语文：中考作文提升训练课件
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2024全新中考满分作文指导ppt课件
短则可能无法充分表达思想。要根据题目要求和自身情况，合理控制篇
幅。
卷面整洁：书写规范，美观大方
书写规范
在书写过程中，要注意字迹清晰、笔 画规范，避免出现潦草、难以辨认的 情况。同时，要注意标点符号的使用， 确保语法正确、表达清晰。
美观大方
在书写时，要注意排版美观、大方。 段落之间要空行，每段开头空两格。 标题要居中书写，字体可以稍大或加 粗。同时，要注意避免涂抹、修改过 多，保持卷面整洁。
05 应试技巧与心理调适指南
时间管理：合理安排写作进度
01
制定写作计划
根据题目要求和自身情况，合理规划写作时间和进度，确保能够在规定
时间内完成作文。
02
分配时间
在写作过程中，要合理分配时间，避免前松后紧或前紧后松的情况出现。
可以按照审题、构思、草拟提纲、写作、修改等步骤来安排时间。
03
控制篇幅
要注意控制作文的篇幅，避免过长或过短。过长容易超出规定字数，过
保持冷静
在遇到难题或不确定的情况时，要保持冷静和理智。不要惊慌失措或盲目猜测，而是要仔细 审题、分析问题并寻找解决方案。同时，要相信自己的能力和判断力。
06 教师点评与学生互动环节
教师针对学生作品进行点评指导
指出学生作文中的亮点和优点， 如创意、表达、结构等方面；
分析学生作文中存在的问题和不 足，如思路不清、表达不准确、
2024全新中考满分作文指导ppt课 件
目 录
• 中考作文概述与趋势分析 • 写作基础技能提升 • 素材积累与运用策略 • 写作实战演练与案例分析 • 应试技巧与心理调适指南 • 教师点评与学生互动环节
01 中考作文概述与趋势分析
中考作文重要性及评分标准
初中语文(中考)作文课件：考场高分作文技法PPT-附教案
一、首尾设计 1.扮靓“凤头”——轻启皓齿香 拂面 (1)直接切题，开门见山。 (2)绘景开篇，铺路搭台。 (3)妙用修辞，蓄意铺陈。 (4)旁征博引，彰显底蕴。 (5)悬念设问，引人入胜。 (6)精心切入，别出心裁。
二、过渡照应
1.过渡——水到渠成，顺理成章 (1)词语过渡法。 (2)句子过渡法。 (3)段落过渡法。
考场高分作文技法
BUBIANBANYUWENKEJIANPPT
授课人：文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
同步教案
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考场高分作文技法
1 审题——拨云见日，掌舵航行
“牛刀小试”
4 构思——运筹帷幄，决胜千里
一、片段组合法 二、波澜生姿法
1.悬念解疑式。 2.抑扬生变式。 3.情节反转式。 三、角度另选法 1.反弹琵琶式。 2.变身“他我”式。 四、文体出新法
三、角度另选法 1.反弹琵琶式。 2.变身“他我”式。
四、文体出新法
“牛刀小试”
5 表达——烟飞云动，鸾回凤惊
㈡ 附加题记式。
就是在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，或展示主 体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷老师从中 透视到作品的亮点，触摸到情感的脉搏，从而激起他们的兴趣。 如，某考生在《“鼓励”自传》一文中精选了一中一外两个典 型事例阐述了鼓励的作用。作者在正文前加了这样的一段话：
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨,总在汹涌波涛中给予你无穷力量； 鼓励，是人生中相互依持的拐杖，总在低谷中增强你的自信！
㈠ 分列标题式。
二、过渡照应
1.过渡——水到渠成，顺理成章 (1)词语过渡法。 (2)句子过渡法。 (3)段落过渡法。
考场高分作文技法
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授课人：文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
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考场高分作文技法
1 审题——拨云见日，掌舵航行
“牛刀小试”
4 构思——运筹帷幄，决胜千里
一、片段组合法 二、波澜生姿法
1.悬念解疑式。 2.抑扬生变式。 3.情节反转式。 三、角度另选法 1.反弹琵琶式。 2.变身“他我”式。 四、文体出新法
三、角度另选法 1.反弹琵琶式。 2.变身“他我”式。
四、文体出新法
“牛刀小试”
5 表达——烟飞云动，鸾回凤惊
㈡ 附加题记式。
就是在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，或展示主 体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷老师从中 透视到作品的亮点，触摸到情感的脉搏，从而激起他们的兴趣。 如，某考生在《“鼓励”自传》一文中精选了一中一外两个典 型事例阐述了鼓励的作用。作者在正文前加了这样的一段话：
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨,总在汹涌波涛中给予你无穷力量； 鼓励，是人生中相互依持的拐杖，总在低谷中增强你的自信！
㈠ 分列标题式。
初三语文中考人教版作文课件(共14张PPT)
这种形式的优点是：加重语势，激发感情。
初三语文中考人教版作文课件(共14张 PPT)
初三语文中考人教版作文课件(共14张 PPT)
（六）排比式
中考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》 “诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏
天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风 从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂； 如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉 被。”
