分析孩子性格

四种性格类型，测一测，你和孩子属于哪一种右脑教育是爱的教育，爱是催化剂，是右脑开发的激励因素，使右脑“路径”积极地与左脑联系在一起，使整个大脑能够共同和谐工作。

左右脑的完美结合，加速了我们的学习进程。

右脑教育是召唤者，因为右脑要靠爱与支持来开启。

右脑教育中充满拥抱与赞扬，微笑与鼓励；你越重视开发右脑的能力，你就越会关爱自己，更会关爱他人。

对父母们来说，右脑教育最大的挑战是：你到底真心爱孩子吗？爱孩子，而不是给孩子压力。

因为右脑教育是一种心灵教育，以一体感、协调、和平为基础，透过心灵得到对方的感应。

“心”的教育就是“认同、爱、夸赞”，父母给孩子爱心，孩子感受到了父母的爱，才有助于右脑潜能的开发。

最重要的是父母对孩子的态度，若父母认为孩子不行或漠不关心，孩子就往往不行。

只有父母先改变，孩子才会改变。

所以改变父母对孩子教育的心态至关重要！父母都爱自己的孩子，但爱是需要学习的。

目前，对孩子关爱不够、沟通不足、教育方式不当，过度关注学习成绩而忽略其他营养，从而诱发的种种心理疾病在学生中具有普遍性。

那家长应关注孩子什么呢？一、关注孩子的心理感受，帮助孩子体验成功从孩子有自我意识起，他们就有了自己的情感、自尊，也逐渐建立人与人之间的信任与依赖，他们需要有人关心他们的内心世界。

当今孩子们所追求的东西中，最重要的应该是爱和成就感。

给孩子爱，首先给他自尊和自信；让孩子享受成功所带来的喜悦！当孩子在外面受了委屈或者冤枉时，他的心灵得到关爱了吗？你是否忽略了孩子的感受？当你抱怨孩子没有自尊心、没有自信心，是否想一想，你给了孩子自尊心、自信心了吗？你是否因唠叨、责骂而伤害了孩子的自尊心？你是否了解孩子在你的唠叨、责骂甚至痛打后的感受吗？你是否了解因为你的批评式教育，孩子很难得到赞美而丧失了自信心吗？自尊、自信是良好心理素质的基础标志，家长每天一定要尽可能抽出时间来和孩子交流沟通，耐心地倾听孩子的话；培养孩子的自立意识和自主性，减少对孩子们的溺爱与迁就，培养孩子的平等竞争意识和竞争能力，教育孩子以平和的心态看成败，胜不骄、败不馁。

培养良好的社交能力及合群、协作的素质。

进行恰当的挫折教育，从小锻炼心理承受能力和心理平衡能力，在孩子遇到困难时，要给予支持和鼓励，鼓励他自己独立地去克服困难，家长不要加以干涉和包办代替，这对培养孩子克服挫折和困难的能力会有很大作用。

二、关注孩子的人格发育，培养孩子的健全人格培养下一代，是世界上最复杂的系统工程，0至14岁是孩子成长的关键时期，人格在这一阶段基本定型，健全人格是儿童心理承受力的支撑点，不要因过分追求分数而忽略了孩子的人格培养，更不能培养出高分但人格有缺陷甚至人格分裂的孩子。

儿童健全人格应包括：有不断增强的独立自主性；喜欢学习、参与和创造；与周围环境有较好接触；气质协调，对别人体贴尊重，忍耐宽恕；性格活泼、愉快、开朗、热情、乐观、有责任心、讲诚信；对人友善、有爱心、能合作；有基本的自尊、自信和自我控制；有理想、对未来有较高抱负；做事有目标，一旦开始就坚持到底；善待困难、挫折与失败，也善待成功、顺利与荣誉；有良好的行为习惯等。

三、了解自身及孩子性格类型（一）气质类型——胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质1、胆汁质①优点：积极进取，不怕困难，热情高涨，直率豪爽，有魄力。

