第二章 地图 第三节 地图的应用
2024年秋新人教版7年级上册地理教学课件 第3节 地图的选择和应用
根据需要选择地图。北京是世界首个举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市，被称为“双奥之城”。奥运会结束后，各奥运场馆成为老百姓开展健身运动、休闲娱乐的场所，也成为著名的旅游景点。广东省的小明计划寒假坐高铁去北京奥林匹克公园参观奥运场馆。在旅游过程中，他利用了各种类型的地图。（1） 出发前，小明想了解所乘高铁的线路及其沿途经过的城市，他需要选择什么样的地图？（2） 到达北京后，小明想了解住宿地附近的美食店，他如何通过手机地图查找相关信息？（3） 到达北京奥林匹克公园，小明要规划游览各个场馆，他需要什么样的地图？
难点
重点
学科素养
e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C
黄山导游图。
北京交通图。
总结：通过这些小事例，我们可以知道地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据使用目标，正确地选择地图才能及时、准确地获取有用的信息。
1. 阅读课本第37 页的第一段内容，容易了解一下地图的类型。
选择适用的地图
讲解：地图的类型有很多，根据地图的内容，通常可以划分为普通地图和专题地图两类；按比例尺的大小分为大比例尺地图、中比例尺地图、小比例尺地图；按制图区域分为世界地图、大陆地图和区域地图、全国地图、省区地图等；按表现形式有数字地图、电子地图、互联网地图等。
【地理】地图的选择和应用 课件2024-2025学年人教版地理七年级上册
最详细
【题5解析】图幅相同的地图，比例尺越小，表示的实地范围越 大，内容越简略；比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越 详细。四幅地图表示的实地范围从小到大排列可为：卢浮宫导 游图、巴黎政区图、法国局部交通图、世界人种分布图，因此卢 浮宫导游图比例尺最大，表示范围最小，表示地理事物最详细， D正确。故选D。
（5）研学第五天，同学们乘坐动车返回长沙。若图3 （b）中“翔鹭国际大酒店”到火车站的图上距离为4 cm，已知 图3（b）的比例尺是1∶200 000，则酒店到火车站的实际距离 为 8 千米。（2分）
强化练习
地图是我们学习地理的重要工具，正确地认识地图、选择 地图，才能及时准确地获取有用的信息。据此完成1~3题。
解一个地区的河流、湖泊分布状况，需要使用当地 河流湖泊分
布 图；外出旅行，确定行程，需要参考 交通 图；了解国际时
事，确定事件发生地点，需要查阅 世界的国家和地区 图。
2． 根据需要选择比例尺合适的地图
内容对比 比例尺大小 表示范围大小 表示内容详略
结论
中国地图
北京市地图
小
大Байду номын сангаас
大
小
略
详
图幅相同时，所表示的范围越大，表示的 内容就越 简略 ， 所选用的比例尺就 越 小 ；范围越小，表示的内容就越 详
细 ，所选用的比例尺就越 大
1． 人们可以借助数字地图查找站点、景点、店铺位置等信 息；还可在 卫星导航 系统定位功能的支持下，实现实时路线规
划和导航。 2． 数字地图不仅极大地方便了人们的生活，也在 城市管
商务星球版地理七上第2章第三节《地图的应用》教学设计2
商务星球版地理七上第2章第三节《地图的应用》教学设计2一. 教材分析《商务星球版地理七上第2章第三节》这一节的内容主要介绍了地图的种类、用途以及如何使用地图。
通过本节的学习，学生能够了解地图的基本知识，掌握使用地图的方法，提高在日常生活中运用地图的能力。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了地图的基本概念，如比例尺、经纬度等。
但部分学生对地图的实际应用能力较弱，对地图的阅读和使用方法不够熟练。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的实际操作能力和地图应用意识。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握地图的种类、用途及使用方法，能够熟练地阅读地图，了解地图在日常生活和商务活动中的重要性。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，提高学生使用地图解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对地图的兴趣，增强地图意识，认识到地图在现代社会中的重要作用。
