托盘天平的使用练习题含答案
中考物理试题调研 题型73 天平的使用
题型73天平的使用母题探究典例376为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一架天平和一盒标准砝码,如图所示,实验前她突发奇想:天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案:步骤一:将天平放在步骤二:步骤三:观察天平是否继续保持平衡,确认天平是否准确。
【答案】水平桌面上将游码移至零刻度处,调节平衡螺母使天平平衡取出两只相同的砝码,分别放在天平的左、右托盘中典例377小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标尺如图所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡.测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量(选填“小于”、“等于”或“大于”)右盘中砝码的总质量.再加入5 g的砝码后,指针偏向右侧,接下来的操作是:直至天平平衡.解析:本题考查的是托盘天平的使用,在使用天平前,要将其放在水平桌面上,游码应放在标尺左端的“O"刻度线处,然后调节平衡螺母使天平平衡;使用天平时,应该把待测物体放在左盘中,把砝码放在右盘中,取放砝码不能用手直接拿,应该用镊子夹取;若指针偏向左侧,说明铁块的质量大于右盘砝码的质量,从标尺上的最大刻度值可知,最小砝码的质量为5 g,当最小砝码不能使天平平衡时,应该调节游码,一直到天平平衡.【答案】 O(或零)大于用镊子取出5g砝码放回砝码盒,移动游码典例378如图所示,被测物体的质量是解析:被测物体质量=砝码质量+游码示数= 120 g+4 g=124 g.【答案】 1 24天平的使用步骤一放平详细过程把天平放在水平台面上注意整个使用过程中不要移动位置记忆口诀二调平把游码拨至标尺左端零刻线处,然后调节平衡螺在调节过程中,把平衡螺母向指针偏转的反方向天平先放平,游码要归零,螺母调平衡,母使指针指到分度盘的中央调:左偏右调,右偏左调左物右码放,横梁再次平,两值要相加.三称量左盘放待测物体,在右盘增减砝码并利用游码使指针再次指到分度盘的中央天平的构造原理决定了使用游码相当于往右盘增加砝码,若物体和砝码放反了位置,物体的质量=砝码总质量一游码在标尺上所对刻度值四读数物体的质量=砝码总质量+游码在标尺上所对刻度值游码在标尺上所对的刻度值以游码左侧所对的为准如果砝码已经磨损,砝码的质量减小,会导致测量结果偏大举一反三典例379台秤是一种称量质量的工具,使用前,将台秤放在水平面上,游码置于零刻度,调节使称杆水平平衡.某次称量的情况如图所示,被称货物的质量是 Kg.解析:台秤的调节和天平类似:先把台秤放在水平面上,然后把游码置于零刻度,再调节和平衡螺母相当的调零螺丝使秤杆水平.利用台秤测量物体的质量时,物体的质量等于砝码盘上砝码的标示质量加上游码的示数,题图中物体的质量=2 kg+200 ×10-3 kg =2.2 kg.【答案】调零螺丝 2.2典例380某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧,如图甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的右侧,这时应该(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入一个50 g砝码、一个20 g砝码和一个10 g砝码,并将游码拨到如图乙所示的位置时,指针恰好静止并指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 g【答案】左减少 83.2典例381如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景,(1)请你指出存在的两处错误:(2)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则被测物体的质量为【答案】 (1)将待测物体放在天平曲右盘而砝码放在左盘用手直接拿砝码 (2)52.42019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
天平及其与天平有关的物理综合训练题
初中物理测量的基本工具(四)——托盘天平一.托盘天平的构造二、托盘天平的使用与注意事项1.托盘天平的使用(1)看:称量(量程)和感量(分度值)。
感量是指天平能称出的最小质量,即最小称量。
表示天平的灵敏度和精度(标尺的分度值);称量是指天平能够称出的最大质量。
(2)放:把天平放在水平台上。
(3)调:把游码拨至标尺左端的零刻度线处,调节天平两端的平衡螺母,使天平指针对准分度盘的中央。
(4)秤:物左砝右,砝码按先大后小的顺序,用镊子加、减砝码,再调节游码使天平平衡。
(5)读:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。
2.托盘天平使用中注意事项(1)托盘天平一般能称准到0.1克。
(2)使用前要调整好零点,方法是:先将游码移到“0 ”刻度处,然后调整托盘下边的平衡螺母,使天平平衡。
(3)称量时,被测物要放在左盘,砝码要放在右盘。
右盘中砝码的总质量加上游码的质量就等于被测物的质量。
(4)取用砝码要用镊子,不能直接用手拿砝码。
先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止。
(5)药品称量时不能直接放在托盘上,而应在两边托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。
易吸水潮解及腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量。
(6)称量完后,砝码要放回盒内,游码移回零刻度处。
三.托盘天平考点大扫描1.天平的用途;2.天平各部位的名称;3.游码的作用;4.天平使用时的注意事项;5.天平载物前的调节;6.被测物和砝码的放置方位及砝码的夹取;7.砝码的配置与添放顺序; 8.天平使用中的平衡调节;9.所测物质量值的读取; 10.天平测质量时的完整实验步骤;11.实验素养;12.体现物理科学方法中的累积法(1)用天平测长度;(2)用天平测厚度;(3)用天平测数量。
四.例题解析【例题1】某同学欲用调至平衡的托盘天平称量2.5g食盐固体,称量时发现指针向右偏转,这时应该()A.添加少量食盐B.取出少量食盐C.移动游码D.减少盘中的砝码【解析】指针偏右,则说明食盐固体不够量,需要继续添加。
天平的使用和质量的测量(含答案)
天平的使用和质量的测量一、单选题(共15道,每道6分)1.一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g”的字样,其表示的含义是( )A.砝码盒内最大砝码的质量是200gB.天平的最大称量值是200gC.天平自身的质量是200gD.天平标尺的分度值为200g答案:B解题思路:天平铭牌上的“200g”指的是天平的最大称量值,B选项正确。
试题难度:三颗星知识点:天平的使用2.关于托盘天平的使用,下列说法中错误的是( )A.调节横梁平衡前,应将游码归零B.向右盘中尝试加砝码时,应先从较小的开始,以免把天平压坏C.读数时应该先读大砝码D.在标尺上每向右移动一格,就相当于在右盘中增加一个较小的砝码答案:B解题思路:在右盘中尝试加砝码时,应该从估计的较大砝码加起,而不是较小的。
天平配备的砝码是考虑了天平的称量的,故不用担心会把天平压坏,B选项错误。
试题难度:三颗星知识点:天平的使用3.欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是( )A.30g,9gB.30g,5g,4gC.20g,10g,5g,2g,2gD.20g,10g,5g,4g答案:C解题思路:天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g,没有30g、9g和4g的。
故选C。
试题难度:三颗星知识点:天平的使用4.关于天平的使用,下面操作错误的是( )A.把已调好的天平移到另一处使用时,必须重新调平B.称量时,通过增减砝码,移动平衡螺母或游码,使天平平衡C.判断天平是否平衡,不一定等到天平指针完全静止下来D.取砝码时,必须用镊子夹取答案:B解题思路:A:每次使用天平时都需要重新调平,该选项正确。
B:使用天平之前调节天平平衡时可以调节平衡螺母。
称量时,可以通过增减砝码或移动游码来使天平平衡,但绝对不能调节平衡螺母。
该选项错误。
C:判断天平平衡可以等到天平完全静止下来看指针位置;也可以在指针摆动时比较左右摆动的格数,该选项正确。
沪科版初中物理八年级第五章第二节学习使用天平和量筒练习题及答案
沪科版初中物理八年级第五章第二节学习使用天平和量筒练习题及答案基础练习1.450ml=cm3=m3;0.25L==dm3m3=ml2.用量筒或量杯测量液体的体积,如测量水、酒精、煤油等体积时,液面呈凹形,读数时,视线要与相平。
3.如图所示是甲乙丙三位同学正在用量筒测液体体积的情景,其中同学读数正确,量筒中液体体积为升。
4.用托盘天平称物体的质量时,将被称物体和砝码放错位置,若天平平衡时,左盘放置100克和20克的砝码各一个,游码的读数4克,则物体的质量是__________克。
5.小明同学在使用天平测物体质量时,没有注意到游码归零,他的其他测量步骤(包括读数)都正常进行,他最后测的物体质量为20.3克,则这个物体的真实质量可能为()A.20.3g B.20.2g C.20.4g D.以上都有可能6.一架用久的天平,砝码严重磨损,若用这样的天平称量物体的质量,其结果将()A.偏大B.偏小C.是准确的D.以上皆有可能7.用天平称一个塑料瓶的质量为m1,然后将其剪碎在放到天平上称其质量为m2比较两次的质量()A.m1=m2 B.m1﹥m2 C.m1﹤m2 D.不能确定8.一个已经调节好的天平,拿到另外一个地方使用,那么()A.不需要重新调节就可以使用B.只需桌面水平就可以直接使用C.只需调节天平的衡量就可以D.必须使地板水平,还需调节天平的衡量平衡才能使用9.指针向上的托盘天平,在调节横梁平衡时,指针偏向分度盘的左侧,此时应该()A.往右盘里加砝码B.将标尺上的游码向右移动C.将横梁右端的平衡螺母向右移D.将横梁右端的螺母向左移10.使用天平称量物体质量时,天平已经平衡,右盘有20克和5克的砝码各一个,游码位置如图所示,则该物体的质量是()A.26.1克B.26.2克C.26.0克D.25.8克提高练习11.要想一次量出125cm3的煤油,有下列四种量筒可供选用,最好选用()A.量程为50ml,分度值为1ml的量筒B.量程为100ml分度值为2ml的量筒C.量程为200ml分度值为5ml的量筒D.量程为250ml分度值为10ml的量筒12.一位同学想知道一瓶矿泉水最多能装多少自来水,于是进行了下面的操作:A调节横梁平衡;B把天平放在水平桌面上;C把游码放在左端的零刻线处;D称出装满水的瓶子的质量m1;E称出空瓶子的质量m2;F整理器材。
托盘天平的使用练习题(含标准答案)
托盘天平的使用练习一、选择题1.使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应()A.将游码向左调节B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母D.向左端调节平衡螺母3.使用托盘天平测量质量,下列操作中正确的是()A.把水倒入右盘中称量B.用手拿着法码也是可以的C.物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D.被测物体的质量不能超过天平的测量范围5.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是()A.测量时,指针偏向刻度盘的左边B.测量时,指针偏向刻度的右边C.装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)D.使用生锈的砝码10.小明用托盘天平称一块橡皮的质量.正确使用天平时称得质量为m1;在托盘天平未调平衡(当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线的右边)就去称量,称得橡皮质量为m2.则11.在使用天平测物体质量时,为了较快测出物体质量,向托盘内增加砝码正确的做法是()A.先加最大的砝码,再加小砝码B.先加最小的砝码,再加大砝码C.估计物体质量,先加接近物体质量的砝码,再加小砝码D.上述方法都可以12.如图所示,在实验室练习使用托盘天平测量质量时,小娟用天平测出了一枚大头针的质量,小娟的做法所蕴含的思想方法是()A.等量代换的思想方法B.化整为零的思想方法C.累积法的思想方法D.等效替换的思想方法二、填空题14.使用天平测量物体质量时,物体应放在天平______盘,测得盛有水的烧杯的质量如图所示,烧杯和水的总质量为______g。
15.在使用托盘天平测量物体质量的实验中:(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示;则接下来的操作应是:首先_________,然后___________,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