精力充沛，表里如一，刚强果敢，反应迅速，体验强烈，深刻而稳定。

行为坚韧不拔，智力活泼敏捷。

能以很高的热情埋头事业。

兴奋时，决心克服一切困难；精力耗尽时，情绪又一落千丈。

②缺点：脾气急躁、暴躁和焦躁，行事鲁莽，易因小事而大发脾气，与别人产生对立情绪，萌生报复心理，办事不考虑后果，事后又后悔，虽然“虚心接受，但坚决不改”。

易冲动发泄，感情用事，缺乏耐心，在遇到不如意时，甚至会欺负无辜来发泄不满。

2、多血质①优点：反应迅速，有朝气，活泼好动，感情外露，遇事敏感，思想活跃，可塑性大，对环境适应性强，快人快语，善于并易于结交朋友，有很强的活动能力和语言表达能力。

②缺点：情绪不稳，粗枝大叶。

“注意点”变换快，喜怒无常，做事轻举妄动，虑事不周，盲目性大，缺乏耐力和毅力。

如《红楼梦》中的王熙凤。

3、粘液质①优点：人平静，情绪不易变化，也不易外露。

善于克制忍让，生活有规律，不为无关的事情分心，埋头苦干，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；处变不惊，总能三思而后行。

能坚定地执行已做出的决定，不紧不慢地去完成工作，对自己的行为有较大的自制力。

②缺点：在运动和行为上都很迟缓；对已习惯的工作比较适应，但对新工作较难习惯；可塑性差；不够灵活，注意力不易转移，因循守旧，对事业缺乏热情。

稳重而缺乏灵活，踏实却有些死板，沉着但生气不足。

4、抑郁质①优点：沉静，深含，易相处，人缘好，办事稳妥可靠，做事坚定，能克服困难；敏锐、稳重、体验深刻，有较多的敏感性，能感觉出一般人所觉察不出的事。

富于想象，办事谨慎，对力所能及的工作坚忍不拔。

②缺点：多愁善感，心理反应速度慢，遇事犹豫不决，缺乏果断，动作迟缓。

易受挫折，怯懦，孤僻，寡断，疲劳不容易恢复，不图进取，面临危险和紧张情况时，常表现出恐惧和畏缩；受挫后，会心神不安。

这种人不好抛头露面，不爱表现自己，不善与人交往，常有孤独感。

《红楼梦》中的林黛玉，作为抑郁质人的典型代表。

（二）四种性格类型的优缺点1、力量型①优点：永远充满动力，满怀理想，勇于攀登高峰，总是对准目标进发直至成功。

是天生的领导者、决策者，喜欢调动他人。

能纵观全局，有效率，行动迅速，能运作一切。

充满自信，不易气馁。

外向、乐观、行动者，总是忙个不停。

②缺点：一味地勇往直前，却不会自我放松和减压，不会休息。

他太固执地认为自己总是对的，如果不用他的方法看待事务的人都是错误的。

他永远高高在上，这种优越感会在心理上对他人造成伤害。

不能容忍他人的缺点，武断，刚愎自用，抱怨，时常吃力不讨好。

③代表人物：孙悟空，本领非凡，充满活力，越挫越勇，不停找事做，如果风平浪静，就惦记着“到前面看看”；爱占山为王，不太听领导的话，为方便管理，需要给他戴上紧箍。

④口头禅：“快!”2、活泼型①优点：兴趣广泛，见面熟，热情洋溢，懂得把工作变成乐趣。

好奇，孩子气，眉飞色舞，喜怒形于色，不记仇。

聚会中的灵魂人物，调动气氛的高手。

天生是个讲故事高手，善于夸张地描述趣事。

他们习惯于拥抱、亲吻、拍打或抚摸他们的朋友。

②缺点：他们只看到自己，以自我为中心，不关注他人。

高兴时和你一起玩，当你一旦遇到麻烦或需要他帮助时，他早就消失得无影无踪了。

做事情难以做到很专业，如果幸运地得到一时的成功，优越感会冲昏他们的头脑。

往往在几年时间里频繁跳槽，甚至转行。

办公桌通常不太整洁，爱吃零食、爱丢东西。

③代表人物：猪八戒，有生活情趣，会吃会玩，难以持久地做一件苦差事，信奉“及时行乐”。

如果没有他，《西游记》的故事会大大失色。

④口头禅：“我……我……我……”3、完美型：①优点：内向，长于思考分析，活得很严肃；不轻易发言，说出的话便是经过深思熟虑的，是个思想家。

对待目标严肃认真，强调做事的先后次序和组织，他们崇尚美感和才智。

