部编版小学四年级道德与法治单元练习题

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部编版四年级道德与法治上册第一单元《与班级共成长》单元检测综合测试评估练习试卷附答案

部编版四年级道德与法治上册第一单元《与班级共成长》单元检测综合测试评估练习试卷附答案

部编版四年级道德与法治上册第一单元《与班级共成长》单元检测一、单项选择题(将正确答案的选项填入括号,每小题3分,共30分)1.班规是由全体同学制定。

它的作用不包括()。

A.安全的学习B.愉快的活动C.生活健康D.由学生制定2.下列()不适合作为班规。

A.要早睡早起,按时上学B.上课时要认真听讲,积极发言C.违反一次班规,就向老师交10元钱D.主动帮助遇到困难的同学3.李明针对自己的班级说出了以下几点,其中属于不足之处的是()。

①我们班的卫生一直保持的不错①我们班的班委各司其职,尽职尽责①遇到困难没有同学无私相助①同学们参加集体活动的积极性不高①同学们都爱学习①有个别同学经常迟到A.①①①B.①①①C.①①①4.某班的班规规定,如果谁违反了班规,就要写检查以示惩罚。

有个同学违反班规后,想用打扫一周卫生代替写检查。

如果你是班长,你会()。

A.答应同学的要求B.班规重执行,坚持让他写检查5.关于班规,下列说法正确的是()。

A.班规限制我们的自由,应该废除B.班规对班级所有成员都有约束力C.班规只针对学习差的学生D.班规制定好后是不可以修改的6.班级间的竞争必须使用正当方式,如()。

A.每天放学后加强练习B.用家长的作品参赛C.给别的班级喝倒彩D.评比时给别的班级打低分7.()是一个班级的标志,是班集体的象征。

A.班牌B.班徽C.班规D.班长8.我们学校四年级有五个班级,有的班级课余活动开展得好,有的班级环境布置得特别棒……这五个班级()。

A.成绩最好的班级才值得我们学习B.比我们班强的才值得我们学习C.每个班级都值得我们学习D.有特长的班级才值得我们学习9.下列关于班规的说法错误的是()。

A.班规可以让班级生活健康有序B.班规的制订,是班主任和班干部的事C.班规的内容不能面面俱到D.班规修订前,即便有不合理的内容,也要遵守10.设计一个班徽,需要设计的()。

A.主题鲜明B.简洁美观C.以上都是二、填空题(每空1分,共21分)11.班级之间有竞争是( )的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生( )。

部编版四年级道德与法治上册第二单元一课一练及单元练习测试题(附答案)

部编版四年级道德与法治上册第二单元一课一练及单元练习测试题(附答案)

部编版四年级道德与法治上册第二单元一课一练及单元练习测试题(附答案)部编版四年级道德与法治上册第二单元一课一练及单元练测试题第二单元《为父母分担》第4课少让父母为我操心一、填空题1.从早到晚,父母总是在忙碌,为_________努力,为_________奔波,为我们操心。

2.我们应该认识到:父母在家里、在工作中都是_________的。

3.在去父母工作单位时要仔细观察,但不要_________他们。

4.如果想到父母工作的地方了解父母,要事先了解有什么_________和要求,特别是要记住哪些是_________做的。

5.如果不能跟着父母去上班,也有办法了解父母工作的情况,比如可以采取_________的方法。

6.父母很辛苦,很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到_________自己,少给父母添麻烦。

7.我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从_________的角度想问题,_________中给他们增添了麻烦。

8.我们不经意的一句话或一个_________,都有可能使父母陡增懊恼。

要为父母分忧解愁,就从学做一个_________的孩子开始吧。

2、判别题(正确的在题后括号内画√,错误的画×)1.不管是在家庭中还是糊口中,父母都是很辛苦的。

( )2.如果我们能管好自己,就会少给父母添麻烦。

( )3.了解父母的最好办法就是到父母工作的地方看一看。

( )4.如果我们不是故意的,就不会给父母添麻烦。

( )5.从现在起,我们应该学做一个懂事的孩子。

( )6.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。

( )三、选择题1.要想更周全地了解父母的辛苦,比力好的举措是( )A在家里仔细观察B到父母事情的中央看看C以上两种方法相联合2.如果父母事情的中央是外人禁入的,但我们想了解父母的事情。

以下做法正确的是( )A.让父母偷着领出来B不能去父母的事情单元C打消了解父母工作的想法3.如果我们在学校有类似漫画中的行为,就会( )A不打不了解B给父母添麻烦C不再是同学和朋友4.在糊口中我们这样一句不经意的话,可能给父母添麻烦( )A我最不愿写功课了B我最喜爱吃西瓜了C我最喜欢看动漫书了5.看到爸爸每世界班有品茗的气,会让爸爸高兴的做法是( )A为爸爸烧好一壶开水B提醒爸爸下班别忘记喝茶C建议爸爸改喝饮料四、XXX1.四年级学生XXX的妈妈是个医生,晚上上夜班遇到一个急诊病人,忙了一夜,第二天中午XXX回家吃午饭,发现妈妈还在睡觉,没给她做饭。

部编人教版道德与法治-四年级下册-第一单元-同伴与交往-单元测试题检测题(含答案)

