家庭早教可可狮12月龄-发育篇
婴幼儿早期教育知识PPT
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Physiological characteristics and training
Cognitive development and training
10 Toys that Help unlock your mind
Characteristics and training of intellectual development
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生理发育特征及训练
PART 01
一视二听三抬头四握五抓六翻身七坐八爬九翻身十捏周岁独站稳
运动：抬头－翻身－坐－爬－站－走－跑－跳
感官运动发展
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生理发育特征及训练
PART 01
视觉训练
色感训练
孩子的衣服、被褥、用品最好用不同的色料制成，还可让孩子玩弄成套带色玩具，从中感受各种颜色的差别。
游戏
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智力发育特征及训练
PART 03
构建和处理人际关系的能力
建立良好的亲子联系→探索世界的信任感和自信心引导宝宝关注他人情感的变化→挂脸谱识表情或画简笔画等让宝宝与同龄人充分交往
人际智能
训 练
做鬼脸：宝宝情绪稳定时，与宝宝面对面坐，对其扮鬼脸，如吐舌头、坐眯缝眼、皱鼻子等
游戏
早教知识/基础发育知识及训练
叠杯
对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。
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十种有助于开启智力的玩具
可可狮家庭早教可以锻炼宝宝的12种能力
可可狮家庭早教可以锻炼宝宝的12种能力有益的玩就是学，对于小宝宝们来讲尤其如此。
可可狮家庭早教方案，贯穿了小宝宝们整个的婴幼儿时期，以“分月龄”的方式对宝宝进行科学的家庭早教，让小宝宝们在接受家庭早教的时候，以玩的方式接受相关能力的锻炼。
总体来讲，可可狮家庭早教方案对宝宝能力的培养可以划分为12类。
1.专注力专注力的训练贯穿可可狮家庭早教体系的始终，例如在14月龄的趣味五彩盒，锻炼宝宝学会观察、比较、思考、判断的能力，提升专注力。
24月龄时，可可狮家庭早教套装中包含《注意力培养》的家长指导用书，帮助家长理解并教会家长培养宝宝专注力。
可可狮家庭早教方案可以培养宝宝专注力2.记忆力可可狮通过手指启蒙学习琴、早期阅读启蒙等书籍的搭配使用，在宝宝低月龄阶段就对宝宝进行家庭早教，让宝宝通过故事、儿歌等的反复刺激，积累词汇，形成记忆的方法，锻炼记忆力。
3.学习力学习力是笼统的概括，可可狮的每个教具在辅助家长进行家庭早教时，都是可以帮助宝宝提升学习能力的。
4.语言表达力可可狮的家庭早教套装中，包括了语言表达启蒙教材，音乐话筒以及DVD等，引导宝宝大声说出来，为宝宝的语言学习做了充分的准备和引导。
5、观察力可可狮家庭早教方案根据宝宝的视觉发展特点，设计了《条条和圈圈》教材，魔法转盘等玩具，以及对各种玩具进行色彩搭配，提高宝宝的观察力，培养他们的逻辑思维。
可可狮《条条和圈圈》启蒙书籍6.想象力可可狮家庭早教套装中包含涂鸦玩具、印章等好玩的教具，搭配包含丰富场景和内容的游戏手册等，鼓励宝宝激发想象力。
7.创造力可可狮家庭早教方案中，也包括大量针对创造力设计的教具，包括拼图、积木等，不仅帮助宝宝提高认知水平，巩固对色彩的认知，还能激发宝宝在玩玩具时产生的创造力。
