中层干部及新员工拓展培训方案

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企业中层干部培训方案

企业中层干部培训方案1. 前言作为现代企业管理的重要组成部分，中层干部的作用不可忽视。

他们承担着将公司高层决策转变为具体行动的重要任务，其业务能力和领导能力的提升直接关系到公司的发展和竞争力。

为此，一套科学、系统的中层干部培训方案显得尤为重要。

2. 培训目标培养中层干部必须具备以下几个方面的能力：2.1 业务能力•对公司业务有深刻的认识和了解；•掌握业务核心流程和环节；•熟悉市场环境和竞争对手状况；•具备较高的行业交流和合作能力2.2 领导能力•家具行业领导者的领导风格和执行力；•掌握各种现代管理方法；•能够建立良好的团队氛围和有效地组织团队资源；•具备有效的协调和沟通能力。

3. 培训内容中层干部培训的内容应由以下几部分组成：3.1 政策法规培训培养中层干部对政策和法律的敏感度，以尽快掌握以法律为基础的管理技巧。

3.2 行业知识培训学习（或加深）公司所处行业的相关知识，包括行业流程、概念、业务模式等，以增强中层干部的背景知识。

3.3 经验分享不同部门的中层干部分享各自在日常工作中所获得的经验、问题、解决方案和思考，以掌握一些行业内的实用经验。

3.4 组织管理培训学习如何组织和协调常规的会议、团队建设、工作计划、人员安排、项目管理等，以提升组织和管理能力。

3.5 沟通与交流学会沟通与交流技巧，包括有效听取、理解、协调、应对等技能，以提升工作效率和团队氛围。

3.6 领导力培训培养领导力，包括领导风格、个人领袖力体系、团队建设等，以提升中层干部在公司内部的领导能力。

4. 培训形式中层干部培训可以采用以下形式：4.1 线上培训通过在线视频、直播、在线课程等方式，以便中层干部在学习时灵活安排时间和节省成本。

4.2 线下培训通过线下培训，有效传授知识和技能，也为中层干部提供实践和沟通交流的机会。

4.3 培训班利用短期集训（如1周）的方式集中进行教学、实践和交流，更加便于掌握技能和培养领导力。

5. 培训评估中层干部培训后，对于中层干部的学习和提高情况进行相应的评估，如培训效果评估、学员水平评估等，评估结果可用于调整培训方案和目标。

中层干部成长培训计划

中层干部成长培训计划一、培训背景随着公司的发展壮大，中层管理人员在公司中发挥着越来越重要的作用。

他们直接负责管理团队和推动部门的发展，需要具备更丰富的管理经验和领导能力。

因此，公司决定开展中层干部成长培训计划，旨在提升中层干部的管理水平和领导能力，帮助他们更好地应对公司发展中的挑战。

二、培训目标1. 提升中层干部的管理水平和领导能力，使他们能够更好地驾驭团队，并推动部门的发展。

2. 帮助中层干部建立更广阔的视野和更深入的思维，促进他们在管理中发现问题并解决问题的能力。

3. 培养中层干部的团队合作精神和沟通协调能力，使他们能够更好地与团队成员合作，互相协助，共同推动部门的发展。

4. 增强中层干部的执行力和决策能力，在公司发展中能够做出更明智的决策，并能够更好地执行公司制定的发展战略。

三、培训内容1. 管理技能培训（1）团队建设与激励：如何激励团队成员的工作热情，提升团队凝聚力和执行力。

（2）目标管理与绩效考核：如何设定明确的工作目标，以及如何对团队成员的绩效进行合理考核、激励和奖惩。

（3）冲突管理与协调解决：如何有效管理团队内部的冲突，协调各方利益，确保团队协调运作。

2. 领导能力培训（1）沟通技巧与情绪管理：如何提高沟通的效率，以及如何管理自己的情绪，保持领导者的稳定性。

（2）团队建设与领导风格：如何培养团队精神，以及如何根据不同的情境选择适宜的领导风格。

（3）战略规划与决策能力：如何制定部门的发展规划，并在公司发展中做出正确的战略决策。

3. 视野拓展培训（1）行业及市场动态分析：如何了解行业发展趋势，获得市场动态信息，并做出相应的战略规划。

（2）创新能力与变革管理：如何培养创新意识，推动公司的变革与发展。

（3）全球化视野与国际合作：如何拓展国际市场，发展国际合作，并具备全球化视野。

4. 实践操作培训（1）领导者培养营：邀请业内专家为中层干部开设领导者培养营，进行领导力测试与能力提升。

（2）上岗实习与跟踪辅导：安排中层干部到公司其它部门进行实习，学习其他部门的管理经验，并由专门辅导员进行跟踪辅导。

如何给中层领导做培训计划

如何给中层领导做培训计划1.确定培训目标首先，对于中层领导的培训计划，一定要先明确培训的目标。

这个目标应该与公司的战略目标和业务发展需求保持一致。

