 法规简介：中华人民共和国教育法是教育领域的基本法律，规定了教育的目标、原则、制度等内容，保障了公民的受教育权利。
3. 义务教育法- 法规简介：义务教育法是针对义务教育阶段制定的法律，规定了义务教育的实施原则、义务教育学校的建设和管理等内容。
4. 中华人民共和国民办教育促进法- 法规简介：中华人民共和国民办教育促进法是针对民办教育领域制定的法律，规定了民办教育的管理、评估、资助等内容。
5. 中华人民共和国职业教育法- 法规简介：中华人民共和国职业教育法是针对职业教育领域制定的法律，规定了职业教育的目标、内容、管理等内容。
6. 学校卫生法- 法规简介：学校卫生法是针对学校卫生和健康管理制定的法律，保障学校师生的身体健康和环境安全。
7. 学校安全工作条例- 法规简介：学校安全工作条例是为了保障学校师生安全而制定的法规，规定了学校安全工作的责任、措施和处置办法。
8. 中小学校舍卫生标准- 法规简介：中小学校舍卫生标准是为了保障学校师生的健康和安全而制定的标准，规定了学校校舍的卫生要求和监测方法。
以上是教育领域的一些重要法律法规清单，希望能对您有所帮助。
请注意，本文档列举的法律法规只是一部分，教育从业人员还需了解和遵守其他相关法规，以确保教育工作的合法性和规范性。
教育法律法规和教育政策
教育法律法规和教育政策教育是国家和社会发展的基石，也是每个孩子成长的关键。
因此，政府制定了许多教育法律法规和教育政策，以保障孩子们能够得到优质的教育。
本文将介绍一些教育法律法规和教育政策，以及它们对教育发展的影响。
一、教育法律法规1. 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教育法》是我国教育领域的基本法律，于1995年颁布实施。
教育法规定了教育的目标、内容和形式，规定了教育的管理和监督制度，保障了公民的受教育权利。
教育法的实施，为我国教育事业的发展奠定了法律基础。
2. 《义务教育法》《义务教育法》于1986年颁布实施，是我国义务教育的基本法律。
义务教育是国家基础教育的重要组成部分，对于每个孩子的成长都至关重要。
《义务教育法》规定，每个具有义务教育的年龄段的学生都有义务接受九年义务教育，表明了国家对于教育的重视和对于群众受教育权益的保障。
3. 《中华人民共和国民办教育促进法》民办教育是我国教育发展的重要组成部分。
《中华人民共和国民办教育促进法》于2003年颁布实施，为民办教育的发展提供了法律保障。
民办教育的发展使得教育资源更加丰富，也给潜在的受教育者带来了更多的选择。
二、教育政策1. 教育现代化和信息化教育现代化和信息化是我国教育政策的重要方向。
随着社会的不断发展和信息技术的快速进步，传统教育将逐渐过时。
因此，教育现代化和信息化的发展具有非常重要的意义。
我国在这方面的政策包括推广数字化教育、智慧课堂建设和大数据教育等。
2. 区域均衡发展我国地区间的教育资源分布不均衡，城乡和区域之间差距较大。
为了消除这种差距，政府制定了一系列的措施，使教育资源得到更加公平的分配。
这其中包括加大对基础教育的投入、实施义务教育均衡发展计划、加强中西部地区的教育发展等。
3. 职业教育改革职业教育是现代教育的重要组成部分，与社会经济的发展密不可分。
为了适应社会的需求，我国逐步改革职业教育，加强对职业教育的投入，并推行多样化的教育模式和培养方案，提高职业教育的质量，为社会培养更多优秀的职业人才。
教育法律法规基础知识
教育法律法规基础知识教育法律法规基础知识1. 教育法律法规概述1.1 教育法律法规的定义1.2 教育法律法规的作用与意义1.3 教育法律法规的体系与构成要素2. 教育法律法规分类2.1 宪法与行政法规2.2 学校管理与组织法规2.3 教师法规2.4 学生权益保障法规2.5 教育质量评估与监督法规3. 教育法律法规的制定与解释3.1 教育法律法规的制定机关与程序3.2 教育法律法规的解释权机关与程序4. 教育法律法规的具体内容4.1 学校管理与组织4.1.1 学校设置与规划4.1.2 学校运行与管理4.1.3 学校资金与财务管理4.2 教师法规4.2.1 教师资格与教师招聘4.2.2 教师职责与权益4.2.3 教师考核与奖惩制度4.3 学生权益保障法规4.3.1 学生入学与招生4.3.2 学生权益保障与培养4.3.3 学绩与评价制度4.4 教育质量评估与监督法规4.4.1 教育质量评估机构与标准 4.4.2 教育质量监督与督查4.4.3 教育质量改进与提高5. 教育法律法规的执行与违法处理5.1 教育法律法规的执行机构与程序5.2 教育法律法规的违法行为与处理措施5.3 教育法律法规的救济方式与程序附件：附件一：相关宪法与行政法规附件二：学校管理与组织法规全文附件三：教师法规全文附件四：学生权益保障法规全文附件五：教育质量评估与监督法规全文法律名词及注释：1. 教育法律法规：指与教育相关的各项法律、法规、规章以及规范性文件。
2. 学校管理与组织法规：包括学校设置与规划、学校运行管理、学校资金与财务管理等方面的法规。
3. 教师法规：涉及教师资格、教师职责与权益、教师考核与奖惩制度等方面的法规。
4. 学生权益保障法规：包括学生入学与招生、学生权益保障与培养、学绩与评价制度等方面的法规。
5. 教育质量评估与监督法规：涉及教育质量评估的机构与标准、教育质量监督与督查、教育质量改进与提高等方面的法规。
教育法规有哪些(最新教育政策法规知识)