初三语文中考人教版作文课件(共14张 PPT)
（五）反 问 式
《 妈妈的唠叨 》
妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了： “起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。 “用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其 烦，唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开， 强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里， 也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想， 若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……
如何写好作文开头
学生作文开头存在的问题
• 写作文开头时，不会使用任何一种作文开头的技 巧。
• 根据作文题目随便写作文的开头。
• 不能概括文章主体的内容。
• 说一些与主体内容无关的绕弯子的话。 • 边写边想，没有思路。 • 模仿范文的开头。 • 没有文采，不吸引人。 • 开头过长，造成头重脚轻的局面。 • 只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞。
这种形式的优点是:开门见山,直接了当。
• 1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的 背景。（朱自清《背影》）
• 开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。 • 2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白
杨礼赞》） • 开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改
2024年中考语文作文训练《内容充实具体丰富》课件(共43页PPT)
2.我的核心段落 精彩语段训练指引：运用具体的人物细节描写。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
按“批注示例”完成“我的批注”，不少于三处。
解封 世上最高的不是山峰，而是父亲的背影；最远 的不是天边，而是父亲的等待；最暖的不是太阳， 而是父亲的怀抱…… “你干什么！”伴随着书撕坏的声音，我的怒 火再也按捺不住。望着地板上碎裂的纸片，父亲平 静地对我说：“这些书太影响你学习了，以后不要 把心思放在闲书上。”随后走出了我的房间。
解析：“盼望出发”的海员对未来充满壮志豪情，具有勇敢与担当的 精神；“盼望到达”的海员向往胜利到达的喜悦。没有出发，就没有到 达；而到达之后，又意味着下一次出发。
如果写“出发”，考生可以围绕“憧憬未来”“积极进取”等角度来 立意，表现自己对学业的追求、高雅情趣的培养、美好家园的建设、民族 复 兴 的 展 望 等 ， 然 后 可 以 从 “ 向 哪 里 出 发 ”“ 为 什 么 出 发 ”“ 怎 样 出 发”“出发后怎样”等方面来构思，将文章的中心概括为一个陈述句，以 统率全文。
训练二 内容充实具体丰富
学会把作文内容写充实、写具体，让“有血有肉”的文章有内涵。
内容，是文章的血肉。所谓“内容”是指写进文章里的思想感情、人 物事件和数据资料等。
2023年中考语文专题复习-作文提分及记叙文训练方案课件
意外的结果
突变的习惯
巧妙的省略 待解的矛盾
抑扬法
威 胁 [俄]契诃夫
有一个贵族老爷的马被盗了。第二天他在所有的报纸上都刊登了这样 一个声明：“如果不把马还给我，那么我就要采取我父亲在这种情况下采 取过的非常措施。”威胁生效了。小偷不知道会产生什么严重后果，不过 他想着可能是某种特别可怕的惩罚，很害怕，于是偷偷地把马送还了。能 有这样的结局，贵族老爷很高兴。他向朋友们说，他很幸运，因为不需要 步父亲的后尘了。
记叙文素材需进行艺术加工，体现“源于生活又高于生活”的艺 术创作原则。不应是生活的照相和翻版，而是经过作者加工的。
修剪 嫁接 置换
（四）构思设计
1.行文构思 2.表现构思 3.叙述构思 4.塑造构思 5.章法构思
1.行文构思
叙事起伏方法
会讲故事的人， 才是有智慧的人
方法指导
1 2 伏笔法
误会法
③
以“好奇心”为题，有一篇满分作文是这样的。班级里有个拄着 拐杖的残疾女生，下楼时，面对许多同学都视而不见的香蕉皮停了下 来，“我”带着好奇，观察了她捡拾香蕉皮的整个过程，这位残疾女 生的举止不仅让“我”羞愧，也感动了阅卷老师。这篇作文之所以大 获成功，最关键的是选材。如果他把作文材料中的残疾女孩形象换成 一个健康的女孩，素材的典型性和表现力就会大受影响，满分作文的 桂冠恐怕就要旁落了。
误会法
就是利用人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀 起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解惑。由 于巧置误会，悬念层叠，文章回环曲折，波澜起伏，引 人入胜。
秘笈
01 语言造误会 02 动作造误会 03 神态造误会 04 认知造误会
语 言 生 误 会
行 为 生 误 会
神 态 生 误 会
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
04
中考作文备考建议
多读优秀范文和例文
总结词
通过阅读优秀范文和例文，可以学习到优秀的语言表达和文章结构，提升自己的写作水平。
详细描述
在备考过程中，建议学生多阅读中考优秀作文和各类范文，尤其是那些获得高分的作文。学生可以从范文中学习 如何巧妙运用语言、组织文章结构和逻辑，以及如何表达思想情感等。通过不断模仿和借鉴，逐渐形成自己的写 作风格。
根据立意选择恰当的事例、数 据和名言等素材。
注重素材的真实性和可信度， 避免使用虚假或不当的素材。
对素材进行筛选和整理，确保 文章内容丰富、有说服力。
结构技巧
合理安排文章结构，使文章层次 分明、逻辑清晰。
开头要简洁明了，迅速进入主题 ；结尾要总结全文，呼应主题。