比如，公司正在推行一项新的业务战略，需要中层领导具备更强的业务拓展能力和团队管理能力。

这就可以成为中层领导培训的一个主要目标。

2.了解受训者的需求其次，了解受训者的需求也是很重要的。

中层领导的工作职责和团队互动可能有很大的不同，需要根据这些不同来制定相应的培训内容。

可以通过员工调研、领导层讨论等方式来了解中层领导的实际需求，这样才能针对性的制定培训计划。

3.设计培训内容根据培训目标和受训者需求，设计培训内容是一个重要的环节。

培训内容可以分为以下几个方面：- 战略管理能力：中层领导需要具备战略思维和整体规划的能力，在培训计划中可以设立相关课程，如制定战略计划、规划业务发展等。

- 领导力提升：中层领导需要具备更强的领导力来有效管理团队，可以包括团队激励、团队建设、冲突处理等内容。

- 业务技能提升：根据具体业务需求，可以设置相关的技能培训，比如营销策略、市场拓展能力等。

- 沟通与协调能力：中层领导需要具备良好的沟通和协调能力，可以开设相关的沟通技巧和团队协作课程。

4.确定培训方式确定培训方式也是很重要的一步。

培训方式可以选择线上线下相结合的方式，这样可以灵活安排培训时间和地点。

另外，还可以采用一对一辅导、集体研讨等方式来增加培训的效果。

5.制定培训计划在确定了培训内容和培训方式之后，就可以制定出详细的培训计划了。

培训计划应该包括培训内容、培训日期、培训地点、培训人员、培训方式等具体的信息。

制定培训计划的同时，也要考虑到培训的可持续性，比如可以制定长期的培训计划，每个季度进行一次培训。

6.实施培训计划一旦培训计划设计完毕，就可以开始实施培训计划了。

在实施培训计划的时候，还要不断跟进培训效果，收集培训反馈，并根据反馈进行调整，使培训计划更加贴近受训者的需求。

7.评估培训成效最后，一定要对培训成效进行评估。

公司管理层拓展培训方案

装或运动装为主、
项目介绍：全体成员统一上下深蹲（或举起右手喊“精神”，放下喊“集中”），要求声音洪亮、统一
，动作整齐。凡是该出声而有人没出声或不该出声而有人出声，均视为失败，深蹲次数不断递增，直至成功。项目目标：
体验团队力求协调统一的不易；统一指挥的重要性；为团队而用心、专心、投入的必要性。
女士不宜穿裙子。 2. 活动时，要遵守教练安排。
3. 孕妇、患有严重的不适于参加激烈运动疾病的人员、体质虚弱的人员须事先通报。 4. 保持活动区域的整洁,自觉保护环境。
5. 活动时必须严格遵守活动规则和有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。
6. 在培训过程中，您身体如适，或者受意外伤,请即时与带队教练报告。在医疗人员处做紧急处理。
【摩斯密码】
项目介绍：
团队所有成员在不允许说话并蒙住双眼的情况下通过各种方式将教练所提供的数学数字从最后一名队员依次往前传至最前面的队友，在保证数字传递正确的前提下，用时最短的队伍获胜。
项目目标：
团队中的标准化运作。
做事的认真和严谨度。
蝴蝶效应。体验高效而强大执行力。没有任何借口。
勇攀高峰
10：00 - 11：30 登顶，有序下山
11：30 - 12：40 返回酒店，回房收拾退房
12：50 - 13：00 出发前往农家乐
13：00 - 14：00 农家乐特色午餐（千福湾野菜馆）
14：10
返回各项目，活动圆满结
六、项目介绍【破冰开营】
项目介绍：互动游戏、理念铺垫；完成团队6个任务：分小组、起队名、选队长、设计队徽
18：00 - 19：30 希尔顿酒店宴会厅就餐
19：30 - 21：30 趣味晚会,参考项目：皇后大道东，时装秀，协力爆气球，情

企业中层干部培训方案

企业中层干部培训方案一、前言在当前竞争激烈的市场环境下，企业需要具备一支高素质、高水平的管理团队来应对各种挑战。

而中层干部作为企业管理中的重要一环，其素质和能力直接影响到企业的长远发展。

因此，制定一套完善的中层干部培训方案，对于企业而言是至关重要的。

二、培训目标为了让企业中层干部能够更好地运用管理知识和管理方法，提高其应对市场、应对业务、协调部门、社交沟通等方面的能力，我们制定了以下培训目标：1.加强中层干部的领导能力，使其能够胜任更高级别的管理职位；2.增强中层干部的业务素质，使其能够更好地理解和应对业务挑战；3.提升中层干部的协作和沟通能力，以改善部门之间的协作效率和企业内部沟通质量；4.增强中层干部的自我认识和自我管理能力，引导其认识自我优点和不足，并学会管理自己的情绪和行为。

三、培训内容为了实现培训目标，我们将培训内容分为以下几个方面：1. 领导力培训针对中层干部在领导和管理方面的不足，我们将开设多种形式的领导力培训课程，如领导力理论、领导力实践、领导力案例等。

