10年度训练计划实施效果评估表
篮球培训年度训练计划表
篮球培训年度训练计划表序言篮球运动作为一项极具挑战性和激烈性的体育运动，在全球范围内受到了广泛的关注和喜爱。
而对于许多篮球爱好者来说，想要在篮球赛场上取得好成绩，就需要经过专业的训练和辛勤的努力。
为了帮助篮球爱好者们更好地提高自己的篮球水平，我们制定了一份年度训练计划表，以便让每一个参与该计划的学员都能够充分地了解到自己在这一年内的训练计划以及目标。
训练目标1. 提高篮球技巧水平：包括投篮、运球、传球、防守等方面的技能训练，力争使学员们在各项技术上有明显的提高。
2. 培养团队意识：通过集体训练和比赛，提高学员们的团队合作能力和意识，使他们能够更好地适应球场上的环境。
3. 提高体能素质：包括耐力、爆发力、速度等方面的体能训练，力求让学员们在场上拥有更出色的身体素质。
4. 培养比赛心态：在训练中注重培养学员们的比赛心态，使他们在比赛中能够保持镇定、果断，不被外部环境所影响。
训练周期安排1月份：基础训练周一至周五：每日2小时的篮球训练，包括技术、体能、比赛心态等方面的训练，周末进行集体教学比赛。
2月份：提高训练周一至周五：每日3小时的篮球训练，加强技术训练，加大体能训练强度，周末进行小组赛训练。
3月份：比赛备战周一至周五：每日4小时的篮球训练，加强比赛心态培养，增加实战比赛的训练时间，周末进行模拟比赛训练。
4月份：比赛集训周一至周五：每日5小时的篮球训练，加大比赛心态培养和实战比赛的训练时间，周末进行模拟大赛训练。
5月份：比赛调整周一至周五：适当减少训练时间，保持技能水平，调整体能状态，周末进行友谊赛比赛。
6月份：休息调整整个月份放松训练强度，适当调整身体状态，为下半年的比赛做准备。
7月-12月份：比赛备战及比赛分别根据具体的比赛安排制定训练计划，提高比赛心态，做好每一场比赛的准备和调整。
训练方法1. 技术训练通过多种方式进行技术训练，包括个人练习、集体训练、比赛模拟等，注重细节的训练，提高学员们的技术水平。
大学体育课程评估体系
大学体育课程评估体系体育部负责人自评得分专家评估评估结论评估时间年月日为了加强对体育课程的宏观管理，逐步建立体育课程的规范管理机制，促使体育课程的改革与发展，调动广大教师和教学管理人员的积极性，提高体育教学管理的科学化、规范化、现代化水平及教学质量，经过多年的调查研究和实践，初步形成了大学体育课程评估体系。
一、评估指标体系的构成评价指标体系分为一级指标、二级指标和三级指标（评价点）三个层次。
一级指标包括办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果及特色项目等8项；二级指标19项（见附表一），二级指标中带★号的重要项目为11项；三级指标（评价点）82项（见附表二），三级指标中带★号的重要项目为65项。
二、评估方案指标等级标准除特色项目外，在评估指标体系中，每个三级指标（评价点）项目有A、B、C、D四个评价等级，各项目的评价等级标准和评价方法见附表三。
表中只给出了A级标准和C级标准，介于A级、C级之间的为B级，不足C级的为D级。
A级、B级、C级和D级的权重分别为1.0、0.8、0.6和0.4。
一级指标、二级指标及三级指标的满分值均为1000分。
特色项目的得分由专家组测评后酌情评定。
三、评估工作的实施办法时间安排：大学体育课程评估每年进行一次。
组织领导：结合学校本科教学工作水平评估，在职能部门评建委员会的领导下，评估工作由本科教学水平评建办公室（简称评建办公室）负责,教学督导办公室及体育部参与。
评估方式：在体育部自评和各有关职能部门提供必要数据、资料的基础上，专家组进行评议。
评议采取听取汇报、1查看材料、组织座谈和现场考察等方式进行。
在此基础上对各项评估指标评定等级、计算得分，提出综合评估意见，经学校审定后予以结果公布。
四、综合评估等级标准综合评估分为优、良、合格、不合格四个等级。
综合评估为优：三级指标项A≥66，C≤13（其中★项目A≥54项，C≤6项）D＝0项，有鲜明的特色项目，在国内有一定影响。
培训效果总结简单
培训效果总结简单篇一：培训效果总结表培训效果总结表会议名称:____________参训单位: ______________培训时间:____________培训地点: __________说明：本表用于总结培训效果，发现并解决问题，以期逐步提高培训质量，请培训管理人员认真填写。
篇二：培训工作自评总结(培训的效果)培训工作自评总结（培训的效果）XX年8月9日至8月23日，我们参加了在西南大学体育学院举办的全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训。
