教育技术考试基础题

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教育技术初级考试试题01-50

教育技术初级考试试题01-50

教育技术初级考试试题01-50题1.有关教学设计的说法,以下错误的是()A.教学设计以分析教学需求为基础,以形成解决教学问题的方案为目的B.教学设计是联系教学理论与实践的桥梁C.教学设计是一个系统规划的过程D.教学中教案的设计是关键要素,教案设计就是教学设计√资源编号: 2080标题: 有关教学设计的说法,以下错误的是()2.依据评价基准不同,教学评价分为相对评价和绝对评价。

下面关于这两种评价方式的描述不正确的是()。

A.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,通常以该群体的平均水平为基准B.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外,通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准C.相对评价中,基准会随群体的不同而变化,有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣D.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离,也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异√资源编号: 1960标题: 依据评价基准不同,教学评价分为相对评价和绝对评价。

下面关于这两种评价方式的描述不正确的是()。

3.一般来说,学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。

下列属于智力因素分析的是()。

A.初一学生已学习了一部分应用软件的使用,但在硬件方面的认识和学习相对匮乏√B.初一学生有较强的求知欲,可以以此激发他们的学习兴趣,并使他们主动地有目的地学习C.目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望D.初一学生精力充沛,勇于拼搏,但自我控制能力不强,缺乏坚强的意志和顽强的毅力资源编号: 2066标题: 一般来说,学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。

下列属于智力因素分析的是()。

4.关于教育技术应用的意义和作用的描述,不正确的一项是()。

A.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化√B.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变,利用教育技术有助于实现这一转变C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展,教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分资源编号:1943标题: 关于教育技术应用的意义和作用的描述,不正确的一项是()。

2023年现代教育技术考试题库及答案(最新版)

2023年现代教育技术考试题库及答案(最新版)

2023年现代教育技术考试题库及答案(最新版)一、单选题1.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景()A、图形B、视频C、图像D、音频参考答案:B2.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是()A、了解地震的成因B、理解什么是力C、能够流利背诵古诗《无题》D、感受环境保护的重要性参考答案:C3.作为一名教师,要想迅速的从新手成长为专家型教师,必须善于反思,当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时,您认为下列因素不需要考虑的是()A、学习的开展是否有层次性,能够体现学生的发展过程B、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心C、是否注重新旧知识之间的联系,重视新知识的运用D、教学思路是否清晰、教学结构是否合理参考答案:B4.宇航员培训时,可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境,让宇航员感受置身于太空的感觉,从而培训他们在太空工作的技能这体现了现代教育技术的什么功能()A、虚拟功能B、再现功能C、集成功能D、交互功能参考答案:A5.我国的"现代教育技术"在早期被称为()A、电影教育B、电化教育C、函授教育D、电视教育参考答案:B6.一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况,并帮助他们选择教学媒体,这是下面哪一项的例子?()A、基于计算机的培训B、计算机辅助教学C、计算机教学应用的开发D、计算机管理教学参考答案:D7.下列常见文件格式中,哪项为图像文件格式()A、JPGB、WAVC、SWFD、MPG参考答案:A8.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于()。

A、传输媒体B、实物媒体C、数字媒体D、感觉媒体参考答案:D9.相较于幻灯片、投影仪,电子白板的特殊功能有:交互功能、书写功能、图形绘制、()、擦除功能。

A、放映功能B、计时功能C、回放功能D、点击功能参考答案:C10.课堂教学中,为了凝聚学生注意力,让学生在有意注意中加深对知识的理解,可应用电子白板的()功能高亮显示电子白板中的某个区域。

教育技术学资格证试题及答案

教育技术学资格证试题及答案

教育技术学资格证试题及答案一、选择题1. 在教学设计中,合理编排教学内容的基础是:a. 应用教学科学的原理和方法b. 按照国家课程标准安排c. 教学材料的质量d. 学生的研究需要答案:a2. 教育技术学的核心任务是:a. 开发教学软件b. 设计课堂教具c. 提高教师的技术素养d. 研究教育技术的理论与方法答案:d二、判断题1. 教育技术学是一个独立的学科,独立于教育学。