(2)在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是________g。
初中化学九年级《实验五托盘天平的使用》(化学-人教版-九年级上册)
实验五托盘天平的使用(化学-人教版-九年级上册)总分数22分时长:不限题型单选题题量11总分221(2分)(2016常德市)某同学欲配制50g 5%的氯化钠溶液,下列说法中正确的是()A.用蒸馅水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液B.用500mL的烧杯量取所需要的水C.用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5gD.氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度2(2分)(2017常德中考)下列关于水和溶液的说法中不正确的是()A.用肥皂水可以区分软水和硬水B.净化水的常用方法有:吸附、沉淀、过滤、蒸馅C.配制6%氯化钠溶液的先后步骤是:称量、计算、溶解D.地球上总的水储量很大但可利用的淡水资源很少3(2分)(2018衡阳市中考)下列实验装置或操作正确的是()熄灭酒精灯实验室制取二氧化碳读取液体体积NaCl称取一定质量的氯化钠4(2分)(2018怀化市中考)下列实验方法正确的()A.将氯化钠固体直接放在天平的右盘称量B.将pH试纸浸入到待测液中,测溶液的pHC.粗盐提纯实验过程中,蒸发结晶时,在蒸发皿中出现较多量固体时停止加热D.过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌以加速过滤5(2分)(2018益阳市中考)下列基本实验操作正确的是()灼热的蒸发皿,桌面蒸发皿的放置检查气密性称量NaCl6(2分)(2017邵阳中考)在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。
下列各步骤中的一些做法正确的是()A.溶解:用玻璃棒搅拌以加速溶解B,过滤:直接将粗盐水倒入漏斗中C.蒸发:等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D.计算产率:将精盐直接转移到天平的托盘上称量7(2 分)(2017岳阳中考)下列实验基本操作正确的是(A.滴加液体B.--D读取'液体体积C.测定浴'液pH氢氧化钠固体称量氢氧化钠固体8(2分)(2016娄底市)托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯,在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸,此时天平保持平衡。
专题--托盘天平、量筒的读数及误差分析过关测试题(含答案)
专题---托盘天平、量筒的读数及误差分析过关测试题一选择题1.正确量取9.0mL液体,应选用的最佳仪器是()①15.0mL量筒②10.0mL量筒③20.0mL量筒④胶头滴管A.③④ B.② C.①④ D.②④2.如图是甲、乙、丙三位同学读出量筒内液体体积时,视线与刻度位置关系,下列有关说法错误的是()A.甲同学读数偏低 B.甲同学读数偏高 C.丙同学读数偏低 D.乙同学读数正确3.量筒中盛有一部分的水,某同学俯视量筒读数,读数为60毫升,则该量筒中水的实际体积为()A.大于60毫升 B.小于60毫升 C.等于60毫升 D.无法确定4.小峰同学用托盘天平称量15.4g碳酸钠粉末时,将碳酸钠放在右盘,砝码放在左盘,然后移动了游码(1g以下用游码)。
则他所称量的碳酸钠的实际质量为()A.14.6g B.4.6g C.15.4g D.15.8g5.小明用托盘天平称量8.4g药品,在称量过程发现指针向左偏移,此时应()A.增加砝码 B.减少药品 C.添加药品 D.调节平衡螺母6.一位学生要用托盘天平称量4.7g药品,在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该()A.减少药品 B.移动游码 C.向右盘中加砝码 D.调节天平的平衡螺母7.某学生的下列实验数据,合理的是()A.用托盘天平称量了15.57克氯化钠B.用10毫升量筒量取了9.25毫升水C.用烧杯、量筒、托盘天平配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为25.5%D.用pH试纸测得某地下水的pH值为7.128.用量筒量取液体时俯视读数为20mL,倒出一部分液体后,仰视读数为10mL,实际倒出的液体体积()A.小于10mL B.等于10mL C.大于10mL D.无法确定二填空与说明题9.某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示。
(1)图中所表示的液体体积是mL。
(2)用量筒量取液体时,视线要与量筒内液体保持水平。
某学生用量筒量取液体,仰视液面,读数为22mL;倒出部分液体后,又俯视液面,读数为10mL,则该学生倒出的液体体积12mL。
托盘天平的使用练习题(含标准答案)
一、选择题1.使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应()A.将游码向左调节B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母D.向左端调节平衡螺母2.使用天平测量物体的质量,下列说法错误的是()A.在调节横梁平衡时,如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调B.每移动一次天平的位置,都要重新调节衡梁平衡C称量物体质量时,若天平横梁不平衡,则不能调节平衡螺母D.天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向哪边调3.使用托盘天平测量质量,下列操作中正确的是()A.把水倒入右盘中称量B.用手拿着法码也是可以的C.物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D.被测物体的质量不能超过天平的测量范围4.使用托盘天平测物体质量的实验中,下列哪一项是不必要的()A.使用天平时,应将天平放在水平工作台面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的零刻度上C.称量时,左盘应放置被测物体,右盘放置砝码D.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来5.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是()A.测量时,指针偏向刻度盘的左边B.测量时,指针偏向刻度的右边C.装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)D.使用生锈的砝码6.在使用托盘天平称物体质量的实验中,下列各项操作中不妥当的是()A.使用天平时,应将其放在水平工作台上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端0刻度线处C判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D.称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码7.在使用天平测量物体的质量时,发现指针略向左偏,以下做法可行的是()A.将天平的平衡螺母向右移B.将天平的平衡螺母向左移C将天平的游码向右移D.将天平的游码向左移8.在使用天平测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是()A.用镊子夹取砝码,以免砝码生锈9.待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘里C在测量中,调节横梁上的螺母,使指针在分度盘中央,然后读出示数D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体10在用托盘天平测量质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则()A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C测量结果仍然很准确D.测量结果偏大偏小是不能确定的11.小明用托盘天平称一块橡皮的质量.正确使用天平时称得质量为m^在托盘天平未调平衡(当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线的右边)就去称量,称得橡皮质量为m2.则m1和m2的大小关系是()A.m]=m2B.m]<m2C.m]>m2D.无法确定11.在使用天平测物体质量时,为了较快测出物体质量,向托盘内增加砝码正确的做法是()A.先加最大的砝码,再加小砝码B.先加最小的砝码,再加大砝码C.估计物体质量,先加接近物体质量的砝码,再加小砝码D.上述方法都可以12.如图所示,在实验室练习使用托盘天平测量质量时,小娟用天平测出了一枚大头针的质量,小娟的做法所蕴含的思想方法是()A.等量代换的思想方法B.化整为零的思想方法C.累积法的思想方法D.等效替换的思想方法13.使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是()A.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就停止调节C.使用的砝码已磨损D.调节天平横梁平衡时,游码未移到标尺左端的零刻度线处二、填空题14.使用天平测量物体质量时,物体应放在天平盘,测得盛有水的烧杯的质量如图所示,烧杯和水的总质量为g。
托盘天平使用方法全解
2021/3/27
CHENLI
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天 平 的 读 数
物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成,
分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相
加即可. 即m物体=m砝码+m游码
2021/3/27
CHENLI
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1.读出图中天平所示物体的质量
2021/3/27
C返HEN回LI
下一题 答 案11
1.上图天平所示物体的质量是: 5.0g
2021/3/27
CHENLI
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(2010·铜仁中考)观察如图天平的使用,操作错误有哪 些,写两条。
解析:按照天平使用规则,砝码添加完毕前,标尺上的游 码应在零刻线位置,应该是“左物右码”放置,不能用手 直接拿砝码. 答案:(1)用手直接拿砝码;(2)砝码与被称物体在盘 中位置放反;(3)标尺上的游码未放置到零位置。
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2021/3/27
CHENLI
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2.读出图中天平所示物体的质量
2021/3/27
答 案 返回 CHE上NL一I 题 下一题
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2.上图天平所示物体的质量是 14.0 g
2021/3/27
CHENLI
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3.读出图中天平所示物体的质量
2021/3/27
答 案 返回CHENL上I 一题 下一题
(4)、读数:天平平衡时,左盘被测物体的质量等于右 盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。
(5)、整理:测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒,并
整理器材,恢复到原来的状况。
2021/3/27
CHENLI
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教你一招:天平调节使用歌
一放平,二调零, 三转螺母成平衡, 一边低来向另一边转, 针指中线才算完。 左物右码镊子夹, 游码最后调平衡, 砝码游码加起来, 物体质量测出来。
中考化学一轮复习 考点集训 称量器-托盘天平(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