中间段落要注意过渡和衔接，使 文章流畅自然。
中考作文的写作要求
审题
认真审题，明确题目要求，不跑 题、不偏题。
立意
确立中心思想，明确文章主题， 观点正确、鲜明。
选材
选择典型、真实、新颖的材料， 紧扣主题，详略得当。
书写
字迹工整、规范，卷面整洁。
表达
运用多种表达方式，语言通顺、 准确、生动。
结构
合理安排文章结构，层次分明， 过渡自然。
02
中考作文写作技巧
加强语言表达能力训练
总结词
语言表达能力是作文得分的关键，学生需要通过训练来提高自己的语言运用能力。
详细描述
在备考过程中，学生应注重加强语言表达能力训练。可以通过写日记、作文、仿写等方式，不断锤炼 自己的语言表达能力。此外，还可以通过朗读、演讲等方式，提高自己的口语表达能力，这对于写作 也有很大的帮助。
语言表达技巧
使用规范、准确、生动的语言，避免错别字和病句。 适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章表现力。
初中语文作文中考提分有方法学习课件PPT教材导引学写作
思维导引
第6讲 语言要连贯[八上第四单元]
思维导引
专项二 强化篇——三种文体全突破
记叙性文体
第1讲 学会记事[七上第二单元]
思维导引
典例精讲
勇敢地跨越困难 人的一生总会遇到坎坷，遭遇困难痛苦在所难免，但我们只要充满 信心，勇敢地去跨越，就会战胜困难。① 一个偶然的机会，我看到健身公园里有很多人在跑步，尽管有些人 已经汗流浃背，但他们依然在坚持，并乐此不疲。我心中暗想，跑步有 什么好？要不周末我也去试试？②星期六一大早，我已整装待发了。几分 钟后我来到了健身公园。好家伙，这里早已人头攒动了，他们大多是三 人一伙五人一群的。
现在，在老师们一路的陪伴下，初中这一程的终点已近在咫尺。人生 长河，感谢老师们陪伴我这一程。舟已到岸，我的人生之路又开始新的一 程。这一程，山水相逢，感恩同行。下一程，山高水远，师恩永念。⑤
①以老师的离别赠言开篇，直接抒情，奠定了全文的情感基调。 ②概述初一时老师们对“我”的指导和帮助，将老师们当作领路人，字里 行间流露出对老师们的感激之情。 ③指出到了初二，老师们像是“我”的知心朋友，彰显了和谐融洽的师生关系。 ④强调初三时老师们成为“我”追梦的力量源泉和精神支撑，暗含“我”的 成长与成熟。 ⑤以抒情作结，直抒胸臆，表达“我”对老师们的感激与感恩之情，深化 了主题。
时光如梭，岁月如歌。不少的人和事随着时间的推移变得模糊，然而， 环卫工爷爷的形象却一直刻在我的内心深处，他是我最敬佩的人。⑥
①营造情境，点题扣题，领起下文。 ②外貌描写生动具体，让人如见其人。 ③心理描写，既写出了“我”对环卫工爷爷的美好祝愿，又推动了故事情 节的发展。 ④动作、神态、语言描写，再现了环卫工爷爷劳作时的形象和心理，引 发读者思考。 ⑤简短的议论，表达了对环卫工爷爷的礼赞之情。 ⑥“一直”一词写出了环卫工爷爷对“我”的深刻影响。
第6讲 语言要连贯[八上第四单元]
思维导引
专项二 强化篇——三种文体全突破
记叙性文体
第1讲 学会记事[七上第二单元]
思维导引
典例精讲
勇敢地跨越困难 人的一生总会遇到坎坷，遭遇困难痛苦在所难免，但我们只要充满 信心，勇敢地去跨越，就会战胜困难。① 一个偶然的机会，我看到健身公园里有很多人在跑步，尽管有些人 已经汗流浃背，但他们依然在坚持，并乐此不疲。我心中暗想，跑步有 什么好？要不周末我也去试试？②星期六一大早，我已整装待发了。几分 钟后我来到了健身公园。好家伙，这里早已人头攒动了，他们大多是三 人一伙五人一群的。
现在，在老师们一路的陪伴下，初中这一程的终点已近在咫尺。人生 长河，感谢老师们陪伴我这一程。舟已到岸，我的人生之路又开始新的一 程。这一程，山水相逢，感恩同行。下一程，山高水远，师恩永念。⑤
①以老师的离别赠言开篇，直接抒情，奠定了全文的情感基调。 ②概述初一时老师们对“我”的指导和帮助，将老师们当作领路人，字里 行间流露出对老师们的感激之情。 ③指出到了初二，老师们像是“我”的知心朋友，彰显了和谐融洽的师生关系。 ④强调初三时老师们成为“我”追梦的力量源泉和精神支撑，暗含“我”的 成长与成熟。 ⑤以抒情作结，直抒胸臆，表达“我”对老师们的感激与感恩之情，深化 了主题。
时光如梭，岁月如歌。不少的人和事随着时间的推移变得模糊，然而， 环卫工爷爷的形象却一直刻在我的内心深处，他是我最敬佩的人。⑥
①营造情境，点题扣题，领起下文。 ②外貌描写生动具体，让人如见其人。 ③心理描写，既写出了“我”对环卫工爷爷的美好祝愿，又推动了故事情 节的发展。 ④动作、神态、语言描写，再现了环卫工爷爷劳作时的形象和心理，引 发读者思考。 ⑤简短的议论，表达了对环卫工爷爷的礼赞之情。 ⑥“一直”一词写出了环卫工爷爷对“我”的深刻影响。
中考语文作文指导复习课件 ppt课件(完美版)
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡 也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失 败也美丽，苦难也美丽…… 请以“___________也美丽”为题写一篇文章。 要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限； ③不少于600字，诗歌不少于20行；④不得抄袭；⑤文中不得 出现真实的地名、校名和人名。
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
中考语文备考写作专题中考作文指导PPT课件
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5．环境描写式 环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情 节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写， 既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一个 特殊的氛围。
