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三年级语文下册语文园地六知识点解读

三年级语文下册语文园地六知识点解读

三年级语文下册语文园地六知识点解读1、三年级语文下册语文园地六知识点解读一、交流平台:我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较近似。

1.联系上下文,在语境中理解。

2.结合生活实际或经验理解。

3.可以查查字典、词典,或者上网查查资料,还可以向别人请教。

二、识字加油站读一读,说说你看到的画面。

旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚示例:我看到了一幅美丽而壮观的大海图画:旭日东升,照亮了祖国美丽的岛屿,海滨的沙滩上一片金黄。

驻守海岛的战士站在瞭望塔上极目眺望。

巡航的军舰返航了,战士拴了缆绳,抛下铁锚,静静地停靠在军港里。

三、词句段运用:1、读一读,体会加点词语意思的不同。

熟米饭没,还要再蒸一会儿。

熟平时很的曲子,今天却总是弹不准。

第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可以食用的程度”,第二句话中“熟”的意思是“因常接触弹琴,而知道得清楚。

这里有熟练的意思“味道我很喜欢苹果的。

味道这本书越看越有。

第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。

”,第二句话中“味道”的意思是“比喻某种感受、情趣、意味。

”2a、我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

b、他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。

第一句话是围绕“我的表弟小沙天生胆小”写的;第二句话是围绕“他们高兴极了”写的。

仿写:a、小丽多才多艺,示例:小丽多才多艺,她唱的歌婉转动听,钢琴弹得行云流水,跳舞更是让人连连称赞。

b、雨下得真大……示例:雨下得真大。

哇!雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降,打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。

不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河,急速地奔向远方。

四、日积月累见善则迁,有过则改。

——《周易》意思是:见到美好的人和事就努力学习,有了错误就马上改正。

过而不改,是谓过矣。

——《论语》意思是:有过错却不加以改正,这才是真正的过错!有谁无过,过而能改,善莫大焉。

——《左转》意思是:谁能不犯错误?(只要)犯了错误能够改正,那就大大的好啦!改过不吝,从善如流。

2.习作展示台(30分)金字塔与狮身人面像从不同方面有条理地

2.习作展示台(30分)金字塔与狮身人面像从不同方面有条理地

2.习作展示台(30分)金字塔与狮身人面像从不同方
面有条理地
大家好,我是一名小导游,今天,我要带大家去埃及金字塔看看。

埃及金字塔建于公元前,共一百多座,大部分位于开罗西吉高原沙漠中,是世界公认的“古代世界八大奇迹之一”。

其中,最大,最有名的是祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、门卡乌拉金字塔。

其中,胡夫金字塔最为壮观,它相当于一座五十多层的大楼。

据说埃及人用了十年的时间修筑石道和地下墓地,又用了二十年的时间才砌成塔身,整个工程历时三十多年。

一般认为,金字塔是古埃及法老的陵墓。

还有雄伟的狮身人面像横卧在埃及基沙台地上,守卫卡拉夫王金字塔已达五千年之久。

终年咆哮的封杀不断侵略这座庞大的石像,在长达五千年的.岁月中,大半时间都被数吨流沙深埋在地底。

古埃及人常用狮子代表法老王,象征其无边的权力和无穷的力量,这种法老王既是神又是人的观念,促使了狮身人面像,其中最早出现的便是基沙巨像。

巨像高66尺、长240尺、姿态十分雄浑而优雅。

瞧,这就是埃及金字塔,记得再来玩哦!。

六年级语文上册作文(表格)

六年级语文上册作文(表格)