- 正确- 错误答案:错误2. 教育技术学的研究对象主要包括教育软件、多媒体教具等教育技术产品。

- 正确- 错误答案:正确三、简答题1. 请简要说明教育技术学的研究内容。

教育技术学的研究内容包括教育技术的发展历程、教育技术的理论模型、教育技术的应用环境等。

研究者通过研究教育技术的发展规律、教育技术在教学中的应用效果等,提出改进教育技术的理论与方法,并推动教育技术的发展和创新。

2. 请说明教育技术学在现代教育中的重要性。

教育技术学在现代教育中的重要性表现在以下几个方面:- 提高教学效果:教育技术能够有效地增强教学的鲜明性和趣味性,提高学生的研究积极性和研究效果,使教育更加有效。

- 个性化教学:教育技术可以根据学生的特点和需求,提供个性化的研究资源和教学方式,促进学生的个性发展。

- 扩展研究空间:教育技术能够打破时空限制,使研究变得更加自由灵活,扩展学生的研究空间。

- 教学资源丰富:教育技术提供了丰富的教学资源,包括教育软件、多媒体教具等,丰富了教学内容,提高了教学质量。

以上为教育技术学资格证试题及答案,希望对您有所帮助。

学前教育现代技术基础试卷

学前教育现代技术基础试卷

现代教育技术基础考试试卷以下是一份可能的学前教育现代技术基础试卷。

请注意,这只是一个模拟试卷,用于示例目的,并不能替代实际考试。

试卷总分为100分,考试时间为90分钟。

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.现代教育技术以什么为主要手段?()2. A. 传统教学工具 B. 计算机和网络技术 C. 传统艺术手段 D. 实验器材3.下列哪个理论不属于现代学习理论?()4. A. 行为主义学习理论 B. 认知主义学习理论 C. 建构主义学习理论 D. 结构主义学习理论5.巴班斯基的教学最优化理论主张什么?()6. A. 以学生为中心 B. 以教师为中心 C. 教学环境的优化 D. 教学目标的优化7.下列哪个技术不属于现代教育技术的范畴?()8. A. 多媒体教学 B. 网络教育 C. 传统手工艺术 D. 人工智能教育应用9.“经验之塔”理论是由哪位专家提出的?()10. A. 布鲁纳 B. 戴尔 C. 赞可夫 D. 奥苏贝尔二、多项选择题(每题3分,共15分)1.下列哪些属于现代教育技术的理论基础?()2. A. 视听教育理论 B. 布鲁纳的“结构-发现”教学理论 C. 系统方法论 D. 建构主义学习理论3.下列哪些手段是现代教育技术常用的?()4. A. 投影仪 B. 计算机和网络 C. 教学软件 D. 传统绘画工具5.教育技术学研究的主要内容有:()6. A. 教学设计 B. 教育传播学 C. 教育心理学 D. 教育管理学7.下列哪些属于现代教学理论的范畴?()8. A. 发现学习理论 B. 教学最优化理论 C. 信息加工学习理论 D. 人本主义学习理论9.教育技术学的发展受到哪些学科的影响?()10. A. 教育学 B. 心理学 C. 社会学 D. 物理学三、简答题(每题10分,共30分)1.请简述现代教育技术的内涵。

2.请解释什么是系统方法论在教育技术中的应用。

3.分析现代教育技术对教育现代化的影响。

教师教育技术考试试题

教师教育技术考试试题

1、电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是()A、学生学习活动、学习行为的记录B、学生的期末考试成绩取C、学生上课提问情况D、学生上机次数A2、关于教育技术的以下说法正确的是()A、教育技术就是信息技术B、教育技术只是应用在学校教育中C、教育技术对教育过程产生了很大的影响D、教育技术就是在教学中使用媒体C3、关于教育技术和信息技术关系的以下说法,正确的是()A、教育技术从属于信息技术B、教育技术就是信息技术C、教育技术和信息技术没有什么关系D、教育技术不仅仅包括信息技术D4、应用教学媒体时,一般不需要考虑的要素包括()A、具有先进性B、用于储存与传递以教学为目的的信息C、用于教与学的活动D、大多数人都会使用A5、下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境()A、多媒体计算机、实物展示台B、投影仪、大屏幕C、支持学习的问题列表D、各种演示型课件C6、教学实践中,需要为学生安排应用新知识的环节,此环节可以采用多种教学策略,以下哪种策略不适合于应用环节()A、课题练习B、角色扮演C、教师讲解D、辩论C7、探究型学习的过程包括:确定课题、组织分工、收集信息、()创建答案/解决方案、评价与展示作品等几个步骤。

A、整理信息B、分析信息C、处理信息D、整理分析信息D8、为了能够将网络探究学习模式引入常规课堂教学,国际专家对WebQuest进行了精简处理,形成了()模式,简称MiniQuest。

A、微型探究学习8、自主学习C、任务驱动学习D、开放学习A9、以下不是探究任务的是()A、说服任务B、换位思考任务C、背诵任务D自省任务C10、()又称真实性评价或替代性评价,是当前常用的一种新的学生评价方式,兴起于20世纪90年代的美国。

A、表现性评价B、反思性评价5自主性评价D、过程性评价A11、就目前的技术而言,下列哪两个设备通常不直接进行连接并且工作?()A、投影机和计算机相连B、投影机与笔记本电脑相连C、摄像机与投影机相连D、多媒体控制台与笔记本电脑相连C12、下列答案中,()没能正确描述网上调查的优势。

教育技术考试试题及答案解析

教育技术考试试题及答案解析
b、 凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
c、 教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
d、 教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
33、教学过程流程图的基本内容包括: ABCD
a、 教师与学生的活动 b、 教学媒体的应用 c、教学内容 d、 教学活动组织顺序
b、 逐帧动画的制作比较简单和省时。
c、 逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。
d、 逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。
6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解,那么以下可用的是(BCD )
a、 mpg b\ jpg c bmp d、 gif
7、完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是(AD )
c、 给自己的博客添加大量的友情链接; d、 在自己的日志标签项添加适当的关键词。
13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分(ABC )
a、 学习资源 b、 学习工具 c、 协作交流平台 d、 学习评价
14、下类哪种类型属于Flash中的符号(也称为元件)(ABD )
27、利用搜索引擎检索教学资源时,需要经过的步骤包括(ABCD )
a、 确定合适的搜索引擎 b、 选择合适的关键词 c、 应用合适的语法规则 d、 甄选合适的搜索结果
28、下列关于采样率说法正确的是(CD )
a、 采样率越高,音频的质量越差。 b、 采样率越低,音频的质量越好。
c、 采样率越高,音频的质量越好。 d、 采样率越低,音频的质量越差。
a、 Photoshop b、 暴风影音c、 Acd See d、 画图

教育技术考试基础题

教育技术考试基础题

教育技术考试基础题第1题(单选)关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是(C )。

(3分)A.教育技术以信息技术作为基础B.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同D.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源第2题(单选)下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是( B)。