教育法规有哪些(最新教育政策法规知识)1.中华人民共和国教育法《中华人民共和国教育法》是为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法制定的。
1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过根据2023年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第一次修正根据2023年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》第二次修正根据2023年4月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过，决定对《中华人民共和国教育法》作第三次修正。
2.中华人民共和国义务教育法《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》而制定的法律。
《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行。
3.中华人民共和国高等教育法《中华人民共和国高等教育法》是为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和教育法，制定的法规。
由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1998年8月29日通过，自1999年1月1日起施行。
4.中华人民共和国职业教育法《中华人民共和国职业教育法》是为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，根据教育法和劳动法，制定的法规。
由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于1996年5月15日修订通过，自1996年9月1日起施行。
5.中华人民共和国民办教育促进法《中华人民共和国民办教育促进法》是为实施科教兴国战略，促进民办教育事业的健康发展，维护民办学校和受教育者的合法权益，根据宪法和教育法制定的法律。
教育法律法规大全
教育法律法规大全（教育法律法规大全）第一章教育法律法规的概述1.1 教育法律法规的定义和作用教育法律法规是指国家对教育事业进行管理和监督所制定的法律和规章。
它们的主要作用是保障公民的受教育权利，规范教育行为，促进教育事业的健康发展。
1.2 教育法律法规的分类教育法律法规可以分为宪法、法律、行政法规和地方性法规等。
宪法是国家的根本法律，对教育事业具有重要意义。
法律是国家制定的一般性法规，如《教育法》、《义务教育法》等。
行政法规是政府机关制定的规章，如《教师法实施条例》等。
地方性法规是地方政府制定的针对本地区教育事业的法规。
1.3 教育法律法规的遵守与违反教育法律法规对教育行为的规范是强制性的，任何单位和个人都必须遵守。
对于违反教育法律法规的行为，将会受到相应的处罚和法律责任。
第二章教育法律法规的主要内容2.1 宪法对教育事业的保障宪法是国家的根本法律，它明确规定了公民的受教育权利，保障教育的公平、普及和优质。
2.2 《教育法》及其相关法律《教育法》是我国教育事业的基本法律，其中包括了教育的目标、体制、内容和制度等方面的规定。
此外还有相关的法律如《义务教育法》、《高等教育法》等，对教育的各个阶段进行了进一步的规范和保障。
2.3 教育行政法规和地方性法规教育行政法规由政府机关制定，对教育事业的管理和实施进行规定，如《教育行政法规》和《中小学教师管理办法》等。
地方性法规是各地方政府根据本地区的实际情况对教育事业进行管理和监督的规定。
2.4 教育法律法规的修订和完善随着社会的发展和教育事业的变革，教育法律法规也需要进行修订和完善。
政府和立法机关会根据实际需要，及时对教育法律法规进行调整和修改，以适应新的形势和需求。
第三章教育法律法规的执行与监督3.1 教育行政部门的职责与权力教育行政部门是负责教育事业管理和监督的机构，它负责制定和实施教育法律法规，并对教育机构和教育工作者进行监督和管理。
3.2 教育法律法规的执行情况与问题教育法律法规的执行情况与问题是教育管理部门和监察机构关注的重点。
请问教育法律法规有哪些(一)
请问教育法律法规有哪些（一）引言概述：
教育法律法规是指国家对教育领域各项事务所制定的法规、法律和规章。
它们对于确保教育的公平、质量和安全起着重要的指导作用。
本文将从五个大点展开，探讨教育法律法规的相关内容。
正文：
1. 国家教育法律法规的基本法律体系
- 《中华人民共和国教育法》
- 《中华人民共和国刑法》中的关于侵犯学校教育秩序罪的规定
- 《中华人民共和国宪法》中涉及教育的相关条款
- 教育部门发布的各项规章、规定和政策文件
2. 中央和地方教育行政部门的法规
- 中央教育行政部门发布的各项规章、指导意见和通知
- 地方教育行政部门发布的地方性法规和规章
3. 教育管理法规
- 学校管理条例及规定，包括教育机构的开办、执照申请和备案等
- 学校教师招聘和管理规定，包括教师资格认定和管理规定
- 学校学生管理规定，包括学生入学、考试、奖惩等事项
4. 教育经费法律法规
- 教育经费的分配、使用和监督规定
- 学校收费管理规定，包括学费、杂费等收费标准和管理要求
- 教育捐赠和赞助的相关法律法规
5. 学生权益保障法律法规
- 学生权益保护法律法规体系
- 学生安全保障的相关规定，包括学校安全、食品安全、交通安全等方面的法律法规
- 学生心理健康与教育法律法规
总结：