并邀请行业专家就领导力进行分享和交流，加强学员的领导力知识储备和实践经验。

2. 业务培训为了更好地了解企业业务，我们将邀请企业内部专家讲解企业业务和市场动态，强化中层干部的业务素养。

此外，我们还将组织中层干部参观同行业的企业或展会，以拓展视野和学习行业先进经验。

3. 沟通协作培训在企业管理中，各个部门之间的协作和沟通对于企业发展至关重要。

因此，我们将组织沟通技巧和协作培训，如沟通基础知识、协作方法、团队建设、决策分析等方面的课程，帮助中层干部更好地协同工作和沟通。

4. 自我管理培训中层干部的领导力和管理能力不仅体现在对团队和业务的管理上，还包括对自身思想和行为的管理。

因此，我们将邀请专家分享情绪管理、时间管理、目标规划等方面的知识和方法，让中层干部能够掌握自我认识和自我管理的能力。

四、培训方式为了实现培训目标和培训内容，我们将采用多种培训方式：1.线下课程：邀请专家来公司为中层干部授课，形成讲解、互动、实践的综合模式；2.在线学习：开设网络课程，让中层干部可以随时随地学习、分享和互动；3.实践项目：组织实践项目让中层干部深入了解业务流程、管理流程和宏观经营模式；4.学习交流：定期召开学员交流会议，分享经验、交流心得，也可邀请行业专家和学者进行交流和分享。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中层干部岗位技能拓展实施方案篇一：中层干部培训项目实施方案中层干部培训项目实施方案一、培训目标本次培训旨在提升中层干部的执行力、团队管理能力和业务管理技能，全面提升中层干部的领导力和综合管理水平，促进组织绩效的提升，为公司的持续发展提供干部保障。

二、培训对象部门经理、大区经理或主管、以及后备干部。

三、培训需求分析（一）能力分析我司大部分部门经理、大区经理或主管任职时间不足3年，缺乏管理工作经验，其执行力、团队管理能力和业务管理技能有待提升，其综合管理水平有待提高，领导力需进一步增强。

（二）需求分析1.需要学习系统的管理理论知识，掌握科学统一的管理思路与方法，提升执行力。

2.需要掌握团队管理、培养有凝聚力的组织氛围、领导并激励团队成员完成工作任务的技能。

3.需要更新经营管理理念，提高部门间沟通与协作技巧。

1四、项目设计理念与方法（一）设计理念制定工作改进计划，在实践中提升领导力与执行力。

学习系统的管理理论知识，掌握科学统一的管理思路与方法。

（二）设计方法2五、项目实施流程（一）总体框架项目实施流程主要包括启动阶段、自我管理能力提升阶段、团队管理能力提升阶段、业务管理能力提升阶段和验收阶段（见附件一）。

（二）每个阶段包括学习期、活动期和实习期：1.学习期：每两个月集中授课一次，每次两天，进行主题学习。

2.活动期：活动形式包括研讨会、学习心得PK赛、辩论赛、案例大赛、拓展培训等。

3.实践期：建立部门管理制度（如部门例会制度等），制定工作改进计划并执行，解决实际工作问题，促进学习成果转化为部门业绩。

六、项目预算3附件一中层干部培训项目实施方案45篇二：中层干部岗位管理能力培养方案<中层干部岗位管理能力培养>课程培训方案一．背景与说明：1．本次培训是针对公司中层干部岗位管理与领导综合技能的初级系统培训。

拓展培训方案6篇

拓展培训方案6篇第一篇：拓展培训方案经过人力资源部门半个多月的策划和组织，我们有幸在4月14到4月15这两天到浙江嘉兴南北湖进行为期两天的拓展训练。

怀揣着激动和好奇的心情参加了这次拓展训练，因为我是第一次参加拓展训练，给我留下了深刻的印象。

我们这次培训的项目有破冰、信任背摔、空中拉杆、七巧板、毕业墙、皮艇竞技等等很多好玩的游戏。

下面是我的启发和感悟。

一、团队需要竞争这次拓展训练始终是我们“给力队”和“永之队”两队之间的竞争，竞争把伙伴们的积极性调动起来了，这样培训才会人人参与，更加的有效果。

胜利者高声欢呼，失败者马上总结经验教训，准备再战。

团队活力来自于竞争，成功也源于竞争，优秀的团队更需要竞争！二、团队需要核心正式进行拓展活动之前，要求两个队选出队长，队蜜，安全员，取队名、绘制队旗、选定队歌。

大家不约而同把选队长当作首要任务。

我们队很快选出了队长。

接下来队员们围在队长周围，在队长的统一安排下，分工合作，有条不紊地出色完成了后面的各项任务。

有这样一句话：一头狮子带领的一群羊可以打败一头羊带领的一群狮子。

说明了团队中核心人物的重要性！三、团队需要信任，团队需要合作我们培训项目中其中有一个叫做“信任背摔”。

顾名思义，信任，就是亳无保留的去相信自己的队友，当人站在1.4米的跳台上直挺挺地向后倒下的时候，在台下方的同事会用手托起成一个“人床”把台上摔下的人接住。

如果台上的人摔下来的时候，下面的人跑了，拆台，嘻嘻哈哈没进入状态等等，那么这将会是一个非常危险的游戏！！所以大家之间要建立起信任。

对我新乡最深的不是自己体验的那会，而是台上的人问“准备好了么？”下面的人异口同声的说道“准备好了，请相信我们，1.2、3、跳！”这是相互之间的信任！！完成背摔的必备条件一一精诚合作。

