六年级科学下册第四单元《环境和我们》重点练习题合成
2014科学知识与能力训练六年级(下册)练习册参考答案
第一单元微小世界1放大镜探究起跑线1、说说哪些工作需要用到放大镜？放大镜的作用是什么？探究接力棒一、填一填1．放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫__凸透镜__，它的特点是中间_厚__，边缘__薄__。
2．人类很早就发现某些___透明的宝石__ 可放大物体的影像，在13世纪，英国一位主教__格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根设计并制造了能增进视力的眼镜。
3．放大镜不仅能将物体图像____放大__，而且能让我们观察到_肉眼_观察不到的细节。
二. 选一选1．在以下器材中加上水，哪些器材可以用来制作放大镜。
（Ｂ）A、不透明的杯子B、透明塑料袋C、方形的玻璃器具2．放大镜的放大倍数和镜片的（Ａ）有关。
A凸度 B材料 C面积3、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的视野就（Ｃ）。
A、越大B、不变C、越小２放大镜下的昆虫世界探究接力棒一．填一填1．在放大镜下我们可以看到蟋蟀的“耳朵”在足的侧。
2．触角是昆虫主要的感觉器官，有识别气味功能，也有平衡、帮助呼吸、识别异性等作用。
不同昆虫触角的形状不同，科学研究说明昆虫触角就是的它“鼻子”。
3．草蛉是蚜虫的天敌。
蚜虫在植物嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片，但在１０倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
4．在放大镜下我们观察到蝴蝶的翅膀表面上布满了彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。
3. 放大镜下的晶体探究接力棒一、填一填1．将溶液风干或加热使其水分蒸发可使物质重新结晶析出，得到的是这种溶液的晶体。
2．像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形，称为晶体。
常见的晶体有立方体、金字塔形、针形等形状。
二、选一选1．选出相应的晶体形状：水晶（Ａ）雪花（Ｂ）维生素C（Ｃ）。
A、立方体B、六角形C、针形2．下面全是晶体的一组是（Ａ）。
A、糖、碱、维生素CB、水晶、雪花、玻璃C、盐、味精、珍珠三、判一判1．自然界中所有的固体都是晶体。
教科版六年级下册科学第四单元《环境和我们》复习资料
1.一天的垃圾一、.垃圾的分类：1.按材料分:金属、木头、纸、玻璃、橡胶2.按是否有毒分；有毒垃圾和无毒垃圾3.按是否容易腐烂分；易腐烂垃圾（易腐烂的食物有面类和剩余的肉类等）和不易腐烂垃圾4.按用途分：食物、包装、用品、一次性用品（如一次性筷子和餐巾纸等）衣物、家具、电器等。
5.按危害状况分：有害垃圾和一般垃圾6.按垃圾的来源（城市生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾）7、处理方法分：可回收垃圾、厨余垃圾、和其他垃圾。
二、垃圾的丢弃对环境会造成什么影响（或危害）？首先是影响环境的美观；同时又污染土壤、污染大气、污染水体，对人们的生产生活造成危害。
还会招引蚊蝇，传播疾病等。
有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、植物都产生极大的危害。
三、我们平时的垃圾都到哪里去了？一部分回收、一部分垃圾填埋场。
2、垃圾的处理1.处了日常生活不可避免地产生一些家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在生产大量的垃圾。
2.露天堆放垃圾会造成什么问题？破坏景观、污染空气、土壤和水、还会引起疾病、发生火灾等。
3.目前处理垃圾的方法有：挖坑填埋、焚烧、堆肥和回收。
（用挖坑填埋和焚烧的方法处理垃圾还是会影响环境）4.在填埋垃圾的模拟实验中，所需的材料有：广口瓶、细石子（淘洗干净的）、清水、镊子、几团浸过墨水的纸巾、喷水壶等。
5.这个实验模拟的是什么？这个实验模拟的是：垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化——污染地下水。
6.实验的各部分分别代表什么？实验中的细石子和其中的清水模拟土层和地下水；浸过墨水的纸巾模拟被填埋的垃圾；慢慢往上喷水模拟下雨。
广口瓶代表垃圾填埋场。
7.我们观察到了什么现象？说明了什么？在模拟实验中，我们观察到：埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了，这说明垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水。
说明了地上挖坑填埋垃圾仍然会污染地下水。
8.真正的垃圾填埋场对周围环境带来的危害还有：源源不断运来的垃圾要散发出恶臭污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病影响人们的身体健康；还会造成土壤污染，影响农业生产等。
六年级下册科学第四单《环境和我们》知识梳理
第1课?一天的垃圾?1.我们每天都要消耗〔食物〕和各种各样的〔生活用品〕,与此同时,也产生了许多〔垃圾〕.2.垃圾分类的方法很多,按材料分可以分为塑料、金属、纸、玻璃等类;按原来的用途分可以分为食物、包装、用品、一次性用品〔餐巾纸、一次性筷子等〕、衣物、家具和电器等;按危害状况分可以分为有害垃圾和一般垃圾；还可以按它们的来源和处理方法分.3.统计一天的垃圾时要注意：可以使用〔镶子〕或〔戴手套〕；外出时的垃圾也不要遗漏；注意洗手.4.垃圾对环境的危害：首先是影响环境的美观,同时又污染土壤、污染大气、污染水体,还会招引蚊蝇,传播疾病.第2课?垃圾的处理?1.除了日常生活不可预防地产生一些家庭垃圾生工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾.2.垃圾填埋模拟实验：实验方法：在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚；参加清水,使水刚好位于石子的一半；用银子往瓶中靠瓶壁处放几团浸过墨水的纸巾、用细石子埋住；慢慢地往细石子上面喷水,观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化.实验现象：观察瓶底的水的变化,会发现,瓶底的水慢慢的变成有色的,时间越长, 水的颜色越深.实验结论：这个实验可以证实：垃圾填埋场里.垃圾在腐烂后产牛的废水会往地下渗透,污染地下水.模拟实验各局部分别代表：细石子»河吠、,下雨浩归、地下水被浸滤出来的有害物质污染了浸过墨勺荻上层3寸变海1垃圾填埋场述昙他梅麻璜带来哪些危害？i ；：工基二舞逋答：源源不断运来的垃圾要散发出恶臭,污染空气；滋生蚊蝇,引发疾病；还会造成土壤污染,影响农业生产等.4.新型填埋场各局部都解决了什么问题？①衬垫：预防垃圾与土壤直接接触.②过滤液收集：把渗入“垃圾屋〞并被垃圾污染了的水收集起来.③监测井：监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况.④过滤液处理池：把收集起来的污水进行处理.⑤气体排放管：排除垃圾发酵产生的可燃性气体和有毒气体.5.