六年级语文上册作文(表格)一、习作展示台。

题目:掌声要求:1.要把事情的原因和经过写清楚。

2.要文通句顺,400字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、习作园地。

统编版语文一年级下册习作指导——写话:心情展示台

统编版语文一年级下册习作指导——写话:心情展示台
写话:心情展示台
写话内容
生活中,我们会高兴、生气、害怕、难过……请你 回忆一件令你产生情绪的事情,把它写下来。注意把事 情写清楚,写出自己的心情哟。
该怎么写出自己的心情呢?
感叹句
可以表达高兴、生气、 害怕、难过等各种强 烈的情感。
妙招1:直接说出自己的心情、感受。
例如:
害怕
一个人睡觉真叫人害怕! 啊,草原好美!
开心
妙招2:在句末用叹号表示强烈的情感。
我长得像倒 过来的“i”, 用来表达强烈的 情感。我住在句 子的末尾,一般 单独住一格。
呀,下雨了!
叹号一般单独住一格。 叹号如果在一行末尾, 也可以住在格子外面哟。
哼,我绝对不会原谅他!
妙招3:把事情发生在什么时候、什么地点、都有谁、 为什么发生、中间怎么了、最后怎么样写出来。
玩具被弄坏、和朋友 吵架、红包被收走、 朋友失约……
看恐怖片、突然停电、 窗外有异响、做错 事……
大展身手写一写
回忆最近的生活,想一想有哪些 令 你 高兴、生 气、害怕、难过的事情,选择一件事情写下来,把 事情写清楚,并用上感叹句表达心情。
我做到了
满星级 我的星级
句子通顺,标点符号正 确使用
☆☆☆
为什么 发生
什么 时候
都有谁
什么 地点
周末,爸爸妈妈和我去游乐园玩。
中间怎 么了
我想玩海盗船,但是爸爸妈妈觉得危险,不同意。
最后,我还是没有玩成海盗船,好失望啊!
最后怎 么样
心情怎 么样
开动脑筋说一说
你也来说一说吧!
吃美食、被表扬、去 动物园、获奖……
心情 展示台
狗走丢了、不能去玩、 好友转学、亲人生 病……
使用感叹句表达心情 ☆☆☆

六年级语文命题作文试题

六年级语文命题作文试题

六年级语文命题作文试题1.习作展示台 (35分)题目:掌声要求:(1)要把事情的原因和经过写清楚。

(2)要文通句顺,450字左右。

【解析】略2.题目:读××有感从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中,选择最打动自己的一篇(一本)如〈詹天佑〉等,写一篇读后感。

要表达真情实感,题目自拟。

【解析】略3.写一篇作文,想象自己变成了一种动物或一种植物后的情景。

【解析】略4.作文从下面两个文题中,选择自己感兴趣的一个,写一篇习作。

(l)那一刻,我真____________________提示:多姿多彩的生活中,总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受,可能让人快乐,可能令人自豪,可能让人感动,可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事,先把题目补充完整,再写一篇简单的习作。

(2)从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事。

①手机电视电脑报纸鹰麻雀风筝白云艇木头孤岛飞机要求:内容具体,感情真实。

语句通顺,书写规范、整洁。

【答案】略【解析】写法提示:通过写一件事写一个人。

有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:1、要选择有代表性的生动事例画写。

反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。

用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

5.作文题目:___________________的一天要求:1.把题目补充完整。

可以填:快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实……2.通过一件事写出自己的真实感受。

(不少于300字)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】略【解析】写法指导:写事要求清楚、具体。

习作展示台(30分)发生了请你从下面的题目中任选一个大胆想象

习作展示台(30分)发生了请你从下面的题目中任选一个大胆想象

习作展示台(30分)发生了请你从下面的题目中任选
一个大胆想象
每当我和弟弟妹妹们出去玩,累了没处休息,渴了也没水喝。

那时,我不禁萌发出一个有趣的想法:造一座现代化、多功能的折叠式小屋。

这种房屋是用一种延展性很强的金属建造的。

折叠后,它是一个十几厘米的迷你拉杆箱,但只要一按手柄上的电钮,箱子便会展开升高,变成几十平方米的小屋。

如果你在外面玩累了,就可以到小屋里卧室的多功能大床上休息。

这张床可不是简单的只能睡觉的床,他还可以给你“洗澡”呢!你只要躺在大床上,说声“洗澡”,然后把眼一闭,高速清洁的空气流
便将你紧紧围住,并产生一股旋力,给身体“搓洗”。