这样才会顺利的完成这次项目。

四、团队人员之间要相互激励我们的第二个项目是“空中技杆”0在空地上竖立一根8米高的铁杆，要求我们爬上铁杆，站到铁杆顶端的一个大概直径为202X年有独占全球业界的计划。

公司新员工培训方案5篇（实用）

公司新员工培训方案5篇（实用）公司新员工培训方案篇1一、计划目的1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。

6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

二、原则、要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。

根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。

整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。

根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。

20XX年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。

三、培训内容、方式(一)公司领导与高管人员1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。

通过上级主管部门统一组织调训。

2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。

住建部门中层干部培训计划

住建部门中层干部培训计划一、培训背景当前，住建部门中层干部面临着新形势下的工作挑战，要求其具备更加专业化、精细化的管理能力和修养。

为了使中层干部更好地适应新时代的工作要求，提升专业素养，提高综合素质，推动住建部门更好的发展，我们制定了下面的培训计划。

二、培训目标1. 提高中层干部的理论素养和业务能力，使其具备较强的专业水平和较强的解决问题的能力。

2. 加强中层干部的管理能力，提升绩效和效率，使其能够更好地主持和推动工作。

3. 培养中层干部的团队意识和协作能力，提升其领导和组织能力。

4. 提高中层干部的职业素养和人文修养，增强其社会责任感和使命感。

三、培训内容1. 理论学习（1）深入学习党的十九大精神，强化党性修养，增强理论自觉。

（2）学习相关法律法规和政策法规，提升中层干部的政策素养和法律意识。

（3）学习业务知识和相关专业技能，提高工作能力和水平。

2. 管理能力（1）学习现代管理理论和方法，提升中层干部的管理知识和技能。

（2）学习团队管理和沟通技巧，加强中层干部的团队意识和协作能力。

（3）学习组织管理和决策理论，培养中层干部的领导能力和组织能力。

3. 综合素质（1）增强中层干部的社会责任感和使命感，培养其职业道德和职业素养。

（2）加强中层干部的人文修养和礼仪规范，提升综合素质和文化修养。

（3）学习应急管理和危机处理，提升中层干部的应急处置能力。

四、培训方式1. 理论学习采取课堂授课、专题讲座、案例分析等形式，注重理论联系实际，鼓励互动交流。

2. 实践培训组织实地考察、座谈交流和实战演练，通过实践检验中层干部的学习成果。

3. 网络学习通过建立在线学习平台，提供网络课程和学习资源，让中层干部随时随地进行学习。

五、培训保障1. 培训资金安排专门的培训经费，保障培训的顺利进行。

2. 培训时间根据工作需要和中层干部的实际情况，合理安排培训时间，确保培训效果。

3. 培训师资邀请专业的培训师、学者和专家开展培训，确保培训的专业性和实用性。

中层干部职场培训方案

中层干部职场培训方案中层干部职场培训方案一、培训目的：提高中层干部的管理和领导能力，增强组织战略执行力。

二、培训内容：1. 领导力培养：中层干部是组织战略执行的关键人员，培养他们的领导能力是必不可少的。

通过讲座、案例研究、角色扮演等形式，提升中层干部的领导力，包括目标设定、团队管理、决策能力等方面的技能。

2. 人际沟通和团队协作能力：为了更好地开展工作，中层干部需要具备良好的沟通和协作能力。

培训内容包括沟通技巧、凝聚团队、解决冲突等方面的内容，通过实践和讨论，提高中层干部的人际沟通和团队协作能力。

3. 决策能力和问题解决：中层干部需要快速做出决策并解决问题，因此培训内容包括决策模型、问题分析和解决方法等方面的内容，通过案例研究和实践操作，提升中层干部的决策能力和问题解决能力。