四. 教学重难点1.重点：地图的种类、用途及使用方法。
2.难点：地图在实际应用中的解决问题能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置实际情境，让学生在解决问题的过程中学会使用地图。
2.案例分析法：分析典型实例，使学生了解地图在实际生活中的应用。
3.小组讨论法：分组讨论，培养学生合作学习的能力和地图应用意识。
4.实践操作法：让学生亲自动手操作，提高地图实际应用能力。
六. 教学准备1.准备各种类型的地图，如自然地图、社会经济地图、商务地图等。
2.准备地图使用实例和案例，以便进行讲解和分析。
3.准备投影仪、计算机等教学设备，以便进行演示和操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示各种地图，让学生了解地图的种类，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解地图的用途，如自然地理、社会经济、商务活动等，让学生认识到地图在日常生活中的重要性。
3.操练（15分钟）分析地图使用实例，让学生学会如何阅读地图，了解地图的基本要素。
4.巩固（10分钟）学生分组讨论，总结地图的使用方法，并通过实际操作进行巩固。
2.3++地图的选择和应用+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)+++
地铁站的数字地图
手机导航示例
本页地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号: GS 京(2024)0435 号
数字地图更便于携带、存储、复制、传输、共享和更新。
课堂活动
交流分享
数字地图助力美好生活——我的数字 地图使用经历
你在什么样的场景使用数字地图？ 你使用的是什么样的数字地图？ 你是怎么使用数字地图的呢？ 这次经历给你怎样的感受？ ……
拓展提升
【小试身手】你能从中国省级行政区划图、中国地形图、中国主要 河流的分布图中，选择最适用的地图，快速、准确地获得有关太湖的地 理信息吗？
◎要知道太湖位于我国哪个省，应选择___中__国__省___级__行__政__区__划__图___。 ◎要知道太湖地处的地形区，应选择_________中__国__地__形__图________。 ◎要知道太湖周围的河流水系，应选择__中__国__主__要__河__流__的__分__布__图___。
数字地图助力美好生活 ——我的电子地图(数字地图)使用经历
班级：_______ 学号：_______ 姓名：_______ 使用时间：_____________________________________ 使用地点：_____________________________________ 使用的地图类型/名称：___________________________ 使用目的：_____________________________________ _______________________________________________ 使用过程：_____________________________________ _______________________________________________ 使用感受：_____________________________________ _______________________________________________ 使用的电子地图(数字地图)截图或照片：
地图的选择和应用课件-2024-2025学年七年级地理上学期(2024)人教版
记不
A.比对例尺
B.方向
C.图例
D.以上都是
3.2023年12月4日，我国成功将埃及二号卫星发射升空。这是一颗配
置高分辨率相机的光学遥感小卫星，在轨交付后将服务于埃及国土资
