大学化学实验G的目的和要求

大学化学实验G基本知识、安全知识教育

一目的

1培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风。

2 正确熟练地掌握分析化学实验的基本操作技能，充实实验基本知识。

3 加深对分析化学基本理论的理解，确立准确的“量”的概念，了解并掌握影响实验结果的关键环节，正确掌握实验数据的处理方法。

4 通过所设置的相关实验的训练，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

严禁抄、改数据，一经发现，严惩不贷。

二、实验时间

实验次数：14次实验+1次实验操作考试+1次理论考试。三次以上实验不做要重修。

上午8：00~11：00；下午1：15~16：15。在规定的时间内按时完成。提前5分钟到实验室按清单检查仪器是否齐整，如有缺损，请登记并重新补充。8点以前报上来，属上班赔偿，8点以后上报属本人赔偿。实验结束后请清点仪器。

实验室安排：

三要求

1实验前认真预习，领会实验原理、了解实验步骤和注意事项，做到心中有数。

2 预习报告：用本子。内容：原理（简要的用自己的语言）、步骤（用框图）、数据记录表格（实验数据记录在预习报告上，不要用铅笔）、每次实验老师要抽查、结束后在老师那里留下实验数据。参见实验讲仪P23。

3 实验中：认真操作、细心观察、如实记录、保持安静、注意安全。

4 实验报告：用报告纸。内容：目的、原理（简要的用自己的语言）、步骤（用框图）、数据记录及结果处理（依据、公式、记录的数据、计算结果或结论、对实验现象的解释）、体会与总结（分析实验误差的原因、对实验中的疑难问题进行讨论、提出自己的见解和收获）、思考题。下一次实验交上一次实验的报告。不同的实验有合成、定性分析、定量分析、仪器分析等，实验报告的写法不同。参见走廊玻璃宣传窗中样本。

四实验室卫生

1 实验时保持台面的整洁有序，实验结束后回复原位(试剂的位置摆放、卫生、

滴定架、拖把等)，每人做好自己的桌面。

2 每次一组四人值日负责实验室整体卫生（地面清扫、桌面整理并擦拭干净、

检查仪器和药品并归位、清理水槽里面和上面，不留死角）、检查门窗水电后登记，将垃圾带走。实验前后一个样。

五废物的处理

氢氧化钠和盐酸类酸碱溶液等无严重危害的可直接倒在水槽用水充走；有严重污染的废液如含重金属汞砷铅铬等倒在废液桶中统一处理；废纸等固体垃圾放在垃圾桶中；损坏的玻璃器皿收集在专用纸箱里。

六实验室安全

水（自来水、蒸馏水、洗眼器、紧急喷淋装置）、电（总开关、插座）、气（排气、电扇）、火（电炉、电热板）的位置、使用及注意事项。实验室墙上的守则。

使用易燃易爆的药品如有机溶剂、盐酸、氨水等，在实验室后的通风柜中进行操作。

实验室禁止饮食、吸烟，不要以实验器皿代替水杯和餐具等使用，防止化学试剂入口。实验结束后要洗手，使用过有毒用品的要漱口。

当腐蚀性强的酸碱洒夺身上，首先用大量水冲洗，然后视情况处理：强酸用饱和的碳酸氢钠溶液或稀氨水或肥皂水冲洗；强碱则用1%的柠檬酸或硼酸溶液冲洗，最后用清水冲洗，涂是凡士林。如果是氢氟酸，用水冲洗后再用稀碳酸钠溶液中和清洗，然后浸泡在冷的饱和硫酸镁溶液中半小时，再涂药膏。外伤时，用双氧水或酒精消毒，贴上创中贴，外伤严重时要到医院就诊。实验室备有常用的烫伤药膏、创口贴等物品。P4

如有火灾等意外发生，不要惊慌。有机物等油类起火立即用湿布或砂扑灭，火势太大要用泡沫或干粉灭火器扑灭。电器设备起火，应先切断电源，再用四氯化碳或二氧化碳或干粉灭火器扑灭。P5

七化学试剂的规格、存放和使用。P6

试剂的规格、保管和使用；试纸的使用；实验室用水用标准。

八常用实验器皿的洗涤和干燥P10

仪器辨认、分类、清洗、干燥清洗干净的标准：玻璃表面为一层干净均匀的水膜，没有水滴。

九实验误差、数据处理。P15

绝对偏差、相对平均偏差、有效数字及其运算规则、实验数据的记录及处理（图表）、

七成绩评定

实验操作包括操作的规范性、实验认真态度：20%

预习报告：10%

实验报告及结果的准确性：20%

桌面整洁及卫生值日情况：10%

整体印象：10% 以上为平时成绩，占总分的70%。

操作考试：15%

理论考试：15%

迟到早退旷课，卫生不好，值日不好的最终成绩不能评为优秀。

八开放实验室

404为开放实验室，周二至周五全天开放（8：00—16：30）。在开放实验室，可以反复进行基本操作练习；对实验课程中没有理解的内容或实验失败，可以重新实验；也可以进行一些实验技能提高训练、包括对做过的实验加以改进；进行其它的相关的兴趣实验。具体申请：填写预约单（注明时间和实验内容）--指导老师签字—到404或405实验室交谢荣春老师安排。

九其他注意事项

1 衣物、书包统一放在边台的书包柜里。

2 不要在实验室听 MP3、看报纸杂志。

3 不要大声喧哗。

理论考试：实验中的原理、关键点、基本操作要求、思考题目等。

操作考试：重点是天平、滴定管、移液管、容量瓶的使用。

另：作业：认真阅读实验讲仪P1—24。