通过培训，让我们知道了自己的不专业，回想自己这几年来的训练、实践，虽然有点成绩，但确实走了很多弯路，所以也谈不上高效。
也找出了让自己困惑的原因。
这让我更加领略到了不走出学习的固步自封，是多么的自悲。
通过半个月的培训，首先让我们知道了体育教师与教练员的区别，体育教师去指导学生去玩足球，而教练员必须有过硬的专业知识。
其次是让我们知道了，校园足球正在全国轰轰烈烈进行着。
校园足球是发展正道。
全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的关心和大力倡导下，由国家体育总局和教育部密切配合，共同开展的一项贯彻阳光体育运动，增强学生体质健康，培养学生拼搏意识和团队精神，普及足球知识和技能，造福子孙后代的重要活动，是一项长期的系统工程。
第三，学习了更多专业知识。
认识到了各个年龄阶段，学生的发展特点，我们要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他们在足球活动中，体验快乐，学会做人，学会做事。
我们做为基层的体育教师任重而道远，我们要不断学习，不断创新，为学生的健康快乐成长面努力。
第四，就是这次培训的一个重点内容：校园足球课的设计与组织。
让我们重新认识校园足球。
校园足球有足球联赛、足球个人单项比赛、摄影比赛、足球作文比赛、足球手抄报比赛等一系列活动。
对学生体验“阳光体育，快乐足球”效果更好，组织更灵活的活动。
这让我们走出了以前为了训练而训练的误区，而给我们的足球带来了更大的活力。
年度培训计划方案（精选12篇）
年度培训计划方案年度培训计划方案一、什么是计划方案策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。
二、年度培训计划方案（精选12篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的年度培训计划方案（精选12篇），希望对大家有所帮助。
年度培训计划方案1为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20xx年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。
一、培训类别:1、一级培训:公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。
培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。
组织部门为人力资源部。
2、二级培训:各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。
3、三级培训:各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。
利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。
4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面:一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。
5、新员工的岗前培训:新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。
教育训练管理规范
1 目的：1.1 规范教育训练作业办法，保证教育训练顺利实施，提升教育训练成效；1.2 为增进员工知识、强化工作技能，进而配合企业发展之人力需求，为公司哺育各类人材，强化公司核心能力及竞争力；提升员工综合素质，促进员工职业发展，适才适职，达成企业永续经营之目的。
2 合用范围：公司所有员工之教育训练均合用。
3 职责：3.1 人力资源部：3.1.1 教育训练需求调查及年度教育训练计划制定；3.1.2 公共性课程主办；3.1.3 检查与督导各单位教育训练实施；3.1.4 教育训练记录保存。
3.2 各部门3.2.1 本部门内部教育训练需求调查及训练计划制定；3.2.2 本部门内部教育训练课程主办；3.2.3 组织本部门人员参加相关公共性课程；3.2.4 教育训练记录登记。
4 名词解释：4.1 新进人员教育训练：4.1.1 入职培训：简称新人训，新进员工入职报到后，由人力资源部安排入职培训。
