度米文库汇编之读后感500字六年级

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《悲剧的诞生》读后感范文

度米文库汇编之《悲剧的诞生》读后感范文【《悲剧的诞生》读后感范文一】此时，记忆中，脑海里出现这样一个场景：一个背着旅行包的旅者独自穿行在不知是什么地方的地方，前往不知是何处的何处，走过的路弯弯曲曲，歪歪斜斜，镜头中的他突然转变了方向，走向一条无人会在意的小道，这条小道满是蚊蝇与垃圾，腐烂刺鼻的味道就要刺穿人的心肺一般，然而他依旧沉醉在自己的梦中，幻想着自己是与世隔绝的世外人，他甚至以45度角对着阳光微笑，享受着美好的他开始了奔跑，而此时魔鬼在一边等待着一个结局一一他坠入前方无底的深渊。

魔鬼在癫狂中庆祝着这个悲剧诞生的时刻，他也在高速坠落中呐喊出死亡的悲壮诗歌，他却在最后一刻说了一句：永恒的美来了。

这是在我苦苦冥思我应该怎样表述我对这本书的理解时，在脑海中忽然出现的一个场景，就是这个场景让我内心不再纠结，就是这个场景表达了我对这本书浅显的理解，或许下面我的阐释很笨拙，很混乱，但我只想用一种最通俗的语言表达对自己内心最真实的想法。

对文本的细节理解：—、尼米的悲剧意识在文中第三节的开始部分，尼采向我们提起了这样一个故事：有一个古老的传说：国王弥达斯曾在森林里长久地追捕狄奥尼索斯的同伴一一聪明的西勒尼，却没有捉到。

后来西勒尼终于落到他手上了，国王就问他：对于人来说，什么是绝佳最妙的东西呢？这个魔鬼僵在那儿，默不知声；到最后，在国王的强迫下，他终于尖声大笑起来，道出了下面这番话：可怜的短命鬼，无常忧苦之子呵，你为何强迫我说些你最好不要听到的话呢？那绝佳的东西是你压根得不到的，那就是：不要生下来，不要存在，要成为虚无。

而对你来说次等美妙的事体便是——快快死掉。

在文中，其实尼采并没有直接说明，他真正想要提出的是：最悲惨的事情便是活着。

尼采的触角深深嵌入到古希腊的神话故事中，而且有很多观点也是从古希腊神话中找到根源，对这一问题的认识，也奠定了尼采的悲剧根基。

因为这是他的处女作，而早期受到的叔本华的影响比较大，所以在他的作品中弥漫着一种悲剧的氛围，甚至有些让人窒息，不过尼采的一些观点跟叔本华又不完全统一，比如尼采认为，叔本华的哲学最后导致了对人生意义的否定，这是他所不能客忍的，在他看来，纵然人生本来没有任何意义，我们也要赋予它一种意义，叔本华的悲剧是一种完全的悲观主义，而尼采在继承叔本华悲剧人生的同时，进一步提出我们应该在悲剧中寻找出路，应该从悲剧中寻到有意义的事情，他渴望找到可以让他得以超脱的东西作为后盾。

度米文库汇编之但丁《神曲》读后感

度米文库汇编之但丁《神曲》读后感【但丁《神曲》读后感篇一：】现在脑海中的但丁，应该是一个眼神坚定，有硬朗的脸部轮廓，却又有因当骑士而留下的伤疤的迷人意大利男子吧。

他有政治理想，对黑暗现实不满，对理性的初识，肯定意大利俗语的作用，用文学作品来揭露现实、唤醒人心等等，这种形容怎么好像很熟悉，让人怎么能不想起我们更为熟悉的鲁迅先生。

他们同样处于黑暗混乱的时代背景之下，他们同样探讨民族的命运，探讨时代的发展，两个人在时空上虽相差了好几百年，但思想上却有出奇的一致性。

鲁迅先生应该是多少有受到但丁的影响吧，虽然他曾说：“在年轻时候，读了伟大的文学者的作品，虽然敬服那作者，然而总不能爱的，一共有两个人，一个是陀斯妥耶夫斯基，还有一个，就是但丁。