(3分)A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化,因此整合内容中不包含信息技术的学习B.信息技术与课程整合,即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好D.通过整合,可以改变传统的单一辅助教学的观点,让信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学习的目的,所以一般信息技术手段越先进,整合的效果就越好第3题(单选)以下学习理论的代表人物中,属于行为主义代表人物的是(C )。

(3分)A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.斯金纳D.维果斯基第4题(单选)关于教育技术应用的意义和作用的描述,不正确的一项是( B)。

(3分)A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变,利用教育技术有助于实现这一转变B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展,教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分第5题(单选)下面对教育技术相关知识表述正确的一项是( C )。

(3分)A.教育技术和信息技术的名称不同,但是它们的涵义基本相同,都是应用在教育领域的先进技术B.教育技术中的“技术”,既包括有形的技术,也包括无形的技术。

有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体C.教育技术以信息技术为基本工具和手段,以达到教学效果的最优化为目的D.教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象,使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果第6题(单选)教学设计作为教育技术领域的重要研究方向,对其描述正确的是( A )。

教育技术试题

教育技术试题

教育技术试题1. 选择题1) 以下哪个是计算机辅助教学软件?A. PowerPointB. PhotoshopC. ExcelD. Word2) 当前智能手机操作系统中,以下哪个是开源系统?A. iOSB. AndroidC. Windows PhoneD. Blackberry OS3) 关于在线学习的说法正确的是:A. 学习者可以随时随地学习B. 网络连接是在线学习的必要条件C. 在线学习不能与传统教育相结合D. 在线学习的效果往往不如传统教育2. 填空题1) 在教育技术中,多媒体指的是同时包含文字、图片、声音、视频等多种媒体元素的教学资源。

2) 在计算机辅助教学中,CBT是指计算机辅助培训。

3) 在教育技术中,LMS是指学习管理系统。

4) 在网络教育中,MOOC是指大规模开放式在线课程。

3. 判断题1) 在教育技术中,ICT是指信息与通信技术。

(√)2) 在网络教育中,同步学习是指学生和教师在时间和地点上都不受限制。

(×)3) 在教育技术中,AR是指虚拟现实技术。

(×)4) 在教育技术中,CMS是指内容管理系统。

(√)4. 简答题1) 请简要介绍一下教育技术的定义和作用。

教育技术是指利用现代科技手段,结合教育学理论和实践,辅助教师实施教学活动的一门学科。

它通过应用各种教育技术工具和手段,提供有效的教学资源,为学生提供更加丰富、多样化的学习体验,促进学生的学习兴趣和效果。

教育技术在教学过程中起到引导、支持和改革的作用,可以提高教学效率,促进知识的传输和消化吸收。

2) 举例说明一种常用的教育技术工具。

一种常用的教育技术工具是交互式白板。

交互式白板是一种结合投影仪和电子触摸屏的设备,可以通过手指或特殊的触控笔在大屏幕上进行书写、绘图和操作,实现教师和学生之间的互动。

教师可以使用交互式白板展示教学内容,进行实时标注和演示;学生可以通过触摸屏进行回答、互动和探索。

交互式白板可以提供更加直观、生动的教学效果,提高学生的参与度和学习效果。

教师资格证教育技术模拟试题

教师资格证教育技术模拟试题

教师资格证教育技术模拟试题一、选择题1. 下列哪个是教育技术的基本任务?A. 实施有效的学情分析B. 制定教育技术发展计划C. 推广信息技术在教学中的应用D. 培养学生的信息素养2. 在信息技术教育中,以下哪个不是信息技术基本操作?A. 编写HTML网页B. 复制和粘贴文件C. 创建和管理电子邮件D. 使用搜索引擎查找信息3. “连接教育资源与学习者的需求”是教育技术的目标,下列哪项不属于连接的方式?A. 在线学习平台B. 社交媒体C. 电子图书馆D. 传统教学方式4. 在设计多媒体教学材料时,以下哪个原则是正确的?A. 添加尽可能多的图片和动画效果B. 使用大量的文字和长篇幅的说明C. 保持简洁明了的布局和风格D. 使用复杂的颜色和字体组合5. 在教师使用教育技术进行课堂教学时,以下哪个行为符合教育技术伦理准则?A. 公开学生的个人信息B. 强制学生使用特定的教育技术工具C. 尊重学生的隐私权和个人差异D. 对不会使用特定教育技术工具的学生进行批评二、判断题1. 在信息技术教育中,学生应该尽可能多地使用电子设备来完成任务。

()2. 教育技术的发展可以提高教育教学的效果和效率。

()3. 在设计多媒体教学材料时,选择适当的字体和颜色有助于提高学习者的阅读体验。

()4. 在互联网的教育环境中,保护学生的个人隐私是教师的职责之一。

()5. 教育技术只适用于学术类科目的教学,与其他学科无关。

()三、简答题1. 简要介绍一下教育技术的定义和作用。

2. 举例说明教育技术在课堂教学中的应用。

3. 请详细解释教育技术伦理准则中的“尊重学生的隐私权和个人差异”是什么意思,并给出一个应对措施。

4. 为什么在设计多媒体教学材料时需要注意选择适当的字体和颜色?5. 简述一下信息技术教育的基本操作和目标。

四、论述题教育技术对教育教学的发展有着重要的促进作用。

请从以下几个方面论述教育技术对学生学习和教师教学的影响。

1. 提高学生学习效果和学习兴趣。

教育技术考试基础题

教育技术考试基础题

教育技术考试基础题(总8页) --本页仅作预览文档封面,使用时请删除本页--教育技术考试基础题第1题(单选)关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是(C )。

(3分)A.教育技术以信息技术作为基础B.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同D.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源第2题(单选)下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是( B)。