教育法律法规是确保教育领域工作有序进行的法律体系。
本文从五个大点对教育法律法规进行了梳理，包括国家教育法律法规的基本法律体系、中央和地方教育行政部门的法规、教育管理法规、教育经费法律法规以及学生权益保障法律法规。
了解并遵守这些法规对于保障教育的公平、质量和安全至关重要。
教育法律法规具体有哪些
教育法律法规具体有哪些教育法律法规具体有哪些教育法律法规是指国家对教育领域所制定的一系列法律、法规、规章等文件，它们的主要目的是确保教育的公平、安全、高质量进行，保障教育工作的规范和合法性。
下面将详细地介绍教育领域中的常见法律法规。
一、教育法律法规的分类（一）宪法法律部分1.《中华人民共和国宪法》：保障公民的教育权利，明确教育在国家发展中的重要地位。
（二）教育基本法律法规及文件1.《教育法》：明确了国家教育方针、教育目标、教育制度等内容，规定了各级教育行政部门和学校的职责和权益。
（三）学校管理法律法规及文件1.《中小学教师法》：规定了中小学教师的入职、任职、培训、评定等事项，保障教师的合法权益。
2.《学校安全工作规定》：确保学校的安全工作进行，保障学生和教职员工的安全。
（四）学生权益保护法律法规及文件1.《义务教育法》：保障全体少年儿童接受义务教育的权利，并明确了义务教育的实施机构和方式。
2.《学生资助法》：保证贫困学生获得资助，促进教育公平。
（五）师德师风建设法律法规及文件1.《教育系统师德师风建设规定》：规范教师的职业行为和道德要求，加强教师队伍建设。
（六）教育督导法律法规及文件1.《教育督导规定》：规定教育督导的范围、内容和方式，确保教育工作的质量和规范。
（七）学科教育法律法规及文件1.《高等学校自学考试实施办法》：规范高等学校自学考试的选拔、组织和管理。
2.《中小学校书法教育工作指导意见》：指导中小学校书法教育的开展。
二、附件清单1. 《中华人民共和国宪法》2. 《教育法》3. 《中小学教师法》4. 《学校安全工作规定》5. 《义务教育法》6. 《学生资助法》7. 《教育系统师德师风建设规定》8. 《教育督导规定》9. 《高等学校自学考试实施办法》10. 《中小学校书法教育工作指导意见》三、法律名词及注释1. 宪法：国家的基本法律，是国家最高的法律法规，确立了国家机构的组织原则，明确公民权利和义务。
教育法律法规有哪些2024
引言：教育法律法规是指在教育领域内对教育活动、教育制度、教育管理等方面制定的法律、法规、规章等文件。
这些法律法规的存在和实施，是为了保障教育的合法性、公正性，维护教育的秩序和稳定。
本文将详细介绍教育法律法规的相关内容。
概述：教育法律法规是教育领域的重要组成部分，涵盖了教育活动、教育制度、教育管理等各个方面。
这些法律法规主要包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校教育法》、《中华人民共和国教师法》等。
教育法律法规的实施对于保障教育的公平、公正、优质具有重要意义。
正文：一、教育活动相关法律法规1. 《中华人民共和国教育法》：规定了教育的基本原则、教育制度、教育目标等内容，明确了教育的主要职责和任务。
该法还对义务教育、职业教育、高等教育等方面做了详细的规定。
2. 《中华人民共和国学校教育法》：主要针对学校教育活动进行了规范，包括学校的设立、教育教学活动、学生管理等方面内容。
该法明确了学校教育的目标和要求，保障了学生的合法权益。
二、教育制度相关法律法规1. 《中华人民共和国学前教育法》：主要规定了学前教育的管理和发展，包括学前教育机构的建设、教师的培养和管理、课程设置等内容。
该法为学前教育的有序发展提供了法律保障。
2. 《中华人民共和国义务教育法》：规定了我国义务教育的基本制度，包括义务教育的对象、义务教育的教学内容和教学质量等方面。
该法的实施有效保障了全民受教育的权利。
三、教育管理相关法律法规1. 《中华人民共和国教师法》：主要规定了教师的权利和义务、教师的职业道德和职业行为准则，保护了教师的合法权益，促进了教师队伍的建设和发展。
2. 《中华人民共和国高等教育法》：规定了高等教育的管理制度和运行机制，包括高等学校的管理、高等教育的质量保障等内容。
该法的实施为高等教育的规范发展提供了法律支持。
四、教育质量相关法律法规1. 《中华人民共和国学术自由法》：保障了教师和学生的学术自由，充分发挥了学术界的创新力和学术研究的自由度。
我国教育的法律法规有哪些
3.3.考试作弊和违规处理：法律法规对于考试作弊和违规行为有明确规定，并制定了相应的处罚措施。
4.学校管理和安全
4.1.学校组织管理：我国的学校管理法规定了学校的组织管理体系，包括学校的设置、管理机构和管理程序等。
引言概述:
教育是国家发展和社会进步的重要基石，为了保障和规范我国教育的发展，我国制定了一系列的法律法规来管理教育领域。本文将继续探讨我国教育的法律法规，主要包括教育法、劳动法、课程标准和考试制度、学校管理和安全、以及特殊教育的法律法规。
正文内容:
1.教育法
1.1.教育法的基本原则：我国教育法规定了教育的基本原则，包括普及教育、素质教育、公平教育、质量为主、改革创新等。
4.2.学校教育质量保障：学校管Байду номын сангаас法规定了学校教育质量保障的机制和措施，包括教师素质、教育设施和教育资源的保障等。
4.3.学校安全管理：学校安全管理法规定了学校的安全管理责任和措施，包括安全教育、防灾减灾和突发事件处置等。
5.特殊教育的法律法规
5.1.特殊教育的定义和范围：特殊教育法规定了特殊教育的定义和范围，包括残疾儿童、困境儿童和学习困难儿童等。