如苏州中考满分作文《熟悉的地方也有风景》的开头： 晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的 雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗？它没有。 它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓 雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不 是打扮得更秀美了吗？
如，潍坊中考满分作文《升起心中的太阳》的开头： 我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤， 而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一 个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交代，我拼命 地想。
第9页/共57页
4．引用式 引用法是一种很常见的文章开头法，内容是很丰富的，若是议论 文，人们常用名人名言以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、 散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。此外， 还可引用古语、俗谚、对联等等，可以吸引读者，突出中心。
第3页/共57页
2．拟题技法 (1)巧用修辞法。巧用修辞，给人以生动鲜活、含蓄形象、 新颖醒目的感觉。如《给青春一对翅膀》《与诚信同行》 运用了拟人的修辞。 (2)数学公式法。将数学符号、公式等引入题目，直观、 醒目，富有哲理，给人留下广阔的思维空间。如《乐于 助人＋悄悄走开＝？》《忍让≠懦弱》等。 (3)呼告式、设问式拟题。此法拟题，饱含情感，让人为 之动情，如《妈妈，再爱我一次吧》《今夜，你在何 方？》 (4)诗情画意法。综合诗歌和散文的语言，既有诗情，又 有画意。如《那山•那水•那人》《今夜春风又起》。
第1页/共57页
郑板桥在总结自己的创作经验时说： “题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” 因此，文题就应该有传神的魅力，有画龙点 睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。 在考场上，一个靓丽夺目的标题能引起阅卷 老师的注意和兴趣，使阅卷老师对同学们的 作品青睐有加，从而获得高分。
5．环境描写式 环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情 节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写， 既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一个 特殊的氛围。
如苏州中考满分作文《熟悉的地方也有风景》的开头： 晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的 雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗？它没有。 它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓 雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不 是打扮得更秀美了吗？
如，潍坊中考满分作文《升起心中的太阳》的开头： 我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤， 而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一 个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交代，我拼命 地想。
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4．引用式 引用法是一种很常见的文章开头法，内容是很丰富的，若是议论 文，人们常用名人名言以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、 散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。此外， 还可引用古语、俗谚、对联等等，可以吸引读者，突出中心。
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2．拟题技法 (1)巧用修辞法。巧用修辞，给人以生动鲜活、含蓄形象、 新颖醒目的感觉。如《给青春一对翅膀》《与诚信同行》 运用了拟人的修辞。 (2)数学公式法。将数学符号、公式等引入题目，直观、 醒目，富有哲理，给人留下广阔的思维空间。如《乐于 助人＋悄悄走开＝？》《忍让≠懦弱》等。 (3)呼告式、设问式拟题。此法拟题，饱含情感，让人为 之动情，如《妈妈，再爱我一次吧》《今夜，你在何 方？》 (4)诗情画意法。综合诗歌和散文的语言，既有诗情，又 有画意。如《那山•那水•那人》《今夜春风又起》。
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郑板桥在总结自己的创作经验时说： “题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” 因此，文题就应该有传神的魅力，有画龙点 睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。 在考场上，一个靓丽夺目的标题能引起阅卷 老师的注意和兴趣，使阅卷老师对同学们的 作品青睐有加，从而获得高分。
作文模板- 中考语文专题课件 (共26张PPT)
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现这世间的幸福，骄傲和快乐?只好听凭偶然，是没有道理好讲的。 就命运而言，休论公道。
来
那么，一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?
点
设若智慧的悟性可以引领我们去找到救赎之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧 和悟性吗?