称量器-托盘天平【知识点的认识】托盘天平是一种粗粗略称量物质质量的常用衡器.精确度一般为0.1克.最大量程一般是200g.如图所示,它由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成.由支点(轴)在梁的中心支着天平梁而形成两个臂,每个臂上托着或挂着一个盘,其中一个盘(通常为右盘)里放着已知重量的物体(砝码),另一个盘(通常为左盘)里放待称重的物体,游码则在刻度尺上滑动.固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时,砝码重量与游码位置示数之和就是被称量物质的质量.其使用注意事项有以下六条:1.事先将要托盘天平放置在水平的地方,把游码移至0刻度线,并调节平衡螺母,使天平左右平衡.在称量过程中,不可再碰平衡螺母.2.左放物质,右放砝码(即“左物,右码”).3.砝码不能用手拿,应该从大到小用镊子夹取,使用时要轻拿轻放.并且,游码也不能用手移动.称量完毕,取下的砝码应放回砝码盒,还应把游码移回零点.4.过热、过冷的物质不能直接放在托盘里称量,应先在干燥器皿内放置至室温后再称.5.称量干燥的固体药品时,应在两个托盘上各放一X相同质量的纸,然后把药品放在纸上称量.6.易潮解的药品,必须放在玻璃器皿上(如:小烧杯、表面皿)里称量.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验情景,来考查托盘天平的精确度、使用注意事项、读数、误差及其原因分析等等.题型有选择题、填空题和实验探究题.中考重点是考查正确使用托盘天平的技能和误差分析的能力.【解题方法点拨】要想解答好与其有关的题目,必须熟记托盘天平的使用注意事项,还要有一定误差及其原因分析能力.对于托盘天平的使用注意事项主要记上面归纳的六条即可,但是还要注意精确度为0.1g;对于误差及其原因的分析一般是这样的:1.若物、码错位(即“左码,右物”),误差偏大.2.若砝码生锈了,误差偏小;若砝码磨损,误差偏大.3.若左盘放纸,右盘不放,误差偏大;反之,误差偏小.4.若托盘天平的指针偏左时,就开始称量,误差偏大;反之,误差偏小.一、选择题(共18小题)1.粗盐提纯实验中,下图操作错误的是()A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发2.规X的操作是化学实验成果的保障.下列实验操作正确的是()A.称量NaCl固体 B.稀释浓硫酸C.过滤 D.点燃酒精灯3.下列实验操作正确的是()A.称量氢氧化钠 B.蒸发C.用力插入玻璃管 D.测定液体的pH4.正确规X的操作是实验成功的关键.如图所示实验操作,符合规X的是() A.称取一定量食盐 B.测量液体温度C.往试管内加粉末药品 D.稀释浓硫酸5.下图是李阳同学在理科试验操作考试中,配制50g5%NaCI溶液实验过程中的相关操作,其中正确的是()A.称取固体 B.量取液体C.用过后滴管的放置 D.转移溶液6.正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要.下列操作正确的是()A.称量固体质量 B.检查气密性C.测定空气中氧气的含量 D.盛CH4集气瓶的放置7.下列错误的实验操作中,可能引起安全事故的是()A.称量药品 B.点燃酒精灯C.取用固体 D.过滤8.如图所示实验操作中,正确的是()A.称量氢氧化钠固体 B.稀释浓硫酸C.检验氧气 D.过滤9.正确的实验操作是科学探究成功的基础.下列操作中正确的()A.称量氢氧化钠固体 B.过滤C.闻药品气味 D.稀释浓硫酸10.下列实验操作正确的是()A.称量固体 B.用橡皮塞塞住试管C.加热液体 D.量取液体11.一位学生用托盘天平称量12.5g药品,在称量过程中发现指针向左偏转,这时他应()A.添加药品 B.移动游码C.调节天平的平衡螺母 D.减少药品12.下列实验基本操作或事故处理,正确的是()①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重②将试管夹从试管管口往下套③将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味④一般用药匙或镊子取用固体药品⑤为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶⑥酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖.A.①②④⑤ B.③⑤ C.①④⑥ D.①④⑤⑥13.下列实验操作中,正确的是()A. B. C. D.14.某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量为()15.托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器.如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是()①在天平两边托盘上各放一X质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡.A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤16.下列基本实验操作中,正确的()A.称取氯化钠固体 B.检验装置气密性C.存储氢气 D.点燃酒精灯17.用托盘天平称量10g某物质时,如果天平指针偏向左,则需要()A.添加砝码 B.取下砝码 C.减少称量物 D.增加称量物18.学生用托盘天平称量固体药品时,砝码与被称量物的位置放反了,称量的结果是所加砝码是5g,游码移至标尺0.4g处,达到平衡,则称量物实际质量为()二、填空题(共5小题)(除非特别说明,请填准确值)19.某学生用托盘天平称量7.6g药品,若称量时指针偏左,则该同学应该采取的措施是;另外一位同学在实验室里称取一定质量的食盐,调节好天平后,即开始称量,在左盘中加9.5g砝码,又将游码移到1.1g 处,则该同学称取食盐的质量为;某同学用量筒量取液体,量筒放平稳,且面对刻度线,初次俯视读数为19mL,倒出部分液体后,仰视液面读数为11mL,则该同学倒出液体的实际体积是(填“大于”、“小于”或“等于”)8mL.20.将如图所示四个化学实验的实验目的填写在横线上,并回答相关问题.(1)在实验A中使用的计量仪器是(填仪器的名称,).在实验B中观察到的现象是.在实验D中观察到的现象是.在实验A和实验C中反应的化学方程式是.21.用托盘天平称量40g氢氧化钠药品时,用质量为23.1g的烧杯作称量容器,在托盘太平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘.在下表所列的砝码中,选出所需砝码(用“√”表示选用).砝码/g 100 50 20 20 10 5打“√”表示选用并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项(填字母).22.托盘天平两端的烧杯中,分别盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,天平平衡.现向两烧杯中分别加入Mg和Mg(OH)2,两烧杯中的物质均恰好完全反应,将游码移到1.8克处,天平重新平衡.将加入的Mg和Mg(OH)2的位置标在天平上方的括号内.请选择你感兴趣的一种物质,计算其加入的质量:选择的物质是,其质量为.(已知:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O)23.某学生用托盘天平称量时,误将药品和砝码位置放颠倒了.待平衡时,称得药品质量读数为9.5g(1g 以下用游码),则药品的实际质量为.三、解答题(共3小题)(选答题,不自动判卷)24.请根据如图回答相关问题:(1)仪器a的名称是.A图称量前,要将天平调平衡,首先要把,然后才调节平衡螺丝;(3)上述图有明显错误的是(填序号);C中的玻璃棒作用时:搅拌,防止.25.化学实验是学习化学的重要手段,正确的实验操作是实验成功的保证.请你回答下列问题:(1)使用托盘天平称量药品时,药品应放在盘(填“左”或“右”);读取量筒内液体体积时视线应;(3)加热时,试管中液体体积最好不要超过试管容积的.26.根据化学实验操作要求,你认为下列实验操作错误的是.①为了方便,称重时直接用手抓起药品②为了节约,把剩余的药品放回原瓶中③滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶④用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管悬空垂直于容器上方⑤给试管中的液体加热后,所盛液体必须达到试管容积的⑥洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上.称量器-托盘天平参考答案与试题解析一、选择题(共18小题)1.粗盐提纯实验中,下图操作错误的是()A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发考点:称量器-托盘天平;物质的溶解;过滤的原理、方法及其应用;蒸发与蒸馏操作.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、从较多的药品可以用电子秤来称取去分析;B、从溶解时可用玻璃棒进行搅拌,以加速溶解去分析;C、从过滤时,为防止液体溅出,应用玻璃棒进行引流去分析;D、从蒸发时,为防止局部温度过高,造成液滴飞溅,要用玻璃棒不断搅拌去分析解答:解:A、较多的药品可以用电子秤来称取;故正确;B、溶解时可用玻璃棒进行搅拌,以加速溶解;故正确;C、过滤时,为防止液体溅出,应用玻璃棒进行引流,图中没有,故错误;D、蒸发时,为防止局部温度过高,造成液滴飞溅,就用玻璃棒不断搅拌;故D正确;由于题目要求选出操作错误的,故答案为:C.点评:化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.2.规X的操作是化学实验成果的保障.下列实验操作正确的是()A.称量NaCl固体 B.稀释浓硫酸 C.过滤 D.点燃酒精灯考点:称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、从用托盘天平称量固体药品时的注意事项去解答;B、从如何稀释浓硫酸去分析解答;C、从过滤时要用玻璃棒进行引流,防止过滤时液体溅出烧杯外去分析解答;D、从酒精具有挥发性,用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯,容易引起火灾去分析解答.解答:解:A、用托盘天平称量固体药品时,应把物质放在左盘,把砝码放在右盘,故A错误;B、稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,同时玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速散发出去,切不可把水倒进浓硫酸里,故B正确;C、过滤时要用玻璃棒进行引流,防止过滤时液体溅出烧杯外,故C错误;D、由于酒精具有挥发性,用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯,容易引起火灾,故D错误.故选:B点评:稀释浓硫酸时,如果把水倒进浓硫酸里,由于水的密度小于浓硫酸的密度,会浮在浓硫酸的上面,产生的热量散发不出去,造成液滴飞溅.3.下列实验操作正确的是()A.称量氢氧化钠 B.蒸发C.用力插入玻璃管 D.测定液体的pH考点:称量器-托盘天平;蒸发与蒸馏操作;仪器的装配或连接;溶液的酸碱度测定.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据天平使用注意事项:易潮解的药品,必须放在玻璃器皿上,进行解答.B、运用蒸发操作要领解答.C、从玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水润湿起润滑作用去分析.D、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断.解答:解:A、根据天平使用注意事项:NaOH是易潮解的药品,腐蚀性强,必须放在玻璃器皿上称量,图中所示操作正确;B、蒸发要用玻璃棒不断搅拌,要外焰加热,图中所示操作错误;C、玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水润湿(起润滑作用),然后稍稍用力转动插入,图中所示操作错误;D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.故选A.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.4.正确规X的操作是实验成功的关键.如图所示实验操作,符合规X的是()A.称取一定量食盐 B.测量液体温度C.往试管内加粉末药品 D.稀释浓硫酸考点:称量器-托盘天平;固体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.B、温度计的正确使用:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁.C、取用固体粉末时,一般用药匙或纸槽;往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,试管应倾斜,把盛有药品的药匙小心地送入试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落在底部.D、根据稀释浓硫酸的操作分析判断.