部编人教版道德与法治-四年级下册-第一单元-同伴与交往-单元测试题检测题(含答案)

部编人教版道德与法治-四年级下册-第一单元-同伴与交往-单元测试题检测题(含答案)四年级下册道德与法治第一单元同伴与交往班级____姓名____考号____一、填空题(每空1分,共23分)1、_____总是给我们温暖,让我们感受到____的存在。

2、有些时候我们会向朋友提出_______的要求,却并不知道,正是这些_______的要求,伤害了朋友之间的__________。

3、_______来之不易,需要_____。

学会与朋友相处,______才能天长地久。

4、我们敬佩_____的人,____的人是得不到尊重的。

5、说到做到是一个人_____的重要标志。

一旦对他人作出保证,就要想办法_____完成。

在平时生活中,我们要逐渐养成_____的好习惯。

6、对别人说话算数,会有人_______,对自己说话算数就只能靠_____了。

7、只有正确认识产生冲突的_____,才能更好的____冲突。

8、能否避免发生冲突,往往取决于我们处理____的方式,____不同,____也就不同。

9、在校外受到欺负时,需要果断采取_____保护____。

10、我们在学会保护自己的同时,也需要学会用_____的方式摆脱烦恼。

二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共20分)1、同学获奖后,小明有些不服气,说了很多气话。

()2、朋友之间相处时,要敢于对对方的错误提出批评。

()3、在选班长时,小娜的好友王明将票投给了张芳,小娜很生气。

()4、我们坚持对别人说话算数,对自己就无所谓了。

()5、对自己说话算数只能靠自觉。

()6、失信害人害己,而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。

()7、校园生活充满快乐,没有任何冲突。

()8、被人欺负是痛苦的,但我们不要抵抗,抵抗可能会发生违法行为。

()9、辱骂取笑讽刺同学,都是学校可能发生的欺负行为。

()10、多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。

()三、单项选择题(每小题3分,共24分)1.小明和小芳作为好朋友,下面哪种做法是正确的()A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B、小明犯错了,小芳严厉的批评了他C、小明让好友小芳选他当班长2.作为好朋友,友谊很重要,下面哪种做法才算是真正的友谊()A、李群为了交好朋友,买了很多瓜子给大家吃,还想请大家吃大餐B、张娜同学数学成绩一直不理想,在考试中,好友李强帮助她做了一道不会的题C、好友张丽经常帮助我补习功课,耐心的讲解有关问题,我很感动。

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题及答案(全册)

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题及答案(全册)

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题及答案(全册)部编版小学道德与法治四年级上册第一单元测试题一、想一想,填一填1.没有(),不成方圆。

2.()是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

3.国有(),校有校纪,班有班规。

4.班规是班级共同生活的()。

5.我们是班规的制定者,也应该是班规的()。

6.大家一起制定的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该()。

7.每个班都是学校大家庭中的一员,在学校生活中,大家一起(),共同创造和分享美好的校园生活。

8.班级与班级之间既有()也有(),给我们带来成长和收获。

9.班级间的竞争必须使用()。

10.每个班级都有自己的特点,都有值得尊敬和欣赏的地方。

能够为他们喝彩,就是对他们的()和()。

11.真正懂得为他人喝彩的人会欣赏他人,在竞争过程中的()和()的精神,而不会在意胜败的结果。

12.让我们的班级更棒,要靠()同学的共同努力。

13.无论是制定还是修改班规,都要按照一定的()进行。

二、是与非,判一判1.每个班都有自己的特点,都有值得尊敬和欣赏的地方。

()2.我不喜欢我们的班规,我都没有人身自由了。

()3.我们班的班规是由班长一个人制定的。

()4.班规制定出来,就不能再修改了。

()5.我们班是最优秀的集体,没有缺点。

()6.运动会我们和三班进行接力赛跑,三班同学摔倒了,我们胜利了,我太开心了。

()7.为班级设计班徽,是美术课代表和班长事情。

()8.手工制作比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛。

()9.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。

()10.辩论会上,我只为我们班喝彩。

()三、选择题1.能够体现班级间合作的活动是()。

A.三班的大合唱B.研究委员给同桌讲题C.学校集体舞2.我们学校四年级有8个班级,这8个班级()A.比我们班强的我们才研究B.考试第一才值得我们研究C.每个班都有我们研究的地方3.同年组拔河时,你觉得正当方式是()。

部编人教版四年级上册道德与法治第四单元让生活多一些绿色单元测试卷(含答案)

部编人教版四年级上册道德与法治第四单元让生活多一些绿色单元测试卷(含答案)