源利用、水利、农业等领域。中国援助埃及的卫星有利于埃及
（D ）
①国土资源普查
②载人航天技术发展
③环境及灾害监测 ④卫星产业及相关技术发展
ABCD
．．．．
引大A．B．C．D．量游客，据此完中 国中 国世 界成中 国 下面小题。
1．游客要了解黑龙江省所在的位置应查阅（ ） 中中世中
气地政政
国国界国
候形区区
气地政政
图图图图
B
． 中
D
A2图．．中中游候图A．比例尺形 图 B． 方 向区 图 C． 图 例 和 注区图D．以上三个都的国客（气 利候 用A 图 电子）地B．图A． 比 例 尺B． 方 向C． 图 例 和 注 记中D． 以 上 三 个 都 不 对 前国往地中形央图大街C，．国 地 形 图 若世放界大政手区机图屏幕D．图中像国，政改区变图的是地
在城市管理、资源调查、灾害监测方面的作用 灾害监测：自然灾害预警平台利用数字地图确定灾害影响区域， 并向区域内人们发送预警信息。
2020年7月12日6时38分，河北 唐山市古冶区发生5.1级地震， 成都高新减灾研究所与应急管 理部门联合建成的大陆地震预 警网成功预警该地震，给唐山 市提前3秒预警，给天津市提前 33秒预警。
北斗卫星导航系统
北斗卫星导航系统是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要， 自主建设运行的全球卫星导航系统，可为全球用户提供全天候、 全天时、高精度的定位、导航和授时服务。 2000年年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年年 底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年，建成 北斗三号系统，向全球提供服务。 北斗卫星导航系统提供服务以来，已在交通运输、农林渔业、 水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共 安全等领域得到广泛应用，服务国家重要基础设施，产生了显 著的经济效益和社会效益。
2024年人教七年级地理上册 第二章 第3节《地图的选择和应用》 课件
手机查询的交通出行信息。据此完成1～3题。
C 1．小林去往博物院的大致行进方向是（ ）
A．先向东再向北
B．先向南再向东
C．先向北再向西
D．先向西再向南
选择适用的地图
Select the applicable map
数字地图的应用
The Application of Digital Maps
选择适用的地图
1.认识地图的种类
地图有很多类型，包括自然地图和社会经济地图与两大类，细分包括政区图、 河流湖泊图、交通图、地形图、旅游图等，各地图有自己要表示的信息。
数字地图是利用计算机技术以数字方式 存储和查阅的地图，也称为电子地图。 它采用向量式图像储存方法，使得地图 比例可以放大、缩小或旋转而不影响显 示效果。数字地图的储存和传送主要依 赖于地理信息系统（GIS），并且可以通 过其他信息系统进行展示。
2.数字地图在生活中的应用
在地铁站、公交车站、旅游景点、购物中心等地，人们可以借助各 种数字地图，查找站点、景点、店铺位置等信息。
交通地图属于专题性地图，是重点反映各地交通 状况的地图。包括交通路线图，有铁路、公路、 大道、内河航线、海洋航线、航空线等。
北京市交通图
北京市旅游图
通过旅游图，可以清晰地看到旅游资源的空间分 布，这对于规划旅行路线、决定游览顺序非常有 帮助。
2.根据目的选择合适的地图
合作交流：如下情境中，我们该选择哪一种地图？
人教版七年级上册
第二章 地图
第三节 地图的选择和应用
情境导入
1.认识地图的种类和特点，能够根据使用目的选择适用的地图。（综合思维、地 理实践力） 2.运用地图，理解比例尺与所表示范围和表示内容之间的关系，根据需要准确选 择不同大小比例尺的地图。（综合思维、地理实践力） 3.了解电子地图在实际生活中的应用，结合实例，描述数字地图在城市管理、资 源调查、灾害监测等方面的应用。（区域认知） 4.会在生活中使用电子地图，养成在日常生活中使用地图的习惯。（地理实践力）
地理七年级上册第二单元第三课《地图的应用》教案
【课题】七年级上册第二单元第三课地图的应用
【课型】新授课
【课标要求】
