八大类型材料作文审题训练

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2018年新材料作文分类审题训练(全面、实用)

描述画面（看图说话）
桌上四条鱼、桌旁四只猫、一只老鼠，一句话：“都什么时代了，有鱼吃还要捉老鼠。”
猫分为两类：虽有鱼吃但仍奋力地捉老鼠的；只顾吃鱼、有鱼吃反对捉鼠的。
４只猫的表现：（从左至右）
第１只：吃完了鱼，双手抚肚，一幅悠然自得的样子，心满意得，表现出事不关己高高挂起；
精准立意：定准范围，精炼观点
螃蟹的角度：接受别人的意见（思想）时要结合自身的实际情况进行变通。学会思考，切勿“照搬”。认清自我，走适合自己的路。青蛙的角度：指导（帮助）别人时要考虑对方的实际情况，要懂得换个角度，换位思考。（从螃蟹与青蛙角度立意才是最佳立意）整体的角度：一个有效意见（正确的思想）应该从提出和接受两个方面来检验。
①
例2、同学关系（2013新课标卷二）

核心立意应在材料的第四段也就是同学之间的关系应该建立在互相尊重、理解和包容上，遇事多为他人着想，这样同学关系就会更加融洽。尊重他人，才能获得他人的尊重，遇事多为他人着想，才能得到他人的帮助，赠人玫瑰，手有余香。这是我们中华民族的传统美德，也是我们中学生处理人与人之间关系的好的做法，更是当今社会处理各种问题的一剂良药。
（2）提取关键语句
一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句。（3）由果及因为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。（4）展开联想围绕故事的中心作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。
螃蟹与青蛙的误会

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

多种类型材料作文审题立意写作训练教师版

各种类型材料作文审题立意写作训练教师版1、阅读下面的文字，根据要求完成后面的题目。

（观点型材料作文，找关键句）鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。

夜莺请求说：‚我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。

‛鹞子回答说：‚如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜？‛‚那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。

‛夜莺临死前说。

要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

①把握整体寓意把握材料全局，理解材料的整体立意。

不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，只见树木不见森林，这样，很容易跑题。

②找关键句：（TIPS:记叙类找议论抒情，议论类找观点）1）如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜？——鹞子2）思考：这句话的言外之意是什么？对你有什么启示？我不能放手目前拥有的，因为它是我生存的根本。

所以我要立足当下去吃掉你！3）那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。

——夜莺思考：这句话中的“那”指的是什么？夜莺认为怎样做才能成为一只翱翔天宇的雄鹰？这对你有什么启示？那：如果你吃渺小的我。

不追求大的食物。

“如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。

”想要抓住更大的事物，需要力量的优势和气魄和胆识。

这是成为雄鹰的条件。

③围绕寓意，拓展思路：——由物到人由此得出立意：鹞子的角度：立足当下，抓住现实，现实才具有更大的价值。

夜莺的角度：要目光远大，突破自我。

④捕捉材料中命题者的褒贬倾向⑤注意思辨性综合辨证的角度：既要立足现实又要胸怀大志。

2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（叙事类材料作文，由果溯因法）有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。

一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：‚我可以摘一朵花吗？‛牧师问：‚你要哪一朵？‛那孩子选了开得最美的一朵郁金香。