第四单元让生活多一些绿色单元试卷年班姓名一、我会填。

〔22 分〕1.塑料制品给人们的生活带来了很多〔〕,但塑料垃圾也给人们带来很多困扰,甚至被人们称为〔〕。

2.我们必需〔〕地、有〔〕地使用塑料制品,只有这样,才能削减塑料垃圾的产生。

3.秀丽的〔〕是我们唯一的家园。

现在,暴增的〔〕正在挤占我们贵重的生存空间。

4.多数废弃物中都有可再利用的〔〕资源,假设不充分利用,不仅污染〔〕,还会造成巨大的资源铺张。

5.各类垃圾混在一起丢弃,垃圾就很难再〔〕。

要想更好的对垃圾再利用,必需进展垃圾〔〕。

6.〔〕导致了全球范围内气候混乱特别,加剧了洪涝、干旱、〔〕等气象灾难,进而对环境和〔〕造成一系列的影响和损害。

7.科学观测觉察,地球〔“”〕与大气中逐年增加的二氧化碳等〔“”〕有关。

8.人们经常把“温室气体”的排放称为〔“”〕。

很多“碳排放”简洁被人们〔〕。

9.除了通过〔〕的生活来给地球降温外,还可以参与〔〕的活动。

10.绿色植物的〔〕作用能吸取大量的二氧化碳。

我们可以通过大力种草植树来削减大气中〔〕。

二、我会推断。

对的打“√”错的打“×”〔20分〕1.我们的生活离不开塑料,可垃圾塑料又给环境带来那么大、那么长期的危害。

〔〕2.我们也可以为削减“白色污染”做出奉献。

〔〕3.农药污染就在我们的日常生活中,家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受到过农药污染。

( )4.建筑工地的噪声不算是污染。

〔〕5.小区里经常会有任凭丢弃、堆放生活垃圾的状况。

〔〕6.快速扩大的“垃圾家族”,其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。

〔〕7.我们没有必要对垃圾进展分类。

〔〕8.全球变暖不会殃及到我们,和我们人类无关。

〔〕9.很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。

〔〕10.原来一些不经意的生活小事中都藏着绿色低碳的生活方式。

〔〕三、我会选。

〔请把正确的序号填在括号里〕〔20 分〕1.我国为了限制和削减塑料袋使用,〔〕年6 月1 日,“限塑令”正式生效。

部编版(统编)小学道德与法治四年级上册第四单元复习练习题

部编版(统编)小学道德与法治四年级上册第四单元复习练习题

部编版(统编)小学道德与法治四年级上册第四单元复习练习题
选择题
1. 小朋友们在校园安全方面应该遵守的法律法规是()
A. 明确的
B. 不严格的
C. 随意的
答案:A
2. 下面哪项不是小学生行走路线的选择要点之一()
A. 安全
B. 极限化
C. 最短化
D. 便捷化
答案:B
3. 如果看到别人欺负你的朋友,我们应该()
A. 迅速去我老师办公室告诉老师
B. 把事情告诉任何一位老师
C. 立即制止恶劣行为,帮助朋友,以大度善良的心态去面对困难
答案:C
填空题
1. 小学生遇到紧急危险情况要__立即报警__。

2. 小学生行路时听从__信号灯__,排队时注意__纪律__。

3. 小学生在家中应该学会__紧急逃生__和__医疗急救__知识。

4. ________的标志是一个小女孩,表达了人们对未成年人的特殊关爱与保护。

答案:未成年人保护。

问答题
1. 请列举一些小学生在校园安全方面应该遵守的规定。

答案:
1)在校门口排队,不能闹事,胡乱跑动;
2)登记电子门禁,和长辈说清离校事宜;
3)不轻易进入陌生人的车内或陌生人家中;
4)遵守交通规则,注意过马路安全;
5)遵守学校消防规定,不在楼道跑动和玩火、燃放鞭炮等;
6)遵守体育运动规则,认真练体育教学的技能,锻炼身体。

2. 如果看到别人欺负你的朋友,应该怎样处理?
答案:立即制止恶劣行为,帮助朋友,以大度善良的心态去面对困难。

部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案(含三套题)

部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案(含三套题)

○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、基础知识我会填。

(本大题共6小题,每空2分,共20分。

) 1.正确认识产生冲突的________,是更好解决冲突的前提。

2.在我们的身边存在着各种各样的冲突。

只有正确认识产生冲突的________,才能更好地___________。

3.________是一个人诚实守信的重要标志。

4._____总是给我们温暖,让我们感受到____ 的存在。

5.言必行,________;________,诺千金。

6.我们在学会_________自己的同时,也需要学会用_________的方式摆脱烦恼。

二、火眼金睛我会判。

(本大题共6小题,下列说法,你认为对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共12分)。

1.在校内受到欺负,可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。

( )2.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼。

( )3.在平时的生活中,我们就要养成说到做到的好习惯。

( ) 4.“人无信,无以立”意思就是“如果人不会写信,就不会自立”。

( )5.在选班长时,小娜的好友王明将票投给了张芳,小娜很生气。

( ) 6.为了交到朋友,我们应该花钱买零食跟人分享。

( ) 三、眼花缭乱我会选。

(本大题共6小题,把正确答案的序号填在括号里,每小题4分,共24分。

)1.下列不属于学校中的欺负行为的是( )。

部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)

部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)