(3分)A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化,因此整合内容中不包含信息技术的学习B.信息技术与课程整合,即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好D.通过整合,可以改变传统的单一辅助教学的观点,让信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学习的目的,所以一般信息技术手段越先进,整合的效果就越好第3题(单选)以下学习理论的代表人物中,属于行为主义代表人物的是(C )。

(3分)A.奥苏贝尔B.皮亚杰2C.斯金纳D.维果斯基第4题(单选)关于教育技术应用的意义和作用的描述,不正确的一项是( B)。

(3分)A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变,利用教育技术有助于实现这一转变B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展,教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分第5题(单选)下面对教育技术相关知识表述正确的一项是( C )。

(3分)A.教育技术和信息技术的名称不同,但是它们的涵义基本相同,都是应用在教育领域的先进技术B.教育技术中的“技术”,既包括有形的技术,也包括无形的技术。

有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体C.教育技术以信息技术为基本工具和手段,以达到教学效果的最优化为目的D.教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象,使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果第6题(单选)教学设计作为教育技术领域的重要研究方向,对其描述正确的是( A )。

教育技术考试试题和答案2

教育技术考试试题和答案2

教育技术初级考试教育技术初级考试: 374-4237试题总数: 50总分: 100.0合格率: 60.0测验所需时间120.0分钟备注:考试为动态考试,也就是说考试时题目的顺序可能会与这个顺序不同,请注意,熟记考题及答案再根据考试答题以下的正确答案以灰色突出显示1.在进行媒体选择时要考虑的因素有()。

A.教学目标和教学内容(2)B.最小代价率(2)C.教学媒体的特征(2)D.学习者特征(2)E.媒体是否先进资源编号: 2034标题: 在进行媒体选择时要考虑的因素有()。

资源文件夹: 初级考试2.以下所列内容哪些属于教育技术中所指的技术()。

A.教学策略(2)B.挂图(2)C.投影(2)D.传统教具:黑板、粉笔(2)资源编号: 1974标题: 以下所列内容哪些属于教育技术中所指的技术()。

资源文件夹: 初级考试3.以下选项中可用于教学反思的方法有( )。

A.观看教学录像(2)B.与其他教师进行交流(2)C.撰写博客文章(2)D.与学生进行交流(2)资源编号: 2062标题: 以下选项中可用于教学反思的方法有( )。

资源文件夹: 初级考试4.为帮助学生理解文章,教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料,这段材料能帮助学生从总体上把握全文,我们通常把这段材料称作“先行组织者”,以下对“先行组织者”理解不正确的是()。

A.使用“先行组织者”有助于学习的迁移B.在抽象和概括水平上,“先行组织者”既可以高于也可以低于将要学习的材料C.“先行组织者”在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起了一座桥梁D.“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学(2)资源编号: 2047标题: 为帮助学生理解文章,教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料,这段材料能帮助学生从总体上把握全文,我们通常把这段材料称作“先行组织者”,以下对“先行组织者”理解不正确的是()。

资源文件夹: 初级考试5.在进行教学资源准备时,你需要在一段视频中截取一幅图像,可以采取的方法是()。

教育技术考试试题及答案

教育技术考试试题及答案

教育技术考试试题及答案1、关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是(D)。

A.教育技术以信息技术作为基础B.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源C.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同2、以下选项中不属于教学设计理论基础的是(B)A.学习理论B.计算机理论C.教学理论D.传播理论3、下列媒体及资源中,不具有交互特性的是(A )。

A.投影机B.BBS 论坛C.多媒体网络教室D.在线网络课程4、演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪个软件不适合XXX演示型课件(D )。

A.PowerpointB.AuthorwareC.FlashD.PhotoShop5、在进行教学准备时需要收集大量的信息资源,关于获取信息资源,描述不正确的一项是(D )。

A.在网上浏览网页时,看到比较好的网页想要保存,可以点击“文件”——“另存为”进行保存B.网页上的压缩文件、图形图像等,可以通过单击鼠标右键,在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得C.对于教学中所需要的音频素材,教师可以利用录音软件录制教学音频素材D.教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中的文章,可以不必注明资源出处。

6、在教学实施过程中,师生之间需要进行不断地交流,下面对教学交流的描述,正确的有(D)。

A.师生之间交流的内容很多,比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等B.对于不同的交流内容,教师需要采取不同的方式进行交流C.师生、生生之间交流的方式也很多,可以通过言语直接交流,也可以通过电子工具进行交流等D.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导,不属于师生交流的范畴7、根据你对教学评价的理解,下面不正确的一项是(D)。

A.如果提前把评价内容告知学生,将对学生下一步的学习起到导向作用B.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程C.评价本身是一种教学活动,是教学过程的一个重要环节D.教学评价具有调节作用,一般都是评价积极的方面,引导学生向正确的方向发展8、下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是(D)。

教育技术初级考试试题02-50

教育技术初级考试试题02-50

教育技术初级考试试题02-50(共12页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-教育技术初级考试试题02-50题1.在英语课上,教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论,组织讨论的主要目的不包括( )。

A.让学生练习用英语传达信息B.让学生练习准确表达句子,达到发言标准√C.为学生流利表达英语提供练习机会D.给学生提供更多说英语的机会资源编号: 2049 标题: 在英语课上,教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论,组织讨论的主要目的不包括( )。

2.在教案设计时,提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。

下面关于教学重难点的表述中正确的有( )。

A.教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法√B.教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容,因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点√C.教学难点总是和教学重点不一致,而且不是每节课都有教学重点和难点 D.教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分E.教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分,它在整个教学内容中占有核心地位√资源编号: 2019 标题: 在教案设计时,提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。