在我们想了很多方法来改良垃圾填埋场的设计之后,填埋垃圾还可能对我们周围的环境产生哪些不利影响？答：采取清洁填埋可以有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染,但是不能铲除对环境的污染,潜在危害仍然存在,同时要永久性的占用大量土地.6.填埋场在填满垃圾后,可以在上面〔修建公园、体育场〕,但不能〔建筑房屋和种植庄稼〕.7.处理垃圾方法有填埋、燃烧等.8.燃烧垃圾优点：占地小,使垃圾减量,预防污染地下水,产生的热量可用来发电；缺点：消耗大量电能、留下残留物,如果限制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染.9.怎样做才是解决垃圾处理问题更有效的方法？答：减少丢弃、重新利用和回收利用是解决垃圾处理问题更有效的方法.第3课?减少丢弃及重新使用?1.减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的方法.2.减少垃圾数量的方法有减少丢弃和重新使用.3.包装盒的观察研究(1)一般情况下商品都有包装,包装有什么用呢？答：便于保存、运输、计量、标识等,而且比拟卫生.⑵ 包装最后到哪里去了？都成了垃圾.⑶商品的包装有没有浪费情况？什么事实可以说明？答：商品的包装有浪费情况.市场上出售的某些保健保、月饼或茶叶的豪华包装,重量或体积就占了商品整体的80%,这些包装的费用都是由消费者承当的, 而最终都变成了垃圾！(4)对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？答:生产厂家过度包装的行为对社会造成多方面的危害,主要表现在以下方面：严重污染环境；浪费资源和能源；增加消费者负担等.(5)包装盒是用什么材料做的？有利于环境保护吗？答：包装盒是用塑料、纸、玻璃等材料做的.这些材料不利于环境保护、有些包装材料因自身化学性能变化导致对内容品或环境污染,包装多属一次性使用,所以大量的包装产品80%左右成为包装废弃物、故包装废弃物对环境造成的污染是显而易见的、过度包装又使这种污染变得更加严重.(6)商品如何包装才能减少浪费呢？答：滋少包装浪费的方法很多、如简包装、大包装、包装回收重复使用、容器重装(如洗涤剂瓶再装洗涤剂)等等.(7)商品用完后包装应该如何处理呢？应该回收重新再利用.(8)我们在购物时应该怎样选择商品的包装呢？应该选择简包装、大包装和能够回收重复使用的包装商品.4.(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾.5.垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸、金属、塑料、玻璃等.这样可以(减少垃圾、节约资源).第4课?分类和回收利用?1.对于生活中的一些废弃物,我们可以从垃圾中〔回收〕它们并重新〔加工利用〕,这样做不单能够减少垃圾的〔数量〕,而且能够节省大量的〔自然资源〕.2.塑料能够屡次熔化成形,回收利用废塑料能够〔减少环境污染〕.3.回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃廉价.由于玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多.4.回收利用废金属,既节约能源又节约矿石资源.5.垃圾的回收利用,需要把其中可以利用的材料区分和集中起来. 要有效地回收垃圾, 必须改变垃圾混装的旧习惯,对生活垃圾进行分类和分装.6.垃圾分类、分装便于垃圾〔回收利用〕和对一些〔有毒垃圾〕的处理.7.垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾.8.厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等;可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等;有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计;其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸.9.废电池就是一种需耍谨慎处理的垃圾.一节一号电池能使〔1平方米〕的土壤失去利用价值,一粒纽扣电池可使〔600吨〕水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量.10.对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种：〔汞〕、〔铅〕、〔镉〕.11.如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤,污染地下水,进而通过食物链间接威胁到人类的健康.12 .医疗垃圾也耍集中讲行处理.否那么会传染疾病、危及我们的健康.13 .家庭垃圾中有约三分之一是碎菜叶、重壳等厨余垃圾.这些垃圾和院子里的枯叶、杂审等能够通过堆积自然分解,成为有用的有机肥.14 .做堆肥箱：将食物废料、杂草、落叶等掺入污水』积起来,外表覆盖一层土壤,― 腐熟时间一般需要一至三个月,腐熟后的垃圾可以用来做底月比—15我们减少垃圾的方法有减少丢弃、重新使用和回收利用.第5课?一天的生活用水?1.〔淡水〕是我们人类和其他生物生存的必需品.2.地球上的〔淡水〕资源十分有限,地球上的多数地区〔缺水〕 .3.由于〔人口迅速增长〕、〔环境污染〕和〔全球气候变暖〕,世界上人均供水量自〔1970〕年以来开始减少,并且持续下降.目前〔60%〕的大陆面临淡水资源缺乏,〔100〕多个国家严重缺水,其中最严重的国家达〔40多个〕.预计未来20年,全球人均供水量还将减少〔1/3〕.4.我的节水方案：①淋浴时,抓紧时间；②把洗脸水存起来,用于冲厕所、拖地；③ 洗米水可以用来浇花；④洗手擦肥皂时先把水龙头关上；⑤刷牙用杯子接水；⑥及时关紧水龙头；⑦洗衣服的水用来拖地.第6课?污水和污水处理?1.在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他牛物造成了威胁.2.绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的.3.清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水.—4.混入水中的各种有害物质叫污染物.如:垃圾、油污、工业废水、病菌等.5.污水的净化试验一一沉淀和过滤沉淀〔初步处理〕：从污水中释出难溶解的固体物质.过滤〔再处理〕：用沙子作为过滤介质将污水提纯洁化.6.淡水在自来水长中除了沉淀和过滤之外、还要参加药物进行灭菌处理、这样才能符合我们使用的标准.7.水的污染源可能来自〔农业污水〕、〔工业污水〕和〔生活污水〕,也可能来自〔动物的尸体〕等.8.污染物会溶解在水中,并通过水体运动流向远方.9.大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流.自来水是丰要的饮用水.饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康.10.目前,大多数的污水被直接排放到江河湖海中,严重影响着水环境的质量.使用受到污染的水,会对我们的健康造成危害、对牛态系统造成危害、对农作物造成危害……污水应该经过处理^再排放到自然水域中.11.污水处理一般要经过哪几道程序?