4.设计什么样的班徽班主任说了算,和我们没关系。

()5.班规可以让班级生活更加健康有序。

()6.班徽只是一个图案,一点代表意义都没有。

()7.班规的制定不是一件简单的事,必须掌握程序和方法。

()8.小红听到老师夸奖隔壁四⑶班,心里很不服气,私下里说四⑶班的坏话。

()9.向老师了解别的班的优点,并向他们学习。

()10.设计班徽时,应该主题明确,简洁美观。

()11.班里的每个同学都应该为班里服务,承担不同的责任。

()三、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共12分)1班规是制定给()。

A.爱捣乱的同学B.班干部C.每个同学D.老师2.下面属于班级优点的是()A.课堂上,有的同学总爱说话,影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净3.班规制定出来之后()。

A.就可以放在一边了B.就不用管了C.要严格执行D.没事了4.下列做法正确的是()A.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习B.摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛C.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的部编人教版四年级道德与法治上册第一单元《与班级共成长》测试卷及答案一、认真思考巧填空。

(每空2分,共32分)1. _____ 是班级共同生活的规则。

2.班徽是一个班级的—是班集体的代表了一个班的O3.班级之间有______ 是正常的,但是,如果使用的方式获胜,那是的,甚至会产生O4.没有规矩,不成。

国有,校有,班有5.我们在一起学习己经三年多了,三年多的班级给我们留下了许多美好回忆。

让我们一起来回忆班级的一吧!6.大家一起讨论、制订的班规,可能会有的地方。

随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况的地方。

二、判断题。

(正确的在括号里打,错误的打“X”(每小题2分,共22分)1同学之间相互尊重,说话文明,不打架。

()2.隔壁班的同学向小红借课本,小红故意不借给他。

部编版四年级下册道德与法治第四单元测试卷、一课一练及答案

部编版四年级下册道德与法治第四单元测试卷、一课一练及答案

部编版小学四年级道德与法治下册第四单元测试卷、同步练习及答案第四单元《感受家乡文化关心家乡发展》测试卷一、填空题(20分)1.尊老爱幼是中华民族的。

伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统,相应地,也有很多风俗体现了尊老的美德。

2.中国有许多重要的传统节日,如春节、节和中秋节等,但是,相同的节日会有不同的庆祝方式,这就形成了各地有的节日风俗。

3.随着社会的发展,有些风俗已经不能人们的需要,不再社会的发展,这就需要淘汰或者加以变革。

4.除了共同的传统节日,许多地方还有不少当地节日,这些节日也会涉及许多的节日风俗。

5.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是的重要组成部分。

6.民间艺术由劳动者创造,用来满足生活和的需求,表达人们的_______愿望。

7.民间艺术的产生与发展离不开的聪明才智。

8.随着社会的发展,以及外来文化和城市文化的,许多独具特色的民间艺术形式正面临着的困境。

9.面对一些民间艺术的现状,我们只有找出原因,才能更好地_________和发展它们。

10.国家鼓励和公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所,展示和传承非物质文化遗产项目。

二、判断题(18分)1、十二生肖只是中国的一些民族用来表示出生年份的方法。

()2、“那达慕大会”是生活在内蒙古自治区锡林郭勒草原上人们的传统节日。

()3、春节是中华民族最盛大的节日,各地春节风俗有很大差别。

()4、清明时节凭吊革命先烈,已经成为小学生的常规活动。

()5、在我国各地有许多著名的民间艺术,是中华文化的重要组成部分。

()6、只要我们用心观察,就会发现我们生活的地方有不少令人骄傲的民间艺术。

()三、选择题(20分)1、与下面漫画有关的传统节日是()A.端午节B.清明节C.中秋节2、下列社会风俗中,我们应该大力提倡的是()A.“光盘行动”B.求神保佑究C.燃放鞭炮3、下面是《二十四节气歌》。

既是节日又是节气的是()二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

部编版四年级下册道德与法治第四单元同步练习、答案及知识点

部编版四年级下册道德与法治第四单元同步练习、答案及知识点

部编版四年级下册道德与法治第四单元10-12课同步练习、答案及知识点第四单元感受家乡文化关心家乡发展第10课我们当地的风俗一、填空:1、每个地方都有属于自己的独特的(),例如有的地方会给孩子做“满月”活动。

2、()是中华民族的传统美德。

3、()是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。

4、在二十四节气中,既是节日又是节气的只有()。

二、填表:三、判断题。

1、相同的节日会有不同的庆祝方式。

()2、在我的家乡,一般人过生日都要吃长寿面。

()3、重阳节又叫“双九节”“老人节”“茱萸节”,因为久久重阳与久久谐音,也包含生命长久,健康长寿的寓意。

()4、不同的风俗体现了不同的文化,表达了人们多样的情感。

()5、元宵节也被称作“踏青节”。

()四、将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节农历正月初一春节农历九月九日清明节农历五月初五重阳节农历八月十五中秋节公历4月5日前后五、简答题。

1、你出生于哪一年?属相是什么?请写出一个你知道的十二生肖的故事。

2、随着社会的发展,有些风俗已经不能满足人们的需要了,不再适应社会的发展,这就需要淘汰或加以变革。

比如过年放鞭炮这件事,以往都是“爆竹声中一岁除”,现在是静悄悄的过春节,请问你怎么看待这种风俗的变迁?1、第十一课多姿多彩的民间艺术一、填空:1、民间艺术包括:民间文学、民间(()、民间()、民间()、民间手工艺等2、()既是中国书法艺术的体现,也是中国人美好生活愿望的表达。