只需要五分钟就能“洗去”你身上的汗污。

如果饿了,你就按一下床边那个白色电钮,床边便会打开一扇小门,里面有做饭用的一切东西。

只要你喊一声“做饭”,厨房里的橡胶机器人就会自动充气,迅速膨胀成人的大小,然后执行命令炒菜做饭。

如果有想吃的菜,你只要冲着橡胶机器人吆喝一声就行了。

如果你没有特别要求,它就会根据你的身体状况自动为你搭配食物。

机器人的“大脑”中,储存了大量的菜谱,因此,它做的菜绝不输于饭店的大厨!
如果渴了,你就按一下另一边的蓝色电钮,床的另一边就会打开一个小方门。

里面有净化水的机器,你只要喊一声“喝水”里面的机器就会把水净化成对人体有益的水,味道决不差于白开水!
吃饱喝足,休息好了,你就可以将小屋折叠起来。

折叠小屋带有自动感应功能,它能时刻感应到你的气息,你走到哪里,它就跟到哪里,是不是很像一只可爱、听话的小宠物?
折叠小屋既方便又给人一种在家的感觉,你喜欢折叠小屋吗?。

人教版五年级语文上册第四单元测试卷(附答案)

人教版五年级语文上册第四单元测试卷(附答案)

人教版五年级语文上册第四单元试卷班级姓名得分一、汉字识辨写。

(共19分)1.书法小擂台(读拼音,写词语)。

(5分)pénɡsōnɡɡào jièmáo tín ɡyàn huìbān bóshí jiàn yòu ěr cāo zònɡ zuǐ chún xìnì2.一锤定音(用“√”选择正确的读音)。

(4分)捕捞(lāo láo)娇嫩(nèn lùn)挑拨(tiāo tiǎo)眸子( mómóu )绿蔓(màn wàn)沮丧(sānɡ sànɡ)涟漪( yīyǐ)挨近(āi ái )3.火眼金睛(辨字组词)。

(4分)稚()蜡()腮()笼()雏()腊()鳃()茏()4.同音荟萃。

(4分)mù()色坟()仰()屏()jù()集()烈()体()怕5.沙里淘金(选择正确字义,填序号)。

(2分)(1)怪可惜() 1很2埋 3妖 4令人捉摸不透5惊奇(2)生怕() 1很2没有成熟 3不熟悉 4长出(3)不容置辩() 1盛装2外貌 3允许,准许 4对人大量(4)睡的好熟() 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成二、词语积学用。

(共20分)1.在括号内用上本单元学到的词语。

(2分)(1)我的妈妈_____________,绣花、打毛衣、编中国结什么都会。

(2)他刚刚受过老师的批评,看上去____________,一点精神也没有。

(3)一个下午,又干这又干那的,累得我是__________的,全身骨头都快散架了。

(4)发现他在下面搞小动作,老师______________走到他跟前,当场抓了个正着。

2.按要求写出词语的近义词和反义词。

(4分)近义词:急切()收获()告别()选择()反义词:亲近()熟悉()推迟()沮丧()3.在括号里填写上恰当的词语,使意思表达更具体。

人教版五年级语文上册第五单元试卷(含答案)

人教版五年级语文上册第五单元试卷(含答案)

五年三级语文上册第5单元测试题姓名: 班别: 成绩:一、汉字识辨写。

(共19分)1、书法小擂台(读拼音,写词语)。

(5分)shān ɡǎi jiǎnɡ shùchánɡ yánɡyú yuâ zǔàijūn yún dàn shēnɡdiǎn fàn áo yóu xīxì2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。

(4分)薄皮( báo bō)苦闷( mēn mân )间隔( jiān jiàn )结绳( jiējiã)仓颉( jíjiã)造诣( zhǐyì)解剖( pāo pōu )撇捺( nànài )3、火眼金睛(辨字组词)。