下面关于教学重难点的表述中正确的有( )。

3.对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是( )。

A.教育应从具体经验入手,逐步过渡到抽象B.经验之塔中层的视听教具,比用言语符号更能为学生提供较为具体和易于理解的经验C.教育不能只满足于获得一些具体经验,而必须向抽象化发展,使具体经验普遍化,最后形成概念D.戴尔的经验之塔越往上升越抽象,这意味着获得所有的经验都需要一个由底层到顶层的阶段√资源编号: 2042 标题: 对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是( )。

4.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则( )。

A.注意画面的美观,风格统一B.应尽可能多的使用动画、声音等效果,激发多感官参与 √ C.色彩搭配适宜,同一页面的颜色不宜超过三种D.构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重资源编号: 2005标题: 下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则( )。

【可编辑全文】教师教育技术考试题(单项选择题50题附答案)

【可编辑全文】教师教育技术考试题(单项选择题50题附答案)

可编辑修改精选全文完整版教师教育技术考试参考试题50题(附答案)(单选题)1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。

下列对媒体的划分正确的一组是 ( B )。

A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册,这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征( A )。

A.呈现力 B.参与性 C.传播力 D.可控性3、在放映幻灯片演示文稿时,教师需要向学生指示知识点,如何操作比较好( B )。

A.用小棒子指向知识点B.用绘图笔在幻灯片上作些标记C.用手直接指向知识点*D.切换到编辑模式,将要标示的地方突出显示,在切换到幻灯片放映模式4、电脑使用正常,但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开,那么最有可能的原因是( ) A.电脑受病毒感染 B.电脑里没有安装office办公软件C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了D.电脑死机答案:B5、在PowerPoint演示文稿中,模板文件的后缀名为( )。

答案:A6、在电子幻灯片的大纲视图模式下,教师输入标题后,接着输入内容时,应按( )。

+Enter C.空格键 +Space 答案:A7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片,则可按下( )。

答案:D8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间,解决这个问题的最好办法是 ( C )。

{A.使用“工具”里的“记时”B.使用“工具”里的“排练记时”C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时”D.使用“幻灯片放映”里的“记时”9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时,若想终止幻灯片的放映,可直接按( )+C 答案:B10、在前端分析中,对学习内容的分析是其中重要的一环,那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C ) (分数:1) A.信息加工分析 B.层级分析法 C.图解分析法 D.归类分析法11、教师在教学过程中,发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片,而该图片在word文档里有,现在需要把该图片补上,下列哪种方法能较好的解决这个问题( C ) (分数:1)A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中C.选中word文档中的图片,使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中D.把word文档保存为图片格式,再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片/12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件,但弹出提示选择“打开方式”的对话框,可能的原因是 ( A )。

教师招聘教育技术试题及

教师招聘教育技术试题及

教师招聘教育技术试题及答案参考教师招聘教育技术试题及答案解析一、选择题1. 教育技术的定义是什么?A. 教学过程中使用的设备和工具B. 教学设计和技术的应用C. 教学过程中的习惯和规则D. 教学中师生之间的互动答案:B解析:教育技术是指把教育原理、教育心理学、教育方法学等理论知识与教育实践相结合,利用各种教育技术手段对教学过程进行设计和支持的一门学科。

2. 在教育技术中,多媒体教学是指什么?A. 利用多种媒体手段进行教学B. 利用电脑和投影仪进行教学C. 利用音频和视频进行教学D. 利用互联网进行教学答案:A解析:多媒体教学是指在教学中使用多种媒体手段,如图像、声音、文字、动画等,来辅助教师进行教学,并提高学生的学习效果。

3. 根据现代教育技术的发展趋势,以下哪项是正确的?A. 电子教室将代替传统教室B. 学生可以完全依赖电脑学习,不再需要老师C. 教育技术将完全取代传统教学方法D. 教育技术应与传统教学方法相结合答案:D解析:现代教育技术的发展趋势是将教育技术与传统教学方法相结合,使用教育技术手段来辅助和提升传统教学的效果,而不是完全取代传统教学方法。

二、判断题1. 教育技术的发展与教育教学紧密相关。

A. 正确B. 错误答案:A解析:教育技术是教育教学的重要组成部分,它与教育教学的发展紧密相关,可以提高教学效果,丰富教学内容,个性化学习等。

2. 电子白板是一种教育技术设备。

A. 正确B. 错误答案:A解析:电子白板是一种在教学过程中使用的教育技术设备,它通过连接电脑或其他电子设备,可以实现在白板上书写、展示多媒体等功能,方便教师进行教学。

三、问答题1. 请简要介绍一下教育技术在教学中的应用。

答案:教育技术在教学中有多种应用形式。

首先,教育技术可以提供丰富的教学资源和多媒体课件,帮助教师更生动地呈现知识,提高学生的学习兴趣。

其次,教育技术可以提供个性化的学习环境,根据学生的不同需求和水平进行差异化教学,提高学习效果。

教育技术概论考试题库

教育技术概论考试题库

在线练习题(基础题)1. 教师专业化发展是指______ 正确答案:B有专业的知识技能教师在整个专业生涯中,通过专业训练系的知识技能,有专业道德,逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育工作者的专业成长过程有专业道德逐步提高自身从教素质2. 多媒体教室的核心媒体是______ 正确答案:C中央控制系统实物展示台多媒体计算机投影机3. 教学设计的关键是____________。

正确答案:B全面的教材对学习者的了解对教学原理的了解多教学方法的了解4. 网络环境下教学设计的步骤与方法不包括______ 正确答案:B学习目标与任务的确定学习方法的确定学习环境的选择学习资源的设计5. 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,其中不包括____________。