3、民间艺术由()创造。

民间艺术的产生与发展离不开()的聪明才智。

二、判断:1、国家不鼓励和支持公民,法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。

()2、对民间艺术的保护,我们少年儿童无能为力。

()3、北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。

()4、所有民间艺术都会永久不衰。

()5、甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭,以此表达祥和平安的美好祝愿。

()三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。

最新部编版四年级道德与法治上册第三、四单元综合测试习题(附答案)

最新部编版四年级道德与法治上册第三、四单元综合测试习题(附答案)

部编版四年级道德与法治上册第三单元综合测试题第三单元信息万花筒7.健康看电视一、填空题1.看电视可以丰富我们的( ),开阔( ),还可以放松身心,使人的心情变好。

2.电视上能学到一些( )的知识,让我们看到外面的( )。

3.看电视看久了眼睛会觉得( )。

4.我们看电视一定要注意保护眼睛,不要离电视太( ),也不要看得太( )。

二、判断题。

1.学习知识不只是通过书本,看电视也可以让我学到知识。

( )2.看太多电视不会导致精神萎靡,不会导致没有精力学习。

( )3.看太多电视会导致眼睛干涩,容易近视。

( )4.电视会产生辐射,长期看电视有害身体健康。

( )5.电视机的高度要与视线一致,避免低头看电视。

( )三、问答题。

1.看电视有什么不好的方面?2.怎样科学看电视,保护眼睛?3.说一说你最喜欢的电视节目。

4.看电视应该有哪些约定呢?8.网络新世界一、问答题。

1.互联网给人们带来了哪些便利?2.你知道哪些网络安全防护小技巧,请给同学们提个醒。

3.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢?4.请你说一说网络游戏的利与弊。

实践题假如让你当一名网络游戏的设计师,你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成的不良,请发挥你的想象力。

说一说吧。

9.正确认识广告一、问答题1.虚假广告有哪些危害?2.你能想出破解虚假广告的方法吗?二、实践题班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。

请你完成以下任务。

1.班上准备围绕活动主题办一期墙报,请你就墙报内容提两点建议。

2.为本次活动设计一条标语。

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题全册(含答案)

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题全册(含答案)

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题全册(含答案)部编版小学道德与法治四年级上册第一单元与班级共成长单元测试题班级____姓名____考号____一、填空题(每空2分,共24分)1.每个班都有自己的_____,每个班也有自己的_____。

2.制订班规必须掌握制订的班规的_____和_____。

3.我们既是班规的_____,也是班规的_____。

4.班级与班级之间既有____也有____。

5.能够为他班喝彩,就是对他们的____和____。

6.在学校生活中,每个班级要做到一起合作,共同____和____美好的校园生活。

二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共18分)1.四(三)的班规有班主任一人制定就行了。

()2.班规是对班级每个人的要求,所以每个人都应该自觉遵守。

()3.班级之间的竞争只有坏处。

()4.班规既然制订了,就不可以随便修改。

()5.在春季活动会上,有的同学起哄,XXX立时制止。

()6.班级之间的不正当竞争是不光彩的。

()7.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。

()三.挑选题(每小题5分,共20分)1.关于班规竞争,下面哪种说法正确()A.班级间有竞争是不正常的B.班级竞争会带给我们成长和播种C.班级竞争只要得胜,使用什么方式无所谓2.学校正在举行运动会,三个小伙伴正在讨论,谁的说法正确()。

A.我只为我们班的活动员加油B.哪个活动员表现好我为谁加油C.我肯定不为2班加油,由于我们上次输给了他们班3.哪位同学违反了班规()A.XXX看见别的同学往地上扔废纸,他也随着扔了一团B.新老师来上课,XXX和XXX当真听讲C.主动匡助有艰巨匡助的同学4.你赞成下面的哪种做法()A.拍照竞赛,为了让班级取得好成绩,XXX把爸爸的作品拿来参赛B.上周卫生评比,2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑 C.十、一大合唱,我们班和5班结合表演《我和我的祖国》,取得了一等奖四.简答题(每题10分,共20分)1.说说班规的作用。

部编版四年级道德与法治下册第一单元测试题及答案

部编版四年级道德与法治下册第一单元测试题及答案

第一单元同伴与交往单元测试题班级____ 姓名____ 考号____一、填空题1. _____总是给我们温暖,让我们感受到_____的存在。

2. 友谊来之不易,需要_____。

3. 学会和朋友_____,友谊才能深厚长久。

4. 说话算数是一个人____的品质,相反,不守信用的人是得不到____的。

5. 言必行,____;____,诺千金。

6. ____是一个人老实守信的重要标志。

7. 对别人说话算数会有人____,对自己说话算数只能靠____。

8. 说起来容易,____难!9. 正确认识产生冲突的____,是更好解决冲突的前提。

二、判断题〔正确的在括号后边打“√〞,错误的打“×〞〕1. 每个人都渴望交朋友,每个人也都很容易交到朋友。

〔〕2. 遇到冲突时,我们可以毫不留情的指责对方。

〔〕3. ?中华人民共和国预防未成年人犯罪法? 明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物〞等不良行为。

