健康教育25项指标解读汇总

贵阳市教育系统健康教育工作检查

25项指标资料解读

指标1：组织机构

健康教育领导小组中初中以上学校尽量以发文的方式套红头，落款盖章。幼儿园、小学、农村初中学校落款要加盖公章。一年一套。

指标2：计划总结

学校健康教育工作计划应包含：

1.健康教育教学方面

2.健康教育宣传方面

3.健康教育评价20项指标方面

4.学生体质健康监测（体检）方面

5.环境卫生方面

6.常见病、传染病防控方面

7.四大讲座方面

8.校内督查方面

要求以上内容应按季度进行任务分解。

总结：对照健康教育工作计划，针对每一项的落实情况进行总结。

指标3：课表

应包括教务处大课表、任健康课教师小课表、班级张贴课表和学生手上的课表，对于将健康课安排在《体育与健康》中完成的学校，应将四套课表中健康教育课用斜划线标注出来，并注明落实在单周或双周上。

指标4：课时

1.教材未循环使用2010年贵阳市健康教育统一配发教材的学校，应按照《中小学健康教育指导纲要》具体对应的水平，拟定至少6课时/学期的授课内容，以讲义的形式作为校本教材统一配发给学生。

教材情况统计附表

2.教师建议学校不要将健康教育课涉及较多教师，应相对集中，最多每个年级安排一位教师，每班完成间周一节授课任务。学校要备有健康教育任课教师花名册。

3.课时完成课时情况统计表和开课情况统计表

课时统计表

学校健康教育课开课情况统计表

4.教案应按照《中小学健康教育指导纲要》内容，授课教师每一节的教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结（反思）等8项主要内容；教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。学校可以按照下表进行自查

健康教育课教案情况检查表

注：(1)教案内容8项：课时、课题、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结；

(2)教案书写3项：无概念错误、整洁、简练；

(3)做到打“√”，如未做到，写明未做到的项目。

5.作业做到每学期2次以上，专用作业本，有批改。

6.考试每学期应进行一次，百分制计分，有批改、有班级成绩统计、年级成绩统计、学校成绩统计，有全校健康教育成绩情况小结。

指标5：教材与教具

教材要求同上

教具小学42项、中学19项可以为模型、挂图、PPT课件等，建议学校准备教具形式多样，不要过于单一。学校应将健康教育教具收集后统一集中摆放，在资料中可以用图片的形式呈现，要求有教具情况一览表。

教具一览表

全校教具配备率已按要求达到100%。

健康教育必备教具目录

小学：(42 项内容)

人体外部形态，人体内部主要器官；眼、耳、口、鼻的结构，皮肤结构，消化系统；呼吸系统；身高、体重、体温的测量器具：良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯，眼保健操和用眼卫生；对数视力表，正确的读、写姿势；正确的坐、立、行、睡姿势，牙刷和牙齿(模型)；七大营养素及其来源；玩耍和体育锻炼安全；健康三要素和环境污染：美化环境；蚊、蝇，蟑螂、臭虫、老鼠形态，蛔虫，蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；碘缺乏病；交通标志；计划免疫；女性内生殖系统；儿童期、青春期女学生形态的变化；男性内生殖系统，儿童期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。

中学：(19 项内容)

运动系统，循环系统；呼吸系统；消化系统：神经系统；泌尿系统：内分泌系统，免疫系统，生殖系统：眼、耳、口、鼻的结构；对数视力表；七大营养素及其来源，青春期男、女学生形态的变化；性病(淋病、梅毒、尖锐湿疣、艾滋病)；血压计；肺活量计。

指标6：采光照明与黑板

采光照明：教室平均照度应不低于150LX（在6m×9m的教室应按照要求垂直于黑板安装9盏40瓦的日光灯和2盏黑板照明灯）；

黑板：黑板应无裂缝、无反光、无眩光（3项完全达到为合格）。

学校应提供学校教室采光照明与黑板情况统计及图片印证资料。

学校教室采光照明与黑板情况统计表

注：1、按要求6m*9m的教室安装9盏40瓦的日光灯和2盏黑板照明灯，平均照度达到150LX。

指标7：课桌椅

要求按照每班配备课桌椅至少达到三种型号以上，凡达到者该班级全班学生均计入课桌椅与学生身高配备符合。

学校课桌椅与学生身高符合情况统计表

指标8：饮水与洗漱设施

1.饮水：（1）使用桶装水的学校应按照下表收集整理资料。

学校饮水卫生设施情况统计表

学校饮水机清洗消毒记录

（2）使用保温桶供水的学校，要求每天供水的人员必须办理健康证，保温桶定期清洗消毒并做好记录，保温桶至少要用两把锁密闭好，保证随时供水。

2.洗漱：学校应配备与班级数相同的清洁用水龙头。

水龙头设施情况统计表

水龙头个数与班级数比例（1:1以上为达标）：

指标9：厕所设施

资料中应有厕所位置示意图、能够体现厕所卫生的照片和厕所情况统计表

学校厕所设施情况统计表

指标10：教学计划

应按照《中小学健康教育指导纲要》具体对应的水平，完成6课时/学期的授课内容，按照授课内容拟定教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致（确定执行情况时可参考教案、询问学生）。

指标11：教案

要求见指标4第4条

指标12：师资培训

根据《健康教育评价》，每位健康教育授课教师每年应完成120学时的师资培训（详见每位授课教师培训学习一览表），要求将培训学时分解到每季度完成。培训内容可以为：教研活动、集体备课、观摩课、听取讲座、学术交流等多形式，提供每一名健康教育师资培训情况统计表，并附有每次培训的印证材料，即有培训通知、签到、授课人讲稿、听课人笔记、课时证明、图片资料等。

健康教育授课教师师资培训情况汇总表

指标13：授课质量

要求提供学校教务处或校级领导对每一位健康教育课授课教师，每学期至少一次的听、评课记录。内容包括是否做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项主要内容

健康教育课授课质量情况汇总表