4. 管理技能和项目管理：中层干部需要具备良好的管理能力，培养他们的管理技能是培训的重点。

培训内容包括计划和组织能力、决策和执行能力、人力资源管理等方面的内容，通过实践和案例分析，提高中层干部的管理技能和项目管理能力。

5. 创新与变革管理：中层干部需要具备创新和变革管理能力，培养他们的创新思维和变革能力是培训的重点。

培训内容包括创新思维培养、变革管理方法、激励员工等方面的内容，通过案例研究和讨论，提高中层干部的创新与变革管理能力。

三、培训方式：1. 讲座和课堂教学：通过专家讲座和课堂教学的方式，传授相关的理论知识和实践经验。

2. 案例分析和讨论：通过真实的案例和讨论，培养中层干部的分析和解决问题的能力。

3. 角色扮演和练习：通过角色扮演和实践练习，提高中层干部的领导力和团队协作能力。

4. 实践项目和实际操作：通过实践项目和实际操作，让中层干部将所学知识运用到实际工作中，提高他们的管理和领导能力。

四、培训评估：1. 培训前评估：通过问卷调查和面谈等方式，了解中层干部的培训需求和现状，为培训内容的设计提供依据。

2. 培训中评估：培训过程中进行反馈调查和观察，了解中层干部对于培训内容的理解和掌握情况，及时调整培训策略和方法。

员工拓展培训的方案

员工拓展培训的方案1.培训目标：-提升员工的沟通技巧，增强团队协作能力；-激发员工创新思维，培养解决问题的能力；-增强员工的领导能力和团队意识；-提高员工的工作效率和执行力。

2.培训课程及活动安排：阶段一：团队建设-团队建设讲座：介绍团队建设的重要性和方法，激发员工的团队合作意识。

-团队拓展活动：组织团队拓展活动，通过团队合作游戏、户外活动等方式，增强员工的团队协作能力和沟通技巧。

阶段二：沟通与协作-沟通技巧培训：教授良好的沟通技巧，包括有效倾听、表达思想、解决冲突等。

-团队合作演练：通过分组演练、角色扮演等方式，让员工锻炼团队合作能力和协调能力。

阶段三：创新与问题解决-创新思维讲座：介绍创新思维的重要性和方法，激发员工的创新意识。

-创新项目挑战：组织创新项目挑战，让员工团队合作，解决实际问题，培养解决问题的能力。

阶段四：领导力培养-领导力训练：培养员工的领导能力，包括目标设定、团队激励、决策能力等方面。

-团队领导力演练：通过模拟情景演练、案例分析等方式，让员工锻炼团队领导力和团队管理能力。

阶段五：执行力提升-时间管理讲座：教授有效的时间管理技巧，帮助员工提高工作效率。

-任务执行演练：通过任务分配、跟踪和反馈，让员工锻炼任务执行的能力和责任心。

3.培训评估和跟进：-定期进行培训效果评估，收集员工的反馈和意见，对培训进行改进和优化。

-开展定期的培训跟进活动，帮助员工将培训内容应用到实际工作中，并提供必要的支持和指导。

通过以上方案，企业能够有效提升员工的团队合作能力、沟通技巧、创新思维和领导能力，进一步提高员工的工作效率和执行力。

这不仅有助于企业的发展和竞争力提升，也能激发员工的积极性和创造力，提升员工的个人职业成长和发展。

中层管理培训方案(3篇)

中层管理培训方案（3篇）中层管理培训方案（精选3篇）中层管理培训方案篇1为了提高中层干部的管理能力，提升中层干部的服务技能和服务水平，将中层干部培训工作落到实处，特制定本考核方案。

一、考核主管部门：公司人力资源部二、被考核对象：司属各中层干部及其所辖部门三、考核内容：对公司各项文件精神、任务指标、规章制度和工作职责的贯彻、执行情况。

四、考核等级：分“特优、优秀、良好、中等、差”五个等级。

五、考核方式：1、每季度考核一次，由部门分管领导核实打分。

2、在每季度的第一个星期，由人事部门结合被考核对象上一季度情况进行综合评定，确定其考核等级。

六、奖惩方式1、人事部门将本项考核结果纳入每月“优秀员工”评选及每季度“优胜部门”评选范畴，将其作为两项评选的参照指标之一。

2、考核等级评定时，在“中层干部”与“所辖部门”两项均达到“良好”等级(含“良好”)以上的情况下，对于成绩特别突出(被评为“特优”等级)的被考核对象，人事部门可以特别考虑，破格将该中层干部推选为当月“优秀员工”，或将其所辖部门破格推选为该季度“优胜部门”。

如果“中层干部”与“所辖部门”两项均达到“特优”等级，该中层干部和其所辖部门一同破格推选。

3、对于考核结果被评为“差”的中层干部，人事部门取消其当月“优秀员工”的评选资格，责令其对本次培训的相关内容继续进行自我学习，并于一个月内对其进行重新考核。

重新考核结果依旧被评为“差”的，取消其三个月的“优秀员工”评选资格并取消其所辖部门一个季度“优胜部门”的评选资格。

对于考核结果被评为“差”的部门，取消其一个季度“优胜部门”的评选资格及该部门所有中层干部该季度“优秀员工”的评选资格。

连续三次以上(含三次)被考核为“差”的，该部门所有中层干部由人事部门考虑对其进行人事处理。

七、考核标准(见《考核评分表》)1、本考核标准中被考核对向分“中层干部”和“所辖部门”两栏，“中层干部”栏主要考核中层干部个人情况，“所辖部门”主要考核该中层干部所辖部门内部的情况。

