学校“五好关工委”自查报告
“五好”关工委自评报告
4
8. 为更有效地推进学校关工委工作再上一个新的台阶，我校关工委不断加强自身建设，加强学习。每学年召开两次关工委全体成员会议，组织学习领会有关关工委工作的文件精神和有关工作的要求，总结工作情况，交流工作经验，研究下一阶段的工作。每学期组织一次培训，平时关工委成员加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与学校教育同力，与培养“四有”新人同进。
4
3.5
13. 日常工作做到有活动记录、有电话记录，及时地收集和整理文件、资料等档案及管理文献。
4
3
评估 项目
各 小 项 自 评 描 述（包括成绩和不足）
分值
自评得分
考 评
得 分
（四） 活动
经常 效果
好
（36）
14. 我校关工委成员每年1-2次有计划、有组织深入村居社区开展调研工作，根据调研情况调整工作方法和思路，推动关工委工作高效、有序运行。我们还充分利用社区教育资源，依托莱克石化、蓉中警务室、农家书屋、光前故居等活动基地，组织学生走出校园，走进社区，在实践活动体验感悟，接受教育。同时，我们以所在村创建文化先导型示范村为契机，根据学生兴趣爱好，组织学生利用节假日时间到农家书屋、棋艺室、健身房、乒乓球室等村文体活动场地参加学习培训活动，促进学生个性特长发展。
3
2.5
9. 目前，我校关工委成员综合素质高，“六大员”健全，并开展经常性活动，有效推动学校各项工作开展，为学校营建良好的育人氛围。
6
5.5
（三）3 2制度 健全 执行
好
（16）
10. 在争创基层“五好关工委”活动中，我校在抓好组织建设的同时，逐步建立和健全了各项制度。一是学习（会议）制度。二是工作制度。三是管理制度。四是调查研究制度。办公场所做到“五有”：有牌子、有办公场所、有文书档案、有报刊学习资料、有活动经费保障。
关工委自查报告(精选)
关工委自查报告（精选）为了全面贯彻落实上级要求，提升关工委工作水平和效果，特进行自查，并向上级报告。
经过认真的总结和深入的反思，现将自查情况向上级汇报如下：一、团队建设方面1.团队组织架构不合理：我们关工委由一名主任和几名委员组成，缺乏明确的分工和职责。
这导致工作推进不够有序，责任划分不清，需要进一步完善团队组织架构。
2.团队精神不够凝聚：团队成员对工作任务缺乏积极性，协作意识较为淡薄。
在工作中存在疲于奔命、各自为政的情况，需要进一步增强团队凝聚力，形成团队合作意识和共同目标。
3.队员培训不够完善：对于组织内部成员的培训和学习机会安排不充分，导致队员的专业技能和知识水平无法提升。
我们将加强对团队成员的培训，提供必要的学习资源和机会。
二、工作内容方面1.工作计划制定存在问题：关工委工作计划制定相对随意，缺乏明确的目标和措施。
我们将加强对工作计划的制定，制定具体、可行的工作目标和计划，并进行有针对性的监督和评估。
2.工作宣传力度不够大：在校内外的宣传工作方面，我们的工作力度不够大，宣传效果较为有限。
我们将加强校内外宣传力度，通过各种渠道和媒体传播关工委的工作成果和理念，提高社会各界对关工委的了解和支持。
3.项目开展不够广泛：关工委的项目开展主要集中在一些热点区域和学校，扩大了项目影响范围和群体辐射不够广泛。
为此，我们将加大项目开展力度，拓展项目覆盖范围，关注更多的社会弱势群体。
三、工作效果方面1.工作成效评估不够科学：现有的工作成效评估机制较为简单，结果的准确性和科学性有待提高。
我们将引入更科学的评估指标和方法，进行定期的工作效果评估，为下一阶段的工作提供参考和支持。
2.问题线索及时处理不够快速：目前，对于群众的问题和反馈的处理可能存在一定的滞后情况，需要对问题线索的收集和处理流程进行优化并迅速解决。
我们将加强对问题的跟踪和处理，及时回应群众关切。
四、其他方面1.社会资源合理利用不够充分：我们在工作中未能充分利用社会资源，如企业、社团等的支持和参与。
院校关工委“五好”建立自评报告
院校关工委“五好”建立自评报告两年来，我院关工委在县关工委的关注和领导干部下，校园内党政工的适用和相互配合下，紧紧围绕建立五好农村基层关工委主题活动，突显关心下一代身心健康，吧把她们塑造变成有梦想、有社会道德、有文化、有组织纪律性的社会主义社会达标建筑者和继任者这一主题风格而进行工作中，收到了优良的实际效果。
一、领导成员基本建设1、我院创立了关心下一代工作中联合会，由副校龙x出任负责人，离休老老师为政法委副书记负责人，主持人日常工作中，联合会已离休老师为主导。
2、院校关二爷有办公室地址，沒有办公室设备，沒有办公室经费预算，但一切相关支出均由院校费用报销，有专职人员主持人日常工作中，每一年有工作规划。
3、院校关工委能积极争得院校领导干部的高度重视与适用。
4、能与院校多方开展相互配合，紧紧围绕院校的中心工作，有方案地进行工作中。
二、五老团队功效好五老团队组员有6个，以龙胡为带头的关工委，产生了一个以公会，团委，教导主任和离休老师为技术骨干的关心下一代工作中互联网各个方面对学员品德修养和全方位素养的提升。
工作中团队不错的充分发挥了功效，立足该校，紧紧围绕管理中心，突显基调，积极举办进行各种各样主题活动并获得了不错的考试成绩。
队友们充分发挥自身的专长，深层次到班级、班集体进行宣传活动，相互配合政教、教务管理和团委等单位，搞好巩生、帮师和独立贫困学生工作中。