解答:解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,故A错误.B、测量液体温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,而图中温度计的玻璃泡碰到容器底,故B 错误.C、往试管内加粉末药品,一般用药匙或纸槽;故C正确;D、在吸食浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中并不断搅拌,故D错误.故选C.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见物理实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.5.下图是李阳同学在理科试验操作考试中,配制50g5%NaCI溶液实验过程中的相关操作,其中正确的是()A.称取固体 B.量取液体C.用过后滴管的放置 D.转移溶液考点:称量器-托盘天平;测量容器-量筒;液体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据托盘天平的使用方法进行分析;B、根据量取液体的操作步骤进行分析;C、根据胶头滴管的使用方法进行分析;D、根据转移溶液的方法进行分析;解答:解:A、使用天平时要遵循“左物右码”的原则,图示操作错误;B、量取液体时,为取用量准确,最后要用滴管添加液体,图示操作错误;C、滴管在使用完后,若是配套滴管放入滴瓶内,若不是洗净后放到试管架上,图示操作错误;D、转移溶液时,把试剂瓶瓶塞拿下倒放在桌面上,烧杯要与试剂瓶内紧贴,图示操作正确;故选:D点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规X.6.正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要.下列操作正确的是()A.称量固体质量 B.检查气密性C.测定空气中氧气的含量 D.盛CH4集气瓶的放置考点:称量器-托盘天平;检查装置的气密性;空气组成的测定;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据称量药品时的注意事项考虑;B、根据检查装置气密性必须是密封体系考虑;C、根据木炭燃烧产物是气体考虑;D、根据甲烷密度比空气小考虑.解答:解:A、称量药品时,要左物右码,且药品不能直接放在天平上,要放在纸上,易潮解或具有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中,故A错;B、检查装置气密性必须是密封体系,而试管左侧与空气相通,所以不能检查装置气密性,故B错;C、木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,仍然是气体,所以装置内气体压强基本保持不变,所以水不会进入广口瓶中,故C错;D、由于甲烷的密度比空气密度小,所以在放置时,瓶口要倒放在桌面上,故D正确.故选D.点评:解答本题关键是要熟悉实验基本操作,否则会因为错误操作造成实验失败和危险.7.下列错误的实验操作中,可能引起安全事故的是()A.称量药品 B.点燃酒精灯 C.取用固体 D.过滤考点:称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;固体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、称量药品时要把药品放在天平的左盘.B、点燃酒精灯时,用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险.C、取用块状固体时,不能直接如图放入,将会砸裂试管底部.D、过滤的液体直接倒入漏斗,可能会使液体溅出,而且速度太快,不利于过滤.解答:解:A、用天平称量药品时要左物右码,图中操作错误但不会引起安全事故.B、点燃酒精灯时,应用火柴点燃.图中操作错误会引起安全事故.C、取用块状固体时,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再让试管慢慢地竖起来.图中操作错误但不会引起安全事故.D、过滤的液体应由玻璃棒引流进入漏斗.图中操作错误但不会引起安全事故.故选B.点评:本题考查了天平的使用,固体的取用方法,以及酒精灯的使用方法,还应掌握过滤的原理和方法.8.如图所示实验操作中,正确的是()A.称量氢氧化钠固体 B.稀释浓硫酸C.检验氧气 D.过滤考点:称量器-托盘天平;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用;氧气的检验和验满.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,据此进行分析判断.B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.C、只要证明瓶口是氧气就说明氧气已收集满,根据氧气有助燃的性质去检验.D、根据过滤的正确方法分析;解答:解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,应放在左盘的烧杯中称量,图中所示操作正确.B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.C、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.故错误;D、过滤时应用玻璃棒引流,且漏斗下端紧靠烧杯内壁,因此图中操作错误;故选A点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.9.正确的实验操作是科学探究成功的基础.下列操作中正确的()A.称量氢氧化钠固体 B.过滤C.闻药品气味 D.稀释浓硫酸考点:称量器-托盘天平;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、易潮解的药品,必须放在玻璃器皿上(如:小烧杯、表面皿)里称量;B、过滤时要用玻璃棒引流;C、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻;D、将水加入浓硫酸中,由于水的密度较小,浮在浓硫酸上面,而浓硫酸溶于水时会放出大量的热,使水立刻沸腾,造成硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的.解答:解:A、氢氧化钠易潮解,不能置于称量纸上称量.故A操作错误;B、过滤时要用玻璃棒引流,以免液滴外溅,故B操作错误;C、闻药品的气味时,用手轻轻扇动,故C操作正确;D、稀释浓硫酸时,应该是将浓硫酸加入水中.故D操作错误;故选C.点评:化学是以实验为基础的自然科学,所以化学实验基本操作是化学考试的重点内容.10.下列实验操作正确的是()A.称量固体 B.用橡皮塞塞住试管C.加热液体 D.量取液体考点:称量器-托盘天平;测量容器-量筒;给试管里的液体加热;仪器的装配或连接.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断.C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.解答:解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作正确.C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误.D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误.故选:B.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.11.一位学生用托盘天平称量12.5g药品,在称量过程中发现指针向左偏转,这时他应()A.添加药品 B.移动游码C.调节天平的平衡螺母 D.减少药品考点:称量器-托盘天平.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,天平指针向左偏转,说明药品质量大于砝码质量,应减少药品.解答:解:一位同学用托盘天平称量12.5g药品,步骤是:调节天平平衡,先向右边托盘添加砝码和拨动游码,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;称量时操作都正确,发现指针向左偏转,说明药品的质量大于需要的质量,应减少药品.故选:D.点评:托盘天平的使用是化学的基本操作之一,是2015年中考考查的热点,掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键.12.下列实验基本操作或事故处理,正确的是()①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重②将试管夹从试管管口往下套③将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味④一般用药匙或镊子取用固体药品⑤为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶⑥酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖.A.①②④⑤ B.③⑤ C.①④⑥ D.①④⑤⑥考点:称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳;固体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:①根据腐蚀性、易潮解的药品的称量方法考虑;②根据试管夹往试管上套的方法考虑;③根据闻药品的气味的方法考虑;④根据块状固体和粉末状固体的取用仪器考虑;⑤根据剩余药品的取用方法考虑;⑥根据酒精灯打翻着火的灭火方法考虑.解答:解:①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重,要放在玻璃器皿中称量,故①正确;②将试管夹从试管管口往下套时,容易使试管夹上的杂质落入试管内,污染试剂,所以要从试管底部套,故②错;③闻药品的气味的方法:用手扇着闻,故③错;④取用块状固体用镊子或药匙,取用粉末状固体用药匙,故④正确;⑤用剩的药品不能放回原试剂瓶,要放到指定的容器中,故⑤错;⑥酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖或用沙子盖灭,故⑥正确.故选C.点评:要熟记实验基本操作和常见仪器的使用方法,防止由于错误操作造成危险和误差.13.下列实验操作中,正确的是()A. B. C. D.考点:称量器-托盘天平;测量容器-量筒;固体药品的取用;液体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据天平的使用方法分析;B、根据固体药品的取用方法分析;C、据胶头滴管取用液体药品时的操作要领作出判断与选择;D、根量筒读数时,视线要与凹液面的最低点保持水平.解答:解:A、用天平称量药品,应遵循左物右码的原则,故A错误;B、取用固体粉末状药品要先横放试管,再把药品放入试管底部,最后慢慢竖起试管,故B正确C、使用胶头滴管滴入试剂时,胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染,所以滴。
天平和量筒的使用精选练习(带有答案)
天平和量筒的使用精选练习(带有答案).选择题1. 用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置,这时应该(A .将左端平衡螺母向右旋进一些B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将右端平衡螺母向右旋出一些D.将游码向右移动2. 下列关于量筒读数时的视线正确的是(3. 当天平的底座放水平,游码置0 后,指针向左偏,那么,此时应该()A .向右移动平衡螺母B .向左移动平衡螺母D.螺母游码同时调4. 一学生称某物块时,右盘砝码及游码位置如图所示时,天平平衡,则下列数据中记录正确的是(A .28.3g B.30gC.29.6g D.27.4g5. 小明同学在测量物体质量的实验中,按正确步骤操作时出现了图示的情况,接下来他应该()A.B.C.C.调节游码,乙图中出A .调节平衡螺母B .取下 5g 砝码C .移动游码D .取下 5g 砝码后再移动游码二.填空题6. 用托盘天平测量物体的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图所示,则被测物体的质量为7. 使用量筒时,按正确的读数方法,小明应沿如图所示的虚线的方向观察量筒刻度,此时的读数是mL 。
8.如图是用天平测量物体质量时的三种情况。
甲图是天平中间指针位置,它表示9.如图是一架托盘天平。
1)写出部分结构名称。
②;④;⑤;⑥;⑧。
(2)称量前要明确天平的。
(3)使用天平时,取放砝码应用;潮湿物品或化学药品(选填“能”或“不能”)直接放在托盘上。
三.实验探究题10.托盘天平的使用方法是:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的处。
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线上,这时横梁平衡。
若在调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧。