正确答案:B认知领域理解领域情感领域动作技能领域6. 信息化教育的最高目标____________ 正确答案:A素质教育培养智慧型人才培养创新人才教育信息化7. 教育技术的研究对象是____________ 正确答案:A有关学习过程和学习资源教师的职能学生的地位教学方法8. 教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价。

这是教育技术的____________ 正确答案:B广义定义AECT 94定义AECT 2005 定义国际定义9. 教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的____________教学功能正确答案:A实时广播教学功能示范功能远程控制功能自动辅导功能10. 教师在自己机器上观看和检查网络上学生的屏幕信息用了____________ 正确答案:C实时广播教学功能远程控制功能学习监督功能在线交流功能11. 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是____________ 正确答案:B理论说结构说程序说方法说12. 头脑风暴是____________提出的正确答案:C杜威刘向永奥斯本本杰明13. 从技术层面上,信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和____________ 正确答案:A智能化人性化现代化一体化14. 教育技术的五个范畴包括:设计、开发、利用、管理和____________ 正确答案:C学习实践评价改善15. 信息时代要求培养学生的______ 正确答案:A学习能力,创新能力感知能力,阅读能力记忆能力,思维能力表达能力,创造能力16. 在网络时代,学生很容易从外部数据资源中获得信息,教师的角色应该是______ 正确答案:D信息的垄断者信息的讲授者良好知识体系的呈现者引导者17. MCAI是以下哪个专业术语的简称? 正确答案:A多媒体计算机辅助教学计算机管理教学计算机协会现代教育技术18. 思维导图和传统的笔记方法相比的优势不包括______ 正确答案:B它顺应大脑的自然思维模式,让我们的观点在图上表达出来制定计划,组织讨论能够加强记忆激发右脑19. ____________是教师开展教育研究的切入点正确答案:A教学反思校本研究行动研究教学研究20. 教师对学生机进行锁定,解锁或开、关机属于多媒体网络教室教学功能中的______ 正确答案:C示范功能学习监督功能远程控制功能学籍管理功能21. 网络学习资源不具有以下哪个特性?正确答案:D多样性共享性实效性不可再生性22. 网络学习资源不包括____________。

现代教育技术基础与应用测试试题

现代教育技术基础与应用测试试题

现代教育技术基础与应用试题(试题提供:温小勇)一、单选题。

1、AECT教育技术1994定义是“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和理论与实践。

”A. 收集B.评价C. 建设D. 优化答案: B2、教育技术是指运用各种理论及技术.对教与学的"过程"和"资源"进行()A. 设计、购置、开发、应用、评价B. 设计、开发、应用、管理、评价C. 组织、设计、开发、管理、评价D. 组织、设计、购置、应用、评价答案:B3、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志()A.计算机辅助教育 B. 网络技术应用C. 电化教育D. 虚拟技术答案:C4、现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法答案:A5、教育技术名称源于国外,现在已经在我国使用,________ 这一名称是我国特有的,在很多时候作为教育技术的同义语。

A.视听教育B.教学技术C.电化教育D.视听传播答案:C6、西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是()A. 视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术B. 视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术C. 视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术D. 视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播答案:A7、教师在进行导入时,播放老歌"故乡的云",引入"乡愁"一文.这一环节应用了信息技术的何种教学功能( )A.资源获取,加工,利用B.交流,通讯,协作C.情景创设D.练习,测试,评论答案:C8、教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是( )A.是简单的"镜像"纪录生活,对教师的教学没有影响B.需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义C.教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的D.教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流答案:C9、教学内容分析所要解决的是( )A.教师"如何教"的问题B.教师"教什么"及学生"学什么"的问题C.学习者"如何学"的问题D.学习者的学习准备情况答案: B10、在课堂上应用多媒体的过程中,以下做法正确的是( )A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好.B.教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流.C.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握.D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现.答案:C11、教学设计的目的是( ).A.实现预定的学习目标B.形成解决教学问题的步骤和方案C.教学形式多样化D.合理使用多媒体答案:B12、下面哪一项是教育技术领域最核心的内容( )A.教育媒体B.教学设计C.计算机教育应用D.教学研究方法答案:B13、学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面四种说法中正确的是()A.学生的年龄、学历、初始能力B.一般特征、初始能力、学习风格C.学习风格、初始能力、学习兴趣D.学生的社会环境、初始能力、一般特征答案:B14、信息化教学设计主要是以()学习理论为指导。

教育技术学重要试题

教育技术学重要试题

教育技术考试题1(单选题,答案C)关于教育技术的以下说法中,你最赞同的是()。

A.教育技术就是在教育中应用计算机技术”B.教育技术就是在教学中使用媒体C.教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响D.教育技术只能用在学校教育中2(单选题,答案B)关于教育技术与信息技术的关系,你认为正确的说法是()。

A.教育技术从属于信息技术B.具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础C.信息技术水平高的教师教育技术水平必定高D.教育技术的核心是信息技术3(单选题,答案A)关于信息技术的教学应用,你不赞同的说法是()。

A.代替教师的角色B.展示教学内容C.创设学习情境D.支持师生交流4(单选题,答案D)分析学习者特征属于教育技术的()方面的范畴。

A.开发B.利用C.管理D.设计5(单选题,答案C)根据您对教育技术及相关基础知识的理解,下例选项不正确的一项是()。

A.教育技术就是为了促进学习,对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发充分应用信息技术和信息资源,以促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程C.教育技术与信息技术的涵义是一样的,只是用不同的名词来表述而已D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程6(单选题,答案D)信息技术对教育产生了巨大的影响,以下说法不恰当的是()。