高中作文-八大类型材料作文审题训练题

八大类型材料作文审题训练题'有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。

父亲却老泪纵横。

原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她去坚持参加笔试并且拿了第一。

于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。

经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。

”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。

”“如果没被录用，你想知道些什么呢？”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。

”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。

请您一定打。

”经理笑了：“你把两块钱收回。

我现在就通知你：你被录用了。

”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。

看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。

细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。

新高考新材料作文审题立意训练

3#审题思路
本题可以采用“由果溯因法”来分析：材料中“当地产业规模发展壮大”
，小羽“最终成为众望所归的致富带头人”的原因是什么？分析归结如下： 1、工艺流程共享，制定地方行业标准——市场规范化，杜绝假冒伪劣 2、率领团队不断创新——摆脱模仿，推陈出新 3、合作团队——强大创新发展力量
由此，我们可以从以下角度来立意： ①、创新与发展的关系，②、共享合作；③、团队合作
独学练习三
①、创新是取得成功的关键；②、诚信与规则；③、合作意识与团队精神；④、分享与共赢；⑤、创新合作，分享共赢
end
审题思考
本题可用“抓关键词句法”。材料围绕“实现理想”展开论述，关键词是“理想”，谈到了实现理想的基础—— “修身”，“矫思”；实现理想与目标的关系——“立义”；实现理想方法——“奠而后发”。因此，我们可以从实现理想的基础、方法、路径等，理想与目标的关系为切入点，选择一个角度或几个角度进行思考立意。
意,它包括全文的思想内容,你的构思设想和写作意图及动机等,立意产生在写作之前。
简单说，立意就是领悟法、关键把握法、由果溯因法寓意揭示法、倾向揣摩法、多向发散法舍主求次法
独学练习
阅读资料书P380-382，深入理解方法 1至方法3，完成第1、2、3道题目，把答案（你的审题思考，立意角度，可仿照示例）写在资料书相应的位置。
2#审题思路
本题可以采用“提炼中心法”来分析：材料分为三段，第一段讲疫情下
国家为疫情防控做出的行动；第二段讲疫情下个体和社会层面停业停课，人们拉开了空间的“距离”。第三段讲疫情形势下社会各行各业的工作者和志愿者们为疫情所做出的努力与付出，疫情之下，人们之间联系密切，多了“温情与力量”，人们拉近感情的“距离”。

作文审题八种类型辨析

审题八种类型辨析考场作文，审题是最关键的第一步，这直接影响了作文初步的分档分数。

中考作文审题基本可以分为以下六类：1.过程类题目：如：《不止一次，我努力尝试》、《渐渐明白》、《我逐渐了解了他》写作要求：a侧重突出过程，b侧重突出过程间的关联2.比喻类题目：如：《冬日里的暖阳》《我找到了一把钥匙》写作要求：尽量安排两个线索，最后回到比喻的本体3.指代类题目：如：《就这样，埋下一颗种子》、《这就是我的选择》写作要求：这指的是什么必须交代清楚4.逻辑类题目：如：《我骄傲，因为》《心有所信，方能》写作要求：必须交代因果关联5.程度类题目：如：《真的不容易》、《这事，真带劲》写作要求：一定用递进法突出程度6.两面类题目：如：《这里也有乐趣》、《我当铭记》、《时间会为我证明》、《尽在不言中》写作要求：要写两面，略写另一面，详写标题的一面7.人物（称）类题目：如：《遇见你，真高兴》、《你拨动了我的心弦》写作要求：看好主要写谁，谁的什么，用描写突出人物个性8.特写类题目：如：《精彩的瞬间》、《爱在细微处》写作要求：运用细节描写突出标题中的关键词举例说明：1.比喻类题目例1《那些灿烂的细节》1.抓类型:限定修饰词比喻类2.抓对象:细节3.抓限定:那些（多事件）灿烂4.抓思路: a哪些细节（什么细节）-b为什么灿烂C-带给我的成长5.换成熟悉的题目:《美好的时光》《意外的收获》6.灿烂的特质（光彩鲜明夺目）（1）色彩艳丽（2）让人愉悦（3）带给人希望7.具体选材（1）自我成长个人兴趣：插花、油画、昆曲、做绒花、摄影（拍笑脸，笑得灿烂）（2）行走见闻：看老守艺人打树花（文化坚守）、回故乡和小伙伴放烟花（3) 情满人间：我和爷爷做风筝，风筝的色彩灿烂，我和爷爷的笑容灿烂（4）去支教（回故乡），来到山区，和小孩互动，看到（拍摄）他们灿烂的笑容2.逻辑类题目例2 《你就是前行的动力》适合写双线索的，符合前行的切题选材：1.游泳；2.半马；3.马术；4.徒步；5.骑行；等各运动动力之源辨析：1.对我的爱和期待（不辜负长辈的爱）2.竞争（对手）3.某种精神、品质4.热爱5.梦想、目标6.受到鼓励和肯定7.家风、家传注意：（1）多事件，增强关联，赋予特殊意义（2）议论抒情增加说服力（3）通过具体事件(描写性的语言) ，表现对我的影响3.两面类题目例3《不一样，也挺好》1.抓类型:限定修饰词限定两面性限定程度2.抓对象:什么不一样（性格、关系、选择、效果……）3.抓限定:也挺好（好在互补、好在激励、好在坚守、好在创新……）4.抓思路: a哪里不一样b好在哪里c带给我的成长5.换成熟悉的题目:《我的答案不一样》、《我的选择》、《换个角度》6.不一样的特质（1）外在行为方式小众（2）内在价值观不同也挺好的特质（看上去不好，其实挺好）（1）效果好（别人觉得好）（2）自己觉得好（3）创造价值7.具体选材（1）别的老人退休后都选择安逸舒适的生活，作为医生的爷爷却选择继续去诊所义务坐诊，继续发光发热；活到老，学到老，继续学习中医相关知识。