”在当时黑暗的时代背景下，他一定也想起了《神曲》中所提到的地狱。

传说中的“地狱”、“净界”、“天堂”是个什么形状？住着什么样子的灵魂？过着什么样的生活？谁也不明白，但丁则通过自己的想象作出了回答。

诗中的“地狱”，形似一个上宽下窄的漏斗，内分九圈，罪恶的灵魂便分布在九圈中受苦，越向下，罪孽越深。

在但丁想象中地狱入口处在北半球，以耶路撒冷为顶点，直插入地心。

在地狱最深处住着反叛上帝的魔鬼——撒旦。

那儿有一条狭窄小路，可通往南半球。

故但丁从北半球进入地狱，而从南半球出来。

“净界”在但丁想象中是在南半球的海中，那儿人是不能去的。

净界是一座可分七层的平顶山。

这是灵魂洗涤罪孽的地方，只有在净界洗涤了人类七种罪恶：骄、妒、怒、惰、贪财、贪食、贪色之后，才是纯洁的灵魂，才可进入天堂。

净界由底层到上层均有阶梯相通，岩石小径崎岖难走，越往上越狭（与地狱相反）。

但丁和贝亚德在山顶——“地上乐园”相会为全诗高潮。

“天堂”在传说和人们想象中，没有但丁设想的天堂复杂。

但丁把天堂分作九重，天层越高，居住在那里的灵魂越纯洁。

每重天都是透明的气体和光，神的形体是看不见的，他们只是一片光明。

在九重天之上有一天府，为纯洁灵魂居住地，称为“幸福者的玫瑰”。

(完整版)《星星之火,可以燎原》的读后感

度米文库汇编之《星星之火，能够燎原》的读后有感范文一：《星星之火，能够燎原》的读后有感毛泽东的经典伟论，星星之火能够燎原。

企图告诉我们只需发动了农民阶级的力量，集中优势兵力，实现革命盘据，革命力量就必定会壮大，星星之火，势必燎原。

星星之火，能够燎原。

不知小时候父亲母亲不同意我玩火，不同意我玩爆竹能否也与这个革命理论相关？玩火，必踩之，必水浇之，必灭之。

将毛泽东《星星之火，能够燎原》的理论置于当时的社会背景，不难发现，那点点的星星之火，不只是指的以乡村包围城市的军事策略，也不只是是告诉我们农民阶级的力量是无量的。

更是在那个困难的环境下，告诉革命同志们，只需有信念，星星之火，即点驳希望的火种也能够焚烧整个内心的小宇宙。

作为一个革命的前驱，毛泽东需要对革命保持信心，也需要用信心来感染四周的人，只需这样才能让革命的火种生生不息。

星星之火好似一个人的激情，能感染他们。

像是一个乐观的人也能带动他四周的人，浅笑着生活。

这星星之火是毛泽东同志对革命的激情与信心。

星星之火，若要燎原也是需要必定的条件的。

焚烧的条件，大家都学过：着火点，空气，易燃物；由当时的革命形势，我个人的鄙意以为，着火点即特别的历史环境，空气即当时火烧眉毛的革命形势，易燃物即在缄默中迸发的人们。

在 1930 年的一月，大革命的失败，给骆驼的背上放上了最后一根稻草，白色恐惧笼盖着整其中国。

要不要坚持革命？该如何坚持？这是当时人们心头的大迷惑。

关于未知的事物，人老是有惧怕心理的。

而革命无疑是需要鲜血与白骨的，这在被压迫这么久的人心中，是多么强人惊慌的存在啊！人是不甘被压迫的，鸿鹄的弘愿终将显示。

有时国人需要一个陈胜揭竿为旗，来引导行进的方向。

星星之火，在这特别的环境下，才能愈演愈烈。

《星星之火能够燎原》让人在不知不觉中拥有满腔激情，感觉自己的心脏都随之加快。

革命是需要激情的，是需要热血的。

星星之火，烧向了自己的心里，让人愿意为那革命抛头颅，洒热血，粉身碎骨，在所不惜。

度米文库汇编之烟消云散读后感范文

度米文库汇编之烟消云散读后感范文【烟消云散读后感篇一：】烟消云散，意思很明显，一切的喜与悲，好与坏都化成烟云散去了,这是一个悲剧。

胡雪岩是一个英雄，在那样一个时代他捉住时代赋于他的每个契机，让自己脱颖而出，成为了这个时代的英雄，这个时代的财神。

既然他是由于那个时代所造就出来的英雄，那么最终他成为那个历史时代权势人物争权下牺牲品，也就没有什么特别的浮笔。

但，就我个人而言，虽然他的衰败是历史造在的，但他的个人因素也占了很大的比例，人一旦，在社会上有不可被人代替的地位，那么面子问题对于他们来讲，就是什么也无法代替的，所以胡雪岩最终因为爱面子而失去了的保护自己的时期。

所谓的英雄，都是和美女沾在一起的，既然胡雪岩是英雄，那么他身边就会有有数不尽的女人,他妻妾成群,甚至外面的风流也是一大把。

可以说胡雪岩是多情的，在他快到一无所有的时候，他为了一个和他有过一次肌肤之亲的女人放弃了控告，那个背信弃意的人,忘恩复义的当铺老板,为了这女人他宁愿在最困难的时候放弃几十万的黄金。

但胡雪岩却也是无情的，在他落迫的时候，他尽然只用500大元就把跟了他十几年小妾们打发了事，甚至把他们十几年辛苦赚起来的私房占为已有，这样一个男人，虽然我很佩服他，但这时候我却觉得他很过份，他对待他女人的态度，让我觉得一句话真的是对的：妻不如妾，妾不如偷,也许这就是英雄的定义吧,既然让人爱得死去活来,也能让人恨得牙齿不断想。