1.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。
2.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。
【活动建议】开展运用地图，在地图上查找地名并选择到达该地点的最佳交通路线；
使用地图、手持定位仪等进行“定向越野”活动
【教学目标】
1.学会根据需要选择常用地图查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。
（重点）
2.列举电子地图、遥感图像在生产、生活中应用的实例。
3.学会根据生活中的实际需要选择合适的地图(电子地图)。
（重点）
【教学模式】问题导学。
【教学方法】读图分析，小组讨论。
【教具准备】各种地图、多媒体课件
【教学过程】
（我参与）。
第二章地图第三节地图的选择和应用-2024-2025学年初中地理七年级上册(人教版)同步课件
根据使用目的，正确地选择地图
根据需要选 相同图幅的地图，比例尺越大， 择比例尺合 表示的范围越小、内容越详细 适的地图 相同图幅的地图，比例尺越小，
表示的范围越大、内容越概略
随着计算机、智能手机及互联网的普及，数 字地图和卫星导航系统的应用越来越广泛
极大地方便了人们的生活；在城市管理、资 源调查、灾害监测等方面发挥着巨大的作用
得有用的信息。
使用目的
地图类型
了解一个地区的行政区划
行政区划图
了解一个地区的河流、湖泊分布状况 河流湖泊分布图
外出旅行，确定行程
交通图
了解国际时事，确定事件发生地点 世界的国家和地区图
行政区划图
河流、湖泊分布图
交通图
世界地图
根据需要选择比例尺合适的地图。 相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越小、内
3.[情境创设]（北京顺义区期末改编）2024年3月21日，第41届中国 洛阳牡丹文化节赏花启动仪式在隋唐城遗址植物园举行。周末，成 成一家计划坐高铁到洛阳隋唐城遗址植物园赏花。高铁到站后，成 成打开导航查询，图1为驾车路线，图2为推荐的四种公共交通方案。 读图，回答下列问题。
京杭运河
（1）成成从手机上查询输入 的终点是_隋__唐__城__遗__址__植__物__园__ _游__客__中__心____，终点位于起点 的__西__北___方向。 （2）从图1中看到的出行方 式有驾车、打车、公交地铁、 _骑__行___、步行。
素养目标
1. 根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用 地图的习惯。
2. 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来 的便捷。
3. 结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等 方面的应用。 《义务教育地理课程标准（2022年版）》
弓长岭区五中七年级地理上册 第2章 第3节 地图的应用教案
第三节地图的应用教学目标：1、能够根据不同的需要选择常用的地图，养成在日常生活中自觉运用地图的良好习惯。
2、学会在常见的地图中查找相关的地理信息。
3、知道电子地图、遥感图像等在生产生活中的应用。
教学重点：了解地图的种类和用途，初步学会在生活中选择、应用地图，并养成在日常生活中应用地图的良好习惯。
教学难点：从地图中获取信息；列举电子地图的应用。
教学方法：目标教学教学时数：一课时教学过程：依据目标自主学习（1）1、教师出示学习目标：学会根据需要选择常用地图查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。
2、教师对学生对提出疑难问题点拨。
学生学标，并按目标自主学习培养学生的自主学习能力展示成果合作探究说一说想一想1、在展示各种地图：中国政区图、中国地形图、中国卫星云图、北京动物园导游图、中国旅游资源分布图、中国铁路交通图、台湾岛主要物产分布图、中国矿产资源分布图等。
2、师：请同学们说一说每一幅地图的名称及反应的内容。
生:：认真观察大屏幕，说出每一幅地图的名称和提供的信息，感受地图种类多。
让学生带着问题识图、记忆展示北京旅游图和北京政区图请大家仔细观察，思考如果我要查找“八达岭长城景点”的信息，应该选择哪幅地图，试说明你选择的理由。