〔〕4. 对自己说话不算数不会伤害到别人,所以无所谓。

〔〕5. 我们的校园生活很愉快,不会产生任何冲突。

〔〕6. 在受到同学欺负时,我们一定要大打出手。

〔〕7. 尽管我们还小,在平时生活中,也要逐渐养成说到做到的习惯。

〔〕8. 我们课本上的“爱保证〞的行为会伤害到别人的同时,也会伤害到他自己。

〔〕9. 遇到校外欺负我们要见机行事,可以先妥协再事后报警。

〔〕10. 张华过生日想请同学们吃大餐,因为她认为这样可以交到更多的好朋友。

〔〕三.选择题1. 有时候〔〕的要求,会伤害到朋友之间的友谊。

A. 合理B. 不合理C. 善意2.选班长时,王明把票投给了孟华,他的好友子晴抱怨王明没投他一票,子晴的抱怨是〔〕的。

A.有道理B.没道理C.模棱两可3.下面哪个行为表达了真正的友谊〔〕A.看到同学获奖,玲玲不服气还说风凉话B.凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩C.雅丽总是帮助新转来的农村同学4.我们〔〕说到做到的人。

部编版小学道德与法治四年级上册第一单元《与班级共成长》测试题含答案(共3套)

部编版小学道德与法治四年级上册第一单元《与班级共成长》测试题含答案(共3套)

第一单元与班级共成长测试题(有答案)1班级 ____ 姓名 ____ 分数____一、填空题(每空2分,共26分)1.每个班都有自己的_____,每个班也有自己的_____。

2.为了让班级更棒,我们每位同学都应该用自己的智慧为班级_____。

3. _____是班级共同生活的规则。

4.班规的制定不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的_____和 _____。

5.我们是班规的 ______,也应该是班规的_______。

6.班级与班级之间既有____ 也有____。

7.能够为他班喝彩,就是对他们的____和____。

8.班级间的竞争必须使用______方式。

二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共20分)1.小华认为她们班很棒,没有不足之处。

()2.“岗位轮换”制度能够调动全班同学管理班级的积极性。

()3.今天小丽不是值日生,看到纸屑她没必要清扫。

()4.修订班规要重视内容的合理与不合理,但是不一定遵循程序。

()5.发现班规有不合理的地方,我们就可以立刻不执行了。

()6.我们要不仅对违反班规的同学提出惩罚,还要对遵守班规的同学提出表扬。

()7.班级之间如果使用不正当竞争方式获胜有时会产生不良后果。

()8.四(1)班经常让老师批评,所以没有我们班可学习的地方。

()9.为了班级荣誉使用不正当竞争方式我们是可以认可的。

()10.生活中我们应该学会并做到为别人喝彩。

()三.选择题(每小题3分,共30分)1.为了让班级更棒,针对班级的不足,我们可以()A.不予理睬B.听之任之C.出主意,想办法2.这是四(X)班的存在的问题()。

A.在平时,掉在教室地上的纸屑会很快有人清理B.课间操时间,总有同学边打闹边出教室3.你赞成下面的哪种做法()A.即便不当图书管理员,也要注意保持图书的整齐B.只提醒好朋友看完书后,要把书后放回原处C.不当图书管理员,班级书架上的书乱了不用管4.这样制订班规更合理些()A.由本班的班主任一个人制定B.由老师带领同学们一起制订班规C.班主任和班干部一起制订5.下面是制定班规的注意事项,你赞成哪一项()A. 班规要做到面面俱到,这样班级管理才能到位B. 每条班规都要由全体同学表决通过C. 我们可以照抄别的班的班规,这样省事儿6.这是四(1)班的一条班规:如果有人逃避做值日,就向班集体交5元罚款。

部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案(含四套题)

部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案(含四套题)