要使天平平衡。
应将横梁右端的平衡螺母向(填“左”或“右”)移动。
(3)把被测物体放在(填“左”或“右”)盘里,用镊子向另一个盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直至横梁再次恢复平衡。
在测某一铁块质量的过程中,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中(填“增加”或“减少”)砝码。
天平的使用
天平的使用1、某同学用一已知质量约50g的铁块和一架托盘天平,练习使用天平称量物体的质量,他的实验是这样进行的:(1)拿出天平后,先调节平衡螺母,使指针对准标尺中央0刻度线;(2)把天平搬到水平工作台上;(3)开始称量,发现游码在横梁标尺中央0.5g处,再把游码移到标尺左端“0”点上;(4)把铁块放在左盘,右盘中加入50g砝码一个,这时天平平衡。
(1)该同学得出被测物体的质量是50g,他的结果正确吗?如果错了,说明错在哪里?(2)被测铁块的质量是__________。
解析:天平不会平衡,这同学把调节天平的顺序完全颠倒了。
第一,调节天平的第一步是将天平放在水平工作台上,再调节横梁平衡,如果把已调好的天平搬到另一地方使用,天平必须重新调节。
第二,在调节横梁平衡之前,必须先将游码移到横梁标尺零刻度线,才能调节平衡螺母使横梁平衡,这样称量时,等横梁再次平衡,右盘内砝码的总质量加上游码指示的质量值,才等于被称物体的质量。
答案:(1)他的结果不正确。
错误原因:1、第(1)和第(2)步颠倒了;2、在调节横梁平衡之前,必须先将游码移到横梁标尺零刻度线。
(2)49.5g总结升华:天平的使用方法是初中物理的考试热点问题。
用天平测量时首先放在水平桌面;其次要注意两次调平,第一次用平衡螺母,且使用之后不能动;第二次用加减砝码和拨动游码的方法调平。
再就是要爱护实验仪器,每次使用砝码要用镊子,且轻拿轻放。
读数时建议同学们记忆如下规律:m左=m右+m游码。
举一反三:1、小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图1所示情况。
(1)他应采取的措施是__________________________________;(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是:_________________________________________________________________,_________________________________________________________________.(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图1所示的情况,他_______________;(4)天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,那么小明所称量物体的质量是_________g.解析:(1)天平调节分水平调节和横梁调节两步,在调节横梁平衡时,应通过调节平衡螺母来实现,图1显示天平的左端下沉,应将平衡螺母向右调节。
天平的使用和质量的测量(含答案)
天平的使用和质量的测量一、单选题(共15道,每道6分)1.一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g”的字样,其表示的含义是( )A.砝码盒内最大砝码的质量是200gB.天平的最大称量值是200gC.天平自身的质量是200gD.天平标尺的分度值为200g答案:B解题思路:天平铭牌上的“200g”指的是天平的最大称量值,B选项正确。
试题难度:三颗星知识点:天平的使用2.关于托盘天平的使用,下列说法中错误的是( )A.调节横梁平衡前,应将游码归零B.向右盘中尝试加砝码时,应先从较小的开始,以免把天平压坏C.读数时应该先读大砝码D.在标尺上每向右移动一格,就相当于在右盘中增加一个较小的砝码答案:B解题思路:在右盘中尝试加砝码时,应该从估计的较大砝码加起,而不是较小的。
天平配备的砝码是考虑了天平的称量的,故不用担心会把天平压坏,B选项错误。
试题难度:三颗星知识点:天平的使用3.欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是( )A.30g,9gB.30g,5g,4gC.20g,10g,5g,2g,2gD.20g,10g,5g,4g答案:C解题思路:天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g,没有30g、9g和4g的。
故选C。
试题难度:三颗星知识点:天平的使用4.关于天平的使用,下面操作错误的是( )A.把已调好的天平移到另一处使用时,必须重新调平B.称量时,通过增减砝码,移动平衡螺母或游码,使天平平衡C.判断天平是否平衡,不一定等到天平指针完全静止下来D.取砝码时,必须用镊子夹取答案:B解题思路:A:每次使用天平时都需要重新调平,该选项正确。
B:使用天平之前调节天平平衡时可以调节平衡螺母。
称量时,可以通过增减砝码或移动游码来使天平平衡,但绝对不能调节平衡螺母。
该选项错误。
C:判断天平平衡可以等到天平完全静止下来看指针位置;也可以在指针摆动时比较左右摆动的格数,该选项正确。
八年级物理《用天平测量质量》专题训练附答案
测质量,应注意的几个细节:(1)游码应沿左侧读数。
(2)称量时不能通过调节平衡螺母来使横梁平衡。
(3)停止调节的条件:指针指向分度盘中央,或指针左右摆幅相等。
(4)移游码的时刻:最小的砝码使用后,天平仍不能平衡。
天平的正确使用1.【2016·无锡】在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是()A.使用天平时,将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,只调节了平衡螺母C.称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码D.观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡2.观察天平的使用,如图,请指出操作中的三个错误:①______________________________________________________________;②______________________________________________________________;③______________________________________________________________。
(第2题图)天平的读数3.用托盘天平称量一个物体的质量时,在右盘放入适量的砝码并调节游码到某一位置上。
当天平出现下列哪些现象时,可以进行读数()①指针摆动幅度越来越小②指针在分度盘中线附近左右摆动的幅度相等③指针静止在分度盘中央刻度线处④指针静止在分度盘左端刻度线处A.①②B.②③C.③④D.②④4.【2016·安徽】小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量,天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示,则被测小石块的质量为________g。
(第4题图) 5.【2015·无锡】用已调好的托盘天平测量物体的质量时,应将砝码放在天平的________盘。
天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示,则被测物体的质量为________g。
(第5题图) (第6题图) 6.【2015·恩施】在使用天平测物体质量时,把物体放于天平左盘,在右盘加上砝码,经过调节,指针和游码的位置如图所示。
天平的使用
科学姓名_________学号____一、选择题1、调节托盘天平平衡时,发现指针偏向刻度盘的右侧,这时应该().........A.向左移动游码B.平衡螺母向左调C.向右盘添加砝码D.平衡螺母向右调2、一根铜棒,在下列情况下,其质量会变化的是()A.把铜棒扎成一薄铜片B.把铜棒加热到300℃C.宇航员将铜棒带到月球上D.钳工用锉刀对它进行加工3.用天平称一粒米的质量,下列方法中相对比较简便而又正确的是...( )A.把一粒米放在天平盘里仔细测量B.把一粒米放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的质量C.把一粒米放在天平盘里,反复测量,再求平均值D.先测出100粒米的质量,再通过计算求得4.有位同学把天平的横梁调平衡后,错把被称的矿石放在右盘,在左盘放砝码50克、20克各1个,又把游码移到4克处天平刚好平衡,则这块矿石的质量应该是( )A.66克B.70克C.74克D.78克5.某人用托盘天平称量5.1克食盐时(1克以下用游码),称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘。
所称食盐的实际质量为()A.5.3克B.5.1克C.5.0克D.4.9克6.用托盘天平称量3.6克食盐,称量过程中发现指针向右偏转,此时应该()A 、调节平衡螺母向左旋B 、加砝码C 、减少药品D 、加药品7.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是()A.相当于向左调节平衡螺母B.代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码8.1kg的棉花和1kg的铁块相比较,下列说法中正确的是()A.棉花所含物质较多B.铁块所含物质较多C.棉花和铁块所含物质一样多D.无法比较棉花和铁块所含物质的多少9.用天平称量出100 g的水步骤如下,其顺序合理的是()(1)把天平放在水平台上(2)调节横梁的螺母,使横梁平衡(3)在右盘中加减砝码,并移动游码位置使天平可以平衡(4)将空杯放在右盘里(5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量(6)把游码放在标尺的零刻度线处(7) 在右盘内放入100 g的砝码(8)在左盘烧杯内加水,直到天平平衡A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) B.(1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8)C.(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8) D.(1)(2)(5)(4)(3)(6)(7)(8)10.某同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已经生锈,则测量结果与真实值相比较( )A.偏小B.相等C.偏大D.无法确定二、选择题1.在实验室中,测量质量的工具是____________,质量的国际单位是___________。
高三化学数据的测量与记录——天平的使用练习与评测试题
天平的使用一、选择题1、欲用托盘天平称取5.2g药品,当砝码和游码的读数之和为5.2g时出现指针向右偏转,此时应()A.在左托盘上减少适量的药品B.将游码向左移动C.在左托盘上添加适量的药品D.调节横梁上的平衡螺母2、某学生用托盘天平称量药品时,将药品与砝码的位置放颠倒了,待天平平衡后,称得样品的质量为5.2g(1g 以下用游码),则样品实际质量为()A.5.0gB.5.2gC.4.8gD.5.4g3、某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量,当天平指针不在正中而偏向右时开始称量,砝码为8g,游码为0.4g,则当天平达到平衡时(指针在正中),小烧杯的实际质量()A.等于8.4gB.小于 8.4gC.大于8.4gD.等于 7.6g4、某学生的实验报告所列出的下列数据中合理的是()A.用10mL量筒量取7.13mL稀盐酸B.用托盘天平称量25.20g NaClC.用广泛pH试纸测得某溶液的pH为2.3D.用25mL滴定管做中和滴定时,用去某浓度的碱溶液21.70mL二、简答题5、用托盘天平称一未知质量的烧杯,现用“↓”表示向托盘增加砝码,用“↑”表示从托盘上减少砝码,请用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程,并在图中用红笔表示游码在标尺上的位置(假设烧杯实际质量为36.8g)6、某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图1.由图中可以看出,该烧杯的实际质量为 _______g.滴定管中的液面如图2所示,正确的读数为 ________mL.三、答案1、C解析:指针向右偏转说明砝码和游码的质量和大于药品的质量,故应向左盘中继续添加药品。
知识点:天平的使用2、C解析:无论药品和砝码如何放置,待天平平衡后,天平左右两边的质量一定相等。
若药品与砝码的位置放颠倒了,则天平左边是砝码的质量,右边是药品和游码的质量和,故有砝码的质量=药品的质量+游码的质量。
因此,药品的质量=砝码的质量-游码的质量=5.0g-0.2g=4.8g。
初中化学《称量器-托盘天平》考试题带解析.doc