答：北京旅游图，因为旅游地图主要反映旅游景点的分布和线路，而政区图反映的北京市行政区域。
提出问题，起到分解本知识点难度的功效，引导学生一步一步进行探究，探究的过程即是解决地理问题的方法，提高学生分析问题的能力，合作探究的能力。
当堂达标：1、要想知道枣庄市在山东省的位置，应查找（）A山东地形图 B山东政区图 C山东人口分布图 D山东矿产分布图2、本校7年级学生组织一次爬连青山活动，请选择哪种地图？（）A政区图 B等高线地图 C人口图 D植被分布图3、小明想利用暑假到青岛旅游，可以从电子地图上获取的信息（）多选A青岛主要的景点B青岛的主要景点的文字介绍C各景点的乘车介绍D景点的未来几天游客人数4、情景：北京市区旅游图某人到北京旅游，请你帮助他设计一条乘坐公共汽车从天安门广场到八达岭长城的路线。
新人教版七年级地理上册全册核心素养教案-新教材第二章第三节 地图的选择和应用教案
第三节地图的选择和应用一、教学目标地理核心素养目标区域认知：通过不同类型地图的选择和应用，学生能够更好地认识不同区域的特征和差异，培养区域认知能力。
综合思维：引导学生综合考虑地图的用途、比例尺、内容等因素，选择合适的地图并进行分析，培养综合思维能力。
人地协调观：让学生认识到地图在人类活动中的重要作用，学会合理利用地图资源，树立人地协调观。
地理实践力：通过实际使用地图解决问题的活动，提高学生的地理实践力。
知识与技能目标了解不同类型地图的特点和用途。
掌握根据实际需求选择合适地图的方法。
能够运用地图解决实际生活中的问题。
二、教学重难点重点不同类型地图的特点和用途。
地图的选择方法。
难点运用地图解决实际问题。
三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践活动法。
四、教学过程导入新课展示一些不同类型的地图，如世界地图、中国地图、交通地图、旅游地图等，提问学生：“这些地图有什么不同？在什么情况下会使用这些地图呢？”引出本节课的主题。
新课讲授不同类型地图的特点和用途介绍常见的地图类型，如政区图、地形图、交通图、旅游图、气候图等。
分析每种地图的特点和用途，通过实例让学生了解不同地图在不同领域的应用。
地图的选择方法引导学生根据实际需求选择合适的地图，考虑因素包括地图的用途、比例尺、内容详略、时效性等。
以具体案例为例，如规划旅游路线、查找地理位置、了解地形地貌等，让学生学会选择合适的地图。
地图的应用组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中使用地图的经历和体会。
提出一些实际问题，如“如何从学校到达某个景点？”“某个地区的气候特点是什么？”等，让学生运用地图解决问题。
课堂小结回顾本节课的主要内容，包括不同类型地图的特点和用途、地图的选择方法以及地图的应用。
强调地图在生活中的重要性，鼓励学生多使用地图，提高地理素养。
课堂练习布置一些与本节课内容相关的练习题，如选择合适的地图解决给定的问题、分析地图的特点和用途等。
课后作业让学生根据自己的兴趣选择一个主题，如旅游、历史、地理等，收集相关的地图并进行分析和展示。
人教版(2024)七年级地理上学期2.3《地图的选择和应用》(课件)
自然灾害预警平台利用数字 地图确定灾害影响区域，并向 区域内人们发送预警信息。 2020年5月20日湖南省某村发 生山洪泥石流，预警平台系统 向该地区人们的手机发送预警 信息，引导人们提前转移，避 免了人员伤亡。
02
中国政区图
湖南省突发事件预警平台截屏
数字地图的应用
02
思与学：小明在结束一天的行程后想要返
城”。奥运会结束后，各奥运场馆成为老百姓开展健身运动、休闲娱乐的场
所，也成为著名的旅游景点。广东省的小明计划寒假坐高铁去北京奥林匹克
公园参观奥运场馆。
我要去北京……
选择适用的地图
01
Part 01
选择适应的 地图
选择适用的地图
01
小明十一想去北京游玩，想确定北京的位置，该使用哪幅地图？
中国行政区划图
01
地图的种类是多样的、在选择地图时，需要了解地图的图名，明确地图呈现的 事物，再根据使用目的选择适合的地图。
目的
地图类型
去某地游玩，寻找景点
导游图
选择不同类 型的地图
确定行程 了解国际时事，确定事件发生地点