―初步处理一一沉淀〔物理方法：主要就是别离水中的杂物和较大的颗粒. 〕废水流经处理设备,流速放慢,大一些的固状物沉淀下来,水经过沉淀槽时,小一些的微粒沉入底部,形成矿泥.②再处理一一过滤〔生物方法：通过细菌分解水中的污物,生物方法是污水处理的核心.〕在滴流过滤系统中,废水通过沙砾得以过滤,沙砾外表也可铺一层细菌群,以分解污水中的废物.②追加处理一一天然净化〔化学方法：主要是用于消毒,通常的做法是向水中参加化学药剂一一氯,通过它来有效杀灭水中的病原微生物.〕水被排入露天池塘,在那里,阳光、空气使它天然净化,进入大气后形成纯洁水蒸气.氯一般在处理水的再次排放前参加.12.水的污染源可能来自哪儿？污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等,可能来自工业的废水、油污等,可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物,也可能来自动物的尸体等.13.污水经过有效处理,一般可以无害地回归环境,还有一些污水经过处理后,还是不能作为饮用水,只能作其他用途.因此,我们要特别增强对饮用水源的保护,饮用水是否洁净直接影响人的身体健康.第7课?考察家乡的自然水域?1.考察是科学研究的一种重要方法.2.考察家乡的自然水域过程：①制订考察方案；②实地考察；③撰写考察报告3.实地考察时,我们应该怎样做？答:考察时先看水域周围是什么样的环境,有没有废水排放；再看看水的颜色怎样,水里有没有动植物,水面有没有污染物,最后取一瓶水样,带回学校讲行检验观察.对采回的水样进一步观察：〔1甘巴水样静置一段时间后,看有没有杂质沉淀下来,杂质是什么；〔2〕用显微镜检验水中有没有肉眼看不见的微小生物.4.如何保护家乡的水环境？〔对家乡自然水域的治理提出我们的建议〕答：①不向河流中投放垃圾.②对身边的人宣传保护我们的河流.③自发组织去清理河流上的垃圾.④向政府建议增强治理河流的力度.第8课?环境问题和我们的行动?1.目前我们面临的污染有〔大气污染〕、〔自色7亏染〕、〔物种灭绝速度加快〕、〔垃圾污染〕、〔水污染〕等.2.空打是我们生命中每时每刻都需要的地球资源.3.大气污染影响着我们的健康,如大气中的飘尘易使呼吸系统发生疝变.4.工业废气、废物排放和汽车尾气排放是两种主耍的大气污染源. 常见的大气污染源还有农田燃烧麦秸、稻秸,化工厂排放有害气体等.5.减少废气和废物排放是限制大气污染最根本的方法、许多国家都已经立法减少废气和废物排放,如制定了严格的汽车尾气排放标准.6.近年来,我国积投推广9月22日“世界无车日〞活动,以节约能源和保护环境.7.少开车.尽量乘坐公交生或选择环俣的交通方式,能有效地改善空气质量. 8.科学家正在研制大阳能汽车和燃料电池汽车,减少对空气的污染.9. 1909年,美国化学家贝克兰创造了合成塑料.10.通过优化选择生产原料和制作工艺制成的可隆解塑料,可以使塑料制品的降解性能明显提升.11.人们应对白色污染的方法是减少使用一次性塑料袋,另一个重要的方法是用可降解塑料代替普通塑料.12.由千全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化：现有的牛物物种灭绝谏度是自然灭绝速度的1000倍.13.人类的滥捕乱猎和时.和开发利用加谏了物种的灭绝,并使生物资源濒临枯竭.14.建立自然保护区是保护牛物多样性的有效方法,我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区.15.自然保护区为物种的生存、紫衍提供了良好的场所.16.许多环境问题是入娄活动造成的,但人类的活动也能改善坯境.17.为了限制各国碳氧化合物的排放量,1997年12月召开的联合国“预防地球温暖化京都会议〞,通过了〔?京都议定书?〕18.温室效应是由于大气中〔二氧化碳〕的浓度增加造成的.1、是从源头上解决垃圾问题的方法.2、是指用另一种方法来使用已经用过的东西, 使减少垃圾数量的重要方法.3、可回收利用的物品大多是由、、、等制成的.4、就是一种需要谨慎处理的垃圾.5、要有效地回收垃圾中的材料,必须改变垃圾的习惯.6、绝大多数的水污染是由引起的.7、大多数地区的自来水水源取自、或河流.8、自来水是主要的 ,在是禁止游泳的.9、目前的污水主要包括、、等.10、我们能用、等方法把污水中杂质别离出来.11、给人类和其他生物造成严重的威胁.12、自来水厂的除了和,还需要进行处理.13、洗过衣服的水造成水污染.14、许多国家都已经通过立法来减少工厂的和排放量.15、人类和,使得许多生物资源濒临枯竭.16、建立是保护生物多样性的有效方法.17、我们面临的污染有、、等.18、为了限制各国碳氢化合物的排放量,1997年12月召开的联合国“预防地球温暖化京都会议〞通过.19、被人们称为“白色污染〞的是制品.20、人类和加速了物种的灭绝,并使生物资源濒临枯竭.21、大气中的二氧化碳浓度增加,产生了.22、今天地球上的生物消失得比以往任何时候都.23、科学家正在研制汽车和汽车,以减少空气污染.24、大气中的浮尘会造成人体的病变.25、对生活垃圾进行和,这是每个公民应尽的义务.26、一粒纽扣电池可使吨水无法饮用.27、每年的月日是“国际无车日〞.28、废旧日光灯管属于垃圾,里面含有的是液体金属汞,俗称水银有剧毒.。
选择题——科学《 环境和我们》
选择题——科学《环境和我们》1. 下面关于废旧材料回收利用的说法，错误的是什么? [单选题] *A.塑料能够多次熔化，回收塑料能够减少环境污染。
B.回收利用废旧金属，能节约大量的自然资源。
C.将废旧电箱焚烧后得到里面的金属，是一种很好的回收方法(正确答案)答案解析：焚烧旧电线的外壳，会产生大量有害气体，造成空气污染。
2. 下面关于废旧物品回收利用的说法，正确的是哪项？ [单选题] *A.从剩菜剩饭的泔水中提炼出油脂，是制作食用油的主要原料B.一次性木筷是制作纸张的优质原料(正确答案)C.废弃的餐巾纸可以回收，重新加工成餐巾纸答案解析：A项地沟油对人体有害；C项废弃的餐巾纸不能在重新加工成餐巾纸。
3. 酸雨是指雨、雪、雾、露、霜下降时吸收大气中的二氧化硫和其他酸性物质，形成酸性降水。
酸性物质主要有:含硫化合物、含氮化合物和氯化物等。
目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，酸雨在国外被称为“空中死神”。
测定是否为酸雨的指标之一是pH。
请问:pH达到一个什么样的指标时就是酸雨? [单选题] *A.pH低于5.6(正确答案)B.pH高于5.6C.pH低于7.0D.pH高于7.04. 臭氧层是地球上所有生物的保护伞，它能吸收太阳光中过量的对生物有害的光线。
你知道是什么光线吗? [单选题] *A.红外线B.紫外线(正确答案)C.伽马射线D.电磁辐射答案解析：臭氧层能够吸收太阳光中的紫外线。
5. 在下列废品中，如果没有回收，随意乱扔，对环境造成的危害最大的是什么？[单选题] *A.废纸B.废玻璃C.废电池(正确答案)D.废金属答案解析：废旧电池对水和土壤的危害最大6. 我国是世界上13个最严重缺水的国家之一，人均水资源仅为世界人均量的多少？ [单选题] *A.1/2B.1/3C.1/4(正确答案)D.1/57. 我国三峡工程所提供的清洁、廉价、大功率、可再生的水电.相当于每年燃烧3X10吨原煤的火力发电厂的电能。
教科版六年级科学第4单元《环境和我们》复习练习PPT(带解析)
6/8/2020
19. 目前，深圳公交车已实现全电动化，仅保留少量汽油车作为应急使用，
B 这样有助于减少（ ）的问题。
A. 土地荒漠化
B. 大气污染