8.自理力可可狮的DVD中，通过塑造可可狮的形象，给宝宝们树立典范形象，让宝宝在对可可狮进行学习的时候，培养良好的习惯，自理力也自然而然的培养出来，并让好的习惯在潜移默化之间成为宝宝们的潜意识行为。
婴幼儿早期教育概论完整课件全套教学教程整本书电子教案
婴幼儿早期教育概论完整课件全套教学教程整本书电子教案目录一、婴幼儿早期教育概述 (2)1.1 早期教育的概念与意义 (3)1.2 早期教育的重要性 (4)二、婴幼儿发展规律与特点 (5)2.1 婴幼儿大脑发育与感官发展 (6)2.2 婴幼儿心理发展与行为特点 (8)2.3 婴幼儿社会性与情感发展 (9)三、婴幼儿早期教育目标与方法 (11)3.1 早期教育的目标设定 (12)3.2 早期教育的方法与技巧 (14)3.3 亲子互动与沟通技巧 (15)四、婴幼儿早期教育内容与课程设置 (17)4.1 婴幼儿语言、认知、情感、社交、动作等方面的教育内容 (20)4.2 早期教育课程设置与教材选择 (21)4.3 早期教育环境创设与利用 (23)五、婴幼儿早期教育评价与激励 (24)5.1 早期教育评价标准与方法 (26)5.2 早期教育激励策略与方法 (27)5.3 培养婴幼儿良好习惯与兴趣爱好 (29)六、婴幼儿早期教育案例分析与实践 (30)6.1 典型婴幼儿早期教育案例分析 (31)6.2 早期教育实践活动设计 (33)6.3 早期教育经验分享与交流 (33)七、婴幼儿早期教育资源与支持 (35)7.1 早期教育资源整合与利用 (36)7.2 家庭、社区、学校等多方合作模式 (37)7.3 早期教育师资培训与专业发展 (39)八、婴幼儿早期教育政策与法规 (40)8.1 国家与地方政府相关政策法规解读 (41)8.2 早期教育政策对早期教育发展的影响 (42)8.3 提高早期教育质量与规范管理的措施 (43)九、婴幼儿早期教育未来发展趋势与挑战 (45)9.1 早期教育发展的新趋势 (46)9.2 面临的挑战与机遇 (47)9.3 未来早期教育的发展方向与创新路径 (49)一、婴幼儿早期教育概述婴幼儿期是人类生命发展的关键阶段，这一时期的教育对于孩子的身心健康、智力发展和社会适应能力的培养具有重要意义。
可可狮 助益家庭早教不后悔
可可狮助益家庭早教不后悔给孩子买东西，总是要货比三家，就算广告上说的天花乱坠，还是要看看买家秀才能放心。
东西到底好不好，真的是用过才知道，对于可可狮家庭早教套装整理了群里几个宝妈的使用体验。
宝妈灿：胎教做得再好，早教跟不上就是0！怀孕的时候，我一边做胎教，一边看一些家庭早教知识，零零散散一路看下来，觉得小宝宝能学的很少，吃饱睡好就行，就把重点都转移到学习两三岁、乃至五六岁的育儿心理学上了。
等到宝宝出生后才发现，一大堆问题向我扑来，搞得我措手不及！最后得出结论：还是一步一个脚印来吧！随着宝宝一天天长大，我想到了早教。
既然出生前做胎教，出生后突然不做了，这不就是前功尽弃了吗！我首先想到的是早教班，但早教班对精力和金钱都是一项不小的挑战，再说了，我是宝宝最亲近的人，为什么我不亲自教他呢？有了这个想法之后，我就开始接触家庭早教，最后进到我的候选名单里只剩下了巧虎和可可狮。
和很多妈妈一样，我也犹豫了很久，经过我的认真分析，我觉得可可狮更适合中国宝宝！先说巧虎吧，应该很多妈妈和我一样都接过这家的电话吧。
其实巧虎和可可狮，从外在的品质来说是各有特色，但从教育理念和方法来说，我个人觉得巧虎的教育观会陈旧一些。
了解过巧虎的妈妈都知道，巧虎始于80年代的日本，更具有日本的文化色彩，主要强调正面榜样作用，孩子只要模仿学习巧虎，做一个乖孩子就是最好的。
但随着孩子的成长，一旦孩子的自我意识增强，不愿意做乖孩子，巧虎就会离孩子就越来越远。