交通图 世界政区图
开车自驾游
电子地图
选择比例尺 去某城市旅游出差，需要知道该地的位置
合适的地图
中国地图
表示范围大小 表示内容详略
大比例尺
小
详细
小比例尺
大
简略
选择适用的地图
01
例到如了：要北去京北天，京安想游门了览广解，场北想游京知览旅道，游北还景京可点的以，位阅就置读要，比选可例择以尺比参更例考大尺比的较例天大尺安的较门北小广京的场市中导旅国游游地图图图。；；
中国行政区划图
选择适用的地图
2.3地图的选择和应用(课件21张)- 2024-2025学年人教版地理七年级上册
精彩课堂
【学生活动1】阅读下面的四段话,判断这几位同学需要选择 什么类型的地图。
甲:我现在来到了武汉东湖公园门口,我想进去游玩。 选择东湖公园导游图。
精彩课堂
乙:暑假期间,我打算从长春到广州看望爸爸,想了解乘车路线。 选择中国交通图。 丙:北京真大啊! 我想知道故宫在哪里。 选择北京市地图。 丁:巴勒斯坦地区动荡不安,我想知道巴勒斯坦在哪里。 选择世界地图。
课堂小结
通过本节课的学习,同学们已经学会选择适用的地图、初步 掌握了数字地图的应用。课后,请同学们规划自己的“十一”黄金 周旅游路线图,看看都用到了哪些地图。
板书设计
地图的选择和应用
选择适用的地图
根据使用目的,正确地选择地 图种类
根据需要,选择比例尺合适的 地图
数字地图的应用
随堂检测
第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行。 家住淮安的小明与家人乘高铁去杭州旅游,看赛事赏美景。读图, 结合所学知识,回答下面小题。
精彩课堂
情境三:利用电子地图,先带同学们游览泰晤士河两岸风光。找到 泰晤士河旁的地标摩天轮。
精彩课堂
数字地图不仅极大地方便了人们的生活,也在城市管理、资 源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用。数字地图可以实时 显示城市环境自动监测数据。数字地图可以显示道路信息,为城 市管理提供助力。通过与遥感技术的结合,数字地图可以显示资 源分布,为资源调查节省人力物力。自然灾害预警平台利用数字 地图确定灾害影响区域,并向区域内人们发送预警信息。
借助各种数字地图,查找站点、景点、店铺位置等位息。使用手 机上的数字地图,在卫星导航系统定位功能的支持下,还可实现实 时路线规划和导航。
精彩课堂
【学生活动3】 情境一:玲玲一家从烟台驾车去 黄山旅行,请利用电子地图为玲玲一 家设计路线。
第二章 地图 第三节 地图的应用
第三节地图的应用一、揭示本节教学目标1、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。
2、知道电子地图，遥感图像等在生产、生活中的用途。
3、学会在常见的地图中查找相关的信息。
4、能够选择恰当的地图进行应用，锻炼学生读图用图的能力。
5、“学习生活中的地理”和“富有时代特色的地理”、6、“学习对终身发展有用的地理”。
二、出示本节自学提示1、读课本36页图2-3-1和图2-3-2，列举日常生活中常使用的地图。
2、地图按内容可以分成哪两类？分别有什么用途？3、列举电子地图有哪些？如何使用电子地图？三、学生根据自学提示进行自学、教师巡视四、学生展示、教师适时指导1、列举日常生活中常使用的地图外出时，为了找到某一地方，可以查看当地的地图；旅游时，有旅游路线图。
2、地图按内容可分成哪两类？分别有什么用途？看图2-3-1 香港特别行政区地形图，通过它，你能得到哪些信息？看到香港包括许多地方……而这只是地图家庭成员中的之一，地图家庭成员还有哪些，请同学们说一说。
有地形图、旅游景点分布图、交通图。
地图的种类有很多。
按内容，地图分为普通地图和专题地图。
普通地图综合反映某一区域自然和社会经济的一般特征，包括地形、河湖、植被、行政区划分、城镇、交通等基本内容。
专题地图则集中反映一种或几种地理事物的主要特征。
组织学生阅读图2-3-3中亚地区图，完成下列问题：①、你能看出这个地区的地表形态吗？②、你能看出这个地区有哪些国家吗？③、你能看出这个地区的主要河流、湖泊及其分布吗？④、你还有哪些发现？充分调动学生学习的积极性。
让学生学会合作交流。
以小组的形式展示活动结果。
活动小结：通过这个活动，我们可以看出地图能给我们带来很多信息。