哎。

英雄没路,胡雪岩这位英雄就这样成为了别人手中一棵棋子，可悲乎！【烟消云散读后感篇二：】在应对危机时，胡雪岩表现的沉着和豁达是最令人敬佩的。

人生中遇到挫折是必须的，所以小挫折不于在意，大挫折遇到了会决定生活质量和生活方式，发生了总怨天尤人、痛苦不堪也无济于事。

人生活的幸福感和成就感取决于生活质量，而生活质量取决于心境。

人生需要豁达，需要随遇而安。

得意不要忘形，失意也不要忘形，轻松自然的生活，乐观的生活，这样的生活才是高质量的生活。

度米文库汇编之卡耐基《人性的光辉》读后感

度米文库汇编之卡耐基《人性的光辉》读后感【《人性的光辉》读后感一】近来读了卡耐基的《人性的光辉》，书中林肯的一生深深地引起了我的共鸣，心潮久久不能平静……谁也想不到，颁布（解放黑奴宣言），领导美国人民打败南方奴隶主的叛乱，彻底埋葬美国的奴隶制的人，竟是一个笨手笨脚，一文不名，曾经赶着牛车的小伙子——亚伯拉罕-林肯。

家庭出身，我们没有选择的余地。

既然出生了，就不再是可以辩驳的问题。

贫寒是他一生的主旋律，尽管他曾身为美国总统。

但他并未轻言放弃，而是以坚强的斗志支持着，直至永远的安息。

“如果你想将来成就一番事业，那么，你就注定是贫穷的。

”朋友，请不要再为自己的出身不尽人意而怨天尤人吧，不要哭喊，不要叫嚷，一切自然会来到。

要明白，出身门第的高低并不是成功的决定因素，要成就一番伟业，还需奋斗。

英雄不怕出身太单薄，有志气高天也骄傲，关键是只要你做了，人生就不再空白。

自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。

家贫并不要紧，要紧的是我将活着走向视野的顶峰，我对自己充满了自信！林肯短暂的一生，流言始终缠绕着他，但他懂得待人之道，从不乱发脾气，千斤的重担都由他一人来担，这需要多少的耐力与毅力，再加上多大的胸怀啊！现实生活中，哪个身前身后没有流言蜚语，让我们学一学一代天骄林肯吧！微笑献给他人，苦痛留给自己，为了所有人的自由与平等将自己*，难道这种精神不值得我们学习吗？林肯的一生具有戏剧性的传奇色彩。

他经历苦难、孤独、绝望、具有圣徒一般的悲悯心。

伟大的生存造就了伟大的品质和伟大的人生。

看完这本书你会觉得这样的人当了美国总统真的有些不可思议，但是确实是这样，马克思高度评价林肯说，他是一个“不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠的迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前而从不倒退：......总之，他是一位达到了伟大境界而仍然这也就是为什么书名叫做《人性的光辉》的原因吧！建议各位有时间可以看一看，一定受益匪浅。

【《人性的光辉》读后感二】从社会学的角度看，无论你在何地，你都隶属于一个社会，而这个社会隶属于一个国家，而这个国家关乎民族。

度米文库汇编之詹天佑读后感500字()

度米文库汇编之詹天佑读后感500字（）【1】读了《詹天佑》这篇文章，我感受非常深刻，同时我也流下了赞美的眼泪。

因为里面的詹天佑先生真是太坚强了，他的爱国之情是无法言说的。

这篇文章写的主要是詹天佑不轻易言弃，克服了重重危险，给了蔑视中国人的人一个有力的巴掌!詹天佑是当时的工程师，本来日本人在报纸上嘲笑我们：修筑铁路的工程师还没出世呢。

可是根据我们中国的优秀表现，让日本人知道我们中国人是不好欺负的!詹天佑并不是那种自私的人，光让工人做，自己享受。

他与工人同甘共苦，亲自带领队伍攀山越岭，开凿隧道，想办法解决居庸关和八达岭的问题。

说到居庸关和八达岭呀，这可真是让詹天佑伤透了脑筋。

八达岭的山势高，岩层厚，詹天佑就和老工人商量后决定用上下凿井法。

从这一点可以证明，詹天佑不鲁莽行事，做事情前好好动脑筋，利用智慧战胜了*的困难。

就这么简单的方法，被詹天佑想到了。

我们再说居庸关，山里面的水让工人们无法施工，污水涨到了脚脖子那里，这么恶劣的条件，詹天佑不但没有退缩，而是知难而进，工地上没有购买抽水机，他们就堵住漏水的地方，他们就用桶一次一次舀水，这可是需要费好大的劲才行得通。

俗话说“功夫不负有心人”居庸关的问题也解决了。

这可都归功于詹天佑的大脑，你们说是不是?詹天佑说过很多话，其中最让我感动的是“我们中国的事情，自己做好，为别人，也不向别人下跪，齐心为祖国争光。

从詹天佑修筑铁路一事中，我被他深深感动，他永不后退的精神值得我们学习，不管面对多大的困难，也不应该退后一步，我们要争气到底!【2】读了《詹天佑》这篇课文，我想对詹天佑说：詹天佑爷爷，在你修筑第一条铁路---京张铁路时，一家外国记者藐视的说：“能在南口以北修铁路的工程师还没有出生呢!”在他们眼里，任命的你修筑这条铁路干线是不可能的空想。

可帝国主义想错了，你在外国人的辱骂、讥讽、嘲笑下更加坚定了决心。

你遇到了困难时总是想：这是中国自己修筑的铁路，一定要将它修好，否则不但惹那些外国人的嘲笑，还会使我国的工程师失掉信心。

度米作文汇编之六年级下册五单元作文范文学习语文[1]