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】材料作文的审题立意篇一关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。

在区分这些关键性语句时，要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。

例1：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，注意联系社会生活实际。

①在美国阿拉斯加一个自然保护区，人们为了保护鹿而把狼消灭了。

②鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。

③十几年后，鹿群由4000只发展到40000只，但它们体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。

④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。

⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

⑥人们只好把狼再请回来，鹿又四散奔逃，但却恢复了蓬勃生机。

这是个叙述性材料。

纵观全段文字，⑤⑥两句是关键性语句，句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果，句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的不错效果，由此不难得出"生于忧患，死于安乐"的结论。

例2【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长："像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？"院长交给他一块石头，说："明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

"第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。

晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成"稀世之宝"。

院长对男孩说："生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。

"【分析】很多同学以"珍惜"为话题，写"珍惜友谊"、写"珍惜时间"、"珍惜幸福生活"、"珍惜学习机会"等，都未免偏颇。

八大类型材料作文审题训练题_材料作文

八大类型材料作文审题训练题一、生活哲理类1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。

父亲却老泪纵横。

原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

拟题：最佳论点：2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她去坚持参加笔试并且拿了第一。

于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。

经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。

”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。

”“如果没被录用，你想知道些什么呢？”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。

”“那两块钱……”女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。

请您一定打。

”经理笑了：“你把两块钱收回。

我现在就通知你：你被录用了。

”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

拟题：最佳论点：3、有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。

新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)

新高考语文新材料作文必练审题立意训练20题(含解释)材料：近年来，随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，越来越多的人开始关注健康问题。

有些人选择去健身房锻炼身体，有些人则选择去跑步或打球。

而还有一些人则选择了瑜伽这种相对温和的运动方式。

他们认为，瑜伽不仅可以锻炼身体，还可以调节心态，达到身心平衡的状态。

但也有人认为，瑜伽只是一种花架子，没有实际效果。

立意提示：1、瑜伽的好处和适合人群（着眼于瑜伽的好处）2、瑜伽是否真的有效（着眼于瑜伽的实际效果）3、瑜伽与其他运动方式的比较（着眼于瑜伽与其他运动方式的优劣）参考标题：1、瑜伽：健康的新选择（着眼于瑜伽的好处）2、瑜伽：真的有效吗？（着眼于瑜伽的实际效果）3、瑜伽与其他运动方式的比较（着眼于瑜伽与其他运动方式的优劣）4、选择瑜伽，你需要知道的事情（着眼于瑜伽的好处和适合人群）5、瑜伽：身体与心灵的完美结合（着眼于瑜伽的好处）6、瑜伽：一种不同于传统运动的选择（着眼于瑜伽的好处和适合人群）1.XXX是一位古希腊的数学家和力学家。

在他75岁的时候，他正在地上看他画的几何图形，突然有罗马士兵闯进来，拔出了利剑。

XXX平静地说：“等一下杀我的头，给我一点时间，让我证明这几条定理，不能留下不完整的定理。

”但是罗马士兵已经砍下了他的头，XXX大喊：“我还没有完成——”然后他离开了这个世界。

2.瑞典化学家XXX经过多次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。

在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。

他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，但他却高兴地大喊：“我成功了！”3.XXX在实验室里长期研究镭、钍、铀等放射性元素。

由于长期受到放射性物质的照射，XXX后来患上了恶性贫血而死。

她所发现的放射性元素镭曾用于治疗癌症，医治了许多病人，但她自己却死在镭的手中。

这三位科学家都具有执着忘我的可贵精神。

他们在所从事的科研事业上表现出了极大的热情和毅力，即使面对困难和危险也不退缩。

高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)

高考新材料作文审题立意训练100题1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。

请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。

立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

立意提示：1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）参考标题：1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）２.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动３.一棵有毒的树矗立在路旁。