C. 水污染
D. 垃圾围城
B 20. “白色污染”问题的来源主要是（ ）
⑥⑦
②④⑤
①⑨
⑧
③⑩ {11}{12}
三、综合探究题（共28分）
小新给佩佩送了两条小金鱼，佩佩十分高兴，他马上回家找 了一个大盆子，装上一盆自来水，立刻把小金鱼放入水中，可是 过了两天两条小金鱼陆续死亡了。
22. （1）佩佩上网查找资料后发现，原来自来水厂会采用化学方法来
消毒，导致金鱼死亡是因为水中加入了化学药剂——（ B ）。（2分）
大气后形成纯净的水蒸气。
。
（5）请选出废水经过处理后的去向，在前面的括号里画“√”。（2分）
（ ）直接饮用
（√ ）用来浇灌草坪和树林
（√
）作为工厂中的冷却水
解析：废水经过处理后达不到直接饮用的标准。
23. 佩佩在学习完垃圾的处理后，做了一个模拟垃圾填埋模拟实验。佩佩 先在广口瓶中放入约3厘米厚淘洗干净的细石子，然后加入清水，使水刚好 位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细 石子埋住，再慢慢地往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。 （共17分）
B. 填埋
C. 堆肥
D. 分类回收
经过半天的参观，佩佩和朋友小新小奇小欢一起去附近的公园， 拿出了从家里带的食物准备边欣赏美景边吃午餐。
8. 午餐前，小新建议大家一起先去洗个手，对此引发了大家关于节约用水的
B 一些讨论，你认为下列说法正确的是（ ）。
科学六年级下册第四单元《环境和我们》检测题
科学六年级下册第四单元《环境和我们》检测题学号 [填空题] *_________________________________您的姓名： [填空题] *_________________________________1．现代社会，每天都会产生大量垃圾。
生活垃圾常常采用填埋处理。
垃圾填埋场如果填埋满后，这块土地不能( )。
* [单选题] *A.．种植庄稼(正确答案)B．修建公园C．兴建体育场2.下列做法中不是节约用水好习惯的是( )。
* [单选题] *A.随时关好水龙头B. 用洗脸水冲厕所C.在公共浴室可以长时间淋浴(正确答案)3.落叶属于什么垃圾( )。
* [单选题] *A.其他垃圾B.可回收垃圾C.厨余垃圾(正确答案)4.采用填埋、焚烧的方法处理垃圾( )。
* [单选题] *A.能有效减少对环境的污染(正确答案)B.不会影响环境C.很安全5.关于对垃圾进行分类、分装的说法不正确是( )。
* [单选题] *A.有利于回收加工利用(正确答案)B.便于对有毒垃圾处理C.方便扔掉6.下列说法正确的是（）。
[单选题] *A.清洁填埋法建造成本低，应该大力推广B.焚烧法最难控制的是大气污染(正确答案)C.堆肥法可以把难以降解的塑料变成肥料7.下面的做法，你认为正确的是( )。
* [单选题] *A.购买过度包装的商品B.经常使用一次性筷子C.把废报纸送到回收站(正确答案)8.人们一般会把( )扔进有毒有害垃圾箱。
* [单选题] *A.烂果皮B.生锈的铁钉C.废日光灯管(正确答案)9.( )是从源头上解决垃圾问题的有效方法。
* [单选题] *A.使用一次性的用品B.填埋C.减少垃圾数量(正确答案)10.( )下列属于人类面临的环境问题的是 [单选题] *A. 水土流失B.物种灭绝C.土地沙漠化D.以上都是(正确答案)11.1997年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议，为限制各国碳氧化合物排放量，通过了( ) * [单选题] *A.《保护臭氧层维也纳公约》B.《京都议定书》(正确答案)C.《人类环境宣言》12.下列垃圾中，不属于有害垃圾的是( )。
小学科学六年级下册第四单元《环境和我们》测试题 Word 文档
六年级下册科学第三单元检测题一、填空题：（每个空格1分，共15分）1、为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域。
天空中这些被人们分成的许多区域称为（）。
2、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（）。
3、当地球运行到太阳、月球中间，如果三者正好处于一条直线上时，这时便有可能发生（）。
4、以太阳为中心，由（）、（）、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（）。
5、按八大行星与太阳的距离，从近到期远的顺序，第三颗是（），第五颗是（），第八颗是（）。
6、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（）。
7、日食的类型有（）（）（）8、意大利科学家（）第一次通过天文望远镜观察月球。
9、光的传播速度每秒( )千米二、选择题。
（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）1.人类第一个登上月球的是（）。
A.阿波罗B.杨利伟C.阿姆斯特朗2.农历下半月的月相变化规律是（）。
A.由缺变圆B.由缺变圆，再变缺C.由圆变缺3.月球直径是地球的（）。
A. 六倍B.四分之一C.六分之一4.（）认为，环形山是长期以来，流星、陨石的撞击月球留下的痕迹。
A.流星说B.撞击说C.火山说5.读下图，下面天体系统层次简图中与②④⑤对应的是（）A．太阳系、银河系、总星系 B．太阳系、河外星系、总星系 C．地月系、太阳系、银河系6.星空图发方位是（）A.上北下南，左西右东B.上北下南，左东右西C.上东下西，坐北右南7.中国首位飞上太空的人是（）。
A.聂海胜B. 杨利伟C.费俊龙8.当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（）。
A.日食B.月食C.太阳和月球同时在天空出现9.有关环形山的特点，叙述不正确的是（）。
A. 环形山数量众多，但它们深浅都一样。
B.环形山有单个，也有几个挤叠在一起，分布没有规律C. 环形山大多是圆形的，大小不一10.早晨上学时看见月亮刚好落山，此时应该是（）。
判断题—— 科学《 环境和我们》
判断题——科学《环境和我们》焚烧是垃圾处理的另一种方法，也是解决垃圾问题最有效的方法。
[判断题] *对错(正确答案)答案解析：焚烧垃圾堆环境污染较大，不是解决垃圾最有效的放大。
人类乱捕滥猎和过度开发利用，使得许多生物资源濒临枯竭。
[判断题] *对(正确答案)错可以在垃圾填埋场上面修建房屋和种植庄稼。
[判断题] *对错(正确答案)答案解析：垃圾填埋场上不能种植庄稼。
和人们每天产生的垃圾量直接有关的是人们的生活习惯。
[判断题] *对(正确答案)错垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。
[判断题] *对(正确答案)错过期的药品可以随便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉。
[判断题] *对错(正确答案)答案解析：过期的药品属于有害垃圾，不可以随意丢弃。
购买物品时，尽量选择一些包装豪华的物品。
[判断题] *对错(正确答案)答案解析：过度的包装是不必要的，既浪费资源，又会对环境造成污染。
回收玻璃比直接用天然原料制作玻璃便宜。
因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。
[判断题] *对(正确答案)错水污染日益严重，水资源总量减少，是水资源缺乏的主要原因。