企业中层干部培训方案

企业中层干部培训方案简介中层干部是企业最重要的管理层之一，他们负责展示企业文化和价值观，执行企业策略和决策，还负责组织和管理企业的运营。

为了确保中层干部能够胜任其工作，企业需要给他们提供专业的培训和发展机会，以提高其业务能力和管理技能。

这份方案将针对企业中层干部的培训需求进行探讨，以及如何实施一个高效的培训方案。

目标企业中层干部培训方案的目标是提高中层干部的工作技能和管理能力，同时也是为了促进企业的管理层次结构升级，推动企业持续发展。

本培训方案将有以下目标：1.熟悉企业事业部门和所属行业的企业知识和专业知识2.提升沟通和协调能力3.提高管理和决策能力4.提高自我认知和领导沟通能力方案培训课程企业中层干部培训课程应该包括以下方面：1.战略规划和业务分析课程，包括企业战略规划、市场分析和竞争对手分析等；2.管理课程，包括人力资源管理、现代管理理论、领导力和团队建设等；3.营销课程，包括市场营销、销售技巧和客户关系管理；4.财务课程，包括会计基础、财务分析和资本管理等；5.行业知识和专业知识培训，包括行业前沿和技术、法律和法规、环保标准和质量标准等。

为了确保培训的有效性，所有的技能训练都应该结合实践案例和应用技巧的演练，尤其是团队建设和领导力训练。

相关部门应该组织相关讲师和培训机构进行培训，特别是讲师要具有丰富的实践经验和教学水平。

培训方式企业中层干部培训方式应该根据课程的不同性质和培训目标采取不同的培训方式，包括：1.线下培训：线下培训是一种传统的培训方式，可以让学员亲身参与实践案例和演练，和讲师进行深入交流；2.在线培训：在线培训是一种新兴的培训方式，可以让学员灵活选择课程和时间，同时可以重温录像、进行在线讨论和交流；3.实践训练式培训：实践训练式培训是一种非常实用和有效的培训方式，可以让学员参与实战演练和模拟场景，感受真实环境和实际工作场景。

综合利用这些不同的培训方式，可以提高培训的效益和能力，并且立即培养学员的工作技能和管理能力。

中层干部培训方案

中层干部培训方案中层干部是一个组织中非常重要的层级，他们既负责领导下属，也需要向上级汇报和执行上级下达的任务。

因此，中层干部需要具备一定的专业知识和管理能力，以确保组织的正常运转和达成目标。

为了帮助中层干部提高自己的能力和素质，组织必须制定一个完善的培训方案。

1. 培训需求分析在制定培训方案之前，需要进行中层干部的培训需求分析。

这是为了了解中层干部目前的知识、技能、态度以及培训的目的和内容，以定制能够最大化提高其管理能力和素质的培训方案。

2. 培训内容2.1 业务知识中层干部在组织内扮演者重要的角色，需要精通组织的业务，才能够更加有效地管理和领导下属。

因此，业务知识的掌握是中层干部必须具备的素质之一，需要通过系统的培训和集中学习来提升。

2.2 管理技能作为领导者，中层干部需要具备一定的管理技能，包括组织、协调、沟通、决策、问题解决等多方面的技能。

这些技能可以通过讲座、案例讨论、角色扮演等形式进行培训。

2.3 领导力领导力是中层干部需要具备的核心能力之一，它包括人际关系、激励、沟通等方面，可以通过绩效评估、集体讨论等形式进行培训，并结合实践进行巩固。

2.4 其他技能中层干部锻炼的时候还要培养其他技能，例如财务管理，语言读写能力等方面的技能。

3. 培训方式3.1 内部培训组织内部的培训方式包括讲座、集体讨论、内部交流等。

这些培训方式比较灵活、便捷、对中层干部来说也更加容易接受。

3.2 外部培训外部培训方式包括与其他公司或机构的合作、公开课、研讨会等。

这种方式更加丰富多彩、专业全面，但时间调拨需要考虑周到，并且费用可能比内部培训高。

4. 培训效果评估通过培训效果评估，可以了解中层干部的培训效果，进一步改善和调整培训方案。

培训效果评估可根据培训内容和目标定期进行，采取问卷调查、实际操作和绩效评估等多种方式。

5. 总结中层干部是组织中非常重要的层级，对于保证组织的正常运作与目标达成起着至关重要的作用。

因此，必须制定适当的培训方案，以提升中层干部的素质和管理能力。

企业“中层管理干部人才训练营”培训方案

**公司“中层管理干部人才训练营”方案一、方案目的在公司“**”的工作大原则下，人力资源不断以人才发展去助力业务发展，尤其部门长、总监级管理干部（以下统称为中层管理干部）作为公司发展的中坚力量，有必要不断学习，持续进步。

为了全方位提升中层干部的能力，打造企业发展的高价值人才，特制定本方案。

二、培养目标通过12个月的定制化能力提升方案，让中层干部了解自身能力，提升与精进能力素质；为**公司培养一支可以深化与创新业务管理、负责多业务领域甚至跨部门管理的核心管理人才队伍。