初中化学《称量器-托盘天平》考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共18题)评卷人得分1.粗盐提纯实验中,下图操作错误的是()A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发【答案】考点:称量器-托盘天平;物质的溶解;过滤的原理、方法及其应用;蒸发与蒸馏操作.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、从较多的药品可以用电子秤来称取去分析;B、从溶解时可用玻璃棒进行搅拌,以加速溶解去分析;C、从过滤时,为防止液体溅出,应用玻璃棒进行引流去分析;D、从蒸发时,为防止局部温度过高,造成液滴飞溅,要用玻璃棒不断搅拌去分析解答:解:A、较多的药品可以用电子秤来称取;故正确;B、溶解时可用玻璃棒进行搅拌,以加速溶解;故正确;C、过滤时,为防止液体溅出,应用玻璃棒进行引流,图中没有,故错误;D、蒸发时,为防止局部温度过高,造成液滴飞溅,就用玻璃棒不断搅拌;故D正确;由于题目要求选出操作错误的,故答案为:C.点评:化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学2.规范的操作是化学实验成果的保障.下列实验操作正确的是()A.称量NaCl固体 B.稀释浓硫酸 C.过滤 D.点燃酒精灯【答案】考点:称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、从用托盘天平称量固体药品时的注意事项去解答;B、从如何稀释浓硫酸去分析解答;C、从过滤时要用玻璃棒进行引流,防止过滤时液体溅出烧杯外去分析解答;D、从酒精具有挥发性,用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯,容易引起火灾去分析解答.解答:解:A、用托盘天平称量固体药品时,应把物质放在左盘,把砝码放在右盘,故A错误;B、稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,同时玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速散发出去,切不可把水倒进浓硫酸里,故B正确;C、过滤时要用玻璃棒进行引流,防止过滤时液体溅出烧杯外,故C错误;D、由于酒精具有挥发性,用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯,容易引起火灾,故D错误.故选:B点评:稀释浓硫酸时,如果把水倒进浓硫酸里,由于水的密度小于浓硫酸的密度,会浮在浓硫酸的上面,产生的热量散发不出去,造成液滴飞溅.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学3.下列实验操作正确的是()A.称量氢氧化钠 B.蒸发C.用力插入玻璃管 D.测定液体的pH【答案】考点:称量器-托盘天平;蒸发与蒸馏操作;仪器的装配或连接;溶液的酸碱度测定.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据天平使用注意事项:易潮解的药品,必须放在玻璃器皿上,进行解答.B、运用蒸发操作要领解答.C、从玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水润湿起润滑作用去分析.D、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断.解答:解:A、根据天平使用注意事项:NaOH是易潮解的药品,腐蚀性强,必须放在玻璃器皿上称量,图中所示操作正确;B、蒸发要用玻璃棒不断搅拌,要外焰加热,图中所示操作错误;C、玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水润湿(起润滑作用),然后稍稍用力转动插入,图中所示操作错误;D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.故选A.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学4.正确规范的操作是实验成功的关键.如图所示实验操作,符合规范的是()A.称取一定量食盐 B.测量液体温度C.往试管内加粉末药品 D.稀释浓硫酸【答案】考点:称量器-托盘天平;固体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.B、温度计的正确使用:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁.C、取用固体粉末时,一般用药匙或纸槽;往试管里装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,试管应倾斜,把盛有药品的药匙小心地送入试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落在底部.D、根据稀释浓硫酸的操作分析判断.解答:解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,故A 错误.B、测量液体温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,而图中温度计的玻璃泡碰到容器底,故B 错误.C、往试管内加粉末药品,一般用药匙或纸槽;故C正确;D、在吸食浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中并不断搅拌,故D错误.故选C.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见物理实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学5.下图是李阳同学在理科试验操作考试中,配制50g5%NaCI溶液实验过程中的相关操作,其中正确的是()A.称取固体 B.量取液体C.用过后滴管的放置 D.转移溶液【答案】考点:称量器-托盘天平;测量容器-量筒;液体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据托盘天平的使用方法进行分析;B、根据量取液体的操作步骤进行分析;C、根据胶头滴管的使用方法进行分析;D、根据转移溶液的方法进行分析;解答:解:A、使用天平时要遵循“左物右码”的原则,图示操作错误;B、量取液体时,为取用量准确,最后要用滴管添加液体,图示操作错误;C、滴管在使用完后,若是配套滴管放入滴瓶内,若不是洗净后放到试管架上,图示操作错误;D、转移溶液时,把试剂瓶瓶塞拿下倒放在桌面上,烧杯要与试剂瓶内紧贴,图示操作正确;故选:D点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学6.正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要.下列操作正确的是()A.称量固体质量 B.检查气密性C.测定空气中氧气的含量 D.盛CH4集气瓶的放置【答案】考点:称量器-托盘天平;检查装置的气密性;空气组成的测定;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据称量药品时的注意事项考虑;B、根据检查装置气密性必须是密封体系考虑;C、根据木炭燃烧产物是气体考虑;D、根据甲烷密度比空气小考虑.解答:解:A、称量药品时,要左物右码,且药品不能直接放在天平上,要放在纸上,易潮解或具有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中,故A错;B、检查装置气密性必须是密封体系,而试管左侧与空气相通,所以不能检查装置气密性,故B错;C、木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,仍然是气体,所以装置内气体压强基本保持不变,所以水不会进入广口瓶中,故C错;D、由于甲烷的密度比空气密度小,所以在放置时,瓶口要倒放在桌面上,故D正确.故选D.点评:解答本题关键是要熟悉实验基本操作,否则会因为错误操作造成实验失败和危险.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学7.下列错误的实验操作中,可能引起安全事故的是()A.称量药品 B.点燃酒精灯 C.取用固体 D.过滤【答案】考点:称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;固体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、称量药品时要把药品放在天平的左盘.B、点燃酒精灯时,用火柴点燃,如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险.C、取用块状固体时,不能直接如图放入,将会砸裂试管底部.D、过滤的液体直接倒入漏斗,可能会使液体溅出,而且速度太快,不利于过滤.解答:解:A、用天平称量药品时要左物右码,图中操作错误但不会引起安全事故.B、点燃酒精灯时,应用火柴点燃.图中操作错误会引起安全事故.C、取用块状固体时,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再让试管慢慢地竖起来.图中操作错误但不会引起安全事故.D、过滤的液体应由玻璃棒引流进入漏斗.图中操作错误但不会引起安全事故.故选B.点评:本题考查了天平的使用,固体的取用方法,以及酒精灯的使用方法,还应掌握过滤的原理和方法.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学8.如图所示实验操作中,正确的是()A.称量氢氧化钠固体 B.稀释浓硫酸C.检验氧气 D.过滤【答案】考点:称量器-托盘天平;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用;氧气的检验和验满.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,据此进行分析判断.B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.C、只要证明瓶口是氧气就说明氧气已收集满,根据氧气有助燃的性质去检验.D、根据过滤的正确方法分析;解答:解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,应放在左盘的烧杯中称量,图中所示操作正确.B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.C、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.故错误;D、过滤时应用玻璃棒引流,且漏斗下端紧靠烧杯内壁,因此图中操作错误;故选A点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学9.正确的实验操作是科学探究成功的基础.下列操作中正确的()A.称量氢氧化钠固体 B.过滤C.闻药品气味 D.稀释浓硫酸【答案】考点:称量器-托盘天平;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、易潮解的药品,必须放在玻璃器皿上(如:小烧杯、表面皿)里称量;B、过滤时要用玻璃棒引流;C、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻;D、将水加入浓硫酸中,由于水的密度较小,浮在浓硫酸上面,而浓硫酸溶于水时会放出大量的热,使水立刻沸腾,造成硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的.解答:解:A、氢氧化钠易潮解,不能置于称量纸上称量.故A操作错误;B、过滤时要用玻璃棒引流,以免液滴外溅,故B操作错误;C、闻药品的气味时,用手轻轻扇动,故C操作正确;D、稀释浓硫酸时,应该是将浓硫酸加入水中.故D操作错误;故选C.点评:化学是以实验为基础的自然科学,所以化学实验基本操作是化学考试的重点内容.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学10.下列实验操作正确的是()A.称量固体 B.用橡皮塞塞住试管C.加热液体 D.量取液体【答案】考点:称量器-托盘天平;测量容器-量筒;给试管里的液体加热;仪器的装配或连接.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断.C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.解答:解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作正确.C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误.D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误.故选:B.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学11.一位学生用托盘天平称量12.5g药品,在称量过程中发现指针向左偏转,这时他应()A.