[判断题] *对错(正确答案)答案解析：水资源总量是基本不变的。
洗洁精可以去油污，能够起到净化水质的作用。
[判断题] *对错(正确答案)答案解析：含有磷元素的洗洁精会使水体富营养化，造成水污染。
制定计划、实地考察、观察样本、撰写报告是考察的基本过程。
[判断题] *对(正确答案)错垃圾问题处理得不好哦，垃圾就是危害；垃圾问题处理好了，垃圾就是资源、就是财富。
[判断题] *对(正确答案)错人类消耗化石燃料，造成大气中二氧化碳浓度增大，形成温室效应。
[判断题] *对(正确答案)错“酸雨”告诉我们，这里的空气被污染了。
[判断题] *对(正确答案)错地球表面温度的升高，哪怕只有零点几摄氏度，也是极其严重的环境问题。
[判断题] *对(正确答案)错白色污染的产生，跟塑料在人们生活中的广泛应用有很大的关系。
教科版六年级下册第四单元《环境与我们》每课重点知识习题和单元测试设计【已编辑师用】
教科版六年级下册第四单元《环境和我们》1——8第一课一天的垃圾一、基础知识1、小馨把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、电器等几类，她是按使用时的用途分类的。
2、我们家一天的垃圾，按材料可分为可回收、不可回收等，这类垃圾来源于纸类、塑料、橡胶、玻璃、厨余垃圾、过期药品、废电池、其它垃圾；按有毒有害可分为有毒和无毒垃圾，这类垃圾来源于过期药品、废旧电池、废日光灯等；按是否容易腐烂可分易腐烂和不易腐烂，这类垃圾来源于厨余垃圾。
3、我们在分类垃圾时要用镊子或戴手套，注意洗手。
4、在成都市，若按载重4吨的卡车计算，每天运出2855卡车垃圾，那么，全市日产垃圾1.15 万吨。
5、丢弃垃圾危害环境。
6、生活垃圾可分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。
二、练习题：我是我是小小审判官1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，丢弃的垃圾危害环境。
(√)2、烂菜叶不属于生活垃圾。
（×）3、为了快速分类垃圾，可以用手直接操作。
(× )4、在测量垃圾重量时，难以称重的可以估计一下。
(√ )5、厨余垃圾可分为易腐烂和不易腐烂垃圾。
(√ )第二课垃圾处理一、基础知识1、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
2、焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。
3、焚烧有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢。
4、填埋场在填埋了垃圾后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
5、焚烧的方法也存在着一些问题：会消耗大量电能，，留下残余物。
6、焚烧如果控制不好，会产生有毒物质，造成二次污染。
7、填埋垃圾可能还会对我们周围的环境产生不利的影响，如：污染地下水。
8、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
9、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染。
小学科学教科版六年级下册第四单元 环境和我们5.一天的生活用水-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列行为不属于节约用水的是（）A.利用雨水浇花B.不间断放水刷牙C.及时关紧水龙头【答案】B【分析】本题考查节约用水的方法。
【解答】爱护水资源是每个公民的责任和义务，节约用水的方法有很多，比如用洗衣水冲厕所，利用雨水浇花，及时关水龙头等。
2.【答题】地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（）A.洗澡擦香皂时不关上喷头B.不间断放水刷牙C.用洗衣水冲厕所【答案】C【分析】本题考查节约用水的方法。
【解答】爱护水资源是每个公民的责任和义务，节约用水的方法有很多，比如用洗衣水冲厕所，利用雨水浇花，及时关水龙头等。
3.【答题】我国的某些地区，有时全家出动拉一桶水，半夜就得去排队，这种现象说明了（）。
A.那里的水含有人类需要的营养元素B.家庭和睦，拉水也要一起去C.这些地区水资源严重不足【答案】C【分析】本题考查节约用水的知识点。
【解答】如果不是由于水资源短缺，又何须全家出动拉一桶水，半夜就得排队呢？题目中描述的现象，很明显说明水资源严重短缺。
4.【答题】下列方法最节约用水的是（）。
A.洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗B.开着水管不间断地冲洗汽车C.洗过脸的水用来冲洗厕所【答案】C【分析】日常生活中要注意节约水资源。
【解答】分析选项中的三种行为：洗碗时将碗放在水龙头下直接冲洗、开着水管不间断地冲洗汽车都会造成水资源的浪费；而用洗过脸的水来冲洗厕所则是节约用水的表现。
5.【答题】下列不属于世界人均供水量不断减少的原因的是（）。
A.环境污染B.人口迅速增长C.全球气候变暖D.洗菜水用于浇花【答案】D【分析】本题考查节约用水的知识点。
【解答】根据对选项的分析，环境污染、人口迅速增长和全球气候变暖都是世界人均供水量减少的原因，而洗菜水用于浇花是节约用水的表现。
根据对选项的分析，ABC选项都是世界人均供水量不断减少的原因，只有选项D不属于。
六年级下册科学第四单《环境和我们》知识梳理
第1课《一天的垃圾》1.我们每天都要消耗（食物）和各种各样的（生活用品），与此同时，也产生了许多（垃圾）。
2.垃圾分类的方法很多，按材料分可以分为塑料、金属、纸、玻璃等类；按原来的用途分可以分为食物、包装、用品、一次性用品（餐巾纸、一次性筷子等）、衣物、家具和电器等；按危害状况分可以分为有害垃圾和一般垃圾；还可以按它们的来源和处理方法分。
3.统计一天的垃圾时要注意：可以使用（镊子）或（戴手套）；外出时的垃圾也不要遗漏；注意洗手。
4.垃圾对环境的危害：首先是影响环境的美观，同时又污染土壤、污染大气、污染水体，还会招引蚊蝇，传播疾病。
第2课《垃圾的处理》1. 除了日常生活不可避免地产生一些家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
2. 垃圾填埋模拟实验：实验方法：在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚；加入清水，使水刚好位于石子的一半；用镊子往瓶中靠瓶壁处放几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住；慢慢地往细石子上面喷水，观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。
实验现象：观察瓶底的水的变化，会发现，瓶底的水慢慢的变成有色的，时间越长，水的颜色越深。
实验结论：这个实验可以证明：垃圾填埋场里，垃圾在腐烂后产生的废水会往地下渗透，污染地下水。
模拟实验各部分分别代表：3.真正的垃圾填埋场还会对周围环境带来哪些危害？答：源源不断运来的垃圾要散发出恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；还会造成土壤污染，影响农业生产等。
4.新型填埋场各部分都解决了什么问题？①衬垫：避免垃圾与土壤直接接触。