5.2.特殊教育的教育内容和方式：特殊教育法规定了特殊教育的教育内容和方式，包括个别化教育、特殊支持和辅助技术等。
5.3.特殊教育的资源保障和监督机制：特殊教育法规定了特殊教育的资源保障和监督机制，包括教育设施、教育人员和资金的保障等。
总结:
我国教育的法律法规涵盖了多个领域，包括教育法、劳动法、课程标准和考试制度、学校管理和安全，以及特殊教育的法律法规。这些法律法规的出台和实施，有助于推动我国教育的发展，保障教育工作者的权益，提升教育质量，增强学校管理的规范性和安全性，以及促进特殊教育的发展。然而，仍需持续加强对这些法律法规的宣传和培训，不断完善教育法律法规体系，以进一步提升我国教育的质量和公平性。
2023年最新最全教育法律、法规及其他要求清单
2023年最新最全教育法律、法规及其他要求清单本文档旨在提供2023年最新最全的教育法律、法规及其他要求清单，以帮助教育从业者和相关机构了解和遵守相关法律法规，保障教育领域的正常运作。
以下是一些重要的法律、法规和要求：教育法律和法规1. 中华人民共和国教育法：规定了国家对教育事业的保障和监督责任，以及教育的基本原则和制度安排。
2. 中华人民共和国义务教育法：规定了义务教育的内容、组织和管理方式，确保每个孩子都能接受基本的义务教育。
3. 中华人民共和国高等教育法：涉及高等教育的管理、发展和质量保障等方面的规定。
4. 中华人民共和国职业教育法：对职业教育的目标、组织和管理进行规范，促进职业教育的发展和提高。
5. 中华人民共和国学校安全法：关于学校安全的各项措施和管理规定，保障学生和教职员工的人身安全。
教育要求和标准1. 国家教育考试要求：包括高考、中考等各级别的考试要求和评分标准。
2. 教育机构注册要求：教育机构需要按照相关规定完成注册和备案手续，并满足一定的师资、硬件设施和教学质量要求。
3. 教师资格认定要求：教师需要满足一定的学历、资格和培训要求，才能取得教师资格证书。
4. 教育质量评估标准：教育部门会定期对教育机构和教育质量进行评估，以提升教育质量和水平。
其他要求1. 学生权益保障要求：教育机构需要保护学生的合法权益，禁止歧视、虐待和其他侵权行为。
2. 安全防护要求：学校和教育机构应制定完善的安全防护措施，确保学生和教职员工的人身安全。
3. 教育信息化要求：教育机构需要加强信息技术的应用，推动教育信息化的发展和运用。
请注意，以上仅为一些重要的法律、法规和要求的概述，具体情况可能会受到其他具体法规和政策的影响。
建议教育从业者和相关机构根据具体情况进行深入研究和遵守。
教育法律法规
教育法律法规教育法律法规第一章总则第一条为了规范教育活动，保障教育质量，促进全民素质的提高，根据宪法和相关法律的规定，制定本教育法律法规。
第二条教育法律法规是指对教育活动的组织、管理、教学内容和方式等方面进行规范的法律法规。
第三条教育法律法规适用于全国范围内的教育活动，包括学前教育、义务教育、高等教育、职业教育等各个阶段。
第二章学前教育第四条学前教育是指对3至6岁儿童进行的教育活动。
学前教育以幼儿园为主要形式，也可以通过其他途径进行。
第五条幼儿园的办学要符合国家相关规定，包括教学计划、教师资格、教学设施等方面要求。
第六条幼儿园与家庭、社区等各方应当加强合作，共同关注幼儿的成长发展。
第七条学前教育的内容应当贴近儿童的实际需求和兴趣，注重培养幼儿的动手能力、观察力、想象力等综合素质。
第三章义务教育第八条义务教育是指对国民基本教育的保障和普及。
义务教育为九年制，包括小学和初中。
第九条各级应当为学生提供公平的义务教育机会，并对困难家庭的学生给予经济支持。
第十条学校应当根据国家课程标准进行教学，提高学生的综合素质和学科学习能力。
第十一条学校应当重视体育、艺术、实践活动等非学科教育，培养学生全面发展。
第十二条学校在教学过程中应当尊重学生的个性差异，提供个性化的教育服务。
第四章高等教育第十三条高等教育是指对具有高中毕业及以上学历的学生进行的学位教育和非学位教育。
第十四条高等学校应当具备相关资质和办学条件，严格管理学术诚信，提高教学质量和科研水平。
第十五条高等学校的招生和录取工作应当公开、公平、公正，遵守相关规定。
第十六条高等学校应当实施学科专业的评估和监管，及时调整和完善学科结构。
第五章职业教育第十七条职业教育是指对职业人才进行的教育和培训活动，以提高他们的职业技能和就业能力。
第十八条职业教育应当与实际产业需求相结合，开设适应市场需求的职业专业。
第十九条职业教育机构应当满足相关资质要求，严格管理教学活动和教师队伍。
教育法律法规大全
教育法律法规大全教育法律法规大全第一章教育法的基本原则与目标1.1 教育的法律地位1.1.1 教育的权利与义务1.1.2 教育的自由与平等1.2 教育法的基本原则1.2.1 教育的社会主义方向1.2.2 教育的全面发展1.2.3 教育的综合协调第二章学前教育法律法规2.1 学前教育的基本原则2.1.1 幼儿园的办学条件2.1.2 学前教育的教学内容2.1.3 学前教育师资的要求2.2 学前教育管理相关法规2.2.1 幼儿园管理条例2.2.2 幼儿园教师资格制度2.2.3 学前教育质量评估标准第三章基础教育法律法规3.1 基础教育的基本原则3.1.1 义务教育的普及与均衡3.1.2 中小学教育的科学性3.1.3 学校管理的公平与公正3.2 基础教育管理相关法规3.2.1 中小学办学条件规定3.2.2 中小学教师资格认定规范 3.2.3 学生综合评价制度第四章高等教育法律法规4.1 