我问了用巧虎的朋友，她也告诉我，孩子越长大，巧虎的吸引力越低！反观可可狮，虽然可可狮是一个新兴的家庭早教品牌，从外在品质和产品形态看，似乎也和巧虎相近，但经过我的调查，我发现可可狮是由中国教育部关心下一代工作委员会研发的，光是对中国宝宝的成长调研就耗费了十年时间！而且，可可狮是根据孩子每月生长发育特点及关键期和敏感期理论设计、制造的产品，针对性会更强。
对比后我发现，可可狮更具有开放性和多元性，站在孩子角度去看待问题，带给孩子的不只是积极正向的教育，同时也能接纳孩子所有消极负面的行为和情绪的，是尊重孩子天性的。
0-3岁早教
0-3岁早教6-9个月课程内容：此阶段宝宝身体发育快，需要足够的活动拓展空间。
为此，本阶段课程主要引导宝宝模仿毛毛虫、小乌龟、小鸭子、小青蛙等各种小动物，进行基本动作的游戏训练，包括各种伸展与屈体动作，婴幼儿瑜伽与抚触，以及运动过程中寻找、分辨并借助必要工具到达目的地等一系列综合学习体验。
培养目标：通过认识各躯体部位，增强宝宝自我认识；通过让宝宝爬行高低、大小不同的软包和器械，培养宝宝肌肉力量、协调性和灵活度，丰富宝宝感知觉的体验；通过家长与宝宝的互动，增进亲子情感，培养宝宝对外界的信任感；通过寻找既定目标的过程，培养宝宝的自控力、探索精神，从而增强宝宝的勇气，建立宝宝的自信心。
9-12个月程内容：进入阶段二的宝宝能尝试站立和行走。
本阶段课程以积木宝贝独有的由ITLA唯一授权的国际顶级教具（各式硬质球、软包及体操器材等）为载体，让宝宝锻炼仰躺、爬、坐、扶物站立等大动作，抓、拿、捏等精细动作以及各种组合动作。
培养目标：通过各种辅助教具，鼓励宝宝的好奇心，增进宝宝的手眼协调和肢体协调能力；帮助宝宝建立起重要的活动技能，训练初步的行走技巧；强化与外界的互动，培养注意力,塑造安全感、信任感、控制感等优良心理品质。
12-18个月课程内容：处于第三阶段的宝宝行走能力进展迅速，平衡能力、空间意识、用手能力、语言能力均进入黄金期。
因此，具体课程以经典的中英文歌曲为主线，以趣味游戏的方式，将宝宝置身于一个多维度空间，训练宝宝抓、钻、爬、行走、弹跳、平衡身体等动作和动作组合，并在游戏中建立伙伴关系。
培养目标：通过中英文歌曲与互动游戏相结合的浸入式环境，开发宝宝的视觉和听觉能力；通过舞蹈环节和肢体练习，辨识人物特征、训练宝宝的次序性和方向感；通过互动交流的游戏活动，加强宝宝的语言和社交能力、空间感知；培养宝宝情绪调节与控制能力。
18-24个月课程内容：此阶段的宝宝，有目的的扔、踢、跑等能力有所提高，好奇心和探索精神明显增强。
排好队轮流玩绘本读后感
本期家长：朵朵麻麻宝妈自述：法律硕士、烘培达人。
我们从21月龄开始订可可狮，现在朵朵已经31个月啦！孩子跟着可可狮一起成长了很多！可可狮31月龄产品组成问：31朵朵妈妈：是好习惯和安全绘本《排排队，轮流玩》。
之前她玩秋千的时候，别小朋友在荡来荡去地玩，她想玩就直接跑过去，很危险，容易被踢到。
虽然我和她说过不要站在秋千前面，可没什么用，刚好，31月的可可狮来了，绘本里也恰好提到了这个问题，就觉得再次好贴合我们当下的实际需要啊！绘本里说到参加集体游戏、人多时要排队玩，还列出了荡秋千的时候哪些是正确的做法，哪些是错误的做法——站在秋千两边排队等待是对的。
朵朵这个阶段对于判断正确和错误的做法非常感兴趣，每次判断对了她都特别自信，很有成就感的样子。
所以她一下子就记住了正确的做法。
后来带她去游乐场玩秋千的时候，她就会很自觉的站在秋千两边等着。
排队玩滑梯，还会告诉身边的小朋友“你不要推我哦”。
果然还是绘本更直观形象，我说很多次都不如看可可狮绘本有用。
再过半年多，朵朵要入园了，学会这些也让我放心不少。
专家小贴士：宝宝31月龄，入园临近，是规则意识培养的恰当时期。
规则意识是人际交往的基本原则，宝宝没有和同伴交往的经验，在面对集体活动时可能不知道该怎么办，这时候让孩子学会排队、轮流玩等社会规则非常有必要，可以更好地帮助宝宝提前适应入园生活。