②过滤液收集：把渗入“垃圾屋”并被垃圾污染了的水收集起来。
③监测井：监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。
④过滤液处理池：把收集起来的污水进行处理。
⑤气体排放管：排除垃圾发酵产生的可燃性气体和有毒气体。
5.在我们想了很多办法来改进垃圾填埋场的设计之后，填埋垃圾还可能对我们周围的环境产生哪些不利影响？答：采取清洁填埋可以有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染，但是不能根除对环境的污染，潜在危害仍然存在，同时要永久性的占用大量土地。
教科版六年级下册第四单元《环境和我们》每课重点知识习题和单元测试设计【已编辑师用】
教科版六年级下册第四单元《环境和我们》1——8第一课一天的垃圾一、基础知识1、小馨把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、电器等几类，她是按使用时的用途分类的。
2、我们家一天的垃圾，按材料可分为可回收、不可回收等，这类垃圾来源于纸类、塑料、橡胶、玻璃、厨余垃圾、过期药品、废电池、其它垃圾；按有毒有害可分为有毒和无毒垃圾，这类垃圾来源于过期药品、废旧电池、废日光灯等；按是否容易腐烂可分易腐烂和不易腐烂，这类垃圾来源于厨余垃圾。
3、我们在分类垃圾时要用镊子或戴手套，注意洗手。
4、在成都市，若按载重4吨的卡车计算，每天运出2855卡车垃圾，那么，全市日产垃圾1.15 万吨。
5、丢弃垃圾危害环境。
6、生活垃圾可分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。
二、练习题：我是我是小小审判官1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，丢弃的垃圾危害环境。
(√)2、烂菜叶不属于生活垃圾。
（×）3、为了快速分类垃圾，可以用手直接操作。
(× )4、在测量垃圾重量时，难以称重的可以估计一下。
(√ )5、厨余垃圾可分为易腐烂和不易腐烂垃圾。
(√ )第二课垃圾处理一、基础知识1、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
2、焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。
3、焚烧有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢。
4、填埋场在填埋了垃圾后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
5、焚烧的方法也存在着一些问题：会消耗大量电能，，留下残余物。
6、焚烧如果控制不好，会产生有毒物质，造成二次污染。
7、填埋垃圾可能还会对我们周围的环境产生不利的影响，如：污染地下水。
8、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
9、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染。
教科版科学六年级下册单元知识点(图文版)
教科版科学六年级下册单元知识点（图文版）第一单元《微小世界》1.放大镜也叫凸透镜, 镜片的特点是透明、中间厚边缘薄。
凡是和放大镜具有同样特点的器皿（比如加满水后的烧杯、烧瓶等）都具有放大物体图像的功能。
用放大镜观察电视机和计算机的屏幕所看到的色彩点是由红、绿、蓝三色组成。
2.正确使用放大镜的方法:3.放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关, 凸度越大, 放大倍数就越大。
由此可推断, 球形的透明物放大倍数最大。
4.人类最早使用的凸透镜是用透明水晶琢磨而成。
在13世纪, 英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用, 他的学生培根根据他的建议, 设计并制造出了能增进视力的眼镜。
5、通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节。
如：苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落, 这和它脚的构造有关；蝇的眼睛是复眼, 每只小眼睛都是六角形；蟋蟀的耳朵长在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片, 实际上都是扁平的细毛。
6.昆虫复眼虽有很多小眼组成, 但他们的视力很差, 但对于移动物体的反应却很灵敏。
7、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”, 能分辨各种气味, 比人的鼻子灵敏得多。
蝴蝶的触角是棒状、蟋蟀和蝗虫的触角丝状、蚕蛾的触角羽毛状、天牛的触角鞭状、蜜蜂和蚂蚁触角膝状；口诀: 蝗蟋丝, 蜜蚂膝, 天鞭蛾羽蝴蝶棒8、蚜虫喜欢在植物的嫩枝上吸食汁液, 它的大小如针眼, 在10倍放大镜下可以看清它们的肢体。
蚜虫的天敌是草蛉虫及其幼虫。
9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体, 我们把这样的固体物质叫做晶体。
晶体形状多种多样, 但都很有规则, 有的晶体较大, 肉眼可见, 有的较小, 需要在放大镜或显微镜下才能看见。
10、许多岩石是由矿物晶体集合而成。
如花岗岩是由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。
11.常见的晶体和非晶体:晶体: 雪、霜、冰、食盐、碱面、味精、白糖、石英、水晶、明矾、各种金属、各类矿物等。
非晶体: 玻璃、塑料、泡沫、蜡烛、橡胶、石油、动植物脂肪、松香、沥青、蜂蜡等。
六年级下册科学试题-第四单元《环境和我们》 教科版 (含答案)
六年级下册科学第四单元《环境和我们》试题班级________ 学号__________ 姓名___ _______一、填空题（15%）1.人们通常处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧）。
2.减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法，减少垃圾数量的办法有：（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。
3.家庭垃圾中有约三分之一是碎菜叶、蛋壳等，叫（厨余）垃圾。
4.大多数地区的自然水源取自水库、（湖泊）或（河流）。
5.污水处理的方法主要有（沉淀）、（过滤）（或：生物分解）等。
6.绝大多数的水污染是（人类活动）引起的。
7.被称为“白色污染”的是（塑料）制品。
8.人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用）加速了物种的灭绝，更使得许多生物资源濒临枯竭。
9.（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法。
二、判断题（20%）1.一些厨余垃圾、枯叶和杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的化肥。
…………………………………………………………………………（×）2.废电池是一种需要谨慎处理的垃圾。