(4分)仰()聘()楷()尊()抑()骋()谐()遵()4、依样画瓢。

(4分)莫(沙漠)(薄膜)(抚摸)(模仿)俞()()()()隹()()()()5、字谜猜猜看(可都是本单元的生字哟)。

(2分)(1)光明正大()(2)一鸟卧江边()(3)最可靠的朋友()(4)父亲去世了()二、词语积学用。

(共21分)1、在括号内用上本单元学到的词语。

(2分)(1)为了一丁点的小事就发生________________,值得吗?(2)曹操墓地的发现成为______________________的新闻。

(3)中华牡丹雍容华贵,____________________________。

(4)他的房间里张贴着一些名人字画,显得________________。

2、水火不容(写出词语的近义词)。

(4分)文明()肃然起敬()僵硬()井然有序()紧凑()七嘴八舌()丰富()飘洋过海()3、选词填空。

(3分)改进改善改造改革改良(1)通过机构(),这个单位的人员一下子减少了近三分之一。

(2)农作物品种不(),产量很难再提高上去。

三年级语文下册作文习作展示台

三年级语文下册作文习作展示台

《三年级语文下册作文习作展示台》
今天,老师在黑板上写了“作文习作展示台”几个大字。

同学们都把自己写的作文拿了出来。

有的写了可爱的小动物,有的写了美丽的风景,还有的写了有趣的游戏。

我写的是和爸爸妈妈一起去公园的事。

老师把我们的作文贴在了墙上,大家互相看着,互相学习。

这可真是有意思的一天!
《三年级语文下册作文习作展示台》
小朋友们,我们班有个作文习作展示台。

大家的作文可精彩啦!有个同学写的是他过生日的快乐时光,我读着都好像和他一起在吃蛋糕。

我自己写的是一次爬山的经历,我努力把爬山的辛苦和到山顶的开心都写了出来。

展示台让我们看到了大家的进步,真不错!。

三习作展示台仔细观察这幅漫画你看到了什么叔叔您丢东想到了什么

三习作展示台仔细观察这幅漫画你看到了什么叔叔您丢东想到了什么

三习作展示台仔细观察这幅漫画你看到了什么叔叔您
丢东想到了什么
风和日丽的一天,小强约好小明去他家玩。

小明爽快地答应了。

小明刚到小强家门,就看见小强在楼下和小朋友们玩。

他凑上去问:“我能和你们一起玩吗?”行啊!”小朋友们异口同声地答应了。

他们玩着捉迷藏的游戏,小明和小强躲在小区的树丛里。

这时,一位叔叔从楼上飞快地跑下来,顺手把垃圾扔在草丛里就跑了。

小强和小明看到叔叔不文明的行为,非常生气,聪明的小明灵机一动,想出了一个好办法。

他拿起那袋垃圾快速追向那位叔叔,小强跟着小明跑了过去。

小明大声地喊:“叔叔,您丢东西啦!叔叔,您丢东西啦!”叔叔听到叫喊声,停下了脚步,转过身来对他们说:“我没有丢东西呀!”“可是,这包东西就是你丢的呀!”他们俩异口同声地说。