高等教育的基本原则4.1.1 高等教育的学术自由与独立 4.1.2 高等教育的质量与效益4.1.3 高等学校的自主权与评估4.2 高等教育管理相关法规4.2.1 高等学校办学条件规定4.2.2 高等学校学科专业设置规划 4.2.3 高等学校学生管理条例第五章职业教育法律法规5.1 职业教育的基本原则5.1.1 职业教育与就业的结合5.1.2 职业教育的实用性与适应性 5.1.3 职业教育的质量保障措施 5.2 职业教育管理相关法规5.2.1 职业学校办学条件规定5.2.2 职业学校课程设置标准5.2.3 职业教育质量评估办法第六章高等教育机构法律法规6.1 高等教育机构设立与管理6.1.1 公办高等学校的设置6.1.2 民办高等学校的办学条件6.1.3 高等教育机构的评估与监管6.2 高等教育机构执法与惩处6.2.1 违反教育法律法规的行为6.2.2 高等教育机构违规处理的程序6.2.3 学术不端行为的处理办法附件：附件一：学前教育机构办学许可申请表附件二：中小学办学条件评估指标法律名词及注释：1.教育法：规定了教育的基本原则、教育主体的权利与义务等方面的法律法规。
教育法律法规大全
教育法律法规大全近年来，教育问题日益受到人们的关注。
为了确保教育的公平与顺利进行，各国都制定了一系列的教育法律法规。
下面是针对中国的教育法律法规大全，以便更好地了解中国教育体系的法律依据和政策方针。
一、宪法宪法是一个国家最为重要的法律文件，规定了国家的基本政治制度、法律地位等。
中国宪法第46条明确规定：“每个公民有义务接受教育，学习本领，为社会主义现代化建设服务。
”这一条规定明确了每个公民接受教育的权利和义务。
二、义务教育法律法规1. 《中华人民共和国教育法》中国教育法是教育领域的基本法律，它规定了国家对教育事业的管理和监督制度以及相关政策。
该法律明确规定了国家实行义务教育制度，保障每个儿童接受九年义务教育。
2. 《中华人民共和国义务教育法》该法律进一步规定了义务教育的实施和管理办法。
其中，义务教育的内容、教育资源的分配、学生的权益保障等都有详细的规定。
3. 《中华人民共和国教师法》教师是教育事业的中坚力量，该法律规定了教师的权利和义务，以及教师队伍的培养和管理制度。
三、高等教育法律法规1. 《中华人民共和国高等教育法》该法规定了高等教育的管理和服务制度，包括高校的设置、教育质量评估、教师聘用等方面的规定。
2. 《中华人民共和国学位条例》学位是高等教育中的重要认证，该条例规定了学位的颁发标准和程序。
3. 《中华人民共和国研究生教育条例》研究生教育是培养高层次科研人才的重要途径，该条例规定了研究生教育的内容、管理和质量保证等方面的规定。
四、职业教育法律法规1. 《中华人民共和国职业教育法》职业教育是培养各类技术技能人才的重要途径，该法律规定了职业教育的管理和服务制度，包括职业学校的设置、教学质量评估、师资培养等方面的规定。
2. 《中华人民共和国劳动合同法》劳动合同法对职业教育中学生实习和就业的问题进行了详细的规定，保护了学生的权益。
五、特殊教育法律法规1. 《中华人民共和国特殊教育法》特殊教育是面向残疾人群体进行的教育，该法律规定了特殊教育的目标、内容和服务保障。
教育法律法规
教育法律法规相关教育法律法规《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《教师资格条例》《普通高等学校档案管理办法》《高等教育自学考试暂行条例》《中华人民共和国中外合作办学条例》《扫除文盲工作条例》《幼儿园管理条例》《普通高等学校设置暂行条例》《学校卫生工作条例》《学校体育工作条例》《普通高等教育学历证书管理暂行规定》《国家教育考试违规处理办法》《教育行政处罚暂行实施办法》《中小学校电化教育规程》《中小学德育工作规程》《少年儿童校外教育机构工作规程》《流动儿童少年就学暂行办法》《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》《成人高等学校设置的暂行规定》《广播电视大学暂行规定》《高等职业学校设置标准》（暂行）《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》《研究生学籍管理规定》《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》《社会力量办学教学管理暂行规定》《高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法》《普通话水平测试管理规定》《高等教育自学考试开考专业管理办法》《学校艺术教育工作规程》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《学生伤害事故处理办法》《中国汉语水平考试(HSK)办法》《中小学校长培训规定》《高等学校招生全国统一考试管理处罚暂行规定》《中小学教师继续教育规定》《普通高等学校学生管理规定》《特殊教育学校暂行规定》《高等学校校园秩序管理若干规定》《教师和教育工作者奖励规定》等。
教育的法律法规
教育的法律法规教育的法律法规一、法律法规概述教育的法律法规是指对教育活动进行监管和规范的相关法律和法规。
这些法律法规的制定和实施旨在保障教育的质量、平等和公正，促进学生的全面发展，推动教育事业的可持续发展。
二、国家教育法律法规1. 《中华人民共和国教育法》：规定了教育的基本原则、教育的主体和客体、教育的内容和方法、教育的管理等方面的内容。