三、规章制度完善实行好院校关工委有比较完善的工作规范，但沒有固定不动的会议，相关工作中、学习培训及报告均在每星期老师会议上贯彻落实，关工委工作中保证了又方案、有布局、有查验、有汇总、有夸奖。
四、主题活动进行效果非常的好院校关工委能相互配合各单位进行各种各样合适少年儿童特性的主题活动，如，课室文化艺术比赛、“文明美德伴我成长”主题风格演说、“保卫钓鱼岛，保卫领土完整”、每科知识竞赛题库、学雷锋征文比赛等主题活动，锻练了学员，活跃性了校园内，为学员构建一个优良的发展自然环境，提升了学员的素养。
2024年小学创建“五好”关工委工作总结
2024年小学创建“五好”关工委工作总结一、工作总体情况自____年小学成立“五好”关工委以来，我们充分发挥了关工委在学校教育管理中的作用，积极组织开展了一系列有针对性和实效性的工作，为学校的发展和学生的全面发展做出了积极贡献。
二、工作亮点1. 积极组织开展家校合作活动我们组织了一系列家校合作活动，包括家长学校、亲子活动、家访等。
通过这些活动，加强了学校与家长之间的沟通与合作，促进了家庭教育与学校教育的有机结合，为孩子们提供了更好的成长环境。
2. 开展了一系列学习和培训活动我们组织了教师培训、家长学习讲座、学生学习活动等，旨在提高关工委成员的专业素养和工作能力，提升学校教育质量。
通过这些活动，我们使关工委成员们能够更好地履行自己的岗位职责，为学生提供更好的教育服务。
3. 关注学生心理健康我们高度重视学生的心理健康问题，组织了心理教育活动和心理辅导服务，及时解决了一些学生的心理困扰，使他们能够更加健康地成长。
4. 参与学校规划和建设我们积极参与学校的规划和建设工作，提出了一些建设性的意见和建议。
我们与学校管理团队紧密合作，共同推动学校的改革与发展。
5. 发挥团队协作优势我们关工委成员之间密切配合，相互支持，形成了一个团结和谐、协作高效的工作团队。
我们充分发挥各自的专业特长和经验，共同促进学校的发展和学生的成长。
三、存在问题与建议1. 工作推进不够有力由于工作事项繁多，我们在一些具体工作的推进上存在一定的不足。
对此，我们建议在工作安排上更加合理，明确责任分工，加强沟通与协调，形成工作合力。
2. 家校合作力度有待加强尽管我们开展了一系列家校合作活动，但是家长的参与度还有待提高。
我们建议进一步加强家长的宣传教育工作，争取更多的家长参与到学校的教育活动中来。
3. 心理健康教育亟需加强学生的心理健康问题在现代社会中越来越突出，我们的心理健康教育工作还有待加强，需要加大宣传力度，提供更多的心理辅导和支持服务。
皮山农场第二小学“五好”关工委自查情况
一、领导班子建设好——抓班子建设，进一步加强了对关工委工作的领导。
为建全关工委组织网络，确保工作顺利开展，我校对关工委机构进行了重新调整与充实，校长任关工委主任，以大队辅导员、中队辅导员及老党员、老教师为关心下一代工作委员会成员。
动员、聘请了一批热心的“五老”加入到学校关工委组织中，进行了具体的分工与培训。
目前，我校关工委组织基本健全，为关心下一代工作提供了有力的组织保证。
二、骨干作用发挥好——抓组织建设，重视“五老”队伍建设。
抓好“五老”队伍建设，充分发挥“五老”队伍作用。
离退休的老教师是我们的宝贵财富，他们在做好关心下一代工作方面有政治优势，经验优势，时空优势，他们都是亲身经历过国家的发展，对党的忠诚十分坚定，有着强烈的历史使命感和政治责任心。
本着“自愿参加，量力而行”的原则，我校关工委聘请老教师深入学校、家庭有效开展了关爱下一代活动。
许多退休教师经验丰富，他们经常到校与青年教师谈心，结合具体案例指导青年教师开展工作。
近几年来，学校工作本着“教书育人，德育为先”的工作思路，努力把学校做强，力争办人民满意的教育，保证学校可持续、和谐发展。
这中间，离不开老教师们对学校的献计献策。
每学期组织“五老”人员对青少年进行思想品德教育、爱国主义教育、革命传统教育和社会主义核心价值体系教育报告会两次，在学生中反响强烈，真正发挥了老同志、老教师的经验优势。
三、制度健全执行好——抓制度建设，工作有计划、有总结、有台帐。
1、工作汇报制度。
关工委领导按时参加关工委工作会议，每学期2-3次，校关工委领导班子全面汇报关工委工作情况，征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。
2、两项会议制度。
一是关工委领导班子会议制度，一般一学期举行一次，对关工委日常工作的重要事项进行学习、讨论和处理。
二是关工委全体委员会议，一般一学期举行一次，主要学习关工委有关材料，讨论关工委工作计划、总结并通报学校关工委工作情况，开展学习等有关活动。
关工委自查报告范文
关工委自查报告范文近年来，我校关工委一直致力于做好学校工会的工作，为广大教职工提供良好的工作环境和服务。
为了进一步提高自身工作水平，我校关工委组织了一次自查活动，并制定了自查报告，总结了一段时间以来的工作情况和问题，以期在今后的工作中做到更好。
现将自查报告如下：一、工作开展情况近半年以来，我校关工委认真落实上级工会的各项要求，并根据学校的实际情况，积极开展了一系列的工作。
工委组织了职工活动、妇女儿童活动、文体活动等，提高了广大教职工的工作积极性和生活质量。
工委还深入开展关爱留守儿童活动，发放了关爱礼品，组织志愿者进行辅导等，取得了良好的社会效益。
二、存在问题1.宣传不足：虽然工委在各项活动中都进行了宣传工作，但宣传手段和渠道还比较单一，没有形成广泛的宣传阵地。