问：宝宝是怎么使用可可狮朵朵妈妈：朵朵非常喜欢这期的玩具“磁力拼拼乐”，因为这套玩具充分调动了宝贝的手眼协调能力，我觉得对开发她的想象力有很大帮助。
之前家里的玩具比较单一，基本朵朵都是画画来表达自己的想象力的。
开始拿到玩具，我就先给她示范怎么玩，我拼了个小汽车，然后朵朵迫不及待的就抢过去，自己拿着各色磁力贴，贴贴换换，然后开心的告诉我“妈妈！你看！飞机！”她拼过很多图案，有妈妈，有小狗，有小车，有蛋糕……有的时候我看不懂，她还会和我讲“这是我给妈妈做的蛋糕，这个是蓝莓啊……”原来还是一套有故事的玩具啊！我自己有时也会拿着试拼，能拼出的图案很丰富，我自己都觉得非常有趣。
7-12个月宝宝成长指标和早教要点,家长快收藏!
7-12个月宝宝成长指标和早教要点,家长快收藏！随着宝宝的成长，家长们需要不断地关注宝宝的成长状况，并且给予他们适当的早期教育。
在宝宝7-12个月这一阶段，他们的成长速度非常快，每个月都有着明显的成长指标。
早期教育也是非常重要的，因此家长们需要了解一些早教要点，以便更好地帮助宝宝成长。
下面将为大家介绍7-12个月宝宝的成长指标和早教要点，希望家长们能够认真阅读并收藏起来。
一、7-12个月宝宝的成长指标1. 体重增长：在这个阶段，宝宝每个月的体重增长速度会略有减缓，但依然会保持在每月增加500-600克的水平。
2. 身高增长：宝宝的身高增长仍然会比较明显，每月大约增长1-1.5厘米。
3. 大脑发育：宝宝的大脑发育会更加迅速，开始出现语言能力的初步发展，能够发出简单的音节或单词。
4. 运动发育：宝宝的运动能力会不断提高，能够独自坐稳并且爬行或爬站。
5. 社交能力：宝宝的社交能力开始显现，会对周围的人和环境产生更多的兴趣，并且能够表达自己的需求。
6. 饮食：宝宝在这个阶段会逐渐开始尝试固体食物，家长需要提供丰富多样的营养食物来满足宝宝的营养需求。
二、7-12个月宝宝的早教要点1. 语言启蒙：宝宝在这个阶段开始有语言的表达能力，家长可以通过和宝宝多交流，给予宝宝足够的语言输入，帮助宝宝丰富语言表达能力。
2. 视听刺激：宝宝对于世界的认知能力在这个阶段会不断增强，家长可以给宝宝提供一些视听刺激，丰富宝宝的感官体验，比如音乐、图片书等。
3. 动作发展：宝宝的运动能力在这个阶段会得到很大发展，家长可以给宝宝提供一些适合他们芳龄的玩具，激发他们的运动能力。
4. 社交训练：宝宝在这个阶段会开始对周围的人和事物产生兴趣，家长可以带宝宝去参加一些亲子活动，培养宝宝的社交能力。
5. 饮食培养：宝宝在这个阶段开始尝试固体食物，家长可以给宝宝提供多样的食材和口味，培养宝宝的饮食习惯。
6. 睡眠训练：宝宝的睡眠习惯在这个阶段也需要家长的引导和训练，家长可以为宝宝建立良好的睡眠习惯，保证宝宝充足的睡眠时间。
42天至15个月早教班宝宝全面课程
42天至15个月早教班宝宝课程42天至3个月：一、视觉训练：1、在BB睡醒后，拿一个红色球在距BB眼睛30厘米处缓慢移动。
训练30天后BB应该能够眼睛追随红球，脑袋能跟着转180度；2、给BB看不同颜色的物体。
二、听觉训练：1、听音乐，每天3次，每次15分钟。
要听钢琴曲、轻音乐、胎教音乐等轻柔的音乐；2、用1个装胶卷的塑料小盒装20几颗绿豆做成沙盒，BB睡醒后，放在耳朵旁15厘米处，有节奏的摇晃，让BB找声音。
3个月大的BB就应该做到哪边响，头就往哪边转了（切忌用拨浪鼓等声音大的声源）；3、妈妈要常与BB对话。
三、味觉训练：1、喂奶时让BB自己找奶头；2、妈妈不要用化妆品这些有浓烈气味的东西刺激BB嗅觉；3、将带果香的水果切片，送到BB鼻子边让BB闻，边闻边告诉BB这是什么水果。