叔叔立刻脸红了。

小明严肃地说:“叔叔,您不能乱扔垃圾,乱扔垃圾会使环境变得很脏。

”“应该把垃圾扔在垃圾桶里,不要扔在其他地方。

”小强接着说。

叔叔红.着脸说:“我以后再也不乱扔垃圾了,谢谢你们的提醒!
我以后会注意的。

还要帮助别人。

五习作展示台(25分)同学们我们周围有很多人物他们虽然不是大

五习作展示台(25分)同学们我们周围有很多人物他们虽然不是大

五习作展示台(25分)同学们我们周围有很多人物他
们虽然不是大
我们班的人各式各样,性格各异。

因为有了这些人,我们班才充满欢声笑语!
“女中王”
我们班有3个“女中王”,分别是XX、XX、XX。

有一次,我们班一个臭名远扬的“捣蛋鬼”XX在她们走路时,故意把路挡住了。

这下,3个“女中王”都火了,一直追骂着他。

“智多星”
“智多星”是聪明的意思。

我们班有一个很聪明的人,大家有不会的问题都去请教他。

因此,他被大家称为“智多星”。

星期五那天,老师遇到一题“聪明屋”她知道怎么做,却不知道该给我们怎么解释答案。

这时,“智多星”就举手站起来教老师,并教我们。

看,“智多星”厉害吧!
我们班的人千奇百怪,所以我们班天天充满欢声笑语。

32习作展示台(30分金字塔与狮身人面像从不同方面有条理地向

32习作展示台(30分金字塔与狮身人面像从不同方面有条理地向

32习作展示台(30分金字塔与狮身人面像从不同方面
有条理地向
想必大家对于埃及的狮身人面像都知道,但是埃及金字塔的狮身人面像为何面向东方?而不是其他方向呢?
如果说人类的起源地在非洲,那么这个巨大的狮身人面像应该朝南才对,金字塔与狮身人面像从不同方面有条理地向着太阳。

金字塔的设计者一定是有寓意的,有很多学者认为,是古人向往日出,所以才面向东方,崇拜太阳而已,但是笔者综合了各种观点,对这个有不同的看法。

首先,任何的陵墓所朝的方向都是有一定的讲究的,也都有一个共同点,就是接近祖坟,或者安葬故土,如果不是这两个原因,那么他的陵墓也会朝向故土的方向。

金字塔里面的木乃伊是什么肤色的人种?是黄色的人种的祖先,从其壁画上反应出的人形来看,并没有黑色人种和白色人种,所以说,参照考古发现来看,结论也只能是黄种人。

那么既然是黄种人,我们都知道,黄种人的的那段历史,黄种人的历史,就是来自我们的黄河文明啊!也许,金字塔的设计者在建造思想上是思念故土的,所以将狮身人面像面朝东方。

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第一版习作展示台真情洋溢心灵的呼唤海安县曲塘镇中心小学四年级(3)班李哲妈妈,一转眼您已经离开我三年多了。

您可知道,这三年多的日日夜夜里我每时每刻都在思念着您。

多少个夜晚我躲在被窝里偷偷地哭泣。

记得您走时,大雪纷飞,您哭着掰开我的手对我说,春节那天一定会打电话给我的。

正月初一一大早,我就坐在电话机旁傻傻地等您的电话,谁知一直等到天黑都没等到。

吃过晚饭,我又继续等。

爷爷奶奶都来劝我去睡觉,我不肯,坚持要等,结果直到第二天清晨六点多,我才哭着睡着了。

三年多来,您一次电话都没打给我,更别提来看我了。

妈妈,难道大人也会骗人吗?难道您就一点儿都不想我吗?每当在街上看见别人的妈妈和儿子手牵着手,我真是羡慕!妈妈,以前您也是这样牵着我的呀!我那时还不要您牵,怕小朋友笑话我不像个男子汉。

现在想起来,我真是身在福中不知福!一次,您送我去幼儿园的路上,我不小心把脚滑进自行车的车轮里,脚被划破一小块皮。

您当时紧张极了,立即把我送进医院里又是打针又是拿药,您那关爱的眼神我至今难忘!妈妈,我想现在即使我身上破再大的皮受再大的伤,您也不会管我了,是吗?听爷爷奶奶说,我在您肚里时就被查出患有心脏病。

医生对妈妈说:“你别要这个,下次再生一个吧!”但您还是坚持剖腹产把我生了下来。

结果我一生下来果真心脏血管没有张开。

后来,您和爸爸带我去上海大医院花了很多钱动了大手术,在您的精心照料下,我终于恢复了健康。

妈妈,早知你现在不要我,当初为什么一定要把我生下来呢?妈妈,没有了您的爱抚和督促,现在我的成绩已下降了许多。

因为想您,课上我总无法集中注意力听讲;因为想您,多少个夜晚我对着星空发呆,心里在默默地呼唤:妈妈,请再给我一个幸福完整的家吧!(指导老师周红梅)炫色童年我成了刽子手河北井陉县小作学校许泽亮这两天放学回家,总看不到爷爷的影子。