新材料作文审题立意及构思训练

新材料作文审题立意及构思训练(教师版)一、寓言哲理类1、一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。

铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。

”请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

【写作提示】材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻，都有一定的象征意义。

“锁”比喻为问题、矛盾；“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。

①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好；②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法，一味蛮干。

所以，做事要讲究科学的方法，就会事半功倍；一味蛮干，只会把事情办糟。

2、阅读材料《口鼻眼眉争辩》中的文字，写一篇不少于800字的文章。

口与鼻争高下。

口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。

”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远察天际，唯我当先。

”又谓眉曰：“而有何功居我上？”眉曰：“我虽无功，若无，成何面目？”请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

【写作提示】寓言的寓意是强调要有团结合作精神。

本文的主旨就明朗了，即评价个人的业绩不能片面地看他的成绩或缺点，而要放在整体利益当中来考虑，看他为整体做出了什么贡献。

1.你認為:十隻手指中，哪隻最有用？哪隻最沒用？若沒有了最沒用的手指，你會怎樣？2.學校中有不同崗位的人，校工好像跟教與學沒有關係，但若沒有他們，學校會變成甚麼樣子？3.若清潔工人和行政長官同時放假一天，你覺得哪個對你的生活影響較大，為甚麼？4.你認為班長是不是班中最重要的同學？為甚麼？5.試想想你在班中、家中和社會中可起甚麼作用？你會怎樣加強你的作用？6.你覺得自己有甚麼獨特的長處呢？你會怎樣善用這長處？3、阅读下面材料，按要求完成作文。

新材料作文审题立意分类精练

新材料作文审题立意分类精练为帮助学生提高新材料作文的审题立意能力，本训练从材料作文内容和表现形式着眼，将新材料作文分为事例类材料、寓意类材料、事理类材料和图画类材料四类，每一类均精选若干材料作文题供学生训练，每一文题后均附有审题立意提示供师生参考。

(一)事例类材料1、(2015·重庆卷)阅读下面的材料，根据要求作文。

一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈，过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。

这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。

要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

审题立意提示：本题审题的切入点很多，可从人物入手，可从关键词入手，也可从情节入手。

请你认真审题，根据材料可以确立如下立意：①因为无知，所以伤害；因为懂得，所以慈悲。

只有体察到别人的难处，才能更宽容地看待世界、对待他人。

②学会等待，学会为他人着想。

这世界一味追求效率，人们都加快了脚步，可是我们是否该慢下来，等等身边的人？③规则与温情：依托于规则，温情才更动人；涌动着温情，规则才更彰显力量。

④心怀悲悯，传达善意。

2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子切苹果。

只见他让苹果横躺下，刀子放在中间。

刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了！”话音刚落，苹果已被切开。

儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，果核的轮廓呈现规则的五角星外形。

要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

立意参考：①勇于创新；②勇于尝试；③打开另外一片天地；④心有多大，舞台就有多大；⑤打破常规，与时俱进。

3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料作文审题训练的8个例子和8篇范文

材料作文审题训练的8个例子和8篇范文1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一条小溪边，一个牧童难过地哭着，因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。

哭声引起了小溪的同情，它气愤地指责大河：“你也太残忍了吧，为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢？如果我有你这样大的水量，决不会和你一样的。

我会温柔地流淌，滋润山谷和草原，装点美丽的大自然，让沿途两岸都感激我的善行。

”然而没过多久，山洪暴发，小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。

巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【我的立意】【解析】学生们的立意主要有以下几种：第一种立意：己所不欲，勿施于人；做自己，勿忘自我；勿自满，勿居功；一切从思考出发。

第二种立意：要言行一致、说到做到、严于律己、讲求诚信等。

第三种立意：勿忘本、本性、初衷、信仰、雄心、梦想、善良、仁义、永恒等；富贵不能淫，权力不能移。

第四种立意：勿重蹈覆辙，要反省自己。

第五种立意：自己做不到，别指责别人。

第六种立意：做大事不拘小节。

第七种立意：既要追求理想，更要尊重“人无完人”的现实，认识到伟大事物的破坏力也大。

第一种立意显然跑题。

第二种立意流于表面。

小溪说到了，也就想做到，但“水往低处流”，它身不由己，只能按大河的方式前进。

实际上，山洪暴发只是特殊情况，无论是小溪还是大河，大部分时间都是像小溪憧憬的那样理想。

因此，黄河和长江再发洪水，也还是人们歌颂的母亲河。

所以，前五种立意的共同失误在于对小溪变成的大河持了否定态度。

就像2006年全国一卷作文题，一旦侧重于认同乌鸦可爱便错了。

因为现实中的大河，没有不淹死生灵的；如果淹不死羊，也称不上大河。

第三种立意只抓住了次要方面。

小溪的理想，在大河的现实面前，已退居末席。

第四种立意有误。

新材料作文的审题立意训练参考答案

新材料作文的审题立意训练(答案)一、寓言故事类第一组3.. 有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。