度米作文汇编之六年级下册五单元作文范文：学习语文[1]||||||“一把钥匙配一把锁”，这是我对学习方法的理解。

高中的课程比较多，不同的科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律。

是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。

正如我前面所说的，我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法。

以下是我自己的一点学习体会。

有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。

运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。

刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要“酝酿”一番，希望能找到所谓的“感觉”。

后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。

?首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。

通过看一些文学名着，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。

现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。

不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。

要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。

?我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。

看《读者》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来。

尤其在写作时，我更是常常受到它的启发。

现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。

这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。

它取决于你的阅历、你的人生体会。

对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。

因此读书看报就不失为一条捷径。

而在时间金钱都有所限制的情况下，看《读者》更不愧为捷径中的捷径。

更何况，它也是我们放松自己的好伴侣。

?看《散文》，是通过语文老师的介绍。

教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。

他的课真正花在课本上的时间并不多，他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。

度米文库汇编之《列那狐的故事》读后感500字

度米文库汇编之《列那狐的故事》读后感500字【第1篇】在中国的传说中或在神话故事里，狐狸代表着狡猾多端的象征，而在西方，狐狸就成了聪明、机警、有心机的“绅士”形象，比如《列那狐的故事》就是一个例子。

一看这本书的标题，我就猜想到这是一本有趣的童话故事书，后来一读，不得不说，还真是，列那狐不仅狡猾，还机智，有人说列那狐是个不懂情义的人，可我并不这样认为，那是因为你用的是那种中国古代的心情读的这本书，但你不妨用不同的心情读一读，比如用开朗一点的心情，这样你会看到不一样的列那狐，书中讲述列那狐与自己的狼叔叔斗智斗勇的故事，体现出了列那狐的勇敢和机智，故事中还不得由然的升起了一种滑稽感，你感到列那狐是背叛了它的亲人，可是你用上帝视角看一看，动物的天敌中狼不就是其中一位么，那列那狐背叛狼，还与它死拼到底，说明了列那狐不仅不自私而遍向狼，还站在了大众的视角来看待它，这一点我们因该赞扬它，并不是指骂它。

我们也要学习一下列那狐无论发生任何事都笑对人生的精神，有两个例子，第一个是在列那狐饿坏的时候去抓母鸡时只抓到一只瘦小的母鸡，可它也认为这是一个不错的晚餐，尽管把自己弄的遍体磷伤，第二个是列那狐在和雄狼的对战中，就算自己奄奄一息，但是看到被自己弄的好不到那去的狼也会知足，正是它这种精神深深的打动了我。

虽然列那狐最后去逝了，可它教会了我，只要你微笑，只要你不急燥，成功就会降临在你的身边。

【第2篇】列那是一只聪明的狐狸，因为它躺在地上装死，混进了鱼贩子的车厢里，偷车箱里的鳗鱼带回家和妻子、孩子一起吃。

还有一次它饿了，看见树上有两只乌鸦，于是，列那躺在树下伸出舌头装死，一只乌鸦把列那装死当真了，它就飞到了列那的嘴旁，它刚说没事，就被列那咬死了。

它也骗了大灰狼，让大灰狼用尾巴钩鱼，害大灰狼尾巴冻住了，猎人过来了，大灰狼逃走了，但它尾巴没了。

还有一次，它捉弄公鸡，说它手里拿的，是狮王亲手写的，所以公鸡们都出了围栏，可是列那吃掉了一些幼儿，吃掉了母鸡，公鸡它们怎么也是少公鸡和小鸡。

度米文库汇编之六年级读后感假如卖火柴的小女孩来到我们身边

度米文库汇编之六年级读后感:假如卖火柴的小女孩来到我们身边
我像往常一样,迈着轻快的步伐坐进教室,坐在座位上开始读书.老师走进来后挥手示意停下,静下后,老师带进来一位金发碧眼,手拿火柴的赤脚小女孩.我心头一惊,她难道是......卖火柴的小女孩?她自我介绍着:'大家好!我叫玛瑞以前是卖火柴的,请大家多关照!
放学时,我把玛瑞拉出来,看着她瘦弱的身躯,心疼地说:你一定吃了不少苦吧!你怎么在这里上学呢?她低着头,怯声说:是你们校长见我太可怜,把我从国外带到这里上学.我接着问:你怎么会讲中文呢?她悲伤地说:是最疼爱我的奶奶教我的她是世界上最爱我,最关心我的人了!可是却......玛瑞说着说着竟小声哭了起来.我抱住她,轻声说:以后,让我做你的姐姐,让我来照顾你.她惊喜地抬起头,不敢相信的问:真的么?我笑着点点头.
我带玛瑞回到家后,爸爸妈妈高兴地说我做得好,把玛瑞抱起来笑了再笑.
次日,爸爸妈妈带着我和玛瑞去街上买东西,先给她买了一双小皮鞋,又买了一件美丽的连衣裙,又到发型屋,把她的头发整理了一下.这样,一位可爱的小公主就出现在我们眼前.最后,我们来到一家烤鸭店,让她一次吃个够.在回家的路上,妈妈不知从哪里变出一个礼物盒,玛瑞激动的打开盒盖,里面是一个精致的圣诞树和一张他奶奶的画像,她激动得流下了眼泪......
叮铃铃...闹钟响了,原来是一场梦,我坐在床头想着:如果有一天,这个梦能成真,那该多好啊!。