培训内容包括公司简介、人事规章、品质意识、工业安全、 8S 管理、 CSR 基础知识等，培训后需进行考试，对考试不合格人员及时会同用人单位做重训或者按试用期不合格处理；4.1.2 岗前培训：是指为使新进员工达到胜任岗位能力要求而在上岗前实施的培训；新主题SUBJECT:教育训练管理规范进员工分发至部门后，由用人单位以其工作岗位及任用目标安排岗 前培训，由各部门针对新进员工专业经验背景制定培训计划并实 施，经考核合格后方可安排上岗。
4.2 在职人员教育训练：指专门针对在职人员以提升工作能力素质，有效解决改善问题的各类培训；训练类别分为管理才干发展体系、岗位专业技术体系、全面 品质管理体系、员工素质发展体系、人力资源开辟体系、综合通识课 程体系、改善创新发展体系等；各部门根据员工的岗位与职责，组织 运营目标及员工成长发展需求，按层级对员工作出不同的培训及要 求；4.2.1 管理才干发展体系：为培养及提升公司内部各级主管的组织管理能力，目的在于全面提升管理绩效，打造高素质的管理梯队，以因应公 司未来发展之管理才干需求；由人资统筹并拟定计划实 施； 4.2.2 岗位专业技术体系：以新增、维持、强化各岗位人员执行本职之业务、技术专精能力为目的；各部门主管对其部属、员工，均负有提 升其工作业务，专业技术之责任；应根据其岗位工作内 容及未来发展能力要求，加以分析所需具备本职业务专 精能力，找出绩效差距，再制定该岗位之训练方案后实 施；4.2.3 全面品质管理体系：以全面提升公司整体品质水平，提高客户满意度及品质竞争力为目的，全员开展品质教育训练；以客户需求为导 向，强化员工品质意识及责任心，确保员工工作交付品 质；由品保、人资、各职能部门统筹并实施；4.2.4 员工素质发展体系：旨在鼓励员工自动自发积极发展自我，培养多项专长及核心能力胜任未来工作需要；人资以公司业务发展需要，开 发不同岗位类别核心职能发展课程，规划各种学习管道， 协助员工素质发展所须的工作能力培养；4.2.5 人力资源开辟体系：配合公司业务发展及经营目标培养各类专业技术人材、职能业务人材、专项从业人材，由人资统筹并拟定计划实施；4.2.6 综合通识课程体系：公司综合通识类课程统称，旨在提升员工基本职业素质，有助于更好的开展工作，由人资及职能部门规划实施；4.2.7 改善创新发展体系：为改善组织经营绩效及体质为目的，不断提高职员工改善意识和自我创新、解决改善问题的能力，全员参预公司改 善活动，全面提升公司的核心能力与管理水平，为客户提 供更好的产品与服务；由人资及职能部门规划实施。
体育培训年计划表
体育培训年计划表时间：2022年目标：通过系统的培训和训练，提高学生的体育水平，培养健康的体魄和积极的竞技意识，同时加强团队协作能力和领导能力。
一月1. 组织学生进行体能测试，包括跑步、跳远、引体向上等项目，为学生的体育水平做一个基础评估。
2. 设计个性化的训练计划，通过锻炼力量、速度和耐力等方面，提高学生的体能水平。
3. 开展团队合作训练，让学生学会团队协作和相互信任。
二月1. 组织学生进行户外拓展活动，提高学生的生存能力和团队精神。
2. 开展篮球基础技能培训，包括运球、投篮、传球等，提高学生在篮球运动中的基本技能。
3. 进行有氧运动训练，提高学生的心肺功能和耐力。
三月1. 组织学生参加田径比赛，让学生在赛场上检验自己的训练成果。
2. 组织学生进行游泳训练，提高学生的游泳技能和水性。
3. 进行体育规则和战术的理论课程，培养学生对体育运动的认识和理解。
四月1. 组织学生进行攀岩训练，提高学生的体能和勇气。
2. 进行足球基础技能培训，提高学生在足球运动中的基本技能。
3. 进一步加强团队合作训练，让学生学会在团队中发挥自己的作用。
五月1. 组织学生参加校际田径比赛，检验学生的赛事表现。
2. 组织篮球比赛，培养学生的竞技意识和团队合作能力。
3. 组织学生进行体能训练的复习和总结，总结本学期的训练成果和不足。
六月1. 进行夏令营活动，让学生在户外拓展中度过一个难忘的暑假。
2. 举办足球友谊赛，在比赛中培养学生的团队意识和赛场经验。
3. 举办家长学生体育运动会，加强学校和家庭的沟通和合作。
七月1. 开展游泳培训，提高学生的水性和安全意识。
2. 开展夏季体育训练营，让学生在假期中保持体育锻炼的习惯。
3. 组织学生进行户外长跑活动，提高学生的体能和耐力。
八月1. 组织学生参加夏令营体育运动会，展示学生在假期训练的成果。
2. 进行训练营的总结和评比，表彰表现突出的学生。
3. 设计个性化的训练计划，为下学期的体育训练做准备。
培训效果评估
第一章培训效果评估第一节概述目的培训评估是指对培训项目、培训过程和效果进行评价。
培训评估分为为三个阶段，即培训前评提升个人管理能力，并进一步提升团队的绩效；同时，也对培训结果进行检验，找出培训组织与课程设计与开发的机会点，并加以改善。