添加药品 B.移动游码C.调节天平的平衡螺母 D.减少药品【答案】考点:称量器-托盘天平.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,天平指针向左偏转,说明药品质量大于砝码质量,应减少药品.解答:解:一位同学用托盘天平称量12.5g药品,步骤是:调节天平平衡,先向右边托盘添加砝码和拨动游码,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;称量时操作都正确,发现指针向左偏转,说明药品的质量大于需要的质量,应减少药品.故选:D.点评:托盘天平的使用是化学的基本操作之一,是2015年中考考查的热点,掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学12.下列实验基本操作或事故处理,正确的是()①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重②将试管夹从试管管口往下套③将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味④一般用药匙或镊子取用固体药品⑤为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶⑥酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖.A.①②④⑤ B.③⑤ C.①④⑥ D.①④⑤⑥【答案】考点:称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳;固体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:①根据腐蚀性、易潮解的药品的称量方法考虑;②根据试管夹往试管上套的方法考虑;③根据闻药品的气味的方法考虑;④根据块状固体和粉末状固体的取用仪器考虑;⑤根据剩余药品的取用方法考虑;⑥根据酒精灯打翻着火的灭火方法考虑.解答:解:①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重,要放在玻璃器皿中称量,故①正确;②将试管夹从试管管口往下套时,容易使试管夹上的杂质落入试管内,污染试剂,所以要从试管底部套,故②错;③闻药品的气味的方法:用手扇着闻,故③错;④取用块状固体用镊子或药匙,取用粉末状固体用药匙,故④正确;⑤用剩的药品不能放回原试剂瓶,要放到指定的容器中,故⑤错;⑥酒精灯打翻着火,用湿抹布扑盖或用沙子盖灭,故⑥正确.故选C.点评:要熟记实验基本操作和常见仪器的使用方法,防止由于错误操作造成危险和误差.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学13.下列实验操作中,正确的是()A.B.C.D.【答案】考点:称量器-托盘天平;测量容器-量筒;固体药品的取用;液体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据天平的使用方法分析;B、根据固体药品的取用方法分析;C、据胶头滴管取用液体药品时的操作要领作出判断与选择;D、根量筒读数时,视线要与凹液面的最低点保持水平.解答:解:A、用天平称量药品,应遵循左物右码的原则,故A错误;B、取用固体粉末状药品要先横放试管,再把药品放入试管底部,最后慢慢竖起试管,故B正确C、使用胶头滴管滴入试剂时,胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染,所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加.所以图中操作错误;D、量筒内的液体读数时,采取了俯视的方式,所以图中操作错l专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据天平的使用方法是左物右码,可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即物体质量=砝码质量+游码质量,如果放错了,还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,只不过砝码与物体位置交换了,列等式进行计算.解答:解:由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物码反放时物体质量=砝码质量﹣游码质量,即:物体质量=4 g﹣0.3 g=3.7g.故选D.点评:在计算有关天平的题目时,要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量,由此列等式计算,不管是左物右码还是左码右物,都可以算.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学15.托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器.如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是()①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡.A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤【答案】考点:称量器-托盘天平.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据天平的使用方法是左物右码,可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即物体质量=砝码质量+游码质量,如果放错了,还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,只不过砝码与物体位置交换了,列等式进行计算.解答:解:由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知,当左盘放砝码,右盘放食盐时,砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量﹣游码质量,如果仅用20g的砝码称取19.5g的食盐,可以进行以下操作:在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸;将20g砝码放在左盘;将游码拨至0.5g 刻度处;在右盘添加食盐至天平平衡.故选D点评:在计算有关天平的题目时,要谨记左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,由此列等式计算,不管是左物右码还是左码右物,都可以算.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学16.下列基本实验操作中,正确的()A.称取氯化钠固体 B.检验装置气密性C.存储氢气 D.点燃酒精灯【答案】考点:称量器-托盘天平;加热器皿-酒精灯;检查装置的气密性.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.C、根据氢气的密度比空气小进行分析判断.D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.解答:解:A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.C、氢气的密度比空气小,存储氢气时集气瓶应倒置,且毛玻璃的粗燥面应接触瓶口,图中所示操作错误.D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.故选B.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学17.用托盘天平称量10g某物质时,如果天平指针偏向左,则需要()A.添加砝码 B.取下砝码 C.减少称量物 D.增加称量物【答案】考点:称量器-托盘天平.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,指针偏左,说明物体质量大于砝码质量,应减少药品.解答:解:用托盘天平称量10g药品,步骤应该是:调节天平平衡,先向右边托盘添加5g砝码,然后向左边托盘添加药品,直至天平平衡;故选:C.点评:本题考查天平的使用,在使用托盘天平称量药品时,若已知药品质量,则应该先加砝码后加药品;若要称取一定量的药品质量,则先加药品后加砝码,且砝码添加顺序是由大到小,在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡,在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学18.学生用托盘天平称量固体药品时,砝码与被称量物的位置放反了,称量的结果是所加砝码是5g,游码移至标尺0.4g处,达到平衡,则称量物实际质量为()A. 4.6g B. 4.8g C. 5.4g D. 5.6g【答案】考点:称量器-托盘天平.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据已有的天平使用的方法进行分析解答,左码右物时,实际物质的质量=砝码﹣游码,据此解答.解答:解:左码右物时,实际物质的质量=砝码﹣游码=5g﹣0.4g=4.6g,观察选项,故选A.点评:本题考查了天平的使用,完成此题,可以依据已有的知识进行.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学二、填空题(共8题)1.某学生用托盘天平称量7.6g药品,若称量时指针偏左,则该同学应该采取的措施是__________________;另外一位同学在实验室里称取一定质量的食盐,调节好天平后,即开始称量,在左盘中加9.5g砝码,又将游码移到1.1g处,则该同学称取食盐的质量为__________________;某同学用量筒量取液体,量筒放平稳,且面对刻度线,初次俯视读数为19mL,倒出部分液体后,仰视液面读数为11mL,则该同学倒出液体的实际体积是__________________(填“大于”、“小于”或“等于”)8mL.【答案】考点:称量器-托盘天平;测量容器-量筒.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,称量时天平指针偏左,说明药品质量大于砝码质量,应减少药品;根据天平的使用方法是左物右码,可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即物体质量═砝码质量+游码质量,如果放错了,还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量,只不过砝码与物体位置交换了,列等式进行计算;用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏小,若俯视液面,读数比实际偏大.根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.解答:解:某学生用托盘天平称量7.6g药品,步骤是:调节天平平衡,在右盘上加了7g砝码,又将游码移到0.6g处,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;称量时天平指针偏左,说明药品的质量大于砝码质量,应减少药品;由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量﹣游码质量,即:物体质量=9.5g﹣1.1g=8.4g;该同学初次俯视液面读数为19mL,其读数会比实际偏大,那么实际体积应小于19mL;倾倒出部分液体后,仰视液面读数为11mL,其读数会比实际偏大,那么实际体积应大于11mL;则该同学实际倒出的液体体积为小于8mL.故答案为:减少药品;8.4g;小于.点评:托盘天平的使用是化学的基本操作之一,是2015年中考考查的热点,掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键.量筒操作错误时会出现“俯大仰小”,即俯视读数,数值比实际体积大,反之,则小.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学2.将如图所示四个化学实验的实验目的填写在横线上,并回答相关问题.(1)在实验A中使用的计量仪器是__________________(填仪器的名称,).在实验B中观察到的现象是__________________.在实验D中观察到的现象是__________________.在实验A和实验C中反应的化学方程式是__________________.【答案】考点:称量器-托盘天平;空气组成的测定;二氧化碳的物理性质;二氧化碳的化学性质;分子的定义与分子的特性;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:实验性简答题.分析:由图示可知这四个实验直接来自课本实验,分别是验证质量守恒定律、探究分子的运动、探究空气的组成、探究二氧化碳的性质.通过分析比较考查实验仪器,实验现象和反应原理.解答:解:读图可知这四个实验分别为:。