…………………………………（√）3.我国水资源总量虽然较多，但人均量并不丰富。
……………………（√）4.在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
（√）5.污水应经过处理后可以排放到自然水域中。
…………………………（√）6.由于温室效应的影响，臭氧层中的臭氧开始减少。
…………………（×）7.人多力量大，所以人口越多社会发展越快。
…………………………（×）8.毁林开荒可以多打粮食，是造福子孙的大事。
………………………（×）9.一次性塑料袋、木筷、餐巾纸等又方便又卫生，应大力提倡。
……（×）10.自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。
……………（√）三、选择题（20%）1.填埋垃圾以后的填埋场上不可以修建的是（ A ）。
A.住房B.体育场C.公园2.一节一号电池烂在地里，能使1平方（ C ）面积上的土壤失去利用价值。
六年级科学下册第四单元《环境和我们》重点练习题合成
小学科学六年级下册第四单元复习题《环境和我们》A科学概念1.人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。
2.处理垃圾的方式有填埋、焚烧等。
3.设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但填埋、焚烧的方法会影响环境。
4.减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃，重新使用和回收利用。
5.垃圾分类、分装便于垃圾回收利用。
6.人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。
7.水污染主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。
8.大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行动。
B目标测试题一、填空题1.人们在生活中要产生大量成分复杂的（1）。
丢弃的垃圾（2）。
2.目前处理垃圾的方法有（1）、（2）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
3.垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
4.焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染5.（1）的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。
6.（1）很重要，常用的方法是（2）和（3）。
7.（1）是保护生物多样性的有效方法。
8.过度包装会造成（1）而且产生大量垃圾。
9.垃圾中的一些原材料可以重新（1），包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以（2）、（3）。
10.要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。
11.垃圾分类、分装便于垃圾（1）和对一些（2）的处理。
12.对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（1）、（2）、（3）。
13.（1）可以有效减少垃圾并形成肥料。
14.减少固体垃圾的科学方法是（1）、（2）和（3）。
15.人们生活中要用掉大量的水，我国的（1）资源很紧缺。
16.由于（1）、（2）和（3），目前60%的大陆面临淡水资源不足。
教科版六年级下册科学《环境和我们》重点复习题(答案)
教科版六年级下册科学《环境和我们》要点复习题(答案)第四单元环境和我们1、一天的垃圾1、我们每日都要耗费食品和各种各种的生活用品，与此同时，也产生了很多（垃圾）。
2、抛弃垃圾的危害：污染（空气）、（土壤）、（水体），还会招引（蚊蝇），流传（疾病）。
3、垃圾分类的方法：①按（资料）分；②按能否有毒分；③按能否（简单腐化）分；④按本来的（用途）分；⑤按（危害）状况分⑥按（根源）分。
2、垃圾的办理1、除了平时生活不行防止地产生一些家庭垃圾外，（工厂）、（学校）、（医院）、（建筑工地）等每日也在产生大批的垃圾。
2、垃圾被埋在地下，此中有害的东西仍旧会（浸滤）出来污染地下水。
3、垃圾填埋场会给环境带来危害：①发散（恶臭）②污染（空气）③滋长（蚊蝇）④引起（疾病）⑤造成（土壤）污染，影响农业生产。
4、填埋场在填满垃圾此后，能够在上边修筑（公园）、（体育场），可是不可以用来建筑（房子）和栽种（庄稼）。
5、垃圾燃烧的长处：占地（小），防止了垃圾污染地下水，产生的热量还能够用来（发电）。
燃烧的方法也存在着一些问题，不单会耗费大批（电能）、留下（剩余物），假如控制不好，还会产生有毒物质，造成（二次）污染。
6、办理垃圾的科学手段：（无害化）填埋、再（使用）、做（堆肥）。
3、减少抛弃及从头使用1、减少垃圾的（数目）是从源泉上解决垃圾问题的方法。
2、从头使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物件，它也是（减少垃圾）的重要方法。
3、减少包装的建议：①（简）包装②包装回收（重复）使用③容器（重装）。
4、国际办理垃圾的“三R”运动：减少（浪费）（Reduce ）物（尽其用）（Reuse）回收（利用）（Recycle）。
5、过分包装既（浪费）了可贵的资源，又增添了垃圾（数目），也增添了花费者的（负担）。
4、分类和回收利用1、从垃圾中回收它们并从头（加工利用）。
这样做不只能够减少垃圾的（数目），并且能够节俭大批的（自然资源），节俭（能源），节俭（成本），减少（污染）。
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小学科学六年级下册第四单元复习题
《环境和我们》
A科学概念
1.人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。
2.处理垃圾的方式有填埋、焚烧等。
3.设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但填埋、焚烧的方法会影响环境。
4.减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃，重新使用和回收利用。
5.垃圾分类、分装便于垃圾回收利用。
6.人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。
7.水污染主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。
8.大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相
应的环境保护行动。
B目标测试题
一、填空题
1.人们在生活中要产生大量成分复杂的（1）。
丢弃的垃圾（2）。
2.目前处理垃圾的方法有（1）、（2）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
3.垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病
（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