度米文库汇编之六年级读后感:《漏秋》读后感_650字

度米文库汇编之六年级读后感:《漏秋》读后感_650字你知道什么是漏秋吗？没读《漏秋》这篇文章，也许你并不知道。

漏秋就是立秋这一天下了雨，接下来的每一天都可能有雨。

可《小学生之友》重得《漏秋》这篇文章写的并不只是这点，它是一个小女孩叶子想上学的感人故事。

叶子再过十多天，就可以和姐姐一样，去读书了。

在这十多天内，叶子发现，奶奶不停地抬头望天，原来奶奶是在潘漏秋啊！果真，立秋那天下雨了。

叶子正在小河边洗衣服。

当洗到爸爸的那件大褂时，叶子一不小心，被大褂带下了水，之后叶子便死了。

当奶奶知道这个消息后，后悔万分，再也不敢这样盼漏秋了。

当我看完这篇文章时，我心里有一种涩涩的感觉：叶子好惨啊，她真不该死。

她还没有上学呢！这篇文章的细节描写很到位。

以下是我觉得最感人的一个片段：过了三个小时，村里人帮忙把叶子找回来了，就放在厅堂中间。

叶子肯定被吓着了，脸色苍白。

爸爸把妈妈帮叶子准备的新书包和文具盒放在叶子旁边，说：“快开学了，你就到那边去读书吧，只是没有人陪你。

”眼泪全掉在叶子的脸上。

这时，奶奶像疯了一样从房间里冲出来，一边阻止别人把叶子抬走，一边大哭大叫：“叶子啊，奶奶真不该这样盼漏秋！奶奶再也不说漏秋了，你回来啊！”接着又不省人事了。

叶子，虽然我知道你不是真实的一个人物，但是我真的被你所感动了。

如果你不是因为懂事，孝顺帮助奶奶，你就不会被河水冲走，如果你没有被河水冲走，那么你现在一定坐在宽敞明亮的教室里学习啊！看完这篇文章后，我的心情像文章的结尾一样：以后的三天，天，一直阴着。

六年级:朱艺妃。

度米文库汇编之课文《从百草园到三味书屋》读后感500字

度米文库汇编之课文《从百草园到三味书屋》读后感500字【1】鲁迅先生小时候的家有一个大院子，叫做百草园，可别提多有趣儿了，石井栏、皂荚树、紫红桑葚，还有叫天子、鸣蝉、黄蜂都先不说，光泥墙根这一带就趣味无穷。

油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥常常遇见。

吃人形的何首乌可以成仙，覆盆子又酸又甜。

百草园真是个好地方。

小时候的鲁迅在全城最严厉的书塾上学。

但随着学习内容的渐渐加难，教书先生管得也越来越宽松了。

三味书屋后面有一个院子，很小，却是孩子们的游乐园。

先生经常问起来：“人都到哪里去了？”大家都从后院跑回来，开始朗读，当声音静下去时，唯有先生还在摇头晃脑地读书。

大家便笑作一团，先生也就不好意思继续读了。

这就是鲁迅先生记忆中的百草园和三味书屋。

读了这篇散文，我了解到鲁迅先生的童年生活，那时的孩子们在大自然中快乐成长，而现在的我们只能生活在钢筋水泥的丛林里；他们玩的游戏都在院子里，而我们却一直玩网络游戏；他们住的都是平房，而我们住的却是高楼大厦……对比鲁迅先生描述的童年生活，我也想到了我的童年。

有在楼下和朋友们嬉戏的场景，更多的却是在网络上玩游戏的激动场面。

这样做的结果是伤害眼睛、影响睡眠甚至导致心理疾病。

因此我呼吁大家走出家门，拥抱大自然，过健康的生活。

【2】油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。

突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。

趁大人不注意，钻进了百草园，那里有各色植物以及可爱的小动物，“我”与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇，到了冬天，百草园是捕鸟的理想天地，枯燥的学生生活并没有“禁锢”我纯真活泼的心灵，而是偷偷的玩耍及观察。

度米作文汇编之建军节的感想作文500字[1]

度米作文汇编之建军节的感想作文500字[1]建军节的感想作文一：一直以为，能走完二万千里路的是神，人不可能做到!可是，他门却做到了。

在那个兵荒马乱、战乱纷飞的年代，他们的却做到了!他们走完了一个奇迹!即使是在衣食无忧的今天，也没有几个人能走完这短路。

他们是谁?他们就是——红军。

在布满沼泽的草地上，有他们顽强的身影;在漫天飞雪的雪山上，有他们坚强脚印。

还有许许多多的艰难道路上，他们撒下了汗水，撒下了鲜血，甚至留下了宝贵的生命。

可他们不怕，他们很顽强，很勇敢!他们没给自己留后路，他们抱着必胜的决心，英勇的走在这条路上。

他们把“舍己为人的军需处长”、“倔强的小红军”等牺牲的战士，叫做——英雄!其实他们自己也是英雄。

真的。

他们值得我们学习，学习他们的坚强，学习他们的勇敢。

在痛的时候，在苦的时候，想想童年时的那句童谣：“痛不痛，苦不苦，想想红军二万五!”在哭的时候，想想红军那坚强的背影吧，我们还有什么理由哭呢?让我们向红军们敬礼!让我们一起在心中高声的呐喊：有一种奇迹叫做“红军”;有一种英雄叫做“红军”;有一种精神叫做“红军”!建军节的感想作文二：早上，还在睡梦中的我被一阵“噼里啪啦”的鞭炮声吵醒，还清晰地记得那梦幻跟白天看的电视剧有关。

