五年级下册英语第三单元导学案 -

城关镇中心学校五年级英语导学案

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出示学习目标、能用理解’ 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。

、能在语境中运用’ ..

、.理解书上重点句子，如：’ .

介绍学习目标

自学1、听录音，学生自己完成“’”.

2、学生自读对话，圈出生词、不懂的句子。

3、在读对话，完成预习单中的问题。

、让学生把对话通

读一遍，标记出重

难点地方。

、让学生完成预习

单。

互学1、同桌、小组相互学习、解决自学过程中遇到的生

词、不懂的句子。

2、同桌互读对话，读通、读熟。

3、相互检查完成预习单中的问题。

4、两人小组对话，轮流模仿和的对话。

5、听录音，模仿对话的语音语调。

学生同桌、小组内

互相学习、帮助，

教师督促、指导。

互评1、小组内评一评哪位同学读对话读得流利、准确。

2、小组间比一比，哪两个人模仿的最形象。

3、评一评哪组完成预习单中的问题最好。

学生互评的同时，

教师进一步强调、

补充。

答疑、根据学生汇报交流的信息进一步补充、强调。

、根据学朗读表演的情况，对学生的朗读技巧进行指

导。

、针对学生交流的情况，进一步明确本节课的教学重

点。

点拨

测听音给下面句子排序

. .

. ’ .

. .

. .

. ’

学生自由独立完

成，教师循环指导。

展示交流1、把对话演一演。

2、两人一组进一步练习本节课的核心句型,谈论其

他的节日。

对出错单词、语句

及时纠正。

城关镇中心学校五年级英语导学案

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