4.焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用
来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染
5.（1）的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。
6.（1）很重要，常用的方法是（2）和（3）。
7.（1）是保护生物多样性的有效方法。
8.过度包装会造成（1）而且产生大量垃圾。
9.垃圾中的一些原材料可以重新（1），包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以（2）、（3）。
10.要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。
11.垃圾分类、分装便于垃圾（1）和对一些（2）的处理。
12.对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（1）、（2）、（3）。
13.（1）可以有效减少垃圾并形成肥料。
14.减少固体垃圾的科学方法是（1）、（2）和（3）。
15.人们生活中要用掉大量的水，我国的（1）资源很紧缺。
16.由于（1）、（2）和（3），目前60%的大陆面临淡水资源不足。
17.水污染主要是（1）造成的。
18.水的污染源可能来自（1、2）等，可能来自（3、4）等，可能来自（5、6），也可能来
自（7）等。
19.淡水在自来水厂中除了（1）和（2）之外，还要加入药物进行（3），这样才能符合我
们使用的标准。
20.污水需经过（1）才能使用，一般要通过三种方法获得净化。
(2)方法主要就是分离水
中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；）（3）生物方法是通过细菌分解水中的污物；（4）化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂——氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
21.当前突出的环境问题有（1）、（2、（3）、（4）、（5）等，人类正着力进行环境保护行动。
22.（1）是控制大气污染最根本的办法。
近年来，我国积极推广（2）活动，以节约能源
和保护环境。
23.减少白色污染塑料垃圾的方法有：（1）、（2）、（3）、（4）。
24.由于（1）和（2），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（3）倍。
人类（4）和
（5），更使得许多生物资源濒临枯竭。
25.日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张（2）自带喝水杯外出，
少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃……
26. 被称为“白色污染”的是塑料制品。
7．减少固体垃圾的科学方法是减少（1），（2）使用和（3）利用。
8．淡水在自来水厂中，除了（1）和（2）之外，还要加入药物进行（3）处理，这样才能符合我们使用的标准。
二、判断题
（）1.对生活垃圾进行分类和分装，这是每个公民应尽的义务。
（）2.一粒纽扣电池可以使600吨水无法使用。
（）3.水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。
（）4.自来水厂的水除了沉淀和过滤，不需要进行灭菌处理。
（）5.洗过衣服的水不会造成水污染。
（）6.许多国家都已经通过立法来减少工厂的废气和废物排放量。
（）7.科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污染。
（）8.塑料包装方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。
（）9.人类滥捕乱猎和过度开发，使得许多生物资源濒临枯竭。
（）10.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。
（）11.我们可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用以减少垃圾的数量。
（）12.可回收利用的物品大多是有玻璃、金属、纸、塑料等制成的。
（）13.废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。
（）14.要有效地回收垃圾中的原材料，必须改变垃圾混装的习惯。
（）15.科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污染。
（）16.大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变。
（）17.一粒纽扣电池可以使600吨水无法使用。
（）18.水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。
（）19.自来水厂的水除了沉淀和过滤，不需要进行灭菌处理。
（）20.塑料包装方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。
（）21.人类滥捕乱猎和过度开发，使得许多生物资源濒临枯竭。
（）22．人类的活动是造成环境污染的主要因素。
（）23．如果人类不保护自己赖以生存的自然环境，终将被大自然所淘汰。
三、选择题
1.减少垃圾数量的重要方法是（）
A.使用一次性用品
B.选择精美包装物品
C.重新使用
2.小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积，
1/2的质量。
我认为这样的包装是（）
A.精美的包装
B.必要的包装
C.过度的包装
3．“白色污染”指的是（）
A.土壤被污染成白色
B.塑料袋造成的环境污染
C.废纸造成的环境污染
4.下列垃圾中不可以自然分解的是（）。
A.杂草和菜叶
B.蛋壳和纸屑
C.塑料袋和可乐瓶
四、分类题
将下列废弃物进行分类，把序号填入相应的方框中。
（只填序号）
1废旧塑料盒2剩饭剩菜3渣土4废电池 5废旧泡沫塑料 6小砖块
7废日光灯8酒瓶 9旧报纸 10过期药品11萝卜叶12废轮胎
13废注射器 14碎瓦片15蛋壳 16卫生间废纸 17废餐巾纸 18塑料袋
19破翁、破缸 20废钉子 21果皮 22废旧电视机 23破袜子 24旧手机
厨余垃圾：
可回收垃圾：
有害垃圾：
三、简答题
1.塑料袋有哪些重新使用的方法？
2.你对厂家的过度包装有什么建议？
3.考察家乡的自然水域时要注意哪些事项？
4.垃圾填埋场对周围环境的危害有：
（1）散发恶臭，污染空气；
（2）滋生蚊蝇，引发疾病；
（3）造成土壤污染，影响农业生产
5．焚烧垃圾的优点：
（1）占地小，使垃圾减量；
（2）避免污染地下水；
（3）产生的热量可用来发电；……
焚烧垃圾的缺点：
（1）消耗大量电能；
（2）留下残余物；
（3）造成二次污染；……
5.正常情况下，我国每年产生的医疗垃圾大约六、七十万吨，国家花费在处理这些垃圾上的费用是几十亿人民币。
你认为这种花销是否值得？说明你的理由。
6.减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法，你有哪些减少垃圾的办法？。