需要进一步提升宣传工作的力度和水平，扩大宣传范围，广泛传播活动信息，提高活动的影响力。
2.组织不严密：工委在活动组织中还存在一定的问题，有时候因为组织不严密，导致活动效果不理想。
需要加强组织协调，完善活动方案，确保活动的顺利开展。
3.人员培训不足：由于工委成员的工作繁忙，组织人员培训的时间有限，导致部分成员在开展工作中经验不足。
需要加强成员培训，提高工作能力和水平。
三、改进措施2.严密组织活动：工委将进一步完善组织活动的流程和细节，制定详细的活动方案，避免遗漏和偏差。
并在活动过程中加强协调和沟通，确保活动的顺利进行。
3.加强人员培训：工委将制定培训计划，安排定期的培训活动，提高成员的工作能力和水平。
同时，工委将积极借鉴外部培训资源，邀请专业人士开展相关培训。
四、展望未来在今后的工作中，我校关工委将坚持正确的工作导向，不断完善工作机制和流程，提高工作效率和水平。
同时，工委也将加大资源整合力度，积极争取上级工会各类优秀项目和奖励，为广大教职工提供更好的福利待遇。
总之，关工委将始终以提高职工福利和工作环境为己任，坚持“为职工办实事、解难事、做好事”的宗旨，积极开展各项活动，为全校广大职工服务，为学校的和谐稳定发展做出新的贡献。
自查报告 关工委工作自查报告
自查报告关工委工作自查报告引言概述：关工委是学校中负责学生工作的重要组织，其工作涉及学生思想教育、文体活动组织、社会实践指导等多个方面。
为了确保关工委的工作质量和效果，进行自查报告是非常必要的。
本文将从以下五个方面对关工委的工作进行自查，并提出改进措施。
一、学生思想教育工作自查1.1 学生思想教育目标是否明确：关工委是否制定了明确的学生思想教育目标，并将其与学校的教育理念相协调。
1.2 教育活动的组织与实施：关工委是否组织了多种形式的教育活动，如讲座、座谈会等，以满足学生的不同需求。
1.3 学生思想教育成果评估：关工委是否对学生思想教育的成果进行评估，例如通过问卷调查、个别谈话等方式，了解学生的思想动态。
二、文体活动组织工作自查2.1 活动计划与安排：关工委是否制定了全年的文体活动计划，并合理安排各项活动的时间和地点。
2.2 活动形式与内容：关工委是否组织了多样化的文体活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的校园生活。
2.3 活动效果评估：关工委是否对文体活动的效果进行评估，例如通过观众反馈、参与人数等指标，评估活动的影响力和参与度。
三、社会实践指导工作自查3.1 实践活动的选择与策划：关工委是否选择了符合学生兴趣和专业发展的实践活动，并制定了详细的策划方案。
3.2 实践指导的质量与效果：关工委是否为学生提供了有效的实践指导，如提供实践经验分享、指导实践报告写作等支持。
3.3 实践成果的总结与展示：关工委是否对学生的实践成果进行总结和展示，以激励更多学生参与社会实践。
四、学生关怀工作自查4.1 学生关怀机制建设：关工委是否建立了健全的学生关怀机制，如心理咨询服务、困难补助等，以解决学生在学习和生活中的问题。
4.2 个别关怀工作开展：关工委是否对特殊困难学生进行个别关怀，如定期与其交流、提供帮助等。
4.3 学生关怀效果评估：关工委是否对学生关怀工作的效果进行评估，例如通过学生反馈、问题解决情况等方式，了解学生对关怀工作的满意度。
2024年关工委考核自查报告
2024年关工委考核自查报告关工委2024年度自查报告一、组织设置和人员配备关工委为了更好地履行职责，进一步完善了组织设置和人员配备。
我们在2024年度对成员进行了优化调整，增加了一些专业技术人员，以提高团队的综合素质和工作效率。
同时，我们继续加强对成员的培训和考核，确保关工委团队的运行平稳和正常。
二、工作目标实现情况2024年度，关工委根据上级的工作要求，制定了明确的工作目标，并取得了一定的成绩。
我们在关工委的工作内容中，突出了对青少年的关爱和帮助，积极组织各类活动，提供多样化的服务。
同时，我们还与学校、社区和家长合作，共同关心和帮助青少年的成长和发展。
三、对青少年工作的创新和改进关工委在2024年度积极探索创新和改进，以更好地满足青少年的需要。
我们通过开展线上线下结合、多样化形式的活动，丰富了青少年的课余生活。
我们还开设了青少年心理辅导课程，提供心理咨询服务，以帮助他们解决成长中的问题。
同时，我们还加强了对青少年的培训和教育，提高了他们的能力和素质。
四、社会影响和品牌建设关工委注重宣传工作，扩大了社会影响力。
我们通过多种宣传方式，宣传了关工委的工作成绩和服务内容。
同时，我们还与媒体合作，进行社会公益宣传，提高了关工委的知名度和认可度。
此外，关工委还积极参与各种社会公益活动，为社会做出了贡献，进一步树立了良好的品牌形象。
五、组织管理和财务情况关工委在2024年度加强了组织管理和财务情况的监督和审计，保证了工作的规范和透明。
我们建立了健全的内部管理制度，规范了工作流程和职责分工。
同时，我们严格执行财务制度，确保财务收支的合理性和透明度。
在财务上，我们做到了支出合理、收入稳定，为工作提供了保障和支持。
六、存在的问题和改进措施在2024年度的工作中，关工委也发现了一些问题和不足之处。
一方面，我们在宣传工作方面仍有待加强，需要进一步提高传播效果和宣传策略。
另一方面，我们也需要更好地倾听青少年的声音，深入了解他们的需求，为他们提供更好的帮助和服务。