这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。

结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。

4.. 一个巴格达商人在山谷中匆匆赶路，没有星月，夜黑如漆。

突然一个声音在他耳边响起：“别忙着赶路，俯身拾几块石头带走吧，明天你一定会既惊喜又懊悔。

”商人一时搞不清这是神谕还是魔咒，思忖再三，随意拣了几块又继续赶路。

天亮了，商人发现他拣拾的是价值连城的宝石。

5..枭逢鸠。

鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。

”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。

”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。

”(译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？”猫头鹰说：“我准备搬到东边去。

”斑鸠问：“为什么呢？”猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。

”斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。

要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东第二组6.. 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。

”乙说：“用火烧。

”丙说：“撒上石灰。

”丁说：“连根拔去。

”哲学家说：“都试一下。

如果没有除掉，一年后再来此相会。

”一年后，都来了，哲学家未来。

但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。

7.. 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

8. 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。

哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“干任何事情都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。

高考作文审题指导：8种材料类型的审题技巧(附：经典例析)

高考作文审题指导：8种材料类型的审题技巧（附：经典例析）一、对比型1、材料特征(1)提供的材料在内容上一般是相对（反）的，在层次上明显分为两部分。

(2)话题一般为关系型的，着重考查学生的思辨能力。

2、审题要点(1)材料内容是由相对(反)的两部分组成的，审题时要坚持全面的观点，既要注意两部分之间的区别，又要注意二者之间的联系。

(2)坚持重点论，审题时要权衡内容的两部分，把握命题者的感情指向性。

要特别注意两种观点或看法之间的过渡语和过渡词，如“然而”“但是”“相反”“与此同时”等标志性词语。

(3)文章构思时，一个问题的两个方面，最好不平均用力，应该有所侧重，这样文章才能写得具体而深刻。

3、经典例析2006、2007年高考全国卷Ⅱ都采用了这种命题形式。

请看2006年高考作文材料：据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。

造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。

识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。

与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。

2007年高考作文材料：著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。

当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。

这件是被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。

丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。

不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。

”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。

高考材料作文审题训练及答案

高考材料作文审题训练及答案1、狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，他想要摘掉这个标签，但是其他动物们都认为他就是一头驴子。

狮子最终变得低三下四，为别人让路，终于变成了一头憔悴的驴子。

请根据这个故事自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。

2、在人生的路上，经历弯路和失败是必然的，只有经历了这些才能成长。

请根据这个主题自定立意，自选文体，不少于800字。

3、一位企业家在作报告时，用一个未画完整的句号来解释他取得成功的原因。

他认为，留下缺口，让下属去填满它，才是成功的关键。

请根据这个故事自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

4、无题。

题目：文化认同与传承的思考随着现代社会的发展，人们越来越注重文化认同和传承。

然而，我们却发现在某些场合下，文化认同和传承却遭受了冷落和忽视。

这种现象值得我们深思。

首先，我们来看看传统节日的现状。

尽管情人节、圣诞节等西方节日在中国越来越受欢迎，但是在中国的传统节日却并没有得到足够的重视。

很多青少年甚至不知道中国的七夕节、端午节、元宵节等节日。

这是令人担忧的现象，传统节日是我们文化传承的重要组成部分，如果我们连自己的传统节日都不了解，那么我们的文化传承将面临严重的挑战。

其次，我们来看看文化认同的问题。

近年来，韩国人的“文化侵略”现象越来越严重。

从将“端午祭”申遗到将中医改为韩医申遗，再到声称汉字是古代韩国人发明的，这些行为都是在试图削弱中国文化的地位和影响力。

我们必须要维护自己的文化认同，不能让外来文化侵蚀我们的文化底蕴。

最后，我们需要思考的是文化传承的问题。

文化传承是一个长期而艰辛的过程，需要我们每个人的努力和付出。

在现代社会，文化传承面临的挑战越来越多，我们必须要积极参与到文化传承中来，让我们的文化得以传承和发扬光大。

总之，文化认同和传承是我们每个人都应该关注和重视的问题。

我们需要从自身做起，了解和传承我们的传统文化，同时也要保护和维护我们的文化认同。

材料作文分类审题训练（学生版）

材料作文分类审题训练（学生版）材料作文分类审题训练一、寓言故事型1、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。