四、触觉训练：1、做抚触，不一定非要按照光盘上的抚触课程，妈妈可以随意给BB轻柔地做各个肌肉关节的活动。
每天2次，每次15分钟。
注意有湿疹的部位不要去碰；2、使用奶瓶时，温度合适后，喝奶/水前先将奶瓶与BB肌肤接触一下，让他感觉一下触感。
五、平衡觉训练：1、吃奶前1小时，让BB趴过来，3个月要能把头竖起90度。
观察他的皮肤和面色；2、经常调换BB睡觉的地点和卧位，让他尝试在不同屋子里，冲不同方位睡觉。
防睡偏头。
3至6个月：一、除母乳外添加辅食：1、满4个月：加蛋黄浆，补充铁和卵磷脂，开始每天六分之一个蛋黄，持续1周，再每天五分之一个蛋黄持续一周，以此类推，直到每天一个蛋黄；加果汁菜汁，把水果蔬菜切小块煮烂，喂果汁水给BB喝；2、满5个月：加米粉，每天1勺，持续1周，再每天2勺，持续一周，以此类推；加婴儿乐饼干，每天1个，持续1周，再每天2个，持续一周，以此类推（如果嫌饼干甜怕胖，可以不加，我个人认为是不要加，饼干里的糖和添加剂还是太多）；注意：辅食都要用小勺喂；鸡蛋清容易过敏，不要给BB吃；特别注意：加所有辅食不能影响妈妈奶量，妈妈奶最好的。
妈妈生气时的语言神态动作描写作文
妈妈生气时的语言神态动作描写作文妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：“你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦！”爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗……过了一会儿，妈妈对爸爸说：“大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧！”爸爸笑嘻嘻地说：“老板给多少钱？咱先签个合同……” 中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧！”我就高高兴兴去洗碗了。
我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦！”因为妈妈常常给我们洗衣服。
爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。
”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了！”。
我忐忑不安的把成绩单递到妈妈手上，她接过成绩单的那一刻，脸色变的难看，时间放佛在这时定格，我等待接受暴风雨的来临，妈妈嘴角一动说：这次不理想没关系，下次好好考我妈妈生气很可怕，不信我讲一件事情的经过给你听听，今天中午哥哥又惹妈妈生气了。
哥哥本来就又黑又瘦，脸都成三角行啦，妈妈看在眼里急在心里，巴不得他每餐多吃点，可是哥哥不懂大人的那份关怀总是和妈妈对着干，妈妈让他吃他不吃，让他往东他往西。
今天就盛了半碗白米饭加一点菜汤夹了三块菜花就要走开，妈妈让哥哥吃块鱼，他一脸的生气故意在盘里夹来夹去就是不夹起来，直到把整块鱼都弄碎了也没夹起来，这下妈妈发火啦！拿起鸡毛秆子打哥哥，把哥哥打得又哭又跳，你们说我的妈妈生起气来是不是很可怕吧？哎；我的那个哥哥也真是头疼呀妈妈眉头紧皱，火气冲冲的看着我，好像要把我一口吃下去似的，用手在我的脑门上指指点点，并怒喝道：“你说，你到底想干什么？！！”说完，我顿时哭了，而妈妈还不依不饶，依旧抓着我的领子，每根头发丝都竖起来了，妈妈头上好像顶着一盆火，怎么用水也浇不灭。
117个字，你可以简略！！！~嘿嘿，这是我妈妈生气时的样子，虽然有点夸张，但你可以借鉴一下~。