2. 《中华人民共和国义务教育法》：明确了国家对义务教育的保障和管理要求，包括学龄儿童少年的义务教育、义务教育的质量保障、义务教育的经费保障等内容。
3. 《中华人民共和国高等教育法》：对高等教育的目标、内容、管理等方面作出了规定，保障高等教育的质量和公正性。
4. 《中华人民共和国职业教育法》：对职业教育的目标、内容、管理等方面进行了规定，促进了职业教育的发展和提升。
三、地方教育法律法规1. 各省、自治区、直辖市的教育法规：各地根据实际情况制定的教育相关法规，涉及各地教育政策、教育经费、教育招生等方面的内容。
2. 学校教育章程和规章制度：各级各类学校根据教育法规制定的内部规章制度，对学校内部的教育管理、教学活动等进行规范和管理。
四、教育监管机构及其职责1. 教育部：负责国家教育政策的制定、教育改革和发展的指导与监督、教育资源的合理配置与利用等。
2. 地方教育行政部门：各省、自治区、直辖市教育行政部门，负责本地区教育的管理和监督工作。
3. 教育监察部门：对学校和教育机构的教育活动进行监督和检查，保障教育质量和教育公平。
4. 教育考试机构：负责组织和管理各类教育考试，确保考试的公平、公正性。
附件：1. 中华人民共和国教育法2. 中华人民共和国义务教育法3. 中华人民共和国高等教育法4. 中华人民共和国职业教育法5. 各省、自治区、直辖市的教育法规6. 学校教育章程和规章制度法律名词及注释：1. 教育法律法规：涉及教育活动的法律和法规，包括国家层面和地方层面的法律法规。
教育法律法规知识点
教育法律法规知识点一、义务教育法律法规1. 《中华人民共和国教育法》- 规定全国实行义务教育，为每个公民提供九年免费教育。
- 保障学生受教育的权利，禁止进行歧视、虐待等行为。
- 确立学校、家庭、社会共同育人的原则。
2. 《中华人民共和国义务教育法》- 规定实施九年义务教育，保障学生平等接受教育的权利。
- 强调健全义务教育质量监测和投诉处理机制。
3. 《中华人民共和国民办教育促进法》- 支持和规范民办学校的发展。
- 规定民办学校应当依法开办，保证教育质量。
4. 《中华人民共和国学生体质健康条例》- 保障学生身体健康，规定学校开展体育锻炼、提供营养餐等措施。
- 加强学生体质健康监测和评估。
二、高等教育法律法规1. 《中华人民共和国教育法》- 规定高等教育应当培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 确立高等教育的属性、任务和目标。
2. 《中华人民共和国学位条例》- 规定学位授予的条件和程序。
- 加强学位管理和学位质量监控。
3. 《中华人民共和国研究生教育条例》- 规定研究生入学条件和培养方案。
- 加强研究生培养的质量监督和评估。
4. 《中华人民共和国教育部直属高等学校法人治理暂行规定》- 规范高校法人治理，确保高校科学、民主、法治管理。
三、职业教育法律法规1. 《中华人民共和国职业教育法》- 规定国家加强职业教育的发展，提高人力资源培养质量。
- 建立职业教育保障机制，促进劳动者就业创业。
2. 《职业教育学校设置管理办法》- 规定职业教育学校的设置条件和管理要求。
- 强调职业教育学校与企业的合作关系。
3. 《中华人民共和国技术工人职业资格法》- 规定技术工人职业资格的授予和管理。
- 促进技术工人的职业发展和提升。
四、特殊教育法律法规1. 《中华人民共和国残疾人保障法》- 保障残疾人的教育权利，提供适应残疾人特点的教育服务。
- 建立残疾人教育的评估和辅助机制。
2. 《残疾人社会保障条例》- 规定残疾人享受教育扶助的条件和标准。
《教育法律法规》课件
及时修订和完善法律法规，使之适应时代发展需 要。
3
加强法律法规执行力度
强化法律监督和执法力度，确保法律法规得到有 效执行。
我国教育法律法规的完善和发展方向
完善学前教育法律法规
加强学前教育立法，保障学前教育事业的健 康发展。
健全职业教育法律法规
制定和完善职业教育相关法律法规，提高职 业教育水平。
教育法律法规的制定和实施
总结词
教育法律法规的制定和实施需要经过严格的程序和步骤，以确保其科学性、合理性和有效性。
详细描述
制定教育法律法规需要经过立项、起草、审查、审议、公布等程序，实施过程中需要各级政府、学校、社会各方 共同遵守和执行。同时，还需要建立完善的监督机制，对违反法律法规的行为进行惩处，以确保教育法律法规的 有效实施。
教育法律法规是调整教育领域各 种社会关系的法律规范的总称， 其目的是规范教育行为，保障教 育权益，促进教育发展。
教育法律法规的体系和分类
总结词
教育法律法规体系是由不同层级、不同类别的法律法规组成的有机整体，包括国 家层面的教育法律、行政法规、部门规章等。
详细描述
教育法律法规体系是由不同层级、不同类别的法律法规组成的有机整体，包括国 家层面的教育法律、行政法规、部门规章等，以及地方层面的地方法规、地方政 府规章等。这些法律法规共同构成了完整的教育法律法规体系。
《教育法律法规》ppt课件
目录
• 教育法律法规概述 • 教育法律法规的核心内容 • 教育法律法规的实践应用 • 教育法律法规的案例分析 • 教育法律法规的完善和发展
01
教育法律法规概述
教育法律法规的定义和作用
总结词
教育法律法规是规范教育行为、 保障教育权益、促进教育发展的 法律规范的总称。
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A 发展教育事业 B 提高全民族素质 C促进社会主义物质文明和精神文明建设 D保护教师权益 E保护学生权益