他们不会一时冲动，寻找刺激；反之，他们会为自己的生活作长远且最好的安排。

有天分，有创造力和艺术细胞。

对他人的反应很敏感，有责任心，理想主义，追求完美。

善于发现问题，善于制定计划、确定目标，善始善终。

注重细节，井井有条。

②缺点：由于天生消极的倾向，他们对自己的评价非常苛刻，总将事情私人化，常常自找烦恼。

他们的思想就像是一个调到负面位置的收音机旋钮，着意收集一些别人的批评。

如果他们听到房间里有人提及自己的名字，就认为有人在说他们的坏话。

他们绝大部分生活都是严肃的，维持这种一触即发的紧张关系是十分吃力的，所以人们在一般情况下都会尽量不去接触这种人。

③代表人物：唐僧，有使命感，悲天悯人，标准极高，锲而不舍。

④口头禅：“万一……万一……万一……”4、和平型①优点：性格随和闲适、平静有耐心、不干预、不侵犯他人，并且心情愉快。

好的聆听者，他们总有时间给你。

有天赋的协调能力，能把相反的力量融合起来。

以不变应万变，低调，很少主动发表意见；善于隐藏内心情绪。

很难激动，镇静、泰然自若，随遇而安，善于面对压力。

平静但诙谐，会放松。

无攻击性，有行政能力，不易树敌，注重气氛的祥和。

习惯于一成不变的生活，能够长期从事一件事情，踏实认真，有可能成为专家。

②缺点：旁观者、有悲观倾向。

非常懒惰，得过且过，回避一切工作；往往事情推迟使他们更不能下决心动手工作，对任何事情都没有热情。

他们对于伟大的目标一点也不热衷，温和的外表，却很固执，不愿意与人沟通。

和平型的人的沉默使他避免了许多麻烦，但隐藏自己的感情和不进行沟通，使他扼杀了与他人许多美好的关系。

③代表人物：沙僧，善良谦逊，镇静平和，和事佬。

14年如一日挑担子。

④口头禅：“无所谓”、“怎么都行”。

（三）每种性格如何更完善1、力量型，添点儿缓和元素①停止“抬杠”，别处处好为人师，试着响应一下他人的号召吧!②减少对别人的压力，不要小看跟随者，更不要瞧不起上司。

③不要“免费赠送”做许多事；适当放松自己，别为休闲而愧疚。

④学会道歉。

2、活泼型，添点儿统筹元素①说话减少一半(试着在讲到兴头处停止)，并学会不插嘴、不抢答。

②“我”的句式少一些，学会聆听，注意他人的感受。

③记住新同学的姓名，并且写在本子上!④切切实实做好手头的事，不要动辄就转轨、另谋高就。

要勇于承担责任，发挥潜能，如此你可以达到任何事情的顶峰。

3、完美型，添点儿快乐元素①没人喜欢阴沉的人。

②你的要求可能不切实际，适当放宽标准吧!③学会正面看事物，别那么容易受伤，要明白很多人说话其实都未经大脑思考。

④不要花太多时间做计划，如果总想到“万一不行”，那么再想三点好处。

开始行动吧，万事俱备的情况是没有的。

4、和平型，添点儿振奋元素①尽量想出一些新点子，热情地去行动，至少一周一次。

②不要得过且过，今日事今日毕。

如果难以做到，告诉你的朋友督促你。

③要表态、要拿主意，不要事事说“随便”。

④要学会拒绝别人，学会说“不”。

总之，四种性格的人生意义各有侧重，力量型是工作、前进，活泼型是欢乐、情趣，完美型是贡献、牺牲，和平型是轻松、随和。

（四）颜色性格“性格决定命运”那性格又是如何形成的呢？除了不可改变的基因遗传因素外，更多是从后天的学习中养成。

父母是孩子第一任老师，对孩子性格和命运有着决定性的影响。

“性格就是双刃剑，发挥性格中的优点，就更容易成功，但如果将优点发挥过度或发挥不当就会导致失败。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”《西游记》中，唐僧是以蓝色性格为主，孙悟空是以红色性格为主，猪八戒是以黄色性格为主，沙和尚是以绿色性格为主。

1、红色性格——成也红色，败也红色火辣辣的红色有很强的视觉冲击力、特别有分量感，它透露着这样的信息：坚定、坚强、热情而奔放。