评估原则多样性原则：采取多样化的评估方式，例如课前课后测试、单项课程评估、课程组织的综合评估、课后行为改变培训效果追踪等实事求是原则：评估者本着实事求是的原则真实地对课程的设计、讲师的授课技巧、课程的组织、课程对自己工作的实用性等多方面进行评价保密性原则：采取不记名和保密的方式，让评估者可以完整地表达自己真实的观点和感受培训评估对象包括课程开发者、培训讲师、参训学员、培训组织者。
评估方式培训效果评估流程培训评估流程主要涉及岗位以及职责说明培训效果评估流程及说明培训效果评估流程17教务专员资料归档将课程评估成绩填入讲师档案中存档考试成绩填入学员档案中存档教务专员课程评估表、学员成绩汇总表讲师课程讲授档案、总部培训档案豪客来分店培训档案-附表7-9、10、11表12-1：训练稽核评估表训练体系稽核表目的：此稽核表为餐厅提供一有效的管理工具，旨在了解餐厅系统的执行情况，并作为改善的依据。
分数：总分为100分；所有分项得分将是满分或0分，没有中间分值（MDP根据百分比得分）片区：餐厅：日期：区经理：餐厅经理：鉴定人：总分：员工训练计划的实施和追踪分数Y N发现问题£1餐厅的训练月历是否排定正确和及时张贴2£2餐厅的训练团队是否了解当月训练目标2£3餐厅员工的职前简介和二次简介的执行是否及时有效2£4检查员工训练追踪卡记录A、填写是否完整2B、与训练月历排定是否吻合2C、员工鉴定和通知的SOC追踪是否及时有效2£5新员工3/30训练计划完成A、新员工入职后及时安排训练2B、3/30是否在一个月内完成2£6训练追踪网络图A、及时更新2B、训练团队能够有效使用2训练员分数Y N发现问题£1餐厅训练员配置是否足够(每6-7名员工配置一名训练员）2£2训练员了解自己职责，并执行2£3训练员训练计划完成A、升迁简介是否及时2B、四步骤训练是否及时2总部内训回馈表（引进）课程名称：授课讲师：参训人：培训地有任何支持到提供学习支持与帮助教支持足够教的支持对自己很有帮助5后勤服务（餐饮、饮水、茶歇等）5%后勤服务很差后勤服务一般后勤服务安排合理后勤服务安排较为合理后勤服务安排非常合理综合得分0课程中你最大的感触（必填）u 您对本次课程的意见和建议：（如培训内容、讲师、咨询公司、组织安排等）。
培训需求分析与年度培训计划制定PPT课件
A B C D E 核心能力
能力获取方式
44%
65%
253%
43%
17%
29-%
197%
37%
94%
57%
88%
63%
277%
科别培训实绩达成率（%）
培训实绩达成率(%)
450%
400% 350%
385%
300% 250% 200%
253%
197%
150% 100%
81%
50% 0%
65% 44%
5% 11%
100%
29%
21%
17%
105% 96% 91%
第1部分 -2011年部门别培训实绩达成现况
-
1
部别培训实绩达成率（%）
300% 250%
253%
200%
培训实绩达成率(%)
197%
150%
100%
83%
65%
50%
44%
43%
17%
29%
目标100%
94%
88%
37%
57%
63%
0% 区分 经营支援部 经营管理部 采购部 情报战略部 SCM部 工务部 营业管理部 技术部 研究所 生产1部 生产2部 生产3部 品质经营部 合计
计划
100,726
819
204
194
4,652
3,416
2,052
351
4,698 15,806 12,596 11,397 7,734 164,645
实绩
83,577
357
132
491
1,991
593
消防年度培训计划表
消防年度培训计划表培训项目：消防年度培训计划培训时间：全年培训地点：消防训练中心培训对象：全体消防人员培训目标：提高消防人员的应急处置能力，增强灭火和救援技能，确保灾害发生时能够快速、高效地进行处置和救援。
培训内容：1. 火灾防控知识的培训2. 灭火器材的使用培训3. 火场逃生技能的培训4. 火灾事故应急处理流程的培训5. 