三、参与对象****有限公司所属一级部门部门长、分管（渠道）总监，目前共计30人左右。

四、项目周期先导阶段：2021年10月-2022年1月培训阶段：2022年1月—2022年12月五、组织保障（1）项目发起人：负责为项目的成立、开展、结项提供必要的资源保障，提供项目可实施的环境。

（2）首席人才官：依据本方案之规定，关注项目进展和人才成长情况，与学员保持沟通互动，支持学员对学习内容的运用，为学员后期工作内容可能发生的调整提供保障和支持。

（3）项目经理：负责整个项目周期内的项目工作管理，推进项目以以达到预期目标。

（4）项目支持：关注人才培养情况，从人力资源的角度保证对培训结果的合理运用。

（5）项目主管：与项目经理共同推进整个项目，并主要负责各自所在业务单元的人才培养工作。

六、能力模型依托于公司管理岗位胜任力模型。

七、培养计划（一）能力建模将胜任力雷达图作为对学员“硬”实力的评估，职业性格作为对学员“软”实力的评估，软硬结合。

通过每个参训人员的两张图建模，达到“知己”的目的。

1、第一张图——胜任力通过“胜任力模型”中“中高层行为描述”与“OPQ全方位胜任力报告”的对照，绘制出基于员工个人特征的胜任力雷达图。

2、第二张图——职业性格通过企业和员工对业务与职业发展的要求和“职业性格问卷TM（OPQ32）”的对照匹配，筛选出亟需提升、完善或调整的能力项，绘制员工的职业性格图。

中层干部集中培训计划

中层干部集中培训计划一、培训背景随着现代企业管理模式的不断发展，中层干部在企业中的作用日益凸显。

他们既是高层领导的强有力执行者，又是基层员工的沟通桥梁。

因此，中层干部的素质和能力对企业的发展和运作起着至关重要的作用。

为了提高中层干部的管理水平和领导能力，推动企业的可持续发展，我们制定了以下的中层干部集中培训计划。

二、培训目标1.提升中层干部的管理能力，包括团队管理、人员培训、绩效评估等方面的能力；2.加强中层干部的沟通能力和协调能力，提高领导层与基层员工之间的沟通效率；3.提高中层干部的创新意识和问题解决能力，培养他们应对复杂环境和挑战的能力；4.激发中层干部的团队合作意识和执行能力，培养他们在团队中协调、带领和激励团队成员的能力；5.加强中层干部的社会责任感和企业使命意识，培养他们的使命感和担当精神。

三、培训内容1. 管理能力培训（1）领导力培训：包括领导力的基本概念、领导力的作用和影响、领导力的发展途径等；（2）团队管理培训：包括团队建设、团队激励、团队沟通和冲突解决等；（3）绩效管理培训：包括绩效评估标准、绩效考核方法、绩效改进措施等。

2. 沟通能力培训（1）有效沟通培训：包括沟通技巧、沟通模式、沟通心理学等；（2）危机管理培训：包括危机沟通、危机预案、危机处理等。

3. 创新意识培训（1）创新管理培训：包括创新理念、创新方法、创新案例分析等；（2）问题解决培训：包括问题分析、问题识别、解决方法等。

4. 团队合作能力培训（1）团队协作培训：包括团队协作意识培养、团队协作技巧、团队协作案例分析等；（2）执行力培训：包括执行力的重要性、提高执行力的方法、执行力的价值观等。

5. 社会责任感培训（1）企业使命培训：包括企业使命的定义、企业使命的实践、企业使命的传承等；（2）社会责任培训：包括社会责任的理念、社会责任的实践、社会责任的价值等。

四、培训形式1.讲座式培训：由企业内部和外部的专业讲师进行授课，以讲座的形式向中层干部传授相关的管理知识和能力。

公司中层管理人员培训方案范文（通用5篇）

公司中层管理人员培训方案范文（通用5篇）公司中层管理人员培训方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的公司中层管理人员培训方案范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

公司中层管理人员培训方案篇1一、目的公司中层管理人员是公司的中流砥柱，起着承上启下的作用，通过培训旨在使中层管理人员明确公司的经营目标和经营方针，培养相应的领导能力和管理才能。

使其具有良好的协调、沟通能力，以适应公司的业务发展，提升公司市场竞争实力。

二、适用范围公司中层管理人员三、课程内容1、公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位职责。

2、购买关于中层管理人员的相关书籍做为培训教材，通过对理论知识的学习，使中层管理人员学会做为公司的管理者应该怎样想、怎样做、怎样超越；并最终应用于实际工作中，提高中层管理者的实际工作能力及管理能力。