3、我国教育的性质是（ ）
A 国家坚持一马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为知道 B 遵循宪法确定的基本原则 C 发展社会主义的教育事业
1、保护未成年人的基本原则是（ ）
A尊重未成年人的人格尊严 B 适应未成年人身心发展的规律和特点 C 教育与保护相结合
2、《中华人民共和国未成年人保护法》从以下几方面对未成年人实施保护（ ）
A 家庭保护 B 学校保护 C 社会保护 D司法保护
B 体罚经教育不改的 C 品行不良、侮辱学生，影响恶劣
《义务教育法》
（二）、单项选择题
2、修订后的《中华人民共和国义务教育法》于（ ）起实施。
A 2000年9月日 B 2006年6月29日
C 2006年9月1日 D 1986年4月12日
C义务教育具有免费性
3实施义务教育的学校违法行为包括（ ）
A 无正当理由拒绝接受适龄儿童、少年就学 B 学生辍学未采取必要措施加以解决 C 将学校校舍或场地出租、出让或转为他用， 妨碍义务教育实施的 D 使用未经审定的教科书并造成不良影响的 E 教师对学生实施体罚、变相体罚或有其他侮辱人格尊严的行为 F 擅自决定停止学生上课，迫使学生离校
3、《中华人民共和国教师法》规定教师的基本权利有（ ）
A 教育教学权 B 学术研究权 C 学生管理权
D 报酬待遇权 E 参与管理权 F进修培训权
4、《中华人民共和国教师法》规定教师的基本义务有（ ）
A 遵守法规义务 B 教育教学义务 C 思想教育义务
（三）、多项选择题
1、《中华人民共和国义务教育法》立法目的（ ）
A 保障适龄儿童、少年接受义务教育的权力，
B保证义务教育的实施 C提高全民族素质
2、义务教育的基本特征是（ ）
A 义务教育具有国家性 B 义务教育具有强制性
11.()是教育政策中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用。 A.实施途径 B.教育方法 C.教育方针 D.教育路线
12.在教育政策体系中，()是最基本最重要的教育政策。这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键最基本的问题。 A.教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策 B.教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策 C.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策 D.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策、考试与评价政策
F 计算机等级考试 G 民办高校所进行的国家学历文凭考试
《教师法》
(二)、单项选择题
1、（ ）是教师法的立法依据之一。
A 《宪法》 B 《刑法》 C 《民法》 D《教育法》
2、教师资格的认定程序是申请、初审、专家审查、（ ）
A 认定并颁发证书 B 领导审批 C 学校推荐 D 参加考试
3.教育行政复议的申诉对象是() A.做出该行为的教育行政机关 B.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民政府 C.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民代表大会 D.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民代表大会常务委员会
4.在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及学校对学生的处分决定，作为教师或学生如不服的，能通过()途径获得救济。 A.教育行政复议 B.教育申诉 C.民间请愿 D.政府上访
14.根据法律法规内容的不同，我国的教育法规可分为() A.实体法和程序法 B.成文法和不成文法 C.根本法和普通法 D.一般法和特殊法
15.教育行政法规是行政法规的形式之一，它是由()依据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。 A.全国人民代表大会 B.国务院 C.地方国家权力机关 D.教育部
D 尊重学生人格义务 E 保护学生权益义务 F 提高水平义务
5、《中华人民共和国教师法》规定的教师待遇主要包括（ ）
A工资待遇 B 教师津贴 C 教师住房 D 教师的医疗保健 E 教师补贴
6、取得教师资格应具备的条件（ ）
19.()决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。 A.教育体制政策 B.教育基本政策 C.教师教育政策 D.教育人事政策
20.教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合() A.教育内在规律 B.我国社会制度 C.儿童身心发展规律 D.《宪法》
教师招聘考试教育法律法规常规试题
《教育法》
（二）单项选择题
1、国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是（ ）
A 《中华人民共和国宪法》 B 《中华人民共和国教育法》
C《中华人民共和国教师法》D《中华人民共和国义务教育法》