大略是看得太投入的缘故，这两天头脑里都是这电视剧里的好汉人物，为剧中的人物运气担心，好像本人是他们其中的一员，和他们与影随行，生逝世与共，这情景在梦里更是逼真，恰似活在电视剧中了。

可是再想睡去，尽力构思再也走不进那跌荡起伏的意境之中了。

女儿醒了，我给她梳着头发。

她突然问我今天多少号，告知她是八月一号了。

“那今天是建军节。

妈妈，建军节是干什么的?今天还有军人吗?在哪呢?我怎么没看见?在电视上吗?咱们这里有不?......”女儿的“为什么”老是没完没了，我几个问题并作一两句话“糊弄”着她，盼望她少问几个让人不知从何答起的问题，这回她还真没刨根问底了。

想起了女儿的一些经典的“童言”“妈妈，这么热的天，我都红薯中暑了!”我想了半蠢才晓得她把中暑说成红薯“为什么顶楼比较热呢?哦，我知道了。

度米文库汇编之六年级读后感读《失落的一角》有感350字

度米文库汇编之六年级读后感:读《失落的一角》有感_350字
我一口气看完了《失落的一角》。

这篇文章主要讲一个圆，它失去了一个角，所以很伤心，就下定了绝心去找角。

因为它失去了一个角，所以滚动得慢了，便可以和小虫子谈话、闻闻花香，或和小甲虫赛跑。

他经历了很多困难，找到了很多角，但都不合适。

但它始终在坚持，终于，它找到了适合自己的角。

我最喜欢那个圆了，因为它从不气馁，不达目的决不回头。

在生活中，经常有些人会丢失重要的东西，有人觉得寻找太困难了，便放弃了。

而有的人则会向故事中失去角的圆学习，会坚持不懈地找。

就说我和姐姐吧，就常犯前者的错误，有那么几次，作业本找不到了，也没耐心找，只知道哭，总是需要爸爸妈妈帮忙。

看了这本书后，我感到很惭愧，自己确实应该学习这个圆啊！
这个故事告诉我们一个道理：“功夫不负有心人”。

如果丢失了什么东西，不要灰心，只要坚持，终能如愿。

六年级:丁望月。

度米文库汇编之小学《无常》读后感

度米文库汇编之小学《无常》读后感【1】无常，世事无常，人鬼无常。

“鬼而人，理而情”，无常也，乃勾魂使者。

勾魂之事，行于暗道，毫不虚伪。

无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

想是原本虚幻之中的丑恶嘴脸，竟让人感到悲凉的心被慰藉。

现实中的嘴脸表面是光鲜靓丽，背地里多么的阴恶。

无常，让我感到世事无常。

前一秒的欢离，后一秒的永别。

每天改革的世界，每天退化的幸福。

“规章”写着的公正，“公仆”想着的私欲。

最恐怖的不是无尽蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗……人鬼无常。

为“人民”服务的“公仆”，怎能变成食人血肉的“鬼吏”。

奈何，无奈。

伪善的小鬼借“好事多为”，借口为坏。

大鬼自然而然的披裹着光明的衣冠，以权利驱使私欲的完成。

小时候，无助下我曾求助过红会，一场六位数手术我们仅获助屈指可数的三位数。

红会就像一只诺大的鬼，爱吃。

光明的衣冠下，巨大的躯体内正蓄养着饕餮。

这还不怎么寒心，寒心到恐怖的是在手术室的生死之地，要送钱向医生买命，不合胃口的就期望着自己的死相能好看点吧。

世界如何，我不知道，我只知道，我身在此地，失望此地。

我的骄傲，乃我是人类的无常判官，手指一定则有鬼。

我讨厌光明，光会虚伪，拐弯抹角。

光越亮着黑暗越浓，人造的强光会伤透了自己。

就像，官越多鬼越多，政阶越高鬼越大。

我喜欢黑暗，黑暗不会虚伪，直来直去。

率直的邪恶好得过面具之下的欺诈。

现实生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。

最恐怖的不是无尽蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗。

鲁迅是憎恨了这里的无常而喜欢了那里的无常吧。

【2】《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

鲁迅在《朝花夕拾》中曾多次写到“无常”这种鬼怪。

在《无常》中他比较详尽地记述了在庙会中见到的“无常”。

度米文库汇编之《金色的鱼钩》读后感范文600字

度米文库汇编之《金色的鱼钩》读后感范文600字【第1篇】《金色的鱼钩》是一篇很感人的文章。

读了这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。

《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。

文章语言简练，朴实无华，记叙真实而生动，使人仿佛置身在那个时代的生活当中。

看完以后，我深深地感动了。

老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了；当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼；当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了！难道你的身子是铁打的？难道你这样做只是为了完成任务？不！不是这样！是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。

我沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。

你的精神，你的形象永远活在人们心中。

而且，当今社会像你的人太多了。

有人遇到天灾，人们立刻伸出了援助之手；大街上一个小孩迷了路，有人会送他回家；一个小孩快要在车轮下丧生，有人飞身扑上去将他救出……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。

老班长，请你放心，我们革命的下一代决不会辜负老一辈的希望！老班长——心想着他人，想着党的工作，最后因为长期的饥饿和过度的劳累，终于支持不住倒下了。

他牺牲前还在想着战士们，叮嘱他们—定要走出草地去。

读到这里，我再也控制不住自己了，泪水夺眶而出。

党需要这样的战士，战友们需要这们的好上级。

我们这一代青少年更需要继承和发挥他的精神！他不能死！他也没有死，他永远活在我们心中。

他忠于党，忠于人民的精神，就像鱼钩一样永放光芒！【第2篇】《金色的鱼钩》是一篇很感人的文章。

读了这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。

《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。

度米作文汇编之小学生六年级话题作文500字生命的美丽

度米作文汇编之小学生六年级话题作文
500字：生命的美丽
生命的美丽。

在我们的生命中，必不可少，时常都会经历，会看到，会感受到。

原来生命的美丽是那么神奇，那么炫目的景色。

昙花一现，多么美丽的一个词汇，但是，又谁真正的见过昙花呢?又有谁知道他
的故事呢?
昙花，他从生长出来就那么不起眼，一直在那默默无闻的长大，但是，昙花一旦开放了，人们就会发现，平常那么不起眼的昙花，此时此刻，尽显的如此美丽，那洁白如雪的花瓣，竟有种神圣的感觉，那纤细柔弱的花芯，散发出那清甜的幽香，清香四溢，光彩夺目，给人一种心旷神怡的感觉。

这，哪是那平时十分不起眼的昙花，完全就如一个落入凡尘的昙花仙子!
但是它最后的生命也只有那短短的十几分钟。

花开完后，他的生命也将就此结束，这，不是把美丽留到最后么?
知道荆棘鸟的传说么?
荆棘鸟，是一种外表十分特别的鸟类，但，你知道他为什么叫荆棘鸟么?
那是因为，荆棘鸟一生都在森林里徘徊，寻找那最尖最长的荆棘,然后插入自己的身体，然后放声歌唱，那动听委婉的歌喉，世界上所有的声音都为之黯然失色，这，是以生命为代价在歌唱啊!!
昙花和荆棘鸟告诉我们一个道理，等待，有准备的等待自己绽放的时机，时机一到，就放声歌唱，把最美的一面展现给人们，那时，世界就像一个舞台，主角——就是你。

生命的美丽，无异于在自己最困难，最难过的时候，用生命绽放出的美丽。

在我的心里，他们都是自己的生命在绽放那美丽的光彩，这都是值得我们敬佩和学习的。

度米文库汇编之《那些回不去的年少时光》读后感

度米文库汇编之《那些回不去的年少时光》读后感【1】《那些回不去的年少时光》读后感桐华的《那些回不去的年少时光》激起了人们对儿时童年的记忆，那些用铅字印出来的故事，那些压在心底的照片，与藏在脑海深处的记忆，是多少正处青春年华的美丽而青翠的年少时光。

桐华的文笔不是华丽的，但却是实在和朴实的，句句深入人心的。

用“平淡入笔逐层深入戳人心痛，她的爱情会燃烧。

”去形容是不过了。

其实有多少的故事情节，感动我们的并不是其中温柔多金的男主，也不是与众不同的女主，而是故事情节所透出的情感触动了我们心底的记忆。

桐华的《那些回不去的年少时光》如铜镜一般，真实地反应出人们的情感。

有多少人，曾是自己心中的罗琦琦，大大咧咧的性格中，拥有一颗不骄不傲的心。

又有多少人，可以成为琦琦心中的张俊。

人虽不英俊，性格也不是很好，成绩也不算名列前茅，可以说与平常人没什么区别。

可就有这么一个人，牵动了多少个罗琦琦的内心，占据了她心中的位置。

那种感觉十分微妙，一时如吃了蜜一般甜腻，一时又如同下倾盆大雨般灰暗。

有多少时候，因为张俊的冷漠无情和不理不睬而不开心，嘴巴说着“我不会再去关注他了！”“我讨厌死他了！”，可走到他班级的外道上却禁不住往里面扫视一番，寻找心中的张俊。