小学“五好关工委”自查报告
鹤岗五中“五好关工委”自查报告鹤岗五中严格按照上级关工委工作精神，按照评估细则，认真做好各项工作，现对我校关工委工作的开展落实情况作一下报告：一、领导班子建设方面（此大项应得20分，实得19分），具体做法是：我们认真做好三项工作，即加强领导工作、健全组织机构、改善办公条件。
加强领导工作方面，我校关工委每学年开始我们认真学习上级有关精神，制定年度关工委工作计划，并按计划认真落实各项工作，学期末认真写好工作总结，把关工委工作纳入学校全面工作计划之列，当成一项重要的工作来抓，学期末学校认真做好总结。
把关工委工作纳入教育行政议事日程、定期不定期的研究讨论关工委的有关工作，使关工委工作有序的开展，并落到实处。
建立健全组织机构：我校由王兴权、刘海君等领导班子成员任关工委领导，并吸收一定数量的离退休老同志参加，开学初就成立了关心下一代工作委员会，并开展了工作。
积极改善关工委办公条件，有关工委牌子，并设有关工委办公室，在教职工人员紧缺的情况下，抽出一人为关工委系列工作办公，在资金紧缺的情况下，学校一点一滴的节约，为办公室添置了电脑、打印机等办公设备，促使关工委工作顺利开展。
二、骨干队伍建设方面（此项应得20分，实得20分）：我们的做法是：加强在职、退休队伍建设，促使关工委工作强有力的开展，我校关工委队伍稳定，班主任参协调配合关工委工作，大家一起商议讨论有关事项，我们还吸收一定数量的“五老”人员参与关工委的管理工作。
并正常开展了工作。
三、规章制度建设方面（应得20分实得20分），我们的做法是：认真制定关工委规章制度，制定制度时，草稿—修订—修改—定稿-大会通过表决，方可实施，力求做到实用，有操作性，人性化。
为了工作能够有效的开展，学校还制定了关工委的工作考核制度，对关工委的工作每年考核一次，与绩效工资挂钩，退休人员实行精神和物资奖励，从而激励大家搞好关工委工作。
四、活动效果方面（应得30分实得28分），具体做法是：规范管理、认真总结、整理档案资料。
关工委工作自查报告
关工委工作自查报告一、工作概况关心下一代工作委员会（以下简称“关工委”）是校园中负责关心、爱护和教育下一代学生的组织。
为了做好相关工作，我校设立了关工委，并制定了一系列工作计划和措施。
本次自查报告主要总结了关工委过去一年的工作概况，并对工作中存在的不足进行了分析和整改。
二、工作内容1. 定期召开会议关工委每月召开一次委员会，讨论学生关心工作的重要事项，在会上制定下一步具体的工作计划，并对过去工作进行总结与反思。
另外，关工委定期组织专题研讨会，邀请专家学者授课，提高委员会成员的专业知识水平。
2. 组织关工活动关工委组织多次关工活动，包括夏令营、讲座、比赛等。
夏令营是关工委重点举办的活动之一，旨在为学生提供一个开展丰富多彩的暑期生活，增强学生综合能力和团队合作意识。
此外，关工委还定期组织学生参加讲座和比赛，提高学生的学习兴趣和竞争力。
3. 学生关心工作关工委重视学生关心工作，设立了学生谈心室，提供咨询和帮助服务。
学生关心工作主要包括心理咨询、学习辅导、法律咨询等方面的服务。
关工委成员定期走进班级，了解学生的家庭背景和思想动态，及时发现和解决学生在学习和生活方面的问题。
三、工作成绩1. 关工委组织的活动反响热烈通过组织的夏令营、讲座和比赛活动，吸引了大量学生的参与。
学生们在活动中不仅丰富了自己的暑期生活，还提高了学习能力和综合素质。
讲座和比赛活动也得到了广大师生的认可和好评。
2. 学生关心工作取得成效通过关工委的学生关心工作，解决了不少学生在学习和生活方面的问题。
对于一些困扰学生成长的问题，关工委及时提供了帮助和指导，使学生能够更好地适应学习和生活的环境。
谈心室的开设也得到了学生的肯定，学生们可以通过谈心室得到专业的咨询和帮助。
四、存在问题1. 缺乏与家长的沟通渠道在关工委的工作中，与学生的沟通已经做得相对顺畅，但与家长之间的沟通仍然存在不少问题。
在活动组织和学生关心工作的过程中，很少与家长进行有效的沟通和协作。
学校关工委“五好”创建自评报告_自查报告.doc
学校关工委“五好”创建自评报告_自查报告几年来，我校关工委在县关工委的关心和领导下，在学校党政工的支持和配合下，围绕创建五好基层关工委活动，突出关心下一代健康，吧把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人这一主题而展开工作，收到了良好的效果。
一、领导班子建设1、我校成立了关心下一代工作委员会，由副校长龙x 担任主任，退休老教师为常务副主任，主持日常工作，委员会已退休教师为主。
2、学校关公有办公地点，没有办公设施，没有办公经费，但一切有关开支均由学校报销，有专人主持日常工作，每年有工作计划。
3、学校关工委能主动争取学校领导的重视与支持。
4、能与学校各方进行配合，围绕学校的中心工作，有计划地展开工作。
二、五老队伍作用好五老队伍成员有6个，以龙自明领头的关工委，形成了一个以工会，团委，班主任和退休教师为骨干的关心下一代工作网络多方面对学生道德品质和全面素质的提高。
工作队伍较好的发挥了作用，自足本校，围绕中心，突出主旋律，积极主动举行展开各种活动并取得了较好的成绩。
队员们发挥自己的特长，深入到年级、班级展开宣传活动，配合政教、教务和团委等部门，做好巩生、帮师和自主贫困生工作。