A.信息技术应用于教育,有助于丰富学习资源,改善学习环境,变革学生的学习方式B.信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具,如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等C.信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能,能够有效地提高管理水平和效率D.信息技术对教育的影响基本上都是正面的7(单选题,答案C)在我国,教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的()。

A.计算机辅助教育B.网络技术应用C.电化教育D.虚拟教育8(单选题,答案D)在美国,教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是()。

教育技术考试基础题

教育技术考试基础题

1.以下哪个是教育技术的研究范畴?A.优化课堂教学B.现代教育理论和现代信息技术C.教学过程与教学资源D.设计、开发、利用、管理、评价的理论与实践2.以下哪个是教育技术的发展阶段?(1)起步阶段(2)初级阶段(3)系统化阶段(4)发展阶段(5)数字化阶段(6)智慧化阶段A.(1)(2)(4)(5)(3)(6)B.(1)(2)(4)(3)(5)(6)C.(1)(2)(3)(5)(4)(6)D.(1)(3)(2)(4)(5)(6)3.教育信息化的基本要素主要包含以下哪几个方面?(1)应用(2)开发(3)网络(4)产业(5)人才(6)政策A.(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)B.(1)、(2)、(5)、(6)C.(1)、(2)、(3)、(5)、(6)D.(1)、(2)、(3)、(4)、(6)ABCD4.以下哪些是下一代学习的特点?A.相同步调相同节奏的学习B.自我探究的学习C.基于电子智能设备的学习D.个性化的学习5.以下哪些是信息时代的教师应具备的能力?A.教育技术应用的意识与态度B.教育技术基本知识与技能C.具有良好的信息素养和国际视野D.技术教学应用与创新能力6.以下哪些是应用现代教育技术,促进信息技术与教学的深度融合必备的基本要素?A.建立多媒体与网络教学资源库并高度共享B.把多媒体与网络技术应用于课程教学过程,通过实践探索并构建新的教学模式C.建立多媒体和网络化的信息化教学环境D.拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍7.以下哪些是数字化学习的要素?A.数字化学习资源B.数字化学习理念C.数字化学习环境D.数字化学习方式8.翻转课堂学生的学习过程分为知识教授和知识内化两个阶段。

A.对B.错9.翻转课堂的“知识教授”阶段放在教室内,便于师生之间的沟通和交流。

A.对B.错10.智慧教育是教育信息化发展的高级阶段,是网络与人工智能时代的重要教育形态。

A.对B.错11.以下哪一种是典型的信息化教学资源?A.虚拟仿真系统B.教学工具C.教学课件D.纸质教辅资料12.PPT课件制作的一般流程依次为()①完成课件的基本制作②完成课件的设计③课件的美化④课件教学修订⑤课件发布A.②①③④⑤B.①②④③⑤C.②①④③⑤D.①④②③⑤13.以下哪一个不是微课的特点?()A.数据量小B.视频长度一般不超过10分钟C.内容丰富D.知识内容短小精悍14.微课视频的制作步骤依次为()①资源准备②教学设计③后期处理④拍摄录制A.①②③④B.①④③②C.②①③④D.②①④③15.下列哪些是信息化教学资源的特点?A.传输的网络化B.组织的线性化C.处理和存储的数字化D.表现方式的智能化ABCD16.小张老师用概念图构建了水浒传的人物关系图,概念图属于哪类教学工具?()A.统计评价类B.知识建构类C.信息检索类D.协作交流类17.以下哪个是把数据可视化的常见方式?A.图表(示)B.文字C.音频D.视频18.以下哪些是视频的处理加工软件?A.会声会影B.FlashC.CoolEditProD.AdobePremiereABCD19.常见的声音文件格式有哪些?A.WAVB.MP3C.MIDD.RAABCD20.信息化教学工具的主要特点有哪些?A.界面美观,具有较强的操作性B.方便快捷,具有较强的针对性C.生动形象,具有较强的趣味性D.交互性强,支持知识的建构ABCD21.思维可视化是一种以()、()、()为基础,促进知识的传播和创新的技术。

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教育技术考试基础题第1题(单选)关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是(C )。

(3分)A.教育技术以信息技术作为基础B.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同D.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源第2题(单选)下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是( B)。

(3分)A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化,因此整合内容中不包含信息技术的学习B.信息技术与课程整合,即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好D.通过整合,可以改变传统的单一辅助教学的观点,让信息技术成为学生强大的认知工具,最终达到改善学习的目的,所以一般信息技术手段越先进,整合的效果就越好第3题(单选)以下学习理论的代表人物中,属于行为主义代表人物的是(C )。

(3分)A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.斯金纳D.维果斯基第4题(单选)关于教育技术应用的意义和作用的描述,不正确的一项是( B)。

(3分)A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变,利用教育技术有助于实现这一转变B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展,教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分第5题(单选)下面对教育技术相关知识表述正确的一项是(C )。

(3分)A.教育技术和信息技术的名称不同,但是它们的涵义基本相同,都是应用在教育领域的先进技术B.教育技术中的“技术”,既包括有形的技术,也包括无形的技术。

有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体C.教育技术以信息技术为基本工具和手段,以达到教学效果的最优化为目的D.教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象,使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果第6题(单选)教学设计作为教育技术领域的重要研究方向,对其描述正确的是(A )。

(3分)A.教学设计是一个桥梁,可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法,促进教学理论与实践的紧密结合B.教学设计主要指教学前的教案,教案写好了,教学设计的工作就完成了C.教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律,适合于每堂课使用D.教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学前进行分析、计划并做出具体安排的过程第7题(单选)下列关于“信息技术与课程整合”的描述,下列说法正确的是( B)。