一问奶奶才知道,原来是谷地里招来了成群的鸟雀,把爷爷辛辛苦苦种的谷子衔了个不成样儿。

爷爷想尽了各种法子都无济于事,只好天天去看守着。

看着爷爷疲倦的样子,我说:“爷爷,我今天不上学,我去替你看谷子吧!”“你能行吗?”爷爷担心地说。

“放心吧,保证一颗谷子也少不了。

”吃过早饭,我就招集了几个小伙伴,跟我一起去看谷子。

还没到地头,就望见了许多鸟雀在谷穗上蹦来跳去,吃得正欢呢!气得我们拣起石块就狠狠地向它们扔去。

鸟雀们受到了惊吓,扑椤椤地飞跑了。

我们几个立刻严密地监视起来,一发现敌情,马上出击。

一时间,谷地里安静多了,我们以为小鸟是吓破胆了,就放心地在地边玩起“石子”游戏来了。

不知过了多长时间,突然传来一声鸟叫,一看,哇!黑压压地一片,小鸟们不知什么时候又悄悄地飞回来了。

“哎!我家有一个捕鸟网,何不拿来试试?”机灵鬼小超献计说。

支好网子,我们藏在一边等鸟儿们自投罗网。

不一会,网上面就横七竖八地粘了十几只大大小小的鸟。

望着鸟雀们在网上挣扎,我幸灾乐祸地说:“活该,让你们还偷吃我们的谷子!”我们把这些“战利品”向爷爷炫耀,没想到爷爷却生气了,严厉地说“谷子、虫子、草籽都是鸟雀的粮食,它们来吃谷子,你们赶走它们就行了,怎么能把它们弄死呢?老天爷还不饿死瞎眼雀儿呢,大小也是一条命,你们都不知道心疼吗!简直就是一群‘刽子手’!”瞅着这几只死鸟,我心里别提有多难过了。

为了一点谷子,我竟然成了“刽子手”,我可该怎样弥补自己的罪过呢?(指导老师王学文)想象起飞雨伞和帽子临沂高新区实验小学四年级一班李桂敏夏天到了,火辣辣的太阳晒着大地,主人戴上帽子出门,帽子从此得到主人的喜爱。