3、做好理论知识学习阶段的准备工作及划分第一阶段安排不少于3个课时的时间学习公司的各项规章制度、业务流程、部门职能及岗位职责。

第二阶段自学记忆阶段1）由中层管理人员自学教材，做好学习笔记。

2）结合教材观看配套光蝶，以加深学习的印象。

3）每月进行一个学习阶段的记忆内容考试，不及格者给于一定的经济处罚。

第三阶段实施应用阶段1）管理人员应主动将教材内容灵活应用于工作实践中，以充分验证所学内容的适用性。

2）每月底对所学内容做分析总结报告，结合实际工作，进行自我分析，制定下一步提升计划及实施步骤。

第四阶段交流阶段开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。

组织中层干部分期分批到上游企业及相关兄弟单位学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

四、管理人员培训要求本方案培训内容的设置旨在使中层管理人员竖立良好的心态，明确各自的角色、掌握沟通的技巧和团队管理的技能，以能够达到公司对管理人员的素质要求，提升承担更多责任的能力，并最终实现公司目标与个人职业生涯规划的统一。

企业中层干部培训方案

企业中层干部培训方案背景企业中层干部是公司中非常重要的角色，他们不仅需要协助高层管理人员完成公司的发展目标，还需要领导和督导基层员工的工作，扮演着重要的桥梁和纽带作用。

由于企业不断发展，中层干部的工作也越来越复杂，他们需要拥有更多的管理技能、领导力和沟通能力，才能更好地适应企业的变化和发展。

因此，为了培养和提升中层干部的素质和能力，制定一个全面的培训方案就显得尤为重要。

培训方案阶段一：课堂培训课堂培训是中层干部培训方案中的第一阶段，旨在提高干部的专业技能和管理水平。

在这一阶段中，培训内容涵盖了以下几个方面：管理技能包括但不限于：人力资源管理、项目管理、财务管理、市场营销、危机管理等内容，通过这些课程让干部们学习和了解更多的管理理论和知识，并能够将这些理论和知识运用到实际工作中去。

通过领导力课程的学习，干部们可以更好地了解和掌握自身的领导风格，学习如何与员工沟通、如何建立有效的团队，以及如何处理团队冲突等内容，旨在提升其领导能力和管理技巧。

沟通能力沟通是管理工作中至关重要的一环，因此培训方案中安排了沟通技巧和语言表达课程，旨在帮助中层干部更好地理解和掌握沟通技巧，学会用适当的方式和方法与员工进行交流和沟通。

阶段二：实践培训课堂培训能够让中层干部掌握更多的理论和知识，但必须通过实际工作来验证和应用这些理论和知识。

因此，实践培训也是中层干部培训方案中的重要环节。

在实践培训中，干部们需要通过以下方式来提升自己的实践能力和团队协作能力：实习工作安排干部们进行轮岗，参与实际项目中的运作和管理，让他们能更好地了解和掌握实际工作经验，并通过实践来提升自己的实践能力和团队协作能力。

以团队为单位，安排干部们自主设计和实施一个项目，在学习和实践中，让中层干部更好地理解和掌握团队协作和管理能力。

阶段三：自我反思和总结在整个培训过程中，中层干部需要对自己的学习和成长进行自我反思和总结。

通过反思和总结，干部们可以更好地了解自己的优势和不足，并进行针对性改进，提高自己的管理能力和领导力。

企业中层干部培训方案(共3个)

企业中层干部培训方案（共3个）【第1篇】企业中层干部培训方案一、项目总设计：叶ｘｘ（ｘｘ教育集团培训学院院长）二、项目负责人：曾ｘｘ（企业培训讲师团执行团长）三、培训对象：ｘｘ集团中层干部四、培训地点：ｘｘ培训学院五、培训时间：每期在校培训十天六、课程标准：中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者。

因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。

通过专业化的训练，提升管理者技能，培养优秀的企业管理干部。

七、课程目标：1、通过军事训练，磨练意志品质，激发抗压抗挫的精神品质，打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。

2、通过职业化训练，加强自我管理，把握管理者素质储备，掌握打造职业化团队必备方法、工具。

3、通过管理能力与方法训练，使学员掌握有效的管理规律。

4、通过人力资源管理课程学习，把握管理者清晰的角色认知，掌握部门人力资源管理技能，提高人力资源管理效能。

5、通过“九型人格”管理工具的训练，让学员扬长避短，懂得识人用人。

6、通过企业文化训练，让学员掌握企业文化建设的规律，使自己的管理升级到优秀或卓越。

7、通过全面参观ｘｘ集团，把握企业发展及愿景，积极打造ｘｘ集团企业文化。

八、培训效果评估通过可视化、可衡量的培训效果评估确定培训效果，为培训的可持续发展提供依据和保障。

通过柯式四级评估法从以下四个方面进行评估即反应层、学习层、行为层、结果层。

具体如下：1、反应层，就是受训人员的反应，在员工培训间隙或结束后，通过调查问卷了解员工在培训中或培训后的总体反应、感受、认知和建议。

2、行为层，即受训人员的学习效果，确定受训人员对理念、原理、技能、技巧、方法和态度等培训内容的理解和掌握程度。

比如军训结束，请企业领导到校观摩军训汇操，内务比赛等；管理技能培训则通过前后考核对照法把培训前和培训后的结果进行对照，从而达到效果可视化、可量化。

3、行为层，即行为改变，确定受训人员培训后在实际工作中行为的变化，以判断培训知识、技能、方法、态度等对实际工作产生的影响。