(3分)A.在教学过程中,使用的信息技术手段(如人工智能技术、虚拟现实技术等)越先进,课程整合的效果越好,教学的优化效果也最佳B.信息技术与课程整合,信息技术不仅作为辅助教与学的工具,同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境C.信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学习D.在信息技术与课程整合的过程中,学科内容和信息技术内容同等重要,因此不能顾此失彼第8题(单选)下列关于学习理论的表述不正确的是( D )。

(3分)A.认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同B.行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结,其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程C.建构主义学习理论认为,学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程D.认知主义把学习过程看做信息加工的过程,人的认识是学习者内部心理加工的过程,不受外界刺激的影响第9题(多选题)以下所列内容哪些属于教育技术中所指的技术( ABCD )。

(3分)A.传统教具:黑板、粉笔B.挂图C.投影D.教学策略第10题(单选题)关于教育技术的意义与作用,下列说法正确的是(D )。

(3分)A.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广,因此教育技术有利于推进教育信息化B.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具,因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容C.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源,因此教育技术是教育信息化的唯一方法D.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化,是促进教育教学变革的催化剂第11题(单选题)对信息技术与课程整合的理解,较为合理的说法是( C )。

(3分)A.在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段B.在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果C.在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中D.在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习第12题(单选题)教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是(D )。

(3分)A.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果B.学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备C.教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节D.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。

第13题(单选)下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是( D )。

(3分)A.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用,提高课堂教学的效果B.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程,存在着某些特定的模式,教师需要掌握这个模式,才能在教学中应用自如C.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识,所以越是使用高级的技术,就越能体现出教学的先进性,也越能实现信息技术与课程的深层次整合D.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面,有助于促进学生的有效学习第14题(单选)以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是( C )。

(3分)A.教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者B.教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学C.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念D.教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力第15题(单选)下面关于教育技术和教育信息化的表述中不正确的一项是(C )。

(3分)A.教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求B.教育信息化是一个过程,其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育C.信息化教育强调的是“信息化”的教学设计,利用先进的计算机技术丰富学习资源,促进学习方式的变革,培养学生的逻辑思维能力D.信息化教育和教育技术的本质基本相同,即“在现代教育思想、理论的指导下,运用现代信息技术,优化教学,提高教学的质量和效率”第16题(多选)教学设计指依据“理论”,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。

这里所指的“理论”不包括(BE )。

(3分)A.教学理论B.信息理论C.学习理论D.传播理论E.符号理论第17题(单选)以下对教育技术的理解正确的是(C )。

(3分)A.教育技术的研究对象是教学过程和教学资源B.教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备C.教育技术的最终目的是为了促进学习D.教育技术在我国的发展过程中曾出现了电影教育、视听教育、电化教育、信息化教育等不同的名称,它们是不同发展阶段的产物,反映的教育理念不同,实质也不同第18题(单选)学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论,以下对这三种流派的表述不正确的是( B )。

(3分)A.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧B.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结,同时也注重引发行为的思维过程C.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学D.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一第19题(单选)以下对教育技术的理解不正确的是( C )。

(3分)A.教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养B.教育技术的最终目的是为了促进学习C.教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备D.教育技术既是一门艺术,也是一门科学第20题(单选)对信息技术与课程整合理解正确的是(C )。

(3分)A.信息技术具有海量储存、易于处理等优点,在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度B.要想做到信息技术与课程整合,需要尽量在所有课上都运用信息技术C.信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合D.信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备第21题(单选)下列有关信息技术与课程整合的表述中,错误的是(C )。

(3分)A.整合的核心是融合,即在先进的教育理念指导下,将信息技术与课程有机的融为一体,使信息技术成为课程的有机组成部分B.整合的实质是通过新型教学环境的营造引起传统的教与学方式的变革C.整合是一种现代技术手段的运用,教师把教学信息嵌入到技术中,通过技术把形象化、生动化了的信息呈现给学生D.提高教师的教育技术水平是实现信息技术与课程整合的保证第22题(单选)随着多媒体技术和网络技术的应用与发展,信息化教学也日益普及。

下列关于信息化教学的说法,错误的一项是(D )。

(3分)A.信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动B.多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段C.信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态D.信息化教学是指在教育教学领域中,积极开发并充分利用课件,促进教育现代化第23题(单选)信息技术与教育技术的表述,错误的是(C)。

(3分)A.信息技术研究的是对信息的获取、存储、分析、呈现、变换、传输与呈现B.教育技术研究的是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理与评价C.两者有较密切的联系,信息技术的范畴大于教育技术,也就是说教育技术只是信息技术的一部分D.两者分属于不同的学科,前者属于技术学科,后者属于教育学科第24题(单选)学习理论是教育技术学的重要基础理论,下列有关学习理论的说法,错误的是(B)。

(3分)A.学习理论是对学习规律和学习条件的系统阐述,主要研究人类与动物的行为特征和认知心理过程,能为教师安排教学活动过程提供理论依据B.行为主义认为,学习是行为塑造的过程,是刺激-反应的联结,在强调以学生为主体的“自主,协作,探究”为特征的新课程改革中,行为主义已经过时C.建构主义认为,人们的个人内心世界是用自己的头脑创建的,由于各自的经验以及对经验的信念不同,人们对外部世界的理解也不同D.建构主义理论下教师不仅是知识的传授者,更重要的是成为学生的帮助者,启发、诱导、点拔学生,为学生提供意义建构的环境,充分发挥学生的主动性,这为新课程的改革提供了理论依据。

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