三、制度健全执行好学校关工委有较为健全的工作制度，但没有固定的例会，有关工作、学习及汇报均在每周教师例会上落实，关工委工作做到了又计划、有布置、有检查、有总结、有表扬。
四、活动展开效果好学校关工委能配合各部门展开各种适合儿童特点的活动，如，教室文化大赛、“文明美德伴我成长”主题演讲、“保卫钓鱼岛，捍卫国家主权”、各科知识竞赛、学雷锋征文大赛等活动，锻炼了学生，活跃了校园，为学生营造一个良好的成长环境，提高了学生的素质。
关工委还能配合学校、家庭、社会共同对下一代进行各种教育，结合法定节日，传统节日，纪念日和党的中心工作展开各项活动，对儿童进行爱国主义教育、理想前途教育、集体主义教育、诚信教育、法制教育、拒绝毒品教育等等，还通过国旗下讲话、校园广播、板报宣传，好人好事等手段为学生树立正确的荣辱观。
工艺美术系创建“五好”关工委自查报告（小编整理）
工艺美术系创建“五好”关工委自查报告（小编整理）第一篇：工艺美术系创建“五好”关工委自查报告工艺美术系创建“五好”关工委自查报告关心下一代是事关青年学子健康成长的大事。
我系从2003年开始，在院党委、院关工委的领导下，成立工艺美术系“关心下一代工作”委员会。
多年来，系关工委积极参与在校学生思想政治教育，结合本系学生实际，充分利用美育优势和老教师资源，以丰富多彩的活动为载体，配合学院对学生进行了世界观、人生观、价值观、荣辱观和爱党爱国爱社会主义的教育，在关心学生健康成长和激励学生自尊、自爱、自立、自强方面做出了较大的成绩。
被评为先进集体。
自2010年初开始，我们根据《中国关心下一代工作委员会工作条例》和“五好”基层关工委的要求，周密计划，积极开展了创建活动，取得了预期成效，通过对照有关条件我们进行了自查，现将情况报告如下。
一、领导重视，组织健全自成立系关工委以来，我系十分重视此项工作。
系总支书记周晓曙长期主抓关工委工作，系主任任学超积极配合各方面的保障工作，团总支、工会、老职工和辅导员齐抓共管，形成了强有力的领导和运作机制。
我们充分利用本系教育资源，民主党派和老同志的资源优势，在关心下一代方面用足人，给足力，发挥好各方面的作用。
今年初，我们根据创建“五好”基层关工委的要求，对系关工委机构进行了整合，具体是：主任周晓曙（系总支书记）副主任任学超（系主任）成员：彭肖天（书法理论家）王德民（书法家）赵先锋（书法家，著名楹联学专家）黄保健（系副主任，画家）彭朝阳（团总支书记、教工支部书记）王莹莹（学生支部书记）侯清（2008级辅导员）张全（2009级辅导员）杨明明（2010级辅导员）该机构由总支书记总负责，在人文素养、法制宣传、心理健康、合作生存、创业就业和政治思想教育等各方面都做到有专人管事办事。
在活动经费保障方面，我系每年在党建和学生工作活动经费使用方面都优先考虑关工委工作，进行必要的倾斜，加之平时节俭下来的各种奖金，只要系关工委活动有需要，都能及时给予有力支持，确保了关公工作的正常开展。
大田中心校创学校五好关工委自查汇报材料
大田中心校创学校五好关工委自查汇报材料大田中心校创学校五好关工委自查汇报材料大田中心校创学校五好关工委自查汇报材料尊敬的市、局关工委领导、尊敬的兄弟学校关工委领导，大家上午好！下面我简要汇报创建过程及对考评细则自查情况：我校从202*年3月份开始着手创建学校“五好”关工委工作，成立创建领导小组，当时我担任领导小组组长，成员由班子和老教师组成，把创建的五大项内容作具体分工，把每一项工作都有一位班子成员与一位老教师搭配，这样搭配是按照关工委的方针执行，老同志配合补充、量力而为，同时我觉得有利于工作的开展，主次分明，创建工作以班子成员为主，老同志为辅。
一、领导班子建设好（应得20分，实得18分）1、学校领导十分重视关工委工作，每学期都有研究讨论，把关工委工作列入学校工作计划，在创建“五好”学校活动中，专项成立了创建领导小组和工作小组，具体制订了《大田中心校创建学校“五好”关工委活动实施方案》。
2、关工委领导机构健全，调整及时，班子成员与老教师比例合理，每学年认真学习上级有关精神，制定学年工作计划,并按计划认真落实各项工作，定期研究讨论关工委的有关工作并做好会议记录，使关工委工作有序开展，并落到实处，期末认真写好工作总结。
3、开设校内关工委办公室，布置有关职责和制度，安排工作人员办公，整理档案资料，经费开支根据需要报销。
此项自查得分：18分，扣分理由：没有使用专项经费扣2分。
二、骨干队伍作用好（应得20分，实得20分）：1、积极发挥“五大员”的作用，按照就地就近、自愿参加原则，以郭世行、卢友志、章可明、陈彩凤、李桂金等60多人员参加到“五大员”工作。
他们热情高，有奉献精神和责任意识，如郭世行老师自己身体不是很好，经常到校与的孩子们谈理想、谈学习，六一节又与老教师们一起带着书籍礼品来学校慰问学生，李桂金老师为钱肖肖等学生帮教多年，不收一分钱，学生家长非常感激，每到节日送去礼品，陈彩凤老师为他们上孙辈教育课，对学生传统文化、爱国主义和民族自豪感等方面的教育。
山南学区中心学校创建五好关工委自查汇报
山南学区中心学校创建“五好”关工委自评报告（满分130分，自评得分110分）山南学区中心学校成立于上世纪中期，是肥西县农村义务教育窗口学校。
近年来，我校努力构建一个关心下一代的教书育人的社会大环境，教育效果较为显著。
一、领导重视（此项10分，自评得分10分）学校党政领导高度重视，把关心下一代工作列入学校议程，列入学校工作计划，关工委主任由党总支书记、校长陈修洲担任，总支副书记周隆潭、第一支部书记张申宝、第二支部书记卫勇担任副主任。