天下最伟大的爱，是发自母爱的爱.母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心.隐藏着一种真挚的爱.我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证.别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外.记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上.傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去.一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来.到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了.我醒来时，发现妈妈正坐在床边.见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来.妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我.妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人.总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的.我要努力读书，孝敬妈妈.我的妈妈妈妈经常穿着彩色的衣服，头发长长的，一双眼睛圆圆的，鼻子扁扁的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。
家庭早教套装大品牌区别
周边。
• 相对于巧虎，米卡更加“年轻”，教育观念也相对先进。米卡的家庭早教套装采用0-1岁的 月龄设计，1-6岁都是按自然月设计的，按季度使用，一次性推送三个月的家庭早教套装。
在研发方面，米卡的家庭早教套装基本上是根据网络母婴人群的累积经验进行研制，专家
团队以本土研发人员为主，在育儿的相关资讯上目前尚未提供相关服务。
可可狮
• 可可狮作为一款新兴的家庭早教套装品牌，是由中国教育部关心下一代工作委员会小组联
合华南华东师范结合国内外先进的教育理念和专家团队，经过2年多的时间研发而成的，紧
跟孩子的身心发育规律和关键期敏感期去设计适合孩子的学习内容，适龄性强，一个月一 期，按照宝宝的月龄进行匹配订购使用。核心理念主张分月龄式地紧跟发育做教育。在品
家庭早教套装大品牌区别
• 随着人们对教育理念认知的不断加深，家庭早教逐渐获得更多人的青睐，家
庭早教套装也如雨后春笋般涌入市场。目前国内较大的家庭早教套装品牌中，
巧虎占据了较大的市场份额，历史也相对更加久远，而除此之外，还有米卡， 可可狮等“青壮年”的家庭早教套装品牌。这些品牌的家庭早教套装具有哪 些区别是家长们在选择的时候必然要思考的问题，下面就一起了解一下吧。
教育服务的重要性。提供的不仅仅是实物产品，还包括一些列解决问题的咨询服务（人工
答疑，微课堂等）。为家长解决孩子在家庭早教中遇到的方方面面问题。可可狮“紧跟发 育做教育”的家庭早教理念结合一对一咨询和指导，可以更有效地帮助家长快速建立科学
系统的家庭早教，是为陪伴孩子成长的好伙伴，家长育儿的好帮手。
家庭早教套装大品牌区别
• 巧虎家庭早教套装的研发始于80年代的日本，教育理念更具有日本或过去的东方文化色彩， 主要强调的是正面榜样作用。孩子通过模仿正确的做法，学习做一个好孩子、乖孩子，那 就是最好的。因此，巧虎的家庭早教套装，更多的是带给父母正面教育的方法，无论孩子 成长出现什么问题，正面教育是巧虎倡导的方法和原则。另外，巧虎的家庭早教套装一般 会以电话等形式进行推销，但是在售出后服务较少，再次接到电话也主要是续订或是销售
0-3岁婴幼儿教育(早教训练课程)(1)
感官运动发展
一视二听三抬头 四握五抓六翻身 七坐八爬九扶站 十捏周岁独站稳