火灾救援技能的培训培训方式：理论教学结合实操训练培训计划：1月份培训计划：1月5日：消防装备设备的检查与维护培训1月12日：基本灭火器材的使用培训1月19日：灭火逃生演练1月26日：火场逃生技能的培训2月份培训计划：2月2日：火灾风险评估知识的培训2月9日：紧急疏散演练2月16日：应急呼救和火灾报警的培训2月23日：煤气泄漏事故应急处置技能的培训3月2日：火场救援技能的培训3月9日：火灾现场危险评估知识的培训3月16日：消防的基本知识和法律法规的培训3月23日：消防专业知识的培训4月份培训计划：4月6日：建筑物火灾防控知识的培训4月13日：森林火灾应急处置技能的培训4月20日：厨房火灾防控知识的培训4月27日：火灾现场指挥与处置的培训5月份培训计划：5月4日：人员密集场所火灾防控知识的培训5月11日：旅馆酒店火灾防控知识的培训5月18日：文化娱乐场所火灾防控知识的培训5月25日：商场超市火灾防控知识的培训6月份培训计划：6月1日：工业企业火灾防控知识的培训6月8日：建筑工地火灾防控知识的培训6月15日：汽车火灾防控知识的培训6月22日：化工企业火灾防控知识的培训7月份培训计划：7月6日：过火房屋救援技能的培训7月13日：高楼大厦火灾防控知识的培训7月20日：地下室火灾防控知识的培训7月27日：隧道火灾防控知识的培训8月3日：山林火灾应急处置技能的培训8月10日：水上火灾防控知识的培训8月17日：地铁火灾防控知识的培训8月24日：船舶火灾防控知识的培训9月份培训计划：9月7日：防火巡查的培训9月14日：火灾逃生的培训9月21日：消防器材的使用培训9月28日：灾害事故处置的培训10月份培训计划：10月5日：火灾报警系统的维护与管理10月12日：煤气泄漏事故应急处理技能的培训10月19日：火灾事故的道路交通管制与救援10月26日：高空作业场所火灾防控知识的培训11月份培训计划：11月2日：火灾事故心理疏导的培训11月9日：火灾事故风险评估知识的培训11月16日：火灾现场伤员处理的培训11月23日：无人机在火灾救援中的应用培训12月份培训计划：12月7日：消防专业知识的考核12月14日：火灾事故应急处置演练12月21日：火灾事故综合处置演练12月28日：年度消防培训总结与评估培训评估：每月进行一次培训评估，对培训成果进行总结和评估，根据评估结果进行培训内容和方式的调整和改进。
培训计划与评价表
培训计划与评价表一、培训计划1.1 培训目标本次培训的目标是为了提高员工的专业技能，增强员工的综合能力，提升员工的绩效表现，促进员工的个人成长和发展。
1.2 培训内容（1）专业知识培训：包括行业知识、产品知识、技术知识等方面的培训，帮助员工更好地了解公司业务和产品，提高专业素养。
（2）岗位技能培训：根据员工不同岗位的需求，开展相应的技能培训，提高员工的工作能力和效率。
（3）管理能力培训：对管理人员进行管理理论和实操技巧的培训，提高管理能力和领导力。
（4）沟通与团队合作培训：通过沟通和团队合作的培训，增强员工之间的协作意识和团队凝聚力。
1.3 培训方式（1）课堂教学：通过专业讲师或行业专家的讲解，传授知识和技能。
（2）案例分析：利用真实案例进行分析和讨论，帮助员工更好地理解和应用知识。
（3）角色扮演：通过角色扮演的方式进行沟通和协作训练，提升员工的实战能力。
（4）外出考察：组织员工外出考察，让他们亲身体验行业发展和市场动态，拓展视野。
1.4 培训时间本次培训计划为期三个月，每周定期安排一次培训课程，每次培训时间为2-3小时。
1.5 培训效果评估（1）培训前评估：在培训开始前，对员工的现有知识和技能进行评估，了解员工的培训需求和差距。
（2）培训中评估：在培训过程中，定期进行培训效果的评估和反馈，及时调整培训内容和方式。
（3）培训后评估：在培训结束后，对员工的培训效果进行总结和评估，检验培训成果。
1.6 培训资源（1）讲师资源：聘请具有丰富行业经验和专业知识的讲师或专家进行培训。
（2）学习资源：提供必要的学习资料和教材，为员工学习提供支持。
（3）场地资源：选择适宜的场地举办培训，确保培训的顺利进行。
（4）费用资源：合理安排培训费用，保障培训的质量和效果。
1.7 培训方案执行（1）确定培训计划：制定详细的培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。
（2）组织实施培训：安排专业讲师进行培训，并组织员工参与培训活动。
培训机构年度训练计划表
培训机构年度训练计划表
1. 月度训练计划
- 1月份: 新年度工作计划介绍
- 2月份: 团队协作培训
- 3月份: 沟通与表达技巧训练
- 4月份: 创新思维与问题解决
- 5月份: 时间管理与工作效率提升
- 6月份: 领导力培训及团队建设
- 7月份: 情绪管理与压力释放
- 8月份: 跨部门合作与沟通
- 9月份: 职业规划与个人成长
- 10月份: 团队建设活动
- 11月份: 客户服务技能提升
- 12月份: 年度总结与展望
2. 培训方式
- 线上课程: 针对全体员工的基础课程
- 线下培训: 针对各部门的详细专业技能培训 - 培训讲师: 内部讲师和外部专业培训师结合
3. 培训效果评估
- 每月培训结束后进行反馈调查
- 跟踪员工在工作中的表现和应用