帽子骄傲地对墙角的雨伞说:“你看你,一点出息也没有,谁都会讨厌你。

我多伟大呀,能为主人挡太阳。

”雨伞轻声地嘟嘟说:“是呀,你可要好好地照顾主人呀!”雨伞运气终于来临了,天上下起了大雨。

雨伞高兴极了,主人把雨伞上的尘土擦干净,然后,打开雨伞出去了。

帽子很生气,一个人呆在家里。

大雨连下了三天三夜,这三天主人都把帽子给忘了,扔在一边不管了,帽子对雨伞说:“只要一出太阳主人就会戴上我,等着瞧。

”到了第4天,太阳终于出来了,可是,主人没有戴帽子而是打着雨伞出去了,主人回来了,把雨伞放在帽子旁。

帽子问:“这是怎么回事,你怎么能挡住太阳呢?”帽子谦虚地说:“我挡太阳的能力强,只是以前我不知道。

”帽子由羡慕变成了嫉妒,觉得雨伞是自己的敌人,决定处掉它。

雨伞说完就睡着了,帽子趁机沿着雨伞割了一个口子。

看到雨伞的狼狈相,帽子哈哈大笑起来。

又过了一天,主人早上发现了这个洞,有点伤心,就从帽子上面剪了一块布,把雨伞补上了。

主人的手非常巧,在雨伞上补了一个小花,雨伞比以前更漂亮了!那顶帽子反而被主人扔在了垃圾桶里。

点点收藏金秋妙语点点藏1.“春华秋实”,初秋是丰收的季节。

“一望山川耀眼黄”。

你看,田野无边无际的稻子黄澄澄,漫山的玉米金灿灿,红朴朴的高粱笑弯了腰,笑红了脸,白生生的棉花像云朵,又像白银,密布天际、堆满山坡。

苹果、葡萄、雪梨、桔子、柿子……硕果累累,压弯枝头;南瓜、冬瓜、西瓜……睡满菜畦。

2.九月了,从第一片树叶落地开始,秋天就来了。

湛蓝的天空没有一丝云流过。

只有在傍晚,西边天上才会停留下一片片雀云,像一群群雀儿在展动多彩的翅膀。

在落日余辉的映照下,瞬息又变成了一道银灰、一道桔黄、一道血红、一道绛紫的彩霞,活像哪个仙女站在高空,抖动着几匹带碎花的闪缎。

那茫茫的田野,就像汹涌澎湃的金色海洋,高粱喝醉了,摇着红扑扑的大脸,嗬咧咧地轻声歌唱;大豆说话了,声音像孩子们在拍着可爱的小手;而那常被人们忽略的低矮的榛子树的叶也红了,红得像团火,在山坡,在大路边,在村子里,……把人们的心都给燃烧起来了!3. 秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样另人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。

金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。

秋也许就藏在金灿灿的稻穗上,也许藏在火通通的柿子里,也许藏在绿油油菜地间。

……第二版师生碰碰船夜色洞庭,别样风情——《望洞庭》学习提示河北王学文刘禹锡曾六次经过洞庭湖,可只有长庆四年这次是在秋天。

就是这次,刘禹锡写下了千古名篇《望洞庭》。

夜色里的洞庭湖果然有着别样的风情:一轮明月映照在浩渺的湖面上,湖面上泛起一层清辉。

湖光月色交融在一起,真是月光如水水如天。

湖面上没有一丝风,洞庭湖仿佛一面未曾打磨过的铜镜,少了几分晶莹的光泽,却多了几许梦幻般的韵致。

浸润在月光里的君山愈发显得苍郁,洞庭水愈发显得清亮,远远望去如同一只晶莹透剔的银盘,盛着一颗精巧别致的青螺,十分惹人喜爱。

这首诗为我们描绘出一幅美丽的洞庭夜色图。

那么作者的高明之处是什么呢?一是巧妙的比喻。

作者把月光里的洞庭湖比作一面末曾打磨的铜镜,传神地表现出洞庭湖朦胧的夜色;把湖面比作银盘,把君山比作青螺,真是别开生面,让人耳目一新。

二是精当的用字。

一个“和”字,写出了洞庭湖水天一色,水月融和的画面,色调谐和,引人入胜。

三是对比和映衬。

作者用湖水的浩渺与君山的精致相对比,用湖水的银白色与君山的青黛色相映衬,使得湖光与山色相得益彰。

自古以来,文人墨客留下了无数赞美洞庭的诗文,但多是着眼于洞庭湖的浩渺烟云、汹涌波涛,唯有刘禹锡的《望洞庭》独出机杼,写出了月色洞庭的别样风情,让我们看到了洞庭山水温柔和美的一面。

多种方法写美景——《桂林山水》阅读赏析江苏潘书平“我到过世界上80多个国家的100多个城市,没有一个像桂林这么美丽的。

”这是美国前总统尼克松游玩桂林后情不自禁说的一句话。

的确,反复读着作家陈淼笔下的《桂林山水》,我们不能不被那景、那情而深深感动!一、直接抒情夸景美。

作者对桂林山水饱含赞美之情,一落笔便引出“桂林山水甲天下”,既点明观赏的原因,又是对美景的礼赞;接着,将这种真挚而热烈的情感饱含在文字之中,从水与山两个方面进行细致描写;篇末则将山水合起来,称在这样的境界中游玩像是“走进了连绵不断的画卷”!二、对比衬托赞景美。