地图是我们学习地理的工具。
养成良好的读图、用图习惯，初步掌握基本的读图方法，形成获取信息解决实际问题的能力，这既是学好地理的基础，也是适应现代生活的一种基本需要。
3、列举电子地图有哪些？如何使用电子地图？以前我们见到的地图，大多是用手工绘制，携带也不方便。
七年级上册人教版地理【课后练】2.3 地图的选择和应用
B. ③④ D. ②③
某城市车载导航界面示意图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
第三节 地图的选择和应用
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
解析：如果图幅大小不变，代表的实
际范围越小，则比例尺越大，图上内
容越详细；代表的实际范围越大，则
比例尺越小，图上内容越简略。如题
目所说，如果扩大车载导航界面示意
第二章 地 图 第三节 地图的选择和应用
第三节 地图的选择和应用
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
知识梳理 一、选择适用的地图 1. 根据使用目的，选择不同类型的地图
使用目的 了解一个地区的行政区划 了解一个地区的河流、湖泊分布状况 外出旅游，确定行程 了解国际时事，确定事件发生地点
应参考的地图 当地行政区划图 当地河流湖泊分布图
珠珠一家到北京旅游，出北京
西站后，他们想到天坛公园去
玩。珠珠打开导航查询，图1示
意驾车路线，图2示意公交路线
推荐的四种方案。读图，完成
下列问题。
图1
图2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
第三节 地图的选择和应用
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
【使用导航 轻松自驾】 (1)珠珠从手机上查询输入的终点 是 天坛公园－售票处 。
解析：读图，根据指向标，当车辆行驶到甲位置时，可以判断车辆沿着 人民路向西行驶，前方南北走向的道路为建设路，和人民路走向一致的 为光明路和解放路。
手机导航软件截图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
第三节 地图的选择和应用
知识梳理 基础通关 能力突破 素养达标
思素维养导达图标 12. 【学科素养·综合思维】
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国内如何使用电子点图
1、确定出行路线。
Hale Waihona Puke 2、确定地理位置。3、进行分类搜索。
第二单元 地图
第三节 地图的应用
■认识常用地图 ■电子地图的应用
1,我们班准 备到郊外 的山地进 行越野活 动，事先 需要设计 行动方案
第三节 地图的应用
第三节 地图的应用
2星期天到了，我想去博物 馆参观。博物馆离我家近， 我得想想怎样乘坐公共汽 车
3我到了动物园门口，该 怎么选择合适的路线看 到我要看的动物呢？
专题地图——又称“专门地图”和“主题地图”，以
普通地图为底图，集中反映一种或者几种事物的主要特征。
包括：农牧业分布、旅游景点分布、人口分布图、 天气预报等。
普通地图
世界政区图
中国政区图
政区图
中国交通图
中国铁路干线分布图
交通图
中国地形图
等高线地形图
地 形 图 分层设色地形图
专题地图
中国农业分布图 中国工业分布图
第三节 地图的应用
地图家族的新成员
现代高科技地图
日常生活中我们常常需要使用各种 各样的地图，同学们怎么选择适用的 地图呢？
地图的种类很多，按其内容分为： 普通地图和专题地图。
普通地图——是一种通用地图，图上比较全面的描述
一个地区自然地理和社会经济一般特征的地图。包括：
地形、河湖、植被、行政区域、居民地、道路网、 境界线以及经济现象、文化标志等。
阅读地图“三部曲”
阅读地图“三部 曲”
第一步：看清图名
第二步：熟悉图例
第三步：阅读地图 主题内容
电子地图的应用
车载电子地图
电子地图：即数字地图，是利用计算机技术， 以数字方式存储和查阅的地图。
用途：
1、用来查找各种场所的位置； 2、通过地图查找一些出行路线； 3、了解其他信息； 4、在地图上发布信息；