- 定期组织培训成果展示和分享会
4. 其他安排
- 组织员工参加行业内相关会议和展览
- 定期举办知识分享和交流活动
- 建立内部学习交流平台，鼓励员工自主学习
5. 预算安排与资源支持
- 制定年度培训预算
- 优化资源配置，合理安排培训场地和设备 - 确保培训设施和教材更新及时。
肢体残疾康复训练档案
表9：肢体残疾康复训练档案姓名省市（地）县（市、区）乡镇（街道）使用说明肢体残疾人的康复训练是《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》提出的一项重点工程任务。
为使康复训练工作科学、规范的开展，有效改善肢体残疾人的康复状况，全国残疾人康复工作办公室组织“全国残疾人康复训练与服务技术指导组”成员和有关专家，在总结以往康复训练档案基础上，结合新的训练任务和各地实际工作需要，制定了《肢体残疾康复训练档案》，供各地实施肢体残疾康复训练任务使用。
档案涉及功能评估、训练计划制定、训练情况记录、训练效果评估等康复训练流程的各个环节，对规范实施康复训练有重要的意义。
现就档案的使用方法说明如下：一、康复训练档案的使用及填写说明（一）训练登记筛选诊断明确、有康复潜力、有康复意愿、家庭成员配合的肢体残疾人作为训练对象，纳入康复训练重点工程任务。
由康复员填写“训练登记”。
（二）训练评估训练对象的初次评估、中期评估和末期评估均依据“训练评估”进行。
按照评估标准，由康复指导员对训练对象的功能和能力逐项进行评估、计分。
通过初次评估，掌握训练对象目前的功能障碍和困难情况，为制定训练计划、选择适宜的训练项目提供依据。
通过中期评估（在康复训练的中期进行），按照“评估标准”，由康复指导员再次对训练对象进行整体评估计分，针对存在的问题调整训练计划。
通过末期评估，总结实现康复目标的情况，提出进一步康复的意见。
“训练评估”由康复指导员负责填写。
肢体残疾人康复训练评估内容共13个项目，其中运动功能包括翻身、坐、站、转移、步行或驱动轮椅、上下台阶6项；生活自理能力包括进食、穿脱衣物、洗漱、入厕4项；社会适应能力包括交流、做家务、参与社会生活和集体活动3项。
（三）训练计划康复指导员组织康复员、残疾人及其亲友、志愿工作者等人员，依据初次评估结果，共同制定切实可行的训练计划。
训练计划包括针对训练对象主要功能障碍和困难所确定的训练项目、训练场所、采取的训练方法和预期实现的康复目标等。
体能培训年度计划安排表
体能培训年度计划安排表1. 一月份：- 制定个人健身目标- 进行身体基础测评- 制定训练计划和饮食计划2. 二月份：- 开始进行有氧运动训练- 加强核心力量训练- 继续调整饮食计划，控制饮食3. 三月份：- 进行高强度间歇训练- 加强肌肉力量训练- 跟踪和评估个人训练效果4. 四月份：- 增加有氧运动时间和强度- 强化肌肉力量训练- 检查健康状况，确保身体适应训练负荷5. 五月份：- 调整训练计划，增加多样化训练内容- 继续监测训练效果，对饮食计划进行调整- 参加户外运动活动，增加锻炼乐趣6. 六月份：- 进行全面身体检测- 分析训练成果，制定后续训练计划- 参加健身比赛或活动，展示训练成果7. 七月份：- 进行徒手器械训练- 增加心肺耐力和肌肉耐力训练- 调整饮食计划，确保营养均衡8. 八月份：- 增加拉伸训练和瑜伽课程- 加强全身肌肉协调训练- 考虑参加体能训练营或健身集训活动9. 九月份：- 重新进行身体测评- 分析训练成果，总结经验教训- 修正训练计划和饮食计划，为接下来的训练做准备10. 十月份：- 开始有氧运动和力量训练的秋冬过渡计划- 调整饮食计划，增加蛋白质摄入- 增加室内有氧运动和器械训练11. 十一月份：- 加强徒手器械练习- 增加核心力量训练和肌肉塑性训练- 调整饮食计划，适应冬季训练需求12. 十二月份：- 进行年终总结和评估- 制定新一年的训练计划和健身目标- 参加健身活动，庆祝一年的训练成果。
体能训练计划表模板
体能训练计划表模板
背景
在如今的快节奏生活中，保持良好的身体素质对于我们的健康和生活质量至关
重要。
体能训练是一种有效的方式，可以帮助我们提高肌肉力量、增强心肺功能、提高灵敏度和耐力。
为了帮助大家更好地制定个性化的体能训练计划，这里提供了一个简单的体能训练计划表模板，供大家参考。
训练目标
•改善肌肉力量
•提高心肺功能
•增强体能耐力
•增加身体柔韧性
训练计划表模板
时间周一周二周三周四周五周六周日
早晨
上午游泳游泳
中午
下午
晚上强化训练强化训练强化训练
说明：
1.早晨：建议进行一些简单的拉伸运动或瑜伽，帮助身体醒来。
2.上午：游泳是一项全身性的运动，可以有效提高心肺功能和肌肉力量。