作者写景手法巧妙、灵活。

写漓江的水,先说看见过波澜壮阔的大海,再写素有西子之称的西湖,但两相对比之后觉得“从没见到过漓江这样的水”,这既是一种赞美,又点明景色的与众不同;接着,将桂林的山与五岳之尊的泰山、闻名遐尔的香山进行比较,赞美之情溢于言表!三、比喻铺陈写景美。

作者在文中巧妙比喻、反复铺陈,力求反映出桂林山水的与众不同。

像“老人,巨象、骆驼”这是山之奇;像“屏障、像竹笋”这是山之秀;危峰耸立,一不小心就会摔倒下来,这是山之险。

而水呢,也独具特色,“感觉不到它在流动”,这是静;可以看见江底的沙石,这是“清”,“像翡翠一样”,这是绿!“不愿做神仙,愿做桂林人”,看来,用陈毅这句话来概括对桂林山水的美是再恰当不过了。

(549字)诗歌芳草地天门山你听我说秦平武都说你是仙界的佛国飘零的雨珠展示着你的洒脱;都说你是记忆的老人,一睁天眼把岁月蹉跎。

你挺起胸膛,默默守望;你搭起舞台,绽开花朵。

啊!天门山你听我说,你是山里人深情的呼唤,你是千百年古老的传说。

都说你是大山的灵魂,遥远的星空飞扬着你的赞歌;都说你是厚重的基石,历经沧桑把风雨蹉跎。

你架起彩虹,连接长空;你造就云梯,通向天河。

啊!天门山你听我说,你是朝圣者攀沿的故事,你是新世纪动人的传说。

【诗歌赏析】诗人用饱蘸深情的笔触为我们描绘了一个充满诗意的天门山。

全诗将天门山作为富有生命的倾诉对象,用第二人称与之交谈,显得亲切而自然。

再以“仙界佛国”、“记忆老人”、“大山灵魂”等一系列的比喻赞美了天门山厚重的历史,独特的风景和新世纪的崭新形象,怎能不勾起读者对天门山的神往?(石冯娟)课文阅览车碧莲风波碧莲峰是阳朔的第一美景。

在碧莲峰的北侧,有一处崖壁,崖壁光滑得像一面镜子,据说能照出人的善与恶来,所以又叫鉴山。

崖壁的下面建有一座寺庙,名叫鉴山寺,朝朝暮暮,寺庙的钟声在崖壁间荡漾,好像一支悠扬的曲子,穿越历史,向我们诉说一曲曲动人的传奇。

世上的莲花,只有粉红和洁白两种,谁见过碧绿色的莲花呢?故事还得从这里说起:碧莲仙子原住在王母娘娘的瑶池里,整天像坐天牢一样,非常无聊,她早想跑到人间去了。

正巧有一天遇到嫦娥,碧莲仙子就求嫦娥带她逃到人间去。

嫦娥十分同情她,就把她变成了一张剪纸,贴在衣服上,带出了天宫,带到了阳朔的漓江里。

一天南极仙翁来到了阳朔,发现碧莲潭的水特别绿,他仔细一看,呵!原来潭底下长着一朵绿色的莲花。

仙翁高兴极了,他决定把那朵莲花挪到南山的天池里,做为镇山之宝。

碧莲仙子知道后,非常的伤心,原来她不愿意离开与她相依为命的最好的朋友——鲤鱼精。

这时鲤鱼精来看碧莲仙子,见她满面愁容,问明原因后,也焦急起来。

碧莲仙子哭着说:“你快把江水吸干,让我露出水面,化成石头。

” 鲤鱼精说:“我怎么能让你变成石头呢?就是死,我也要跟你在一块儿!” “我化成了石头,仙翁就不会要我了,我俩还能天天见面,如果我被移种到天池去,我们就永远也不能见面了!赶快吸水吧,仙翁马上就要来了。

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