2、《中华人民共和国教育法》最早实施于（ ）
《未成年保护法》
二）、单项选择题
1、修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》于_________起实施。
A 1991年9月4日 B 2007年6月1日
C 2006年9月1日 D 1995年9月1日
（三）、多项选择题
A 教室 B 寝室 C 活动室
2013年教育政策与法规教育理论高分题的对象是公民的() A.权利 B.权力 C.义务 D.责任
2.()渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满意救济时，可以得到充分的补救。 A.司法救济 B.行政救济 C.其他救济 D.民间救济
3、教师职务分为初级职务、中级职务和（ ）
A 一级教师 B 讲师 C 二级教师 D 高级职务。
4、取得教师资格应具备的条件有必须是合格的中国公民，（ ）， 具有良好的思想政治素质和道德品质，具有相应的教育教学能力。
A 必须是大学本科毕业 B 具备规定的学历或者国家教师资格考试合格 C 师范院校毕业 D 具有教学实践经验。
8.教育政策的基本特征是() A.可行性 B.规律性 C.强制性 D.目的性
9.党和国家行为的()决定了它们所颁发的教育政策的合法性，以及由此而具有的权威性。 A.合法性 B.权威性 C.强制性 D.合宪性
10.政策体系中的最高层次，体现最根本、最长远利益的政策是() A.具体政策 B.基本政策 C.一般政策 D.总政策
3、中小学校园周边不得设置（ ）等不适宜未成年人活动的场所。
A 营业性歌舞娱乐场所 B 互联网上网服务营业场所
C 超市 D 酒店
4、任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的（ ）和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
5.教育法规是以()保证实施的行为准则。 A.国家强制力 B.社会规范 C.党的领导 D.社会主义制度
6.为了使教育事业的改革与发展有政策可依，有法律可依，这体现了教育政策、法规的() A.保障功能 B.规范功能 C.制约功能 D.管理功能
A 有组织机构和章程 B 有合格的教师 C 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等。 D 有必备的办学资金和稳定的经费来源。
6、目前我国设立的国家考试主要有（ ）
A 普通高考 B 成人高考 C 高等教育自学考试
D 中国汉语水平考试 E 全国外语水平考试
5、《中华人民共和国教师法》最早实施于（ ）
A 1993年9月1日 B 1994年1月1日
C 2000年9月1日 D 1997年9月1日
(三)、多项选择题
1、《中华人民共和国教师法》立法依据是（ ）
16.根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为() A.总政策、基本政策和具体政策 B.全局性政策和区域性政策 C.政党的政策、国家的政策和社会团体的政策 D.鼓励性政策和限制性政策
18.《中华人民共和国教育法》属于() A.教育基本法 B.基础教育法 C.高等教育法 D.职业教育法
7.我国的教育基本法是() A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《宪法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国基本教育法》
7.我国的教育基本法是() A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《宪法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国基本教育法》
C 促进社会主义物质文明和精神文明建设 D 保护学生权益
（三）多项选择题
1、《中华人民共和国教育法》基本内容包括教育的性质、方针（ ）
A 基本原则 B 教育制度 C 教师与学生 D 教育投入 E 法律责任及教育对外交流与合作。
4、我国教育的基本制度有学校制度,职业教育制度和成人教育制度,国家考试制度，（ ）
A 九年义务教育制度 B 学业证书制度 C 学位制度 D 扫除文盲制度 E教育督导和教育评估制度。
5、设立学校所必须具备的基本条件是__________________。
A宪法 B 客观依据 C 政策依据 D 民法
2、《中华人民共和国教师法》的基本内容包括（ ）
A 教师的权利与义务 B 教师的待遇
C 违反教师法的法律责任 D 资格和任用
A 必须是合格的中国公民 B 具备规定的学历或者国家教师资格考试合格 C 具有良好的思想政治素质和道德品质
D 具有相应的教育教学能力。
7、教师有下列情形之一的，（ ）由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。
A 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
A 1993年9月1日 B 1995年9月1日
C 1997年9月1日 D 2000年9月1日
3、《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业、提高全民族素质、（ ）
A 保证公民受教育的权利 B 保护教师权益