《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。

他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。

他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。

终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。

然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。

其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。

2、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。

由迷茫到彻悟这是一则禅宗故事。

从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。

这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。

”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。

”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。

少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。

”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。

”少年冥思苦想，良久，终于大悟。

根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。

3、阅读下面这则寓言故事，联系实际，自拟文题，写一篇800字左右的议论文。

枭遇到鸠，鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。

”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。

”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。

”二、并列材料型4、阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。

材料一：阿基米德是古希腊数学家、力学家。

在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。

阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成——”便离开了人世。

新高考语文新材料作文分类审题训练大全(最全面实用)

• 分析以下立意：
• 做人要脚踏实地。 • 不要横行霸道。 • 讽刺是一种可耻的行为。 • 不怕挫折，向前走。（或勇往无前）
• 要听正确的忠告。（或要虚心接纳别人的意见）
• 要学会感恩
• 要认真 • 习惯决定成败
离题。没有理解材料的内容
及其含义。
（二）故事类材料
• 抓主体人物 • 抓主体事件 • 抓主体语言 • 抓结果析原因 • 抓材料中的提示语 • 抓材料中的关键句（议论句、
• 蝴蝶没有真正认识到自己的美丽，而产生不切实际的想法，结果害了自己。
• 故事之后的分析有两个要点提示，一是“更重要的是现在”，即现在是最美好的。一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意是一定要把握住以上要点。
• 1、学会控制欲望。 • 2、把握现在，珍惜现在的美丽 • 3、做事要适可而止 • 4、人要正确认识自己 • 5、做事过犹不及 • 6、贪婪害人害己 • 7、无欲则刚 • 8、学会享受生活
精准立意：定准范围，精炼观点
螃蟹的角度：接受别人的意见（思想）时要结合自身的实际情况进行变通。学会思考，切勿“照搬”。认清自我，走适合自己的路。
青蛙的角度：指导（帮助）别人时要考虑对方的实际情况，要懂得换个角度，换位思考。
整体的角度：一个有效意见（正确的思想）应该从提出和接受两个方面来检验。
•
人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将
来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的
欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”
•
你觉得怎样呢？请自拟题目，自定立意，自定
体裁，写一篇不少于800字的议论文。
• 这是一则寓言故事，写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。

材料作文分类审题(教师版)【范本模板】

新材料作文分类审题训练题一．定义所谓新材料作文,就是一种以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式.它把话题作文中的“话题”与“材料"的功用都集中到“材料”身上，审题不是从“话题”出发,而是从“材料”出发。

二、材料类型历观近几年的高考作文材料，大致可以分为如下类型:1.寓言类材料2.（现实，生活，历史）故事类3.时事热点类4.组合类5.哲理类6.图画类（一)材料作文审题训练之寓言类材料一、寓言的含义及特点寓言,是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,一般具有讽刺或训诫的性质。

它具有三个特点即：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理;多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性,寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。

二、寓言类材料的审题1。

对话型这种材料截取寓言主人公之间的对话，没有固定的情节，我们通过对话来分析他们各自展现出自身不同的看法，我们可以从他们的对话中明白谁是谁非,从而启迪我们应该怎样做,不该怎样做,应该具有什么品质等.一句话材料作文就是指导我们的行，唤起我们对某一品质的重视的.1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

山石对卵石说：我才是真正的石头。

你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚,我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。

卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑,肌理莹润,虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山,我却有机会走进人间，装点人们的生活。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作,不得抄袭.审题指导：①抓关键。

这种没有故事情节的寓言对话，关键点就是他们对话的内容从山石的话来看，山石对卵石很是不屑，认为卵石细小，不如它自己高大挺拔；认为卵石体肤平滑，肌理莹润，不如它自己体肤糙砺,楞角分明，血性方刚。