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精品文档托盘天平的使用练习一、选择题1.使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应()B. 将游码向右调节 A. 将游码向左调节向左端调节平衡螺母D. C. 向右端调节平衡螺母)2.使用天平测量物体的质量,下列说法错误的是(调节横梁平衡时,如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调.在 A .B移动一次天平的位置,都要重新调节衡梁平衡每.C 称量物体质量时,若天平横梁不平衡,则不能调节平衡螺母天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向哪边调D.)3.使用托盘天平测量质量,下列操作中正确的是(B. 用手拿着法码也是可以的 A. 把水倒入右盘中称量D. 被测物体的质量不能超过天平的测量范围C. 物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡)4.使用托盘天平测物体质量的实验中,下列哪一项是不必要的(使用天平时,应将天平放在水平工作台面上A..B调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的零刻度上.C称量时,左盘应放置被测物体,右盘放置砝码断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D.判).使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是( 5 指针偏向刻度的右边B. 测量时, A. 测量时,指针偏向刻度盘的左边使用生锈的砝码装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)D. C.)使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是(6.在“使用天平时,应将其放在水平工作台上A..B0”刻度线处调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“.C判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码D.称)7.在使用天平测量物体的质量时,发现指针略向左偏,以下做法可行的是(将天平的平衡螺母向左移天平的平衡螺母向右移B.A.将天平的游码向左移.D 将将天平的游码向右移C.8.在使用天平测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是()A.用镊子夹取砝码,以免砝码生锈待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘里B.在测量中,调节横梁上的螺母,使指针在分度盘中央,然后读出示数C.D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体精品文档.精品文档9.在用托盘天平测量质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则()量值比真实值偏小测量值比真实值偏大B.A.测量结果偏大偏小是不能确定的测C.D.测量结果仍然很准确;在托盘天平未调m10.小明用托盘天平称一块橡皮的质量.正确使用天平时称得质量为1则m.(当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线的右边)就去称量,称得橡皮质量为平衡2)和m的大小关系是(m21无法确定D.B..C.A >mm mm<m=m221121.在使用天平测物体质量时,为了较快测出物体质量,向托盘内增加砝码正确的做法是11 )(先加最小的砝码,再加大砝码 B. A. 先加最大的砝码,再加小砝码上述方法都可以 D. C. 估计物体质量,先加接近物体质量的砝码,再加小砝码.如图所示,在实验室练习使用托盘天平测量质量时,小娟用天平测出了12)一枚大头针的质量,小娟的做法所蕴含的思想方法是(B. 化整为零的思想方法A. 等量代换的思想方法D. 等效替换的思想方法 C. 累积法的思想方法)下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是使用托盘天平测量物体的质量,(13.节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节A.调.B调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就停止调节.C使用的砝码已磨损.调节天平横梁平衡时,游码未移到标尺左端的零刻度线处D二、填空题测得盛有水的烧杯的质量如图所盘,使用天平测量物体质量时,物体应放在天平______14.。
示,烧杯和水的总质量为______g.在使用托盘天平测量物体质量的实验中:15)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示;则接下1(,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
_________首先,然后___________来的操作应是:当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时,)在接下来的实验中,(2 ________g。
天平恰好平衡,则被测物体的质量是题图15 14第题图第精品文档.精品文档16.观察图中展示的几种情景,指出使用托盘天平测量物体质量时,操作错误原因.A:______________________________;B:______________________________;C:______________________________;D:______________________________。
的质量,在测量过程中若指针静止在如图甲所示的位置,A17.用调节好的托盘天平测物体,天平才能平衡,当指针静止在中央刻度线)右”或调(选填“左”“只调节游码,则应向_____ 。
的质量为______g上,天平使用的砝码的情况和游码的位置如乙所示,则物体A向右移动游码的作用相当于在天平的右盘中加小砝码,托盘天平横梁上都有标尺和游码,18.,10g2个1个50g,小明用天平测一块金属的质量时,使用了4个砝码,其中1个100g,_________g。
游码在标尺上的位置如图所示,这个金属的质量是题图第18 题图第17.如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误:19。
、_________________(1)_________________)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所(2 g。
示,则被测物体的质量为_________5克、50克、10克、”20.某同学在做“用天平测量液体质量的实验时,砝码盒中共有100 克砝码两个。
克砝码各一个,20处后,若发现天平的________)首先把天平放在水平桌面上,并将游码移至标尺左端的(1)左”“”“_____指针偏向刻度盘的右侧,这时他可以调节横梁右侧的平衡螺母向(选填右或端旋动,使天平横梁水平。
在判断天平横梁是否水平时,眼睛应注意观察_____________。
精品文档.精品文档(2)当调节天平平衡后,使用天平测物体的质量时,被测物体应放在____盘里,按_______的顺序在_____盘里加减砝码,并调节________在标尺上的位置,直至横梁恢复平衡。
三、解答题21.在使用托盘天平测量物体质量的实验中:(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平指针如图所示;则接下来的操作应是______________,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
(2)用托盘天平测量物体质量时,发现天平指针如图所示;则接下来的操作应是_________,使天平平衡。
测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该物体的质量为_________g。
22.放在水平台面上的托盘天平,使用前应将游码放在零刻度线处。
若发现托盘天平的指针静止在分度盘中线的左侧,如图(甲)所示,应采取的措施是___________,图(乙)是一次测金属块的质量的实验,天平平衡时,砝码和游码如图所示,则金属块的质量为_____g。
23.托盘天平的使用:(1)对放在水平桌面上的托盘天平进行调节。
先将游码放在标尺的______刻度线处,若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____调节。
(填“左”或“右”)(2)用调节好的天平称铁块的质量。
把铁块放在天平的_____盘内,当天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示,铁块的质量是_____g。
(3)用调节好的天平测量水的质量时,实验数据记录如下表,请你把表中的空格填好。
空玻璃杯的质量(g)玻璃杯和水的总质量(g)水的质量(g)125 535第23题图第22题图21第题图24.使用托盘天平称量物体质量前,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺____端零刻度线上,如图所示,则应将平衡螺母向____调节,使天平平衡。
在称量中待测物体应放在托盘天平的____盘中,当加减最小砝码也不能使天平平衡时,应移动____使天平平衡。
25.下面是调节天平和使用天平的步骤,请把正确的排列序号写在横线上____________。
A、把物体放在左盘,砝码放在右盘并移动游码使天平平衡精品文档.精品文档B、调节天平横梁右端的平衡螺母,使指针指在刻度盘的中线处C、盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值,算出被测物体的质量D、把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处E、整理器材,把物体放回原处26.在使用托盘天平测物体质量的实验中:(1)将天平放在水平桌面上,游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后,若发现天平指针在分度盘标尺中央两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则可判定下一步应该进行的操作是_______________。
(2)实验中,当天平右盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是_____g.27.用天平测物体质量时,若使用的砝码已经磨损,则测量结果比物体真实质量____(选填“大”或“小”)28.用托盘天平测量一小铁块的质量,天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示,则小铁块的质量是_________g28题图第第26题图可将天平右侧在使用托盘天平前调节天平横梁平衡时,若观察到指针如图甲所示情况,29.,就能使天平横梁平衡。
利用调节平衡后的天)或“右“左的平衡螺母向_______移动(选填““平测量一个皮球的质量,当天平再次平衡时,右盘中的砝码以及游码所示刻度如图乙所示,克。
则皮球质量的测量值是______.托盘天平的使用:30若发现指针在刻线处。
对放在水平桌面上的天平进行调节;先将游码放在标尺的_____(1)右”)调节。
“_______(填“左”或分度盘中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向所_________盘内,当天平平衡时,(2)用调节好的天平称铜块的质量:把铜块放在天平的用砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则铜块的质量是_________。
)若某一同学在调节天平平衡时没有发现指针在分度盘中央的左侧就进行了测量铜块的(3 ”)”“准确”“偏小“质量,这样测量的结果_________(填偏大29第题图第题图30精品文档.精品文档参考答案:一、选择题1.C2.D3.D4.D5.B6.C7.C8.C9.B 10.C 11.A 12.C 13.A二、填空题14.左;73 15.(1)游码调零;调节平衡螺母;(2)38.416.A:测量时应该左物右码,不能直接用手拿砝码;B:天平未放水平;C:游码未调零;D:待测物体质量超出量程。
17.右;78.2 18、170.32 19.(1)测量时应该左物右码,不能直接用手拿砝码;(2)52.420.(1)零刻度线;左;指针是否指在刻度线中间;(2)左;从大到小;右;游码三、解答题21.(1)向右调节平衡螺母;(2)添加砝码或调节游码;52.422.向右调节平衡螺母;16.523.(1)零;右;(2)左;82.5;(3)41024.最左;右;左;游码25.DBACE 26.(1)向右调节平衡螺母,使天平指针指在刻度线中间;(2)57.427.大28.19 29.左;27 30.(1)零;右(2)左;84.4g(3)偏大精品文档.。