运动：抬头－翻身－坐－爬－站－走－跑－跳
感官训练
视觉训练 听觉训练 触觉功能训练 嗅觉和味觉功能训练 其他感官训练
视觉训练
• ①色感训练：孩子的衣服、被褥、用品最好用不同的 色料制成，还可让孩子玩弄成套带色玩具，从中感受 各种颜色的差别。
• 认识圆形、方形、三角形，会区别“1”和“许多”。
推荐游戏(1.5-2岁)
• 学唱歌（手指谣：1个2个3个小姑娘……） • 学画画（给孩子一个欣赏过程，解释，孩子有动力，2岁前后拓
印画） • 变戏法（对水有初步了解，观察和探索兴趣）[白盘子，有颜色
的水，毛巾] • 分辨声音（听声辨物，提高灵敏度） • 串珠（点数，专注度，盯） • 套筒 • 拼图游戏（粗大嵌板） • 认图形（认，遮盖，摸出来） • 摘苹果（拿了几个啦？背数≠点数，手口不一致，手比口慢） • 套圈（由近到远，远景运动） • 盖瓶盖（专注时间延长 ） • 木头人（拼插，懂得人的基本身体部位) • 区别数字（3和8，6和9）
推荐游戏(5月)
• 大运动：靠坐片刻、扶力跳动、向前腹爬几步 • 精细动作：利用掌心抓握、放下一物拿另一物、
敲打玩具 • 语言能力：理解物品的名称、望着叫自己名字的
人、听儿歌做动作、自言自语 • 认知能力：用手指物、找响铃、撕纸片 • 行为能力：照镜子、自喂饼干、认妈妈
06月宝宝早教指导
• 培养良好情绪，保持宝宝心理健康。 • 学习用手指向认识的事物。 • 练习翻身，学会连续翻身。 • 教宝宝学习传手。 • 逗引宝宝追视移动的或有声的事物。 • 熟悉家人和自己，学会认一个五官。
幼儿家庭教育的含义
幼儿家庭教育的含义篇一：家庭教育的含义是什么？家庭教育的含义是什么？1、家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过父母言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。
2、良好的家庭教育对子女的成长与发展具有重要的意义。
孩子最早接触的是家庭，而父母是孩子的第一任教师。
可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等都是首先在“家庭”获得熏陶与启迪。
家庭教育就如一座大厦的基础部分，决定了大厦的风格和高矮。
更多家庭教育资讯内容请登录博瑞智教育官网http:///篇二：家庭早教的含义及意义家庭早教的含义及意义家庭早教是由孩子的父母或是其他家人对孩子进行的早期教育，从这一方面来看，家庭早教是一个很广义的概念。
其命名来源于家庭早教所处的时期和进行的环境，即家庭早教是在人类生命活动的早期、家庭的环境氛围下形成的教育活动。
笼统地说，家庭早教是一个宽泛的概念，在每个人的幼年成长阶段，都或多或少接受过教育。
例如，父母在孩子小时教孩子使用碗筷吃饭，锻炼孩子的抓握能力和自理能力；教孩子堆积木，启发孩子的智力；或是教孩子走路、跑步，锻炼肢体协调能力等。
无论是有意识地对孩子的能力进行开发，还是单纯的生活技能的传授，都是家庭早教的方式之一。
最常见的家庭早教是千篇一律的、并不针对孩子某一特性而进行的教育活动，一般是由家长沿用自己小时候所接受过教育形式和方法，或是购买分散的早教产品对孩子进行不完善的碎片化的启发式教育。
在当今社会，随着人们越来越重视教育对孩子的启蒙作用，家庭早教的含义也开始向科学的、系统的家庭启蒙教育倾斜。
人们在意识到家庭早教的重要性的同时，也认识到了“父母是孩子的第一任老师”这句话的意义所在，同时也更加关注父母在家庭早教中起到的重要作用。
科学的、系统的家庭早教是由专业的育儿专家团队开发的权威性的育儿指导。
目前，国内已经有不少专注家庭早教的团队，对婴幼儿生理特点和成长需求进行深入研究，并形成品牌，可可狮就是其中之一。