对
我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英 雄。我常以为是众生度化了佛祖。（史铁生《我与地坛》
【万能模式】 （一）
据说……就是……的……，说起来庄严些，正像……叫……，或者……。 （二）
……是位……。这……非常为难，可以……，也可以……。……
【模仿实例】 （一）
据说“别蒙我”就是“BMW”的另一说法，说起来庄严些，正像土豆在生物学上叫马铃薯， 或者疯子的科研术语是“非正常人类”。
（二） 张三是位好学生。这“好”字的读音非常为难，可以说是好的学生，也可以说是好学的学 生。不同的是，好的学生大抵是学习成绩好，好学的学生则未必。
模仿实例，我也是尽量选大家所熟悉的东西，大家写作文也是一样，选你熟悉的东西，熟悉 的东西方便选取，也较能够溶入自己的真情实感。
【大师风范】
凤
我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。记得很小的时候，历史老师讲
头
到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”、
篇
“戊戌变法”时又有泪花了，这是清代的尾声。年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清 代历史，是小学中惟一用眼泪浸润的课程。从小种下的怨恨，很难化解得开。（余秋雨
猪
想一步你就会坠人深深的迷茫了：假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么?要是没有愚 钝，机智还有什么光荣呢?要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运?要是没有了恶劣和
初中语文中考作文辅导课件ppt课件
• －修改完善 • －评赏提高
第七页，编辑于星期五：十三点 二十三分。
总而言之
• 写文章也应注意用“回顾之笔， 兜裹全篇”，首尾一体。
第八页，编辑于星期五：十三点 二十三分。
再见
• 放映结束 拜拜 哈里玛瑟哟！！
第九页，编辑于星期五：十三点 二十三分。
谢谢观看
第十页，编辑于星期五：十三点 二十三分。
二. “以小见大”，挖掘深远
• 取材虽然是身边的一些小事，但生发
出的意义应是深远的，这就是“以小见 大”。（“以小见大”题材小，不要就
事论事，而要把这件事所反映的普 遍意义写出来，也就是从局部反 映整体。 ）
第三页，编辑于星期五：十三点 二十三分。
三. 选取若干材料，行文注 意结构安排
•1. 以时间为序 •2. 以空间转换为序
点，是指事物局部，重点； 放映结束 拜拜 哈里玛瑟哟！ 选取若干材料，行文注意结构安排
• 结尾要引出、照应、升华，就是把读者从具 开头引入的要求是切题，“美”，吸引读者。
取材虽然是身边的一些小事，但生发出的意义应是深远的，这就是“以小见大”。 事，必须有具体的情节，情节是指事件的变化和发展经过，是构成记叙文的基本内容。
社会现实中，引向更为深远的境 把握情境，真实地叙事
一个完整的情节就应有人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果 。 面，是指事物的全局和整体状况。
界。 把握情境，真实地叙事
第六页，编辑于星期五：十三点 二十三分。
作文写作步骤：
• 积累(生活和阅
读)
• 构思 • 修改
• 评赏
• --感悟生活
• －理解表达
Байду номын сангаас
体的事件、人物中引出，使记叙 第二页，编辑于星期五：十三点 二十三分。
第七页，编辑于星期五：十三点 二十三分。
总而言之
• 写文章也应注意用“回顾之笔， 兜裹全篇”，首尾一体。
第八页，编辑于星期五：十三点 二十三分。
再见
• 放映结束 拜拜 哈里玛瑟哟！！
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二. “以小见大”，挖掘深远
• 取材虽然是身边的一些小事，但生发
出的意义应是深远的，这就是“以小见 大”。（“以小见大”题材小，不要就
事论事，而要把这件事所反映的普 遍意义写出来，也就是从局部反 映整体。 ）
第三页，编辑于星期五：十三点 二十三分。
三. 选取若干材料，行文注 意结构安排
•1. 以时间为序 •2. 以空间转换为序
点，是指事物局部，重点； 放映结束 拜拜 哈里玛瑟哟！ 选取若干材料，行文注意结构安排
• 结尾要引出、照应、升华，就是把读者从具 开头引入的要求是切题，“美”，吸引读者。
取材虽然是身边的一些小事，但生发出的意义应是深远的，这就是“以小见大”。 事，必须有具体的情节，情节是指事件的变化和发展经过，是构成记叙文的基本内容。