关工委下设办公室，汪万军同志任办公室主任，周隆潭同志主持关工委的日常工作与事务。
每年研究关心下一代工作不少于一次，定期听取关工委工作汇报。
党政领导经常参与关工委重要活动，并解决关工委工作中的实际问题。
二、组织健全（此项10分，自评得分10分）中心校成立关工委组织，班子分工明确，职责到人，协助学校做好学生的思想道德教育，重视家庭教育、法制教育，关爱留守儿童的学习、思想生活，做好帮教工作。
关工委有专门的办公场所，办公室设在学区中心校办公室，有印章、有办公人员，关工委所需经费实报实销。
每年年初制定工作计划，年终及时总结，规章制度上墙，有活动记录，有分类整理的档案。
关工委健全了学校、家庭、社会相结合的教育网络体系，有一支“五老”队伍，聘请了德才兼备的老干部卫先英、王毕根、董光明，老教师蔡成文、赵启伦、解佑明、曹维升任校外辅导员，聘请了山南法庭庭长沈建平同志为法制副校长，实现了“家校沟通、警校共建、社会育人、育社会人”的工作机制。
三、五老作用好（此项10分，自评得分9分）吸收蔡成文、解佑明、曹维升等老同志为关工委组织成员，并充实五老队伍，动员五老人员广泛参与关工委活动，发挥余热。
我学区退休同志董光明、赵启伦，经常奔走在学校、社会之间，心系教师的成长，关心学校的发展。
把在社会上听到或收集到的师德、师风建设情况及时与学校领导沟通。
退休老干部、老专家、山南镇老年大学校长王毕根、退休干部卫先英经常到学校指导孩子们学习、活动，给孩子们作报告，给孩子们带来深远的影响。
自查报告 关工委工作自查报告
自查报告关工委工作自查报告关工委工作自查报告一、引言关工委作为学校重要的组织机构，负责学校关心青少年成长、关爱学生健康的工作。
为了提高工作效率和质量，我们积极开展了自查工作，以便及时发现问题并加以解决。
本报告旨在总结我们关工委的自查情况，并提出改进措施，以进一步提升工作水平。
二、自查内容及结果1. 学校关工委组织架构及工作职责自查发现，学校关工委组织架构健全，工作职责明确，各成员积极履行职责，协同合作，为学生提供了全方位的关爱和支持。
2. 青少年思想教育工作关工委对学校青少年思想教育工作进行了自查，发现在开展心理健康教育方面，我们已经建立了一套完善的体系，包括心理咨询、心理辅导等服务。
此外，我们还开展了各类主题活动，如青少年成长讲座、心理健康知识普及等，以帮助学生解决成长中的困惑和问题。
3. 青少年综合素质培养关工委在青少年综合素质培养方面也进行了自查。
我们发现，在学校课程设置中，已经充分考虑到了学生的兴趣和发展需求，开设了丰富多样的选修课程，如音乐、舞蹈、体育等。
此外，我们还积极组织学生参加各类学科竞赛和文化活动，提高学生的综合素质和能力。
4. 青少年安全教育关工委对学校青少年安全教育工作进行了自查，发现我们已经建立了一套完善的安全教育体系。
我们定期组织学生参加安全教育讲座和演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
此外，我们还与家长和社区合作，共同关注学生的安全问题，形成了良好的合力。
5. 青少年社会实践活动关工委在青少年社会实践活动方面进行了自查。
我们发现，学校已经积极组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、社区实践等。
这些活动不仅拓宽了学生的视野，增加了社会经验，还培养了学生的社会责任感和团队合作精神。
三、改进措施1. 进一步加强心理健康教育针对学生心理健康问题的多样性和复杂性，我们将进一步加强心理健康教育工作。
加大心理咨询和辅导力度，为学生提供更加个性化的服务。
同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康问题。
自查报告 关工委工作自查报告
自查报告关工委工作自查报告关工委工作自查报告一、引言关工委作为学校工作中的重要组织之一，负责学校关心青少年成长、提供关爱服务的工作。
为了加强自身建设，提高工作效能，特进行关工委工作自查，以便发现问题、总结经验、改进工作。
本报告将从组织机构、工作内容、工作效果等方面进行详细描述。
二、组织机构1. 关工委成员：关工委由学校领导、教职工代表、家长代表、学生代表等组成，共计15人。
成员由学校领导任命，任期为两年。
2. 组织架构：关工委设立办公室，办公室设有主任、副主任、秘书等职位，负责日常工作的协调和组织。
三、工作内容1. 青少年关注：关工委通过开展各类活动，关注青少年的学习、生活、情感等方面的需求，提供帮助和支持。
2. 家校合作：关工委积极推动家校合作，组织家长会、家访等活动，加强学校与家庭之间的沟通与合作。
3. 心理健康教育：关工委开展心理健康教育活动，组织心理辅导师为学生提供咨询与支持，关注学生的心理健康问题。
4. 社会实践：关工委组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
5. 青少年法制教育：关工委开展青少年法制教育活动，增强学生的法律意识，防范青少年违法犯罪行为。
四、工作效果1. 青少年关注：通过关工委的努力，学校青少年的学习成绩稳步提升，生活习惯得到改善，情感问题得到及时解决。
2. 家校合作：关工委与家长建立了良好的沟通渠道，家长对学校工作的支持度明显提高，学校与家庭的合作更加紧密。