3.下午：建议安排一些轻松的活动，如散步或骑自行车，帮助放松身心。
4.晚上：进行强化训练，重点锻炼核心肌群和全身肌肉，提高体能耐力。
结语
制定一个科学合理的体能训练计划对于提高身体素质和健康水平至关重要。
通过上述的体能训练计划表模板，希望大家能够合理安排训练时间，坚持锻炼，提升身体素质。
同时，也可以根据个人实际情况和目标进行适当调整，让训练计划更符合个体需求。
愿大家都能拥有健康的体魄和充沛的精力！。
培训课程计划评价表模板
培训课程计划评价表模板一、课程信息
课程名称：
课程时间：
授课老师：
参与人员：（学员姓名）
二、课程目标
1. 确定课程的目标和期望结果
2. 确保课程内容和教学方法与目标一致
三、课程内容
1. 课程内容是否清晰明了
2. 是否符合实际需求
3. 是否与学员的背景和能力相匹配
四、教学方法
1. 教学方法是否多样化
2. 教学方法是否灵活合理
3. 教学方法是否能够激发学员的学习兴趣
五、教学资源
1. 教学设备是否齐全
2. 教学材料是否充足
3. 教学环境是否整洁舒适
六、学员反馈
1. 学员对课程内容的满意度
2. 学员对教学方法的评价
3. 学员对课程组织的评价
七、课程效果
1. 课程是否达到了预期的效果
2. 学员是否能够应用所学知识
3. 学员的学习动力是否得到提升
八、课程改进
1. 针对学员的反馈和效果，提出课程改进意见
2. 对于教学方法和资源的改进提出建议
3. 对未来课程的改进方向给出意见
以上评价表是对培训课程计划的综合评价，为了更好地提高课程的质量和效果，希望参与人员能够认真填写并提出宝贵的意见和建议，以便我们能够不断完善和改进培训课程，使之更加符合学员需求，提升教学效果。
脑瘫儿童康复档案(空白)
脑瘫儿童康复档案姓名省市县/市/区康复训练定点机构名称：南阳市吉福能力康复训练中心训练的起止时间：________年____月____日开始年____月___日结束使用说明为做好中国残联贫困脑瘫儿童康复救助项目的组织实施和业务管理，在总结以往康复训练档案基础上，根据新的任务要求和项目管理工作的需要，制定了脑瘫儿童康复档案，主要用于贫困肢体残疾－儿童抢救性康复项目实施的监测、检查和督导。
档案内容涉及功能和效果评估、康复计划制定、康复服务记录等康复流程中的重要环节，对规范康复训练与服务，保质保量完成任务具有重要的意义，此将脑瘫儿童康复档案使用有关事宜作如下说明：一、康复档案的使用及填写（一）训练登记筛选7岁以下、诊断明确、身体状况稳定、家长配合的脑瘫儿童，纳入贫困肢体残疾儿童抢救性康复项目任务，由具体负责的康复专业人员填写“训练登记”。
（二）训练评估脑瘫儿童康复训练评估包括：粗大运动、精细动作、生活自理、语言沟通、认知和社交六大领域。
各康复机构根据本单位实际使用的评估方法和评价量表进行训练评估，按实际得分及时填写评估结果，原则上要求康复训练评估至少每季度进行一次。
（三）评估标准评估结果(提高分数)为：本次评估得分－前次评估得分；提高1分以上为“有效”；提高分数占评估项目满分总分的20%以上为“显效”（四）康复计划根据功能和效果评估结果，由各类康复专业人员、脑瘫儿童家长、志愿者等组成康复小组，针对当前的主要障碍制定和调整康复计划，原则上要求康复计划制定、调整至少每季度一次，由具体负责的专业人员作简要的记录。
（五）康复记录由康复训练人员将训练的主要内容、训练中出现的问题及解决的办法等情况进行记录，原则上要求至少每月填写一次（六）年度评估、总结“年度评估、总结”包括：效果评估、家长培训、家长对孩子康复的满意度等内容。
“效果评估”为：本年度评估得分末次－初次评估得分；“家长培训、家长对培训满意度和对孩子康复的满意度”须有家长签名，由具体负责的专业人员将年度评估、总结情况及进一步康复的意见等及时填入档案。
年度员工培训计划5篇
年度员工培训计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!年度员工培训计划5篇对于即将到来的培训活动我们一定要及时写好培训计划，大家在进行培训之前，都要认真进行培训计划的写作，以下是本店铺精心为您推荐的年度员工培训计划5篇，供大家参考。
培训讲师工作评估表【范本模板】
培训讲师工作评估表（范本2)培训评估表(范本1)外派培训签到表(讲师用)外派培训效果评估表（范本1)1.希望您能收集讲师的资料和培训中使用的课件和PPT等资料;2。