○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 总分 分数一、填空题。

(本大题共10小题,每空1分,共20分。

)1.友谊__________,需要珍惜。

学会与朋友相处,友谊才能___________。

2.有时候我们会向朋友提出__________要求,却不知道正是这些__________要求,伤害了朋友之间的__________。

3. 我们不仅要对__________说话算数,也要__________说话算数。

4. __________不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。

5. 我们敬佩___________的人,____________的人是得不到尊。

6. 说到做到是一个人__________的重要标志。

一旦对他人做出________,就要想办法尽力完成。

7. 能否避免发生冲突,往往取决于我们_________的方式,方式不同,_______也就不同。

8. 在校外受到欺负时,也需要果断__________、__________。

9. 被人欺负是痛苦的,如果我们__________,欺负可能__________,痛苦也会加剧。

10. 在我们的身边存在着各种各样的冲突。

只有正确认识产生冲突的________,才能更好地___________。

二、选择题。

(本大题共10小题,把正确答案的序号填在括号里,每小题2分,共20分。

)1.当朋友遇到困难的时候,我们应该( )。

部编版小学四年级道德与法治单元练习题

部编版小学四年级道德与法治单元练习题

部编版小学四年级道德与法治单元练习题(一)一、我会填。

(24分)1.我们在一起学习已经三年多了,三年多的()给我们留下了许多()。

2.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的照片,回忆一下班里发生过哪些()和()的事。

3.班徽是一个班级的(),是班集体的(),代表了一个班的()。

4.没有(),不成方圆。

国有(),校有(),班有()。

5.班规可以让班级生活(),使同学们在班里能愉快、()地学习和活动。

6.我们是班规的()者,也是班规的()者。

7.在学校生活中,大家一起合作,共同()和()美好的校园生活。

8.班级与班级之间既有合作,也有竞争。

竞争给我们带来()和()。

9.班级间的竞争必须使用()方式。

10.每个班都有自己的特点,都有值得()和()的地方。

二、我会判断。

对的打“√”错的打“×”(20分)1.建队日那天,我们在队旗下庄严宣誓,我们成为光荣的少先队员。

()2.我们班总考第一,是最好的班级,没有缺点。

()3.班徽只是一个班集体的图案。

( )4.运动会上,我只为我们班喝彩。

()5.班规是班主任制定的,班规既然制定了,就应该严格执行。

()6.今天是实习老师上课,俩同学在交头接耳。

()7.我们可以和其他班的同学合作,共同完成学习的宣传栏设计()8.学校里每个班都是不同的,其他班没有值得我们学习的地方。

()9.每个同学都应该承担不同的责任,齐心协力为班级做贡献。

()10.班级竞争不能使用不正当的方式获胜。

()三、我会选。

(14分)1.()不是上小学之后在班级里的成长足迹。

A.我们一家人去旅游B.我们成为少先队员C.学校组织看菊展合影D.运动会获得优秀团体奖2.我为班级献计献策,()不是金点子。

A.班级干部岗位轮换B.帮好朋友打架C.课间注意保持卫生D.爱护公物3.制定班规,你认为正确的是()A.应该由老师一个人制订B.班干部制订C.班规制定是很简单的事D.老师和全体同学一起制订4.()不能增进班级间的合作。

部编版四年级道德与法治上册第四单元《让生活多一些绿色》单元检测综合测试评估练习试卷附答案

部编版四年级道德与法治上册第四单元《让生活多一些绿色》单元检测综合测试评估练习试卷附答案

部编版四年级道德与法治上册第四单元《让生活多一些绿色》单元检测一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.地球也会“生病”,下列不属于地球“发烧”的症状的是()。

A.气象台多次发布高温橙色预警B.因连续40摄氏度高温天气,高速路旁的一块广告牌发生了自燃C.天气持续高温,为此干旱持续,近几年一到夏天就闹电荒D.夏天变得没有那么热了,冬天的温度也降低了2.下列生活方式不符合低碳生活新规范的是()。

A.使用手帕,少用纸巾B.少坐电梯,多爬楼梯C.多使用塑料垃圾袋D.多植树,多种花草3.绿色植物的光合作用能吸收大量的()。

A.氧气B.二氧化碳C.碳4.下列不属于绿色环保行为的是()。

A.植树造林,退耕还林B.参加“保护母亲河行动”C.减少或不使用一次性筷子D.围湖造田5.以下做法属于低碳生活方式的是()。

①爸爸骑自行车去上班①一天到晚开空调①吃饭时选择光盘行动①丢弃用了一半的作业本A.①①B.①①C.①①D.①①6.气候变暖导致()等气象灾害。

A.南北极冰山融化B.干旱程度加剧C.海平面上升D.以上都对7.以下可对大气造成污染的是()。

A.秸秆焚烧B.工地噪声C.医疗废物D.废渣废水8.农药的危害范围不包括()。

A.大气B.水体C.土壤D.建筑9.2018年6月1日,“限塑令”正式生效,我们可以这样做()。

A.出门购物带上布袋或者竹篮B.超市塑料袋收钱我就到小摊上买10.下列同学的“低碳经”,我们可以采纳的是()。

A.明明说:“外卖真是大方便了,我经常点外卖。

”B.王可可说:“电脑开机关机太麻烦了,我的电脑始终处于待机状态。

C.赵亮说:“为了省水,我会在马桶水箱内放一个装满水的矿泉水瓶。

”11.科学观测发现,地球发烧与大气中逐年增加的()等温室气体有关。

A.二氧化碳B.白色污染C.医疗垃圾12.各类垃圾混在一起丢弃,垃圾很难再利用。

垃圾分类()必要。

A.很有B.没有13.下列做法是绿色低碳生活体现的是()。

最新部编版道德与法治四年级下册第一、二单元练习题加期中测试卷(带答案)

最新部编版道德与法治四年级下册第一、二单元练习题加期中测试卷(带答案)

部编版四年级下册道德与法治第一、二单元测试加期中卷及答案第一单元同伴与交往题号一二三四总分得分一、填空题(每空1分,共23分)1、_____总是给我们温暖,让我们感受到____ 的存在。

2、有些时候我们会向朋友提出_______的要求,却并不知道,正是这些_______的要求,伤害了朋友之间的__________。

3、_______来之不易,需要_____。

学会与朋友相处,______才能天长地久。

4、我们敬佩_____的人, ____ 的人是得不到尊重的。

5、说到做到是一个人_____的重要标志。

一旦对他人作出保证,就要想办法_____完成。

在平时生活中,我们要逐渐养成_____的好习惯。

6、对别人说话算数,会有人_______,对自己说话算数就只能靠_____了。

7、只有正确认识产生冲突的_____,才能更好的____ 冲突。

8、能否避免发生冲突,往往取决于我们处理____的方式,____不同,____也就不同。

9、在校外受到欺负时,需要果断采取_____保护____。

10、我们在学会保护自己的同时,也需要学会用_____的方式摆脱烦恼。

二、判断题(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题2分,共20分)1、同学获奖后,小明有些不服气,说了很多气话。