社会现实中，引向更为深远的境 把握情境，真实地叙事
一个完整的情节就应有人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果 。 面，是指事物的全局和整体状况。
界。 把握情境，真实地叙事
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作文写作步骤：
• 积累(生活和阅
读)
• 构思 • 修改
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初中语文中考作文指导课件(ppt)
中考作文不仅考查学生的语文能力，还涉及学生的思想品德、情感态度
、价值观念等方面。一篇优秀的中考作文往往能够展现出学生的综合素
质和潜力。
02
写作基础技能提升
审题立意与选材策略
01
审题立意
仔细分析题目，明确主题和写作要求，确定文章 的中心思想。
02
选材策略
选择与主题相关的、具有代表性和典型性的材料 ，确保文章内容充实、有深度。
一篇文章。”
半命题作文
命题人给出部分题目或提示，学生根 据所给内容进行补充并完成写作。例 如：“请以‘____让我更____’为题 ，写一篇文章。”
话题作文
命题人给出一个话题或主题，学生围 绕该话题进行自由发挥并完成写作。 例如：“请以‘环保’为话题，写一 篇议论文。”
作文在语文学科中地位
01
作文是语文学科的重要组成部分
互评互改，提高写作水平
01 互评原则
尊重原创，客观公正；关 注优点，提出建议。
03 互改方法
从文章结构、语言表达、
思想内容等方面进行修改
和完善。
02 佳作欣赏
选取优秀作文进行展示和 点评，让学生学习借鉴他 人的优点和长处。
04 反思与总结
引导学生对自己的写作过
程进行反思和总结，明确
改进方向和目标。
运用实例
结合具体文章或段落，分析语言表达技巧的运用及其效果 ，帮助学生更好地理解和掌握相关技巧。
03
常见写作误区及应对方法
偏离主题或跑题现象剖析
01 偏离主题原因
对题目理解不准确，缺乏深入思考和明确观点。
02 跑题现象举例
内容与题目要求不符，东拉西扯，没有中心思想 。
03 应对方法
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[问答题,简答题]与传统建筑材料相比较，塑料有哪些优缺点？ [多选]药物的相互作用在药物动力学方面表现在下列哪几个方面（）A.影响药物吸收过程B.影响药物分布过程C.影响药物的用法D.影响药物的排泄过程E.影响药物代谢过程 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪种胃炎最常见（）A.急性单纯性胃炎B.糜烂性胃炎C.化脓性胃炎D.腐蚀性胃炎E.慢性胃体炎 [单选]催化DCS的流程图组态中，流程图背景颜色定义为（）色A、黑色B、棕色C、灰色D、蓝色 [单选]门静脉高压症病人最凶险的并发症是（）A.感染B.贫血C.大出血D.肝昏迷E.低蛋白血症 [单选]发热，咳嗽，胸闷，心烦，口渴，肌肤外发红疹，舌赤，苔薄黄，脉数，其病变阶段是：（）.A.气分B.卫分C.气营D.营分 [单选,A2型题]不同文化之间的相互影响性，指的是文化的（）A.历史性B.现实性C.渗透性D.继承性E.社会性 [名词解释]中药 [判断题]搬运装卸润滑脂，应尽可能轻拿轻放，避免过重地碰摔，包装桶损坏、密封不严、混入外界杂质或渗入雨水会使脂变质，运输中要盖好盖，做好防雨措施。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]不属于清暑益气汤的组分是（）A.石斛、麦冬B.黄连、淡竹叶C.荷梗、知母D.甘草、粳米E.黄芩、荷叶 [单选,A1型题]应用随机效应模型进行加权合并各个研究结果的前提条件是（）A.异质性检验得P>aB.异质性检验得P≤aC.卡方检验P>αD.卡方检验P≤αE.正态性检验P>α [问答题,简答题]在全网如何建立统一时钟，以优缺点。 [单选,A2型题,A1/A2型题]成人子宫体与子宫颈的长度比例为（）A.2：1B.3：1C.1：2D.1：3E.1：1 [名词解释]防静电接地 [单选]药物透皮吸收的主要途径是（）A.毛囊B.汗腺C.皮脂腺D.皮肤表面的毛细血管E.完整表皮的角质层细胞及其细胞间隙 [单选,A2型题,A1/A2型题]发热疾病中，常见合并肝脾肿大的是（）A.药物热B.急性肾盂肾炎C.疟疾D.肺结核E.麻疹 [问答题,简答题]世界第一大半岛？ [填空题]测量计算的基准面是（）。 [单选]离心泵在额定工况效率最高是因为该工况（）损失最小。A．漏泄B．机械摩擦C．泵内液体摩擦D．液体进、出叶轮撞击 [单选]下列哪项不是孕前期的内容（）。A.经济困难，居住拥挤不属于不利于妊娠的心理因素B.