3. 心理健康教育：关工委组织的心理健康教育活动得到学生的积极响应，学生的心理问题得到有效缓解，心理健康水平明显提升。
4. 社会实践：关工委组织的社会实践活动丰富多样，学生参与度高，培养了学生的实践能力和社会责任感。
5. 青少年法制教育：通过关工委的法制教育活动，学生的法律意识得到提高，违法犯罪行为明显减少。
五、存在问题与改进措施1. 工作宣传不足：关工委工作在一定程度上存在宣传不足的问题，需要加强对工作内容和成果的宣传，提高关工委的知名度和影响力。
自查报告 关工委工作自查报告
自查报告关工委工作自查报告关工委工作自查报告一、背景介绍关工委是学校中负责青少年工作的组织，其主要职责是关注学生的成长发展，促进青少年健康成长。
为了确保关工委工作的有效开展，本次自查报告旨在全面梳理和评估关工委的工作情况，发现问题并提出改进措施。
二、自查目的1. 了解关工委工作的现状和问题；2. 发现工作中存在的不足和改进空间；3. 提出具体的改进措施，以提高关工委工作的质量和效果。
三、自查内容及结果1. 组织架构和人员配置关工委的组织架构是否合理，人员配置是否充足，是否存在职责不明确的情况。
自查结果：关工委的组织架构合理，人员配置适当，各成员职责明确。
2. 工作计划和目标关工委的工作计划是否明确，目标是否具体可行，是否与学校的整体目标相一致。
自查结果：关工委的工作计划明确，目标具体可行，与学校整体目标相一致。
3. 活动开展情况关工委的工作活动是否丰富多样，是否能满足学生的需求，是否能有效开展。
自查结果：关工委的工作活动丰富多样，能满足学生的需求，能有效开展。
4. 资源配置和管理关工委的资源配置是否合理，管理是否规范，是否存在资源浪费或不足的情况。
自查结果：关工委的资源配置合理，管理规范，不存在资源浪费或不足的情况。
5. 与家长和社会的沟通与合作关工委与家长和社会的沟通和合作情况如何，是否能有效地传递信息和协调资源。
自查结果：关工委与家长和社会的沟通和合作良好，能有效地传递信息和协调资源。
四、存在问题分析1. 工作计划的制定缺乏参与性，需要更广泛地听取各方意见，以确保目标的合理性和可行性。
2. 部分活动的宣传力度不够，导致学生参与度不高，需要加强宣传工作，提高活动的知名度。
3. 资源的有效利用还可以进一步提升，需要加强对资源的管理和监控，避免浪费和不足。
4. 与家长和社会的沟通渠道还可以进一步拓宽，可以通过建立家长群、社交媒体等方式加强沟通与合作。
五、改进措施1. 在制定工作计划时，组织开展座谈会或问卷调查，广泛听取各方意见，确保目标的合理性和可行性。
自查报告 关工委工作自查报告
自查报告关工委工作自查报告关工委工作自查报告一、引言关工委是学校中负责学生工作的重要组织，其工作涉及学生发展、思想教育、文化活动等方面。
为了加强关工委的工作，提升学生工作质量，我们进行了一次全面的自查工作。
本报告旨在总结自查过程中的发现、问题和改进措施，以期进一步提升关工委的工作水平。
二、自查目标和方法1. 自查目标本次自查的目标是全面了解关工委的工作情况，发现存在的问题，并提出针对性的改进措施。
2. 自查方法我们采取了多种方法进行自查，包括问卷调查、座谈会、个别访谈等。
通过这些方法，我们广泛收集了学生、教师和家长的意见和建议，以及关工委成员的自我评估。
三、自查结果1. 学生工作通过问卷调查和座谈会，我们了解到学生对于关工委的工作普遍持肯定态度。
学生认为关工委在提供学习辅导、心理咨询和文化活动方面做得较好。
然而，也有一些学生提出了一些问题，比如关工委的宣传力度不够、活动内容不够丰富等。
2. 教师工作通过个别访谈和教师评估，我们发现教师对关工委的工作普遍持肯定态度。
教师认为关工委在学生管理、教育培养和家校沟通方面取得了一定的成绩。
然而，也有一些教师提出了一些问题，比如关工委的工作重点不够明确、与教学工作的衔接不够紧密等。
3. 家长工作通过问卷调查和座谈会，我们了解到家长对于关工委的工作普遍持肯定态度。
家长认为关工委在家校沟通、家庭教育指导等方面做得较好。
然而，也有一些家长提出了一些问题，比如关工委的家长会安排不够合理、与家长的沟通不够及时等。
四、问题分析在自查过程中，我们发现了一些问题：1. 宣传力度不够：学生、教师和家长普遍认为关工委的宣传力度不够，很多人对关工委的工作内容和成果了解不够。
2. 活动内容不够丰富：学生认为关工委的文化活动内容不够丰富，希望能有更多的多样化活动供选择。
3. 工作重点不够明确：教师认为关工委在学生管理方面工作重点不够明确，需要更加明确关工委的职责和任务。
4. 与教学工作衔接不够紧密：教师认为关工委与教学工作的衔接不够紧密，需要更好地协调关工委和教师的工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校“五好关工委”自查报告
一年以来,学校关心下一代工作委员会,在区教育局关工委和镇关工委的指导和关怀下,以爱国主义为主旋律,以创建“五好关工委”活动为载体,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,发挥教育经验的优势,积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。
踏踏实实开展好关心下一代工作,为未成年人健康发展做出一份贡献。
具体做法如下:
一、加强领导，重视小组自身建设
我们认真做好三项工作，即加强领导工作、健全组织机构、改善办公条件。
加强领导工作方面，我校关工委每学年开始我们认真学习上级有关精神，制定年度关工委工作计划，并按计划认真落实各项工作，学期末认真写好工作总结，把关工委工作纳入学校全面工作计划之列，当成一项重要的工作来抓，学期末学校认真做好总结。
把关工委工作纳入教育行政议事日程、定期不定期的研究讨论关工委的有关工作，使关工委工作有序的开展，并落到实处。
建立健全组织机构：我校由等领导班子成员任关工委领导，并吸收一定数量的离退休老同志参加，开学初就成立了关心下一代工作委员会，并开展了工作。
积极改善关工委办公条件，有关工委牌子，并设有关工委办公室，在教职工人员紧缺的情况下，抽出一人为关工委系列工作办公，在资金紧缺的情况下，学校一点一滴的节约，为办公室添置了电脑、打印机等办公设备，促
使关工委工作顺利开展。
二、加强骨干教师队伍建设
加强在职、退休队伍建设，促使关工委工作强有力的开展，我校关工委队伍稳定，班主任参协调配合关工委工作，大家一起商议讨论有关事项，我们还吸收一定数量的“五老”人员参与关工委的管理工作。
并正常开展了工作。
三、发挥“五老”作用,切实维护和关爱下一代健康成长。
我校关工委以理想信念为核心,以思想道德为重点,以扶贫帮困为突破口,开展关爱活动。
充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用,充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风,开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作,关注贫困青少年群体,关爱弱势儿童。
如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重要课题,在关爱留守生方面做了大量的工作:
1、建立档案,加强对留守学生的管理
首先,建立“留守生”专项档案。
通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况。
包括:一清楚姓名、性别、出生年月;二清楚性格爱好;三清楚有何病史;四清楚父母姓名、外出工作地址和联系电话;五清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系电话。
建立学校“留守生”情况统计表。
档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性。
学校要求班主任努力做到:留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。
2、开展帮扶活动,精神上给予爱护,生活上给予关心
学校合理安排任课老师和留守学生结对子。
由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”,并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。
班主任定期召集“代理家长”交流情况,有针对性地进行工作。
德育处定期举行“留守学生”座谈会,弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响,适时安排“代理家长”与“留守学生”监护人见面会,以加强联系,形成教育活力。
学校除了对这些留守孩子精神上给予爱护外,还在生活上给予关心。
天气冷了,老师们会提醒孩子们添加衣服;孩子生病了,学校主动免费为孩子看病输液;学习上有了困难,同学们积极伸出友爱的手……一切关爱都在不经意间流淌在了留守孩子们中间。
3、学校、家庭、社会密切配合,共建留守学生教育体系
建立留守学生家长与学校的联系制度,具体内容是要求外出务工、经商的家长每周一个电话,每月一封信,每月与班主任联系一次,每学期与科任教师联系一次,每年至少回家一次。
班主任多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长,使其进一步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任,帮助、督促、家长履行监护职责。
让孩子体会到父爱、母爱。
三、规章制度建设完善
认真制定关工委规章制度，制定制度时，草稿—修订—修改—定稿-大会通过表决，方可实施，力求做到实用，有操作性，人性化。
为了工作能够有效的开展，学校还制定了关工委的工作考核制度，对关工委的工作每年考核一次，与绩效工资挂钩，退休人员实行精神和物资奖励，从而激励大家搞好关工委工作。
四、活动效果
规范管理、认真总结、整理档案资料。
学期开始，我们精心制定关工委年度工作计划，制定了关工委工作的活动方案，是各项活动井然有序的开展，活动结束认真总结经验，找出差距，这样有利于今后活动的开展，与此同时，我们认真收集活动的相关文字、图片、视频等资料，并按要求分类整理、分类装订、存放、使查阅更加方便快捷。
五、积极探索
能够组织关工委成员们开展科研活动，并及时征集“五老”撰写有关论文，取得了较好的效果。
总之，我们虽然取得一些成绩，但还好存在着差距，今后要多渠道的筹备资金来源，积极开展科研论文的征集评比工作，加大科研等工作的奖励力度，争取在重量级的刊物上发表相关论文。