()2、朋友之间相处时,要敢于对对方的错误提出批评。

()3、在选班长时,小娜的好友王明将票投给了张芳,小娜很生气。

()4、我们坚持对别人说话算数,对自己就无所谓了。

()5、对自己说话算数只能靠自觉。

()6、失信害人害己,而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。

()7、校园生活充满快乐,没有任何冲突。

()8、被人欺负是痛苦的,但我们不要抵抗,抵抗可能会发生违法行为。

()9、辱骂取笑讽刺同学,都是学校可能发生的欺负行为。

()10、多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。

()三、单项选择题(每小题3分,共24分)1.小明和小芳作为好朋友,下面哪种做法是正确的()A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B、小明犯错了,小芳严厉的批评了他C、小明让好友小芳选他当班长2.作为好朋友,友谊很重要,下面哪种做法才算是真正的友谊()A、李群为了交好朋友,买了很多瓜子给大家吃,还想请大家吃大餐B、张娜同学数学成绩一直不理想,在考试中,好友李强帮助她做了一道不会的题C、好友张丽经常帮助我补习功课,耐心的讲解有关问题,我很感动。

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部编版小学四年级道德与法治单元练习题(一)
一、我会填。

(24分)
1.我们在一起学习已经三年多了,三年多的()给我们留下了许多()。

2.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的照片,回忆一下班里发生过哪些()和()的事。

3.班徽是一个班级的(),是班集体的(),代表了一个班的()。

4.没有(),不成方圆。

国有(),校有(),班有()。

5.班规可以让班级生活(),使同学们在班里能愉快、()地学习和活动。

6.我们是班规的()者,也是班规的()者。

7.在学校生活中,大家一起合作,共同()和()美好的校园生活。

8.班级与班级之间既有合作,也有竞争。

竞争给我们带来()和()。

9.班级间的竞争必须使用()方式。

10.每个班都有自己的特点,都有值得()和()的地方。

二、我会判断。

对的打“√”错的打“×”(20分)
1.建队日那天,我们在队旗下庄严宣誓,我们成为光荣的少先队员。

()
2.我们班总考第一,是最好的班级,没有缺点。

()
3.班徽只是一个班集体的图案。

( )
4.运动会上,我只为我们班喝彩。

()
5.班规是班主任制定的,班规既然制定了,就应该严格执行。

()
6.今天是实习老师上课,俩同学在交头接耳。

()
7.我们可以和其他班的同学合作,共同完成学习的宣传栏设计()
8.学校里每个班都是不同的,其他班没有值得我们学习的地方。

()
9.每个同学都应该承担不同的责任,齐心协力为班级做贡献。

()
10.班级竞争不能使用不正当的方式获胜。

()
三、我会选。

(14分)
1.()不是上小学之后在班级里的成长足迹。

A.我们一家人去旅游
B.我们成为少先队员
C.学校组织看菊展合影
D.运动会获得优秀团体奖
2.我为班级献计献策,()不是金点子。

A.班级干部岗位轮换
B.帮好朋友打架
C.课间注意保持卫生
D.爱护公物
3.制定班规,你认为正确的是()
A.应该由老师一个人制订
B.班干部制订
C.班规制定是很简单的事
D.老师和全体同学一起制订
4.()不能增进班级间的合作。

A. 开展读书交流会
B.展示大家的新发明
C.我才不和2班一起活动呢
D.一起去郊游
5. 你认为学校是()。

A.玩耍的地方,这里能认识很多的朋友
B.学习知识的沃土,我们在这里得到全面的发展
C.攀比的场所
D.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方
6.下列做法正确的是()
A.课间活动随便玩,只要高兴就好。

B. 同学之间相互团结,相互帮助。

C.平时班级内都很整洁。

D.不参加课外集体活动。

7. 上课时老师提问,你会()
A.在座位上大声抢答
B.举手回答
C.取笑别人的答案
D.默默地看书
四、我会答。

(10+10+12分)
1.设计班徽的四个步骤是什么?把你设计的班徽画下来吧!
2.仔细想想我们班级的班规内容有哪些?(至少写出五条。


3.每个班都有自己的优点,也有自己的不足。

请你列举出你们班的三个优点和两点不足,针对班级的不足之处,你认为应该怎么解决呢?
五、生活在线(10分)
班级间的竞争必须使用正当方式。

这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。

分析下面的情景,回答问题。

情景(一)
四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。

对此,有同学认为这种方式不正当,也
很不友善。

最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。

情景(二)
假如你是赛场上的运动员,听到别人起哄,会怎么想?如果你在看台上看
到别的班的同学跑在前边,会怎么做?
请你说一说情景(一)的做法是否合适?针对情景(二),说说你的想法和做法。

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