受孕应在夫妇双方身心健康良好的情况下进行C.长时间药物避孕者应停药改为工具避孕半年后再妊娠D.积极治疗对妊娠有影响的疾病E.对有不良产史者、遗传病、传染病者应接受产前咨询 [多选]《消防法》规定，生产、销售未经依照产品质量法的规定确定的检验机构检验合格的消防产品的，责令停止违法行为，（）。A、没收产品B、没收违法所得C、依照产品质量法的规定从重处罚D、对直接负责的主管人员处10日以下拘留 [单选]没有被腹膜覆盖的肝脏部分是A.方叶的膈面B.尾叶的脏面C.舌叶处D.肝脏的裸区E.右前叶右缘 [单选]CT摄片时，通常需放大照相的是()A．图像模糊不清B．需重点观察有疾病的层面C．图像分辨率低D．图像的噪声较大E．观察部位有伪影重叠 [多选]设备在安装前应进行清洗，对形状复杂、污垢黏附严重的装配件，宜采用的方法有()。A．喷灯火烧B．溶剂油喷洗C．蒸汽喷洗D．三氯乙烯喷洗 [单选]煤矿职工因行使安全生产权利而影响工作时，有关单位不得扣发其工资或给予处分，由此造成的停工、停产损失，应由（）负责。A.该职工B.企业法人C.责任者D.工会 [单选]正反转控制线路中，为避免正反转接触器同时得电动作，线路采取了（）。A.自锁控制B.联锁控制C.位置控制D.时间控制 [单选,A1型题]按发热时间长短，发热可分为4类。慢性低热指（）A.低热持续1个月以上B.发热持续或间歇超过3周，经体检、常规辅助检查不能确诊者C.发热时间≥2周，有的可无明显症状D.发热2周，多伴有局部症状及体征E.发热1周，多伴有局部症状及体征 [单选]免疫接种后易引起局部持久溃疡和形成肉芽肿的佐剂是（）A.福氏完全佐剂B.福氏不完全佐剂C.细胞因子佐剂D.内毒素E.多聚核苷酸 [判断题]在倾斜井巷中使用的钢丝绳，其插接长度不得小于钢丝绳直径的1000倍。A.正确B.错误 [问答题,论述题]试述电动液压推杆松闸器的组成、工作原理及使用中常见故障。 [单选,A1型题]高压氧可用于治疗（）。A.新生儿颅骨骨髓炎B.放射性锁骨坏死C.口底蜂窝织炎D.唇痈E.结核 [单选]我国医学发展史上第一部温疫专著是：（）.A.《温热论》B.《温热经纬》C.《温疫论》D.《肘后备急方》 [单选,A2型题,A1/A2型题]正常情况下血浆葡萄糖去路不包括（）A.组织细胞能量来源B.合成糖原C.在脂肪组织合成三酰甘油D.转变为氨基酸E.从尿中排出 [单选]急性中毒患者对病因暂不明确者抢救时应首先做到（）。A.送往医院B.吸氧C.心肺复苏D.终止接触毒物E.以上都对 [单选]气割的优点是()。A．设备简单灵活B．对切口两侧金属的成分和组织不会产生影响C．不会引起被割工件的变形D．对所有金属均可进行气割 [单选]输卵管妊娠的原因不包括（）A.输卵管周围肿瘤B.输卵管黏膜纤毛缺乏C.放置宫内节育器D.子宫畸形E.受精卵游走 [单选]虽然没有明显的疾病，但呈现体力降低，反应能力减退、适应能力下降等，这类人群属于（）A.健康人群B.高危人群C.亚健康人群D.重点保护人群E.病人 [单选]关于闭塞性周围动脉粥样硬化，叙述不正确的是（）A.好发于男性B.好发于青年人C.好发于下肢动脉D.与冠心病的危险因素相同E.行走疼痛-休息-缓解是其病程中一个典型的临床表现 [单选]尿液呈酱油色见于A．阻塞性黄疸B．急性溶血C．肝细胞性黄疸D．肾脏肿瘤E．晚期丝虫病 [单选]某患者80岁，记忆力障碍，对答不切题，常外出后无法救回家，你建议该患者最好做什么筛查（）A.汉语失语症检查法B.构音障碍检查法C.简易精神状态检查（MMSE.D.韦氏记忆量表（WMS）E.韦氏成人智力
[问答题,简答题]与传统建筑材料相比较，塑料有哪些优缺点？ [多选]药物的相互作用在药物动力学方面表现在下列哪几个方面（）A.影响药物吸收过程B.影响药物分布过程C.影响药物的用法D.影响药物的排泄过程E.影响药物代谢过程 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪种胃炎最常见（）A.急性单纯性胃炎B.糜烂性胃炎C.化脓性胃炎D.腐蚀性胃炎E.慢性胃体炎 [单选]催化DCS的流程图组态中，流程图背景颜色定义为（）色A、黑色B、棕色C、灰色D、蓝色 [单选]门静脉高压症病人最凶险的并发症是（）A.感染B.贫血C.大出血D.肝昏迷E.低蛋白血症 [单选]发热，咳嗽，胸闷，心烦，口渴，肌肤外发红疹，舌赤，苔薄黄，脉数，其病变阶段是：（）.A.气分B.卫分C.气营D.营分 [单选,A2型题]不同文化之间的相互影响性，指的是文化的（）A.历史性B.现实性C.渗透性D.继承性E.社会性 [名词解释]中药 [判断题]搬运装卸润滑脂，应尽可能轻拿轻放，避免过重地碰摔，包装桶损坏、密封不严、混入外界杂质或渗入雨水会使脂变质，运输中要盖好盖，做好防雨措施。