希望你能对讲师的授课情况给予客观评价，并注明讲师是否合适邀请到公司授课新员工培训效果初步考核表您好！为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况，请您根据自己的真实感受作如下评价，在最接近您的看法的答案是画钩,并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。
谢谢您的大力支持!评价等级说明：A=很好；B=较好；C=一般；D=较差；E=很差。
培训课程: 培训时间年月日您好！为了掌握您对课程教学效果的意见和建议,不断改进我们的教学工作，请您客观评价所学的课程，在最接近您的看法的分值上划钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。
谢谢您的大力支持！员工培训信息反馈表员工培训意见调查表在职员工参训意见调查表（1）□优（2)□好（3）□尚可(4）□劣2。
教学方法如何?（1）□优(2）□好（3）□尚可（4)□劣3。
讲习时间是否适当？（1)□优（2)□好（3）□尚可（4）□劣（5)□适合(6）□不足4。
参加此次讲习感到有哪些受益？(1)□获得适用的新知识（2）□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术（3）□将帮助我改变我的工作态度(4）□帮助我印证了某些观念（5)□给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作5。
训练设备安排感觉如何?（1）□优（2）□好（3）□尚可(4）□劣6.将来如有类似的班次，你还愿意参加吗？(1）□是（2）□否（3）□不确定在职训练实施结果表第二节学习层面的评估学习层面的评估问卷范本入职培训效果评估表（范本1）入职培训效果评估表（范本2）参训人员报告书（范本1）年月日参训人员报告书（范本2）拓展训练学员自我评估表外派培训心得报告外派培训评估报告。
年度训练计划表模板
年度训练计划表模板介绍在现代社会，人们越来越重视健康和体育锻炼的重要性。
通过定制年度训练计划表可以帮助个人或团体规划和管理他们的运动计划。
一个好的年度训练计划表可以帮助人们设定目标，制定合理的训练目标，并追踪他们的进展。
本文介绍了一个年度训练计划表模板，包括几个关键的要素。
目标设定1.明确目标：在制定年度训练计划表之前，首先需要明确目标。
这可以是减肥，增强体力，提高某项运动技能等。
明确目标可以帮助你制定相应的训练计划。
2.可衡量的目标：目标应该是可衡量的，这样你可以追踪自己的进展。
例如，目标可以是在一个月内跑10公里。
训练计划制定长期计划1.明确训练周期：将训练计划分为短期和长期计划。
长期计划可以是一年的时间，根据目标的不同，将长期计划划分为多个阶段。
2.制定训练周期：根据目标和阶段性计划，在一年的时间内安排不同的训练周期。
这可以根据个人的喜好和可用时间进行合理的安排。
短期计划1.设定短期目标：在每个阶段，设定一个短期目标。
这可以是每个月，每个季度或每个阶段根据实际情况进行调整。
2.安排训练模式：根据目标和时间，制定每周的训练计划。
这可以包括不同类型的训练，如有氧运动，力量训练，灵活性训练等。
日常实施1.坚持每天的训练：关键是坚持每天训练。
制定一个合理的时间表，确保每天都有足够的时间进行训练。
2.记录训练成果：始终记录每次训练的成果，包括时间，距离，负荷等。
这将帮助你追踪自己的进展并调整训练计划。
监督与调整1.监督训练计划：定期检查自己的训练计划，确保按照计划执行。
这可以帮助你及时发现问题并做出调整。
2.根据需要进行调整：根据自己的身体反应和进展，做出必要的调整。
这可以是增加训练强度，修改训练目标等。
评估与总结1.定期评估进展：定期评估自己的训练进展，检查目标是否达到。
如果没有达到，可以调整计划并重新制定目标。
2.总结经验和教训：总结每个阶段的经验和教训，这将帮助你提高训练计划的质量，并在将来的年度训练计划中取得更好的成果。
年度培训计划评估表格模板
年度培训计划评估表格模板
1. 培训目标与计划
- 目标评估：（填写目标达成情况）
- 计划评估：（填写计划执行情况）
2. 培训内容与方法
- 内容评估：（填写培训内容的实用性和适用性）- 方法评估：（填写培训方法的有效性和参与度）
3. 参训人员反馈
- 反馈收集：（填写反馈收集方式和结果）
- 反馈分析：（填写反馈内容的整理和分析）
4. 效果评估
- 知识技能：（填写参训人员的知识技能提升情况）- 绩效提升：（填写参训人员的工作绩效提升情况）
5. 培训改进建议
- 建议收集：（填写改进建议的收集方式）
- 改进计划：（填写下一步培训改进计划）
6. 其他
- 其他评价：（填写其他需要评价的内容）
- 意见建议：（填写其他相关意见和建议）。