又有多少时候，因为他的一句轻微的关心，自己的心飞快地砰砰地跳动着，仿佛要跳了出来。

除了张俊，身边也有个以小波的身份存在吧。

如果说张俊是琦琦心中的白马王子，那黑马王子就非小波莫属了。

他是琦琦可以袒露心扉之处，他不是琦琦的男朋友，是琦琦的哥哥，是琦琦的良师益友。

他会因琦琦所烦恼的事情而烦恼，也会因琦琦所开心的事情而开心，他潜移默化地影响着琦琦的成长，可到最后两人却分道扬镳。

这也是多少个人所有的相似经历。

明明有那么一个人，曾经与你的关系很好，可却不知因什么事情就渐渐地淡他而去，留下的只有曾经的记忆。

读了桐华的《那些回不去的年少时光》，我寻回了童年的记忆。

记忆与它总有那么些相似，但不同的是记忆将存在于我脑海里，它也将存在于每个人有相似经历的心里。

课文《琐记》读后感500字

度米文库汇编之课文《琐记》读后感500字【1】偶然翻到《琐记》这篇文章，感觉不那么深奥，便读了起来。

一开头，是讲一位姓衍的太太，她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此小孩们都喜欢去她家，刚开始我还觉得她很民主，可看着看着就觉得有问题了，她总是怂恿孩子们干坏事，事后又充当老好人;的一个角色，简单的说就是虚伪。

”譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，那可是在农村，一个水缸常年不打扫该有多脏啊！她还笑着说，好，再吃一块。

我记着，看谁吃得多。

”；她还鼓励孩子们比赛打旋子”，还从旁计着数，但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道，你看，不是跌倒了么？不听我的话。

我叫你们不要旋，不要旋……”看到这里，她的形象在我心中已经大打折扣。

后来，鲁迅的父亲过失了，她竟然怂恿鲁迅去偷钱，鲁迅说自己家没有钱，她又让鲁迅去偷家里的首饰变卖。

鲁迅最终还是没有去偷，可是不到一个月，就听到一种流言，说鲁迅已经偷了家里的东西去变卖了，事情很明显就是那个衍太太跑出去乱说的。

这种表面上对你很好，背后却捅人一刀的人，我是最鄙视的，小时候，我总觉得别的同学的家长特别好，总是和颜悦色，而我妈妈却很凶，总是管我。

看了这篇文章我才明白，其他同学的家长，其实表面上对我好的，总是和颜悦色的，却很少有内心真正对我好，只是觉得我是客人。

而我的父母，平时对我总是很凶，总是管我，这也不让那也不让，其实才是真正对我好。

【2】《琐记》讲的是鲁迅从家到南京，从南京到日本的经历，从中我不但看到了一个腐败的旧中国，还懂得了不能从表面来看任何事物和事情。

衍太太是那种小孩子看不出，但大人一眼就看得出来的歪心眼的人，他对别人家的孩子“好”，“赞赏”他们吃冰，并且不告诉他们的妈妈，并且还鼓励他们多吃，与之成反比的是沈四太太，当他看到孩子们吃冰，即使阻止，但因声音太响，被母亲听到，骂了一通。

表面上看，衍太太心胸宽大，懂得保护小孩的自尊心，会替别人保守秘密，而沈四太太就显得有些大惊小怪。

《范爱农》读后感600字范文

度米文库汇编之《范爱农》读后感600字范文【1】花拳绣腿也好，朴实无华也罢，终究不知道散文如何写法。

于是找一两篇范本来读。

手摸着书架上一排书脊，一眼看中了《鲁迅散文全编》，漓江出版社出版的。

鲁迅是个大文豪，恐怕无法学到他的博大精深。

但读一读也无妨，于是翻开来浏览。

随手翻到了《范爱农》这一篇。

读了开头，便有勃于我的常规思路。

开头并没有写范爱农，而是写东京客店里，从报纸上看到安徽巡抚恩铭被徐锡麟刺杀的新闻，及稍后秋瑾和徐锡麟被杀，几个中国留学生议论的情形。

之后在一个同乡会上讨论发电文时，范爱农才出场，而且是以声音先出场的：杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。

”接着鲁迅看到的是一个咼大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

一句气愤的话语，一个眼球白多黑少的人”将范爱农的个性和形象，跃然纸上。

鲁迅愤怒了，这个范爱农，对自己的先生徐锡麟被杀，竟那么冷”而接着由谁拟电报稿的事，范爱农又说了一句何必推举呢？自然是主张发电的人罗一一”这一句，又进一步写出了范爱农的离奇” 可恶”是个怪人，不易沟通。

我想，鲁迅的写法，应该是先抑后扬吧，前面抑”着。

接下去的阅读，应该在某处出现扬”的文字。

阅读的过程中，一心想尽快的读到鲁迅是如何写范爱农后来的“扬”的。

可是，这中间，写了鲁迅和范爱农的一些简单的交往之外，主要还是一些当时的社会现状，以及一些场合范爱农与鲁迅的对话，对范爱农并无详细的描写或深刻的议论什么的。

读到最后，终究没有读到“扬”的地方，范爱农最后竟是掉进水里淹死了。

而鲁迅怀疑他是自杀，最后鲁迅“也不明白他究竟是失足还是自杀。

”于是我又倒回去重新浏览一下。

这才细细的想一想，鲁迅究竟是怎么写范爱农的。

整篇文章，着笔范爱农的地方其实倒并不多，总共也不过几处。

而范爱农的语言、个性、形象，以及其悲惨的结局，却久久留在我的心里挥之不去。

范爱农的结局，不仅仅是因为他的个性，还有当时那个社会的原因，也是鲁迅对那个社会的控诉吧。