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]不属于清暑益气汤的组分是（）A.石斛、麦冬B.黄连、淡竹叶C.荷梗、知母D.甘草、粳米E.黄芩、荷叶 [单选,A1型题]应用随机效应模型进行加权合并各个研究结果的前提条件是（）A.异质性检验得P>aB.异质性检验得P≤aC.卡方检验P>αD.卡方检验P≤αE.正态性检验P>α [问答题,简答题]在全网如何建立统一时钟，以优缺点。 [单选,A2型题,A1/A2型题]成人子宫体与子宫颈的长度比例为（）A.2：1B.3：1C.1：2D.1：3E.1：1 [名词解释]防静电接地 [单选]药物透皮吸收的主要途径是（）A.毛囊B.汗腺C.皮脂腺D.皮肤表面的毛细血管E.完整表皮的角质层细胞及其细胞间隙 [单选,A2型题,A1/A2型题]发热疾病中，常见合并肝脾肿大的是（）A.药物热B.急性肾盂肾炎C.疟疾D.肺结核E.麻疹 [问答题,简答题]世界第一大半岛？ [填空题]测量计算的基准面是（）。 [单选]离心泵在额定工况效率最高是因为该工况（）损失最小。A．漏泄B．机械摩擦C．泵内液体摩擦D．液体进、出叶轮撞击 [单选]下列哪项不是孕前期的内容（）。A.经济困难，居住拥挤不属于不利于妊娠的心理因素B.受孕应在夫妇双方身心健康良好的情况下进行C.长时间药物避孕者应停药改为工具避孕半年后再妊娠D.积极治疗对妊娠有影响的疾病E.对有不良产史者、遗传病、传染病者应接受产前咨询 [多选]《消防法》规定，生产、销售未经依照产品质量法的规定确定的检验机构检验合格的消防产品的，责令停止违法行为，（）。A、没收产品B、没收违法所得C、依照产品质量法的规定从重处罚D、对直接负责的主管人员处10日以下拘留 [单选]没有被腹膜覆盖的肝脏部分是A.方叶的膈面B.尾叶的脏面C.舌叶处D.肝脏的裸区E.右前叶右缘 [单选]CT摄片时，通常需放大照相的是()A．图像模糊不清B．需重点观察有疾病的层面C．图像分辨率低D．图像的噪声较大E．观察部位有伪影重叠 [多选]设备在安装前应进行清洗，对形状复杂、污垢黏附严重的装配件，宜采用的方法有()。A．喷灯火烧B．溶剂油喷洗C．蒸汽喷洗D．三氯乙烯喷洗 [单选]煤矿职工因行使安全生产权利而影响工作时，有关单位不得扣发其工资或给予处分，由此造成的停工、停产损失，应由（）负责。A.该职工B.企业法人C.责任者D.工会 [单选]正反转控制线路中，为避免正反转接触器同时得电动作，线路采取了（）。A.自锁控制B.联锁控制C.位置控制D.时间控制 [单选,A1型题]按发热时间长短，发热可分为4类。慢性低热指（）A.低热持续1个月以上B.发热持续或间歇超过3周，经体检、常规辅助检查不能确诊者C.发热时间≥2周，有的可无明显症状D.发热2周，多伴有局部症状及体征E.发热1周，多伴有局部症状及体征 [单选]免疫接种后易引起局部持久溃疡和形成肉芽肿的佐剂是（）A.福氏完全佐剂B.福氏不完全佐剂C.细胞因子佐剂D.内毒素E.多聚核苷酸 [判断题]在倾斜井巷中使用的钢丝绳，其插接长度不得小于钢丝绳直径的1000倍。A.正确B.错误 [问答题,论述题]试述电动液压推杆松闸器的组成、工作原理及使用中常见故障。 [单选,A1型题]高压氧可用于治疗（）。A.新生儿颅骨骨髓炎B.放射性锁骨坏死C.口底蜂窝织炎D.唇痈E.结核 [单选]我国医学发展史上第一部温疫专著是：（）.A.《温热论》B.《温热经纬》C.《温疫论》D.《肘后备急方》 [单选,A2型题,A1/A2型题]正常情况下血浆葡萄糖去路不包括（）A.组织细胞能量来源B.合成糖原C.在脂肪组织合成三酰甘油D.转变为氨基酸E.从尿中排出 [单选]急性中毒患者对病因暂不明确者抢救时应首先做到（）。A.送往医院B.吸氧C.心肺复苏D.终止接触毒物E.以上都对 [单选]气割的优点是()。A．设备简单灵活B．对切口两侧金属的成分和组织不会产生影响C．不会引起被割工件的变形D．对所有金属均可进行气割 [单选]输卵管妊娠的原因不包括（）A.输卵管周围肿瘤B.输卵管黏膜纤毛缺乏C.放置宫内节育器D.子宫畸形E.受精卵游走 [单选]虽然没有明显的疾病，但呈现体力降低，反应能力减退、适应能力下降等，这类人群属于（）A.健康人群B.高危人群C.亚健康人群D.重点保护人群E.病人 [单选]关于闭塞性周围动脉粥样硬化，叙述不正确的是（）A.好发于男性B.好发于青年人C.好发于下肢动脉D.与冠心病的危险因素相同E.行走疼痛-休息-缓解是其病程中一个典型的临床表现 [单选]尿液呈酱油色见于A．阻塞性黄疸B．急性溶血C．肝细胞性黄疸D．肾脏肿瘤E．晚期丝虫病 [单选]某患者80岁，记忆力障碍，对答不切题，常外出后无法救回家，你建议该患者最好做什么筛查（）A.汉语失语症检查法B.构音障碍检查法C.简易精神状态检查（MMSE.D.韦氏记忆量表（WMS）E.韦氏成人智力